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處處皆學(xué)問(wèn)400字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的處處皆學(xué)問(wèn)400字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
處處皆學(xué)問(wèn)400字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文1
生活處處有學(xué)問(wèn)，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就可以得到許許多多的啟示。
記得在學(xué)校的路邊有一株默默無(wú)聞的小草，它并沒(méi)有其它小草的生機(jī)勃勃．但它卻鼓勵(lì)我克服了一個(gè)又一個(gè)的困難。起初，在不經(jīng)意的`一個(gè)雨天，我發(fā)現(xiàn)了它，它只有幾片泛黃的葉子。保安見(jiàn)校門(mén)口沒(méi)有通水管，便把小草拔了，隨手扔在了強(qiáng)角落里。我一開(kāi)始只認(rèn)為它很可憐，自己的生命被人摧毀。幾天后，我發(fā)現(xiàn)它竟然長(zhǎng)出了新苗，在先前黃巴巴的葉片中間長(zhǎng)出兩片嫩綠的葉片�？蓻](méi)過(guò)多久，它的生命又遭到了摧殘，一個(gè)男孩興高采烈地在校園里踢足球。突然，足球橫空飛來(lái)，打中了小草，葉片折斷，草莖彎曲，毫無(wú)疑問(wèn)，這小草又將經(jīng)受生死的考驗(yàn)。然而，小草似乎沒(méi)有哀嘆，也沒(méi)有抱怨，不就便又在微風(fēng)中挺直了腰肢……
就是這么一株命小草，生來(lái)便長(zhǎng)在石縫里，注定要飽受命運(yùn)的折磨，老天似乎跟它開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑。但它時(shí)刻抱著一顆自強(qiáng)不息的心，懷揣著持之以恒的精神，讓生命綻放出屬于它自己的光彩。
鐵樹(shù)也會(huì)開(kāi)花．在常人聽(tīng)來(lái)不過(guò)是一種玩笑罷了，但是并不荒謬，它傳承的不就是一種不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神嗎？活到老，學(xué)到老，學(xué)習(xí)也是如此……半途而廢的話也永遠(yuǎn)求不到真知。
處處皆學(xué)問(wèn)400字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文2
生活處處皆學(xué)問(wèn)，社會(huì)，朋友，大自然，小區(qū)……無(wú)一不是我們的課堂。在同學(xué)的相處之間，你會(huì)收獲許多為人處事的道理。
“額滴個(gè)腎嘞！(我的個(gè)神啊)”一聲經(jīng)典的海豚音樹(shù)上的鳥(niǎo)到嚇飛了兩只，聲音的主人——我，驚恐的看著自己的作業(yè)本，周?chē)娜肆?xí)以為常地?zé)o動(dòng)于衷，有的甚至還掏了掏耳朵。一邊的我瞧著作業(yè)本上的墨水印，一抹惱色浮現(xiàn)在我的臉上，緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身，鎖定罪魁禍?zhǔn)住w，咬牙切齒地開(kāi)了腔：“熊孩子，您老出門(mén)不看攻略嗎，還是你眼睛張?zhí)旎ò迳狭�，在天花板上�?yīng)給也能像監(jiān)控錄像一樣360°無(wú)死角吧？我說(shuō)你……”胡飛一臉討好地看著我：“大姐，我錯(cuò)了，我去拿修正帶哈……”“修正帶有毛用，我作業(yè)都?xì)Я�！”我瞪著眼珠子毫不客氣地打斷他�！澳悄阆朐趺礃�？”胡飛的火氣也冒了上來(lái)。這時(shí)，幾個(gè)好心人出來(lái)拉架，我才不服氣地哼了一聲，回到了座位上。過(guò)了一會(huì)兒，小杜子見(jiàn)我的'怒氣似乎消了，小心翼翼地湊上來(lái)替他的好兄弟胡飛說(shuō)話“師姐(他瞎喊的)，胡飛又不是有意的……”“他故意的！”我一聲暴喝，雖然嘴上這么說(shuō)著，心里卻有些釋?xiě)蚜耍蟛涣税炎鳂I(yè)重新描一遍，又沒(méi)什么大不了的。于是，我站起身來(lái)，找到胡飛。一臉鄭重地說(shuō)：“對(duì)不起哈，偶最近有些上火，嗯-，我決定原諒你。”說(shuō)話間，我飛快的伸出手，在他頭上不輕不重地拍了一下。“這就互不相欠了。”我一臉無(wú)辜的攤手，他也摸著腦袋，傻傻地笑了。
處處皆學(xué)問(wèn)400字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文3
生活處處皆學(xué)問(wèn)。有時(shí)候，只要你留心生活，就會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)的！
春暖花開(kāi)的季節(jié)正是與大自然接觸的好時(shí)光。田地里一派生機(jī)，松軟的泥土上的花兒競(jìng)相開(kāi)放，可是這泥土下面又會(huì)是什么樣子的呢？我不禁在心中提出疑問(wèn)。
于是，我回家拿起了一把小鏟子，開(kāi)始挖呀挖。嘿！你猜我看見(jiàn)了什么？我看見(jiàn)有幾只螞蟻抱著食物四處“逃竄”。我想：或許是我打擾了他們的用餐了吧，我輕輕掩上土，換了一個(gè)地方挖。這次我挖了一個(gè)更深的洞，發(fā)現(xiàn)了一顆顆細(xì)碎的晶狀石頭。對(duì)了，就是它！我曾在《石頭書(shū)》一課中學(xué)過(guò)，它們叫做礦物！咦，還有幾只可愛(ài)的西瓜蟲(chóng)在土里玩耍呢，它們扭動(dòng)著胖乎乎的身體，頂著頭上的兩根觸角，走起路來(lái)一搖一擺，好像在邀請(qǐng)我也加入它們似的.。
我接著往下挖，希望能看到更多的礦物，可是，令我失望的是，我發(fā)現(xiàn)了一些廢塑料袋，甚至還有一節(jié)廢舊電池！我們都知道，這些都是有害垃圾，隨意丟棄會(huì)破壞我們的環(huán)境。想到這，我不禁皺起了眉頭。
希望我們?nèi)巳硕夹袆?dòng)起來(lái)，從自己做起，從小事做起，不隨意丟棄垃圾，為我們的美好家園貢獻(xiàn)一份力量！
處處皆學(xué)問(wèn)400字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文4
處處皆學(xué)問(wèn)在我們的生活中，處處都有學(xué)問(wèn)。
夜晚，仰望天上閃亮的群星，有些人只看見(jiàn)星星的美麗，有些人卻發(fā)現(xiàn)了星星運(yùn)轉(zhuǎn)的周期。人們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期研究，終于揭開(kāi)了宇宙天際的秘。
海邊捕魚(yú)的人，都知道什么時(shí)侯潮起，什么時(shí)侯潮落。有人觀察格外細(xì)心，發(fā)現(xiàn)潮起潮落和月亮的圓缺，竟然有意想不到的'“巧合”。經(jīng)過(guò)不斷探索，人們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，原來(lái)“潮汐”是月亮和地球的游戲。
小草在春天里發(fā)芽，葉子在秋風(fēng)中飄落；毛毛蟲(chóng)會(huì)變成美麗的蝴蝶，小螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物就興高采烈地呼朋引拌，裁判哨音一響，球員便開(kāi)始比賽，展開(kāi)激烈的龍爭(zhēng)虎斗；指揮家雙手一揮，演奏的人就能心鄰神會(huì)地奏出和諧的樂(lè)章。你知道為什么嗎？其中的學(xué)問(wèn)多著哩！
只要在生活中仔細(xì)觀察，在生活中認(rèn)真傾聽(tīng)，在生活中靜靜思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，奇妙的世界里處處都有學(xué)問(wèn)。它們等待你去追尋，等待你去探索。你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，聰明的人類(lèi)已經(jīng)將許許多多的知識(shí)，應(yīng)用在生活中。
生活里有知識(shí)，知識(shí)就在我們的生活中。
處處皆學(xué)問(wèn)400字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文5
今天，我和表妹羅超一起在田野里觀察各種植物，發(fā)現(xiàn)油菜的莖是圓柱形的，樹(shù)干是圓柱形的，竹子的外形也是圓柱形的，而蠶豆的莖竟然是方柱形的……為什么許多植物的'莖或枝干都是圓柱形的呢？這里面有什么科學(xué)道理呢？
為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，我回家后向媽媽請(qǐng)教。媽媽指導(dǎo)我們用三張同樣的卡紙分別做了一個(gè)圓柱體、一個(gè)上下兩個(gè)面是正方形的長(zhǎng)方體和一個(gè)任意的長(zhǎng)方體。緊接著，我們就做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。圓柱上放了12本《少年特種兵》的書(shū)和一本厚厚的《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，居然還紋絲不動(dòng)；上下面是正方形的長(zhǎng)方體頂端放了一本《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》和5本《少年特種兵》的書(shū)之后，放第6本時(shí)就倒了；任意長(zhǎng)方體更不爭(zhēng)氣，一本《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》就把它壓垮了。從比較中我知道了圓柱的承受力最大，怪不得許多植物的莖或枝干都是圓柱形的。
“其實(shí)，圓柱形在我們的日常生活中就有許多應(yīng)用。你看看我們住的房子……”媽媽的一席話又打開(kāi)了我們的思維。是呀，房子前兩根圓形的立柱、又粗又圓的橋墩、自來(lái)水管道、吸管等，都是運(yùn)用了圓柱承受力最大的原理，真是“處處留心皆學(xué)問(wèn)”哪！
處處皆學(xué)問(wèn)400字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文6
記得上次回老家，我發(fā)現(xiàn)奶奶家養(yǎng)了好多小雞，它們黃燦燦、毛茸茸，像一只只小絨球，可愛(ài)極了。有一次，我在觀察它們的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)它們愛(ài)吃小石子。
那天，我無(wú)聊地坐在沙發(fā)上看電視。突然，一只雞大叫起來(lái)，引起了我的注意。我發(fā)現(xiàn)有一只小雞正在吃小石子，連忙叫起來(lái)：“奶奶，雞吃小石子了，快來(lái)呀！”奶奶飛奔出來(lái)，以為出了什么事。我又回頭看了看可愛(ài)的'小雞，呀！不少小雞都在吃小石子。我馬上大喊：“快來(lái)呀！奶奶，它們都在吃小石子，會(huì)死的�！蔽揖o張地看著奶奶，可奶奶笑了，她摸著我的頭，不慌不忙地告訴我：“雞都會(huì)吃小石子的，它們不會(huì)死。為什么吃我就不知道了。”說(shuō)完奶奶轉(zhuǎn)身干自己的活去了。而我聽(tīng)了奶奶的話更加糊涂了，雞天天要吃小石子嗎？雞為什么要吃小石子呢？雞不吃小石子可以嗎？我連忙向爸爸請(qǐng)教，可是爸爸也不知道。
想起來(lái)了。我可以去問(wèn)問(wèn)不會(huì)說(shuō)話的老師。我?guī)е@一系列的問(wèn)題，我翻開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于知道，原來(lái)雞沒(méi)有牙齒，不能咀嚼食物，雞把小石子吃下去，存儲(chǔ)到身體里的一個(gè)“小口袋”里面，石子和食物混合在一起，慢慢地把食物磨碎，食物磨碎后進(jìn)入腸就容易消化吸收了。所以，小雞要經(jīng)常吃些小石子。我找到了答案，連忙把答案告訴了爸爸，爸爸夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。聽(tīng)了爸爸的表?yè)P(yáng)，我心里美滋滋的，樂(lè)開(kāi)了花。
生活處處皆學(xué)問(wèn)。我們只有勤于觀察，用心思考，才能成為生活的有心人。
處處皆學(xué)問(wèn)400字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文7
生活就像一本大書(shū)，會(huì)在體驗(yàn)中教我們?cè)S多道理。
我們玩了一個(gè)游戲——傳話。一個(gè)傳一個(gè)傳下去，只能說(shuō)一次，而且聲音要小，最后一個(gè)人把最后答案公布出來(lái)。
游戲開(kāi)始了，我們分為兩組，剛開(kāi)始我以為很簡(jiǎn)單，可實(shí)踐起來(lái)卻不是那么容易。
剛開(kāi)始，大家都是笑容滿面，第一組的人聽(tīng)到老師說(shuō)完規(guī)則后，站成一列，第一個(gè)張時(shí)潔聽(tīng)完老師的傳話后，轉(zhuǎn)過(guò)去扶著額頭沉思了幾秒，然后小聲地告訴了范霖鋅；范霖鋅轉(zhuǎn)過(guò)去面對(duì)著張致博，然后抓耳撓腮，微微一笑，湊到張致博耳邊把話傳了出去；張致博用手指捏了一下下巴，然后把話傳給了石國(guó)振軒，石國(guó)振軒收到消息后，向我們公布了他聽(tīng)到的：“春天下雪了，然后什么什么，我也不知道了�！甭�(tīng)完這句話后，全場(chǎng)響起了雷鳴般的笑聲，真是驚天地，泣鬼神呀！大家停下來(lái)后，問(wèn)他到底聽(tīng)到了什么，他又把那句話重復(fù)了一次，老師著急了，再三問(wèn)道，你到底聽(tīng)到了什么，石國(guó)振軒說(shuō)：“張致博告訴我的就是：‘春天下雪了，然后什么什么，我也不知道了’”。我們聽(tīng)完這句話，又問(wèn)張致博，他說(shuō)范霖鋅告訴他的'就是這樣的，我們恍然大悟。
做完這個(gè)游戲后，我得到了許多道理：在與同伴合作時(shí)要團(tuán)結(jié)；上課時(shí)要認(rèn)真傾聽(tīng)老師的一言一語(yǔ)；做任何事要掌握方法技巧；要勇敢邁出自己的地第一步，才有可能走向成功。
上完這堂課，我收獲了一個(gè)人生道理，生活處處皆學(xué)問(wèn)，只要我們留心觀察生活，就會(huì)得到一個(gè)啟示。
處處皆學(xué)問(wèn)400字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文8
我們家養(yǎng)了一只小烏龜，它只有手掌那樣大小，穿著堅(jiān)硬的綠色的鎧甲，皮膚十分粗糙，上面全是綠色的鱗片，它的頭的兩側(cè)各有一塊橙色的斑點(diǎn)，兩個(gè)小眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，仿佛時(shí)時(shí)刻刻都在注意著四周有沒(méi)有危險(xiǎn)，它堅(jiān)硬的殼涼涼的，用手一摸，它就會(huì)縮到殼里。
人們都說(shuō)烏龜是冷血?jiǎng)游�，冬天是要冬眠的，可是我們家的烏龜冬天不但不冬眠還生龍活虎的在盆里爬來(lái)爬去，看上去非常興奮，而且它好像無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著從盆里爬出來(lái)，闖闖外面的世界玩一玩，有一次我以為在冬天它是不會(huì)吃食的，我就拿一塊肉逗它玩，沒(méi)想到他一下子伸出頭來(lái)，把肉搶走了把我嚇了一大跳，這些情況和書(shū)上所說(shuō)的情況截然不同，這使我百思不得其解，這個(gè)疑惑一直困擾著我，于是我打開(kāi)了我的好幫手電腦，尋找問(wèn)題的答案，原來(lái)烏龜是變溫動(dòng)物，當(dāng)溫度低于15攝氏度時(shí)烏龜就要冬眠了。生活在大自然中的烏龜是因?yàn)樘鞖馓淞瞬哦叩模钤诩依锏臑觚斠驗(yàn)槎旒依镉信瘹夂芘�，所以它在冬天一樣快快�?lè)樂(lè)的.生活著，玩耍著， 當(dāng)溫度達(dá)到25攝氏度時(shí)他就開(kāi)始進(jìn)食，我們家冬天的溫度達(dá)到了25攝氏度，正是烏龜進(jìn)食的好溫度，所以它“搶”走了我手里的肉。
烏龜?shù)纳盍?xí)性真有趣！
通過(guò)我日常生活中的觀察，我發(fā)現(xiàn)了烏龜冬眠與溫度有著密切的關(guān)系，知道了一個(gè)小小的奧秘，我為自己的發(fā)現(xiàn)感到自豪。
處處皆學(xué)問(wèn)400字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文9
生活就像一本知識(shí)豐富的書(shū)，一朵花或者一粒小石子就是一種學(xué)問(wèn)。這些不起眼的事物或許就能喚醒人類(lèi)的思想，讓心智更加開(kāi)闊敏銳。
比如牛頓坐在蘋(píng)果樹(shù)下，而一個(gè)蘋(píng)果正好砸到他的頭上，他因此最終發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；比如富蘭克林，他在電閃雷鳴的天氣下放風(fēng)箏，他因此最終發(fā)現(xiàn)了避雷針的原理。
在大森林中住著一群老鼠（具體是什么鼠，我也不太清楚了），這種鼠繁殖量特別大。每當(dāng)夏季將要來(lái)臨時(shí)，母鼠就會(huì)懷上很多鼠寶寶。它們長(zhǎng)大了就要大量啃吃葉子，但是森林里的樹(shù)木當(dāng)然不夠這么多老鼠吃，那怎么辦呢？咦，那些老鼠怎么一起跳入了大海里，那不是自殺嗎？咦，那些老鼠怎么故意用自己的生命來(lái)引誘天敵呢？我不禁感到好奇，生命那么寶貴，它們?yōu)槭裁匆詺⒛兀课胰?wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)因?yàn)槭抢鲜蟮臄?shù)量太多，他們的`許多后代都找不到吃的，一些前輩只好自殺，讓后代能夠吃上東西。
生活就是這樣，處處充滿學(xué)問(wèn)。從萬(wàn)有引力的發(fā)現(xiàn)到老鼠自殺之謎，它們都是生活中的知識(shí)，而問(wèn)題的解答也都是從生活中獲得的啟發(fā)。
處處皆學(xué)問(wèn)400字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文10
每天的早餐，媽媽都為我準(zhǔn)備一個(gè)熟雞蛋。有一天吃雞蛋時(shí)，不小心一推把雞蛋滾到一旁的生雞蛋里了。
這下完了，我要在這么多的假蛋中找出一個(gè)真蛋。我就在這個(gè)雞蛋集中營(yíng)里找翻了天，左搖一搖，右敲一敲。就這樣，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，這個(gè)真小子還沒(méi)有露面，我都快急瘋了，肚子里的.餓蟲(chóng)蟲(chóng)也在沒(méi)完沒(méi)了的唱歌了。怎么辦呢？正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，我隨手拿起兩個(gè)雞蛋左手一轉(zhuǎn)，右手一轉(zhuǎn)，可兩只雞蛋只有一個(gè)旋轉(zhuǎn)站立起來(lái)，另一個(gè)變成了沒(méi)有尾翼的螺旋漿了。這下我感到奇怪了，都是雞蛋，怎么旋轉(zhuǎn)姿勢(shì)不一樣呢？我又試了一遍，結(jié)果還是一樣。唉！我解決不了這個(gè)問(wèn)題，還是去問(wèn)一問(wèn)知識(shí)淵博的爺爺吧！爺爺笑著對(duì)我說(shuō)：生雞蛋里的蛋白和蛋黃是不凝固的，像水一樣，是液體狀的，當(dāng)受到外力的時(shí)候，它不能形成整體，所以就會(huì)倒下來(lái)；而熟雞蛋它的蛋白和蛋黃是凝固在一起的，旋轉(zhuǎn)時(shí)是一個(gè)整體，所以它能立起來(lái)。原來(lái)是這樣，聽(tīng)到這里，我高興極了，因?yàn)槲矣至私饬艘粋�(gè)新知識(shí)！以后，我能用這種方法把生雞蛋和熟雞蛋巧妙地區(qū)分開(kāi)來(lái)了。
今天早上過(guò)得真有趣啊，生活中的知識(shí)可真多啊，我也懂得了一個(gè)道理：生活處處皆學(xué)問(wèn)！
處處皆學(xué)問(wèn)400字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文11
一天早上，我剛起床，只聽(tīng)“吱吱”的幾聲，我想：這大概應(yīng)該是老鼠的叫聲吧。于是，我便提起了百倍精神，拿起捉鼠籠，放在老鼠經(jīng)常出沒(méi)的地方。我躲在一個(gè)墻角偷偷觀察，等了差不多一個(gè)小時(shí)，連個(gè)老鼠的影子都沒(méi)有，第一次失敗。
老鼠有這么聰明？我再試一次，我拿一個(gè)老鼠夾和餅干，照原樣也放在那里，我又躲了起來(lái)。誰(shuí)知，不到5分鐘，老鼠傳來(lái)了聲音，我欣喜地跑過(guò)去一看，老鼠夾沒(méi)夾到東西，餅干卻被老鼠偷走了，我氣急敗壞。第二次失敗。
我只好放出絕招，把自己辛辛苦苦攢的一百元錢(qián)，買(mǎi)了一只小貓。我把小貓放到院子里，小貓似乎察覺(jué)到了什么，便跑進(jìn)了我的房間，我也隨著小貓進(jìn)了房間。小貓“喵喵”地叫了幾聲，好像叫我放點(diǎn)食物，我又放了點(diǎn)餅干，小貓就躲在門(mén)后面目不轉(zhuǎn)睛地看著。不一會(huì)兒，便傳來(lái)了“吱吱”的叫聲，老鼠像小偷一樣偷偷的`探出頭，以為很安全的，老鼠剛碰到餅干，小貓后腿一蹬地，飛撲上去，果然，防不勝防，老鼠被小貓咬死了。
我心中的大石頭總算落了下來(lái)，萬(wàn)物都有萬(wàn)物的克星。
處處皆學(xué)問(wèn)400字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文12
新的學(xué)期，我們又換了一間新教室，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)墻上有一篇名人名言：”踩著別人走過(guò)的腳印，只能是亞軍。”我不知道是什么意思，爸爸告訴我，這篇名言告訴我們走別人走過(guò)的路，永遠(yuǎn)不能成功，后來(lái)爸爸又給我講了魯班的故事。
相傳有一年，魯班接受了建筑一座巨大宏偉宮殿的任務(wù)，這座宮殿需要很多木材，他和他的徒弟只好上山砍樹(shù)。當(dāng)時(shí)還沒(méi)有鋸子，效率非常低。一次上山的'時(shí)候，由于不小心無(wú)意中抓了一把野草，卻一下子把手劃破了，魯班很奇怪，一棵小草為什么會(huì)這樣鋒利呢？于是，他摘下了一片葉子細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)葉子兩邊長(zhǎng)著許多小細(xì)齒，用手輕輕一摸，這些小細(xì)齒非常鋒利，魯班就是被這些小細(xì)齒劃破的。后來(lái)，魯班又看到一條大蝗蟲(chóng)在一棵草上啃葉子，兩顆大板牙非常鋒利，他抓住一只蝗蟲(chóng)仔細(xì)觀察，受到了啟發(fā)，發(fā)明了鋸子。
聽(tīng)完爸爸的小故事，我明白只有留意生活中的細(xì)節(jié)才可能在別人的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，我們的學(xué)習(xí)也是如此，只有把學(xué)到的東西應(yīng)用于日常生活中，才能感受到生活的豐富，體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
處處皆學(xué)問(wèn)400字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文13
記得名人馬克思說(shuō)過(guò)：“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)定的人才能到達(dá)彼岸�！笔堑�，只有堅(jiān)定意志，留心生活，生活處處皆學(xué)問(wèn)。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的'早晨，我剛起床準(zhǔn)備喝一杯水，我隨手倒了一杯冷水，一飲而盡。這酸爽我有點(diǎn)吃不消，感覺(jué)大清早來(lái)一杯冷開(kāi)水確實(shí)讓我全身一震，頓時(shí)打了個(gè)顫。我立馬抓起熱水瓶往被子里澆進(jìn)去，我正準(zhǔn)備把熱水瓶蓋蓋回去，沒(méi)想到杯子支離破碎了，而我只能眼睜睜的看著，自己卻無(wú)能為力，我怎么也不明白杯子怎么會(huì)好好的破了呢？我也沒(méi)碰它�。课野偎疾坏闷浣�。我呆呆的站在一旁，媽媽聞聲而來(lái)幫我把玻璃碎片掃掉了。
我一直想不明白，看著媽媽?zhuān)瑡寢屗坪踔牢乙獑?wèn)什么，她說(shuō)：“自己去找找答案吧！”她笑著走了，我不甘心拿了個(gè)杯子又試了下，這個(gè)杯子又“犧牲”了。事后我清理完現(xiàn)場(chǎng)，我就去書(shū)中查找資料。
原來(lái)將冰水放入玻璃杯中再取出來(lái)，這時(shí)玻璃杯壁上還會(huì)存有冷分子，這時(shí)馬上倒入熱水，杯子里就會(huì)有熱分子，熱分子往里縮，熱分子往外擠，他們互相推擠，就這樣把玻璃杯給“肢解”了。
生活中一件小事，有時(shí)候就可以給我們上一堂知識(shí)課，關(guān)鍵看我們是否愿意學(xué)，從這件事中我知道了：要留心生活，善于思考，生活就如一本百科全書(shū)，我們一定能從中收獲許多，因?yàn)樯钐幪幗詫W(xué)問(wèn)。
處處皆學(xué)問(wèn)400字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文14
羅丹說(shuō)過(guò)：生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而我想說(shuō)：生活處處皆學(xué)問(wèn)，只要我們有一雙明亮的眼睛和一顆細(xì)膩好學(xué)的心。
這天晚上，我吃完晚飯，正準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)墻角有一只壁虎，我急忙用一只腳將它踩住，讓它動(dòng)彈不得。
就在這時(shí)候，壁虎掙扎一下，它的尾巴突然斷了，然后它就匆匆忙忙地逃走了。但是，它的尾巴卻還在原地不停地跳動(dòng)。我百思不得其解。壁虎的尾巴為什么這么容易斷呢？沒(méi)有了尾巴的壁虎能活下去嗎？更令我不解的是，它的尾巴斷了以后，居然還能跳動(dòng)，這究竟又怎么一回事呢？
為了找到答案，我翻閱了很多資料，終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)里找到了答案。原來(lái)，壁虎為了保護(hù)自己的生命，它的身體有著特殊的結(jié)構(gòu)。當(dāng)它遇到敵人而被其抓住了尾巴，它的'尾巴的肌肉立刻劇滿收縮使其斷落，而斷了得尾巴還有神經(jīng)活著，所以才會(huì)不停地跳動(dòng)。而過(guò)了不久，壁虎又會(huì)長(zhǎng)出一條新的尾巴來(lái)。
生活處處皆學(xué)問(wèn)，只要我們留心觀察身邊的事物和懷有孜孜不倦的追問(wèn)精神，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。雖然只是一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，但我卻從中學(xué)到知識(shí)而且為之自豪。
處處皆學(xué)問(wèn)400字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文15
暑假的一天，太陽(yáng)炙烤著大地，人在屋子里就像在蒸籠里似的，小狗熱得伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭直哈氣，人過(guò)柏油路鞋子會(huì)被沾掉。
我和妹妹更是熱得受不了。給媽媽要了10元錢(qián)，到超市要了雪糕和幾瓶飲料水解暑。我們吃了一部分，把另一部分放到了冰箱冷凍室里。
下午，妹妹鬧著要吃雪糕，我就打開(kāi)冰箱取出雪糕和飲料。只見(jiàn)飲料被凍成了冰塊，鼓鼓的。只好將它們放到外面去融化。過(guò)了一會(huì)兒，我將飲料拿進(jìn)屋來(lái)，一看，瓶子變成了癟嘴癟臉的丑八怪，再看，里面的`飲料也少了許多。我站在那兒發(fā)呆。難道是小妹妹趁我不注意打開(kāi)飲料瓶偷喝了？不可能啊，妹妹一貫忠誠(chéng)守紀(jì)，再看看瓶口，一個(gè)個(gè)原封不動(dòng)，這到底是怎么回事？為了弄明白這個(gè)問(wèn)題，我又找來(lái)了量杯實(shí)驗(yàn)。發(fā)現(xiàn)凈含量與包裝紙上的一模一樣。我又想，是不是液體都會(huì)這樣�。坑谑�，我把爸爸的兩瓶啤酒放進(jìn)了冷藏室里，幾小時(shí)后，我打開(kāi)冰箱取出啤酒時(shí)，一看，奇了！兩瓶啤酒連同瓶子都爆炸了。這更使我產(chǎn)生了好奇心，到底是什么原理？我思索了半天也找不到結(jié)論。
我便去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“這是水的冷脹熱縮�！蔽疫�是心里不踏實(shí)。又求助不會(huì)說(shuō)話的老師——電腦。原來(lái)水凍成冰后，體積變大，所以看起來(lái)鼓鼓的，當(dāng)冰塊變成水后體積又變小，當(dāng)然看起來(lái)少了許多。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，使我明白了生活處處皆學(xué)問(wèn)。只要我們善于發(fā)現(xiàn)，善于動(dòng)腦，一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。
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