考試前的風(fēng)暴

同學(xué)們，下周星期五就要半期考試了，你們一定要給六、（一）班爭(zhēng)光��！劉老師高聲宣布這消息，教室里頓時(shí)炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛，

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成績(jī)好的同學(xué)胸有成竹[注: 原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。]莞爾一笑，準(zhǔn)備迎接緊張的考試；成績(jī)差的同學(xué)則頭面冒汗，手腳發(fā)熱，心怦怦直跳；成績(jī)一般的同學(xué)，則在想抄襲哪個(gè)好成績(jī)的試卷�？傊�，同學(xué)們都緊張兮兮的，老師正在給同學(xué)們分組，

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《考試前的風(fēng)暴作文》(http://www.stanzs.com)。被分到有好成績(jī)那一組的人，大喜過(guò)望[注: 過(guò)：超過(guò)；望：希望。結(jié)果比原來(lái)希望的還好，因而感到特別高興。]，想渾水摸魚[注: 渾水：不清的水。比喻乘混亂的時(shí)候從中撈取利益。]；被分到全是差成績(jī)的那一組人，大哭大鬧要換組。我呢？正計(jì)劃著怎么復(fù)習(xí)，盡力考得好成績(jī)?yōu)?a class="channel_keylink" title="父母">父母、老師爭(zhēng)光。

回到家做完作業(yè)，我就抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，把該背的通讀了一遍；該記的通記一遍；該寫的也抄一遍。該吃的晚飯了，我一邊想著剛才記的內(nèi)容，一邊走到飯廳抓起筷子時(shí)不由得想到考得差的場(chǎng)景：“爸媽不打不罵，對(duì)我甚是冷淡。”而后不由得又想到考得好的場(chǎng)景：“爸媽有說(shuō)有笑地帶我去大吃一頓，對(duì)

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