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神奇的樂(lè)器600字小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的神奇的樂(lè)器600字小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
神奇的樂(lè)器600字小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文1
一年一屆的天空音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，所有鳥(niǎo)兒和一切能飛的動(dòng)物都在打扮，只有一只蝴蝶一點(diǎn)兒也不高興，原來(lái)這只小蝴蝶沒(méi)有屬于自己的樂(lè)器，小蝴蝶飛呀飛，遇到了能歌善舞的小百靈，小蝴蝶飛到小百靈面前說(shuō)：“百靈鳥(niǎo)姐姐，您幫我做一個(gè)樂(lè)器吧！太小了不知道怎么做。
小百靈鳥(niǎo)根本不理會(huì)小蝴蝶，嘩地一聲飛走了，回自己家打扮去了。
啄木鳥(niǎo)在花叢里看見(jiàn)了無(wú)精打彩的小蝴蝶，啄木鳥(niǎo)飛上前去問(wèn)小蝴蝶為什么這么不高興，小蝴蝶把事情原原本本地說(shuō)了一遍，啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“這好辦”，啄木鳥(niǎo)采來(lái)了一支花，在花根上穿了幾個(gè)小洞，小蝴蝶一吹這只花笛子，發(fā)出了一陣陣美妙的笛聲，小蝴蝶欣喜若狂，連忙向啄木鳥(niǎo)道謝，在天空音樂(lè)會(huì)上小蝴蝶的笛子發(fā)出的笛聲最為美妙，而且就連百靈鳥(niǎo)的歌聲也無(wú)法和小蝴蝶的'笛聲相比，小蝴蝶心里樂(lè)滋滋的，心想這次音樂(lè)會(huì)多虧了啄木鳥(niǎo)的小花笛呀！最后，金絲鳥(niǎo)主持人宣布小蝴蝶獲得了最佳音樂(lè)師獎(jiǎng)，音樂(lè)會(huì)結(jié)束后，小蝴蝶把金牌放在了一個(gè)精致的小木盒里，小蝴蝶的朋友見(jiàn)了都不解地問(wèn)：“為什么不把金牌掛在脖子上？”小蝴蝶說(shuō)：“這塊金牌并不全是一個(gè)人的功勞，是因?yàn)閯e人的幫助才取得了成功，自私自利，只顧自己是不可能取得成功的�！�
小蝴蝶的朋友們?nèi)粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭就飛走了，小蝴蝶的金牌和花笛子都保存在了一個(gè)精致的小木盒里，從此它也和啄木鳥(niǎo)成了好朋友！
神奇的樂(lè)器600字小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文2
我正在用圓號(hào)吹莫扎特寫(xiě)的圓號(hào)第一協(xié)奏曲第一樂(lè)章時(shí)，忽然，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)坐在了一片云上，云開(kāi)始急速上升，把我嚇得魂都快沒(méi)了。不過(guò)又過(guò)了一會(huì)，云又開(kāi)始緩慢上升了，直到上升到一大片云上才停下來(lái)。我下了這片云，向前走去，突然我聽(tīng)見(jiàn)后面有人叫我，我回頭一看，是一個(gè)頭戴金冠的國(guó)王，原來(lái)是他變成云來(lái)接我的！他帶我來(lái)到一個(gè)城市里，眼前的一幕讓我驚呆了！
原來(lái)眼前的一切都是用圓號(hào)做的！國(guó)王把我?guī)У搅艘粋�(gè)最大的圓號(hào)前，他念了一句：“圓號(hào)圓號(hào)快開(kāi)門！”嘭！啪！咣！，大圓號(hào)從中間斷了兩半，我和國(guó)王走了進(jìn)去，國(guó)王告訴我這座城市叫“圓號(hào)城”，并且告訴我這是他的宮殿，里面全是圓號(hào)做的。的確，里面的電視機(jī)的骨架是圓號(hào)的外形，沙發(fā)也是圓號(hào)做的，不過(guò)不像真的圓號(hào)一樣硬，而是既柔軟又舒服，盤(pán)子也是圓號(hào)的喇叭口做的，里面有圓號(hào)式樣的糖：有硬糖和軟糖，是用來(lái)舔的，國(guó)王告訴我這種糖舔完了還可以吹泡泡，我覺(jué)得很有意思。參觀完畢，國(guó)王帶我上了二樓，他拿出了一個(gè)精致的`大盒子，這個(gè)大盒子里有一個(gè)彩虹顏色的跟圓號(hào)差不多的一個(gè)樂(lè)器，不過(guò)除了圓號(hào)原有的四個(gè)鍵之外，還有兩個(gè)不知道的鍵，國(guó)王告訴我第一個(gè)鍵是為了讓你欣賞音樂(lè)的，第二個(gè)鍵是如果你生病了，只要按一下這個(gè)鍵再吹一下病就好了。知道了功能后，國(guó)王準(zhǔn)備把這件神奇的樂(lè)器送給我，我高興極了！國(guó)王為我送行之后，我邊走邊說(shuō)：“太棒了！”“什么太棒了？你小子又白日做夢(mèng)了吧！”我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音，當(dāng)我清醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)做了一個(gè)夢(mèng)。
我真希望未來(lái)的世界會(huì)有這么一件神奇的樂(lè)器。
神奇的樂(lè)器600字小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文3
今天作業(yè)很多，晚上8點(diǎn)多，我仍然還有兩篇日記，一篇摘錄筆記沒(méi)有寫(xiě)。我太累了寫(xiě)著寫(xiě)著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我來(lái)到大海邊，撿貝殼，堆沙堡，游泳……玩的不亦樂(lè)乎。正當(dāng)我玩的起勁時(shí)，忽然看見(jiàn)一團(tuán)紅色的東西，我好奇的走過(guò)去一看，原來(lái)是一條已經(jīng)奄奄一息的小紅魚(yú)！我想；小魚(yú)離開(kāi)水不能生活的。于是，我小心翼翼地放進(jìn)大海里。小魚(yú)并沒(méi)有馬上游走，休息了一下后竟然開(kāi)口說(shuō)話了；“你好。我叫靈兒，謝謝你救了我，為了報(bào)答你，我要送你一件禮物�！闭f(shuō)著，就拿出一個(gè)精致的小海螺說(shuō)：“這是魔法海螺，是一件神奇的樂(lè)器，只要你對(duì)它說(shuō)出自己的愿望，再吹一下，你的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)�！闭f(shuō)完，小魚(yú)一轉(zhuǎn)身就消失在大海深處了。
我手捧著海螺，說(shuō)；“請(qǐng)帶我去大森林。”就吹了一下，眨眼間我就來(lái)到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大森林。我在大森林里一邊走一邊看一邊玩。忽然看見(jiàn)有人在砍伐樹(shù)木，他們說(shuō)要做一次性筷子。我趕快對(duì)海螺說(shuō)：“別讓他們砍樹(shù)了，樹(shù)木還可以遮風(fēng)擋雨呢�！比缓缶痛盗艘幌�，人們瞬間就不砍了，樹(shù)木也恢復(fù)了原樣我想，這個(gè)樂(lè)器真是神奇。
這時(shí)我想回家了，就對(duì)海螺說(shuō)；“請(qǐng)你把我送回家，對(duì)著海螺吹了一下，只聽(tīng)耳邊一陣風(fēng)響，我就回到家了�？吹竭�有那么的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，很煩躁，我忽然想起了神奇樂(lè)器連忙對(duì)海螺說(shuō)請(qǐng)幫幫忙，趕快把我的.作業(yè)寫(xiě)完�！庇执盗艘幌�，我的作業(yè)立刻全部完成了，而且字體工整，我高興的手舞足蹈，哈哈大笑起來(lái)。笑著笑著醒來(lái)，原來(lái)是做了一個(gè)美夢(mèng)。
作業(yè)還是我來(lái)認(rèn)真完成。我想；“如果我真的能有一件神奇的魔法海螺樂(lè)器，那該有多好啊”！
神奇的樂(lè)器600字小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文4
音樂(lè)是優(yōu)美的，音樂(lè)是富有的，音樂(lè)是優(yōu)美的，音樂(lè)是富有激情的，音樂(lè)也是動(dòng)聽(tīng)的。不過(guò)，它們都是樂(lè)器演奏出來(lái)的，而我也見(jiàn)到過(guò)一件與眾不同的樂(lè)器。一天下午，我正準(zhǔn)備回家，走著…走著…突然看到了一把笛子。這個(gè)笛子長(zhǎng)的很奇怪，大大的耳朵，小小的嘴，還有兩條細(xì)細(xì)的腿，背上還插了兩個(gè)大大的翅膀。它十分神奇，不同普通的樂(lè)器，發(fā)出各種各洋的聲音。如弦樂(lè)，打擊樂(lè)等。它能像鋼琴一樣演奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的《月光曲》，能像手風(fēng)琴一樣拉出一樣拉出悠揚(yáng)，低沉的<莫斯科郊外的晚上》，能像小提琴一樣拉出歡樂(lè)，抒情的《海濱音詩(shī)》，也能像二胡一樣拉出委婉，凄涼的`《二泉映月》。
不僅如此，它還能同時(shí)發(fā)出不同的聲音，奏出雄壯，激昂的《命運(yùn)交響曲》……這時(shí)我驚醒起來(lái)，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，如果我有一個(gè)這樣的樂(lè)器哪有多好�。∫患衿娴臉�(lè)器音樂(lè)是優(yōu)美的，音樂(lè)是富有，音樂(lè)音樂(lè)是優(yōu)美的，音樂(lè)是富有激情的，音樂(lè)也是動(dòng)聽(tīng)的。不過(guò)，它們都是樂(lè)器演奏出來(lái)的，而我也見(jiàn)到過(guò)一件與眾不同的樂(lè)器。它十分神奇，不同普通的樂(lè)器，發(fā)出各種各洋的聲音。如弦樂(lè)，打擊樂(lè)等。它能像鋼琴一樣演奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的《月光曲》，能像手風(fēng)琴一樣拉出一樣拉出悠揚(yáng)，低沉的<莫斯科郊外的晚上》，能像小提琴一樣拉出歡樂(lè)，抒情的《海濱音詩(shī)》，也能像二胡一樣拉出委婉，凄涼的《二泉映月》。不僅如此，它還能同時(shí)發(fā)出不同的聲音，奏出雄壯，激昂的《命運(yùn)交響曲》……這是我驚醒來(lái)，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，如果我有一個(gè)這樣的樂(lè)器那該有多好�。�
神奇的樂(lè)器600字小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文5
晚上天黑了下來(lái)，上弦月獨(dú)個(gè)兒待在天上，周圍一個(gè)伴也沒(méi)有，仔細(xì)一看，遠(yuǎn)處那稀稀朗朗的一兩顆星星也似孤零零的。我在寫(xiě)字臺(tái)上看著書(shū)，靜靜的，仿佛一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。突然，空中飄來(lái)一聲聲美妙、悅耳、動(dòng)人的音樂(lè)，我輕輕地放下書(shū)，走到了窗前，抬起頭，仰望空中。這時(shí)，空中閃出一道光彩，出現(xiàn)了一件神奇的樂(lè)器。
這個(gè)樂(lè)器我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)，它的形狀似海螺，上面有幾個(gè)彩色的、五彩繽紛的按鈕，每一個(gè)按鈕有作用又是截然不同的，第一個(gè)是紅色的，按下它，它會(huì)告訴你，每天要帶什么東西出門，它可以讓你的生活方便快捷；第二個(gè)按鈕是橙色的，按下它，它可以帶著你來(lái)到海底，看一看在大海中無(wú)憂無(wú)慮、快樂(lè)自由的海洋生物是如何生活的.？第三個(gè)按鈕是綠色的，它可以帶你來(lái)到茂密的森林中，在那傾聽(tīng)小動(dòng)物們歡樂(lè)、熱鬧的演唱會(huì)，你可以和他們一起唱歌，也可以一起聆聽(tīng)，一起暢游在大自然的懷抱中；第四個(gè)按鈕是藍(lán)色的，它可是我們生活中的好幫手，當(dāng)你忙的沒(méi)時(shí)間，可又有許多活要干的時(shí)候，輕輕地按下它，所有的麻煩事都會(huì)迎刃而解；第五個(gè)按鈕是紫色的，它可以讓你忘卻憂傷，遠(yuǎn)離煩惱，輕輕按下它，你的心中就會(huì)充滿歡樂(lè)和喜悅；最后的一個(gè)按鈕是五彩的，按下它，會(huì)在你腳下出現(xiàn)一座天橋，走上去，你可以看到鳥(niǎo)兒是怎樣在你身旁自由的飛翔，魚(yú)兒是怎樣在水中呼吸，青蛙怎樣發(fā)出“呱呱”的叫聲，它會(huì)帶著你去探究這大自然中無(wú)窮的奧秘。
這是一件多么神奇的樂(lè)器��！我把它輕輕捧在手中，愛(ài)不釋手地?fù)崦米燧p輕地吹了一下，一陣悠揚(yáng)而清脆的旋律傾瀉而出，把我又帶進(jìn)了一個(gè)音樂(lè)的殿堂之中。
神奇的樂(lè)器600字小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文6
“ 叮呤呤 ” 放學(xué)了，我背著書(shū)包走在回家的路上。突然，一個(gè)硬邦邦的東西砸到了我的后腦勺。“哎呦 ”我疼得喊了一句。那個(gè)東西掉在地上，我撿起來(lái)一看，這個(gè)東西圓圓的，呈棕色，上面還有一張紙條，紙條上寫(xiě)著：音樂(lè)樹(shù)種子。“音樂(lè)樹(shù)，我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有這種樹(shù)呀。 ”我滿肚子疑問(wèn)�；丶液�，我把種子種在花盆里。一天又一天，一年又一年。
音樂(lè)樹(shù)的種子發(fā)了芽，開(kāi)了花，還結(jié)了果。奇怪的'是，音樂(lè)樹(shù)的頂端結(jié)出了一個(gè)火柴盒那樣大的白色果子。這個(gè)果子上還有四根發(fā)亮的銀線，就像是小提琴的琴弦。一天，我在樹(shù)下玩，一片葉子緩緩的飄落在地上 ，這片葉子大得出奇，還散發(fā)出迷人的香味。我走到葉子前面，撿起它。這片葉子上寫(xiě)著：此樹(shù)結(jié)的果提琴果，果子成熟后，把果子摘下，折一根樹(shù)枝當(dāng)琴弦，就可以用它來(lái)拉琴了。提琴果漸漸成熟了，它從白色變成了金黃色，長(zhǎng)得跟普通小提琴?zèng)]什麼兩樣了。
我把果子摘了下來(lái)，折了一跟樹(shù)枝，拉起琴來(lái)。聽(tīng)著這美妙的樂(lè)曲，我的心情豁然開(kāi)朗。原來(lái)這神奇的提琴果能讓人心情變好呀！一天，我在回家的路上看見(jiàn)一群人圍成一團(tuán)，好象在議論著什麼。一打聽(tīng)才知道是怎麼回事：一個(gè)小孩和一位婦女撞車了，不過(guò)她們都沒(méi)有受傷。這位婦女?dāng)[開(kāi)年齡上的優(yōu)勢(shì)指著孩子罵起來(lái)。我想：沒(méi)有受傷不就好了，為什麼要這樣大驚小怪呢！我突然想起提琴果，對(duì)呀，提琴果可以幫我的忙！我連忙從書(shū)包里取出提琴果，拿著樹(shù)枝，拉起來(lái)。悅耳的聲音傳進(jìn)人們的耳朵，人們的心情慢慢的變好了。從此以后，我更喜歡我的提琴果了。
神奇的樂(lè)器600字小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文7
我十分喜歡音樂(lè)里似仙境般陶醉的美妙感覺(jué)，聽(tīng)自己吹奏的優(yōu)美的曲調(diào)，想象著 如夢(mèng)幻般的美境，如癡如醉，仿佛身臨其境，聽(tīng)著激昂的'旋律，仿佛全身的血都在沸騰。每一首樂(lè)曲，通過(guò)樂(lè)器行云流水般地流淌出來(lái)，仿佛天籟之音。
有一天早晨，我走出家門，看到了一個(gè)小朋友拿著一根圓圓的木頭，上面還有幾個(gè)小孔。我不知道那是什么玩意兒，我還以為是一個(gè)木玩具呢！
我馬上撲向前去，問(wèn)：“小朋友，這是什么玩具兒？”小朋友眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“這是笛子，只要在小孔上輕輕一吹，就會(huì)發(fā)出優(yōu)美的聲音，這是我最心愛(ài)的一種樂(lè)器�！蔽荫R上來(lái)了興致，說(shuō)：“可不可以吹奏一曲讓我欣賞一下呢？”小朋友點(diǎn)了點(diǎn)頭，顯得很高興：“當(dāng)然可以了，演奏自己的樂(lè)曲是我最開(kāi)心的事了，有人愿意欣賞也是我的榮幸。”
小朋友就拿起心愛(ài)的笛子，吹起了《小放牛》。緊接著，整個(gè)門口彌漫著一種濃濃的田園氣息，我仿佛置身于大自然的溫暖懷抱中。仿佛看見(jiàn)：陽(yáng)春三月，在那開(kāi)滿鮮花的山岡上一個(gè)牧童騎在牛背上正緩緩地向我走過(guò)來(lái)……
接著，小朋友又吹起了一道樂(lè)曲——《梁�！�。雖然這樂(lè)曲我經(jīng)常聽(tīng)，但還是百聽(tīng)不厭，因?yàn)槟菒偠牡崖暢３Ｊ刮腋∠肼?lián)翩，“春光明媚，百花盛開(kāi)，柔梢披風(fēng)，倆只花蝴蝶你追我逐，在花叢中盡情嬉戲，隨著樂(lè)曲翩翩起舞，它們就像一對(duì)伴侶，不離不棄，過(guò)一生……”
小朋友都已經(jīng)吹完了，我還陶醉在美妙的歌聲中，等到我從歌聲中醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小朋友早已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
……
神奇的樂(lè)器600字小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文8
21xx年的一天，我和媽媽去街上，走啊走來(lái)到了一家樂(lè)器店，里面的樂(lè)器琳瑯滿目，看得人眼花繚亂，我真想買一個(gè)。
忽然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常神奇的樂(lè)器，外形是個(gè)“心”型的盒子，只有一張32開(kāi)紙那么大，外面雕刻著許多花紋，做工精良，上面還有一個(gè)花形小口，這個(gè)花形小口可有用呢，它其實(shí)就是一個(gè)吹奏口，外面雕刻的花紋也不光是裝飾，你用手指按住每個(gè)花紋小口，就可以吹出美妙的聲音。更神奇的是，只要你打開(kāi)盒子，里面就會(huì)出現(xiàn)三個(gè)小木偶，這三個(gè)小木偶造型各異，各有各的“絕活”你可千萬(wàn)別小瞧了他們。
第一個(gè)小木偶戴著一副金邊眼鏡，一看就是個(gè)書(shū)生模樣，手里拿著一支筆，肚子很大。你一定會(huì)奇怪他的肚子為什么會(huì)那么大呢？原來(lái)他那叫滿腹“樂(lè)章”啊！只要你取下他手里的筆，那大肚子里就會(huì)出現(xiàn)一張紙，這時(shí)他就開(kāi)口說(shuō)話了：“您好，請(qǐng)把你想寫(xiě)的曲子寫(xiě)下來(lái)吧！”你寫(xiě)完曲子，他還會(huì)很有禮貌地說(shuō)聲：“辛苦你了�！比缓缶屯嘶厝チ恕＿@時(shí)第二個(gè)小木偶就很紳士的`出現(xiàn)了，他可是身懷絕技哦，不管什么樂(lè)器，只要你想聽(tīng)，他都能為你實(shí)現(xiàn)。他會(huì)先向你行個(gè)禮，然后說(shuō)：“請(qǐng)您選擇要用什么樂(lè)器來(lái)演奏您的曲子，然后按我身上的選擇按鈕吧！”你只要按那個(gè)按鈕，就會(huì)出現(xiàn)你想要聽(tīng)到的樂(lè)器聲音。夠神奇了吧，還有呢，第二個(gè)小木偶演奏完之后，會(huì)對(duì)你說(shuō)：“如果你自己還想演奏，就請(qǐng)?jiān)侔匆幌掳粹o�！蹦阋话�，就會(huì)出現(xiàn)你想要的樂(lè)器，你就可以演奏了。你演奏完了，第三個(gè)小木偶就出現(xiàn)了，假如你彈得好，她就會(huì)給你一個(gè)笑臉，并對(duì)你說(shuō)：“太棒了！”如果你彈得不好，她會(huì)對(duì)你吐舌頭，做鬼臉，逗你開(kāi)心。如果你彈得非常棒，三個(gè)小木偶就會(huì)跟著你的節(jié)奏跳起舞來(lái)，簡(jiǎn)直是太神奇了。
這樣的樂(lè)器你難道不喜歡它嗎？
神奇的樂(lè)器600字小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文9
今天，我為大家講一種神奇的未來(lái)樂(lè)器，大家要好好聽(tīng)哦。
我為大家講的樂(lè)器是一種笛子，名叫三連排笛，它是20xx年制作好的，同年10月上市。它分三排，第一排比較低，是吹低音用的；第二排不高不低，是吹中音用的；最后一排比較高，當(dāng)然是吹高音時(shí)用的。每排有七個(gè)孔，三七二十一，共有二十一個(gè)孔，是高、中、低音“1”、“2”、“3”、“4”、“5”、“6”、“7”。此外，它也像現(xiàn)在的笛子一樣，有十二種調(diào)：A、B、C、D、E、F、G、bA、bB、＃C、bE、＃F十二調(diào)。
聽(tīng)到這里，可能有人會(huì)問(wèn)：這種笛子怎么吹顫音呢？我來(lái)告訴你吧！在笛子管下，有一個(gè)很粗的木筒包住，粗木筒往下就細(xì)了，下面有七個(gè)孔，是吹七個(gè)音階的顫音的——吹哪個(gè)音階的顫音，就在哪個(gè)孔上快速上下按閉。此外，這種笛子配有塑料底座和上粗下細(xì)的'木棍，可以用敲擊方式奏樂(lè)，所以也叫“敲擊二十一管笛”，怎么樣？夠好吧！
還有更好的呢！這個(gè)三連排笛分十一個(gè)等級(jí)，每個(gè)等級(jí)有不同材料，從低到高分別是：低級(jí)：桃木；中低級(jí)：普通竹；中級(jí)：大王竹；中高級(jí)：鐵石；高級(jí)：銅；四級(jí)笛子：鎳；三級(jí)笛子：錫；二級(jí)笛子：鐵銀；一級(jí)笛子：銀合金或純銀；金牌笛子：合金或純金；最好的笛子是絕版好笛，材料是：皇帝藍(lán)田白虎玉（簡(jiǎn)稱：皇帝玉）。其中，大王竹、鐵石、鐵銀和皇帝玉都是20xx年新發(fā)現(xiàn)的礦物，還有20xx年新推出的水晶版笛子，材料也是20xx年新發(fā)現(xiàn)的五彩水晶玉。
隨著科技的發(fā)達(dá)，各種樂(lè)器一定會(huì)越來(lái)越好，我希望，未來(lái)某一天，我想像的這三連排笛會(huì)真的誕生在地球上。
神奇的樂(lè)器600字小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文10
一天，我駕駛著“嫦娥一號(hào)”在太空中遨游。忽然，從月球那邊傳來(lái)了美妙而又悅耳的聲音。我的飛船被那美妙的聲音吸引住了，當(dāng)時(shí)我那激動(dòng)的心情，就像漂泊在大海中的遇難者發(fā)現(xiàn)了來(lái)搭救的小船一樣。我馬上駕著 “嫦娥一號(hào)”朝那聲音所在的地方飛去。到了月球，我忽然發(fā)現(xiàn)了一位美麗的小天使，她正在用一件神氣的樂(lè)器演奏。我不禁好奇地走了過(guò)去。
我看到，她水晶般的眼睛和高翹的鼻子，正在吹著像海螺一樣的樂(lè)器。哇！原來(lái)那美妙而又動(dòng)聽(tīng)的聲音是從這里傳出來(lái)的。這個(gè)外形像海螺的樂(lè)器右邊有五種顏色的按鍵，按紅色的按鍵可以發(fā)出鋼琴的聲音；按藍(lán)色的按鍵就可以發(fā)出二胡的聲音；按紫色的按鍵就可以發(fā)出古箏的聲音；按綠色的'按鍵就可以發(fā)出長(zhǎng)笛的聲音；按黃色的暗箭就可以發(fā)出薩克斯的聲音。小天使發(fā)現(xiàn)了我慢慢地靠近她，停止了演奏。我問(wèn)她：“這是什么樂(lè)器呀？”它沒(méi)有回答我的話，而是示意我看樂(lè)器的左邊。左邊有四組按鍵，每組有大小兩個(gè)按鍵。
她從左邊第一組大小按鍵順著按了下來(lái)。哇！原來(lái)這些按鍵發(fā)出的聲音是“哆、來(lái)、發(fā)、索、拉、西、哆”。她好像為了迎接我的到來(lái)，為我演奏了一首曲子。她右手按著紅色的按鍵，左手輕快地按著不同的按鍵，聲音使者她左手優(yōu)美的指法傳出。哇噻！這是多么優(yōu)美的月光曲�。∥腋吲d地拍手鼓掌。隨后，她又為我演奏了一首曲子，她右手按著紫色的按鍵，聲音隨著她左手傳出來(lái)優(yōu)美的“西江月”古箏曲。原來(lái)，音樂(lè)可以超越國(guó)際，超越空間。這是一件多么神氣的樂(lè)器呀！我高興地和小天使又蹦又跳！忽然，媽媽說(shuō)：“該起床了�！编�！原來(lái)是我做了一場(chǎng)美夢(mèng)。
神奇的樂(lè)器600字小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文11
在我的家里，有許許多多的樂(lè)器：二胡、笛子、葫蘆絲……但我還是希望我有這樣一把樂(lè)器——多功能琴。
多功能琴說(shuō)大也不大，說(shuō)小也不小。只要你說(shuō)聲“大”，它就會(huì)變得比泰山還大，只要你說(shuō)聲“小”它就會(huì)變的只有鋼筆那么小，只要你說(shuō)聲“正常”，他就會(huì)變得和普通鋼琴一樣，看不出任何破綻。多功能琴說(shuō)方也不方，說(shuō)圓也不圓，只要你說(shuō)聲“方”，它就會(huì)變成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正方體，只要你說(shuō)聲“圓”，它就會(huì)變成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓柱體。
多功能琴還有許多神奇的作用。
多功能琴能讓你更好地演奏樂(lè)器。多功能琴的右上方有一個(gè)電子屏，上面有各種音樂(lè)的教程和演奏好各種樂(lè)器的小竅門，還有模擬考試。
多功能琴能讓人變化心情。如果有人心情不好，你如果愿意幫助他，可以打開(kāi)多功能琴，說(shuō)“心情變化”，然后開(kāi)始彈琴，就算你再亂彈，它都會(huì)變成一首美妙的樂(lè)曲，不論是誰(shuí)，只要聽(tīng)見(jiàn)這歌聲，他都會(huì)由愁眉苦臉變成喜笑顏開(kāi)。
多功能琴能改變殘忍的`歷史。如果你想改變歷史，難么，就請(qǐng)你坐上多功能琴，按下帶有“穿越歷史”的按鈕，回到過(guò)去，立馬按下“和平歌”的按鈕，歌聲會(huì)傳得很遠(yuǎn)……很遠(yuǎn)，這時(shí)，正在侵略中國(guó)的日本兵們，聽(tīng)到這首歌，冷酷的內(nèi)心變得火熱起來(lái)，去找中國(guó)和好，要是這樣，南京大屠殺的歷史也將不復(fù)存在。
多功能琴還能用來(lái)防身呢！如果你在郊外遇到壞人，只要你按下最上方的紅色按鈕，多功能琴就會(huì)變成一套鎧甲，這身鎧甲刀槍不入，你就不會(huì)被壞人抓住。
還有最重要的一點(diǎn)是，它低碳環(huán)保。多功能琴全靠太陽(yáng)能充電，充一次可用一周，還能凈化空氣。
我要從現(xiàn)在開(kāi)始，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大發(fā)明出這種多功能琴，造福人民，造福國(guó)家，造福世界！
神奇的樂(lè)器600字小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文12
“要是有一件神奇的樂(lè)器？這種樂(lè)器奏起來(lái)能給人消除病痛、緩解心理、讓人恢復(fù)健康……該多好呀！”望著眼前的故事書(shū)，我浮想聯(lián)翩。
夢(mèng)想的日子終于來(lái)到。一天，我照常背著書(shū)包去上學(xué)。在路上，一個(gè)披著斗篷的神秘人攔住了我，對(duì)我說(shuō)：“你想不想要一件神奇的樂(lè)器？這種樂(lè)器奏起來(lái)能給人消除病痛、緩解心理、讓人恢復(fù)健康… …總之，這種樂(lè)器的功能很多，而且一學(xué)就會(huì)，看在你是一個(gè)小孩子的份上，就免費(fèi)送給你吧！”“哇，這么好！”我驚喜地叫道。我一接回樂(lè)器，那個(gè)神秘人就不見(jiàn)了蹤影。我?guī)е鴺?lè)器，準(zhǔn)備放學(xué)后 試試這樂(lè)器的厲害。
放學(xué)了，小花對(duì)著太陽(yáng)微笑，小草也霎時(shí)間變成了金色，我在灑滿朝霞的小路上走著。在路上，我遇到了一個(gè)殘疾的老人，拄著拐杖一瘸一拐的走著。老人的表情非常的痛苦，似乎很想逃脫病魔的 折磨。我多想幫助他呀！在這時(shí)，我想到了神秘人給我的.樂(lè)器，便脫下書(shū)包，拿出樂(lè)器演奏起來(lái)。奇跡發(fā)生了，老人的腿一下子就好了起來(lái)，臉上也多了幾分精神。那個(gè)老人過(guò)來(lái)不停地向我說(shuō)謝謝，我的 心中突然多了一份自豪感。
走著走著，我看到了一個(gè)大孩子在欺負(fù)小孩子，便開(kāi)始演奏樂(lè)器。那個(gè)大孩子忽然停止了打架，開(kāi)始和大家共同玩樂(lè)，和平共處，變得善良起來(lái)……
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)樂(lè)器用得越來(lái)越少，每個(gè)從我身邊走過(guò)的人都充滿愛(ài)心。有一天，樂(lè)器突然消失了，也許是神秘人收回了樂(lè)器了吧，因?yàn)檫@個(gè)樂(lè)器，我已經(jīng)不需要了。
我樂(lè)得笑出聲來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)我只是做了一個(gè)特別美的夢(mèng)！于是我又開(kāi)始了新的期盼！
神奇的樂(lè)器600字小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文13
音樂(lè)，能讓我們放松，能讓我們?nèi)バ蕾p美，去懂得美�？墒牵魳�(lè)是怎么發(fā)出來(lái)的呢？當(dāng)然是要靠樂(lè)器呀！
未來(lái)的樂(lè)器，是什么樣的呢？會(huì)讓人飛起來(lái)嗎？或者能幫父母?jìng)冏鲲垼窟�是……？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢講述吧！
轉(zhuǎn)眼間，到了20xx年，我已長(zhǎng)成了一個(gè)美少女。坐在某音樂(lè)大樓的董事長(zhǎng)室里聽(tīng)著音樂(lè)，悠閑地喝著鐵觀音。突然有人正“咚咚”地敲門，我優(yōu)雅地將茶杯放在桌子上，說(shuō)了一聲：“請(qǐng)進(jìn)�！痹瓉�(lái)是我的機(jī)器人秘書(shū)，它用溫柔的語(yǔ)調(diào)對(duì)我說(shuō)：“董事長(zhǎng)小姐，甲公司要訂購(gòu)我們?cè)O(shè)計(jì)的”神奇DIY口琴“，要求把電視講解視頻光盤(pán)寄給他們，我已拿好了攝像機(jī)，準(zhǔn)備開(kāi)始。”我對(duì)它擺了一個(gè)OK的手勢(shì)，拿了一個(gè)“神奇DIY口琴”，滿臉笑容地對(duì)著攝像頭說(shuō)：“本產(chǎn)品，品名為”神奇DIY口琴“，它的外觀很漂亮。琴身呈長(zhǎng)方形，長(zhǎng)約16厘米，寬約5厘米，琴身兩側(cè)有金屬蓋板，中間有上下兩排小方格，每格都有能自由振動(dòng)的金屬小簧片，里面綠瑩瑩的，顯得清新優(yōu)雅。這是一種新型的樂(lè)器，只要吹上這個(gè)口琴，會(huì)感到無(wú)需學(xué)，就能奏出動(dòng)聽(tīng)的曲子。它還有一個(gè)特殊的功能，就是如果你身患疾病，吹上這個(gè)口琴，它會(huì)發(fā)出柔和優(yōu)美的.聲音，奏出悠揚(yáng)而又動(dòng)聽(tīng)的曲子，使人感到心情舒暢，很快就會(huì)恢復(fù)健康。如果你身強(qiáng)體壯，吹上這個(gè)口琴，它會(huì)發(fā)出歡快的旋律，奏出歡快激昂的樂(lè)曲，使人感到心情愉快，精神振奮。也能延年益壽，強(qiáng)身健體……”
這真是一件神奇的樂(lè)器�。〔粌H能演奏出美妙的音樂(lè)，還能讓人們過(guò)上健康而又幸福的生活。
如今，這種神奇的口琴受到大家的歡迎，廣大市民爭(zhēng)相購(gòu)買。我公司的訂單已像雪花一樣多，當(dāng)董事長(zhǎng)的我，心里那叫個(gè)甜啊！
雖然，這只是我的一個(gè)美好的幻想，不過(guò)我相信，在不久的將來(lái)，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
神奇的樂(lè)器600字小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文14
晚上，媽媽放著美妙又動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，我聽(tīng)著聽(tīng)著，不知不覺(jué)進(jìn)入了音樂(lè)的夢(mèng)鄉(xiāng)。
夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)我駕駛著“神州七號(hào)”在宇宙中遨游。剛下飛船，一陣美妙的笛聲在我的耳邊回響著。忽然在我的眼前出現(xiàn)了一位小天使，她正拿著一個(gè)像牛角一樣的笛子在吹。
哇！原來(lái)是這個(gè)東西傳出來(lái)的聲音��！我一看，這個(gè)笛子上有許多按鍵，每一個(gè)按鍵上都有一個(gè)不同的圖案，有小鳥(niǎo)圖案，有風(fēng)鈴圖案，還有蟋蟀圖案等等，各種各樣的`圖案，形象逼真。這些帶有圖案的按鍵到底有什么用呢？我被這神奇的樂(lè)器吸引住了，小天使好像看出了我的心思，她先按了一下上面有水波紋的圖案，然后對(duì)著笛子一吹，霎時(shí)間，我聽(tīng)到了泉水叮咚的聲音；一會(huì)兒，又聽(tīng)到了河水的嘩嘩聲；一會(huì)兒又什么也聽(tīng)不到，好像面對(duì)著水平如鏡湖面；一會(huì)兒又好像面對(duì)著大海，聽(tīng)到了洶涌澎湃的浪潮聲。接著，小天使又按了畫(huà)著小鳥(niǎo)的按鍵，這次我感到好像置身在幽靜的深林中，各種各樣的鳥(niǎo)兒放聲歌唱，似乎正在舉辦這一場(chǎng)森林音樂(lè)會(huì)。忽然，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)按鍵上面畫(huà)著一個(gè)外國(guó)洋娃娃，我想：按了它會(huì)發(fā)出什么呢？沒(méi)想到小天使把它一按，我立刻聽(tīng)到幾十種美妙的英語(yǔ)歌曲。�。∵@個(gè)笛子多么神奇啊!它既能給人們帶來(lái)快樂(lè)，又能讓我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌，真是太神奇了！
當(dāng)我正沉浸在這快樂(lè)中時(shí)，小天使不知按了哪個(gè)鍵，然后又吹起了笛子，緊接著傳來(lái)悠揚(yáng)的笛聲，我欣賞著。越聽(tīng)越覺(jué)得這首曲子怎么這么熟悉呀！噢！對(duì)了，我好像在哪兒聽(tīng)過(guò)，我想起來(lái)了，這不正是著名的音樂(lè)家薩克斯演奏的《回家》嗎這首歌曲真美妙啊!這個(gè)笛子真是太神奇了！
我靜靜地聽(tīng)著，欣賞著，突然聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，醒來(lái)一看，噢！這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
神奇的樂(lè)器600字小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文15
“啦啦啦，啦啦啦······”這么好聽(tīng)的歌聲是誰(shuí)唱的呢？我隨著歌聲向前走去，“哇，我找到了！”我驚奇地說(shuō)，原來(lái)這個(gè)“歌唱家”就是一把吉他。見(jiàn)這里沒(méi)人，我便上前看看這個(gè)吉他為什么會(huì)唱歌。
只見(jiàn)上面吉他上面寫(xiě)著一封信，信上寫(xiě)著：我是被主人仍掉的樂(lè)器，主人就是以為我壞了，其實(shí)我是睡著了。說(shuō)我睡著了你肯定也不相信，那我就給你講下我的身世吧！我是2113年科學(xué)家米尼爾·花吉吉發(fā)明的樂(lè)器。我的功能特別多，首先說(shuō)我的外形 吧！我是個(gè)重量只有100克的'吉他。我會(huì)變形，如果覺(jué)得不美，可以按最頂?shù)募t色按鍵，我會(huì)根據(jù)你喜愛(ài)的玩具變形，比如洋娃娃呀！等。再次是我的聲音會(huì)變，如果你喜歡聽(tīng)搖滾類的樂(lè)曲就按藍(lán)色的按鍵，喜歡聽(tīng)柔美的樂(lè)曲就按黃色的按鍵等。我還會(huì)發(fā)出香味，會(huì)變冷氣，變熱氣，最重要的是我還會(huì)說(shuō)話吶！
看完這封信，我半信半疑，便問(wèn)：“那你是怎么到這里啦？”它好像在睡夢(mèng)中被我吵醒了，猛的動(dòng)了下，然后變成了一個(gè)人，走到我跟前說(shuō)：“你好，我叫阿勇吉他，來(lái)自······”沒(méi)等它說(shuō)完，我就急不可待地說(shuō)；“我知道了，請(qǐng)你展示一下好嗎？我看了你的信，但是有點(diǎn)不信”。“好吧”說(shuō)完我按了紅色的按鍵，轉(zhuǎn)眼它就變成了我喜歡的純棉做的小貓熊，并且對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)選擇音樂(lè)，”我按了黃色的按鍵，頓時(shí)柔美的歌曲響起，我好似進(jìn)入了夢(mèng)中的世界。
音樂(lè)帶著我來(lái)到了小河邊，河水結(jié)了冰，我在上面隨著音樂(lè)滑來(lái)滑去······
“琳琳，······”哇！原來(lái)我是在做夢(mèng)呀！
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