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那一次的感動作文300字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的那一次的感動作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
那一次的感動作文300字 篇1
冬天的時候,記得有一次,我放學(xué)回家,感覺不舒服,媽媽用體溫表量了量,才知道我發(fā)高燒了。
媽媽看到我這樣,非常著急。當(dāng)時爸爸出差不在家,而且外邊也下著大雪。媽媽連忙騎著電動車,帶著我去醫(yī)院?墒,雪下得很大,路也很滑。媽媽拍我摔倒,就推著我一步一步吃力地向醫(yī)院走去。后面留著媽媽深深的腳印。
到了醫(yī)院,醫(yī)生說:“必須讓孩子打吊針!”媽媽就幫我洗腳、擦臉、擦頭,一直陪我到凌晨一點。
在回家的路上,媽媽又推著電動車帶著我艱難地在雪中行走。在路中,媽媽怕我著涼,又把大衣披在了我僵硬的'身上。當(dāng)時,我感動得直掉眼淚。此時此刻,我感受到了母愛的偉大。使我想起了“世上只有媽媽好······”這首歌。
通過這件事我知道了世上只有媽媽的愛才是無私的,媽媽我想對您說:“媽媽,我——愛——您!”
那一次的感動作文300字 篇2
陽光瘋狂地烘烤著大地,火辣辣的,路上的每一個——都沾滿了無數(shù)晶瑩的汗珠。
這是我三年級時一個領(lǐng)成績報告單的日子,它注定會不同尋常。剛一臉輕松地走出校門,我就忽然感覺有點兒不對勁——咦,我好像少領(lǐng)了一套校服!
想到這兒,我便急速奔回教室。
剛進門,我就瞧見班主任蔡老師孤身一人蹲在大電視下面,好像在整理什么東西。我管不上那么多了,徑直走到蔡老師身前,向她說明了我少拿一件校服。
正當(dāng)我以為蔡老師會把校服給我時,她卻從柜子里翻出了一些本子,遞給了我,然后又繼續(xù)翻東西。
這異常的舉動搞得我一頭霧水——蔡老師怎么沒給校服而給了本子呢?
過了許久,蔡老師又搜出了小手鏈等雜物,全塞到了我手中,說:“你們馬上又要升一個年級了,這些雜物就都送給你吧!”
我一時驚訝得說不出話來,過了半天兒才擠出一聲“謝謝”。這時,蔡老師把校服遞給了我。我無語了﹒﹒﹒﹒﹒﹒
我到后來才知道,這是蔡老師教我們這個班的.最后一天。那些本子和雜物,我至今還珍藏著。每當(dāng)我捧起這些物品時,總會想起三年級時感動我的那一刻,總會想起蔡老師的親切話語,總會情不自禁地落淚。
這篇文章的結(jié)尾,是我含著淚寫下的。
那一次的感動作文300字 篇3
我經(jīng)歷許許多多的事,其中有開心的,感動的和傷心的……在這么多事情中,有一個平凡的人卻讓我感動了。
星期五下午放學(xué),我和外婆要坐公交車去鄉(xiāng)下。因為外婆腳受過傷,走起路來一拐一拐,還在慢慢康復(fù)中。我和外婆在公交站等車,一會我們要坐的公交來了——620公交車。停下,打開門一個40多歲平平凡凡的叔叔。我急忙對叔叔說:“叔叔我外婆腳不方便,讓我們慢點。”叔叔說:“好的,你們慢慢來。”我扶著外婆慢慢上車,外婆一拐一拐走向座位。叔叔又說:“慢慢來,慢慢來,小心!蓖馄耪业阶蛔。叔叔又說:“坐穩(wěn)了嗎?我準(zhǔn)備開車了!蔽壹泵φf:“叔叔我們坐好了,謝謝你!”在陌生的.環(huán)境中,這個叔叔一直讓我記在心中。
一個平凡的叔叔,一件感動的事情,讓我和外婆在那天的公交車上無比開心和快樂!
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