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收獲作文400字_小學(xué)六年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的收獲作文400字_小學(xué)六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
收獲作文400字_小學(xué)六年級(jí)作文1
今天是暑假最后一次來(lái)成功作文工作室了，難免有些依依不舍，說(shuō)實(shí)話(huà)，在這里，我的作文的確提高了許多。
記得有一次作文考試，寫(xiě)一篇關(guān)于朋友的'文章，我一下愣住了，雖然可寫(xiě)題材很廣，但我依然無(wú)言以對(duì)，好不容易想出了一個(gè)可寫(xiě)的素材，又被字?jǐn)?shù)否認(rèn)了，結(jié)果扣了6分。在平日寫(xiě)作文時(shí)，我也遇到過(guò)許多問(wèn)題，比如：覺(jué)得無(wú)話(huà)可以寫(xiě)，沒(méi)有引起我的共嗚。
但自從來(lái)了成功作文工作室，我就和作文結(jié)下了不解之緣。
通過(guò)更深一步的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，我的作文遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同于原來(lái)了。
先不談好還是壞，先說(shuō)說(shuō)字?jǐn)?shù)，一下子從原來(lái)的三、四百字、到了八、九百字！最多還達(dá)到了一千多字，為什么會(huì)這么多呢？在工作室里，老師常常和我們交流，了解我們的學(xué)習(xí)情況、生活經(jīng)歷和興趣愛(ài)好。從細(xì)節(jié)描寫(xiě)到心路歷程，從親情到友情。每一篇文章、老師都會(huì)細(xì)心指導(dǎo)。寫(xiě)得不好，老師不會(huì)責(zé)罵你，而是耐心啟發(fā)引導(dǎo)我們走向智慧的殿堂，老師的啟發(fā)引導(dǎo)引起我們感情上的共鳴，自然就有話(huà)可說(shuō)嘍！
我堅(jiān)信，通過(guò)這次作文學(xué)習(xí)，我在平常寫(xiě)作文的時(shí)候和考試中再也不會(huì)出現(xiàn)“偏題、語(yǔ)言干癟”這類(lèi)毛病了，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在作文上比別人更上一層樓，不至于輸在起跑線上。
收獲作文400字_小學(xué)六年級(jí)作文2
以人為鑒，可獲為人之道�！}記
大千世界，蕓蕓眾生。有時(shí)候我們應(yīng)該停下腳步回憶過(guò)去是否有所收獲。
我那時(shí)剛剛大學(xué)畢業(yè)，來(lái)到了一座陌生的城市，準(zhǔn)備在這里實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我懷著對(duì)未來(lái)美好的憧憬，走進(jìn)了一個(gè)個(gè)應(yīng)聘單位，但每一次都垂頭喪氣地走出來(lái)。
當(dāng)我第十次失敗后，我身上已經(jīng)身無(wú)分文了，我盲目地上了一輛公交車(chē)，看著漸漸遠(yuǎn)去的路標(biāo)，心里有了一絲涼意。肚子“咕咕咕”叫了起來(lái)，心里一想，我已經(jīng)三天沒(méi)有吃什么像樣的`東西了。車(chē)一到站，從下面上來(lái)一個(gè)男人，他手中的包里放著吃的，而他呢，就站在我的身旁，我忍不住往包里一看再看，發(fā)現(xiàn)有個(gè)大面包，我瞬間想把它據(jù)為己有。但又想到千里之外的父母要是得知這樣的事情后肯定會(huì)非常傷心，于是就在我的肚子抽搐了幾下后，我實(shí)在忍不住了，我把手緩緩伸進(jìn)包里。突然，一只溫暖的大手抓住了我的手，就這么緊緊地抓住不放。我感覺(jué)自己的心跳到了喉嚨口，仿佛一個(gè)鐐銬一般鎖住了我，讓我動(dòng)彈不得，就在快要到站的時(shí)候，他在我的耳邊說(shuō)：“你的手該做點(diǎn)有意義的事�！�
這個(gè)陌生男人的手在我最無(wú)助的時(shí)候給予我溫暖，用他的寬容之心照亮了我前進(jìn)的道路。讓我收獲了自強(qiáng)獨(dú)立的品格，讓我免于成為這個(gè)社會(huì)的失敗者。
收獲作文400字_小學(xué)六年級(jí)作文3
一分耕耘一分收獲。這句話(huà)不正告訴我們只要努力才能收獲嗎?
有一次，數(shù)學(xué)考試了，卷剛發(fā)下來(lái)，我一看，天啊!太難了!難得都沒(méi)有天理了!一個(gè)念頭瞬間在我的腦子里閃過(guò)“完了，這次考不好了�！睅滋旌螅碜影l(fā)小來(lái)了，我一看，果然考得不好，連及格分都沒(méi)達(dá)到，可這也太難了。這是一個(gè)沉重打擊，瞬間將我打入萬(wàn)丈深淵下，從此，我開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)，打算抓住巖石一點(diǎn)一點(diǎn)的爬上來(lái)。此后每當(dāng)下課后，我就拿著卷在教室里做，也不再出去玩了，到深夜還能看見(jiàn)我在桌子上盡情揮灑著汗水。周末，我在揮灑汗水時(shí)，電腦向我伸出了邪惡之手，電視也在誘惑著我，樓下也傳來(lái)一陣陣小伙伴們的呼喊聲，我馬上要克制不住時(shí)，我頓時(shí)想起了那張卷子，在心里自問(wèn)“難道你還想再考一次這樣的'分?jǐn)?shù)嗎?難道你還想再一次灰心喪氣嗎?再一次打入深淵嗎?不行，你一定要努力，一定要堅(jiān)持�！庇谑俏疫x擇繼續(xù)努力克服困難，我又在桌子上揮灑汗水了。幾天后，數(shù)學(xué)再一次考試了，幾天后，又一次發(fā)卷了，心臟激動(dòng)的馬上就要跳出來(lái)了，汗水也緊張的流動(dòng)著，卷發(fā)到我這里了，我一看，這個(gè)分?jǐn)?shù)又一次使我驚訝了，居然這么好。汗水開(kāi)始露出微笑，興高采烈地流了下去。我也終于從懸崖下爬了上來(lái)，一下子我的心情愉快多了。
是啊!只要我們努力的奔跑過(guò)，就一定能有收獲。
收獲作文400字_小學(xué)六年級(jí)作文4
俗話(huà)說(shuō)得好：“一分耕耘，一分收獲”。要說(shuō)收獲嘛，這個(gè)暑假里，我倒是有不少，可最大的收獲就是學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
暑假第六天，我回到了老家，那里有很多綠植，空氣好，景色更迷人。已近家門(mén)，問(wèn)候了姥爺姥姥，迫不及待的我就拉著爸爸讓他教我騎自行車(chē)，爸爸很爽快，一口就答應(yīng)了。我把自行車(chē)推到了廣場(chǎng)上。爸爸給我做了演示，并告訴了我要注意什么，爸爸一邊手足舞蹈的比劃，我一邊試著，我不敢，害怕倒了，一次、兩次……。在一旁的.爸爸說(shuō)：“你不敢怕摔，你就很難學(xué)會(huì)，你越怕你越不敢嘗試”。我一聽(tīng)，連忙說(shuō)：再試試我再試試，上車(chē)之后，把握不住車(chē)頭，又一次的摔倒了，但是我沒(méi)有泄氣，就這樣在一次又一次的摔倒，練了三天，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。中午的時(shí)候我觀察馬路上沒(méi)有車(chē)，我就騎自行車(chē)上了馬路，突然有一輛車(chē)從一個(gè)巷子里沖了出來(lái)，雖然司機(jī)叔叔剎住了車(chē)，可我由于緊張一個(gè)急拐彎車(chē)倒了，腿上一層皮被擦掉了。回到家里，媽媽為了處理了傷口，眼神中充滿(mǎn)了心疼，疼不疼？媽媽問(wèn)，不疼。媽媽說(shuō)：騎自行車(chē)講求的是熟練，雖然你廣場(chǎng)上可以騎，但是在馬路上不一樣。
在這個(gè)炎熱的暑假中，我不僅學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，還明白了“只要功夫深，鐵桿磨成針“的道理。
收獲作文400字_小學(xué)六年級(jí)作文5
印度有一句這樣的諺語(yǔ)：“播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)�！本拖襁@句諺語(yǔ)一樣，那一次，我收獲了習(xí)慣。
那天正在上品德課，剛好把雜志發(fā)下來(lái)了，于是老師讓我們看課外書(shū)。一看到五彩繽紛的雜志，同學(xué)們都高興壞了，就差給老師說(shuō)：“老師萬(wàn)歲、萬(wàn)歲、萬(wàn)萬(wàn)歲�！绷�。同學(xué)們迫不及待地翻開(kāi)五顏六色的.封面，津津有味地看起了豐富多彩的內(nèi)容。平常我們班一休息就會(huì)鬧翻天，今天這是怎么了，班里異常安靜?這是因?yàn)榇蠹叶汲领o在書(shū)海里了。
當(dāng)然啦，我也被那生動(dòng)有趣的內(nèi)容所吸引了，那精彩的內(nèi)容就像一塊磁石，把我牢牢吸住�？粗粗�，我突然發(fā)現(xiàn)，我的同桌王鈺姝還趴著呢，到底是什么有趣的內(nèi)容，讓她都趴在了桌子上?我湊近一看，原來(lái)她在寫(xiě)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)。我很不解，便疑惑地問(wèn)她：“這么好看的雜志擺在這兒你不看，為什么要寫(xiě)家庭作業(yè)呢?”“為了回家減輕負(fù)擔(dān)嘛!雜志擺在這，啥時(shí)候都能看，作業(yè)寫(xiě)完了，什么都能干，下樓玩、看電視、看書(shū)……都可以�！蓖踱曟厡�(xiě)邊給我說(shuō)。我聽(tīng)了，也寫(xiě)開(kāi)了家庭作業(yè)，不一會(huì)兒，便把數(shù)學(xué)家庭作業(yè)寫(xiě)完了。就這樣，我為我自己爭(zhēng)取了很多時(shí)間。
現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，每天的有娛樂(lè)時(shí)間。
收獲作文400字_小學(xué)六年級(jí)作文6
記得是去年秋天的時(shí)候，奶奶打電話(huà)來(lái)說(shuō)：“果實(shí)都熟了！你們回不回來(lái)幫忙啊！”我急忙打電話(huà)問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)齻兙尤灰恢卤硎就狻?/p>
我們一家早早地就坐上旅游車(chē)啟程了。一路上我一直看著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，看著一片片金燦燦的稻子，隨著風(fēng)形成浪花狀……我來(lái)到田野心情格外舒暢。
我看見(jiàn)各家各戶(hù)，有的剝玉米；有的晾玉米；有的收稻粒；還有的摘水果，一片收獲的景象。一只只嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)在樹(shù)上飛來(lái)飛去，不時(shí)飛到樹(shù)上偷吃成熟的水果；不時(shí)飛到地上偷吃玉米粒，它們一見(jiàn)有人走來(lái)，就趕快逃走。一只只肥嘟嘟的土雞在吃著灑落在地上的玉米粒，連它們都知道不要浪費(fèi)一粒糧食。
來(lái)到奶奶家，奶奶帶我們來(lái)到田地里。我看見(jiàn)地里的.玉米已經(jīng)成熟了，金燦燦玉米像咧開(kāi)嘴巴在朝我們笑。我們把掰下來(lái)的玉米棒，拉到奶奶家的院子里。我和奶奶剝玉米皮，奶奶說(shuō)：“你先看我怎么做�！蹦棠滔劝延衩椎钠冮_(kāi)，左手把后面的根攥緊，右手握住玉米，然后用力一掰，玉米就隨著刺溜一聲，順從的掉到了奶奶早已準(zhǔn)備好的筐子里。奶奶問(wèn)我：“這下會(huì)剝了嗎？”我說(shuō)：“會(huì)了！”于是我就和奶奶一起剝起了玉米。爸爸和媽媽的晾曬玉米，爸爸先把梯子靠在屋檐上，再慢慢爬爬上去，然后媽媽把剝好的玉米放在籃子里，爸爸用繩子把籃子拉上去，最后把玉米一個(gè)個(gè)擺在屋頂。
這次我回奶奶家，我知道吃的糧食是來(lái)之不易的，是農(nóng)民叔叔阿姨辛辛苦苦用汗水和勞動(dòng)的結(jié)晶，我們更要珍惜糧食。
收獲作文400字_小學(xué)六年級(jí)作文7
上周，我們學(xué)校召開(kāi)了高一年級(jí)20xx年恩隨聯(lián)考的頒獎(jiǎng)大會(huì)。這次頒獎(jiǎng)大會(huì)上，我雖然沒(méi)有獲得任何獎(jiǎng)項(xiàng)，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)也算是“收獲滿(mǎn)滿(mǎn)”。因?yàn)槲艺J(rèn)清了自己在年級(jí)乃至同階層的人之間的差距。
對(duì)于上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的人來(lái)說(shuō)，我是十分羨慕的。在全年級(jí)近1450人的'注目下，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，這是一個(gè)無(wú)比高興的事情。我當(dāng)時(shí)就心想：下一次，我一定要努力學(xué)習(xí)，把自己的弱課補(bǔ)起來(lái)，然后站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手里舉起獎(jiǎng)狀，讓別人也仰望我，體驗(yàn)一波這種美妙的感覺(jué)。
上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的人，一個(gè)個(gè)都面帶笑容，畢竟，這獎(jiǎng)項(xiàng)是他們通過(guò)這4個(gè)月的努力換來(lái)的，也是對(duì)他們這4個(gè)月來(lái)，所收獲知識(shí)以及學(xué)習(xí)的肯定。他們站在臺(tái)上，就像一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光的太陽(yáng)，是那么的耀眼，是那么的光彩奪目。他們是同學(xué)眼中的“巨人”，也是老師眼中的“小可愛(ài)”。雖然我距離他們有著遙遠(yuǎn)的距離，但我相信功夫不負(fù)有心人，只要我從現(xiàn)在開(kāi)始有“咬定青山不放松”般的精神，一心扎根于學(xué)習(xí)當(dāng)中，努力完成老師布置的每項(xiàng)任務(wù)。落實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，做到一步一個(gè)腳印，我就一定會(huì)有所進(jìn)步，達(dá)到我所期待的高度。
當(dāng)你鼓起勇氣決定去做某件事時(shí)，不要給自己猶豫的時(shí)間，馬上行動(dòng)起來(lái)。
你做過(guò)的題，熬過(guò)的夜，付出的努力，這一切都會(huì)化作一個(gè)令你滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)來(lái)?yè)肀�。加油鴨！Fighting！
收獲作文400字_小學(xué)六年級(jí)作文8
“一撮歷史渣滓，玷污純潔清白，留下鐵的罪證，教育后人認(rèn)識(shí)，江山如此多嬌，原沃一腔碧血，善惡終已了報(bào)，勿忘過(guò)去歲月。”這首詩(shī)讓我們知道歷史給我們留下“鐵一般的罪證”，讓我們后人認(rèn)識(shí)和了解史事，讓我們知道關(guān)于更多的弘揚(yáng)民族精神，發(fā)展中華兒女們的傳統(tǒng)美德的故事。
古人矚目的英雄在這大抵蒼穹中，作為你的榮耀見(jiàn)證，請(qǐng)照亮跑道與投擲項(xiàng)目，這些全力以赴的崇高競(jìng)賽，頒贈(zèng)優(yōu)勝者常青樹(shù)編成的花冠，塑造出鋼鐵般的軀干、溪谷、山岳、海洋與你相輝映，有如一白色斑瀾的巖石造成這巨大神殿，膜拜你，啊！永垂不朽的民族英雄，你們是我們的驕傲。
抗日民族英雄楊靖宇；抗金民族英雄岳飛… …他們獻(xiàn)出了自己的身軀，維護(hù)了民族尊嚴(yán)，我們以他們?yōu)榘駱佣院馈?/p>
弘揚(yáng)民族精神，發(fā)展民族傳統(tǒng)美德應(yīng)該從我們身邊的小事做起。其實(shí)，現(xiàn)在我們身邊依然存在著許多民族英雄，那就是我們的老師，老師培養(yǎng)了一批又一批人才，難道說(shuō)老師不是民族英雄嗎？是，他們是的，老師默默的敬業(yè)奉獻(xiàn)，發(fā)放出他們一生的青春年華，他們?yōu)榱俗屛覀兊膶?lái)會(huì)更加美好每天都傳授我們知識(shí)，教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，讓我們長(zhǎng)大后都能成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的'人才，把我們共同的家園建設(shè)得更美好
僅僅不只是我們的老師，還有在奧運(yùn)會(huì)上屢次奪魁，為國(guó)增光的奧運(yùn)健兒，在那跑道上的一剎那間，東出一匹黑色的”馬”,，他奔赴沖刺，跑到世界各地，弘揚(yáng)民族精神，發(fā)展民族傳統(tǒng)美德。此時(shí)此刻，富國(guó)強(qiáng)民的志向一一出現(xiàn)在我們面前，為了弘揚(yáng)民族精神、發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
那么就讓我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，做好對(duì)未來(lái)報(bào)國(guó)的實(shí)際行動(dòng)吧！
收獲作文400字_小學(xué)六年級(jí)作文9
新年到了，我們學(xué)校組織我們參觀了首都博物館。我們做了一個(gè)多小時(shí)的車(chē)才到了那里。
我們游覽了三個(gè)大廳。先去了《古都北京－歷史文化》展廳，這里全都是從古時(shí)候流傳下來(lái)的文物。有古代的工具，還有裝飾品、古錢(qián)幣等。我們還去了關(guān)于京劇的一個(gè)廳，看到了古代時(shí)期人們的京劇劇本、服飾等。老師還讓我們看了一個(gè)關(guān)于京劇的視頻，很多很小的少年都偷溜出來(lái)看京劇，說(shuō)明京劇多么吸引人�。〗酉聛�(lái)我們又去了《飲水思源》廳。
一進(jìn)到飲水思源廳，我就感覺(jué)里面一片藍(lán)色。這里是介紹南水北調(diào)在什么情況、什么環(huán)境下給我們運(yùn)水的.。我們?cè)谀抢锟吹搅巳珖?guó)水分布地區(qū)示意圖。令我驚訝的是，北京竟然是黃色的，極度缺水啊！很多人說(shuō)，北京已經(jīng)不適合人們生存了！我們又看見(jiàn)了他們當(dāng)時(shí)使用的工具，還看到了他們運(yùn)水的模擬圖。南水北調(diào)分為三條渠道，中道是最重要的，我們的水就是從中道運(yùn)過(guò)來(lái)的。我們現(xiàn)在用的就是南水北調(diào)運(yùn)過(guò)來(lái)的水�？芍谶@過(guò)程中，有多少人為我們而辛苦工作��！我相信他們都有一個(gè)共同的愿望，希望北京人民珍惜寶貴的水資源，所以，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸欢ㄒ?jié)約用水。
游覽完以后，我不禁想說(shuō)，今天收獲真多�。∥抑懒撕枚嘀R(shí)，還收獲了一個(gè)啟示，我們要節(jié)約用水，不辜負(fù)那些建設(shè)者們的一片苦心。
收獲作文400字_小學(xué)六年級(jí)作文10
學(xué)完第一單元，我要向大家展示一下我的收獲。
《槐鄉(xiāng)的孩子》。從這篇文章中，我又積累了一些好詞語(yǔ)，好段落：山山洼洼，坡坡崗崗，旋渦……五月，楊懷開(kāi)花了。山山洼洼，坡坡崗崗，是瑞雪初降……我還從他們身上學(xué)到了要勤奮努力，我們有如此好的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該珍惜。
《捅馬蜂窩》這一課的字里行間中都透著兒時(shí)的童趣與大自然純真的感受。對(duì)話(huà)心理和細(xì)節(jié)描寫(xiě)十分精彩，這點(diǎn)讓我十分佩服，也讓我又積累了一些知識(shí)。學(xué)完了這一課，我明白了自然中的每個(gè)生命都是平等的，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們。
《顫抖的羽毛》。這篇課文所講述的故事，應(yīng)該要從“我”的虛榮心講起，我因虛榮心而傷害了大公雞，爆發(fā)了信任危機(jī)，“我”終于明白了自己的錯(cuò)誤之所在，好好對(duì)待大公雞，讓它對(duì)“我”恢復(fù)信任。這篇課文告訴我們，應(yīng)該尊重大自然中的所有生命。
《少年閏土》少年閏土是“我”少年時(shí)代家中“忙月”的兒子。課文通過(guò)了“我”的`回憶，刻畫(huà)了一個(gè)健康、天真、活潑、勇敢、聰明、有本領(lǐng)、見(jiàn)多識(shí)廣的少年形象，反映了“我”和閏土的友誼，同樣，也表達(dá)了我對(duì)閏土的深深懷念之情。
《偷瓜》這個(gè)故事發(fā)生在我國(guó)農(nóng)村，以鐵蛋為首的幾個(gè)毛頭娃崽偷瓜給三奶奶吃，使瓜主李善才良心發(fā)現(xiàn)，真誠(chéng)懺悔，表達(dá)了孩子們頑劣的天性和善良的本質(zhì)，以及李善才由不孝敬母親到變好的過(guò)程。
以上就是我的收獲，你的呢？
收獲作文400字_小學(xué)六年級(jí)作文11
看到媽媽汗如雨下的樣子，我就有點(diǎn)心疼，決定幫媽媽做點(diǎn)什么。做點(diǎn)什么呢？我環(huán)顧四周，看見(jiàn)了一個(gè)拖把，眼前一亮：就幫媽媽拖地吧！說(shuō)干就干。
等媽媽一走，我的行動(dòng)便開(kāi)始了。首先把拖把拖到水池里，讓拖把的海綿吸滿(mǎn)水，然后笨手笨腳地放到了地上，然后開(kāi)始拖起來(lái)。一開(kāi)始我只會(huì)打圈兒，覺(jué)得越拖越不對(duì)盡，抬頭一看，呀！因?yàn)樗啵匕逡殉闪舜蠡�，媽媽不罵我就算了，現(xiàn)在弄成這樣該怎么辦？我越想成'頭大我抱臂沉思三分鐘，眼前一亮。終于想到了一個(gè)好辦法：用拖把把水拖干凈。我又到水池里把拉把擠干，想起平時(shí)媽媽拖地的情景，我便學(xué)著她的樣子一前一后地拖了起來(lái)。終于把水拖干凈了�！蔽也寥ヮ^上的汗自言自語(yǔ)，把剩下的.內(nèi)拖完吧。說(shuō)著，我又埋頭苦干起來(lái)。也不知花了多長(zhǎng)時(shí)間，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把地給拖干凈。累死我了�！比頍o(wú)力我一頭栽進(jìn)床上，好好休息一下，干凈的被子已被我的汗給弄濕了�！翱磥�(lái)，做媽媽的真不容易�。 �
我終于知道了媽媽的辛苦了，迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。雖然我很累，但我很開(kāi)心，因?yàn)槲矣惺斋@：學(xué)會(huì)了拖地，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了感恩！媽媽您辛苦啦！
收獲作文400字_小學(xué)六年級(jí)作文12
眨眼間，我們已經(jīng)從一年級(jí)的弟弟妹妹變成了四年級(jí)的哥哥姐姐，在這里，我收獲了成長(zhǎng)。
和煦的陽(yáng)光照耀著大地，五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。在這美好的一天，我們手捧著鮮艷的紅領(lǐng)巾，懷著緊張而激動(dòng)的心情，站在操場(chǎng)上。在雄壯的隊(duì)歌聲中，我仿佛聽(tīng)到了歌聲中隱隱約約地傳來(lái)堅(jiān)定的腳步聲。堅(jiān)定有力的指揮，使我們的`心更加堅(jiān)定。
終于到了那個(gè)最令人激動(dòng)的時(shí)刻。在帥老師的指揮下，我們隨著堅(jiān)定有力的歌聲緩緩來(lái)到一年級(jí)同學(xué)們的身邊。我是給一個(gè)妹妹戴的紅領(lǐng)巾。她站得很直，像一棵茁壯成長(zhǎng)的小松樹(shù)。我對(duì)她笑了笑，她也對(duì)我笑了笑�？吹贸鰜�(lái)，她很高興，她知道自己就要入隊(duì)了。當(dāng)我給她戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候，先把衣領(lǐng)翻起來(lái)，把紅領(lǐng)巾戴好，接著，把紅領(lǐng)巾交叉，把其中一頭繞一圈，再穿過(guò)上面的大孔和下面的小孔，一個(gè)紅領(lǐng)巾的結(jié)就打好了。她的自理能力很強(qiáng)，不用我?guī)退约壕桶岩骂I(lǐng)翻下來(lái)，再把頭發(fā)抽出來(lái)。她的媽媽就在她的旁邊，她也很會(huì)模仿，照著她的結(jié)也給媽媽戴上了紅領(lǐng)巾。她的臉上洋溢著幸福，快樂(lè)。我心里也萬(wàn)分愉快。
我給她們戴完紅領(lǐng)巾就回教室了。聽(tīng)著她們的歡聲笑語(yǔ)，我也能想到那幸福的微笑。
在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)之路上，留下我們的快樂(lè)足跡。
收獲作文400字_小學(xué)六年級(jí)作文13
誰(shuí)說(shuō)只有秋天，才是收獲的季節(jié)？我認(rèn)為，任何時(shí)候，只要用心耕耘，都將會(huì)有碩果累累的收獲！
今年春天，我不經(jīng)意間，進(jìn)入了小荷，并且成為小荷中的一個(gè)會(huì)員，我把老師布置的課堂作文，還有學(xué)校叫我寫(xiě)出的心得和個(gè)人事跡，利用空余時(shí)間把它們發(fā)表在小荷網(wǎng)上，文章都以我個(gè)人所見(jiàn)所聞和親身經(jīng)歷為題來(lái)寫(xiě)，當(dāng)我在網(wǎng)上看到我的第一篇文章時(shí)，我確實(shí)激動(dòng)了好幾天。小荷這種學(xué)習(xí)網(wǎng)，任何人都能進(jìn)入，只要你敢于寫(xiě)作、敢于發(fā)表，共同分享，上網(wǎng)交流。隨著我發(fā)表篇數(shù)的增加，有空時(shí)我都想進(jìn)入小荷看看，以至對(duì)小荷有種眷念和熱愛(ài)。
當(dāng)我申高成功時(shí)，我體會(huì)到，只要付出，就有收獲。雙休日時(shí)，只要我完成老師布置的'課堂作業(yè)，我會(huì)馬上進(jìn)入小荷，看其他荷友的作文，并認(rèn)真地給予點(diǎn)評(píng)，也把投稿箱中的待發(fā)作文推薦發(fā)表，從中我認(rèn)識(shí)了天之涯、地之角的一些朋友，雖然從未謀面，“相逢何必曾相識(shí)。”我從他們的文章中，學(xué)到了很多，理解了很多。在此特別感謝BBS管理員老師，她能在百忙中對(duì)我的作文認(rèn)真點(diǎn)評(píng)，幫助我，給我好的建議。也感謝荷中的朋友對(duì)我的及時(shí)鼓勵(lì)和鞭策。他們給了我很大的支持和幫助，提高了我的寫(xiě)作技能和技巧。在此向他們致敬！
收獲作文400字_小學(xué)六年級(jí)作文14
今天就是暑假打卡的最后一天了，在此，我與大家談一談我的收獲。
因?yàn)槠咴聨缀趺刻於加袃傻饺?jié)的課，每天又有很多的補(bǔ)習(xí)班作業(yè)，有的時(shí)候發(fā)生個(gè)什么事，幾乎一天都無(wú)法抽空，所以七月我沒(méi)有寫(xiě)博。等到8月才開(kāi)始寫(xiě)。
我看到別人已經(jīng)寫(xiě)了30多天了，我卻一天也沒(méi)寫(xiě) 。所以我打算一天寫(xiě)兩篇，把以前的補(bǔ)回來(lái)。但我寫(xiě)完了第一篇的后，就十分疲憊了。當(dāng)我要寫(xiě)第二篇時(shí)，基本寫(xiě)不下去了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我一天寫(xiě)一篇都很困難，何談第二篇呢? 所以，我不得不放棄我這個(gè)想法。就這樣我只得按一天一篇的方式進(jìn)行，就算這樣還是有幾天會(huì)沒(méi)有寫(xiě)。通過(guò)這次的經(jīng)歷，我逐漸明白了堅(jiān)持的不易，要想持續(xù)做一件事是多么的困難。
但是我也獲得了堅(jiān)持帶來(lái)的巨大的成效！之前寫(xiě)作文時(shí)，經(jīng)常為了不知道寫(xiě)什么而苦惱，但是當(dāng)我看完其他同學(xué)的習(xí)作后腦子里瞬間有了思路，寫(xiě)作速度也飛快。而作文的內(nèi)容也有了質(zhì)的.飛躍。從以前的很多廢話(huà)到現(xiàn)在的引用很多的成語(yǔ)，古典，名言名句。因?yàn)殡娔X的方便我甚至寫(xiě)了20xx字。通過(guò)寫(xiě)博對(duì)我的改變是巨大的。
收獲作文400字_小學(xué)六年級(jí)作文15
有一天，我和媽媽一起去姑姑的門(mén)市上，給姑姑賣(mài)包，之后有一個(gè)人就把手機(jī)丟在了姑姑的門(mén)市上。
事情是這樣的，有一位阿姨來(lái)姑姑門(mén)市上買(mǎi)包了，那位阿姨一進(jìn)門(mén)就把她的平板和錢(qián)包放到我正在寫(xiě)作業(yè)的桌子上，我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，那位阿姨還是在，我就去沙發(fā)上了，過(guò)了一會(huì)兒，那位阿姨就給了媽媽錢(qián)之后，她就拿著包走了，當(dāng)時(shí)那位阿姨走了有好幾10分鐘了，我有正要去桌子上開(kāi)電扇的時(shí)候，咦!這不是那位阿姨的平板和錢(qián)包嗎?我有一個(gè)手機(jī)，就差一個(gè)平板了，不過(guò)我在想我是養(yǎng)了還是不要呢，我要的話(huà)就成小偷了，于是我很高興于是我給媽媽說(shuō)：“剛才那位阿姨吧錢(qián)包和平板丟在了這里，我有一個(gè)手機(jī)，我想把這個(gè)平板要了。”媽媽說(shuō)：“讓我看看。”媽媽看了看于是對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不能這樣做，這樣做的話(huà)就會(huì)讓別人認(rèn)為你是小偷了，而且別人肯定會(huì)說(shuō)你，所以你不能要�！蔽以俅伟哑蚯蟮哪抗饪聪蛄藡寢�?zhuān)蓩寢屵�是堅(jiān)決不同意，于是我也就想我也不能做小偷，所以我和媽媽就找到了失主，失主很感謝我們。
通過(guò)這件事我知道了，以后不能看見(jiàn)這件東西是自己想要的.就把這個(gè)東西給自己，不過(guò)通過(guò)媽媽的教導(dǎo)，使我深刻的記住這這個(gè)教訓(xùn)，我以后再也不能這樣了。
這一次，我可是真高興，我還明白了一個(gè)做人的道理。
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