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成長(zhǎng)的痕跡作文600字

時(shí)間:2022-08-19 16:54:47 成長(zhǎng)作文 我要投稿

成長(zhǎng)的痕跡作文600字(通用27篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的成長(zhǎng)的痕跡作文600字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

成長(zhǎng)的痕跡作文600字(通用27篇)

  成長(zhǎng)的痕跡作文600字 篇1

  我是一本上了年紀(jì)的日記本,模樣已有些發(fā)黃。

  我和我主人的信件們安靜地躺在一個(gè)鋪滿舊報(bào)紙的抽屜里。

  像是一種塵封,我們已整整齊齊多年而未被翻動(dòng),背上那些記載著日期的數(shù)字怕是也永遠(yuǎn)不會(huì)更迭了;

  又像是一種珍藏,我們身邊還放著他的老集郵冊(cè),他兄弟在某個(gè)離別的日子里送給他的天鵝牌口琴,甚至還有那某位可愛(ài)的姑娘棄用的眼鏡盒。

  這里正像個(gè)紀(jì)念堂。

  那些個(gè)散發(fā)著陳舊氣息的事物,同我和信件們一樣,在主人那段有別于中年的穩(wěn)健和老年的安詳而被稱(chēng)作青春的年代中,共同扮演了一種叫做“成長(zhǎng)的痕跡”的角色。

  我們是沒(méi)有靈魂的,或者說(shuō)我們的靈魂寄托在主人的靈感里。我們注定要隨著主人的際遇起落,注定要迸發(fā)激情,又注定要承受這激情過(guò)后的逐漸冷落。

  有關(guān)過(guò)去的記憶,經(jīng)過(guò)時(shí)間的篩選,只沉淀在我們身上,閃爍著青澀的光芒。我們純真地保存了一些理想的東西,努力地完成著豐富感情的任務(wù)。

  總歸它是一個(gè)老去的節(jié)奏。

  年輪圍繞一個(gè)特定的中心輕輕地轉(zhuǎn)過(guò)三四圈后,主人從遙遠(yuǎn)的地方歸來(lái)。是為了那點(diǎn)牽掛,還是為了得到那早應(yīng)得到的釋?xiě)眩克蜷_(kāi)了抽屜。

  我們得以重拾。熟悉的體溫從指尖傳遞下來(lái)。溫暖和感動(dòng)的不只是我們,還有一顆沉睡的回憶的久違的心。那遲遲得不到灌溉的溫馨,此時(shí)也在此滿盈起來(lái)。我們看到一種曾經(jīng)熱情似火的眼神,正變的溫柔寧?kù)o;那消瘦倔強(qiáng)的臉龐也飽滿平和起來(lái);還有以往時(shí)常凝重的表情,正舒展著,仿佛抹掉了所有悲傷;就連那夾雜著痛苦的偶爾的嘆息聲,也被這難以遮掩的輕輕一笑取而代之。

  我想,我們同主人一樣又年輕了,老去的只會(huì)是機(jī)能慢慢衰退的身體,而非心靈,而非我們懷揣記憶、懷揣信念和理想的心靈。我們從來(lái)都是與青春有關(guān)的。

  成長(zhǎng)的痕跡作文600字 篇2

  回頭凝望,我已經(jīng)經(jīng)歷了十四個(gè)難忘的歲月。

  “哇!”的一聲啼哭,我便來(lái)到了人世,媽媽給我雨露,爸爸給我陽(yáng)光,我開(kāi)始了快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  當(dāng)我用稚嫩的小手牽著媽媽溫暖的手來(lái)到幼兒園時(shí),我的心里充滿的只有恐懼與陌生?邕M(jìn)了教室的門(mén)檻,幾十雙大眼睛注視著我,我害怕極了。

  “快去和他們交朋友吧!”媽媽微笑著鼓勵(lì)我,但是我害怕,我還是想和媽媽一起回家,我的眼淚流了下來(lái),媽媽又陪了我一會(huì)兒,可我還是不停地哭,最后媽媽還是扔下我,頭也不回地走了。當(dāng)時(shí),我的心中充滿了不解與委屈。在老師的關(guān)愛(ài)下,漸漸地,我感覺(jué)到了幼兒園是個(gè)開(kāi)心的樂(lè)園。在幼兒園的生活中,我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,認(rèn)識(shí)了很多小朋友。

  不久,幼兒園舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì),我踴躍地參加了“踩氣球比賽”,并且不負(fù)眾望,奪得了第一名,所有的老師和同學(xué)都為我喝彩,我的心中充滿了喜悅。媽媽抱起我欣慰地笑了,我終于明白了媽媽的良苦用心。

  轉(zhuǎn)眼間,三年的幼兒園生活結(jié)束了,我成為了一名小學(xué)生,開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作文了,可每次寫(xiě)作文,我總是東拼西湊,無(wú)從下筆。為了讓自己的作文水平提高,我閱讀了很多作文選,這些作文選讓我受益匪淺,不久,在我自己的努力和老師的指導(dǎo)下,我的作文水平有了很大的提高。在學(xué)校舉辦的《好習(xí)慣助我成長(zhǎng)》征文比賽中我獲得了一等獎(jiǎng)。

  如今,我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了,我還要學(xué)習(xí)很多很多的知識(shí),還有很多很多困難等待著我,但是,我有信心,我有決心去戰(zhàn)勝。我相信,成功終究是屬于有付出的人。

  成長(zhǎng)的痕跡作文600字 篇3

  淡淡的陽(yáng)光斜斜的照在冬日的午后,今年的冬天來(lái)的比以往早,雪卻下得比以往少,路上來(lái)往的行人很多,也很急,看不出每個(gè)人因何事而焦急奔走,就在這樣一種氛圍里,我又開(kāi)始了我的打工生涯。

  雖說(shuō)今年雪下的少,但是溫度卻是特別低,刮起風(fēng)來(lái),刺骨的寒冷。在這樣的環(huán)境中打工,難免的,我的手和腳都出現(xiàn)了凍傷。大大的紅腫一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕我的每一寸皮膚,但我不會(huì)放棄,因?yàn)槲抑肋@份工作的來(lái)之不易。雖然只是假期短工,雖然賺到的只有那少得可憐的薪水,但這卻是我永遠(yuǎn)難忘的經(jīng)歷,這是我一生中最寶貴的財(cái)富。

  在這復(fù)雜、自私、爾虞我詐的社會(huì)里,我想我必須學(xué)會(huì)獨(dú)立,不依賴別人,這樣在日后的人際交往當(dāng)中才不至于受到傷害,所以,剛一放假我就開(kāi)始找工作,只要我能干的我都愿意去嘗試。

  暑假里,我和同學(xué)去飯店做服務(wù)員,每天十四個(gè)小時(shí)的工作讓我們不得不放棄我們?cè)瓉?lái)的兩個(gè)月計(jì)劃而只干了一個(gè)月。辭職以后我后悔了,累點(diǎn)算什么?如果這樣就放棄了以后還怎么養(yǎng)活自己、養(yǎng)活我的家人。所以放寒假之后我不得不強(qiáng)迫自己學(xué)會(huì)忍耐辛苦,可是…天實(shí)在太冷了,我的雙手早已被凍得變了摸樣,強(qiáng)忍著疼痛,堅(jiān)持了四十多天,這么長(zhǎng)時(shí)間我還是有收獲的,至少變得有力氣了,知道怎么搬東西更省力,還有各處奔走送貨讓我變得不再像以前那么內(nèi)向了,這可真是受益匪淺。

  在這寒冷的季節(jié),我狠狠地賺了一筆,賺到的不只是錢(qián),還有我那學(xué)生時(shí)代打工生涯的經(jīng)歷,更多的是我緩緩成長(zhǎng)的痕跡。

  成長(zhǎng)的痕跡作文600字 篇4

  我一路走過(guò),飽覽了途中繁花似錦,虬枝盤(pán)旋。那腳印覆蓋過(guò)的每一寸土地,都充盈著希望的力量。登高望遠(yuǎn),瞰望同一片天空遮蔽下的高山,大海,叢林,小溪,我感到親切,因?yàn)槟抢铮∮形业暮圹E。

  我在和煦的陽(yáng)光下行走,不知何時(shí)風(fēng)雨交加,電閃雷鳴,是如此毫無(wú)征兆,讓人措手不及。我的心中有著些許恐懼,但只是一瞬,恐懼被勇氣消散,剛才的暴風(fēng)天也轉(zhuǎn)為溫暖的絲絲縷縷的陽(yáng)光。豆大的雨滴已從身上滑落至地面,砸成一個(gè)個(gè)小小的土坑,作為我到過(guò)這里的證明。

  寧?kù)o的湖畔,繁花嫩葉滿布。遠(yuǎn)處的鳥(niǎo)兒在樹(shù)上小憩,似在途中歇腳;近處的蜂蝶翩翩,猶在嬉戲玩鬧。雜亂的野花隨意裝點(diǎn)著大地,更添幾分幽靜與安寧。水平如鏡,反射的陽(yáng)光耀眼異常。柳映清波,靜立的枝葉顯示著端莊與秀美。我彎腰拾起地上的石子,投向遠(yuǎn)處,伴著微漾的水波,竟能直視到湖底。石子出自我手,印刻有我路過(guò)這里的痕跡。

  小心翼翼地挪動(dòng)著踩在山石上的腳步,陡峭的懸崖讓我不敢大意,生怕一不留神便摔向身后的萬(wàn)丈深谷,我停了一下,稍作休整,斜望著下面山的深處,不禁打了一個(gè)寒噤,不敢大意,也不能大意。我仍舊小心地挪著腳步,頭上的汗珠成股流下,浸濕了衣衫,卻也不敢懈怠。一陣清風(fēng)飄過(guò),帶來(lái)絲絲涼爽,散去了之前的炎熱,我又堅(jiān)定了信念,繼續(xù)向前。天上的白云飄動(dòng),見(jiàn)證了我前進(jìn)途中的坎坷與艱險(xiǎn),見(jiàn)證了我挪動(dòng)的每一步。

  我走過(guò)一路,有安寧也有險(xiǎn)阻,但停止不了我前進(jìn)的步伐,終止不了我自由的心緒。道路中留下的痕跡,見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。那痕跡,將成為永恒。

  成長(zhǎng)的痕跡作文600字 篇5

  時(shí)間,悄然而逝,不經(jīng)意地改變了一些東西;成長(zhǎng),雖然帶走了許多,但留下了刻骨銘心的痕跡。

  猶記得,兩年前的那段時(shí)光,離開(kāi)熟悉的家鄉(xiāng),來(lái)到這座陌生的城市,加入一個(gè)陌生的集體。迷茫,彷徨,無(wú)助。稀里糊涂地被選為班長(zhǎng)。剛開(kāi)始,站在講臺(tái)上,看著臺(tái)下喧鬧的同學(xué)們,我竟有些不知所措。心中不止一次想到放棄,但又堅(jiān)持了下去。直到那件事情的發(fā)生。

  年段要舉辦“班班有歌聲”比賽,作為一個(gè)從開(kāi)學(xué)以來(lái)都被年段公認(rèn)為“差班”的班級(jí)的班長(zhǎng),我自然就沒(méi)有把這事兒放在心上。然而同學(xué)卻不這么想,他們?cè)诮?jīng)歷了眾多的“打擊”之后,依舊士氣高漲,決心打個(gè)翻身仗。每一天的練習(xí),他們都是那么努力,那么投入。以致于使我都為自己的行為感到自慚形穢,決心加入他們,一起創(chuàng)造奇跡。

  之后的每一天,我們都發(fā)動(dòng)所有的力量來(lái)使這一次合唱成功。家長(zhǎng)們幫忙買(mǎi)演出服,老師盡心盡力地幫助我們提高水平,班委努力地維持排練紀(jì)律。

  比賽很快來(lái)臨,時(shí)間是那么倉(cāng)促。上場(chǎng),站在臺(tái)上,看著臺(tái)下的觀眾,心中有說(shuō)不出的緊張。外面秋風(fēng)習(xí)習(xí),然而我的手心早已布滿汗水。開(kāi)始了,一切都進(jìn)行得那么順利,每一位同學(xué)都唱得那么忘我,以至于中間鋼琴伴奏突然出了故障也不知道。演出一結(jié)束,我們就開(kāi)始想著比賽的排名。整整一周,每天上午,大家問(wèn)的第一句話都是“排名公布了嗎”?

  成績(jī)終于揭曉,我們脫穎而出,獲得了一等獎(jiǎng)。成績(jī)公布時(shí),所有人都是那么安然若素,一個(gè)多月來(lái)的心酸與勞累終于換來(lái)了喜悅的成果。

  這件事,讓我明白:很多事情并非你做不到,只在于你是否想把它做好。從而讓我放棄了辭職的念頭,并要義無(wú)反顧地堅(jiān)持下去。 在一次次的活動(dòng)過(guò)后,我們漸漸退去了最開(kāi)始的青澀,逐漸變得羽翼豐滿。

  成長(zhǎng),教我懂得責(zé)任,讓我一步步地成長(zhǎng),在體驗(yàn)中從幼稚更加趨于成熟。這份成熟,是成長(zhǎng)留給我們的痕跡。

  成長(zhǎng)的痕跡作文600字 篇6

  我們都是從一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始生長(zhǎng),慢慢變成一個(gè)個(gè)體的,我們每個(gè)人從小到大,也是經(jīng)歷過(guò)許許多多的困難,開(kāi)心的事情,難忘的事情。我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子,慢慢變成一個(gè)成熟懂事的大人,而在這個(gè)過(guò)程中,我們又是面對(duì)了許許多多我們無(wú)法想象的困難。

  并不止這些,我們還擁有過(guò)許許多多的回憶,我們又是在成長(zhǎng)的歷程中不斷的改變,慢慢的開(kāi)始習(xí)慣,開(kāi)始懂得一些事情本該如此。成長(zhǎng),讓我們懂得好多的東西,也許這一生,我們都是怎么學(xué)都學(xué)不完的,但在這些人生的歷程中,我們會(huì)看到,這就是成長(zhǎng)的痕跡。

  我們?cè)谛r(shí)候總會(huì)問(wèn)自己的父母,我們到底有沒(méi)有長(zhǎng)大,一個(gè)人長(zhǎng)大,除了有表面的長(zhǎng)大,還有心里的長(zhǎng)大。如果一個(gè)小孩子長(zhǎng)大只是表面的長(zhǎng)大,心里還是像一個(gè)不懂事的小孩子,那就不叫長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)給我們留下的痕跡,我們需要不斷的去發(fā)覺(jué),也許會(huì)留下一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)。

  但你發(fā)現(xiàn),你對(duì)待什么事情,再也不像以前那樣,遇到困難就喊爸爸媽媽。當(dāng)你遇到了困難,你懂得自己思考解決問(wèn)題時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你成長(zhǎng)了,這是成長(zhǎng)留給你的線索。如果你從一個(gè)不負(fù)責(zé)任的小孩子,慢慢變成了一個(gè)懂事的孩子,那么你算是成長(zhǎng)了。

  成長(zhǎng),不關(guān)乎于你的年齡和大小,就算是一個(gè)二十多歲的大人,他們也會(huì)有成長(zhǎng)的一天,人都是在不斷成長(zhǎng)的,知道自己生老病死。成長(zhǎng)的痕跡,只在我們一時(shí)間忽略的一個(gè)微點(diǎn),要么,是你踏過(guò)的路上濺起的一點(diǎn)點(diǎn)灰塵,它并不會(huì)太顯眼,只要你細(xì)心去發(fā)現(xiàn),你就會(huì)看到成長(zhǎng)留給你的痕跡。

  成長(zhǎng)的痕跡作文600字 篇7

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”蠶兒們經(jīng)歷了一次次蛻變終成了飛蛾,而我們的家、祖國(guó)不正是如此?我們正在蛻變,蛻變中留下了……——題記

  “開(kāi)飯嘍!”一聲吆喝拉開(kāi)了午餐的序幕,我端起飯碗,夾起一塊烤鴨,又夾了一塊燒雞,往嘴里扒了一些飯,不小心就撒了一些飯粒,我也沒(méi)在意,可老爸卻不高興了,說(shuō):“飯?jiān)趺茨艿粼谧雷由夏?吃的時(shí)候要有吃相,要撿起來(lái)吃掉,多浪費(fèi)呀!”

  我卻不以為然,道:“這幾粒飯有什么關(guān)系,有什么好浪費(fèi)的!”“粒粒皆辛苦呀!農(nóng)民伯伯多辛苦呀!再說(shuō)咱們中國(guó)如果人人掉幾粒,那得有多少呀?”老爸教育我道。我反駁道:“哎呀,現(xiàn)在都高科技時(shí)代了,哪要農(nóng)民伯伯種田啊,動(dòng)動(dòng)手指頭就行了。”聽(tīng)了我的話,爸爸神情凝重,把我們帶到他的童年的河去。

  “我的童年生活在七十年代度過(guò),家里一共有5個(gè)兄弟,每次吃飯,菜還沒(méi)上桌,饑腸轆轆的我們?cè)缫寻扬堃粧叨,連碗里的飯粒也舔得干干凈凈!蔽殷@呼,插話道:“老爸,你們當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直是餓殍啊,那你們平常沒(méi)吃上幾塊餅干來(lái)充充饑?”

  “我們哪有你們現(xiàn)在這么幸福,飯團(tuán)就是我們那時(shí)最好的零食,平時(shí)肚子餓了,就拿飯團(tuán)來(lái),別說(shuō)什么零食了。再看看每粒飯經(jīng)歷的過(guò)程吧:播種,施肥,收獲,剝殼,包裝,蒸熟等幾個(gè)環(huán)節(jié),這才送到我們的嘴邊來(lái)。”

  聽(tīng)了老爸的一番話,我似乎懂了一些,可是,為什么我和老爸的觀念不同呢?可到底是老爸的想法太陳舊,還是我的觀念太超前?我思前想后,總算找到了答案:祖國(guó)在發(fā)展,時(shí)代在變化,我們的追求發(fā)生了變化,人們的想法也在變化。中國(guó)十幾億人,而僅用這一小塊土地養(yǎng)活世界21%的人口,多不容易呀!雖然去年中國(guó)剛舉辦了08奧運(yùn)會(huì),可中國(guó)仍是發(fā)展中國(guó)家,她能經(jīng)得起我們浪費(fèi)嗎?這一切問(wèn)題的答案都告訴我們:“No!”所以,我懂了。

  “鈴鈴”又是正午,咦,這家桌上沒(méi)有飯粒,碗里也吃得干干凈凈,這是誰(shuí)家呀?對(duì),這是我家。

  成長(zhǎng)的痕跡作文600字 篇8

  回憶就像一片沙漠,在那上面,滿是我成長(zhǎng)的痕跡。

  那年,我四歲

  我皺著眉頭,看著那可怕的柳江河,心想,今天爸爸會(huì)把我從那個(gè)跳板上拋入這與深淵沒(méi)什么兩樣的河水中嗎?我想著,忽然我被爸爸拎起走上了跳板。我用力的抓住爸爸的手,掙扎著不讓他把我給拋出去?墒前职值牧獗任掖蠛枚,他不費(fèi)吹灰之力就把我拋到了河水里。我就這樣恐懼地落在河里,用力掙扎,張開(kāi)嘴大喊,手腳亂踢。這時(shí)爸爸也跳進(jìn)了水里,游了過(guò)來(lái)。他用手撐起了我的肚子說(shuō):“用手劃水,用腳踢水!庇邪职诌@靠山在身邊,我慢慢放松下來(lái),手開(kāi)始劃水,腳隨著爸爸有節(jié)奏的喊聲踢水。游著游著,我心里還是擔(dān)心爸爸會(huì)突然放手。想著,不放心地回頭看看爸爸,我大吃一驚,爸爸居然離我有一點(diǎn)點(diǎn)距離了。我愣在水里不知所措,突然被嗆了一口河水,只聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō):“像剛才那樣游回來(lái)!

  那年,我在成長(zhǎng)的路上留下了勇氣。

  那年,我9歲

  這是我9歲的時(shí)候,爸爸帶我去玻璃棧道玩,我興奮得前一晚都睡不著覺(jué)。到了玻璃棧道大門(mén)口,我頓時(shí)傻了眼,心跳速度1秒鐘跳5次。那玻璃橋在山頂,長(zhǎng)長(zhǎng)的棧道猶如一條巨龍那樣輕蔑地嘲笑我:“小子,膽怯了吧!”“你已經(jīng)9歲了,不能懦弱,要勇敢!卑职衷谖叶吂膭(lì)著我。我到了玻璃橋的前面,一個(gè)飛沖,跑了大概五分鐘,睜開(kāi)了眼睛,兩腳發(fā)抖,站在了玻璃橋上一動(dòng)也不敢動(dòng),可我已經(jīng)到終點(diǎn)了。

  那年,我在成長(zhǎng)的路上留下了勇敢。

  父愛(ài)如山,父親是我成長(zhǎng)的動(dòng)力,讓我在成長(zhǎng)的路上留下了一串串珍貴的回憶,伴我成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)的痕跡作文600字 篇9

  我有一個(gè)美麗的童年。

  童年在快樂(lè)中長(zhǎng)大。

  那綠意盎然的村莊,那安靜的環(huán)境給我一種無(wú)與倫比的感覺(jué)。

  求學(xué)之路艱辛漫長(zhǎng),剎那間走過(guò)了十二年春秋,在學(xué)校里乘風(fēng)破浪游戲書(shū)山,以一種學(xué)子的身份走過(guò),在成長(zhǎng)的痕跡里隱隱然有一種王者的風(fēng)范。

  在一幅幅模糊的畫(huà)里,記錄著一些模糊的愿望,和一些莫名的憂傷。

  在長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里,你出現(xiàn)在拐彎處,通過(guò)感覺(jué)我能看到你別樣的美麗,于是,你一直存在在........。在學(xué)校里每一次你出現(xiàn)的時(shí)刻,我都能感覺(jué)到,都能真正感覺(jué)到。

  在看到她所有的時(shí)刻,都是別樣的美麗。一站就成永恒...........。

  隨著時(shí)間的流逝,在驀然回首的那一剎那,我發(fā)現(xiàn),不是來(lái)得太早,就是太遲。也使我相信,有些至真至純至美的東西,總是不能抵得時(shí)光的考驗(yàn)。

  在那一段尋常的日子里,于是,我的心開(kāi)始了不尋常的經(jīng)歷。

  在窗下,在每一個(gè)靜謐的夜晚,我與文學(xué)有著千絲萬(wàn)縷的情結(jié),在靈光一閃中與之來(lái)一次傾心的相遇。在涓涓細(xì)流的文字里,我能找到另一個(gè)更絢麗的世界。

  在文學(xué)的沙灘上,獨(dú)立獨(dú)行,偶爾能和她拾到一些從遠(yuǎn)方漂來(lái)的美麗貝殼,并很樂(lè)意與之彼此分享,分享種種對(duì)紅塵悲歡的詮釋?zhuān)窒硪恍o(wú)法重現(xiàn)的美麗。那么,在這所有的時(shí)刻,都是那樣的美麗。

  在每一頁(yè)每一字里行間都無(wú)聲地真實(shí)地訴說(shuō)著悲悲喜喜沉沉浮浮的故事。

  年少的我,總是令自己哭笑不得。

  迢迢不斷如春水,迢迢此去何求,迢遙來(lái)時(shí)路。在每一個(gè)來(lái)時(shí)路的細(xì)節(jié)里,都是不能隨意后悔的!

  在帳然的回顧中,所有一切都變成成長(zhǎng)的痕跡。

  撫之帳然,但無(wú)跡可尋!

  .......

  成長(zhǎng)的痕跡作文600字 篇10

  在人生的道路上,有很多的跘腳石阻擋你的前行,而就是在這成長(zhǎng)的路上,越是泥濘留下的足印越深,這一個(gè)個(gè)腳印見(jiàn)證著你成長(zhǎng)的過(guò)程。

  就是在這條泥濘的路上,那個(gè)人艱難地行走著,一步深一步淺,小心翼翼地踮起腳尖在那一步一個(gè)腳印的走著,最后,他終于走出了那片泥最多的路。也許后面還有一段很長(zhǎng)的泥濘路,但他已經(jīng)離成功不遠(yuǎn)了,你可以看到他臉上洋溢著燦爛的笑容。也許有很多人會(huì)選擇放棄走這條路,而他沒(méi)有,但我相信他能走出這條泥濘的路。

  是啊,如果你不去走這條泥濘的路,如果你沒(méi)有勇氣走這條路的話,那以后說(shuō)不定永遠(yuǎn)也走不出這條路。

  我以前小時(shí)候,特別膽小,但經(jīng)過(guò)一件事后,我的性格有了變化。在我小時(shí)候的一天晚上,爸媽臨時(shí)有事,他們都出去了,爺爺奶奶也出去散步了。因?yàn)槲姨貏e地膽小,我一個(gè)人坐在床上看電視,突然,家里停電了,我當(dāng)時(shí)驚慌失措,我本來(lái)就害怕一個(gè)人在家,何況現(xiàn)在停電了,更不知道在這伸手不見(jiàn)五指的黑夜里該怎么辦。因?yàn)橐郧巴k姸际歉謰屔砗蟮,可現(xiàn)在爸媽都不在家,我突然想到,我已經(jīng)二年級(jí)了,有那么大了。想著想著,我摸索著下了床,靠我的感覺(jué)來(lái)到了客廳,當(dāng)我站在客廳的時(shí)候,一陣狂風(fēng)呼嘯而過(guò),吹得窗戶“啪啪”響,月光下樹(shù)的倒影搖來(lái)?yè)u去,象一個(gè)魔鬼似地張牙舞爪,我趕緊拿出打火機(jī),找出蠟燭點(diǎn)燃了,拿著蠟燭找到了手電筒,我之后就拿著手電筒在看漫畫(huà)書(shū),直到爸媽回來(lái)。

  那次經(jīng)歷后,我的膽子大了,我明白了一個(gè)道理,只有勇敢面對(duì)困難,才有可能戰(zhàn)勝困難。

  成長(zhǎng)的痕跡作文600字 篇11

  坐在窗前,仰望天空,我努力想看到那輪明月,可天空中一團(tuán)團(tuán)的云朵,如煙似霧,一片灰蒙蒙的,正如我此時(shí)的心情,郁悶,糾結(jié),不安……

  就在剛才,我和媽媽發(fā)生了一點(diǎn)不愉快。原因很簡(jiǎn)單:剛吃過(guò)晚飯,他就讓我上樓學(xué)習(xí)。我有些不情愿,媽媽就開(kāi)始了她的嘮叨模式:“本來(lái)學(xué)習(xí)就不好,還不愛(ài)學(xué)習(xí),今天,你們老師又打電話說(shuō)……”沒(méi)等她說(shuō)完,我就逃到了樓上。剛坐下一會(huì)兒,媽媽又跟上來(lái)了,繼續(xù)嘮叨:“字寫(xiě)的大一些,字與字之間要有距離,注意握筆姿勢(shì),腰挺直……”聽(tīng)著那早已經(jīng)把耳朵磨出老繭的話語(yǔ),我舉起自己的手搖了搖,示意她別再說(shuō)了。媽媽看到我的舉動(dòng)后,長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆息一聲,默默地坐在旁邊的椅子上。我心想:終于沒(méi)有那些噪音了。果然耳根清凈多了。接下來(lái)我繼續(xù)做我的練習(xí)。

  中間一次不經(jīng)意的扭頭,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的眼眶是紅的。我的心再也寧?kù)o不下來(lái)了,媽媽一定是被我剛才的舉動(dòng)給傷著了。我的內(nèi)心在不斷地糾結(jié):媽媽畢竟是最關(guān)心我的人,嘮叨還不是為了我好,我應(yīng)該給媽媽道歉?梢幌,誰(shuí)讓他嘮叨著讓我學(xué)習(xí)呢!暑假也不叫我痛快地玩電腦,我還委屈著呢!

  不知道坐了多長(zhǎng)時(shí)間,窗外的月亮沖破了重重云朵,把一片清亮的月光灑在我的桌面上,我仿佛在月光中看到了媽媽每天騎車(chē)送我上學(xué)的身影,看到了媽媽下班后在廚房忙碌的樣子,看到了媽媽深夜還在為我洗衣的場(chǎng)景……我的內(nèi)心一下子豁亮起來(lái)了,我想:每個(gè)媽媽都望子成龍,望女成鳳,如果我是媽媽?zhuān)乙矔?huì)希望自己的孩子是最優(yōu)秀的。想到這里,我馬上來(lái)到媽媽身邊,通過(guò)和媽媽交流,明白原來(lái)今天她和我的作文老師溝通,老師提醒她讓我在寫(xiě)作上多下點(diǎn)功夫,媽媽非常擔(dān)心我,所以才嘮叨的。此刻我真正明白了!翱蓱z天下父母心”的內(nèi)涵。

  我暗下決心,從現(xiàn)在起我要從點(diǎn)滴入手,一步一個(gè)腳印,踏實(shí)走好每一步,讓媽媽徹底放心。

  成長(zhǎng)的痕跡作文600字 篇12

  日月如梭,而我卻沒(méi)能留住時(shí)光遠(yuǎn)去的腳步,眼睜睜著著它從指尖滑落,從蹉跎的日子里流走,再次咀嚼走過(guò)的歲月,唯有星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶及文字的記錄,還有那載著些許心事的照片見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),留下了成長(zhǎng)的痕跡。

  打開(kāi)所有關(guān)于往事的記錄以及那些泛黃的照片,心里泛起了淡淡的幸福,有關(guān)于親情、愛(ài)情、友情的記載,很幸福,我用文字記錄了自己的生活和工作,沒(méi)有任何一種方式比用文字記錄更值得珍惜,每一次看到自己記錄的日記都會(huì)很開(kāi)心,因?yàn)槟切┩磁c不痛的記憶都是我人生中最寶貴的禮物,從來(lái)就不曾為之而后悔過(guò),一路上鼓勵(lì)著我不斷的進(jìn)步。

  在這樣的日子里,細(xì)細(xì)的品味著自己的經(jīng)歷,突然發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了許多,在不斷的成熟,不斷的進(jìn)步,將自己磨煉得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng),越來(lái)越勇敢。看到自己的心路歷程,心痛與幸福交織在一起,眼中會(huì)泛起幸福的淚花,因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了勇敢和堅(jiān)強(qiáng),為了我,為了我心愛(ài)的女兒和父母,我懂得如何勇敢的往前走。

  有時(shí)候,傷痛是自己成長(zhǎng)最好的禮物。其實(shí),見(jiàn)證成長(zhǎng)很簡(jiǎn)單,只是一句話,一個(gè)眼神,一個(gè)舉動(dòng)就足夠了。如今的我,學(xué)會(huì)了不再掉眼淚,不是麻木,而是真真切切感覺(jué)到自己成熟、成長(zhǎng)了許多,學(xué)會(huì)了控制自己的壞脾氣,學(xué)會(huì)了理解、寬容、體貼,感謝時(shí)光的見(jiàn)證,感謝那些痛與不痛的經(jīng)歷,讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),不斷的成熟,我會(huì)一直用文字記錄自己的成長(zhǎng),也很喜歡這種方式,將會(huì)是多年之后我人生中的一筆珍貴的記憶與財(cái)富。

  感謝母親賦予我完整的生命,感謝上蒼對(duì)我的眷顧,感謝時(shí)光對(duì)我的考驗(yàn),我會(huì)一直努力,一直勇敢,一直進(jìn)步,讓自己不斷的成熟,讓記憶見(jiàn)證自己成長(zhǎng)的痕跡。

  成長(zhǎng)的痕跡作文600字 篇13

  我們一天天在長(zhǎng)大,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,既有悲又有喜;有成功,也有失敗;既笑過(guò),也哭過(guò)。是的,我也不例外。

  就在今年舉辦的校運(yùn)會(huì)田徑比賽,我是學(xué)校田徑隊(duì)里的一員,我們的比賽場(chǎng)地在順德舊一中的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),我們?cè)谝粋(gè)地方坐下來(lái)休息,等待著比賽?吹劫悎(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們激勵(lì)的比賽爭(zhēng)分奪秒的想要拿到第一,再看,在場(chǎng)外準(zhǔn)備比賽的運(yùn)動(dòng)員們心情都非常緊張。上午還沒(méi)輪到我比賽,老師說(shuō)我的比賽項(xiàng)目在下午有一場(chǎng),下午回到賽場(chǎng),去做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。下午我在跑到上跑了兩圈,我一邊跑一邊自言自語(yǔ):“不能過(guò)于緊張,沉著冷靜去迎接比賽,加油,加油!”突然廣播響起,播音員說(shuō):“在場(chǎng)上正在練習(xí)的運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)撤退,馬上就要開(kāi)始進(jìn)行比賽了,請(qǐng)現(xiàn)在參加比賽的運(yùn)動(dòng)員們?nèi)プ龅怯,進(jìn)行比賽!蔽彝顺隽速悎(chǎng),老師給我的比賽卡拿著賽場(chǎng)里做登記,進(jìn)行比賽。比賽開(kāi)始了,看見(jiàn)其他學(xué)校的運(yùn)動(dòng)員實(shí)力相當(dāng)強(qiáng),自己的實(shí)力卻不如別人,扔了一次,兩次,在第三次的結(jié)果里選出扔得最遠(yuǎn)的十位進(jìn)入決賽。我呢?卻扔到了6.28米,沒(méi)資格,我被淘汰了,我輸了,我拿著被發(fā)回的比賽卡慢悠悠地走到了休息地方,當(dāng)時(shí)我哭了,傷心的流下了眼淚,覺(jué)得很對(duì)不起大家。

  我在休息的地方坐了下來(lái),隊(duì)友們看到我回來(lái)了,就問(wèn):“怎么了?”我望了望他那期待要知道答案的目光,我差點(diǎn)忍不住要掉下眼淚,不知如何的去回答。隊(duì)中的一位女隊(duì)員,走過(guò)來(lái)用安慰的口吻對(duì)我說(shuō):“你比賽輸了,對(duì)嗎?沒(méi)有進(jìn)入決賽是嗎?其實(shí)你不用把事情看得那么不開(kāi)啦,如果是因?yàn)槟銢](méi)有進(jìn)入決賽,你如果說(shuō)自己輸了,那就錯(cuò)了,你還可以跟那些沒(méi)進(jìn)入決賽的人比啊,如果你扔得比她們遠(yuǎn)的話,那你就勝利了!蔽蚁胨赡苁亲⒁獾轿已劾锏臏I水了,才能看得出我的失敗。

  在我的成長(zhǎng)過(guò)程中遇到了不少的挫折,也經(jīng)歷過(guò)成功和失敗。從這件事中讓我懂得了要用樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待一件事,也明白,身為一個(gè)運(yùn)動(dòng)員,重要的不是在賽場(chǎng)上獲得成功,而是訓(xùn)練過(guò)程中的付出。

  成長(zhǎng)的痕跡作文600字 篇14

  童年就像一段美妙的音樂(lè),被印在了名為“回憶”的樂(lè)譜里!}記

  “堅(jiān)持”

  我?jiàn)^力地將米缸de蓋子蓋上,抱著煮飯鍋,一步步走到水池前把沉重的煮飯鍋放到臺(tái)子上。我站上板凳,伸手去把水龍頭打開(kāi),用力地抓著煮飯鍋接水。媽媽見(jiàn)我如此吃力,想幫我拿一下,我的頭搖得像撥浪鼓一樣。一次,兩次……米淘好了,我把鍋放進(jìn)去,關(guān)上蓋子,“嗶——”飯正在煮了。五歲那年,我寫(xiě)下了名為“堅(jiān)持”的樂(lè)章。

  “耐心”

  七歲那年,我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。我極其沒(méi)有耐心,每次都揚(yáng)言想要放棄,卻又特別喜歡。我坐在書(shū)桌前,深吸一口氣嗎,開(kāi)始嘗試著去完成地畫(huà)一幅畫(huà),可畫(huà)到一半我又突然失去了信心,想放棄了,把畫(huà)筆丟在一邊。過(guò)了好一會(huì)等我心靜下來(lái)了,我想通了,既然畫(huà)畫(huà)是我喜歡的愛(ài)好,我不能半途而廢,就這么放棄了,于是鼓起勇氣,繼續(xù)耐心地作畫(huà),最后終于把那幅畫(huà)成功地畫(huà)完了。童年最高興的七歲,我又譜下了一篇“耐心”的樂(lè)章。

  “自律”

  “喂,你下來(lái)玩嗎?”以前的我,對(duì)于朋友的邀請(qǐng),我毫無(wú)抵抗力,就好似一只獅子餓瘋了向肉沖去一樣。幾個(gè)月前,我的數(shù)學(xué)成績(jī)急劇下滑,眼看要期考了,我無(wú)比著急,而身邊的朋友卻好心頻繁地打電話來(lái),約我下樓玩。我本想置之不理,但又百爪撓心,我最后咬咬牙,把電話手表關(guān)機(jī)了。

  經(jīng)過(guò)期考前一段時(shí)間的努力,期考成績(jī)出來(lái)了,我喜獲高分。我又為自己寫(xiě)了“自律”的艱苦的樂(lè)章。

  放眼望去,樂(lè)章數(shù)不勝數(shù),演奏出來(lái),也是格外悅耳。那些美妙的樂(lè)曲,就是我成長(zhǎng)的痕跡。

  成長(zhǎng)的痕跡作文600字 篇15

  從前那個(gè)天真幼稚的我,現(xiàn)在已經(jīng)變得成熟懂事了,在成長(zhǎng)的道路上,留下了無(wú)數(shù)成長(zhǎng)的痕跡。有的我已經(jīng)忘卻了,但有一件事我至今記憶猶新。因?yàn)樗探o了我做人的道理。

  那是一個(gè)冬日的晨曦,我去買(mǎi)早點(diǎn),我走向那家熟悉的餅店,店主是一位年事已高的老爺爺,他飽經(jīng)滄桑的臉上的皺紋如刀刻得一般。買(mǎi)餅的人已經(jīng)排成了一條長(zhǎng)龍,我走到隊(duì)伍的最后,耐心的等待著。

  總算歸我了,賣(mài)餅的老爺爺和藹可親的說(shuō)道,“小朋友,你要幾個(gè)餅。俊薄皟蓧K錢(qián)的。”我答非所問(wèn),然后老爺爺便給我拿餅,“一二三……六!薄袄蠣敔敚愣嗄昧藘蓚(gè)餅。”這句話剛要說(shuō)出來(lái),又被我咽了下去,我心想,這個(gè)便宜不撿白不撿。然后我忐忑不安的離開(kāi)了餅店。

  我走了一會(huì),忽然,一陣刺骨的寒風(fēng)吹來(lái),好冷啊,我情不自禁的把手放到了口袋里,就在那一剎那,我感到山崩地裂——我的錢(qián)包掉了,那里面可裝著幾百元壓歲錢(qián)。∵@時(shí),我的腦海浮現(xiàn)出了被爸爸責(zé)備,媽媽用失望的眼神看著我的景象。

  我木雞一樣呆在那里,不知道該怎么辦。就在這時(shí),那個(gè)賣(mài)餅的老爺爺向我走來(lái)了。他來(lái)干什么,莫非是……我轉(zhuǎn)過(guò)身去,不想被他認(rèn)出來(lái),但遲了,他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我,向我招招手,大聲的喊道,“小朋友,你的錢(qián)包掉了!”我趕緊點(diǎn)頭如搗蒜一樣,他亮出錢(qián)包,“這個(gè),是不是?”我抬起頭,只見(jiàn)他滿是油污的手上拿著的正是我的錢(qián)包。我欣喜若狂,接過(guò)了錢(qián)包,感謝他。他把錢(qián)包遞給我,便走了。

  突然,我想起一件事,舉著餅向老爺爺跑去……

  成長(zhǎng)的痕跡作文600字 篇16

  在一個(gè)四四方方的院子里,有許多花草。雖不能跟魯迅先生的百草園相提并論,但在幼小的我的眼里也稱(chēng)得上蔥蘢了。就是這樣一個(gè)清涼的境地,一個(gè)小女孩安靜的吃著自己面前的早餐,對(duì)一旁的女孩根本看都不看一眼,而那個(gè)女孩呢,不敢靠的太近,搭話的話女孩也根本不理她,只好癟著嘴,坐在一旁。

  或許,這是一幅普通而又平凡的畫(huà)面,時(shí)間在那一瞬定格,誰(shuí)也沒(méi)有注意。

  孩提時(shí)期,我是一個(gè)過(guò)分安靜的孩子,木南花了三個(gè)多月的時(shí)間,走進(jìn)了我,成為我這輩子第一個(gè)朋友。我們形影不離,坦誠(chéng)相待。在她的伴隨下,我度過(guò)了最難熬的時(shí)期。我們一起犯錯(cuò),然后一起挨罵;我們一起冒險(xiǎn),然后一起大笑;我們一起失敗,然后一起哭泣……但天下無(wú)不散筵席,終于在七歲那年,她跟隨家人出國(guó),而我選擇了回到父母身邊。就這樣,兩條直線相交在一起,又再次分開(kāi),但那個(gè)交點(diǎn)卻如一粒朱砂,深深地刻在心頭,生命中的稻草人在這一季不休止的雨水中,倔犟地站在那個(gè)十字路口,傻傻的等著她的轉(zhuǎn)身。長(zhǎng)大的我再次看到這張照片,回想起那天的分別時(shí),淚飛傾盆雨。

  如今,那個(gè)安靜的我不再沉默,甚至有幾分活潑。也許,長(zhǎng)大意味著成熟,學(xué)會(huì)掩藏自己的感情;如今,那個(gè)總盼望著過(guò)年的我不再喜歡紅色,甚至厭倦那大紅燈籠高高掛起的景色。也許,年輪的增加也蘊(yùn)含著與過(guò)去的喜好告別;如今,那個(gè)脆弱的我不再害怕,甚至面對(duì)困境,我已學(xué)會(huì)了微笑,學(xué)會(huì)了嘴角翹起,喜歡上了那彎起的弧度。也許,有一種成長(zhǎng)叫做堅(jiān)強(qiáng)。

  心上的疤痕,好不容易復(fù)原,又新綻了一處傷口,但驚鴻一般短暫,夏花一樣短暫,是我們攜手寫(xiě)下的堅(jiān)強(qiáng)。這就是成長(zhǎng),一面受傷,一面堅(jiān)強(qiáng)。

  成長(zhǎng)的痕跡作文600字 篇17

  奶奶家門(mén)前的墻上有一面公告欄,上面的標(biāo)語(yǔ)已不知換了幾次,見(jiàn)證了一次次改革開(kāi)放以來(lái)的風(fēng)雨歷程。

  聽(tīng)爸爸說(shuō),公告欄上最早寫(xiě)的是“承包到戶”。這條標(biāo)語(yǔ)讓全村人的勞動(dòng)熱情高漲,大家都忙得熱火朝天。那時(shí)候爸爸還是小孩并不了解,但卻知道吃的東西越來(lái)越好了,種類(lèi)越來(lái)越多了,穿的衣服越來(lái)越漂亮了,家家戶戶臉上的笑容越來(lái)越燦爛了。

  后來(lái)標(biāo)語(yǔ)換成了“想致富先修路”。經(jīng)過(guò)幾年的努力,原本泥濘崎嶇的山路,已變成了寬闊平坦的水泥路;原本無(wú)人問(wèn)津的偏僻小山村,也熱鬧起來(lái)了。前來(lái)收購(gòu)蔬菜的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往,絡(luò)繹不絕,以前,地里的蔬菜苦于交通不便,無(wú)法出售的問(wèn)題解決了。人們的錢(qián)包越來(lái)越鼓了,家具種類(lèi)越來(lái)越多了。

  再后來(lái),公告欄上的標(biāo)語(yǔ)又換成了“計(jì)劃生育好,生男生女都一樣”。為此,村民們還被召集起來(lái)開(kāi)了一次會(huì)呢!村長(zhǎng)拿著一個(gè)大喇叭,用那充滿鄉(xiāng)土氣息的話說(shuō)著“中央做出這個(gè)決策,是為了提高國(guó)民素質(zhì),讓國(guó)家更好更快的發(fā)展,提高我們的生活水平……”雖然大部分人都贊同,但也有不少人不遵守計(jì)劃生育政策,便被罰款了。經(jīng)過(guò)幾年努力,人們的文化水平提高了。

  如今,公告欄上標(biāo)語(yǔ)變成了“科技農(nóng)業(yè),全民攜手奔小康”。政府給村里撥了一筆款,還派來(lái)了幾個(gè)專(zhuān)家,在村里建了蔬菜大棚,向村民介紹了科學(xué)的種植方法。自此以后,人們一年四季都有活干,收入越來(lái)與多了,笑聲也越來(lái)越多了。爺爺說(shuō):“現(xiàn)在的生活太好了,好東西都吃了!笔前。≈袊(guó)成立60年來(lái),我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。從那個(gè)吃不飽,穿不暖的動(dòng)蕩年代一步步走來(lái)……

  門(mén)前的那堵墻,那堵經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)雨的墻,也印刻著中國(guó)成長(zhǎng)的足跡。

  成長(zhǎng)的痕跡作文600字 篇18

  不知何時(shí),童年已漸漸離我而去,我則在成長(zhǎng)的夢(mèng)中漸漸成熟長(zhǎng)大。在記憶的印證中,留下了成長(zhǎng)的痕跡。

  痕跡一媽媽正在廚房里做飯,煙熏火燎,我走進(jìn)廚房,主動(dòng)幫媽媽洗碗擇菜。媽媽被油煙機(jī)嗆的咳了起來(lái),我立刻幫媽媽捶背,打開(kāi)抽油煙機(jī),給媽媽倒水。心疼地問(wèn):“媽?zhuān)命c(diǎn)了沒(méi)?”媽媽輕輕地摸著我的頭發(fā),欣慰地說(shuō):“慧長(zhǎng)大了,知道心疼媽媽了!笨粗鴭寢尨认榈男θ,我甜甜地笑了,心想:成長(zhǎng)的痕跡就是媽媽的撫愛(ài)。痕跡二家里來(lái)了客人,我?guī)蛬寢尪瞬杷退。媽媽跟客人聊天時(shí),我安靜地聽(tīng)著,彬彬有禮。吃午飯時(shí),又去幫忙做飯,上下打點(diǎn)著。

  媽媽和客人都樂(lè)呵呵地看著我。我聽(tīng)客人對(duì)媽媽夸獎(jiǎng)我:“你孩子真懂事,你看我那孩子,真是一點(diǎn)都不懂事!孩子大了,就是不一樣!甭(tīng)完后,我想:成長(zhǎng)的痕跡就是客人的稱(chēng)贊。痕跡三姥姥年紀(jì)大了,又有許多疾病纏身。我無(wú)論多忙,一段時(shí)間總會(huì)抽空去看望姥姥。每次去,都把最好的東西留給姥姥,放最多的心思在姥姥身上。姥姥吃什么藥,吃多少。誰(shuí)也沒(méi)我清楚。許多姥姥的事,舅媽都會(huì)跑老遠(yuǎn)來(lái)問(wèn)我。姥姥也是最?lèi)?ài)我的,她總是把最好的吃的'留給我,不舍得給別人吃。每次去看她,姥姥總是慈祥地望著我,親昵地說(shuō):“慧長(zhǎng)大了,知道疼人了!蔽倚南;成長(zhǎng)的痕跡就是姥姥慈祥地話語(yǔ)。

  童年的夢(mèng)隨著我的日益成熟漸漸破碎了,我逐漸由不諳世事的小女孩成長(zhǎng)為懂事的少女,也漸明白了身上的責(zé)任。我把心中的希望轉(zhuǎn)化為力量,讓自己迎著陽(yáng)光,茁壯成長(zhǎng)!

  成長(zhǎng)的痕跡作文600字 篇19

  日月如梭,而我卻沒(méi)能留住時(shí)光遠(yuǎn)去的腳步,眼睜睜著著它從指尖滑落,從蹉跎的日子里流走,再次咀嚼走過(guò)的歲月,唯有星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶及文字的記錄,還有那載著些許心事的照片見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),留下了成長(zhǎng)的痕跡。

  打開(kāi)所有關(guān)于往事的記錄以及那些泛黃的照片,心里泛起了淡淡的幸福,有關(guān)于親情、愛(ài)情、友情的記載,很幸福,我用文字記錄了自己的生活和工作,沒(méi)有任何一種方式比用文字記錄更值得珍惜,每一次看到自己記錄的日記都會(huì)很開(kāi)心,因?yàn)槟切┩磁c不痛的記憶都是我人生中最寶貴的禮物,從來(lái)就不曾為之而后悔過(guò),一路上鼓勵(lì)著我不斷的進(jìn)步。

  在這樣的日子里,細(xì)細(xì)的品味著自己的經(jīng)歷,突然發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了許多,在不斷的成熟,不斷的進(jìn)步,將自己磨煉得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng),越來(lái)越勇敢?吹阶约旱男穆窔v程,心痛與幸福交織在一起,眼中會(huì)泛起幸福的淚花,因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了勇敢和堅(jiān)強(qiáng),為了我,為了我心愛(ài)的女兒和父母,我懂得如何勇敢的往前走。

  有時(shí)候,傷痛是自己成長(zhǎng)最好的禮物。其實(shí),見(jiàn)證成長(zhǎng)很簡(jiǎn)單,只是一句話,一個(gè)眼神,一個(gè)舉動(dòng)就足夠了。如今的我,學(xué)會(huì)了不再掉眼淚,不是麻木,而是真真切切感覺(jué)到自己成熟、成長(zhǎng)了許多,學(xué)會(huì)了控制自己的壞脾氣,學(xué)會(huì)了理解、寬容、體貼,感謝時(shí)光的見(jiàn)證,感謝那些痛與不痛的經(jīng)歷,讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),不斷的成熟,我會(huì)一直用文字記錄自己的成長(zhǎng),也很喜歡這種方式,將會(huì)是多年之后我人生中的一筆珍貴的記憶與財(cái)富。

  感謝母親賦予我完整的生命,感謝上蒼對(duì)我的眷顧,感謝時(shí)光對(duì)我的考驗(yàn),我會(huì)一直努力,一直勇敢,一直進(jìn)步,讓自己不斷的成熟,讓記憶見(jiàn)證自己成長(zhǎng)的痕跡。

  成長(zhǎng)的痕跡作文600字 篇20

  記得三歲那年,我第一次騎車(chē),在一次次摔倒中,母親心軟了,很想幫我?墒俏业拇竽X和心都告訴我不要這樣做,所以一下把媽媽的手推開(kāi)了,繼續(xù)與那位強(qiáng)大的對(duì)手自行車(chē)搏斗。經(jīng)過(guò)一下午,跟自行車(chē)打了九九八十一回合后,我終于戰(zhàn)勝了自行車(chē)。

  在這一個(gè)下午,我在我成長(zhǎng)的沙灘上留下了一個(gè)深深的腳印。那個(gè)腳印就是自立。

  四歲那年,我開(kāi)始上幼兒園,我每天都十分害怕,因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)自己的仆人——爸爸媽媽、爺爺奶奶,但是我的大腦又一次告訴我,我要堅(jiān)強(qiáng),不能沒(méi)見(jiàn)到家人就無(wú)理取鬧。每當(dāng)我要哭的時(shí)候,我就會(huì)想起這件事情。

  從此我又在成長(zhǎng)的沙灘上,留下了深深的腳印,那就是堅(jiān)強(qiáng)。

  七歲那年我上了小學(xué),小學(xué)的題目越來(lái)越難,我就養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣,那就是遇到難題就不思考。每次看到有難題就問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)俏业男暮痛竽X又一次告訴我,做事情,要知難而進(jìn),不能知難而退,所以以后我每當(dāng)遇到了難題就會(huì)自己解決,不再問(wèn)爸爸媽媽了。

  十歲那年,我被邀請(qǐng)去當(dāng)小主持人。但是我對(duì)口才這方面可是相當(dāng)不得了。我背一篇兩百字的文章,只花上兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間。但是小主持人,背多少字呀?至少500個(gè)字,這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直像登天一樣難,但是我的心告訴我做一件事情,不能輕易放棄,所以我每當(dāng)背主持人臺(tái)詞的時(shí)候,就會(huì)拿出12分精神。

  所以我又在沙灘上留下了深深的腳印,以前我在沙灘的腳印很多,現(xiàn)在我的腳印更多了,以后我將留下更多的腳印。

  這腳印,讓我變得堅(jiān)強(qiáng),變得自立,變得不怕困難,變得知難而進(jìn)。

  成長(zhǎng)的痕跡作文600字 篇21

  晚秋,風(fēng)兒把樹(shù)葉吹得沙沙作響。秋天,本來(lái)是金風(fēng)送爽、碩果累累的時(shí)節(jié)?赡翘斓暮眯那,卻被我那張考得慘不忍睹的試卷給打破了。讓時(shí)光倒留回那天早上吧!

  那天早上,數(shù)學(xué)老師一走進(jìn)教室就對(duì)我說(shuō):“從現(xiàn)在開(kāi)始考試,到第一節(jié)課數(shù)學(xué)課結(jié)束”考試?我的心立刻懸了起來(lái)。開(kāi)始考試,我一看考卷,全是我會(huì)做的題啊!真是老天爺也幫我,知道我沒(méi)復(fù)習(xí),特意將考卷降低難度,好讓我會(huì)做。我懸著的心也放了下來(lái)“唰唰唰”我的筆在考卷上飛快地疾駛,不一會(huì)兒,我就全寫(xiě)完了,想也不想就果斷決定:這么簡(jiǎn)單,不檢查了。我就開(kāi)始“磨羊功”,一會(huì)兒東張西望,一會(huì)兒發(fā)呆的。終于,下課了,我毫不猶豫地交了考卷。

  結(jié)果,到了最后一節(jié)課,老師走進(jìn)來(lái)說(shuō):“這次考的很不好。”,然后讓人發(fā)了下去。發(fā)到我了,什么?我只有76分!這也太差了吧!超乎我的想象,我不僅沒(méi)有考得很好,還很差,是我有史以來(lái)最差的。

  放學(xué)了,我卻在回家的路上徘徊,怎么辦?回去吧,會(huì)挨罵,甚至?xí)ご;不回去吧,更不行,怎么辦呢?一狠心,回家!

  我邁著沉重的步伐,推開(kāi)了同樣沉重的家門(mén)!皨寢?zhuān) 薄拔叶贾懒,拿過(guò)來(lái)。”媽媽盯著我的考卷,盯了足足半分鐘。這不會(huì)是暴風(fēng)雨前的平靜吧,“笑面虎”比平常更可怕呀!但是她卻出乎意料得平靜,工工整整地簽了字,就做飯去了。她是對(duì)我失望了吧!

  陽(yáng)光溫暖地灑進(jìn)來(lái),照耀著我那張棱角分明、和媽媽一樣失望的面龐和那張考得慘不忍睹的考卷。秋天已快結(jié)束,冬天,還會(huì)遠(yuǎn)嗎?那天,我第一次嘗到了成長(zhǎng)的滋味,成長(zhǎng),注定少不了酸甜苦辣咸!

  成長(zhǎng)的痕跡作文600字 篇22

  四歲,我走到飯桌旁,奶奶也走了過(guò)來(lái),說(shuō):“你站在桌角邊,看看到哪兒了!蔽冶谋奶刈叩阶澜桥赃,靠住桌角,奶奶一看,說(shuō):“哇!長(zhǎng)高了許多!蔽液芨吲d,跑進(jìn)廚房大聲對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,我長(zhǎng)高了!”爺爺笑著說(shuō):“好!長(zhǎng)高了,好!”

  六歲,“爸爸!爸爸!我們?nèi)ド倌陮m玩嘛!”我對(duì)爸爸說(shuō),我爸爸沒(méi)說(shuō)同意,也沒(méi)有說(shuō)不同意,只說(shuō):“你去問(wèn)你媽媽?zhuān)馕揖蛶闳!蔽业男那橛行┦。走進(jìn)了媽媽房間:“媽媽?zhuān)铱梢匀ド倌陮m玩嗎?”媽媽在忙,似乎不想讓我呆在家里,怕我吵到她,就說(shuō):“行啊,讓你爸爸帶你去!

  我歡天喜地地跑出房間對(duì)爸爸說(shuō):“媽媽同意了,快帶我去!爸爸立馬走到門(mén)口,笑著說(shuō),走吧。”

  七歲,“上學(xué)啦,上學(xué)啦!”我高興地在家中跳躍歡呼,“明天就要開(kāi)學(xué)了,你開(kāi)心嗎?”媽媽慈祥地問(wèn),“當(dāng)然開(kāi)心,我是小學(xué)生了,能不開(kāi)心嗎?”我手舞足蹈,“媽媽?zhuān)闵闲W(xué)的時(shí)候也很開(kāi)心吧!眿寢屨f(shuō):“是呀,我當(dāng)時(shí)興奮得睡不著覺(jué)呢!”

  十歲,“明天比賽要穿肉色絲襪,純白襪子,記得帶市民卡或身份證。明白了嗎?”嚴(yán)老師說(shuō)。

  回到家我有些緊張,萬(wàn)一明天失誤了呢,但我又一想,今天就這么緊張,明天就不需要更緊張了吧?我的心情又放松下來(lái)……

  成長(zhǎng)的痕跡作文600字 篇23

  成長(zhǎng),有人說(shuō)是心靈的一種進(jìn)化,也有人說(shuō)是體重的增長(zhǎng)。以前,我以為成長(zhǎng)是一個(gè)游戲,很好玩,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的一場(chǎng)游戲。后來(lái)我讀了秦文君的小說(shuō),我才知道成長(zhǎng)不是游戲。

  秦文君是兒童文學(xué)作家,她的作品是用兒童的眼光去看待成長(zhǎng)的。所以每件事都非常真實(shí),讓人仿佛覺(jué)得就是發(fā)生在自己身邊的事。她的文章細(xì)膩的文筆勾勒出了我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷。

  從《男生賈里全傳》里面,我們看到了賈里從幼兒園是等賈梅等到天黑,卻不知賈梅以提前回家時(shí),被罵成傻小子,成長(zhǎng)為青澀的少年!顿Z梅日記》也講到了成長(zhǎng)中的諸多煩惱,如賈梅曾經(jīng)因?yàn)樵谏险n的時(shí)候提出了自己真實(shí)的想法。卻被柳老師痛罵一頓,心里非常不甘。才出了后面的玉樹(shù)臨風(fēng),笑對(duì)陳媽。但是,但是最后都被順利地解決了。從《少年劉格詩(shī)的自由》中,我們看到了成長(zhǎng)不一定是一個(gè)人的旅行有時(shí)候也需要伙伴拍拍你的肩膀?yàn)槟愦虼驓。從劉格?shī)的孤單。在遭受成長(zhǎng)的一次次困難決定中,朋友們一次又一次地為他出主意。劉格詩(shī)的心終于被感動(dòng)了,他也明白了,成長(zhǎng)的奧秘。

  從《小丫頭林曉梅》讀懂了成長(zhǎng)不僅是身體的長(zhǎng)大,而是心里面的成長(zhǎng)。從一開(kāi)始的只知道追求成績(jī),到后來(lái)才明白成績(jī)?yōu)樽约阂院髞?lái)到社會(huì)上做鋪墊時(shí)才真正明白了成長(zhǎng)的含義。

  成長(zhǎng)的痕跡是無(wú)形的,它隱藏在我們的生活中。每一個(gè)人的成長(zhǎng)都是不同的,他需要我們自己去領(lǐng)悟。

  成長(zhǎng)的痕跡作文600字 篇24

  回憶就像一片沙灘,在那上面,滿是我成長(zhǎng)的痕跡。

  ——題記

  那年,我三歲

  我看到有一個(gè)比我大一歲的小哥哥站在那里,我也想像他一樣站起來(lái)。于是我不斷嘗試站起來(lái),一站起來(lái)又摔倒,媽媽看見(jiàn)我一直想站起來(lái),就過(guò)來(lái)把我扶了起來(lái),我生氣地推了媽媽的手,自己在原地?fù)潋v著站起來(lái)。過(guò)了十分鐘我終于站了起來(lái),我高高興興地站在那里,雖然我的衣服滿是灰塵,但我依然很開(kāi)心。

  那一年我在成長(zhǎng)的沙灘上留下了第一個(gè)足跡,那就是“自立”。

  那年,我八歲

  那年的一天,我和爸爸他們來(lái)到了一個(gè)大概20平方米,水深半米的小魚(yú)塘里,爸爸他們叫我和別的的小朋友一起下去抓草魚(yú),我穿上了泳褲就跳進(jìn)了魚(yú)塘。心里想:不就是抓個(gè)魚(yú)嘛,就給你們看看我的厲害。說(shuō)完就往前走去,突然,一個(gè)大東西撞在了我的小腿上,我痛得大喊一聲“好痛啊”。正當(dāng)我想上岸時(shí),爸爸對(duì)我說(shuō):“晚飯就看你們的了”。當(dāng)我聽(tīng)到爸爸的話心想:假設(shè)我一上去就沒(méi)有魚(yú)吃了,而且費(fèi)了那么大的精力,我不能半途而廢,我一定要抓到魚(yú)。想完我游回頭抓魚(yú)去了,過(guò)了二十幾分鐘后我抓到了三條大草魚(yú),高興地上岸了。

  那一年,我又在沙灘上留下了一個(gè)足跡,這個(gè)足跡叫做“勇敢”。

  人一生會(huì)在沙灘上留下許多的腳印,只不過(guò),有時(shí)歲月會(huì)把這些足跡沖淡罷了,但是那深深淺淺的腳印確是我們心中永遠(yuǎn)不能磨滅的痕跡。

  成長(zhǎng)的痕跡作文600字 篇25

  沒(méi)有人告訴我成長(zhǎng)是一種痛,他們收獲的是愉快,而我,就像含沙的珠蚌,獨(dú)自品味那刻骨銘心的痛。

  一對(duì)好朋友,忌諱的是同樣優(yōu)異的成績(jī)。我很不幸地明白了所有意思,因?yàn)榍∏≡谖疑砩响`驗(yàn)了。

  同樣是書(shū)香門(mén)第的她,不得不屈從于父母的要求,不惜一切代價(jià)地爭(zhēng)奪第一。但每次雷打不動(dòng)捧回第二的獎(jiǎng)杯——第一始終是我。她變了,徹夜的學(xué)習(xí)讓她憔悴不堪,一袋袋白紙黑字的試卷不斷出現(xiàn)在墻角。她空洞的眼神沒(méi)了往日的光彩,取而代之的是落寞和疲倦,F(xiàn)在的她,看起來(lái)真的楚楚可憐了。

  我們的關(guān)系開(kāi)始發(fā)生巨大的變化,一道叫做成績(jī)的深淵把我們徹底隔開(kāi)了?吹轿覀,她慶幸;看到我失敗,她得意;放學(xué)回家,她也不叫上我;甚至在路上遇見(jiàn),她也會(huì)拋來(lái)一個(gè)惡狠狠的目光。

  我不明白,為什么曾經(jīng)是好友,現(xiàn)在就反目成仇了呢?

  后來(lái)我離開(kāi)了,離開(kāi)了這片熟悉的土地。在一堆堆的試卷里,我逐漸淡忘了,淡忘了那從前的一切,以及,她……

  重要的升學(xué)考試即將開(kāi)始,大家頓時(shí)緊張起來(lái)。我沒(méi)日沒(méi)夜的寫(xiě)著算著,這對(duì)于我來(lái)說(shuō),是一次重要考驗(yàn)。我的腦海中忽然現(xiàn)出記憶中的她,或許,現(xiàn)在她也在為這拼搏吧。

  考場(chǎng)里很安靜,我心神不定,帶著糟糕的感覺(jué)交了試卷。我再也沒(méi)有看見(jiàn)她,放榜那天,我看見(jiàn)了自己的名字,但是,沒(méi)有她……

  時(shí)光慢慢過(guò)去,記憶也隨之遺忘,就像一場(chǎng)風(fēng)吹過(guò),消逝地不留一絲痕跡。在光陰的河流中,故年的船究竟擱淺在了哪兒?

  成長(zhǎng)的痕跡作文600字 篇26

  第一道痕跡在我的下巴上,不仔細(xì)看的話是絕對(duì)看不出來(lái)的。而我,每次照鏡子一眼就能看到那道“月牙”,想起它的來(lái)歷……

  小學(xué)四年級(jí)的我,參加了一個(gè)名叫“劍橋少兒英語(yǔ)”的培訓(xùn)班。課結(jié)束后,我蹦蹦跳跳地下了樓梯,到校門(mén)口卻發(fā)現(xiàn)書(shū)落在桌肚里了,急忙回去拿。這一急,上樓的時(shí)候,沒(méi)掌握好平衡,摔了一跤,下巴磕在了樓梯凸出的地方,一道紅色的“月牙”誕生了。父母看到后,立刻帶我去醫(yī)院,縫了多少針我已記不清了,反正沒(méi)范甘迪腦袋上縫得多。醫(yī)生直夸我,說(shuō)從沒(méi)遇到像我這么勇敢的小孩,一滴眼淚都沒(méi)有流。因?yàn)椤霸卵馈,此后整整幾周我的表情都不能很生?dòng)。“月牙”告訴我不要魯莽,又“贊揚(yáng)”了我的勇敢。

  我的左手上有一道形狀極似耐克商標(biāo)的傷痕。那次上美術(shù)課,我一直坐在地板上,仔細(xì)地雕刻著我的“小人”。不記得忙碌了多久,總之,對(duì)于自己的作品,我越看越喜歡,放在手里反復(fù)地把玩。突然,手上有刺痛感,一看一塊肉沒(méi)了,大概是被木刺給鉤走了。待它結(jié)疤,脫落,就形成了“耐克商標(biāo)”。雖然是一次疼痛的經(jīng)歷,但從此讓我愛(ài)上了手工制作。

  我的手上有幾個(gè)繭,它們見(jiàn)證了我十年琴藝生涯。我從六歲開(kāi)始學(xué)琴,為了它,沒(méi)少挨父親的打,曾經(jīng)多次想要放棄。但現(xiàn)在的我慶幸堅(jiān)持了下來(lái),它們是因我的堅(jiān)持和努力才出現(xiàn)的。

  歲月留痕,這些痕跡見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)的痕跡作文600字 篇27

  像所有的春天一樣,有風(fēng)拂過(guò)心頭,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝灑下斑駁的光影。而那些依時(shí)開(kāi)放的月季花,則在陽(yáng)光下盡情地綻放著屬于自己的美麗,灑下一地的芬芳。

  這樣的季節(jié),我又想那一個(gè)鏡頭。

  十二歲,我上初一,這是一個(gè)如花如夢(mèng)的年齡。天是藍(lán)的,我的心情也被染成淡藍(lán)色。

  有一次,我在做作業(yè)的時(shí)候,一道數(shù)學(xué)題猶如一只攔路虎攔住了我前進(jìn)的道路。我嘆了口氣,放下筆,心里默默想,不就一道數(shù)學(xué)題嘛!明天抄同學(xué)的,用不了多久,于是我抬起頭,開(kāi)始觀賞那碧藍(lán)的天空。這時(shí),天空的遠(yuǎn)處飄來(lái)一縷淡淡的白云,遮住了天空的笑臉,它似乎在對(duì)我說(shuō):“你不能這樣放棄,雖然這只是一道題,像一粒沙子一樣渺小,但沙堆不也是一粒粒沙子堆起來(lái)的嗎?盡管你只放棄了一粒沙子,但你敢保證以后不再會(huì)放棄了嗎?難道你希望自己就這樣葬送在這一粒粒沙子中嗎?

  我恍然大悟,立刻拿起筆,埋頭在與這道題的斗爭(zhēng)之中……“太棒了,我終于做出來(lái)了!”雖然比抄慢了一點(diǎn),但這畢竟是我筆下汗水的結(jié)晶。

  我放下筆,抬起頭,用感恩的目光尋找那縷白云,這時(shí),只見(jiàn)天空露出了它的笑臉,似乎在向我祝賀。卻看不見(jiàn)那縷白云。

  正是這一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,一點(diǎn)點(diǎn)的汗水,激勵(lì)著我成長(zhǎng),激勵(lì)著我前進(jìn)。

  成長(zhǎng),似一曲唱不盡的民歌,一杯品不透的茶茗。

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