在教室的柱子上有著六個鮮紅的大字,“今日事,今日畢“,他是我人生的指路燈,指引我前進(jìn)的方向,
今日事,今日畢作文
。在四年級時,我因調(diào)皮搗蛋和經(jīng)常沒寫作業(yè)就逃回家而在全校出名,讓不少老師對我大傷腦筋。
“陳宇凡”陳老師大聲喊道“快把《閱讀訓(xùn)練》補(bǔ)上!”可我早已溜出教室,準(zhǔn)備逃回 家,
小學(xué)生作文大全
《今日事,今日畢作文》(http://www.stanzs.com)。這時兩個追捕兵——程逸敖和張博迪 沖了上來,拉住我不由分說[注: 由:聽從,順便;分說:辯白,解說。不容人分辯解釋。]就往教室里拽,我假裝順從,在半路推了他們一把,把他們放倒在地,朝家的方向飛奔而去,留下了目瞪口呆[注: 形容因吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子。]的程逸敖,張博迪和臉色發(fā)紫的語文老師。雖然這樣給我?guī)砹瞬簧?!--er:http://dushudelequ.unjs.com/-->樂趣,但第二天總免不了一陣狂風(fēng)暴雨[注: 指大風(fēng)大雨。亦比喻猛烈的聲勢或處境險(xiǎn)惡。],下課時,只能眼巴巴地看著別人在操場上飛奔,自己卻只能在教室里補(bǔ)作業(yè),成績也隨之下降。但我五年級的表現(xiàn)和四年級簡直判若兩人。我不但按時完成作業(yè),還總買些課外輔導(dǎo)來做,不但
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