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我們的班主任

時間:2024-09-01 00:52:59 作文 我要投稿

我們的班主任

我們的班主任1

  一個優(yōu)秀的班級一定會有一個優(yōu)秀的老師,我們的班主任宋老師就是一位很優(yōu)秀,很負責的好老師。宋老師很幽默,在他的課堂上只有歡笑,只有快樂,外加上我們班的廢話大王,讓所有人都懷疑我們是否在上課。宋老師很負責,對于好學生,他要求嚴格,非常關心,而對于差學生,他更是永不放棄,放學后不惜自己的時間來給他們補課,因此,我們班每個同學都有了很大的進步。宋老師從不占用副科時間,讓我們該玩就玩,該學就學,下雨天,他還在活動課上教我們唱歌。課堂上,他總是讓我們自己提問,自己回答,讓每個同學都能夠有發(fā)言的機會。宋老師不僅講課講得好,對我們品質的'教育也很認真,他允許我們犯錯誤,但不允許我們犯同樣的錯誤,他總是耐心地給我們講許許多多的深刻的道理,告訴我們怎樣做人。

我們的班主任

  我們都很愛宋老師,他在叫我們只是的同時也教會了我們怎樣做人。雖然我們已經(jīng)畢業(yè)了,但我們永遠是宋老師的學生,永遠不會忘記我們敬愛的宋老師!

我們的班主任2

  時間過得真快,一轉眼就到了新的學期,我們班又換新班主任了!

  新班主任姓許,與我們四年級時的班主任同姓。我早就認識這位新班任許老師了,因為我媽媽也是我們學校的老師,去年她曾和許老師一起教六年級。以前, 我認為許老師是一位漂亮的老師——她每天都穿著各式各樣的裙子或具有古典美的旗袍,再配上一雙黑亮的高跟鞋。我還認為她是一位和藹然可親的'老師——每每在 課間或中午,總是有那么多學生圍在她身邊高興地談論著什么。

  對于許老師,媽媽曾評價她是一位才女,對此我感到納悶:媽媽的知識已算得上淵博了,可是她為什么還說許老師是位才女呢?今天我算是弄明白了,才女就 是有才!果然與眾不同!今天許老師向我們做自我介紹的時候,竟然寫出了“許”的古文,并講述了“許”字的演變。她還介紹了她的名字“涓”的意思有兩層:一 層意思是細小的水流,另一層意思是比較干凈的水流。最后她圍繞著“凈、敬、靜”三個字對我們提了三個要求:每時每刻要干凈,對老師要尊敬,上課要安靜。

  僅僅一節(jié)課的時間,我就喜歡上了這位知識淵博、美麗大方的新班主任——許涓老師。

我們的班主任3

  我的班主任是李強老師。他個子不高,看起來卻很有精神。眼睛不大,但卻炯炯有神。他的知識可多了,經(jīng)常給我們講許多神奇有趣的百科小故事。他的語言總是那么生動,那么奇妙,引人發(fā)笑。

  一年級剛開學的時候,可把李老師累壞了。因為我們剛從幼兒園出來,進入學校,自覺性比較差,加上我們班調(diào)皮的`同學比較多,很難管理。李老師像慈祥的父親一樣,一點一滴,細致入微地關心、教育我們。在他的管理下,257班進步了,可李老師累得聲音嘶啞了。

  李老師對我們要求非常嚴格,每個生字、詞語都要一一過關,即使是在隊列訓練和合唱訓練中,也不例外。一次,我在隊列訓練時開小差,做反了動作。李老師發(fā)現(xiàn)后,嚴厲地批評了我,我羞愧不已。在他的帶領下,我們班在隊列比賽和合唱比賽中獲得了第一名。

  李老師對我們很嚴厲,也很關愛。他從北京出差回來,給我們帶回了很多小禮物,送給每個上課認真,學習有進步的同學。他教我們快樂學習法,讓我們在笑聲中學習,在快樂中成長。我們班被評為優(yōu)秀班級,因為我們有一位很好的班主任——李強老師。

我們的班主任4

  我們的班主任魯老師,今年三十三歲了,中等身材,稍微有些發(fā)胖。

  她的衣服雖然舊了,但非常整潔,每個紐扣都規(guī)規(guī)矩矩的扣著,她總愛穿一雙運動鞋,白色的,可干凈了。她的眼睛不算大,但閃閃發(fā)光,撒謊的學生最怕了。

  老師剛來教我們時,有些陌生,老師問問題都有些不敢回答,不過在一次事件中我開始喜歡這位老師了:記得有一次春游,在半路上,我肚子突然疼的厲害,魯老師二話不說,馬上騎車帶我去看醫(yī)生,原來我發(fā)燒到了39度半呢!老師買了藥帶我回家,當媽媽把看病錢給老師時,老師卻微笑著說:“沒關系,她是我的學生,這是作為一個老師應該做的'!”

  讓同學們喜歡的是老師的那張嘴,有人說,嘴唇薄的人能說會道,嘴唇厚的人則相反,可是,老師的嘴唇偏厚,卻總是吐出很生動、流利、熱情的話語!像是一臺播種機,把知識種子撒進我們的心田……

我們的班主任5

  我們的班主任是何老師,她中等個子,一頭又黑又順的直發(fā)被老師系在后面,精神極了。她有一雙炯炯有神的眼睛,總能洞察我們的心思,讓我們不敢有半點分心。何老師還有一口標準的'普通話,特別動聽。每當同學們表現(xiàn)好的時候,她會說:“你真棒”!可是當有人上課開小差的時候,老師一把抓住他,會很嚴肅地批評他,那時候我們也特別怕何老師。有一件特別難忘的事會永遠留在我心里。

  有一天我生病了,有氣無力地躺在病床上,媽媽打電話問何老師有什么作業(yè)?一向很嚴格要求的何老師卻說:“孩子不好,做什么作業(yè)呀!讓他好好休息吧”!聽到了何老師關切的話語,我心頭一熱,病似乎好了一半了。那時候我覺得何老師真的像媽媽一樣地愛護著我們。難怪媽媽總說:“你能在何老師班上學習真是幸運啊”!我們班會永遠優(yōu)秀下去的,因為我們的班主任何老師是最棒的!

我們的班主任6

  我們有一位和藹可親的老師,她教會了我許多知識和做人的道理,她就是我們的班主任——石老師。

  她有著烏黑亮麗的長頭發(fā),有一雙水靈靈的大眼睛,鼻子下有一張櫻桃小嘴,她的皮膚很白,她真的很年輕,很漂亮,我們都很喜歡她。

  你別看我們的石老師表面上文文靜靜很溫柔的樣子,其實她對我們是很嚴厲的。所謂說“嚴師出高徒”,其實石老師在生活中對我們是很關心的。她溫柔的樣子很美麗,像天使一樣。由于我們班的同學上課不喜歡積極發(fā)言,所以老師上課很累。我希望我們以后聽話不搗亂。讓我們的老師開開心心,永遠不生氣。

  石老師在生活中也是無微不至的照顧我們。我深深的記得那一次,老師正在上課,突然,我們班的'紀律委員——周金龍同學臉色很難看,但是他不告訴老師在那硬撐著,這時候老師發(fā)現(xiàn)了他,趕緊跑到他的身邊,摸了一下周金龍的額頭,周金龍原來是發(fā)燒了。于是,石老師趕緊把課堂安排了一下,就趕緊帶著周金龍向醫(yī)護室走去……

  老師是人生中的指南針,老師是我們知心的朋友。老師像慈母般的關愛著我們,老師的諄諄教誨,我們將一輩子印在心里。老師,您辛苦了!

我們的班主任7

  今年,我上五年級了。開學我們又換班主任了,我好緊張!我的新班主任,姓王,她長得很漂亮,一副和藹可親的樣子。配上她那那身得體的套裝,真是一個標致型的淑女,她那一頭烏黑飄逸的長發(fā)總是自然的垂著,一張小巧玲瓏的瓜子臉上鑲嵌著一雙溫柔的、充滿智慧的眼睛,一張櫻桃小嘴說起話來柔聲細語,和她交談簡直是一種美的享受。她走路很輕快,在同學們眼中她容貌好比鮮花,行動好比風拂柳。王老師不但長得漂亮,課也講得精彩。

  跟她相處的每一天都很開心快樂。老師您就像蠟燭,燃燒自己照亮別人;您是一棵參天大樹為我們遮風擋雨;您是辛勤的園丁,用您的.汗水哺育了我們,我們每一點成績都包含了您那辛勤的汗水。

  當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水,而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量的給予,這是一個好園丁的技藝。

  老師每當我想起您的時候,心里不禁涌進一股暖流,不禁心潮起伏。您在我心中就是一個令人愛令人敬的好老師。

我們的班主任8

  我們的班主任馬老師,我們老師長得高高的,帶著一副正方形的眼鏡,斯斯文文,頭發(fā)翹翹的而且有點白白。

  他是一個很有趣的老師,下課的時候,老師常常跟我們玩游戲。雖然老師是一個脾氣很溫和的人,有時候,因為同學太吵鬧,他也會生氣,他生氣時候兇得要命,簡直像一只發(fā)飆的獅子一樣恐怖,所以,他一生氣,我們班馬上從菜市場吵鬧的氣氛,轉換成安靜上課的氣氛。

  老師上課的.時候很有趣,常常從語文課講到歷史,從數(shù)學課講到未來世界,有時候,也會從綜合、健康課講到做人的道理。他常常會教我們一些做人的道理。記得有一次,他教我們?nèi)艘\實,不可以說謊,這是很重要的做人道理。

  老師對我們很好,也很關心我們。記得有一次,一位同學放學失蹤了,老師一接到那位同學媽媽的電話,馬上去幫忙找,后來終于找到了,原來那位同學是等不到爸媽,自己走路回家。

我們的班主任9

  五年級上學期,我們班來了一位新的班主任。她中等個子,二十多歲的樣子像個鄰家大姐姐。說起話來像唱歌,聲音清脆而好聽,走起路來風風火火的,她就是教我們語文課的華老師。

  華老師講的課別具一格,幽默風趣,我們個個聽得津津有味,一節(jié)普通的語文課,我們不僅理解了課文,掌握了生字、詞組,而且還學到了很多書本以外的知識,比如歷史、地理等,我們都非常敬佩這位博學多才的.華老師。

  華老師對待教學非常嚴謹,改起作業(yè)非常認真,同學們有不會的地方,她總是耐心講解,直到大家完全明白為止。記得有一次,我的語文作業(yè),有時不細心把字寫錯了,我心想老師要改那么多本作業(yè),也許不會看出來的?傻诙彀l(fā)作業(yè)的時候一看就被老師給圈出來了。我心時暗想:老師竟是如此敬業(yè)啊!

  華老師雖然對待學習要求非常嚴格,但在課外時間卻像我們的大姐姐一樣,有時還會對我們開玩笑。遇到哪位同學犯了錯誤了,也會非常嚴厲地批評。我們對華老師的批評也會心服口服。

  華老師教我們的時間雖然不長,但是她已經(jīng)成為了我們心目中的好老師,好朋友,我們非常喜歡她。

我們的班主任10

  我們的班主任叫劉娟,她戴著一副眼鏡,不知道是散光還是近視,這引起了我的好奇,對此心懷疑問。

  我們的劉老師是一個普通的老師。她非常的溫柔,對我們的調(diào)皮只是假裝的生氣,讓我們懂得自己的錯誤及時改正。老師經(jīng)常笑,她笑起來時露出潔白的牙齒及迷人的`酒窩,非常的迷人。

  老師雖然在平時說說笑笑,但是發(fā)起火時也是很厲害的。

  記得三年級時,我們在對試卷進行改正,開始的時候還很認真,后來有些吵鬧。劉老師見我們沒有認真的改試卷便問我們一些問題,讓我們解答。那節(jié)課,老師問了一個又一個的問題,可我們卻一個也沒答出,老師大發(fā)雷霆,對我們進行了非常深刻的思想教育,讓我們認識到自己的錯誤并進行改正。我們也認識到了自己的錯誤并且以非常端正的態(tài)度改了回來,并且一直沒又犯過。

  我愛我的劉老師,愛我們的班級,愛我們的校園,愛我現(xiàn)在所擁有的一切。

  教師節(jié)即將來臨至此我衷心的祝愿老師節(jié)日快樂,永遠開心。

我們的班主任11

  我們的班主任楊老師,她有一頭金黃色的頭發(fā),個子高高的。她教我們語文。別看她平時和藹可親,可是只要她一生氣,我們都怕她。

  她是一個熱愛運動的人。每當我們下午全校跑操的時候,她一定會跟在我們后面跑。就連有時下晚自習之后,我走在回家的路上,也能在學校田徑上的跑道上見得到她快樂奔跑的身影。

  她的漢字寫得很好,一筆一畫,寫得方方正正、規(guī)規(guī)矩矩,看起來和電腦里的字不相上下。她對我們的書寫要求也極其嚴格,平時的作業(yè)書寫她給我們示范,要求我們寫得一絲不茍。

  她的普通話講得非常好,幾乎聽不出一點兒方言口音。她還經(jīng)常糾正我們朗讀課文或者平時說話的`錯誤。就算是聲調(diào)、平翹舌音或是前后鼻音有一點點不標準,也逃不過她的耳朵。每當這時,她一定會讓出錯的那個同學練上幾遍正確的讀音才行。

  她還特別虛心接受建議。每當同學指出她的字有一點點瑕疵,她總會立刻修改過來,直到同學們表示滿意為止,并且還要謝謝那位同學。

  你喜歡我們的班主任嗎?

我們的班主任12

  快樂的暑假過去了,迎接我們的是新的學期,我們班也換了個新老師——張彩霞老師。聽說,張老師是位好老師,可是,有句俗話叫:百聞不如一見,這次,我就要看看張老師有沒有這么神。

  第一節(jié)課是語文課,是由張老師上的,我們一個個都坐得端端正正的,等著張老師的到來。來了,來了,張老師來了!只見張老師一頭短發(fā),一雙大眼睛顯得格外精神,不過看起來好像很厲害,我心想:完了,完了,又是一個嚴肅的老師,一定會天天批評我們的!可是,張老師的第一句話卻讓我有點出乎意料,張老師說她不想讓學生見了她像老鼠見了貓一樣怕她,她不想當那只貓,那時,我才感到張老師和其他老師的不同,我相信張老師可以成為一個好老師。

  張老師還是一個細心的老師。一次,張老師在改作業(yè)時,發(fā)現(xiàn)一個姓蔡的學生連自己的名字“蔡”字中的`那部分寫成了“夕”字,一問那學生才知道,他在從一年級到三年級都是這樣寫的,可謂是過五關斬六將,可到了張老師這里,卻沒逃過張老師的火眼金睛,被發(fā)現(xiàn)了。張老師真細心。

  怎么樣,我們的張老師不錯吧,我喜歡張老師!

我們的班主任13

  四年級剛開學時,我們班來了一位新班主任,他就是李老師。他個子不高,有點胖,長著一雙炯炯有神的大眼睛,一張不大不小的嘴巴,教給我們很多知識。

  李老師的語文課很有趣,總是給我們補充一些課外知識。你聽,“同學們好,你們的.新班主任就是我,我姓李!边@句話對我的印象很深,老師為什么不把“我”說在前面呢?我對李老師的印象很好。

  李老師對我們很關心。有一次,外面下起了鵝毛大雪,老師怕我們冷,讓我們值日生都走了,自己卻在那寒冷的教室里把垃圾清理干凈,擺好桌椅,關好門窗才放心離去。

  這一件小事體現(xiàn)出了李老師對我們的關心、愛護和照顧。他就像一位辛勤的園丁,培育我們這些祖國的花朵。李老師,我想對您說:“您辛苦了,您處處想著同學們,我們一定不辜負您對我們的期望。”

我們的班主任14

  孫老師有著葡萄般的眼睛;頭上扎著一個長長的馬尾辮;還有兩只修長的手;一雙優(yōu)美的`雙腿;是一個眉清目秀的小姑娘!

  上課時,孫老師眼珠子骨碌碌地轉,時不時地看著同學們有沒有遵守紀律,直到下課眼珠子才會停息下來。

  溫柔時,親切地和我們說話,像親生媽媽,仿佛她的眼睛上寫著“關愛”兩個字。、

  嚴肅時,同學做錯事了,她就嚴厲批評,仿佛臉上寫著“生氣”兩個字,連我也像打翻了五味瓶一樣為他們難受。

  有一次,我們吃完飯,盛菜盛飯的同學沒菜飯,都紛紛向孫老師討,孫老師理所當然地給了他們。孫老師的飯菜一點一點的少下去,我心疼地問:“孫老師,你餓不餓?”“不餓!”孫老師堅定地說。孫老師吃完后,我覺得她的肚子一半填飽,另一半空蕩蕩的。

  瞧!孫老師不顧自己餓不餓,把菜給別人,孫老師就是這樣一個值得尊敬的人。

我們的班主任15

  上了初二,我們班又換了一個新的班主任。

  我們七班,可以說是整個年級中的放牛班了,當然也是名氣最大的。

  一旦有打仗的事兒,那肯定是我們七班的人干的;學校中一旦有什么物件損壞了,那肯定也是我們七班的人干的;哪個小女生突然哭了,那肯定是我們七班的男生干的。

  這不!我們班的`一個女同學打開鉛筆盒。里面瞬時間鉆出了一只小飛蛾,嚇了那個女同學都可以飚出女高音了。

  這就是我們的初二七班。

  那個新來的班主任究竟能不能管我們的班呢?

  新的班主任一到來,一開始竟然沒有自我介紹,而且也沒有說什么原則問題。而是對我們班的這些淘氣包們說:“咱們班要開辦一個生物角,咱們班的所有人都可以帶來一些小動物或者是一些動物的標本。來讓我們的生物角更加的充實!

  那些同學們一聽見,頓時興奮極了。有的去捉螞蚱,蚯蚓。還有的去捉小鯽魚。

  沒過幾天,我們的生物早上有了各種各樣的小動物。

  在辦這些事兒的時候,我們班漸漸的安靜了下來。惡作劇也少啦,都忙著去找生物標本。

  然后在新老師的管教下,我們不再是放牛班了。之后我們班也獲得了“優(yōu)秀班級”這個榮譽的稱號。

  這位新的班主任,果然名不虛傳啊。

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