【推薦】兒童節(jié)的作文七篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的兒童節(jié)的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
兒童節(jié)的作文 篇1
六一兒童節(jié)到了。我們高興又歡快,我們集合到教室。女同學(xué)們都盤好頭發(fā),穿著干凈的服裝。
我們在教室里跑來跑去,老師進(jìn)來了,說:“你們要好好表演啊,你們從一年級(jí)和二年級(jí)的六一你們都拿了第一,爭取三年級(jí)還是拿第一,不要讓別的班把第一搶走了。”我們肯定的說:“一定一定,爭取拿第一!闭f完,我們又離開位置,在那里玩著!罢埲昙(jí)的同學(xué)趕快做好準(zhǔn)備,請三年級(jí)的同學(xué)趕快做好準(zhǔn)備!蔽覀円宦。全體三年級(jí)都一起排好隊(duì)出發(fā)了。
我們的服裝是短袖,褲子也是啊。那刺骨的.風(fēng)吹來,“好冷好冷。”好多班的同學(xué)都這樣叫起來,不僅吹冷風(fēng),還下著蒙蒙細(xì)雨。我說:“怎么每次六一兒童節(jié)都是吹風(fēng)下雨的啊!”別的說:“是啊是啊!
老師說:“準(zhǔn)備好啦,開始了,趕快!睆V播又說:“請老師不要靠近!崩蠋熩s忙走出,在亭子里看著!霸乜绮阶撸∫、一、一二一!睆堄陜(yōu)(我們班長的名字)吹著口哨,帶領(lǐng)我們走著。別的班也是。◇w育老師說過,要抬頭,挺胸,走整齊,手要直,不準(zhǔn)做什么小動(dòng)作。我一直抬頭、挺胸的望著前方,可是我怕我走快了,這樣會(huì)不整齊,得不了第一名。所以我就用眼角悄悄看著旁邊兩位同學(xué),保持整齊。
走完了,班長轉(zhuǎn)過身說:“跨步展開!”我們看著班長的手勢做。好啦,做操的音樂響了,我們比的是“七彩陽光”(我們做操的名字),我們努力又努力!堅(jiān)持又堅(jiān)持!這么冷,我們還是一直想著做操。
啊,完了,我們也退場了!我們專注的聽著分?jǐn)?shù),“三(一)班:65.5,三(二)班:85.2,三(三)班……”說完,我們高興的跳起來,說:“我們是第一,第一第一第一……”一班的看見了很不服氣,說:“這有什么?我們班下個(gè)學(xué)期,一定拿第一!”我們也沒有說什么,高興的回到教室。
我們可以回家了,我們一路冷著回去,我?guī)Я艘患庖聛淼模掖┥弦路,腿是光的,可是得了第一名,我還是覺得好暖和!
兒童節(jié)的作文 篇2
今天是“六一”兒童節(jié),我早早地起了床,興高采烈地來到學(xué)校,校園內(nèi)煥然一新,舞臺(tái)上掛滿了五顏六色的氣球,漂亮極了!班級(jí)里人到齊后,我們就搬著椅子來到小操場看同學(xué)們表演了豐富多彩的節(jié)目。有舞蹈、合唱、古箏、小品等等。
下午,學(xué)校舉行了義賣活動(dòng)。當(dāng)教師說義賣開始時(shí),我們就像飛奔的小馬一樣向大操場奔去。這時(shí)的大操場,人上人海的,我來到一個(gè)“鋪?zhàn)印鼻,這里有各種書籍、玩具、生活用品等,我東看看、西瞧瞧,看得眼花繚亂,后來我終于選中了一輛非常漂亮的電動(dòng)挖掘機(jī),它的'外殼是黃色的,車頭能自動(dòng)打開,里面是一個(gè)威武的變形金剛,好看極了!在另外的幾個(gè)“鋪?zhàn)印崩,我還買了一本書、一個(gè)變形金剛和溜溜球。
今年的“六一”節(jié)我過得很開心!
兒童節(jié)的作文 篇3
早上,我懷著興奮、激動(dòng)的心情來到了學(xué)校。我先是來到鼓號(hào)隊(duì),奏響歡樂的進(jìn)行曲,在校門口迎接同學(xué)的到來,這算是我們鼓號(hào)隊(duì)對同學(xué)們節(jié)日的第一個(gè)祝福吧!9點(diǎn)整全校同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍來到操場觀看節(jié)目。隨著禮炮的響聲,整個(gè)操場成為歡樂的海洋!
文藝節(jié)目開始了,老教師的合唱讓我們感動(dòng),幼兒園小朋友送來的拳擊舞蹈讓我們開懷大笑,精彩的故事表演勾起了我們美好的回憶,多姿多彩的'印度舞蹈使我們領(lǐng)略了印度文化的風(fēng)采,合唱隊(duì)同學(xué)的優(yōu)美歌聲讓我們仿佛身臨其境……
回到教室,同學(xué)們余興未盡,便邊放著流行歌曲,邊一起跟著唱啊跳啊,雖然大家都已筋疲力盡,但還是沉浸在愉快的氣氛中,隨著自己的身體搖擺、晃動(dòng)。因?yàn)榻袢帐俏覀兊墓?jié)日!
一上午的歡樂、幸福、激動(dòng)、興奮讓我們的六一愉快的度過!!我們的節(jié)日啊!讓我們盡情歡樂!
兒童節(jié)的作文 篇4
六一是一首歌,一首歡樂的歌,唱出了生活的甜甜美美;六一是一首詩,一首優(yōu)美的詩,寫出了節(jié)目的.精彩紛呈;六一是一幅畫,一幅美好的畫,畫出了我們心中的歡歡喜喜。轉(zhuǎn)眼間,一年一度的六一兒童節(jié)又來到了我們身邊。
兒童節(jié)的作文 篇5
快樂的六一兒童節(jié)快到了,我們實(shí)小校園里忙得熱火朝天,小紅花藝術(shù)團(tuán)精心籌備的《花開新時(shí)代》大型演出也即將呈現(xiàn)給大家。
幸運(yùn)的我,是小紅花藝術(shù)團(tuán)的成員之一。今天下午我懷著激動(dòng)的心情來到東臺(tái)大劇院彩排了,一進(jìn)門就被富麗堂皇的大舞臺(tái)吸引,因?yàn)槲覀兊墓?jié)目是第一個(gè),大家便訓(xùn)練有素地迅速站好隊(duì)。隨著歡快的音樂緩緩響起,表演開始了,只見舞臺(tái)上絢麗奪目的燈光隨著音樂忽明忽暗,紅光似火,粉光似霞,黃光似電真令人眼花繚亂,瞬間把我們帶入歡樂的世界。我們像一只身著彩衣的蝴蝶,在花叢中翩翩起舞;像一朵朵綻放的花朵,個(gè)個(gè)露出自信的笑容;像一只只快樂的百靈,將銀鈴般的歌聲撒遍大劇院的各個(gè)角落。
走下舞臺(tái)的一瞬間,我的腦海里突然浮現(xiàn)山區(qū)孩子們的生活景象:破損的衣服、零星的菜葉、低矮的教室、崎嶇的山路放電影似的一幕幕閃過。他們本應(yīng)和我們一樣有幸福的童年,有陽光的生活,但是由于他們的生活環(huán)境的不同,經(jīng)濟(jì)條件的落后,而無法享受快樂的童年,無法展示自己。
假如有一天,山區(qū)的孩子們有著專業(yè)的舞蹈老師和聲樂老師排練,也穿著華麗的`衣服,站在光芒四射的舞臺(tái),用清脆而動(dòng)聽歌的歌聲唱響美好的未來,用他們小小的身軀舞動(dòng)遠(yuǎn)大的夢想讓山區(qū)孩子們一個(gè)快樂無比的兒童節(jié)!那該多好呀!
兒童節(jié)是所有孩子的節(jié)日,大家的夢想都應(yīng)該在這一天放飛!我的兒童節(jié)愿望是:讓山區(qū)的小朋友們能在華麗的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的才能。
兒童節(jié)的作文 篇6
一兒童節(jié)是我最快樂的一天,今年的六一更使我難忘。我們?nèi)チ硕痪殴珗@,那地方非常美,我們在一片茂盛的樹林里掛吊床,讓我給你講講吧。
我們在公園里游玩了很久,走累了,選了一片楊樹林,和許多游人一樣,在兩棵粗壯的楊樹上綁了一個(gè)淡綠色的吊床。我躺在吊床里,望著天空,那些樹特別的高大,樹冠大的像一把把巨大的綠傘,它們擁擠著,把藍(lán)天變成一條美麗的藍(lán)色絲帶。
當(dāng)我坐起來的時(shí)候,看著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的樹影在我的吊床上輕輕晃動(dòng),它們仿佛一個(gè)個(gè)黑色的小精靈,手拉著手,伴著陽光在歡快地唱歌跳舞。
我輕輕地扭過頭,看著身后面的小樹苗,它站在大樹媽媽的身旁,像一個(gè)害羞的孩子,風(fēng)一吹,它躲到大樹媽媽身后面去了,風(fēng)再一吹,小樹苗又露出了頭,微風(fēng)不停地吹拂著小樹苗,它就伴隨著微風(fēng)輕輕舞動(dòng)。
我說:“媽媽,你看,那邊的景色好美!”媽媽看到了,說:“真的,的'確很美,你比我觀察的仔細(xì)!彼呎f邊對我豎起了大拇指。
我想做個(gè)紀(jì)念,于是把速寫本打開,開始畫畫,可惜我才畫了一半,姥姥就說她太累了,想早點(diǎn)回家。我有些依依不舍,臨走的時(shí)候,我看了一下那些五彩繽紛的吊床,小朋友們躺在那里,特別舒服和愜意,大人們有的幫小朋友們搖吊床,有的在聊家常。那些吊床被小朋友壓成了一個(gè)個(gè)彎彎的嘴巴型,它們好像在微笑著向過路的行人訴說六一的快樂。
走遠(yuǎn)了,我仍會(huì)聽到從樹林里傳來的歡聲笑語,這些歡聲笑語變成了一股歡樂的溪流,流淌在我溫暖的心里。
兒童節(jié)的作文 篇7
今天是一年一度的“六一”兒童節(jié)。一大清早,我就穿著媽媽給我買的.新衣服,高高興興地來到了學(xué)校。
我們聚集在教室里,同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭先恐后地為大家表演自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目。我為大家表演了兒歌《泥娃娃》,還和大家一起玩了搶板凳的游戲。還有講笑話的同學(xué),把大家樂得前俯后仰;講故事的同學(xué),讓大家聽得如迷;同學(xué)的優(yōu)美歌聲又把大家引入了另一個(gè)世界。我們大家在屬于自己的日子里唱啊、跳啊,真是開心得不得了。
下午,我和子羽弟弟一起去了圖書館,在那邊看了很多書。回來的路上,我倆又追又鬧,很是開心。
這是我上小學(xué)后過得第一個(gè)“六一”兒童節(jié),真是太開心、太快樂了!
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