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以困難為話題的作文600字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的以困難為話題的作文600字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以困難為話題的作文600字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文1
在我的人生章程中，我堅(jiān)信：順境多于逆境。一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“順境造就偉人�！币虼耍鎸�(duì)波濤洶涌的大海時(shí)，我便猶如一舟飄蕩的孤帆，任由海水得魚(yú)破石擊，從不振起雙膀與大海勇敢對(duì)抗。
我歡喜，我擁有幸福的生活；我慶幸，我事一個(gè)生長(zhǎng)在順境的幸運(yùn)兒；我后悔，我沒(méi)有與困難勇敢對(duì)抗；我失落，我沒(méi)有克服困難的勇氣。
我的心似綠葉，這片綠葉是深秋的白楊葉子。綠際之前透點(diǎn)金黃，再湊近看看，清晰的紋理上布滿了一小點(diǎn)一小點(diǎn)得孔洞，可謂“千瘡百孔”。
這些千瘡百孔顫動(dòng)著我每一根神經(jīng)，觸動(dòng)著我的深痛。
記得，在我十歲那年，在一次測(cè)驗(yàn)中，我徹徹底底地喪失了斗志。“鈴鈴”考試鈴響了，緊張的.心情籠罩著我的肉體以及精神。尖銳的筆尖在紙張上“嘩嘩嘩”地劃過(guò)，但是，不久后，筆尖就頓息在一道數(shù)學(xué)題上了。我呆呆地看著這一道令人費(fèi)盡心神的數(shù)學(xué)題，不由地?zé)o奈起來(lái)，我左思右想，終究還是解不出來(lái)。我心想：“想什么呀！別再想了！先休息一下吧！”于是，便趴在椅子上一動(dòng)不動(dòng)……事后，成績(jī)發(fā)下來(lái)，真得不盡人意！不但讓老師失望，還令父母?jìng)摹?/p>
我真的十分后悔，為什么當(dāng)初那么輕易就放棄，為什么要令自己變成如此糟糕？烏云密布地籠罩著我凄脆的心。
直到現(xiàn)在，我仍在尋找克服困難的勇氣。我經(jīng)常挑戰(zhàn)那些險(xiǎn)峻的困難，因?yàn)�，我希望自己能夠遇�?qiáng)癒強(qiáng)。
尋找浩蕩的大海，如同尋找寬納敵眾的氣量；尋找黑夜中皎潔的月亮，如同尋找生命中理想的坐標(biāo)；尋找黎明前驕傲的太陽(yáng)，如同尋找克服困難的勇氣，那么地標(biāo)志以及可貴！
以困難為話題的作文600字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文2
我們總不乏在生活中遇到人們抱怨生活、抱怨他們所遇到的困難。曾經(jīng)我也是他們中的一員，但直到那一刻，我懂得了困難的重要性。
那是新學(xué)期的一次小考，試卷比我想象的要難，我本以為其他人也一樣，但直到成績(jī)下發(fā)，我才發(fā)現(xiàn)那些我沒(méi)做出來(lái)的問(wèn)題，別人卻都能答上�？粗切┥砼耘d高采烈的同學(xué)，我感到心頭有一股冷冽的寒風(fēng)刮過(guò)，吹出酸澀、痛楚和不甘。我的內(nèi)心深深不安起來(lái)，看著那些出錯(cuò)的題，問(wèn)題一個(gè)接著一個(gè)充斥著頭腦，為什么別人都能做得出來(lái)？我和別人的差距這么大了嗎？是我成績(jī)下降了嗎？我已經(jīng)屬于差生一列了嗎？我的'能耐僅限于此了嗎？
那晚放學(xué)，老師留下了我。本以為會(huì)是嚴(yán)厲的責(zé)罵，卻只是將我?guī)У搅怂霓k公室�！拔铱吹侥憬裉煲惶於夹牟辉谘�，因?yàn)榭荚囀Ю@我能理解，但我想和你說(shuō)不要自暴自棄。考試是對(duì)你一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)成果的驗(yàn)收，它是為了讓你認(rèn)清自己。也許你被它難住了，但你不能怕了。困難是用來(lái)征服的，只有解決了它你才能提高自己。你需要一個(gè)又一個(gè)的困難，戰(zhàn)勝他們，到最后你就會(huì)成為佼佼者。”
落日熔金，萬(wàn)丈輝煌。老師的一字一語(yǔ)隨著剔透的陽(yáng)光照進(jìn)我的胸膛，像是指路的明燈帶著磅礴的力量。我沒(méi)有必要自怨自艾，因?yàn)樵诘凸戎胁拍芊e蓄沖天的力量，只有經(jīng)歷磨難才能成長(zhǎng)。困難并不是壞事，因?yàn)槲倚枰プC明我自己、提高我自己。我不應(yīng)該也不會(huì)再去逃避它，我要去迎接它，抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，去證明我的能耐！
生活中沒(méi)有困難，未免過(guò)于平淡。我不拒絕困難，因?yàn)樗屛腋鼜?qiáng)。
以困難為話題的作文600字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文3
我原本看到奶奶那樣辛苦想幫幫她，幫她挑挑水，可是，卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)真的很有困難。我掃到一旁奶奶關(guān)心的眼神，我咬了咬牙，我，我絕對(duì)不能讓奶奶失望！奶奶都可以做到，那我也可以，我肯定能做到……
兩桶水完全不聽(tīng)使喚，左右搖晃了起來(lái)，我全身便進(jìn)行左右調(diào)整，艱難的背著水，我腳卻開(kāi)始打顫了。我原本以為很簡(jiǎn)單的，可沒(méi)想到那么困難，再想到奶奶那么多年都是這樣過(guò)來(lái)的，我更是一陣心疼。我實(shí)在沒(méi)有力氣支撐了，但我還是咬牙堅(jiān)持。奶奶站在旁邊，又怎么可能沒(méi)有注意到我的辛苦呢？可平時(shí)一向心疼我的她，現(xiàn)在卻不說(shuō)話了，安詳?shù)卣驹谝慌�，但是不為人知的手卻緊緊的握著，汗水也從她的額頭落下，她很緊張的看著我，似乎比我還害怕。
我注視著那飽經(jīng)滄桑的臉，我的淚水在眼眶中打著轉(zhuǎn)，幾乎把持不住，快要落下了，我強(qiáng)忍著不讓自己落淚，更不想讓奶奶認(rèn)為我做不到，而為我擔(dān)心。我一步一踉蹌地將兩桶水挑到了菜田中。灼熱的炙烤下，我的汗水打濕了襯衣，襯衣濕漉漉的，我難以忍受的虛脫，肩膀仿佛灌了鉛一樣，只想趴在地上休息一會(huì)兒。頭頂烈日，一陣清爽的風(fēng)迎面拂過(guò)，疲乏頓時(shí)減輕了很多。
聽(tīng)到身旁一陣的腳步聲，是奶奶過(guò)來(lái)了。她用布滿老繭十分粗糙的雙手撫摸著我，是粗糙的，但是卻又十分的溫暖。從來(lái)沒(méi)有一次撫摸能和這個(gè)媲美。我回頭望了一眼，奶奶慈祥的`眼中仿佛還包括對(duì)我的自豪和驕傲。我笑了，奶奶也笑了，在陽(yáng)光的照耀下，都那么的燦爛溫暖……
與奶奶的相伴的日子深深烙印在我的心中，她同樣教會(huì)我許多……
以困難為話題的作文600字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文4
困難來(lái)了，我不怕，我有我的小魔法。拿出我的魔法棒，“巴拉巴拉，變！”困難就消失在我的眼前。
有一次，奶奶把我從學(xué)校接回家后，像往常一樣在廚房做飯。我正在寫(xiě)作業(yè)呢，突然，從廚房里傳來(lái)“啊”的一聲，我趕緊跑過(guò)去，原來(lái)是奶奶不小心切著手指了，流了好多血。哎呀，爸爸媽媽不在家，這可怎么辦？要是按照以前，我肯定就慌了手腳。我來(lái)了個(gè)深呼吸，這時(shí)耳朵內(nèi)仿佛響起了爸爸平時(shí)對(duì)我的的教導(dǎo)：遇到困難不要緊張，要鎮(zhèn)定才能想出辦法。我趕忙從抽屜里拿出紗布和創(chuàng)可貼，給奶奶包扎好。然后從容不迫地給爸爸媽媽打電話，等爸爸媽媽回來(lái)和他們一起送奶奶去醫(yī)院，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的包扎處理。
困難來(lái)了，我不怕，我有孫悟空的'金箍棒。“看我七十二變！”讓眼前的困難遇到我的金箍棒就迎刃而解。
前幾天，媽媽讓我洗自己的襪子，看著盆子里攢下的好多臟襪子，我犯了愁，心想：這么多，我猴年馬月才能洗完呀。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，何不來(lái)個(gè)“化整為零”？！于是，我把每雙襪子分開(kāi)來(lái)，一雙一雙地打肥皂，搓洗。搓洗完的襪子們?cè)俳y(tǒng)一放到一個(gè)大盆子里沖洗。果不其然，很快臟襪子就變的干干凈凈了。媽媽看到“成果”后，大大表?yè)P(yáng)了我。
困難來(lái)了，我不怕，我要學(xué)一休那樣，盤(pán)腿坐下，閉上眼睛，靜靜思考。
最近，樓道的門(mén)鈴對(duì)講機(jī)壞了。我沒(méi)帶鑰匙，只好在樓下大喊：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)聛?lái)給我開(kāi)門(mén)！”真不巧，那天風(fēng)很大，叫喊聲隨著大風(fēng)呼嘯而過(guò)，根本就不傳到樓上。天氣這么冷，我必須想辦法趕快進(jìn)入樓道，不然會(huì)被凍成冰棍的。這時(shí)，腦海中閃過(guò)一道光：有了，可以繞一下走地下車(chē)庫(kù)啊。于是，我成功從地下車(chē)庫(kù)回到了家。
困難來(lái)了，你怎么辦？人生不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有一些坎坷，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì)有彩虹，只要我們勇敢樂(lè)觀地面對(duì)，就不會(huì)有什么挫折能打敗我們！困難來(lái)了，讓我們大喊一聲“我不怕！”
以困難為話題的作文600字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文5
曾聽(tīng)一老農(nóng)說(shuō)過(guò)名叫“渴稻”的耕種方法：每年春耕時(shí)要將水稻較往常深度上提幾分，這樣水稻才懂扎根到泥土深處去吸收水分和養(yǎng)料。對(duì)于人來(lái)說(shuō)便也如此，唯有苦難才可筑就深度。
“最美的詩(shī)歌便是最無(wú)望的眼淚�！边@句話放在李煜身上恰恰合適�；赝鞍肷�，溫玉軟香、紅帳旖旎，最是那觥晃交錯(cuò)、衣香鬢影之處正值中年的君王用詩(shī)歌筑這甜美夢(mèng)鄉(xiāng)；后顧后半生，國(guó)破家亡、物是人非，最是那小樓東風(fēng)、明月不在之處落寞君王用筆寫(xiě)下那凝著血淚的詩(shī)歌，不論氣韻、文采、內(nèi)涵都因這人物全非的苦難而深深烙在了君王的心間，苦難將他推向了詩(shī)歌升華的境界，苦難筑就了李煜的深度。
生的苦痛與死的回避，苦難的歷程與熱誠(chéng)的求索，肉體的疼痛與地壇的超脫，都在那個(gè)中年人心間頻繁地發(fā)生和發(fā)展，他已不能再忽略，是什么促使他拿起了筆，是那人我合人、靜從風(fēng)中而來(lái)的地壇，抑或是那肉體的折磨與苦痛，是什么促使他滾動(dòng)輪椅的手緊握住筆，是苦痛�？嗤椽q如深淵，尼采說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你在凝望無(wú)盡深淵的同時(shí)，無(wú)盡深淵也在凝望你。”他，那個(gè)中年人，他做到了，他潛心沉進(jìn)苦難的深淵之中，他在那條苦難的河里看見(jiàn)了什么，是晃動(dòng)的`日光投影，是奔騰不息、匯聚于前的生命，抑或是憑空躍起的水珠？苦難筑就了史鐵生的深度。
蒼鷹需折翅再飛，果樹(shù)需劃傷結(jié)實(shí)，若是我們一味回避，人生固然風(fēng)調(diào)雨順，可我們的根就會(huì)長(zhǎng)在表土之上，我們無(wú)法經(jīng)歷錘煉，無(wú)法接受沖擊，更可怕的是，那在表土之下的深邃、奧秘我們不會(huì)再接觸到，若是不能欣然接受、潛心叩問(wèn)，我們會(huì)倒在深度不夠而引發(fā)的干涸之下，苦難筑就深度，深度筑就一個(gè)人真正人生的長(zhǎng)度。
那年秋收之時(shí)，我又回到同樣的田埂旁，果然見(jiàn)到麥香十里，一片金黃的景象，那時(shí)，我便真正懂得了苦難筑就深度的道理。人人都不愿自己的結(jié)局潦草，但卻畏懼傷疤、畏懼苦難，若是毫不畏懼、欣然向前，那深植土地之下的根系才能托起成功的花。
以困難為話題的作文600字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文6
在生活中，我們總會(huì)遇到許許多多的困難。它們總會(huì)擋在成功的面前，但我們不要?dú)怵H，只要去克服它，向你迎來(lái)的一定就是成功。
記得有一次，我去學(xué)游泳�？晌以趺炊紝W(xué)不會(huì)在水中呼吸。每次一下水，要么就是嗆到了；要么就是屏氣；要么就是大口地喝水。反正我就是怎么也不會(huì)在水中呼吸。最后氣得我往水中一站，不學(xué)了。過(guò)了一會(huì)后，我想：既然我想學(xué)游泳，那我就一定要學(xué)會(huì)呼吸。于是，我又潛入水中，一次、二次、三次……每次失敗都激勵(lì)我，終于，在第十七次的時(shí)候我成功了！
雖然我會(huì)呼吸，但是我不知道該怎樣游泳。我的眼睛瞟向了一位正在游泳的大姐姐。我看她是這樣游的。先潛入水中，腿劃一下。然再劃手，并在劃手的同時(shí)換一口氣，接著重復(fù)剛才的動(dòng)作。我也學(xué)著大姐姐的樣子游了起來(lái)，可我笨手笨腳的。剛開(kāi)始游，就喝了一大口水。接下來(lái)，就更慘了。過(guò)一會(huì)兒我嗆一口水，又過(guò)了一會(huì)兒因?yàn)橥群褪峙浜系膯?wèn)題，我又嗆了一口水。于是，我又不游了。我站在水中想了一會(huì)，到底是我呼吸的問(wèn)題，還是因?yàn)槭趾屯扰浜系膯?wèn)題呢？左思右想，我恍然大悟：是腿和手配合的`問(wèn)題。我仔細(xì)想了一下大姐姐剛才的動(dòng)作，先劃腿，再劃手。可我呢，是先劃手，再劃腿，可我就是怎么也改不過(guò)來(lái)，它就像一個(gè)困難一樣站在我面前。我突然想到一個(gè)辦法，把手背在后面，再劃腿。慢慢的，我學(xué)會(huì)了游泳，手也不用背在后面了。我把手和配合起來(lái)。就這樣，我學(xué)會(huì)了游泳。
在我們遇到困難時(shí)，只要克服它，去努力下，手也不用背在后面了。我把手和腿配合起來(lái)。就這樣，我學(xué)會(huì)了游泳。
在我們遇到困難時(shí)，不去向他妥協(xié)，勇敢地戰(zhàn)勝他，就會(huì)成功！困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)！
以困難為話題的作文600字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文7
某天，兩個(gè)好朋友要去同一個(gè)地方，途中遇到一天水流湍急的河流，一個(gè)人毫不猶豫跳下河流游向?qū)Π叮硪粋�(gè)往旁邊山上的小路繞道了河對(duì)岸，兩人見(jiàn)面后，繞道而行的那個(gè)人對(duì)朋友說(shuō)：你為什么要冒險(xiǎn)呢，為什么不繞道而行呢？那個(gè)人回答：人生要遇到的河流很多很多，如果我不學(xué)會(huì)游過(guò)它，那我永遠(yuǎn)都只會(huì)行使在曲曲折折的路上，離彼岸始終有一段距離。
人在一生中會(huì)遇到許許多多的挫折，他們就像攔路虎一樣阻擋在你通向成功的道路上。這時(shí)你會(huì)怎么做呢？打倒那個(gè)攔路虎，還是選擇另一條安全的路，繞道而行呢？如果每一次遇到挫折都要繞開(kāi)的話，那有可能一輩子都到達(dá)不了成功的彼岸。所以遇到困難你必須上前應(yīng)戰(zhàn)擊敗它打倒他。再繼續(xù)，大踏步的向著遠(yuǎn)方前行。
拿我國(guó)的四大名著之一《西游記》來(lái)說(shuō)，唐僧乃金蟬子轉(zhuǎn)世，卻因犯了規(guī)矩，只能通過(guò)取經(jīng)來(lái)還得金身，修成正果。一路經(jīng)歷了81難到了西天，見(jiàn)了佛祖取得真經(jīng)。唐僧師徒一路上所經(jīng)歷的磨難可以避免嗎？答案是否定的，他們只有經(jīng)歷了那些磨難才能到達(dá)心目中的遠(yuǎn)方，到達(dá)西方極樂(lè)世界。所以說(shuō)，挫折，你可能會(huì)僥幸躲過(guò)一個(gè)兩個(gè)，但你今后的.挫折可能會(huì)更多，所以只有你打敗挫折，才能在以后的日子中面對(duì)困難，知道該如何應(yīng)對(duì)，才會(huì)建立起一個(gè)強(qiáng)大，堅(jiān)不可摧的內(nèi)心。
我國(guó)古代著名的教育家儒學(xué)家創(chuàng)始人孔子，在最開(kāi)始創(chuàng)辦儒家學(xué)派時(shí)也曾受到過(guò)挫折。在最初，孔子的儒家并不為人所信服，但孔子并沒(méi)有放棄，曉之以情動(dòng)之以理，慢慢的說(shuō)服了眾人。最后成為了弟子3000的大學(xué)派，成就了“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的盛世，他的思想也影響著后世的千秋萬(wàn)代。
困難是避免不了的，你可以選擇打敗他，但你千萬(wàn)不要嘗試著另尋路徑去躲避他。只有當(dāng)你不屈撓打敗他的時(shí)候，你才能看到勝利的曙光。
以困難為話題的作文600字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文8
困難，一個(gè)讓人聽(tīng)了就害怕的詞。在生活的道路上，困難阻擋著我們前進(jìn)。然而有許多人卻不敢去戰(zhàn)勝困難，甘愿困難將我們打敗，而我們卻不能戰(zhàn)勝它，我們只有將它打敗，我們前進(jìn)的道路才會(huì)一帆風(fēng)順。
記得小時(shí)候，最怕一個(gè)人在家，特別是晚上，總是認(rèn)為晚上會(huì)有鬼怪來(lái)索我的命，我想著自己小小的年紀(jì)就要被黑白無(wú)常帶去地獄，心里就害怕。有一天，爸爸外出工作，而媽媽又去干農(nóng)活沒(méi)回家。我一個(gè)人在家，害怕極了。看了一會(huì)兒電視，就躺在床上，在不知不覺(jué)中睡著了。我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我化身成為了一個(gè)戰(zhàn)勝困難的大俠，把我成長(zhǎng)道路上的困難全部打倒了，我還幫助別人戰(zhàn)勝了困難。我醒后，發(fā)現(xiàn)我躺在床上，才知道我是做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)是無(wú)所不能的，在夢(mèng)里我們想干什么就干什么，可夢(mèng)是幻想，總是會(huì)破滅的。我們只有勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的去戰(zhàn)勝困難，夢(mèng)才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
在學(xué)習(xí)上我們也會(huì)遇到困難，比如說(shuō)：遇到難題我們不去解決就去玩耍，這是一種困難；老師叫我們寫(xiě)作文，我們不知道寫(xiě)，這也是一種困難……困難還有許多，只是我們沒(méi)有認(rèn)真的'去對(duì)待困難、戰(zhàn)勝困難。
居里夫人就是一個(gè)典型的人物，為了提煉鐳，不知道戰(zhàn)勝了多少困難，他和她的丈夫，努力的去做好一件事，困難并沒(méi)有阻擋他們前進(jìn)的道路，最后他們?cè)谝粐嵐I(yè)廢渣中提煉了0。1克鐳。這0。1克鐳發(fā)出略帶藍(lán)色的熒光，這點(diǎn)淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念。
想必大家都聽(tīng)過(guò)“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)”這句話吧！困難就像海灘邊的沙石，只有邁過(guò)那一處，才能不被沙石所阻擋。
我懂了不能讓困難將我們打敗，我們只有將它打敗，我們前進(jìn)的道路才會(huì)一帆風(fēng)順。
以困難為話題的作文600字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文9
常人只道一帆風(fēng)順多好，殊不知?dú)v經(jīng)苦難亦美。
苦難，正如那一路的荊棘，沒(méi)有那一路披荊斬棘的快感，何談快意于成功，擁有美麗人生呢？
世人不知，是那一路的苦難，造就了成功。
古語(yǔ)云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”如果沒(méi)有苦難先行，怎可磨煉其心志，使其異于常人呢？如果并非異于常人，為何受大任的，又偏偏是你呢？古人都明白的道理，我們更應(yīng)該懂得。
千古史冊(cè)《史記》，其作者是受完宮刑的司馬遷，而不是涉世未深、意氣風(fēng)發(fā)的少年。
試想，如果不是身受極刑，司馬遷如何能抽身官場(chǎng)，專(zhuān)心寫(xiě)作；如何能毅然決然地拋棄功名利祿，如何能字字句句，飽含血淚，發(fā)人深思；如何能名垂青史，彪炳千古。是他那飽受屈辱，不甘就此湮沒(méi)于歷史大潮中，于是他寫(xiě)了《史記》，將自己從至微至陋的身份中解放出來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)地咬緊牙關(guān)，對(duì)那些眼里寫(xiě)著鄙夷、嘲笑的人給以沉重且有力的一擊，是的，他以直面苦難的精神，書(shū)寫(xiě)了他的美麗人生。
提及地壇，總要想起那個(gè)“在大好歲月里，忽地殘廢了雙腿”的'史鐵生。他自己也說(shuō)，他的一生職業(yè)是生病，業(yè)余在寫(xiě)作。這是怎樣的豁達(dá)與堅(jiān)強(qiáng)，坦言苦難之美。
如果沒(méi)有這個(gè)苦難，他或許會(huì)享受奔跑、疾行所帶來(lái)的暢快，但是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失去，又怎知這擁有的美好呢？我不知道，如果沒(méi)有殘廢雙腿，史鐵生要到什么時(shí)候才能悟出生與死的真理——“死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日，所以不必急于求成。”我不知道，中國(guó)文壇又會(huì)不會(huì)因此而損失一位文豪，但我知道，史老是幸福的，他不再把苦難當(dāng)做是痛苦，而是靜靜地享受這殘忍的苦難之美。
苦難，是靈魂得以澆鑄形成的器具，而不是拷問(wèn)人性的刑具，經(jīng)歷苦難，才能體味涅盤(pán)而生的鳳凰的美麗。
苦難，亦美。
以困難為話題的作文600字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文10
小時(shí)候練習(xí)跑步，父親常常在我腿上綁上沙袋或泥袋，于是我沒(méi)跑多遠(yuǎn)，腿就像灌了鉛似的，又沉又酸。
這樣練習(xí)一段時(shí)間后，小腿確實(shí)強(qiáng)壯了許多，但我實(shí)不想堅(jiān)持。而父親總是在我想放棄時(shí)，給我講關(guān)于負(fù)擔(dān)的故事，以故事告訴我許多人生哲理。
那天，我綁好沙袋等待父親下達(dá)任務(wù)：
“今天，跑三公里。”
“什么”？
天哪！我正常連二公里都跑不到，今天竟然讓我跑三公里！我想反抗，可又不敢，于是頂著頭皮上陣了。
開(kāi)始，隨著父親一聲令下，我很快向前沖去，可沒(méi)跑多遠(yuǎn)，我的腿腳發(fā)出嚴(yán)重的抗議，結(jié)果可想而知。
父親走過(guò)來(lái)說(shuō)：“休息一會(huì)兒，我給你講個(gè)故事�！�
他說(shuō)，很久很久以前，小鳥(niǎo)并沒(méi)有翅膀，也跟其他走獸一樣。后來(lái)造物主，將名叫負(fù)擔(dān)的東西捆成一捆一捆的，綁在小鳥(niǎo)身上，讓他們背到東海。剛開(kāi)始，負(fù)擔(dān)很重，后來(lái)卻變成了一雙雙有力的翅膀。造物主給小鳥(niǎo)們負(fù)擔(dān)其實(shí)是給了小鳥(niǎo)們一雙翅膀……”
故事講完了，我好像若有所悟。父親鼓勵(lì)我，再重新跑一次，我的信心頓時(shí)增滿，不過(guò)還是沒(méi)有成功，雖然只有四十幾米，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我望著近在咫尺的`理發(fā)店，可又好像遙不可及。我又一次感到迷茫。這時(shí)父親走過(guò)來(lái)拍拍我的肩，又摸摸我那燥熱的臉蛋鼓勵(lì)道：“你做得非常棒，雖然沒(méi)有成功，但你已經(jīng)盡了最大的努力了，即使不是勝利者，也已經(jīng)得到了精神上最大的滿足，你照樣是勝利者，只不過(guò)沒(méi)有獎(jiǎng)牌而已�！�
“聽(tīng)父親一席話，勝讀十年書(shū)�！蔽液髞�(lái)知道其實(shí)按我那年齡，綁上沙袋，是不可能跑到三公里的，父親只是想知道我有多大的決心，信心和恒心。父親在我們小村莊了里可算的上是一位“哲學(xué)家”。
父親讓我腿綁沙袋行走，卻讓我明白：只有將決心、信心、恒心融為一體，才能克服負(fù)擔(dān)，戰(zhàn)勝自我，實(shí)現(xiàn)超越自我的力量。
以困難為話題的作文600字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文11
人生的旅途中，難免會(huì)遇上一些困難，不同的人就有不同的辦法來(lái)面對(duì)。有的人聽(tīng)天由命，有的人則勇敢面對(duì)。選擇不同，最終的結(jié)果自然也不同。
我無(wú)意中看到了一篇文章——《井底的驢》。這個(gè)映入眼簾的標(biāo)題立刻吸引了我：驢子怎么落入井底？它得救了嗎？帶著疑問(wèn)，我閱讀完了文章，不由得對(duì)這頭驢子肅然起敬。
驢子不小心掉進(jìn)一口枯井里，它在井底苦苦地哀鳴，呼喚主人能將它救起�？芍魅藷o(wú)計(jì)可施，興是嫌棄它的哀號(hào)，決意將驢子活埋。當(dāng)一鐵鍬一鐵鍬的土擁入井里時(shí)，機(jī)敏的驢子不再哀鳴，強(qiáng)烈的救生生欲望，讓它將力量保存，用于將身上的泥土抖落在井底，用四蹄一點(diǎn)一點(diǎn)地將泥土踩實(shí)在井底，就這樣，井被一寸寸地填高，驢子得救了。
多么勇敢、多么機(jī)智的驢子，它用行動(dòng)告訴我們：遭遇困難，勇敢面對(duì)，永不放棄！
司馬遷受宮刑，卻忍辱負(fù)重，著《史記》彪炳千秋;貝多芬雙耳失聰，卻百折不撓，作鋼琴曲唱響世界。當(dāng)厄運(yùn)來(lái)敲門(mén)，是他們勇敢地扼住了命運(yùn)的喉嚨！
愛(ài)迪生在反復(fù)試驗(yàn)1600種耐熱材料后，終于發(fā)明了電燈，給世界帶來(lái)光明;萊特兄弟萊特兄弟在無(wú)數(shù)次地失敗后，終于發(fā)明了飛機(jī)，成就了人類(lèi)飛天的夢(mèng)想。當(dāng)困難接踵而來(lái)，是他們勇敢面對(duì)，百折不撓！
洪水肆虐、地震突發(fā)、臺(tái)風(fēng)席卷當(dāng)無(wú)情的自然災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，有多少生命在岌岌可危中卻勇敢面對(duì)，永不放棄，創(chuàng)造奇跡！
絕美的`風(fēng)景在絕陡的險(xiǎn)峰之上，絕美的人生在絕險(xiǎn)的攀登之上。讓我們像井底的驢子，勇敢地將泥土抖落在腳底，讓困難成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，成為我們前進(jìn)的階梯。
以困難為話題的作文600字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文12
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，很多大人眼里雞毛蒜皮大的小事，都是我眼中的困難。但是，遇到困難時(shí)，我總是會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋，尋找辦法。最讓我難忘的一件事，發(fā)生在去年夏天的暑假。
那一天，媽媽早上出門(mén)上班，臨走的時(shí)候，囑咐我說(shuō)：“飯菜媽媽放在盤(pán)子里，用保鮮膜包好放冰箱啦。中午的時(shí)候，你放微波爐里熱一下就可以吃了�！蔽一亓寺曋懒�，媽媽便放心地走了。
很快就到了中午，我的肚子咕咕地叫起來(lái)，提醒我趕緊吃午飯。我從冰箱里取出飯盤(pán)，撕掉保鮮膜，來(lái)到了微波爐前�？吹轿⒉t，我直接就頭大了，平日里只看過(guò)媽媽熱菜熱飯，我自己從來(lái)沒(méi)動(dòng)過(guò)手呢，萬(wàn)一按錯(cuò)了，微波爐會(huì)不會(huì)冒火爆炸�。课以较朐胶ε�，把飯盤(pán)放在邊上，用心地研究起微波爐來(lái)�？蓱z的我發(fā)現(xiàn)我連開(kāi)關(guān)的按鈕都找不到，在微波爐面板上，根本找不到任何文字提示，我心急如焚，想想只能給媽媽打電話求救了。
這時(shí)，有人敲門(mén)了，原來(lái)是樓下的鄰居然然奶奶過(guò)來(lái)了，她看見(jiàn)我愁眉苦臉、抓耳撓腮的樣子，問(wèn)我怎么了。我只好把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她。奶奶現(xiàn)場(chǎng)指示，直接拉開(kāi)微波爐的門(mén)，把飯盤(pán)放進(jìn)去，然后蓋上防濺蓋，再關(guān)上門(mén)，擰好旋紐，定在5分鐘的位置上，微波爐馬上工作起來(lái)，里面的燈亮亮的，餐盤(pán)一直在旋轉(zhuǎn)。一會(huì)兒，飯菜熱好了，微波爐發(fā)出了叮的.一聲。我跟著奶奶的指示，拉開(kāi)微波爐門(mén)，套上微波手套，把飯取了出來(lái)，飯菜熱乎乎的，香噴噴的。我向奶奶道了聲謝謝，便迫不及待地吃了起來(lái)。
雖然這次微波爐事件在很多人眼里都算不上困難，但我卻記憶深刻。這件事讓我明白，不管遇到什么困難，多思考，多請(qǐng)教，我們總能克服它。
以困難為話題的作文600字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文13
在生活中，我們難免會(huì)遇到困難，但要想成功，必須具備敢于拼搏的勇氣，這樣才能戰(zhàn)勝它。
記得有一天，媽媽帶弟弟看病去了，說(shuō)晚飯前就回來(lái)，于是，我只好餓著肚子等。時(shí)針已經(jīng)指向了九，月亮早已冒出來(lái)啦，窗外一片漆黑，我的肚子已經(jīng)抗議了很長(zhǎng)時(shí)間。我想：這么晚了，明天還要上學(xué)呢，只好自己弄點(diǎn)東西吃了！可當(dāng)我看到空空如也的冰箱，終于意識(shí)到自己要親自下廚了。
說(shuō)到做飯，我可是一竅不通，可遇到這樣的情況，我只好硬著頭皮回想媽媽做飯的樣子。我挽了挽衣袖，舉起菜刀對(duì)著洗好的黃瓜猛砍了幾下。看著砍下的幾片一厘米厚的黃瓜片，我有些納悶，腦海中浮現(xiàn)了媽媽的模樣：手按著黃瓜，刀微微向外傾斜……我恍然大悟，笨手笨腳地切好了片，將它們放進(jìn)盤(pán)子里。接下來(lái)就要炒菜了，我有些擔(dān)心，對(duì)于炒菜，我像旱鴨子對(duì)游泳一樣是個(gè)門(mén)外漢。我除了開(kāi)火和把菜倒進(jìn)盤(pán)子里，就什么也不知道了。我冥思苦想，先倒進(jìn)了油和調(diào)料，等了一會(huì)兒，只聽(tīng)里面噼里啪啦的，蹦出了泡兒，才敢翻炒起來(lái)。接著，我又稀里糊涂地放了鹽和味精等調(diào)料，又翻炒了一會(huì)兒。
我不由得得意起來(lái)了，媽媽回來(lái)后會(huì)怎么夸獎(jiǎng)我呢，我可是憑著自己的`努力，做出了一盤(pán)香噴噴的炒黃瓜片啊！就在我沾沾自喜的時(shí)候，稍不留神，滾燙的黃瓜片燙傷了我的手，我疼地叫了起來(lái)……
經(jīng)過(guò)努力，我終于做好了菜，就著上午買(mǎi)的大饅頭吃了起來(lái)。色香味俱全，可口極了，竟比媽媽做的還香！經(jīng)過(guò)這件事，我總結(jié)出一個(gè)道理：遇到困難，即使像旱鴨子對(duì)游泳一樣，也要敢于拼搏嘗試，要有戰(zhàn)勝它的勇氣和決心。只要你付出了努力，就能成功。所以，相信自己，在想放棄時(shí)，告訴自己：“我能行！”
以困難為話題的作文600字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文14
當(dāng)我每次遇到考試時(shí)，我總是一個(gè)頭兩個(gè)大，偏偏瞌睡蟲(chóng)直召喚，好想要睡覺(jué)，尤其是數(shù)學(xué)，真叫我痛不欲生��！眼皮就像是有一顆大大又重重的大石頭壓在上面，非常辛苦。每次的分?jǐn)?shù)都是吊車(chē)尾，考卷多得像一座高山，非常可怕！每次都讓媽媽氣得火冒三丈、怒發(fā)沖冠，而幸災(zāi)樂(lè)禍的妹妹都在旁邊看好戲。有一天我下定決心跟媽媽說(shuō)今后的考試，我一定會(huì)認(rèn)真地復(fù)習(xí)，不會(huì)再讓她失望。
孔子是春秋后期偉大的思想家、教育家，儒家的創(chuàng)始人。他教導(dǎo)學(xué)生積極奉行“知之者不如好知者，好之者不如樂(lè)知者�！薄皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！币越⒄_求知與學(xué)習(xí)的態(tài)度。并教導(dǎo)我們?nèi)绾螐拇煺酆褪≈性鲩L(zhǎng)知識(shí)；在痛苦與養(yǎng)郁中，勇改的.面對(duì)挑戰(zhàn)，并打敗挫折。有這樣的自我期待，才能不斷地向上成長(zhǎng)，迎接每一個(gè)嶄新的未來(lái)。
記得有一次練習(xí)騎自行車(chē)的時(shí)候，我騎得非常不穩(wěn)，遇到了許多的挫折，當(dāng)時(shí)我很害怕從鐵馬上摔下來(lái)，但我不畏挫折，克服恐懼，慢慢地騎，雖然我還是摔了個(gè)四腳朝天，但我一點(diǎn)都不畏懼，忍著痛站了起來(lái)繼續(xù)慢慢地騎，我的心里告訴自己:“絕對(duì)不要放棄，努力的練習(xí)，就會(huì)成功。”聽(tīng)到了這句話，讓我更有信心了。最后我終于可以騎著自行車(chē)，四處兜風(fēng)，那種苦盡甘來(lái)的快樂(lè)，真是筆墨難以形容。
棒球是我的最?lèi)?ài)，當(dāng)我在看棒球賽時(shí)，看他們個(gè)個(gè)都身手矯健，讓我很想成為職棒選手。記得有一次，媽媽幫我報(bào)名了暑期棒球營(yíng)，一開(kāi)始我抱著很雀躍的心情，但是并不是想象中的簡(jiǎn)單，因?yàn)橐扔?xùn)練體力、球技和速度。起初我不太適應(yīng)也有點(diǎn)挫折，經(jīng)過(guò)教練不斷的教導(dǎo)，不斷的練習(xí)，讓我越來(lái)越厲害，重新燃起來(lái)我對(duì)棒球的熱愛(ài)。有人說(shuō):“經(jīng)一番挫折，長(zhǎng)一番見(jiàn)識(shí)�！蹦且淮蔚氖钇诎羟驙I(yíng)，讓我別有一番領(lǐng)悟。
挫折是每個(gè)人生命中不可或缺的，勇敢面對(duì)它，它將使我們成長(zhǎng)茁壯，不怕生命中短暫的陰霾和長(zhǎng)河中的任何激流。撥云見(jiàn)日，渡過(guò)激流，我們將看見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光，迎接勝利的歡呼聲和熱烈的掌聲！
以困難為話題的作文600字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文15
在寒假里，我讀了嵇鴻寫(xiě)的《大敗三魔王》的故事。我非常喜歡這個(gè)故事，里面小猴和小桃樹(shù)與三大魔王斗爭(zhēng)的精神讓我感動(dòng)極了！
故事里的小猴在一片寂寞遼闊的荒原上種了一棵桃樹(shù)，小猴并不是想吃桃子，而是覺(jué)得這么大的一片土地不應(yīng)該浪費(fèi)了，應(yīng)該種些植物，這樣可以改善和美化環(huán)境。由此讓我想到現(xiàn)在有好多人在亂砍亂伐，破壞生態(tài)環(huán)境，造成環(huán)境日益惡化。從今天起我們要自覺(jué)保護(hù)環(huán)境。
我喜歡讀小猴和小桃樹(shù)三次被雨、風(fēng)、旱三大魔王攻擊時(shí)，小桃樹(shù)兩次被擊倒，小猴情不自禁地掉下了眼淚卻沒(méi)有灰心，把小桃樹(shù)扶起來(lái)重新種在泥土里。在這里我想到自己如果在學(xué)習(xí)和生活上遇到各種各樣的困難阻撓，我會(huì)堅(jiān)持嗎？我不由得崇拜起小猴來(lái)，它不怕挫折、勇于戰(zhàn)勝困難的.精神值得我學(xué)習(xí)呀！更讓我感動(dòng)的是小猴在小桃樹(shù)被旱魔王打得奄奄一息時(shí)，小猴仍然不怕辛苦，費(fèi)了好大的勁給小桃樹(shù)澆水。當(dāng)小桃樹(shù)灰心放棄時(shí)，聰明的小猴又請(qǐng)來(lái)了成千上萬(wàn)的幫手——其它的樹(shù)，小桃樹(shù)在千萬(wàn)棵樹(shù)的幫助和鼓勵(lì)下，樹(shù)立了信心，學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)困難并戰(zhàn)勝三大魔王，變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。我想：生活中我們?cè)谟龅阶约旱纳退说纳獾焦魰r(shí)，我們會(huì)自救或幫助他人嗎？
我覺(jué)得這個(gè)故事的結(jié)局很好：小桃樹(shù)慢慢長(zhǎng)大，開(kāi)了花結(jié)了果，小猴也在這里安了家。讀了這個(gè)故事我想起了一年級(jí)所學(xué)的一首詩(shī)歌：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。同樣在我們的生活學(xué)習(xí)中，只要不怕困難、勇于面對(duì)、團(tuán)結(jié)努力，就一定能戰(zhàn)勝困難，取得勝利。
我要做個(gè)不怕困難，并能和困難作斗爭(zhēng)的人，長(zhǎng)大了為社會(huì)多作貢獻(xiàn)。
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