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“人生自強少年始”，

最新少年當自強作文

。由“自強，進取的動力”“自強，通向成功的階梯”兩目組成，分別介紹自強的含義和表現(xiàn)以及自強作用等內(nèi)容。第一目：“自強，進取的動力”。主要是講自強的含義和表現(xiàn)。本目首先樹立了一個自立的榜樣──“十佳少年”小濤，

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《最新少年當自強作文》(http://www.stanzs.com)。在學生對此進行深入討論的基礎(chǔ)上，課文給出了自強的含義：永遠向上，積極進取，對未來充滿希望。這也正是小濤前進的動力。隨后的一個活動是把自強的教育內(nèi)容與學生緊密聯(lián)系起來，讓學生從自己、從身邊的人物尋找自強的表現(xiàn)。最后，課文配以四幅圖，旨在強調(diào)自強是中國人民幾千年來所形成的民族精神，我們要發(fā)揚這一精神。第二目：“自強，成功的階梯”。主要是講自強的作用。一個人能否成功，有很多復雜因素，但你主觀上是否努力，是否愿意自強，往往是決定性的。本目設(shè)計的第一個活動，就是為了引導學生認識，自強與成功之間的關(guān)系，懂得自強的意義，從而激發(fā)他們培養(yǎng)自強品質(zhì)的強烈愿望。不進則退，不自強則自棄。所以，第二個活動選用了云雀的寓言，讓學生認識到自棄的危害，以進一步激發(fā)他們的自強意識。

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