以溫暖為題的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的以溫暖為題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以溫暖為題的作文1
最溫暖的，不是冬日里的陽光，不是燭光里的點(diǎn)點(diǎn)焰火，是愛的力量。母親，您告訴過我，溫暖，給人快樂，令人開心，就像贈(zèng)人玫瑰，手有余香。您說過，溫暖是不需要對(duì)方付出太多，但是得到的快樂卻是永恒的。我在想，那樣的人，也許是個(gè)不起眼的工人，也許是個(gè)赫赫有名的富翁。他們?cè)谶@些身份里徘徊，但這些身份，阻擋不了那一顆溫暖的心。
不論他在天涯海角，心兒的向往永遠(yuǎn)會(huì)載著他遠(yuǎn)航……夏日的悶熱，水分在蒸發(fā)，化成一縷縷煙霧似的。那樣的日子，學(xué)校里卻還在繼續(xù)上課。那天下午，我的有一節(jié)體育課，老師下令，跑完三圈可以自由活動(dòng)，這要命的三圈吶。
我上氣不接下氣，累得坐在草地上，傻乎乎地用手做扇子，雖然扇不出什么風(fēng)，但足夠我感到?jīng)隹�。我朝遠(yuǎn)處望去，在那花木從中穿梭著幾個(gè)戴帽低頭修草的爺爺，他們汗流浹背，頭頂似乎冒著一股煙，皮膚在長(zhǎng)年累月下變得越來越黑，臉頰被烤得紅彤彤，手也不時(shí)回去擦擦汗。
這就是我的學(xué)校的修草工人啊，這樣的烈日底下，我的.在這里苦苦迭叫，他們卻一句話也不講，專心致志地工作著。熱嗎？我好想關(guān)切地問一句。想喝水嗎？我好像去給他們拿水啊。他們小心地修剪著，仔細(xì)打量，他們擁有的是“不怕苦，不怕累”的精神。他們的工作給花木帶來更好的養(yǎng)分，給我的帶來煥然一新的感覺。
那一份渺小的精神，漸漸溫暖了我。在不同的學(xué)校里，不同的修剪工，卻又有著相同的心。每一個(gè)學(xué)校，綠化的視覺效果，沒有那些修剪工，就不會(huì)那么令人賞心悅目了。
他們是那些給予花木溫暖的人，給予我的溫暖的人。
以溫暖為題的作文2
和煦的春風(fēng)讓我感到溫暖，跳動(dòng)的火苗讓我感到溫暖，冬日的陽光讓我感到溫暖，但這些都比不上漫天飛雪里外公給予我的溫暖。
寒假里，每次興趣班都是我自己去，自己回。一次我中午去的時(shí)候天還好好的，可是下午就飄起了雪花，到傍晚放學(xué)，地上已經(jīng)積厚了。我看著門外大雪紛飛，不禁焦急地跺著腳，心想：這么大的雪，我可怎么回去呀？
這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影向我走來，越來越近，原來是外公！他撐著一把傘，在雪地里步履蹣跚地走著。我與外公并肩走著，他把傘傾斜著，把我這邊吹來的雪擋住了，但他自己的半邊身子卻完全暴露在傘外。外公為了不讓我著涼，忍受著寒風(fēng)的折磨，雪花的飄落。一陣刺骨的寒風(fēng)吹來，我禁不住打了一個(gè)哆嗦，外公心疼地看著我，馬上摘下自己的耳罩和手套，要給我戴上，我不肯，外公一邊說著：“外公不冷！”一邊不容分說地就給我戴上了。還殘留著外公體溫的'耳罩和手套暖暖的，我馬上就不冷了。外公一只手撐著傘，另一只手?jǐn)堉业募�，那放在我肩上的大手似乎有著熾熱的溫度，讓我從心里感到溫暖和外公的�?/p>
剛進(jìn)家門，外公就關(guān)切地問我：“有沒有凍著？”我邊回答邊遞給外公毛巾，“沒有，您快擦擦干�！蓖夤Σ[瞇地接過毛巾，說：“好，那就好！”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)外公的那雙大手冰冷冰冷，凍得紅通通的。外公半邊身子都濕了，肩上頭上還落滿了雪。雪白的雪花沾在外公花白的頭發(fā)上，都辨認(rèn)不出哪是雪花，哪是白發(fā)了。瞬間我的鼻子就酸了，眼睛有些熱熱的，怕外公看出來，我連忙說：“外公，你轉(zhuǎn)過去，我來給你擦！”“嘿，我外孫真好！”外公樂呵呵地轉(zhuǎn)過身去。我手上擦著，心里想著：外公對(duì)我那么好，我以后一定要聽話少惹外公生氣。長(zhǎng)大后，我一定要好好孝順外公，也要讓他時(shí)時(shí)感受到我的愛和溫暖！
以溫暖為題的作文3
我的父母是平凡的農(nóng)民工，但是他們給了我不平凡的愛，把我?guī)У搅诉@個(gè)溫暖的世界，教會(huì)了我做人的道理。他們很愛我，帶給我這個(gè)世界上最無私的愛。
小時(shí)候，我與哥哥吵架或打架時(shí)，每次都會(huì)遭到媽媽的一頓打。我一直不明白，媽媽怎么總是對(duì)我不滿，總以為媽媽很討厭我。直到初中我才明白媽媽的良苦用心，媽媽是要我改正霸道、耍賴的毛病，她從不因我是小的就要哥哥讓我，她要我變得善良、寬容。
轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)步入了高中，而父母也漸漸變老，但是我知道他們心里始終牽掛著他們的小兒子——我。
周末回家，媽媽趕集買回一只雞宰殺了，當(dāng)天只煮了一半，而另一半則放到了冰箱中，原本我想另一半雞大概要等到第二天再吃，可我錯(cuò)了。直到下一個(gè)周末回家，我打開冰箱發(fā)現(xiàn)那半只雞還在。原來媽媽要等我回來才煮，雖然這是一件微不足道的小事，但是在我看來，這半只雞卻包含了對(duì)我特別的愛。
爸爸長(zhǎng)期在外上班，每當(dāng)周末我回到家爸爸都會(huì)打電話問媽媽我回來了沒有;每當(dāng)我上學(xué)去時(shí)，他都會(huì)讓媽媽轉(zhuǎn)告我，讓我多帶點(diǎn)衣服，以免受冷生病，讓我多吃飯少吃零食，讓我不要喝冷水一定要喝開水，讓我回家一定要坐大客車不要坐小中巴……雖然都一些瑣碎的小事，但我卻覺得爸爸每一句話都包含了一份沉甸甸的愛。就像冬日里的太陽一樣溫暖著我的心。
我的'爸爸媽媽好幾年都舍不得買一件新衣服了，而我要買，爸爸媽媽一定會(huì)帶我去買的。每當(dāng)爸爸生病時(shí)，他都說老毛病，不用去醫(yī)院，其實(shí)我知道是為了省錢供我上學(xué);而我生病，他們非要我去醫(yī)院看不可，……他們給予我無私的依靠，給予我真誠地陪伴，讓我感到無比的溫馨和安慰。
我要永遠(yuǎn)珍惜這陽光般溫暖的柔情。
以溫暖為題的作文4
都說老師是一個(gè)偉大的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。而我認(rèn)為，她之所以偉大，是因?yàn)樗脨蹨嘏總�(gè)學(xué)生。
——題記
依稀記得，在前不久參加學(xué)校體育測(cè)試中，跑四百米時(shí)，不小心被后面猛追的同學(xué)絆倒，狠狠地摔了一跤，還被踩了兩下。
操場(chǎng)上十分熱鬧，同學(xué)們?yōu)榱说谝坏膶氉荚趭^力拼搏，加油的吶喊聲源源不斷地傳入我的耳朵，獨(dú)自坐在一旁休息的我顯得十分寂寞。
我默默坐在亭子下休息，眼淚無聲息的悄然落下，頭部因?yàn)榕c大地的親密接觸而變的疼痛難耐；膝蓋和胳膊都被擦傷，眼睛里閃爍著星星。
這時(shí)，有一個(gè)人來到了我的身旁，像個(gè)從天而降的天使，她的到來給我一種寒冷的冬天迎來春天陽光般溫暖的感覺。她就是我的政治老師——尚老師。
尚老師疾步走到我跟前，輕輕地蹲下，為我擦掉眼淚，又挽起我的褲腿，仔細(xì)觀察我的傷口，一邊看一邊說：“傷口只是皮外傷，沒什么大問題，回到家讓媽媽給你擦點(diǎn)藥，包扎一下，頭部再觀察一下，如果感到惡心、想吐，就要立即去醫(yī)院。不要再哭了，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，堅(jiān)強(qiáng)的人是不會(huì)哭的！”尚老師說完，起身接著就幫我按摩頭部。那時(shí)候，我真的覺得，站在我面前的不是我的老師，而是我的媽媽。老師走的時(shí)候，給我留了些衛(wèi)生紙，笑著說：“不許再哭鼻子哦！”說完就跑著離開了。
望著遠(yuǎn)處的`尚老師那忙碌的身影，鼻子不僅一酸，努力壓下了眼淚，心里暖暖的，被滿滿的愛包圍著。
老師就像一團(tuán)火，溫暖了我的心胸；老師就像一汪水，滋潤(rùn)了我的心田；老師像一束光，照亮了我的心窩！
老師是個(gè)偉大的職業(yè)，因?yàn)樗脻M滿的愛，溫暖著她的學(xué)生。
——后記
以溫暖為題的作文5
生活中并不缺少心靈的美，缺少的是發(fā)現(xiàn)它的眼睛。在我們的生活中有很多這種美，只要我們用智慧的眼睛去摸索它，發(fā)現(xiàn)它，就能找到這種美，我不經(jīng)意間就發(fā)現(xiàn)過它。
在一個(gè)星期四，同學(xué)們都在認(rèn)真地寫作業(yè)。這時(shí)，天高云淡，可不一會(huì)兒，狂風(fēng)大作，天空也慢慢變得烏黑起來。并且越變?cè)胶冢阶冊(cè)胶�，雨說下就要下了。不多時(shí)，天空就下起了傾盆大雨。同學(xué)們都一齊向外看，對(duì)于這突然而降的雨，同學(xué)們有的喜笑顏開，仿佛在慶幸自己早有準(zhǔn)備；有的眉頭緊蹙，似乎在為沒有帶雨具而發(fā)愁。
小賀看起來心事重重，看了一眼外面以后嘆了口氣�！霸趺戳�？”小琪關(guān)切地問。小賀憂慮的表情立即變了，微笑著對(duì)小琪說：“沒事的，小琪，謝謝你的關(guān)心！不用管我的。”“真的嗎？”小琪似乎并不相信�！罢娴模煤脤懩愕淖鳂I(yè)吧。”小賀裝出一副若無其事的樣子�！澳呛冒�。”小琪低下頭又開始寫自己的作業(yè)。過了一會(huì)兒，小賀再次看了看外面，心似乎又沉了下來。
叮鈴鈴……叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地奔出教室外，準(zhǔn)備回家。只有小賀還有幾個(gè)文靜的'學(xué)生依然在教室里。小賀慢吞吞地整理好了書包，準(zhǔn)備回家。此時(shí)的校園依然被大雨籠罩著，雨絲毫沒有停下來的意思。只見小賀看了看外面，屏住呼吸，像一支離弦的箭一樣直沖出教學(xué)樓。小賀在雨中快速地奔跑著，只聽見嘩嘩嘩的雨聲。突然熟悉的聲音傳來，是小琪！小琪急匆匆地追上小賀，手中拿了把雨傘，生氣地說：“你怎么沒有告訴我？給，用我的傘！我身體強(qiáng)壯，不怕雨淋，你身體不好，不能淋雨”。小賀的眼睛濕潤(rùn)了，我的心也隨之溫暖起來，小琪的身影慚慚消失的雨中……
生活中的美很多，這次我發(fā)現(xiàn)的美，大家是不是感覺到自己的心也溫暖起來了呢？
以溫暖為題的作文6
星期五的下午,我放下書包,坐在沙發(fā)上從容地看著電視,突然,耳邊傳來一陣敲門聲.我打開門,哥哥走進(jìn)來,叫我跟他一起回鄉(xiāng)下.我同意了,整理好我要帶走的“家當(dāng)”后與哥哥踏上了回鄉(xiāng)下的路。
在鄉(xiāng)下,我玩得不亦樂乎，做的作業(yè)自然是一塌糊涂.到了星期一,我并沒有在意我的作業(yè)是否完成好了,早讀一下課,我就去履行班干部的職責(zé)——擦黑板。過了許久，我回到位置上，發(fā)現(xiàn)我的語文作業(yè)本并被沒有被收上去，我想:”組長(zhǎng)做事一向一絲不茍，今天怎么粗心大意，把我的作業(yè)本忘了?”于是我拿著本站起來，想走上講臺(tái).可我后面的同學(xué)拉住了我,告訴我說：“你作業(yè)還沒做完.”他的話使我恍然大悟。
這該怎么辦？老師會(huì)怎么處置我?作為班干部是不該這樣做的?我的心象揣著一只小兔子似的，怦怦怦的跳個(gè)不停。上課鈴響了，我?guī)е@只“小兔子”等待著老師的懲罰。老師走到講臺(tái)上,清點(diǎn)了作業(yè)打折扣的人數(shù)，但沒有做明確的處理.我知道這一定不會(huì)有好下場(chǎng)的.我的心像十五個(gè)吊桶打水,七上八下.好不容易熬到了中午，我們得到了老師的通知,把沒做好的補(bǔ)上就行了.此時(shí),我心中的烏云漸漸散去.我拿起筆,飛快地補(bǔ)起來。
過了一會(huì)兒，老師來到我的身邊，看見了正在補(bǔ)作業(yè)的我，便問：“楊迷，你怎么也沒有完成好呢？”這和藹的話語傳入我的耳朵，我羞愧極了,我不知該怎么回答老師的`話.我左思右想,還是實(shí)話實(shí)說吧！我說明了原因，老師絲毫沒有責(zé)怪我的意思,微笑著說了一聲“恩”，便離開了。這時(shí)，那一縷縷陽光似乎又重新照在我心里。
老師，您是那么的和藹，那么的寬容!在您的身邊，我感受到春天般的溫暖。
以溫暖為題的作文7
陰沉沉的天猶如我的心情一般，差極了。烏云掩蓋住了太陽，讓人不由感覺心中悶煩。
回到家，空蕩蕩的房子，沒有人在。我松了一口氣，如今確實(shí)不知該如何面對(duì)父母。手機(jī)鈴聲響了起來，在空蕩蕩的房子里顯得格外清晰。
“喂�！�
“下來吃飯吧，你媽你姐都不在。”
“好”我放下手機(jī)，走出了家門。
吃完飯，爸爸送我回家，下車時(shí)我故作開心的語氣道：“爸爸，現(xiàn)在我的心情很差�！�
“怎么啦?考試考差啦?”
“恩……數(shù)學(xué)試卷后面兩面沒有寫……”
“什么?你怎么這么粗心大意?你都不會(huì)看看嗎?最近要考試了，你就知道玩電腦，看電視，心思都不知道放哪里去了”說著，開走了。
我回到家，覺得臉上有些濕潤(rùn)，用手一抹。原來是淚。什么時(shí)候我流淚了，我笑笑，將淚抹去。
晚上，爸爸回來了，他把我?guī)У搅朔块g里，語重心長(zhǎng)的對(duì)我說道：“哎……你這次怎么這么粗心大意呢?爸爸生氣也只是氣一會(huì)兒，學(xué)習(xí)是你自己的，學(xué)來的知識(shí)是為了你以后的生活啊。爸爸雖然沒有讀過什么書，但是還是懂得一點(diǎn)道理的。爸爸賺錢是為了你能夠有良好的學(xué)習(xí)條件，下次一定要細(xì)心一點(diǎn)，不要再犯這種錯(cuò)誤了，好嗎?”本以為的'批評(píng)沒有來，爸爸反而將我安慰了一番，我的心頓時(shí)涌入了一股暖流，暖暖的，在那一刻，我好似被溫暖照亮。我將即將要流出眼眶的眼淚逼回去。對(duì)爸爸笑著：“恩，爸爸，我一定會(huì)加油的!”
走出房間，我的心情頓時(shí)好了起來。最不起眼的星星在我眼里都好似鍍上了一層光彩。我知道，那是溫暖的光。
以溫暖為題的作文8
我是四·三中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)。幾年來，我們四·三中隊(duì)與赤山村的孤寡殘疾老奶奶姜麗云，結(jié)下了深厚的情誼。
姜奶奶今年76歲，身患腦血栓，身體癱瘓，長(zhǎng)年臥床不起。丈夫早年病故，靠一個(gè)侄子隔三差五照顧。我們得知姜奶奶家境后，主動(dòng)成立了由我、呂艷、姜雪三人組成的送溫暖小組，利用星期天、節(jié)假日承擔(dān)起關(guān)心照料姜奶奶的任務(wù)。
記得第一次到姜奶奶家時(shí)，剛一推門，屋里的情景一下子將我們驚呆了：地上堆滿了雜草，墻角堆滿了老鼠打洞倒出的`土，鍋臺(tái)上雜亂地放著鍋、碗、瓢、盆……一股酸臭的氣味撲鼻而來。但我們不嫌棄，三人馬上收拾屋子。我去沖刷尿罐，呂艷、姜雪二人洗鍋刷碗，掃地抹桌，一會(huì)兒就把屋里屋外清掃一新。之后又生火燒水，為姜奶奶洗頭、洗臉、洗腳、擦身、修剪指甲，給姜奶奶換上干凈衣服。閑談中，得知姜奶奶幾個(gè)月沒到戶外看看了，我們又決定把姜奶奶背到院子里曬曬太陽。由于我們身薄力小，背了幾次都背不動(dòng)，最后想出了既省力又省事的辦法：在炕沿下放一條凳子，把姜奶奶抬到凳子上坐下，然后再用凳子當(dāng)“車”把姜奶奶“運(yùn)”到院子里。姜奶奶看到我們累得滿頭大汗，感動(dòng)得淚流滿面�？吹浇棠棠切欣蠝I從長(zhǎng)滿皺紋的臉上流下來，我們的眼睛也都濕潤(rùn)了。此刻，我感到了被人感激的幸福。
打那以后，我們送溫暖小組無論是狂風(fēng)暴雨，還是嚴(yán)寒酷暑，每個(gè)星期天都堅(jiān)持照顧姜奶奶，為姜奶奶洗衣做飯，打水劈柴，端屎倒尿……
如今，姜奶奶離不開我們，我們也離不開姜奶奶了。
以溫暖為題的作文9
溫暖
許多人，把幸福寄托未來：長(zhǎng)大后，升了官，發(fā)了財(cái)，才會(huì)有幸福。其實(shí)，這是對(duì)幸福的誤解和曲解。我們每一天與幸福應(yīng)對(duì)面，幸福原本就在生活中。
情景一，溫暖的燈光每一天放學(xué)的回家已經(jīng)有些晚，從樓梯到家門口又有一段又黑又窄的長(zhǎng)的路要走，每次，我總能看到有一盞母親為我亮的燈，仿佛在告訴我家里有人在等我回家。從此，我不再害怕放學(xué)后天黑怎樣辦，不再害怕那又黑又窄又長(zhǎng)的路。因?yàn)�，有一盞母親的燈永遠(yuǎn)為我亮著。看到媽媽親手點(diǎn)燃的明亮的'燈光，我的眼睛濕濕的，一種甜美的幸福感悠然而生。
情景二，溫暖的微笑她是僅教了我們兩個(gè)月的物理老師，既不美麗也不高大，她只是以一顆最真誠的愛心去溫暖每一個(gè)孩子。老師的物理課很是搞笑，以她的獨(dú)有的嗓音和獨(dú)特的教學(xué)方式填補(bǔ)著我們空白的心。老師總是笑著應(yīng)對(duì)我們，把疲倦留給自我。
又是一次小測(cè)試，不留意我錯(cuò)了一道應(yīng)用題。課間，物理老師微笑著走到我的課桌前，微笑著指正我的錯(cuò)誤。從此，我不再厭惡物理，我不再厭惡去物理辦公室。因?yàn)�，有一位真誠的老師總會(huì)給我一個(gè)溫暖的微笑。
情景三，溫暖的淚水初冬的早上，我一人走在昏晚的路上，一個(gè)軟軟的小包，墊在我的腳下。我撿起來，揣在懷里，繼續(xù)趕路。到了學(xué)校，打開小包，讓我大吃一驚，5000元人民幣，我從來沒有拿過這么多的錢呢！課前，我來到老師辦公室，鄭重地交給了老師。當(dāng)天下午，一個(gè)農(nóng)村老漢帶著一個(gè)年輕人來到我們學(xué)校辦公室。老師把我叫去見他們，老漢一把拉著我的手，眼中溢滿了溫暖的淚水。他說，那是他們家一年的勞動(dòng)收入，來城里買大件家具，不留意丟了，然后說了很多感謝的話。
父母的悉心關(guān)照，師長(zhǎng)的真切關(guān)懷，陌生人的真誠感謝，使我的內(nèi)心充滿了幸福感，讓我明白了一個(gè)道理：幸福原先就在生活中。
以溫暖為題的作文10
現(xiàn)在人的生活總是忙忙碌碌的，忙碌的人總是忙碌自己的生活。很少在有細(xì)心的人去在乎別人是否有困難，也很少出現(xiàn)那種極為珍貴的勇氣去幫助那些需要幫助的人。
在這個(gè)幾乎要用金錢衡量感情的世界中，人情的冷漠和愛心的蕭條讓人們生活在這種臨近窒息的地方。六七十年代人們就開始提倡的雷鋒精神似乎也是用來兌換金錢的。
然而，世界還是有溫度的，因?yàn)槭澜缟线�存在著真正領(lǐng)悟“雷鋒精神”的真諦的人。
還記得央視的那些公益廣告么？大意就是說幾個(gè)青年人在平時(shí)跑步鍛煉時(shí)，隨手幫助了騎三輪車的老大爺過拱橋，幫助低年級(jí)的小朋友去掛在樹枝上的羽毛球，幫助一位公司職員扶住了一沓快要落地的資料……這類公益廣告有很多。每一段這樣的廣告都會(huì)配上一段輕松的音樂。其實(shí)，這樣的小事真的很輕松就能完成的，只要平時(shí)多細(xì)心一些，細(xì)心一些……
每一個(gè)樂于助人的人都并非是要去可以的學(xué)習(xí)雷鋒的，他們只是不愿看到別人對(duì)這樣冷漠的社會(huì)的無奈。他們只想讓這個(gè)世界變得溫暖一點(diǎn)，在溫暖一點(diǎn)。
人是組成整個(gè)社會(huì)的單位。一個(gè)人所擁有的那一點(diǎn)稀薄的`力量。或許對(duì)整個(gè)社會(huì)只是杯水車薪。但是，不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。若一個(gè)人可以感染周圍的一片人，那么他們的貢獻(xiàn)，他們的愛心就足夠使環(huán)境升溫了。
涅克拉索夫曾經(jīng)說：人的意志和勞動(dòng)將創(chuàng)造奇跡般的奇跡。
只要人多一點(diǎn)點(diǎn)愛心，就能得到一句感謝，一種心靈的震撼，自己也會(huì)欣慰，安心，愉快，也是一種心靈的良藥。
人們渴望打開心靈的窗戶，去接受一些新的空氣，但人們一定不希望當(dāng)打開窗戶的一剎那里，卻最先感受到刺骨的寒風(fēng)。
讓世界充滿更多的人情味吧，讓那里有困難的人，不要對(duì)這個(gè)世界感到絕望。
只要您的舉手之勞，就會(huì)有人們渴望的人間溫暖。
“只要人人都獻(xiàn)出一片愛，世界將變成美好的人間……”
以溫暖為題的作文11
遇見你，雨露，讓我灰塵盡洗；遇見你，微風(fēng)，讓我心明神清；遇見你，陽光，讓我享受溫暖。
一個(gè)花苞，還未綻開，卻在風(fēng)暴中搖擺不定，一滴一滴的雨珠順著它的輪廓流淌。五年級(jí)時(shí)的我，就如這花苞，脆弱無比，經(jīng)歷著人生可能的最大變故。那次，在與班主任的長(zhǎng)談之后，委屈與不安再也無法隱藏，我痛苦不已，眼淚無法抑制地流下。放學(xué)后，我一個(gè)人失魂落魄地走在路上，微微抽搐著，用手捂著臉，不希望別人看到我這種哀傷的樣子。這時(shí)，卻突然有一個(gè)女孩兒的聲音在我耳邊響起：“你沒事吧？”我抬頭望去，她正含著一個(gè)棒棒糖，皺著眉頭，眼里滿是擔(dān)憂。我心里的傷口好像被貼上了創(chuàng)可貼，一種雨過天晴般的美好感受。我對(duì)她搖了搖頭。她走了，卻還一步三回頭地看我。一瞬間，我好像明白了什么似的.，漸漸止住了哭泣。生活總還要繼續(xù)，不是嗎？遇見你，讓我明白了，堅(jiān)強(qiáng)，總是最好，是你，讓我灰塵盡洗。
一朵花，微微開放，卻又遲疑不決。微風(fēng)輕拂，傳來大千世界的美好。她終于勇敢地，美麗地開始綻放。初二時(shí)的我，總會(huì)為是否應(yīng)該在公交車上讓座而煩惱，總會(huì)遲疑，總會(huì)猶豫，總會(huì)擔(dān)心別人注視的目光。那天是夏季，熾熱的陽光烘烤著大地。背著吉他的我擠上了公交車，在后門搖搖晃晃地站不穩(wěn)。這時(shí)，一個(gè)哥哥注意到了我。他正打著電話，表情還很是焦急的樣子。他起身離開自己的座位，對(duì)我說：“你坐吧�！比缓笤谕＼嚭箢^也不回地下了車，我連聲謝謝都沒來得及說。一種溫暖由心而發(fā)。這樣的一個(gè)小小舉措，卻讓我的遲疑全然不見。既然這能溫暖別人，我又有什么理由不去做呢？遇見你，讓我勇敢地邁出了前進(jìn)的腳步，讓我懂得了好善樂施的意義，讓我心明神清。
一朵花，奮發(fā)綻放，芬芳撲鼻，給予蜂蝶最甜美的花蜜。這朵花，努力成為別人的陽光，溫暖渴求的心靈。
遇見你，是最清涼的雨露，是最和煦的微風(fēng)，是最燦爛溫暖的陽光，遇見你，陌生人，讓我的生命更加美好。
以溫暖為題的作文12
我是一只小狗，名字叫小可愛�？晌矣质且恢徊恍业男」罚�?yàn)槲矣幸粋�(gè)狠毒的小主人。我盡心盡力為他們家看家護(hù)院，得到的卻是隨意的毒打，有時(shí)還不給飯吃，甚至揚(yáng)言要?dú)⒘宋页怨啡�。其�?shí)我應(yīng)該叫“小可憐”才對(duì)。
終于有一天，我再也忍不住了，就趁小主人不在家的時(shí)候，用自己鋒利的牙齒咬斷狗繩，從下水道里逃了出來。
我逃出來已經(jīng)好幾天了，變成了一只流浪狗。慢慢的，我的肚子“咕嚕、咕嚕”地叫了起來，我不得不開始了“找”食行動(dòng)，也可以稱為“偷”食行動(dòng)吧。夜晚，我來到了一戶人家。我溜進(jìn)廚房，憑著我靈敏的嗅覺，我發(fā)現(xiàn)櫥柜里有許多食物，心想總算可以飽餐一頓了。于是我就跳進(jìn)櫥柜里，開始“狼吞虎咽”地吃起來。
可能是我太餓了，一不留神，廚房里的碗筷被我碰翻，“嘩啦啦——”地直往下掉。不好，那家的小主人聽到動(dòng)靜打著手電筒進(jìn)來了。驚魂未定的我已經(jīng)無路可逃了，我害怕極了，不知道會(huì)受到怎樣的懲罰。我想主人可能會(huì)狠狠地打我，把我捉起來賣了，或者把我殺了吃狗肉，……種種殘忍的懲罰讓我越想越怕。我蜷縮著身體渾身瑟瑟發(fā)抖。
萬萬沒有想到，那家的小主人——一個(gè)和藹可親、面帶笑容的小女孩兒蹲下身子，親切地?fù)崦业念^，用我平生聽到的'最動(dòng)聽的聲音對(duì)我說：“你這么漂亮、可愛，但又這么可憐，看把你餓的。要不，我收養(yǎng)你吧？”就在這一瞬間，我體會(huì)到了有生以來從未體驗(yàn)到的溫暖的愛。那溫暖的一瞬間完全改變了我的命運(yùn)，我感覺自己不再是一只可憐的流浪狗了，而是一只受寵的幸運(yùn)狗。原來動(dòng)物和人也能夠和諧相處的。我決定要永遠(yuǎn)留在她身邊，不離不棄，永遠(yuǎn)報(bào)答恩人。
自從我跟了“恩姑”以后，她每天都待我很好，有好吃的、好玩的，我們一起分享；我也盡心盡力為她看家，和她一起去逛街，……我們簡(jiǎn)直成了形影不離的好朋友。我每天都過得很開心，早把原來那個(gè)狠心的主人忘到腦后了。但那改變我命運(yùn)的感人瞬間，那見證人與狗和諧相處的溫暖時(shí)刻，卻永遠(yuǎn)讓我難忘。
以溫暖為題的作文13
炎熱的夏天我當(dāng)時(shí)只有6歲。我和媽媽在散步，看見一個(gè)算命的先生說我印堂發(fā)，說我有霉運(yùn)，我當(dāng)時(shí)聽了，笑了。可我媽媽就是很相信這種迷信的人，沒辦法，所以就坐著聽算命的“胡言亂語”了。算命的說我這個(gè)月別出門，不然有噩運(yùn)，果不其然，我媽抓我“關(guān)禁閉”了。
過來很久，離這個(gè)月就剩一天了，于是我便要求媽媽讓我出去玩，媽媽想了想：剩一天了，沒事的，讓孩子玩玩把。沒想到這一玩，讓媽媽后悔莫及了：出事了！
我叫了一群“**朋友”一起輪流坐坐我的剛買的自行車。剛好，這里有一塊空地而且是下坡，前面有一塊草地在施工，可我們不管那么多只顧著玩，玩著玩著，意想不到的事情發(fā)生了，就當(dāng)輪到我騎自行車的時(shí)候，居然被那算命的'說中了，噩運(yùn)發(fā)生了。
當(dāng)我坐上自行車時(shí)，我就很興奮，騎的很快，再加上下坡，速度更快了，快到盡頭時(shí)發(fā)現(xiàn)前面有一輛壓路機(jī)。我急中生智，想起了剎車，我一按，剎車居然壞了，我的額頭和壓路機(jī)來了個(gè)“親密接觸”，我當(dāng)時(shí)頭破血流暈到在地。剛好鄰居伯伯從食堂里出來，發(fā)現(xiàn)我危在旦夕了，他馬上跑過來抱起我，我頓時(shí)覺得伯伯的心好溫暖，我甚至可以聽見了他的心跳，熾熱的，感人的。伯伯當(dāng)時(shí)不顧血的臟，抱著我就上了摩托車，送到了醫(yī)院，做了縫針手術(shù)。當(dāng)時(shí)我覺的頭好痛，伯伯怕我咬到了嘴唇，便把手伸出來給我咬，手術(shù)好后，他的手流下了血，醫(yī)生說，要不要包扎一下。伯伯說，小事，不用了，當(dāng)留個(gè)紀(jì)念。
過了幾星期，好多了，我卻忘不了那心，忘不了話語，忘不了那刻苦銘心的牙齒印…
在此，我為伯伯致敬！
以溫暖為題的作文14
世間萬般皆是美好的，或許是抬頭見暖陽;或許是賞百花開，或許是聽風(fēng)吹過耳邊……譬如，我與溫暖悄然相逢。
窗外，小雨淅淅瀝瀝，風(fēng)將小樹吹的搖擺不定，仿佛顯擺它的威風(fēng)。而窗內(nèi)的我，心不在焉思緒千。"某某某，放學(xué)了你爸爸來接你嗎?"我的同桌問了一個(gè)我不知道如何回答的.問題。"我基本上都是自己回去的，我爸爸忙……"我心里有著些許哽咽。我家離學(xué)校不是很近，每次周五下午回家，我都是一個(gè)人提著重重的行李，漫步在回家的路上，我知道爸爸很，所以我也很理解。但是心中卻總是一陣陣哽咽，說不出滋味。
放學(xué)了，我看到學(xué)校門口的家長(zhǎng)們?nèi)绯绷饕话悖幼约旱暮⒆�，他們噓寒問暖，滿是來自家人的溫暖。這眾多家長(zhǎng)中，我卻是孤獨(dú)的，我明白，熱鬧是他們的，我什么也沒有。風(fēng)還是那般張牙舞爪，淅淅瀝瀝的雨滴浸濕了我額前的頭發(fā)。
"丫頭!丫頭!這兒，爸爸在這兒!"不知從何處傳來那有著雄厚力量的喊聲，這熟悉的聲音?"爸!"我聽出來了，那是爸爸的聲音，我提著行李跑著擁入爸爸懷里，那種來自爸爸懷里的溫暖和心中的無比喜悅，于是，我與溫暖悄然相逢……
那風(fēng)似乎沒了氣勢(shì)，小樹仍然堅(jiān)挺著，爸爸一手幫我拿著行李，用他那另一只大手掌牽著我的小手，我心中暖流涌過，此時(shí)雖有風(fēng)有雨，心間卻是暖陽升，百花開，溫暖悄然而至，與我相逢。
爸爸帶給我的溫暖總是不經(jīng)意間來到我身邊，縱然風(fēng)雨，但總會(huì)如約而至，與我悄然相逢。
以溫暖為題的作文15
暖暖的，暖暖的，那股暖流的余溫還在我的心頭回蕩著。另我至今還難以忘懷。
那是初一的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加了，我報(bào)的是800米，比賽的時(shí)間在下午。
那天，早上天空陰沉沉的，但這樣的天氣仍然不減同學(xué)們對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的期盼，我也不例外。很快，比賽就要開始了，項(xiàng)目一個(gè)接著一個(gè)的比，獲獎(jiǎng)的喜訊，也是一個(gè)接著一個(gè)的傳來。這令我既是激動(dòng)又是緊張，生怕在我這里，班級(jí)的榮譽(yù)會(huì)丟失，隨著我的心跳的加速，天空也在一點(diǎn)一點(diǎn)的陰下來�？茨呛裰氐脑瓶煲喜蛔∮甑瘟�，而我也站上了800米的跑道，可是，有誰知道，就在我們所有人都做好了預(yù)備姿勢(shì)，準(zhǔn)備向前沖的'時(shí)候，云層再也拖不住雨滴了。
霎時(shí)間，數(shù)萬滴豆大的雨滴從空中傾瀉下來。比賽被迫終止了，我們也不得不跑回了班級(jí)。看著雨變小了，我們又快速的回到了跑道上，重新準(zhǔn)備開始比賽�？烧谶@時(shí)，雨又再一次的傾瀉了下來，雨太大了，不足以讓我們跑回去。我只好站在雨里發(fā)抖，我冷極了，穿著短袖的我那時(shí)候最大的期望就是能有一把傘，該多好啊。正當(dāng)我想到這里，我突然感覺，雨似乎停了。我抬起頭，只見一把黑色的大傘，在我的頭頂撐起。撐傘的是一位陌生的女老師，看樣子是位班主任。
“快到傘下來，看你冷的。”那位老師從口袋里拿出一包紙。幫我擦著臉上的雨水�？墒俏业纳眢w還在不停地抖著，那個(gè)老師似乎看出來了。把我用她的衣服裹在了她的懷里，她還用關(guān)切且溫柔的語調(diào)對(duì)我說：“寶寶，你冷嗎?”我瞬間呆住了，一個(gè)素不相識(shí)的老師卻對(duì)我這么好。因?yàn)榕髁⒖塘鞅榱宋业娜�。我似乎感到我那早已凍得僵硬的手熱起來�?/p>
暖暖的，暖暖的，那股暖流不僅給我了溫暖 ，而且還給我了力量，讓我重新又有了活力。
暖暖的，暖暖的，是你給予我力量，老師，您就像那冬日里的陽光，讓我重新找到了希望。
暖暖的，暖暖的……
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