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亂扔垃圾作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的亂扔垃圾作文,歡迎大家分享。
亂扔垃圾作文1
”喂,你走開不要再流了!“我邊把身子向后邊喊到,污水流到我的腳上濕濕的浸到皮膚上涼涼的散發(fā)著餿味。那水黑褐色,中間還漂浮著幾片兒嫩綠色的指甲蓋大的小葉片,邊有幾塊缺口!睗L!“我怒聲大喊。
我銀灰色的裙邊被臟水浸濕,顏色變成更深色。幾滴水珠兒帶灰尖滴到我的腿上像幾顆冰塊掉在我腳邊一樣。它們順著腿往下流我感覺癢癢的,但又看到它們還帶著細(xì)菌變生氣難受的甩了甩腿幾滴水掉下?蓻]有完全滴光反而在我的腿上流下更多痕跡。一股股大蒜和另外雜物混合著的味道,我原來那種純種鋼制的煙囪味已成這種惡心難聞的氣味。那污水還在向我一步步的靠近,如小溪流一般。我順著臟水流出的地方,看到一個(gè)橙黃色的立方形的垃圾箱右下角的輪子邊有幾塊薄薄的泥沾著,看上去凹凸不平很粗糙。中間還夾雜一個(gè)紅色的小塑料片相是從紅色塑料袋上掉下的。垃圾箱的'正中間用白色膠印著三個(gè)字”可回收“,”可“字已模模糊糊看不太清楚上半部分已褪色!被亍昂汀笔铡白忠脖荒ゲ吝^凹凸不平很粗糙像是被什么刮過一樣,有四道約三厘米長的長條痕跡。垃圾箱的邊框上有一只黑色爬蟲緩緩攀著,四根頭發(fā)絲長的足抓著邊框一點(diǎn)點(diǎn)的吮吸著食物。兩根觸須互相轉(zhuǎn)換著移動(dòng),身體分為小小圓圓的兩節(jié),黑黑的。
真不知道它為什么那么喜歡吃這些惡心的東西,我看著都反胃。
亂扔垃圾作文2
一個(gè)小女孩走在回家的路上,她扎著兩條羊角辮,身上穿著一條紫色的連衣裙,連衣裙上零零碎碎地點(diǎn)綴著黃色的小碎花。無意間,她發(fā)現(xiàn),路旁的垃圾箱前隨處可見人們隨手丟棄的垃圾。小女孩心想,哎呀,假如眼睛不好的人一腳踩上去滑倒在地上,那該怎么辦。再說老師也經(jīng)常教育我們要多為社會(huì)做一些好事,我不如自己花上一點(diǎn)時(shí)間來把垃圾清理一下。想著想著,便用手拾起垃圾丟進(jìn)垃圾桶。就在這時(shí),一個(gè)人拍了一下她的肩膀說:“你在干什么呢?”小女孩轉(zhuǎn)過頭一看,原來是同班同學(xué)小強(qiáng),小女孩便把事情的經(jīng)過告訴了他。小強(qiáng)想了想,對著小女孩的'耳朵說了幾句悄悄話,小女孩會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,便繼續(xù)撿起了垃圾。過了一會(huì)兒,小女孩終于把最后一點(diǎn)垃圾丟進(jìn)了垃圾桶,小強(qiáng)也把一張紙貼在了垃圾桶上,那張紙上寫著“文明——只差一步”。
這個(gè)故事雖然只是來自一組看似簡單的漫畫,卻引起了我的思考。
漫畫通過生活中一件十分平凡的小事,譴責(zé)了那些亂丟垃圾的人。同時(shí)還提醒人們要講究文明,不能因?yàn)橄肷僮咭徊铰范S意把垃圾丟在地上。記住,我們生活的地球是你的、是我的、是大家的,我們每個(gè)人都有義務(wù)去保護(hù)它,愛護(hù)它。當(dāng)你把垃圾隨意丟在地上時(shí),你想過沒有,假如一個(gè)星期后你路過這里時(shí),聞著垃圾散發(fā)出的陣陣臭氣,看著天空中到處飛舞的蒼蠅。你會(huì)不會(huì)罵道:“這些亂丟垃圾的人實(shí)在是太缺德了!”但你想過嗎?你不是曾經(jīng)也在這里亂扔過垃圾嗎?
如果每個(gè)人都能像漫畫中那兩個(gè)小學(xué)生一樣有一顆公德心,我們生活的環(huán)境將會(huì)更加美好。當(dāng)你為了輕松而想少走一步時(shí),請你一定要記住,你就快成為一個(gè)人們在口中時(shí)常譴責(zé)的那個(gè)“缺德”的人了。
亂扔垃圾作文3
“不亂扔垃圾”大家都應(yīng)該很熟悉的,它是文明標(biāo)語的其中一條,現(xiàn)在在每個(gè)地方,或者某個(gè)旅游景點(diǎn)都能看到這一標(biāo)語,提醒著人們愛護(hù)文明,不要亂扔垃圾,隨手帶走垃圾的好習(xí)慣。
在我小學(xué)的時(shí)候,我跟我?guī)讉(gè)同學(xué)恨不聽話,每天都會(huì)買零食吃,不當(dāng)當(dāng)在課堂上偷偷的吃,還在學(xué)校外面邊吃零食,邊亂扔,那時(shí)候挺小的,不懂事,沒有意識(shí)到亂扔垃圾的危害性,直到有次事情的.發(fā)生,才知道亂扔垃圾的壞處,致使我們再也不亂扔垃圾了。
我們還是像以前一樣,走在回家的路上,像以往那樣邊吃零食邊亂扔零食袋,但是這一次路上卻看到了一位母親和一個(gè)兒子手拉手的走在一起,那位小孩子也像我們一樣亂扔垃圾,吃完一根香蕉,直接把香蕉皮扔在了地上,好巧不巧的,突然有位老爺爺踩到了香蕉皮,滑了一跤,那位母親意識(shí)到出大事了,以為那位老爺爺會(huì)索取他們賠償,可老爺爺卻沒有想過這一方面的事,只是站起來跟那位小孩子說:“亂扔垃圾不是好習(xí)慣的,每個(gè)人扔一點(diǎn)那街道上不都是垃圾,別說難聞的氣味了,就連車也不好走呢!要好好記住不要亂扔垃圾,不要給社會(huì)帶來不必要的危害”。那位母親也像老爺爺?shù)狼噶耍蠣敔斠舱f了了一句沒事,隨后就走了。
這件事情對我們有很大的影響,也不敢亂扔垃圾了,同時(shí)對老爺爺?shù)拇髿獾淖鹬,并沒有吵吵鬧鬧,心平氣和就將事情化小了,假設(shè)如果不是遇到這位老爺爺,而是遇到其他人,還能這樣講話嗎?可能并不會(huì),甚至?xí)称饋恚吘挂彩亲约旱腻e(cuò)誤,如果不亂扔垃圾,不可能出現(xiàn)這種事情。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),講文明,不亂扔垃圾,希望每個(gè)人都能做到,各自出一份力,使世界充滿美好的景象。
亂扔垃圾作文4
我剛轉(zhuǎn)身往回走,一道稚嫩的聲音響起:“大姐姐,你別走!你的垃圾倒在地了,得把它倒到垃圾箱才行。”我轉(zhuǎn)過身,看了一下,這是個(gè)六七歲的小女孩,頭上扎著兩根小辮子,穿著一條嶄新的.小裙子。我不耐煩地說了聲:“吵什么吵呀!不就是把垃圾倒偏了一點(diǎn)而已嘛,用不著這么大驚小怪!毙∨⒆咔皫撞,對我說道:“大姐姐,話可不能這么講。如果每個(gè)人都像你一樣,隨地倒垃圾,那地球不就成了垃圾場了?我們老師都教育我們要保護(hù)環(huán)境呢!
我聽了,臉變得火辣辣的,但我還是不服氣:“那有怎么樣,有不關(guān)你事,你管不了我。”這時(shí),許多人都上圍觀,紛紛指責(zé)我,說我不愛護(hù)環(huán)境。我羞悔地低下頭,心想:這下可慘了,早知道我就不偷懶了,多走幾步,把垃圾倒在垃圾箱里了?墒呛蠡谟钟惺裁从媚亍.(dāng)務(wù)之急就是解眼前的難題,幸好,這時(shí),有個(gè)老爺爺挺身而出為我解圍:“大家靜一靜,我看這位小朋友也不是故意的。我不如讓她把垃圾掃好,倒在垃圾箱里,再到個(gè)歉就算了吧!
我連忙上前把垃圾掃到簸箕里,倒在垃圾箱里。然后,我向大家彎了彎腰,說了聲:“對不起!边@下老爺爺說:“知錯(cuò)就行了,以后不要再犯這個(gè)錯(cuò)誤了,知道了嗎?”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭,淚水不住地涌出眼眶,直到現(xiàn)在,我依然既得很清楚,我還記住了這個(gè)教訓(xùn),它時(shí)常提醒我要保護(hù)環(huán)境。
亂扔垃圾作文5
親愛的老師們、同學(xué)們:
十月金秋,秋風(fēng)颯爽。在這個(gè)收獲的季節(jié),讓校園潔美麗之風(fēng)又激蕩在我們清新美麗的校園。在這里,我們看到了教室里同學(xué)們陶醉于書海,努力學(xué)習(xí)的身影;我們看到了做值日的同學(xué),不怕臟、累,忙碌流汗的身影。那么多的身影感動(dòng)著我們,振奮著我們。在感動(dòng)與振奮之余,我們也看到了在校園里還有一些不和諧的音符―――那就是有亂扔垃圾、雜物的現(xiàn)象,這不僅影響了我們和諧整潔校園的建設(shè),更對我們的身心健康發(fā)展極為不利。有同學(xué)也許認(rèn)為這是小事,可不要忘了一屋不掃何以掃天下,愛護(hù)環(huán)境首先是熱愛生活的表現(xiàn)。整潔明亮的教室是我們快樂學(xué)習(xí)的'家園,創(chuàng)建潔凈美麗的校園,營造和諧氛圍是我們共同的責(zé)任。因此學(xué)校向大家提出倡議:
一、愛護(hù)學(xué)校一草一木,努力營造健康向上的學(xué)校文化,積極創(chuàng)建綠色校園。
二、不亂扔雜物、垃圾。手中雜物丟入垃圾桶。
三、認(rèn)真做好衛(wèi)生值日,保持教育內(nèi)外干凈,積極美化校園、凈化校園活動(dòng),共建潔凈校園。
四、自覺遵守學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生制度,遇到地面有垃圾、雜物主動(dòng)撿起,爭做一個(gè)優(yōu)雅文明的二中人。
五、及時(shí)勸阻身邊發(fā)生的不衛(wèi)生、不文明的行為。
文明是成功的花蕊,是理想的風(fēng)帆。讓我們告別亂扔垃圾的陋習(xí),做為自己義不容辭的責(zé)任,對自己,對他人,對學(xué)校負(fù)責(zé)!拔邓{(lán)的天空,潔凈的校園”是我校此次開展讓校園因我潔凈美麗的初衷,也是無校長抓不懈工作機(jī)制。讓我們共同攜手,為營建校園更優(yōu)美的環(huán)境,作出更大地努力!我們相信,優(yōu)雅的氣質(zhì)在舉手投足間顯現(xiàn),讓精彩的人生在一若千金中綻放。
XX小學(xué)
20xx年10月24日
亂扔垃圾作文6
“請不要隨便亂扔垃圾啊……”一陣稚嫩的聲音在我的耳邊響起,我聞聲過去。我一看,原來是一個(gè)5、6歲的小男孩,手上拿著厚厚一大打自己畫的宣傳廣告。這時(shí),也有幾個(gè)年輕人從路邊走過,他們輕蔑地說:“喲!小毛頭,今天自己來宣傳拉?”小男孩并沒有紅臉,我想他的心里一定是這樣想的:我又沒有錯(cuò),我想讓大家知道環(huán)保的.知識(shí)!那時(shí),我真的想揣一下那寫可惡的年輕人!
過了一會(huì)兒,小男孩說:“老師說了,我們要保護(hù)地球,地球媽媽現(xiàn)在已經(jīng)被污染了啊,所以,我想告訴別人要保護(hù)環(huán)境,………”小男孩的話還沒有說完就讓年輕人把他的宣傳單打掉了。年輕人走的時(shí)候,他們還輕蔑地罵那個(gè)小男孩:“小毛頭,神經(jīng)病,還搞什么宣傳,腦子有病……”我沒來得及說他們,他們就已經(jīng)逃走了,這時(shí),小男孩一邊哭泣,一邊撿著地上的灑落的宣傳單。我打心底里心疼著個(gè)小孩。沒等我問他叫什么名字,他就又去宣傳了,我不想打擾他,就問路人,路人說:“我們都認(rèn)識(shí)他。哎!這個(gè)小孩很可憐的,他是個(gè)孤兒。在福利院長大。有一天,老師告訴他要環(huán)保,他不僅宣傳了,還幫著我們大掃呢!”這時(shí),我回頭望了望那個(gè)小男孩,他已經(jīng)走遠(yuǎn)了,“請不要隨便亂扔垃圾啊……”這一陣陣聲音從我而邊響起,邊一次一次使我腦袋震了一下,我清醒了。
是啊,大家的確要保護(hù)環(huán)境,地球的大氣層受到嚴(yán)重的破壞,有許多人都隨便亂扔垃圾,吐痰。所以,我提倡,大家要保護(hù)環(huán)境!
亂扔垃圾作文7
我看到這樣一幅漫畫:在一個(gè)陽光明媚的中午,一位漁夫到小湖上捕魚,看著湖面上浮浮沉沉的瓶子,他知道今天又不可能不到魚了,果然收上來的網(wǎng)上全是瓶子了。一直到下午忙了兩個(gè)小時(shí)。都沒有一條魚。
我從小就在一條小湖邊長大,在以前清澈的小湖邊是我夏天最愛去的地方,可是漸漸地,隨便臟了,魚也快沒了。在湖面上就可以直接看到斑點(diǎn)大的污點(diǎn),當(dāng)我想在水中洗手時(shí),媽媽也不讓我洗手。說是碰了這個(gè)水,手都會(huì)被爛掉,這可見水污染水污染在我家鄉(xiāng)這邊有多么嚴(yán)重,再加上周圍人們不斷地破壞魚都逃走了。
水是生命之源,生命之本。人類的`健康離不開水,人可以幾天不進(jìn)食,但不可以幾天不喝水,現(xiàn)在全國有20億人口正處于嚴(yán)重缺水狀況!全世界每年因喝了不干凈水,而死去的兒童就有5000萬人!這數(shù)字是多么令人心驚肉跳!水的危機(jī),已經(jīng)向人類敲響了警鐘,一些工廠不注意保護(hù)水資源,把工業(yè)廢水排入河流,湖泊,造成了水資源的嚴(yán)重污染。魚蝦生活在這樣的水中會(huì)慢慢中毒、死去,人類喝了這樣的水,就會(huì)生病,嚴(yán)重影響身體健康。
聽后,我覺得真是可怕!為什么人類只知道賺錢,不知道保護(hù)水資源,我們要怎樣生存呢?讓我們頭頂一片藍(lán)天,腳踏一塊土地,讓我們共同行動(dòng)起來,一起保護(hù)水資源!
亂扔垃圾作文8
星期六,陽光明媚,春風(fēng)和熙。我高高興興地來到公園去玩,只見繁花似錦,游人如織。
來到假山旁,我看到一個(gè)小弟弟亂扔垃圾,被一個(gè)清潔工阿姨看到了。清潔工阿姨上前對小弟弟說:“小弟弟,不要亂扔垃圾。”“這有什么呀!”“會(huì)污染環(huán)境的。如果污染得嚴(yán)重的話,人類還會(huì)滅絕!薄坝羞@么嚴(yán)重嗎?”“當(dāng)然,地球是一個(gè)美麗的星球,可也是容易破碎的,我們應(yīng)該好好保護(hù)......”我細(xì)細(xì)地聽著,覺得阿姨講得很有道理,我真希望這位小弟弟能改正?尚〉艿懿]有改正,還打斷了阿姨的話,不耐煩的說:“別煩我了,反正現(xiàn)在環(huán)境也不好,扔一個(gè)兩個(gè)沒有什么大不了的.,人類也沒滅絕。你急什么。再說,你沒資格對我這么說!甭犃诵〉艿艿脑,我和許多人都很生氣。紛紛在議論,說這個(gè)小孩沒教養(yǎng),這個(gè)小孩真缺德。要是我是他,真恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。再看看清潔工阿姨,她氣得臉都紅了。我走向前去,對小弟弟說:“別人給你講道理,叫你不亂扔垃圾是為了大家好,你還罵阿姨。哼,你這種人!”說著,便瞪了他一眼。我找來一個(gè)木棒,把小弟弟扔進(jìn)湖里的一個(gè)瓶子撈上來,扔進(jìn)垃圾箱里。旁邊的游人都向我投來贊許的目光,我心里曖洋洋的。這時(shí),小弟弟臉紅了,低下了頭,對阿姨道了歉,阿姨笑了,笑得多么燦爛。
事情過去了,我真想對那些不講衛(wèi)生、破壞環(huán)境的人說一聲:請別亂扔垃圾。讓我們生活在優(yōu)美的環(huán)境中不是更好嗎?
亂扔垃圾作文9
“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!比欢谖覀兩磉厖s有人隨地亂扔垃圾。這不僅破壞了環(huán)境,而且還成了一種陋習(xí)。
記得有一天下午,我剛買完面包走出面包房,見到了我們學(xué)校的一位男同學(xué),只見他從商店走出來,手里抓著剛買的小食品。沒走下臺(tái)階的他左手拿著包裝袋,右手輕輕一撕,包裝隨手一扔,便若無其事的邊走邊吃。不一會(huì)兒,東西吃完了,他手拿袋子瀟灑的向后一拋,就大搖大擺地走了。然而,面包店的門口不遠(yuǎn)處就是垃圾筒呀!
由此,我想到了我每天早晨上學(xué)路上,喝完奶后的第一件事便是一路走尋找垃圾桶?吹嚼昂笪揖蜁(huì)把眼睛睜得大大的,手拿奶盒向垃圾桶一扔,奶盒就投向了垃圾桶的懷抱。經(jīng)過了三年的練習(xí),我已經(jīng)是一個(gè)百發(fā)百中的.“灌籃高手”了。
“城市是我家,清潔靠大家!彪S著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和城市人口的高度集中,生活垃圾的產(chǎn)量正在逐步增加,我們這個(gè)家園正被垃圾所包圍。有資料顯示垃圾對人類危害有五方面:第一。占地過多;第二,污染空氣;第三,制造污水;第四,火災(zāi)隱患;第五,有害生物的巢穴。而塑料袋在自然界停留的時(shí)間是100到200年,也就是說塑料袋的風(fēng)化時(shí)間是100到200年的漫長時(shí)間啊!
試想:隨手一扔倒是方便了,但是卻給清潔工增加了不必要的工作量,為什么不多走幾步扔到垃圾桶里呢?如果我們每人都有環(huán)保意識(shí),那么我們的城市會(huì)更潔凈的。反之,如果我們的家園就會(huì)被垃圾所包圍的。因此,我們要從身邊的小事做起,不亂扔垃圾,做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
亂扔垃圾作文10
從我上幼兒園之前,父母就教導(dǎo)我文明禮讓樹新風(fēng),雖然我當(dāng)時(shí)不太懂這句話的意思,但我知道大概就是不亂扔垃圾吧!
有一次,我們?nèi)襾淼酱蟛萜和嫠,我們旁邊也有一些人在野餐,吃完后,他們走了,去留下了飲料瓶和餐巾紙等垃圾。我上前去攔住他們,說:“叔叔您好,您看那個(gè)指示牌和那個(gè)空空如也的垃圾箱,再看您剛剛野餐的地方,滿地都是垃圾,我們要把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里,不能隨便亂扔,我們一起收拾起來扔掉,好嗎?”“快走開,小屁孩,沒聽見我們正聊正事了嗎?”我不甘心,又一次去勸說那位叔叔,可是得到的結(jié)果還是一樣——一頓“臭罵”。
沒辦法,只能自己去撿,我心里一邊數(shù),一邊檢:一個(gè)可樂瓶,一個(gè)袋子,一個(gè)飲料瓶,一張廢紙……哎,那么多垃圾,足足有一大袋子,碧綠的草地上一下子變得不和諧,讓人看上去很不相稱。我嘀咕了一句:“我現(xiàn)在總算知道為什么外國人吧‘請不要亂扔垃圾’用中文寫了!”邊說我便氣憤地往那邊繼續(xù)幫他們撿垃圾,不料,媽媽卻一把將我拽了回去,說:“你干什么呢,當(dāng)清潔工嗎!”我搖了搖頭,“那些是他們?nèi)拥年P(guān)你什么事?”我并沒有還嘴,而是掙脫了他,自己去收拾了。不一會(huì)兒,媽媽也跑了過來,笑著說:“嘻嘻,作為家長,我也來幫你!”就這樣,碧綠的草坪又恢復(fù)了以前的'那份和諧。
雖然我的能力有限,但是我希望我的行為可以感染到身邊的人,俗話說的好:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!彼晕覀円陨碜鲃t,把優(yōu)良傳統(tǒng)傳遞下去。
亂扔垃圾作文11
亂扔垃圾在我們班是常見的壞現(xiàn)象。
星期五的下午,老師讓我們自習(xí),大家一聽“自習(xí)”,便高興得手舞足蹈。每個(gè)人心里便盤算著做些什么事,有的人在畫紙上畫畫,有的人在看課外書,有的人在做家庭作業(yè),還有的人想說話——傳紙條。不一會(huì)兒,白色的小紙條如同勤勞的小蜜蜂,飛到東來飛到西,給同學(xué)們傳遞著開心的話語。但也有沒有到達(dá)目的地的小蜜蜂,它們就這樣孤零零地躺在地面上,靜靜地等待人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它。老師坐在講臺(tái)前,正在認(rèn)真地備課。只聽下面不斷傳來“嘶……嘶……”的聲音,老師抬頭一看,發(fā)現(xiàn)我們班的梅同學(xué)正拿著他的作業(yè)本,用力地撕扯著,并把它們撕成一小塊一小塊凌亂的紙條。老師不作聲地來到梅同學(xué)身旁。只見他的桌面、桌腳下都是大大小小的紙條。老師非常生氣,并罰他站墻角。
下課后,我們將教室打掃了一番,清理出許多垃圾?粗鴿M滿的垃圾桶,我不禁反思起來。垃圾對人類有什么危害呢?回到家我查看了一些資料,度娘讓我明白亂丟垃圾的危害:許多的`垃圾堆積在一起,不僅占用土地,而且會(huì)產(chǎn)生有毒有害的物質(zhì)。還會(huì)發(fā)出陣陣的臭味,污染空氣和水源。同時(shí)會(huì)產(chǎn)生蚊子、蒼蠅、蟑螂、老鼠,更嚴(yán)重還會(huì)傳播疾病和傳染病。這并不是危言聳聽,而是事實(shí)。如果垃圾產(chǎn)生越來越多,產(chǎn)生的氣味就會(huì)越來越大?諝庖矔(huì)慢慢被垃圾污染,將來你呼吸的空氣不再是新鮮的氧氣,而是垃圾誕生出的廢氣。很明顯亂扔垃圾不僅是不文明的表現(xiàn),而且危害也是巨大的!
作為一名小學(xué)生,我們怎樣才能保護(hù)我們的家園呢?我認(rèn)為,要從小事做起,從我做起。保護(hù)我們周圍的環(huán)境,講究衛(wèi)生,不亂扔廢棄物,不亂倒垃圾,愛護(hù)花草樹木,保持校園環(huán)境干凈整潔。
亂扔垃圾作文12
自看了著名漫畫家華君武的“假文盲”后,我才認(rèn)識(shí)到什么是漫畫。今天我看了漫畫家張郎畫的“亂扔垃圾”后,我對漫畫有了更深的了解。
漫畫,是一種具有強(qiáng)烈諷刺性或幽默性的圖畫。
“亂扔垃圾”這幅漫畫描繪的是這樣一對年輕人公園的椅子上邊吃零食,邊聊天。他們把吃完的果皮,垃圾統(tǒng)統(tǒng)扔到地上。那一位女的突然看見旁邊有一位老人目不轉(zhuǎn)睛地望著他們,就對男的'說:那位老人老是望著我們,走吧!”于是他們說說笑笑地準(zhǔn)備離開,但他們剛起來,就聽到后面?zhèn)鱽硪宦暋暗纫幌隆薄K麄儾恢l(fā)生什么事情,便說:“你想怎么樣?”當(dāng)他們一轉(zhuǎn)身,那位老人卻把他們剛?cè)釉诘孛嫔系睦b在膠帶里,恭恭敬敬地說:“請把你們的果皮你們的果皮扔進(jìn)垃圾桶里!”他們聽了,頓時(shí)口塞,面紅耳赤。
我看了這幅漫畫非常生氣。這對年輕人怎么這么沒有公德心,亂扔垃圾呢?難道他們從來都這樣嗎?他們在家里,在生活,工作的地方也是這樣,隨手扔了就算,從不收拾一下嗎?如果那位好心的老人沒有幫年輕人收拾垃圾,他們會(huì)回頭看一看,撿一撿嗎?不會(huì)。那位老人這么關(guān)心,愛護(hù)環(huán)境,是多么值得他們學(xué)習(xí)啊!
在現(xiàn)實(shí)生活中,這種“亂扔垃圾”的現(xiàn)象杜絕了嗎?沒有。公路上,有的行人為圖個(gè)人方便,吃東西的垃圾隨手就扔,就算垃圾箱在他旁邊也不例外,照扔。絲毫沒有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。其實(shí),在許多公共場所,都會(huì)有人“亂扔垃圾”。他們往往都是貪圖方便,而違背自己做人的原則,良心。
朋友們,為了你我他,請不要“亂扔垃圾”,所謂“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!”
亂扔垃圾作文13
這天,我起得很早。正當(dāng)我滿心歡喜地拿著一個(gè)熱烘烘的紅薯,興致勃勃地踩著地上的積雪,腳下發(fā)出一串串“咯吱咯吱”的響聲配合著我咀嚼紅薯的聲音,那般的和諧就如冬日里的一道暖陽,讓我好不快活!我盡情地踩著,奮力地嚼著,在一個(gè)轉(zhuǎn)角處,把紅薯皮高高地拋向空中,最后在“啪嗒”一聲中結(jié)束了它的空中旅行。
“這位小朋友,你怎么能在公共場所亂扔垃圾呢?”突然,一聲嚴(yán)厲的斥責(zé)聲在我耳邊響起。我奇怪地轉(zhuǎn)過頭一看,便遇見了你——一位頭戴紅帽,身著藍(lán)衣衫的清潔工人。你被風(fēng)吹得通紅的手里正拿著我剛剛?cè)拥募t薯皮?粗@紅薯皮,我的臉頓時(shí)感到十分熾熱,像一個(gè)熟透了的西紅柿般滿臉通紅。我用抱歉的口氣對你說:“阿姨,實(shí)在對不起,給你的工作添麻煩了,請?jiān)徫,我下次不?huì)了!币娢液芸斓卣J(rèn)了錯(cuò),你臉上原本的嚴(yán)肅消失了,浮起一絲微笑,溫柔地對我說:“孩子,人生的道路還很長,摔倒了并不可恥,可恥的是賴在地上不肯起來。就像犯了錯(cuò),只要知錯(cuò)就改,還是一個(gè)討人喜歡的`好孩子!闭f完,你默默地看著我,并把紅薯皮遞給了我,我接過紅薯皮把它穩(wěn)穩(wěn)地放進(jìn)了在你身旁的垃圾車。我和你都露出了會(huì)心的笑容。你沒再說什么,一絲不茍地繼續(xù)著你的工作,我一直靜靜地站在原地望著你,直至你消失在這路邊的轉(zhuǎn)角處,你那瘦小的背影在我心里卻是那么的高大!
幾年后的今天,我再次來到老街上,仿佛重新回到了那一天的早晨,看到那個(gè)不斜的身影,耳邊又浮現(xiàn)起那句讓我一生受益的話:“摔倒了并不可恥,可恥的是賴在地上不肯起來……”
亂扔垃圾作文14
春天到了,小草萌芽,樹葉嫩綠,到處散發(fā)著生命力。
一只小猴喝著礦泉水,悠閑地走在繁茂的森林里。不一會(huì)兒,礦泉水被小猴給喝完了,小猴左顧右盼,四處張望著,不見垃圾桶的身影。它心想:周圍連一個(gè)垃圾桶也沒有,那我就把水瓶扔在地上吧。小猴悄悄地把水瓶扔在地上,用泥土和枯枝蓋了起來,然后像箭一樣跑出了森林。這時(shí),森林管理園大熊慢悠悠地走了過來,大熊見小猴慌慌張張的樣子,便上前問道:“小猴,你怎么了?出了什么事情了嗎?”“沒,沒什么啊!”小猴故作鎮(zhèn)靜,“我只是在練習(xí)跑步而已,我還有事,先走了!毙『飫傉f完就急忙地逃離了大熊的視線。從此,小猴一次又一次地把垃圾埋在了森林里。
日子一天天過去,森林里的樹木都慢慢死去了。大熊管理員扒開了枯枝和泥土才發(fā)現(xiàn)森林里到處都是垃圾,于是,他在一棵樹上裝上了監(jiān)視器,看看到底是誰破壞了森林的`衛(wèi)生。
一天,小猴吃完了零食,又把垃圾扔到了地上,正好被大熊管理員抓住了。大熊管理員把小猴帶到警察局里,牛警長知道了,判了小猴十五天的拘留。
小猴后悔極了,他改過自新,天天提著垃圾桶拿著掃把來到森林里打掃,并且號(hào)召小動(dòng)物們也一起保護(hù)森里環(huán)境。時(shí)間如流水般逝去,轉(zhuǎn)眼到了第二年春天,森林里又是一片鳥語花香,草翠花開?粗@森林美景,小猴露出了甜甜的笑容。
亂扔垃圾作文15
我們的小學(xué)是中心小學(xué),非常美麗而且生機(jī)勃勃,但是還不夠整潔,常常發(fā)生垃圾亂扔事件。
學(xué)校操場有很多紙屑,數(shù)也數(shù)不清,學(xué)校因此開展了保護(hù)校園環(huán)境的活動(dòng),值周老師組織了環(huán)境小組,每到中午活動(dòng)完畢后,她就帶著小組的.成員清理垃圾,但是亂扔垃圾的行為還是沒有被制止住。有一次我們上羽毛球課,旁邊高年級(jí)在上籃球課,我眼睜睜看著一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)把一大把紙扔在地上,我非常生氣,他真不講衛(wèi)生啊!值周老師曾說過:“校園是我們自己的家,保護(hù)環(huán)境需要靠大家!笔裁磿r(shí)候所有的同學(xué)都能愛護(hù)環(huán)境。
再說一說我們班,周末于尚潤爸爸雇保潔阿姨清掃教室,把地刷地亮晶晶的,而現(xiàn)在呢?地面不堪入目,一大堆一大堆得垃圾都可以堆成大山了。糖皮、水果核、紙屑、紙杯,什么都有,我真想大喊一句:“垃圾對我們有害,不要亂扔了!”
垃圾里面有成千上萬個(gè)細(xì)菌,會(huì)影響人們的身體健康,還會(huì)影響人們的心情,別看是一塊垃圾,對人們、對大自然有巨大的傷害。如果滿地都是垃圾,不但樹木會(huì)枯萎,而且臭氣熏天,人類可能在這種環(huán)境下生活沒幾天就會(huì)滅亡。
我建議學(xué)校的垃圾桶可以多一些,這樣能讓那些亂扔垃圾的同學(xué),看到有垃圾桶,就不會(huì)扔到地上了。
愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
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