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小學(xué)月光下的遐想作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)月光下的遐想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)月光下的遐想作文1
皎潔的月光灑在小路上，山間的小路似一條銀白色的絲綢纏繞在大山深處。
夜安靜極了，周圍只有草叢里傳來(lái)的“沙沙”聲。一只銀白色的小兔子，蹦向了山腳的小荷潭。小兔子的身影“嗖”地消失了，唯見小荷潭上光滑如鏡的水面，映著月光皎潔的面容�！斑蛇伞鼻嗤苷陂_著演唱會(huì)，我轉(zhuǎn)身跑向坐在青石板上的奶奶。奶奶搖著小扇子，講著故事，我喃喃地問奶奶“天上為什么會(huì)有月亮？”
“那是奶奶以后要住的地方！”
“那我可以去嗎？”
“不能，傻孩子……”
那一刻我的心猛一揪，抱緊了奶奶的腿，生怕奶奶會(huì)離我而去。
“呱呱”我睜開了眼眸，望向了青石板，那兒空無(wú)一人。我垂了垂頭，看著仍毫無(wú)波瀾的荷潭，一只灰色的.小兔蹦到了眼前，我抱起它望向那片熟悉的山水。
月光下的山水，似一幅水墨畫，無(wú)處不散發(fā)出一股神秘的氣息�！皣W啦……”寂靜無(wú)聲的樹林傳出了一聲響，樹葉止不住地晃動(dòng)，小草也扭動(dòng)著腰肢，荷潭上那高高佇立的荷花也招了招手，一場(chǎng)音樂劇就此開始。青蛙開始了歌唱，蟬也融入了進(jìn)來(lái)，荷花展示著她那精湛的舞技，兔子從我的懷里蹦了出去，也加入進(jìn)去了。
風(fēng)停了，荷花靜靜地佇立，青蛙停下來(lái)歌唱，一切又恢復(fù)了寧?kù)o。清澈的月光灑下，我順著月光望去，仿佛看到了奶奶唇角勾起的笑容……
小學(xué)月光下的遐想作文2
夜幕悄然降臨，一輪明月懸在頭頂，為我照亮了回去的路。我漫步在月光下，月光跳到我的肩膀上，灑在我的頭上，落在波光粼粼的水面上，跳著歡快的舞蹈。
今天的月亮睜開了朦朧的睡眼，可還是蒙著一層薄薄的“輕紗”看不清夜的輪廓。它泛黃的微光回蕩在空中，召喚著森林深處的覺醒。
今天的月亮不很圓，就像我的心，似乎也深戀著遠(yuǎn)方，用那顆晶瑩的淚，帶走心中的記憶。我走在月光下，看著月亮，望著內(nèi)心深處的痛。
我回到房里，打開窗子，撥開窗簾，一縷銀白色的月光蹦進(jìn)孤獨(dú)的空房，在地板上，跳動(dòng)著那離別前的最后一曲舞蹈。那是雙人舞，可是有人缺席了。輕柔的音樂繞著月光回響。月光中隱隱約約映出一張臉，是孤獨(dú)的，是不舍的，是離別時(shí)的最后一個(gè)眼神。我躺在床上，從被子里傳出一陣溫暖，那是曾經(jīng)的嬉戲留下的笑語(yǔ)。透過(guò)窗子看天上夜幕中的月，看冷清的風(fēng)，還夾雜一絲溫暖的問候。
不知遠(yuǎn)方的你是否在對(duì)天仰望，不知你能否感覺到我的祝福？天上有很大的風(fēng)，不很圓的月，還有我深深的'思念。一團(tuán)團(tuán)烏云不斷的從月前躍過(guò)，擋住了我的視線，淚水模糊了我的眼睛，我不再感受到被窩的溫暖，只是有一股莫名的涼意陪伴著我，從肉體慢慢滲進(jìn)我的心里。
月亮睡了，我也睡了。不知我的心會(huì)飄向何方，但我知道，我會(huì)迎來(lái)一個(gè)黎明。
小學(xué)月光下的遐想作文3
月，是水中的魚，無(wú)論你走到哪兒，它都和你游在一起;月，又是一張小小的郵票，無(wú)論你身在何方，都寄托著你幽幽的情思。
我喜歡看深夜的圓月。因?yàn)樗葲]有初升的月那樣唐突，也沒有黎明前的月那樣黯淡，而是那樣溫柔、靜謐和神奇。
初夏的一個(gè)夜晚，又和往常一樣，月光如水。我寫完作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)到陽(yáng)臺(tái)賞月。天上沒有云，深藍(lán)色的夜幕上，散落著很稀落的`星點(diǎn)。月亮穿行著，把透明的光輝撒在廣場(chǎng)上。有積水的洼地上，同時(shí)有無(wú)數(shù)個(gè)月亮的影子，好像天空和大地上同時(shí)有無(wú)數(shù)個(gè)月亮。把家鄉(xiāng)的夏天，映照得如同水晶一樣，變成了透明的、奇異的、童話般的世界。
我輕輕地閉上眼，聽到耳邊的風(fēng)輕輕地吹，感覺到了柳梢劃過(guò)皮膚的清涼。啊!月亮在帶著我的思緒飛翔。我似乎看到了故鄉(xiāng)的那片熟悉的田野，那滿是耀眼的綠色，像一只只載滿希望的小船。
“快睡覺吧”媽媽不知什么時(shí)候來(lái)到了我的身后，輕輕的提醒我，“天，不早了�！边@是媽媽的一個(gè)習(xí)慣。多少年了，她一直這樣。我不情愿的離開陽(yáng)臺(tái)，回到自己的小屋，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我依舊遐想著，月亮——女孩——故鄉(xiāng)……
小學(xué)月光下的遐想作文4
傍晚，在幽靜的鄉(xiāng)間小路上，只能看見幾個(gè)匆匆趕路的行人，或是瞧見農(nóng)民騎著牛背上，催著貪吃的牛趕快回家。誰(shuí)也都不吭一聲，只有牛兒在那放松地發(fā)出渾厚‘哞哞哞’聲，在山間飄蕩……
我在盤山小路上走，欣賞著此時(shí)迷人的風(fēng)景。一輪明月高高掛在空中，發(fā)出皎潔的月光，在黑夜中把光帶給了萬(wàn)物。月光和山谷中乳白色的霧融為一體，顯得朦朦朧朧，此時(shí)的萬(wàn)物經(jīng)過(guò)月光的照射和霧的撫摸充滿了柔和的光澤。
‘沙沙沙，沙沙沙’聽，那是樹在歌唱，那么動(dòng)聽，那么柔美……
能欣賞到如此美麗的風(fēng)景，應(yīng)是件令人高興的事情�？墒�，我的.心情卻充滿惆悵，因?yàn)榻裉爝^(guò)后，我再也見不到了爺爺了。
爺爺生前最疼我，只要知道我去他家的消息，他馬上就會(huì)去買來(lái)許多我喜歡的零食。等我來(lái)到他家時(shí)候，他馬上迫不及待地柱著柺杖，在我臉上親了又摸，摸了又親，還一邊嘀咕著地說(shuō)；‘呵呵！盼星星盼月亮�？偹惆盐业膶氊悓O子給盼來(lái)了咯！到吃飯時(shí)，他的筷子忙個(gè)不停，他不是給自己夾菜，而是夾的菜都往我的碗里‘搬’。還一邊嘀咕著說(shuō)；‘寶貝，你現(xiàn)在已經(jīng)在長(zhǎng)身體了，可要多吃��！’
可是現(xiàn)在，他已經(jīng)與世長(zhǎng)辭了，我再也得不到他的呵護(hù)和關(guān)愛了，唉！
天空中月亮依然皎潔，可我現(xiàn)在恨月亮——月亮啊，何時(shí)長(zhǎng)向別時(shí)圓？
小學(xué)月光下的遐想作文5
夕陽(yáng)的那抹紅已褪去，天邊泛起一抹淡黃色。天空愈黑愈深，那抹淡黃愈明愈亮。漸漸地，在黑色的夜空綻開一朵金色的菊花，散發(fā)出微微的光芒，勾起人們無(wú)限遐想。
池塘邊，晚風(fēng)撫弄細(xì)柳，有兩三根柳枝垂在一汪清澈的潭水中。皎潔的月光灑在水面上，為它披上一件銀裝。水中央映出一輪銀盤，一只小烏龜看見了，歡快地游了過(guò)，張開小嘴巴，“呼”地一下向銀盤咬了一口。銀盤泛起了絲絲波紋，整個(gè)水面隨之蕩漾起綠色漣漪。
稻田中，一道細(xì)細(xì)的波紋向深處滑動(dòng)著，漸漸地，它浮出了水面，原來(lái)是一條水蛇，月光落在它身上，散發(fā)出若隱若現(xiàn)的銀白�！班病币恢霍~鷹如一支離弦的箭射過(guò)來(lái)，水蛇擺了一下尾巴，機(jī)靈地鉆入水中，只留下一圈圈驚慌的漣漪。
小院里，擺著一張木制的小桌子，上面放著幾塊切開的西瓜和兩杯涼茶。桌子前，一個(gè)扎著羊角辮的女孩正躺在奶奶的懷里，聽著奶奶講嫦娥奔月的故事，一陣輕柔的`晚風(fēng)吹過(guò)，將小女孩送進(jìn)了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，她臉上綻開了馨香的花朵。也許，在夢(mèng)里，她正在與月宮里的嫦娥玩耍呢！
東方泛起了魚肚白，露出了微微的霞光，月亮對(duì)這夢(mèng)幻，靜謐的夜晚依依不舍，它與人間約定，在一下個(gè)夜晚，再次相聚。
小學(xué)月光下的遐想作文6
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤�！泵慨�(dāng)我念起這首詩(shī)時(shí)，就會(huì)想起那皎潔的、令人充滿遐想的月亮。
又是一年中秋時(shí)，我渴望能夠看見那美麗動(dòng)人的月亮。能和月中的嫦娥仙子對(duì)話，能幫玉兔一起搗藥，能看看吳剛是不是還日以夜繼地在砍樹……不想抬頭望天時(shí)，只見天上云霧籠罩，那金色的月亮在云層中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。正想看個(gè)仔細(xì)，卻發(fā)現(xiàn)云層厚了起來(lái)，月亮完全被遮了起來(lái)。我想，也許是嫦娥仙子為尋找不到丈夫而在哭泣吧！
想著想著，月亮在腦海里出現(xiàn)了，我仿佛看見了一個(gè)優(yōu)雅的身影在月中翩翩起舞，但“起舞弄清影，何似在人間”。嫦娥仙子也一定想念著人間的生活吧！
想起以前的中秋節(jié)，大伙都聚在一起，拜月、祭月，團(tuán)圓的歡聲笑語(yǔ)散布在人間。但今年的這一天，不知道是天氣原因，還是因?yàn)殒隙鹣勺拥你皭潱沟迷铝敛灰姷萌艘猓寒?dāng)月亮完全現(xiàn)身的時(shí)候，人們已經(jīng)散去，祭月之事也似乎被遺忘了；人們只是聊聊天、聚聚餐，完了就各回各的家，往年的重視、隆重，傳統(tǒng)節(jié)日的味道，似乎越來(lái)越淡了。
雖然到后來(lái)，月亮還是出來(lái)露了一下臉，現(xiàn)身在人們的視野中，但卻無(wú)濟(jì)于事了，因?yàn)榇蟛糠值?人早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我想念以前的中秋節(jié)，月圓人更圓的喜悅歷歷在目；可如今，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我月光下的遐想也該結(jié)束了。感謝月亮，雖然多有惆悵，但在今晚，給予我無(wú)限的遐想。
小學(xué)月光下的遐想作文7
想起從前，月光下，孤獨(dú)的一個(gè)我，除了月，陪在我身邊的只有影子。心，早已被麻痹，感覺不到疼痛。或許，有很多人和我一樣，看到月，靜靜地，不會(huì)發(fā)出一點(diǎn)聲音。因?yàn)�，月也很安靜地看著我們。
望著月，輕輕微笑，笑過(guò)自己的無(wú)知。只是，我對(duì)著月，只有月，了解我。其他的什么都無(wú)所謂，只要有月，我就會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。心中還是會(huì)想著自己的夢(mèng)想。因?yàn)�，我不�?huì)輕易認(rèn)輸?shù)�，不管未�?lái)有多么艱難，我會(huì)一直走下去。畢竟，月也從來(lái)沒有放棄過(guò)，自己等待了多少年，畢竟還是要等。不管以后的.路有多漫長(zhǎng)，還是會(huì)走。盡管自己一個(gè)人是孤獨(dú)的，盡管自己渴望著什么。
曾經(jīng)笑過(guò)，哭過(guò)，可這些不是都過(guò)去了嗎。只要有月，我就不會(huì)覺得孤單，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，并沒有染上誰(shuí)的悲傷，所有的悲傷，都是自己的。但總有一天，悲傷會(huì)化解，快樂會(huì)重歸。我知道，我會(huì)一直走下去。因?yàn)椋性屡阄摇?/p>
閉上眼，享受著這冰涼的觸覺，但心卻暖暖的。月，謝謝你，讓我不再孤單……
小學(xué)月光下的遐想作文8
月亮漸漸地在天空中浮現(xiàn)出她那柔美的身影，沐浴著那柔柔的月光，泛出點(diǎn)點(diǎn)遐想。
月·傳說(shuō)
天空萬(wàn)里無(wú)云，只有那奪目的月光，沒有了星星的陪伴，月亮顯得如此的孤獨(dú)。我靜靜的望著月亮，思緒飛到了月亮之上。那上方有一座似玉砌成的宮殿，偌大的宮殿中，只有一位長(zhǎng)相絕美的女子獨(dú)倚在樓柱上，她潔白的衣裙隨著隨著寒風(fēng)飄動(dòng)。她望著月宮中如夢(mèng)般的美景，臉上卻是那般的落寞。
月·守望
陣陣秋風(fēng)吹過(guò)稻田，稻香拂過(guò)樹林，廣闊的田野間有一位瘦弱的稻草人。稻草人長(zhǎng)得十分丑陋，一群麻雀飛來(lái)，稻草人無(wú)比地渴望著那一只麻雀可以飛下來(lái)陪一陪他，哪怕只是在他肩頭�？恳幌乱埠�。可麻雀在看到他那丑陋的`臉時(shí)，嚇得四散而逃。稻草人難過(guò)極了，內(nèi)心的凄涼無(wú)處宣泄，月亮對(duì)他產(chǎn)生了共鳴，灑下淡淡的月光，慢慢地為他撫平心靈的創(chuàng)傷。
稻草人守望麥田，月亮守望天空。
月·相聚
月亮似銀盤一般懸掛在天空，月光照在了家家戶戶的桌上，飯桌上一家人圍坐在一起，舉杯共對(duì)著那月亮。月亮上映出人們的笑臉，身處遠(yuǎn)方的親人也對(duì)著圓月舉杯，仿佛心已與家人團(tuán)聚。無(wú)論有多苦多累，望著那月光，一切都消散無(wú)蹤。
月亮在你我之間架起橋梁，心與心的交融，無(wú)論遠(yuǎn)近。
月的陰、晴、圓、缺如人生一般，有悲、歡、離、合。
小學(xué)月光下的遐想作文9
有時(shí)黃昏后，明月幾時(shí)有，眼看月如鏡，已到團(tuán)圓時(shí)。月從柳枝透過(guò)一絲光，我仰望天空，望見一輪圓月，在如水的月光下，我們一家人坐在圓桌旁吃月餅賞月。月到中秋格外明，今晚的月亮跟平日確實(shí)不一樣，那圓圓的樣子不就像我們這圍坐一起的一家人嗎。月團(tuán)員——悅團(tuán)圓。
“今夜月明人盡望，不知秋絲落誰(shuí)家。”是啊，就在自己和家人團(tuán)員時(shí)，一定也有人身在異鄉(xiāng)而不能與家人團(tuán)聚。蘇軾的“把酒問青天”和李白的“舉頭望明月”的無(wú)奈和思念。月思念——越思念。
月光下我們快樂，因?yàn)樵鹿庥形覀兺哌^(guò)的足跡，月光同我們一起歡笑，一起難過(guò)，所以我們很快樂。小時(shí)候我們一起在明月下捉迷藏，玩游戲，曾想會(huì)這樣一直快樂下去，一直擁有小時(shí)候的.快樂，不想越長(zhǎng)大越孤單。我們?cè)詾殡y過(guò)，這個(gè)學(xué)校，這個(gè)班級(jí)有一天我們會(huì)分離，會(huì)向?qū)Ψ秸f(shuō)再見。月光下我們?cè)黄疬呑哌吙葱∪藭缓笞驳搅藟�，異口同聲說(shuō)出的：“有沒有怎樣�！弊詈笙嘁暥ΑＴ禄貞洝够貞�。
月光下，我有太多太多的回憶，而現(xiàn)在卻不能像小時(shí)候那樣在月光下遐想。
小學(xué)月光下的遐想作文10
每年農(nóng)歷的八月十五，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋是家人團(tuán)聚的日子，中秋當(dāng)晚全家人都會(huì)坐在一起賞月，吃月餅。
今天是中秋，我們一家人也坐在樓頂賞月。抬頭往上看是深藍(lán)的天空，像一塊巨大的藍(lán)寶石。又大又圓的月亮好好掛在空中，把暗色的夜空照亮，像一顆嵌在空中的大鉆石。我仔細(xì)地盯著這圓圓的月亮，口中不由自主地吟誦著：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端�！�
我靜靜地看著這輪明月，好像月亮里面有什么東西。哦，原來(lái)是人們的思念，它把遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人們的思念捎帶回來(lái)送給故鄉(xiāng)的親人，就像《靜夜思》中所寫“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。在祖國(guó)各地，有多少人為了國(guó)家的發(fā)展而不能與朝思暮想的親人團(tuán)聚。
望著那潔白的'明月，媽媽又給我們講起了《嫦娥奔月》的故事，我跟弟弟聽得津津有味。夜?jié)u漸深了，月亮依然高高地掛在天空，照亮著整片天空，照亮著每家每戶，也照亮了每個(gè)人回家的路�？粗艿馨察o地睡在媽媽的懷里，我頓時(shí)醒悟，中秋最重要的就是一家人團(tuán)團(tuán)圓圓在一起。
抬頭看著圓圓的月亮，我輕輕地靠在媽媽的肩上，露出甜甜的微笑……
小學(xué)月光下的遐想作文11
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！泵慨�(dāng)人們仰望月亮，便會(huì)產(chǎn)生無(wú)限遐想。
月光下的湖泊
夜晚，湖水靜靜地在月光的照映下，水面斑斑駁駁，映起了如小船般的倒影。風(fēng)兒在湖面跳起了歡快的舞蹈，夜晚的霓虹倒映在水面，與月光融為一體，像花如畫似血。
月光下的湖泊，靜謐而神秘。
月光下的花園
小區(qū)后面有一個(gè)不大不小的花園，花兒們爭(zhēng)奇斗艷。到了夜晚，一朵朵都靜靜地睡著了，月光照射在花朵上，它們都好像穿上了一片美麗的連衣裙，美麗極了。牡丹殷紅的花瓣在月光下映得粉紅，像一個(gè)活潑可愛的小姑娘，多姿多彩；紫藤躲在墻角，像一個(gè)文縐縐的書生，正在書香的'海洋里暢游；法國(guó)梧桐在月光下，樹葉變成銀白色的，一動(dòng)不動(dòng)的挺立著，像一個(gè)無(wú)私無(wú)畏的戰(zhàn)士。
月光下的花園，艷麗而芳香。
月光下的小屋
夜晚，靜謐的月光透過(guò)窗戶照在書桌上，給小屋增添了神秘的色彩。書桌上的小花，在月光下映成黃白色的，像一位美麗的花仙子。每當(dāng)望著天空中的日月星辰，總會(huì)想起朋友的幫助和老師的教導(dǎo)，有萬(wàn)千情思涌上心頭。
月光下的小屋，寧?kù)o而邈遠(yuǎn)。
月亮如鏡，月光如詩(shī)，事物在月光裝飾下，神秘而靜謐，引起人們無(wú)限的遐想，給生活帶來(lái)更多的詩(shī)意。
小學(xué)月光下的遐想作文12
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)，有多少游子在他鄉(xiāng)思念著自己的家人。而我們整天在父母身旁，卻已煩透了父母的?嗦，我也一樣，但那一次，我……
還記得是軍訓(xùn)的前一晚上，因?yàn)橐⌒�，所以老媽幫我�?zhǔn)備很多。早上，我提著箱子坐上校車，來(lái)到了來(lái)到了沈陽(yáng)武警學(xué)院，我們滿心歡喜的走進(jìn)這個(gè)陌生的地方，因?yàn)槲覀冇X得我們沒必要再聽見父母的嘮叨，學(xué)習(xí)的壓力，可是到了晚上我卻有些害怕了，宿舍里沒有熱水，食堂里沒有好吃的飯菜，而在宿舍的.床上，我看見了一輪圓圓的月亮，她清澈，猶如白白的玉盤，他的光雖沒有太陽(yáng)的耀眼，但在孤獨(dú)的夜晚，他竟成了我們寢里所有人的一道靚麗風(fēng)景線，這時(shí)我們才知道，家里多么好，父母多么愛我們。
軍訓(xùn)正式開始了，力爭(zhēng)。稍息。一天下來(lái)不知我們流了多少汗，累了一天，回到寢室，本以為會(huì)有香噴噴的飯菜，可是……面對(duì)這些，我們都不說(shuō)想家了。我們期盼著晚上的到來(lái)，因?yàn)槲蚁嘈旁铝聊侨岷偷脑鹿饣厝コ覀円惶斓膭诶�，老媽老爸我想你們啊�?/p>
小學(xué)月光下的遐想作文13
靜靜的夜，淡淡的月光，幾竿青綠的竹子，被小小的窗子剪成了一幅畫，所勾勒的就是定格的美。我在月光的美麗畫卷中蕩漾著，享受著。
月光如詩(shī)美麗的月光從著。月光如水，月光如畫，月光如詩(shī)，月光如歌。我愛月光如水般的晶瑩，我愛月光如畫般的美麗，我更愛月光如詩(shī)如歌般的雋永。
寂寞，有月光陪伴，他摯愛的釋了不會(huì)寂寞。月光，清冷的月光，寄托的國(guó)破家亡嗎?夜吟應(yīng)覺月光寒，月光寒冷，是因?yàn)闆]有摯愛，去接受月光輕柔的私語(yǔ)。此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
在月光下沉醉，也在月光下思索;在月光下惆悵，也在月光下嘆息;在月光下徘徊，也在月光下吟詠;在月光下獨(dú)自散步，也在月光下沉默�；仡欁笥遥h(huán)視周遭，才知空寂無(wú)人，也沒有誰(shuí)相伴了，似乎孤夜已深了，窗外的竹子也無(wú)語(yǔ)地沉靜下來(lái)，風(fēng)早就跑遠(yuǎn)了，月光依然是淡淡的，在無(wú)聲地灑落，而此時(shí)，我在一瞥之時(shí)，忽然看到了月光所照射下躲避在遠(yuǎn)處的云：默默地，悄悄地在流淚，卻沒有掉下來(lái)。獨(dú)，也看似冷落，卻不知月光柔和，此時(shí)卻是如多情而體貼的女人，就走進(jìn)了我的心靈。在清幽的'月光下，用淚拍擊出最憂傷的旋律，最絕望的挽歌無(wú)的深夜，獨(dú)倚窗欞，在清涼如水的月光中，閉合雙眸，靜靜的遐想…
小學(xué)月光下的遐想作文14
走在幽靜的小路上，皎潔的月光將黑暗驅(qū)逐開來(lái)，讓我的思緒一下子彌漫開來(lái)。
我記得那是去年的夏天，晚風(fēng)徐徐，我站在公園的護(hù)欄邊，看著下面蔥蔥郁郁的樹木發(fā)呆，那天的小小也特別的安靜，看著看著天色已經(jīng)暗下來(lái)，刮的風(fēng)也特別的冷，我們抱著對(duì)方互相取暖，你開口：“你以后會(huì)快樂�！泵髅魇顷愂鼍�，在你嘴里卻那么肯定，我抱著你突然就哭了，而你卻閉口不說(shuō)話，這樣的沉默一直到我停止哭泣，你看著遠(yuǎn)方，平靜的說(shuō)：“其實(shí)早在很久很久以前我就知道我自己的病了，我卻自私的沒有說(shuō)，因?yàn)椋遗履銈冎酪院髸?huì)離開我，可是現(xiàn)在我想通了，不在意這些了�！毙⌒〉脑捖牪怀鋈魏蔚牟懀秃孟袷窃跀⑹鰟e人的'事，“小小，我……”我哽咽了，說(shuō)不出的悲傷彌漫著我的全身。
你還是一陣沉默，我擦干眼淚：“沒關(guān)系的，現(xiàn)在醫(yī)學(xué)那么發(fā)達(dá)，一定可以治好你的病的……”“已經(jīng)的晚期了�！蹦懵曇纛澏兜恼f(shuō)�！靶⌒。覀儎e說(shuō)這些難過(guò)的事情了，好嗎？”我擦干有流出的眼淚，看著面前這個(gè)故作堅(jiān)強(qiáng)的小小，心真的很疼�！班牛氵�記得有一次我唱給你聽的那首歌嗎？”小小平靜的問�！班�，我們一起唱吧！”我們唱著‘其實(shí)他做的壞事我們都懂，沒什么不同，眼光閃爍，曖昧流動(dòng)，閉上眼當(dāng)作聽說(shuō)，傻瓜也許單純的多，愛的沒那么做作，愛上了，我不保留……’
我們偎依在一起將那首傻瓜唱完了，我們又坐了一會(huì)，你站起來(lái)對(duì)我說(shuō)了一句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！边@樣的詩(shī)句我本不喜歡，但是現(xiàn)在卻是莫名的生出愛意……
冷風(fēng)一吹，我打散回憶，站在那個(gè)我們?cè)?jīng)偎依的地方，在這個(gè)充滿悲傷的夜里，在這皎潔的月光下遐想關(guān)于你的一切，心忍不住抽畜。
小學(xué)月光下的遐想作文15
隨著下課鈴聲的響起，同學(xué)們蜂擁出教室。我獨(dú)自走出教室，抬頭望了望天上的明月，穿梭于夜空中，此時(shí)的我，孤寂，輕松……
學(xué)校的夜晚不如街道寧?kù)o，喧鬧中夾雜著一絲沉寂。整棟教學(xué)樓被籠罩在漆黑夜空下。記憶朦朧，已經(jīng)被學(xué)業(yè)壓得模糊不清。只記得，從剛?cè)胄５臅r(shí)候，就喜歡仰望天空。偶爾能看見幾顆最閃的星星，最多的是同明月做伴。獨(dú)自徘徊在操場(chǎng)上，月亮揮下一線星光，勾起了我心中的夢(mèng)幻。
曾經(jīng)的我們是最美的童話，我們形影不離，我們是曾經(jīng)在月光下散布的知己，我們有太多太多的回憶，我們有多少個(gè)夜晚在月光下走過(guò)。
始終記得，明亮的夜晚，月光透過(guò)云層，向大地灑下光輝，為房屋披上銀色肩頭。穿過(guò)窗簾，拂過(guò)我的發(fā)際，照在留言卡上。你的'字跡好似音符，在月光下跳動(dòng)起舞�！澳阋欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)”。沒有特別的話語(yǔ)，只是這幾個(gè)字特別醒目。如今的我們是“路人”。見面的時(shí)間不多。每次不是檫肩而過(guò)，就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話。我始終不明白到底是什么隔閡著我們？是繁重的學(xué)業(yè)，還是友情已隨時(shí)間的流逝而變淡，甚至消失。我摸索著……
曾經(jīng)的通話已散場(chǎng)。我們已形同陌路，在月光下越走越遠(yuǎn)……
隱約中，我已看到我們揮手微笑，迎面走來(lái)，越來(lái)越近……
“鈴鈴鈴”，隨著上課鈴聲的響起，我又抬頭望了望月，奔向了教室……
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