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我和我的同學作文300字(通用26篇)
無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的我和我的同學作文300字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我和我的同學作文300字 1
“我和我的祖國,一刻也不能分割……”學校操場上,祖國七十華誕的歡慶活動正在進行中。同學們邊唱邊將手中鮮艷的五星紅旗舉起,隨著音樂搖擺起來。
我越搖越起勁,沉醉其中。突然,一道紅色猛地揚起來,我意識到自己的`胳膊碰到了旁邊的同學,“對不起!對……”還沒等我說完,紅色眼看就要“飛”向地面了,我們四只手快速地在空中抓著。
隨著紅色的飄落,我們迅速低頭、彎腰。
“砰!”兩個腦袋撞到了一起!鞍!”我在摸腦袋時,只見紅色靜靜地躺在了地上。同學立刻蹲下來撿起紅旗,輕輕地吹了吹,又用手來回撫摸著,紅旗仿佛有著生命一樣被他呵護著,最后她深情地望著紅旗笑了。
“無論我走到哪里,都流出一首贊歌……”剛才那面紅旗又有節(jié)奏地搖擺起來,匯入了一片紅海中。我轉(zhuǎn)過頭,與同學四目相視,燦爛地笑開了。
我和我的同學作文300字 2
我的同桌,他個子高高的,胖胖的,其它沒什么引人注意的`地方,但他卻有一顆金子般的心。他就是我的同桌—楊晨辛。這學期的第2天,老師讓我和他做同桌,一開始我就想,一個胖子怎么和我做同桌呀!第3天,倒霉的事發(fā)生了。我的新書不知怎么丟了,我急得像熱鍋上的螞蟻。早讀課,我只好呆呆得坐著。這時,同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么,伸出友誼之手,關切地問:“怎么了?”
我心煩地看了他一眼,說:“沒什么,語文書丟啦!”“書丟啦?”他驚訝地問。接著,他拿出嶄新的語文書,把書遞給我,說:“書給你,以后別毛手毛腳的啦!薄笆裁矗o我?”我不敢相信自己的耳朵,我一慣瞧不起胖子,居然說出這種話!敖o我,你怎么辦?”我半天才擠出一句話。“不要緊,我有辦法。咱們可以一起看!庇谑俏覀儌z就認真地早讀起來。瞧!這就是我的同桌,我覺得他真有一顆金子般的心。
我和我的同學作文300字 3
我和代天潤是一對形影不離的好朋友,每天一起上學,一起放學回家,還經(jīng)常一起打籃球、下象棋,親密極了。
今天上午放學,我和代天潤發(fā)生了一件不愉快的事情。我們倆因為一件小事爭執(zhí)起來,兩個人互相對著說,不一會他急眼了過來打我,我們倆互相打了一架,我決定以后再也不理代天潤了。
回到家,我和媽媽說起這件事,媽媽說:“如果你的每個好朋友都象他今天這樣,你都不理他們,那么你就不會再有朋友了!贝鞚欕m然有錯,但是你也不應該咬他,我希望你下午去給代天潤道個歉,不要讓他再生氣了,好嗎?”
我低著頭,用很小的聲音說了一聲“好吧,媽媽!我下午去向代天潤道!
下午來到學校,我心里還想著代天潤會不會理我,他要是不接受道歉我多沒面子。我真想著代天潤向我走來,我主動向他道歉,代天潤很高興地和我說話,還讓我看了看他的胳膊,他的胳膊青一塊、紅一塊,我非常慚愧,真后悔上午做的'事。我倆又和好了,又成為了非常要好的朋友。
我和我的同學作文300字 4
我的同桌真小氣,真煩人,別人都說他的頭大,我也這樣覺的,然而他學習不錯,無論是班級里,還是在年組里他都是名列前茅,老師們也都很欣賞他,跟他一桌也還行,我不會的題他這個“大腦袋”還可以教教我。
吃飯了,他還真挑剔。給他盛了肉,反而不愛吃,看他那瘦不啦嘰的樣。他的'爸媽也很擔心,因為他不愛吃飯,這兩天正在打滴流呢!他也真是個擔心鬼他回家了,第二天一早來了,問我有沒有寫詞語和句子,我告訴他:“沒有”,看他疑神疑鬼的樣子,我可真無話可說。
今天這個小氣鬼又給我出了一個大難題,他吧,看見了一園錢掉到了地上,使勁喊了我一聲,你錢掉了。我一掏口袋沒掉啊!又過了一會又從他口袋里掉出一元錢,他說:“哎呀怎么是我的呢?”我真不知道他腦子里是不是進水了,還是少肉了。自己的錢丟了都不知道。我的同桌好玩吧!那么我悄悄告訴你他叫“段小飛”。我可真是苦笑不得呀!
我和我的同學作文300字 5
新學期一開始,我就換了一位新的同學,他是一個調(diào)皮大王——金凱達。以前我可和這位兄臺接觸不多,但差不多已經(jīng)耳聞目睹了,所以心里一直的想:小心,多提防著點。 很像金凱達.
開始前三天都很不錯,互不打擾。我暗暗地松了一口氣。可是,“新開的廁所三天香”,到第四天,他又“舊病復發(fā)”了。
當時,我正拿著我心愛的'小說——《一生做個好人》。正坐在位子上津津有味地看著。突然,頭上癢癢的,就用手去抓!鞍。谜嘲!”我便把手放下來,原來是單面膠搞的鬼。只見同桌金凱達哈哈大笑,這我才知道了個來龍去脈。
我的這位老兄別的什么事都不好,就是做作業(yè)時還蠻專心的。有時候,他不會的時候,就親切地說:“老大這道題目怎么做。”“哥哥,這道題目怎么做!
我這個人就是有點肥,體育課時:我們每節(jié)課都要跑個5——6百米,我跑了1圈時,就有點氣呼呼了,真想找個地方坐下來,(但是那不行)我就停了跑步,慢慢走。金凱達卻跑上來說:“老兄,快點啊,你又不是一年級的小孩子,哈哈!闭f完,就跑了。
你說我們是不是“歡喜冤家”呢,我們是否還要節(jié)下去呢?
我和我的同學作文300字 6
我叫馬占富,是6年級的學生,雖然是12歲,可是有1米72的身高。我的同學—桑太加和我一樣是6年級,可是13歲的`他,只有1米50的身高,他的興趣愛好是打乒乓球和跳繩。我的愛好比他多,打乒乓球、打籃球、吹笛子、畫畫等等。
在6年級上學期的期末,老師經(jīng)常教導我們一年之計在于舂,一時之際在于晨,要在早晨背課文。我們幾個以下課就拿上乒乓球和球拍到操場上打乒乓球。在星期五的中午是1:30分上課,我們管他三七二十一就跑到操場去打乒乓球爭個輸贏直到上課。
在9月份的學校秋季運動會時,他參加的項目其中一個就是跳繩比賽。就要開始前,我去觀賽,給他助威。他一分鐘跳了142下,贏得冠軍我跑上去抱住他,在他耳邊說:“你真棒!”
在一次語文課上,我們在寫語文達標,我有一道題不會,他走過來教了這道題,我作好了作業(yè)交給了老師。下課后,我走到他身邊去表示感謝。
因為互幫互助,我和他的友誼越來越深。
我和我的同學作文300字 7
那雖然是上一個學期的事了,可是,因為我很感動,所以我感到特別難忘。
那天要上美術課,老師要我們做賀卡,所以要帶卡紙。但是我家沒有卡紙了,所以只帶了幾張破破爛爛的碎卡紙,沒有一張可以用來做賀卡的。
那時候,我和譚資美是最要好的朋友。湯陽盼看見我只帶了一點點卡紙,便關心地問:“這一點夠嗎?”我沉默不語,眼睛有點紅。她見到我這樣就飛一樣地沖到座位上拿了一張最大的黃色卡紙后又“飛”回我的座位上,把卡紙遞給我 , “我一定還給你”,我激動地說。她裝出一幅不高興的樣子來,而且她沒有說“好”,而是說“我們是不是最要好的'朋友?”她問“是,是”,我連忙回答,生怕惹她生氣!笆桥笥丫筒挥眠”她堅定地說。
當時我真的好想哭,因為我很脆弱,我覺得那張卡紙里包含著兩個字,這兩個字雖然容易寫,但是想真正得到它卻很難,這兩個字就是“友誼”。
我和我的同學作文300字 8
我的同桌是個女孩子,她叫范佳妮,是我們班的班長,她有一張微胖的小臉,腦后扎著一個馬尾辮,一雙炯炯有神的眼睛顯得特別聰明,一張櫻桃小嘴笑起來可甜美了。她不但是學習好,每次考試在班上總是名列前茅。她下國際象棋下得特別棒,獲得了許多校內(nèi)校外的.榮譽。最關鍵的是她還樂于助人呢!
有一次上美術課的時候,李老師叫我們拿出剪刀來剪紙,我打開文具盒一看,呀,剪刀沒帶!這可怎么辦好呢?可把我急死了,可再急也沒有辦法了。只能傻傻地坐著。這時候旁邊伸過一雙胖乎乎的小手來,手上拿著一把剪刀,原來是同桌把自己在用的小剪刀讓給了我。有了這把小剪刀我倆才上完了這節(jié)課。我的同桌是我的好朋友,也是我學習和趕超的榜樣。我要學習她的愛學習,樂于助人的精神。
我和我的同學作文300字 9
我的同桌是個女孩,叫鄧勤,她瘦瘦的,高高的,皮膚有點黑,像一根又細又長的甘蔗。她有兩個“特點”,讓我來和你說一說吧!
。ㄒ唬┳鳂I(yè)不好好寫
說起她的作業(yè),誰看了,都會深深地嘆一口氣。因為啊,假設你翻開她的作業(yè)本,就會看見一個又一個圈!還有,那個字啊,有的像螃蟹爬,有的在爬樓梯,還有的是小的不能再小,都快看不見了!
(二)太粗心
要說她的試卷,老師都不想改了。比如:判斷題是“李白是唐朝的大詩人”,她居然在括號里寫了個“錯”這個字。還有,題目是:在錯誤的讀音或字下畫“—”,她倒好,在對的'讀音或字下畫了一個勾。沒辦法,只好得到老師的大紅叉,這是給她的教訓,誰讓她這么粗心哩!哎,這就是我的同桌。我只想對她說:“鄧勤,假設你上課能用心聽講,那就不會招來那么‘災難’了!”
我和我的同學作文300字 10
在一年半的學校生活中,我和同學兼好友一起經(jīng)歷了很多開心,快樂的事。讓我來告訴大家我們的小故事吧!
在快樂的寒假里,我和伙伴們做了一件有意義的事。在班主任肖老師的支持下,我們五個快樂的小雛鷹由媽媽陪同,結(jié)伴前往南京市紅十字會向災區(qū)海地捐款。我和四個伙伴坐在朱駿一媽媽的車上,和以前不同的'是:這次我們比較安靜。大家都知道這次活動的目的,所以就連平時活潑,愛說笑的葛雨璇今天也特別文靜,和斯文的韓可欣一起安靜的不說話。我和朱駿一,劉宇超三人一路上也沒有了平時的哄鬧。大家心里都盼著車子開快一點,早點到達紅十字會,把我們的愛心早一點傳遞給海地災區(qū)的小朋友們。
我們祝愿災區(qū)的人們早日重建家園,早日康復!
我和我的同學作文300字 11
愛是一個溫馨得字眼。我生活在一個充滿愛得班級里。
那天放學后得下午,就聽到一個通知,叫我和其他幾個同學,到大隊部集中。會一開完,我急沖沖地返回到三樓得教室,由于腳沒有站穩(wěn),“撲通”一聲,我摔倒了。當我站起來時,已經(jīng)晚了,作業(yè)已經(jīng)被同學們踩了。我著急得哭了起來。當我束手無策之時,準備走得飛飛見我得備忘錄一片空白,就全部明白了。她把自己得備忘錄借給我抄,一邊幫我把黑板上得題目寫下來。我欣慰地笑了。一股熱流涌上心頭。就因為她,每次我們班得平均分總比其他班級落后,我常想哪天她轉(zhuǎn)學就好了,就不會拖我們班級得平均分了。想到這兒,我得淚珠大顆大顆得滾下來。此時,“謝謝”再也表達不出我內(nèi)心得千言萬語,只能用感激得淚水,表達我對他得謝意。
我抬起頭,夕陽透過窗子,灑在教室里,灑在飛飛身上。透過他得身上,我仿佛看到他那一顆真誠得心。難道我不該向她學習嗎?
我和我的同學作文300字 12
在本周四上午的美術課上,老師布置的課堂作業(yè)是我們用紙繩做一個藝術品。同時,老師也同意兩人合作做作業(yè)。我和坐在我左側(cè)的同學合作。接下來我和大家講講發(fā)生了什么有趣的事。
我想做一朵花,但是和我合作的同學想做一根棒棒糖。我想到時間緊迫,就和他說:“棒棒糖就棒棒糖吧”正當我在用心制作我的作業(yè)時,他把我的'白乳膠倒了滿盤子都是。這使我非常憤怒,我很想罵他一句,但是我還是忍住了。沒有辦法了,只能重新做一遍。過了一會兒,我快把第二次作業(yè)做好時。這時候我又看見他在用白乳膠畫了一個“大餅”。我還以為他在“畫餅充饑”呢!我看到了這一幕立刻沒有繼續(xù)做下去的心情了。我就隨隨便便做了一下就交給老師了。
這次失敗的美術課作業(yè)讓我明白了團隊合作和溝通的重要性。二人同心,其利斷金!
我和我的同學作文300字 13
我同學的名字叫范佳媛。她很高,圓圓的眼睛和美麗的黑發(fā)。我和她之間發(fā)生了很多麻煩。我們是好朋友和最好的朋友。你為什么這么說?那就聽聽我下面的陳述吧!
一天中午,我們吃了一頓飯。我們本來計劃吃餃子,但是因為我媽媽從家里給我?guī)Я嗣罪,我們的計劃失敗了。她買了米飯,我很驚訝地看到她買了米飯回來,因為她實際上買了兩個菜和一頓飯?赐曛,我很震驚。連我媽媽都說我的同學吃得太多了。事實上,我的心里還是有點高興,因為我終于知道我吃得最少。
所以,我開始嘲笑她,我說:我們打個賭,如果你今天能吃完,我就叫你姐姐。如果你吃不完,就叫我盛姐姐。果然,正如我所料,她沒有吃完。我說:好的,你可以打電話。我準備好了。她說::“不要打電話我說:“算了,對你來說不難,我們?nèi)ネ姘伞?/p>
雖然我們即將畢業(yè),又不在學校,但我會永遠記得你,我親愛的.范佳媛。祝你畢業(yè)快樂。最后,我想說你永遠是我最好的朋友和好朋友。
我和我的同學作文300字 14
今天該我抬琴了,一下課,我就和其他同學一起去音樂老師的辦公室抬琴。
到了音樂老師的辦公室,我們發(fā)現(xiàn)琴很重,只有大家合作好才行。然后我們分了一下工,一個同學抬琴的前面,另外兩個同學分別抬著琴的左邊和右邊,我抬著后面并看著方向。因為琴太重,走到半路,就走不動了,我們只好把琴放下,又去叫了三個人,因為前面的.同學勁小,就往前面加了一個人,左右容易不穩(wěn),就再往兩邊各加一個人,這時大家再去抬就感覺輕多了,我們很容易就把琴抬了起來,穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)南蚯白。就這樣,大家齊心協(xié)力的把琴平穩(wěn)的抬到了教室。
在這個事情里,我知道了做什么事情大家都要合作好,如果合作好了,那就會把事情做的更好,如果沒有合作,那事情就不會很順利的做好。
我和我的同學作文300字 15
“叮鈴鈴”我們排著整齊的隊伍放了學?墒钱斘遗艿綄W校外找來找去就是找不到爸爸的影子。我想:爸爸一定是在來校的路上堵車了。這么想,我便到門衛(wèi)室里耐心的等待著。
時間一分一秒的過去了,卻始終不見爸爸的'身影,我心里越來越著急!班。你在想什么?”我應聲轉(zhuǎn)了過去,原來是我們班的吳浩杰。也許我們一起玩,關系還算不錯,便向他訴苦道:“真倒霉,我爸還沒來,我想打電話但沒錢。你呢?”“我也是,但我有五角錢,要不借你!薄安挥昧,還是你打吧!”“不用了我已經(jīng)跟我爸說過了,再說我家離著近,等會也沒事。”“好吧,謝謝!”
這錢雖小,還真是雪中送炭,解了我的燃眉之急;這錢雖然很普通,但是足以讓我感到同學對我的關愛。這錢雖然很普通,但足以讓我感受到同學們對我的關愛。
我和我的同學作文300字 16
今天在教室里,發(fā)生了一件喜事:全班作業(yè)最慢的童天宇,今天的課堂作業(yè)竟然做得十分快,而且全對!
以前,老師讓我和童天宇結(jié)對,幫助他改正缺點的時候,我有點不高興,擔心不能成功。沒想到今天竟然成功了!這次不僅也童天宇的努力,還有老師的功勞呢。因為老師要請我們看《喜羊羊與灰太狼》的電影,吸引了許多人的眼球,當然也包括童天宇。于是我哄他說:“如果你很快做完作業(yè),就可以和我們一起看電影啦!”我剛說完,只見童天宇用鉛筆“刷刷刷”地寫字,忙個不停。不一會兒,他就完成作業(yè),交給了老師。這還不算稀奇的,更稀奇的.是這次他的作業(yè)竟然全對,獲得了老師給的“快”字獎勵。
今天幫助童天宇的行動,很成功,讓我看到了一線希望。我想我要像笑貓一樣,只要有一線希望,就不能放棄。我要永遠地幫下去,總有一天,童天宇會和我們站在同一個臺階上。
我和我的同學作文300字 17
我和我的這個朋友發(fā)生了許許多多的事,可是,有一件事卻令我至今難忘。這是發(fā)生在二年級的一件事,這件事讓我很感動。 二年級的一天,剛要語文默寫的前一節(jié)下課,我發(fā)現(xiàn)自己沒有帶橡皮,我這下急得可像熱鍋上的螞蟻。我問這個借問那個借,可是,有的同學要么不借,要么想借,可是沒有備份的。怎么辦,怎么辦!這馬上就要上課了,就在這個時候,劉祁走過來,拍了拍我,問我怎么了?我苦著臉說:“我沒帶橡皮!”他過身,回到自己的座位上,拿出橡皮,又拿出尺,把尺貼在橡皮上,用力往下割,幾十秒后,一塊完整的`橡皮被劉祁切成了兩半了,他微笑著向我走來,走到我面前,笑瞇瞇地對我說:“橡皮借給你,只要記得放學的時候還給我就可以了!”他把橡皮塞在我手里就又回到了座位。 從這事以后,我們倆做了好朋友。我有好事、壞事和不開心的事時都會告訴他,我成績不好時,他會鼓勵我。如果時光能夠倒流,我真希望回到那時,我?guī)Ш孟鹌,就不會讓他受苦了?/p>
我和我的同學作文300字 18
今天下午課間,我拿出彩泥,大聲喊:“誰想玩兒我的彩泥?”魏子雅第一個沖了過來,就這樣奇妙的彩泥之旅開始了。
首先,我拿出香焦模具,做了一個金黃色的大香焦,然后我叫道:“賣香焦嘍,好吃的大香焦喲!笨墒菦]有人答應,我知道了,一定是這個東西不對大家的胃口,但是我并沒有灰心,又把彩泥團圓,然后壓扁,再用小刀在上面刻成一道一道的印。我又大叫道:“賣牛排嘍,好吃的牛排喲!边@一叫,好多同學都圍了過來,都說道,給我一塊兒,給我一塊兒,這次我做“牛排”的生意太好了,總共做了三次,都賣光了。后來上課鈴響了,同學們都安安靜靜的.坐到各自的座位上,等待老師的到來。
奇妙的彩泥之旅就這樣結(jié)束了。
今天我和同學們玩兒的可真高興啊。
我和我的同學作文300字 19
今天是活動課,我們特別高興。我們把班里的兩根又粗又長的繩子拿出來跳,我不敢跳害怕繩子打到我的頭。于是,我?guī)兔o他們掄繩子。我們班的.女生跳得特別好,我們商量好,一定要超過女生,于是我們便開始了。
我們倆掄起繩子,我們的規(guī)律是兩個人一組。我這才是第一次掄繩子,一開始,我掄反了,我有朝右邊掄,他們說這一次我掄對了。我們掄著掄這來了很多人,幾乎全都人都上了。一個同學讓我掄快點,然后我就掄快了,另一個同學說我掄的太快了,然后我就就慢了下來,然后他們都說我掄的不好。然后我就很不高興,跟一個同學吵了起來。就這樣我氣得跟苗鵬坤打了起來,你一下我一下誰都不肯讓誰。就是因為這件事我倆到現(xiàn)在還沒有和好,現(xiàn)在想想都很可笑。
當時我要冷靜一下就不會發(fā)生這件事。苗鵬坤,在這里我想跟你說聲對不起,當時是我太沖動才跟你打了起來,以后我們還是好朋友,在學習上我們要互相幫助,互相鼓勵,共同進步。
我和我的同學作文300字 20
我和同學小潘我有一個同學,她叫小潘。 她長著一張大眾臉,可謂是一點也不水靈。她大大咧咧的,一點也不文靜,正是這樣,她才是我最好的朋有。
有一次,她到我家來,我便帶著她去找我的鄰居。鄰居見到她時,第一句話就問我,她是哪家小孩啊,這樣沒教養(yǎng)?我無語。我對她說,不如你這樣吧,學學我,不要那樣開朗,這樣他們就不會罵你了。她立馬罵我沒良心,要她改不要我的鄰居改。我立馬反駁,誰讓他們?nèi)硕嗄?她立馬不好意思了。
又有一次,她和我一起到一個公園去玩。那是一個春天,陽光明媚,到處都是柳樹,她見了,沖上去就拽了一大把柳條下來,我要攔她時,她已經(jīng)摘下來了。我十分憤怒的`看著她,她仍然沒有一點悔改之意,我十分生氣的說“再也不和你玩了!”就要走。她便扔了柳條,讓我原諒她。我告訴她“除非你能再種出柳樹來!”于是她就認真的插起了柳條。之后,我就原諒了她。我和她的友情就是這樣培煉出來的。
我永遠都是她的好朋友。
我和我的同學作文300字 21
前幾個月,老師把我們原來那死板的位置給調(diào)換了一下,變成了六人小組合作形式。
全班被分成了九個小組,頓時“四分五裂”了。我認為小組合作很好,因為我們以前討論問題,總是六個人又移桌子又移板凳的,現(xiàn)在,我們只要一討論,身子只要動一下,就好了,真舒服!!
記得有一次,我們小組值日,組長王璨分配陶文卓去倒垃圾,陶文卓苦著一張臉,就在他拿著垃圾桶時,戴誠自告奮勇,要求和陶文卓一起去,王璨同意了。幾分鐘后,戴誠和陶文卓竟空著手,談笑風生著回來了,王璨盤問他們垃圾桶去哪了(wheres the bin?)他們指了指樓下,他們竟然把垃圾桶也倒在里面了,我哭笑不得。只見王璨帶著他們飛奔樓下,拿著垃圾桶上來了,我心里一陣爆笑,他們這是當值日是什么呢?
這就是我的小組合作生活!
我和我的`同學作文300字 22
語文書,令我讀懂了大千世界;數(shù)學書,令我學對了計算推理;歷史書,令我了解了歷史典故。父愛如書,一本令我永遠也讀不完的書……還是那個平靜的校園,太陽依舊在向地平線下不住的滑落。
我的父親。在烈日下一直等待我的放學,下課后,我不敢出去,因為父親穿的'太難看了,我害怕同學笑我。但是我很矛盾,父親看了出來,于是轉(zhuǎn)身離開。晚上,父親走進了宿舍,遞給我?guī)资,說:本來那會兒給你呢,可是……所以現(xiàn)在給你,在學校好好表現(xiàn),我走了。這時,我的心如刀絞,父親,謝謝你。但是,父親沒聽見。由于我太愛面子,所以沒和父親說一句話,我的內(nèi)心充滿可愧疚。但,我希望父親原諒我。
放假了,回到家,我想父親一定很傷心,會說我一頓,但父親沒這么做。從這以后,我漸漸的與父親疏遠,不是父親不理我,是我沒法面對父親。我愧對于父親。
我和我的同學作文300字 23
“下課了,下課殺豬吃年飯咯!”隨著不知誰喊的這一聲,一場悲戰(zhàn)即將上映,我說:“大家小心點,別被老師看見了!敝苄顒t在一旁看戲,李坤泰向何俊豪發(fā)起了攻擊,因為上課時,他看漫畫書被何俊豪舉報了。他們倆就打起來了。
李坤泰:“我一定要殺了你,此仇不報非君子!”“小樣你來!”我說:“你倆別打了,別被老師看見帶去辦公室!”周玄宇說:“打得越精彩越好!”我說:“大家相互忍讓下,我不管了!”于是兩人開始了爭斗!正在這時,上課鈴聲響了。“別打了,人家魯迅說浪費時間就如同謀財害命。”我沖了上去把兩人隔開了說:“大家都是好朋友,為什么要打架呢!”兩人兇猛的目光漸漸的友善了下來,李坤泰說:“看在許嘉園的'面子上就放了你!
兩個人又變成了好朋友!
我和我的同學作文300字 24
星期天的一個晚上,媽媽帶我去溜冰,我還以為那是在水泥地上溜的冰,我在去溜冰的.路上很興奮,走著到了溜冰場沒想到那個不是水泥地而是真水,我還看到溜冰的鞋子底下不是輪子而是刀片特別的鋒利。
我還以為我是溜冰天才呢,就叫媽媽跟我一起溜一溜溜冰穿鞋子的時候那雙溜冰鞋明明跟我腳正好一樣大,我就是穿不進去,媽媽幫我穿鞋子我仔細的看著媽媽幫我穿終于穿進進了媽媽也穿好了。
我走進溜冰場就要摔一下幸好抓住了欄桿我這才知道溜冰是這么的難,我繞著欄桿走了一圈就會了,我看到溜冰老師像一只在天空中飛翔的小鳥我現(xiàn)在終于知道只要不怕就能學會,于是,我跟著溜冰老師溜冰,溜著溜著撲通一聲我摔在了溜冰的地上可是我還是不服氣跟著老師溜,溜了很長時間我終于學會了不怕摔倒正在我自豪的時候我又摔了一下,這一次摔的可嚴重啦!把血都摔了出來媽媽看了說:孩子媽媽知道你很勇敢這次摔的很嚴重就不要溜了吧。聽了媽媽的話我這才放下心來。
我和我的同學作文300字 25
課間操期間,校長又一次鄭重的強調(diào)了“打架事件”,我心有余悸,這似一場噩夢圍繞在我的.心頭。
人們的情緒就這么沖動,難道一個“讓”字就那么難嗎?難道一個“和”字就如登天一般嗎?
人們常說:“退一步海闊天空”。可有多少人真正做到了讓!有多少人真正做到了寬容。別人打你,你就想想他人為什么會打你?總是因為你有一些為人處事的方法不正確,有些地方對你有成見!一定是你與別人有了過失。“一個巴掌拍不響!蔽覀円龅街斞陨餍校荒愦騽e人,那就更不對了,你為什么要打別人?咽下這口氣來,找老師解決,找學校解決,不是更好嗎?
這我們就要提到“和”了,“物以和為貴!比绻麄學校和和氣氣,沒有一絲陰霾,那便肯定不存在“打架”了吧!學校里的學生就是一家人,大家一定要明白這一點。
我相信,經(jīng)過這次打架事件,大家會更成熟,明白“和”的重要性。
我和我的同學作文300字 26
在我們班,同學的爭吵是很自然的。
就在今天晚自習,張猛和顧穎奇爭吵起來,為的不是一件大事,事情是這么回事,張猛坐在座位上,顧穎奇也坐在座位上,突然,張猛猛然把桌子擁上前,他們倆開始爭吵起來,你打我,我打你誰也沒有放棄之情,張猛一下子抓亂了顧穎奇的頭發(fā),可顧穎奇也不是好惹的',你打我,我也會打你的,他們又開始打起來,這回,老師突然進來了,他們倆誰也沒看見,還在繼續(xù)打,老師拽著,把他們倆拽出了座位。
最后,他們倆誰也不說話,臉紅了,低下了頭,老師把他們狂說了一頓,他們倆哭了,這點事,只是開個玩笑而已,他們倆卻當成了事實打起了架。
我們班還有不少同學的誤會,也打起了架,這就是我們班無緣無故的爭吵。
以后,我們應當盡量減少那些不必要的爭吵,使全班和諧起來。
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