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做作業(yè)400字左右
做作業(yè)400字左右1
星期五下午放學后,我便向作業(yè)吹起了沖鋒號,經(jīng)過幾個小時的激烈戰(zhàn)斗,我終于戰(zhàn)勝了它,贏得了勝利,我興奮地把作業(yè)收好,然后玩去了。
高興地玩了幾天,到了星期天晚上睡覺前,我突然想起還有一篇日記忘寫了。嗨!這真是“智者千慮,必有一失”啊。完了,完了,這該怎么辦呢?如果開燈來做一定會把媽媽引來,那我就更慘了,對了,看來只能在被窩里做了,只好先委屈一下了。
等媽媽一關燈,我就打開手電筒把日記本放在書上,寫什么呢?剛想了一會兒,就悶得不行了。我趕緊把頭伸出被窩,透透氣氣……突然我一不小心把什么東西碰到了,發(fā)出了聲響,驚動了媽媽。媽媽進來訓了我?guī)拙渲蟪鋈チ恕?/p>
我吸取教訓,把被子留幾條小縫,作出氣口。寫什么好呢?苦思冥想良久,有了,不如就寫今天這件事吧!我立刻奮筆疾書,過了不久,終于做完了。我小心翼翼地把作業(yè)收拾好;氐酱采,倒頭就睡。唉,以后再也不能忘做作業(yè)了!
在被窩里做作業(yè)的感覺真是難受!
做作業(yè)400字左右2
我的哥哥今年讀初二了,他長得又高又瘦。他比媽 媽還高,但只比我重二十斤。他戴著眼鏡,一看就是個愛學習的好孩子,所以他最大的特點就是愛做作業(yè)。
九月三十日傍晚的六點半鐘,他進了家門,只見他鞋也不脫就慌里慌張地進了房間,嘴里還像復讀機一樣不停地播放著好多作業(yè)啊,好多作業(yè)啊,好多作業(yè)啊……他坐下、開臺燈、把作業(yè)攤開,就埋頭寫了起來。我進房間拿本書吧,他就像一個粗魯?shù)氖最I教訓手下的`兄弟一樣,兇巴巴地說:別吵著我做作業(yè)!嚇得我馬上溜了出來。過了一會兒,媽 媽叫:開飯嘍!哥哥含糊地應了聲,做完這題啊。媽 媽又叫:快點啊,涼啦!哥哥不耐煩地說:都說做完這一題啦。媽 媽等不及了,大聲叫:怎么這么久?哥哥這才若有所思地從房間走出來。吃完飯,他嘴都不擦又進去做作業(yè)了,他恨不得用一天的時間完成七天的作業(yè)。
哥哥這樣緊張地做作業(yè),讓我感覺壓力很大。隨后的幾天,他肯定會催促我快點做作業(yè)啦,你看我,那么多作業(yè)都做完了。所以我要安排好時間,盡快完成作業(yè),不給他機會。
做作業(yè)400字左右3
為了要不要買做作業(yè)機器人的事鬧了很久,怎么會有做作業(yè)機器人買呢?
怎么可以買到這種機器人呢?!爸爸媽媽堅決反對。
可是孩子們都非常想要。所有的機器人之中,孩子們最想要的就是做作業(yè)機器人。
買就買一個吧!最后很多孩子還真的得到了一個。有的是哭啊鬧啊得到的,有的是賴啊纏啊得到的……
做作業(yè)機器人雖然是個不好的`東西,但是他也是個什么都具備的機器人,做作業(yè)機器人也是一個分辨是非的超能機器人。請看!
一個一年級的同學,哭哭啼啼的得到了一個做作業(yè)機器人本應該半個小時不要就做完了作業(yè),他故意拖到了一個小時還沒做完他想請做作業(yè)機器人幫他做,做作業(yè)機器人看出來他想耍賴,就堅決不幫他做,他試了幾次也沒用,他就知道了,他說:“我還不如快點作了和做作業(yè)機器人完呢!”
當然,做作業(yè)機器人也是一個名副其實的玩伴。
要是你的作業(yè)真的太多的話,一個小時 的作業(yè),做作業(yè)機器人會幫你做完半個小時的量,一個小時半的話,做作業(yè)機器人會幫你做完一個小時半的量……要是 真的很多很多,他會幫你全部作完。
但考試時成績也很好。
大家說做作業(yè)機器人好不好?
做作業(yè)400字左右4
有人會覺得做作業(yè),有的人卻覺得做作業(yè)會很輕松,還有的人覺得做作業(yè)有時輕松有時困難,而我就是屬于這第三種類的人。
比如說我的那一次做作業(yè)。放學后我回到家,拿出作業(yè),開始做了起來。我一直做一直做,直到后來,六點鐘時我輕松寫完了作業(yè)。而這時媽媽也就回來了,我不慌不忙的告訴媽媽:“我的作業(yè)寫完了。”最后我也就開開心心的玩了起來。
第二天,我照常一回到家,就拿出作業(yè),正當我準備開始做作業(yè)時,突如其來的'一聲大叫,把我給嚇了一跳,我探頭出去看,原來是我的好朋友在叫我出去 玩。這時我就對他們說道:“我還在做作業(yè),等會兒下來!迸笥褌円簿驮谕獾任,我立刻開始做起了作業(yè),可我做著做著,我的朋友們又開始喊我。我又說:“等 會兒,等會兒。”就這樣,我一直做著作業(yè),越到后來,我就感到作業(yè)越多,越困難。一直到了天黑我都沒能做完作業(yè),我的朋友們也回去了。后來我就想,這作業(yè) 怎么這么難這么多呀。
哎,如果我是第二種類型的人話,那就好了。
做作業(yè)400字左右5
今天,晚上本來是我一個人做作業(yè)的。可是,后來來了一位不速之客。那就是我的同學——小胡。他媽媽因為晚上有事情去了,就沒有時間陪他做作業(yè)了。于是,就拜托我媽媽照看一下。
小胡同學拎著一只書包,大搖大擺的走進我的家,像個大少爺似的,這樣子真是滑稽。我媽媽安排他在我的課桌上寫作業(yè),可憐的我只能在旁邊拿了一張小凳子,在角落里做作業(yè)。一開始的'時候,我們倆井水不犯河水,他寫他的作業(yè),我在讀我的復習資料?墒,沒過一會兒,小胡就開始不老實了,他就開始跟我講話,聊天了。媽媽聽到了,狠狠地批評了我一頓。我委屈地說:“是他要和我說話的!笨蓩寢屨f:“我明明看到你把頭轉(zhuǎn)過去的,你們每個人管自己做作業(yè),不許講話。”于是,我們又安分了一會兒。后來,小胡同學跟我打啞語,我也和他打啞語。誰知道,又被媽媽看到了。媽媽又批評了我一頓。這次,媽媽索性在我們旁邊監(jiān)督著我們做作業(yè)。媽媽讓我背課文,我只好乖乖地背了。小胡也安分守己了,做自己的試卷。
又過了一會兒,小胡的媽媽來接他回去了。我就和他告別了。
做作業(yè)400字左右6
國內(nèi)有一所知名大學,有一個非常出名的工程學教授,在給他的學生們上完課時留下了一份這樣的作業(yè):如果你是一名工程師,要修繕一個大工程,但是這個工程處在一個繁華城市的市中心,交通擁擠,人口密集,你要解決的問題很多,例如,要把這個工程之前拆掉的垃圾進行處理;還要運進大批的木頭,石塊等建筑材料;由于這個工程的'特殊性,還必須要用到土,所以你還得解決土的問題。但是在施工的過程中,你又不能影響城市的交通和生活秩序。
面對這樣一個刁難的作業(yè)題,這位教授的學生們可謂是冥思苦想,但是最后還是沒能想出一個好的對策,只好又把這個問題再次丟到了教授那里。
老師就是老師,不愧為工程學教授,三言兩語就把這個問題解決了,同學們都佩服得五體投地。
聰明的小讀者們,你們知道教授講解的方法是什么嗎?
教授說道,首先,我們可以在施工現(xiàn)場挖出若干條大深溝,把挖出來的土作施工備用,這樣就解決了土的問題。
其次,我們可以利用城外附近的河流引入我們新挖的深溝,利用這個深溝用船運進我們所需要的建筑材料。
最后,我們可以將深溝里的水排出,然后把垃圾填入溝里,讓深溝重新成為平地。這樣,我們不僅解決了時間和經(jīng)費,還保證了工地秩序的正常運行。
做作業(yè)400字左右7
星期一的早上,我早早地來到學校。我看到同學們交作業(yè)本,我也趕快把作業(yè)本交了,組長打開我的'作業(yè)本一看,大聲地說:“趙王浩,你的作業(yè)做哪里?”我一把搶過作業(yè)本,頓時呆住了,我竟然忘了寫家庭作業(yè),是個空白本。
我立馬坐到位子上,趕緊拿起筆,認真的補寫作業(yè)。我沒做多少作業(yè),老師來了。我趕緊把作業(yè)本塞進抽屜,拿出語文書來讀,不料把書拿反了,幸好老師沒有發(fā)現(xiàn),我就裝模作樣地讀起課文來,可心里卻怦怦直跳。
小組長交作業(yè)了,告訴老師我作業(yè)沒交。老師剛走到我身邊,還沒有問我,我急急忙忙對老師說:“金老師,我的家庭作業(yè)本忘記帶來了,我明天帶來!
金老師看著我,說“是沒帶來,還是沒有做呀?”
我慌亂地說:“做了,沒帶來!
金老師微笑著說:“沒關系,我打個電話,叫你媽媽送來!
這下可露餡了,我紅著臉,低著頭,輕輕地說:“金老師,我沒做,我……”
金老師摸了摸我的頭,說:“以后不許撒謊,趕緊把作業(yè)補了吧!
第一次沒有做作業(yè),就是這種感受,我永遠忘不了。
做作業(yè)400字左右8
一天,就在我玩“我的世界”游戲時,被一道金光吸進了游戲世界……
“我的世界”是一種由方塊組成的世界,在這個殘酷的游戲里,你會扣血、饑餓,夜晚會有怪物!最常見的有:蜘蛛、骷髏、僵尸、史萊姆、蜘蛛騎士等等,你需要制作工具,然后在這里生存下去!
我出生在一片巨型的熱帶叢林中,比較好的`是這里有免費的西瓜,可是幾分鐘過后我在這個叢林里迷了路。還好我有一些熱帶原木,可以用它來做工具,比如木劍、木稿、木楸等。我先做了一把防身的武器——木劍,很快就用它獲得了戰(zhàn)利品——牛,我知道,這很殘忍,可是為了生存,我必須這樣。
繼續(xù)往前走,我發(fā)現(xiàn)了一個礦洞,它非常大,比課文中的金華雙龍洞還要大。我小心地下了礦洞,在里面挖了一些原石,它可以做熔爐,正好把剛剛的戰(zhàn)利品牛肉放進了熔爐,我飽餐了一頓。
到了夜晚,我沒有搭建庇護所,所以我只能防守。遠處傳來蜘蛛的叫聲,我提高了防守戒備,拿起石劍,隨時準備迎接血戰(zhàn)!幾秒后,我意識到,怪物就在我的后面!我大吃一驚,拔腿就跑,可是怪物不放過我,我一不小心跌入了一個深深的山谷……
醒來時,我眼前晃過熟悉的金光,揉揉雙眼,原來我已經(jīng)在學校了!我看了書包,作業(yè)帶了,我一翻開,沒做!噢!我的天吶!我居然沒做作業(yè),我該怎么辦……
做作業(yè)400字左右9
早晨我來到學校,陳老師發(fā)現(xiàn)我沒有寫作業(yè):“你昨天怎么沒有寫作業(yè)呢?”我一時蒙圈了,我的思路回到了昨天……
昨天放學回家的時候,我聽到“砰”的一聲,我好奇地走過去,“啊!一艘飛船!”我興奮得跳起來。當我走近飛船想一探究竟時,飛船的門打開了,從里面跳出一個小橙子。我被這突如其來的變故嚇暈過去。當我醒來的時候,我居然躺在一張舒適溫暖的床上,“你醒了。”一個溫柔的聲音從床邊傳過來。“你是誰?我為什么在這里?”我驚恐地問!拔揖褪侵鞍涯銍槙灥哪莻小橙子呀。”我晃了晃腦袋,想盡量讓自己清醒一點,再仔細一看,這確實是我之前看到過的那個黃色可愛的小橙子!拔疫@是在哪里呀?”“這里是美麗的水果星球,我是這里的小居民!闭f著,突然我的床飛起來了,小橙子跟在我后面,向我揮揮手“我?guī)闳タ纯次覀兊男乔虬!?/p>
我們參觀在草莓屋,蘋果劇院,香蕉商場,橙子學!。我正神游在這五彩繽紛的水果星球,突然我的`小床碰到了一個大西瓜。我似乎清醒了一下,我想起來了,這不是我的家,我只有一個念頭:我要回家。我轉(zhuǎn)過頭來對跟在我后面的小橙子說:“你能不能把我送回地球,我想回家!薄昂冒!”小橙子說。正說著,我已經(jīng)回到了家里,躺在自己的床上。這時已經(jīng)是晚上了,爸爸媽媽已經(jīng)入睡。我也迷迷糊糊進入了夢鄉(xiāng)。
“老師,這是真的。這就是我為什么沒有寫作業(yè),我馬上去補!”我飛快地回到坐位上補作業(yè)去了。
做作業(yè)400字左右10
現(xiàn)在,我在小區(qū)門口的保安室中,對,是我所在的.小區(qū),有人可能問了:為什么我還不回家?原因如下:
放學,班主任肖老師找我,肖老師是一個男老師,教我們語文,他長得其實并不高,眉毛十分濃密,整個人有一種十分嚴肅的感覺,但是其實肖老師也挺容易相處。肖老師說:“你看下手機,這是你媽媽說的,我現(xiàn)在才看到!蔽铱戳丝,哦,上面主要就是說,我媽媽去長沙了,要肖老師告訴我到小區(qū)的保安室做作業(yè)。哦,去保安室做作業(yè)啊,恩……恩?What?去……保……!0彩易觥鲎鳂I(yè)?!啊咧?好吧……
到小區(qū)保安室,我和保安說:“我媽媽去長沙了,我可以進去做作業(yè)嗎”,保安同意了,感覺自己的人生多么順利啊哦呵呵。
進去后,我做起了我的作業(yè),這么好吵哇,有人的說話聲、汽笛聲、汽車駛過的聲音……不時還會有人進來放快遞、拿快遞。。∥叶家紳⒗!想想以前在家里總閑太吵太吵,原來這里其實更吵!好后悔呀,感覺家里其實真的好!
現(xiàn)在我已經(jīng)回家了,已經(jīng)6點多了,呵呵,也不算晚啦。
做作業(yè)400字左右11
有人說:“做作業(yè)是一件無味的事,作業(yè)就像如來的五指山壓得我,連氣也不過來,做作業(yè)何樂之有?”做作業(yè)其實是一件樂事,不信!讓我教你吧!
寒假到了,老師的作業(yè)也是必不可少的,有人說:“學生是為老師打工,那么老師就是我們的上司,父母就是我們的米飯班主,供我們薪水。我們做學生的,只有工作,再工作!一切都是命!”聽了這個人說,本來我也有同感,可是當我做作業(yè)時,覺得做作業(yè)是一種享受、快樂。什么我說謊!才不是!讓我來教你吧!只要用你的想象力,做作業(yè)之樂你就能察覺到。
如果你喜歡唱歌,那么請你一般超過一邊做作業(yè),你喜歡唱歌是吧!那樣!你可能成為歌手,這樣你就把做作業(yè)當成寫歌詞。當你一邊唱歌一邊做作業(yè),你就可以練習歌喉和把做作業(yè)做完,這樣做作業(yè)難道你不快樂嗎?
如果你喜歡玩游戲,其實做作業(yè)也能實現(xiàn)你的.望,把做作業(yè)當成玩游戲,每當你寫完一字或一個字母,就當你玩游戲時打敗一個敵人,當你把一樣作業(yè)寫完時,這時的你應該有點輕松的感覺,這時的你不要過于輕松,因為你要進入“下一關”就是做下一樣作業(yè),當你把作業(yè)寫完后,那么你就像玩電腦一樣,沖關成功,你已經(jīng)贏了,這樣子做作業(yè)你難道不樂嗎?
如果你愛繪畫就把寫作作業(yè)的一筆一劃,當成你在畫畫,字體寫的越漂亮,你的畫就越美。
做作業(yè)之樂,其實是心的體會,只要你的心不認為做作業(yè)是一件心煩的事,那么你就認為做作業(yè)是一種快樂、享受。
一年級:蔡哥
做作業(yè)400字左右12
作業(yè)真多呀!
英語作業(yè)四個單元的短語2加1,兩遍英語,一遍漢語。這2加1說得簡單,四單元短語呢!一單元都有好多呢!這樣寫下來,得到幾點能寫完呀?
數(shù)學呢?練習5寫完。這說得也挺簡單,不就是練習5寫完嗎?翻開書一看,這么多呀!以前周六周日的作業(yè)也就是練習5呀!
還是語文老師好,看我們作業(yè)太多了,最近都不布置作業(yè)了。要是再加上語文作業(yè),那得多少?
開始做作業(yè)了,從數(shù)學下手吧!英語是抄,數(shù)學要動腦子的!一題兩題三題……寫得頭暈眼花!最討厭寫數(shù)學計算了。
正當這時,大救星來了,那就是媽媽!媽媽說:“這么多作業(yè),我?guī)湍惴謸稽c吧!”
“好啊好啊!”誰知道媽媽幫我做數(shù)學作業(yè),我英語沒寫完,她就過來問一次,幾乎每個應用題都是我給她解答的。
媽媽問來問去,可算把我數(shù)學作業(yè)OK了!可是,這邊英語作業(yè)還有好多好多呢!2加1,2才剛剛寫了一小半呢!怎么辦呢?大救星又來支援了!雖然這個不用問,媽媽一直給我提提,比如說:晚上好怎么說?一輛小汽車怎么說………………
最后,我們寫著說著終于把作業(yè)給完成了。媽媽的電腦又重了病毒,愣是打不開。我的電腦,也不知道怎么滴,充不進去電了,開不開機。我現(xiàn)在只能在那干楞著,等著媽媽的電腦,把電腦打開后,終于可以寫日記了。
反正今天我的'作業(yè)是寫完了,謝謝大救星的幫忙!
做作業(yè)400字左右13
周末,我在家里做“小學生百科知識”,發(fā)生了一件好玩的事。
有一道題目叫“排排序,說故事”,要求把幾件事情按照順序排好。我認真的閱讀了題目內(nèi)容,然后是這樣把它們排序的:
①爸爸下班回來,手上拿著給寶寶買的新童話書;
、趮寢屨枚酥鴾鑿膹N房出來;
、蹖殞毞艑W了,在家里玩遙控小汽車,小汽車滿地跑,跑到可真快!
、馨职忠荒_踩在了向他沖過來的玩具車上;
、莅职炙さ沽,手中的書飛來出去;
、扌聲蛟趮寢屖种械臏枭希
、邷枳卜,熱湯濺得到處都是!
我爸爸看過題目,提出了疑問:題目中的爸爸媽媽手里拿著新書和湯盆,分別站在那里原地不動,還保持了好長時間,等著寶寶的玩具車撞過來,然后爸爸拿腳踩在上面,摔倒,手中的`書飛出去,打在媽媽手上的湯盆,湯盆落地。這不成了拍電視了嗎?
我仔細想了想,這樣排序是有問題。先把爸爸媽媽安排好位置是不對的,就好像拍電視里的鏡頭了。我立刻改正了順序,越想越是好笑,還把這個好玩的事講給媽媽聽了,哈哈!
做作業(yè)400字左右14
放學了,我回到家開始寫作業(yè)了。寫到了一半,姐姐說有一部新的動畫片《喜羊羊與灰太狼》,好看極了,好多的同學都喜歡。
我飛快地打開電視,看起了《喜羊羊與灰太狼》,已經(jīng)看了整整兩個多小時。剛剛看完電視,同學在窗外大聲地喊我去玩。我回答,我作業(yè)還沒寫完不去啦?同學說你真的不去嗎?我忍不住了,飛奔起來往外跑,連門都沒關。
我踢了一個小時的足球,看了看手表,啊六點啦,媽媽要回家了,我趕緊往家跑,同學問我你不玩了嗎?我一邊跑一邊說不玩啦,作業(yè)還沒寫。
一到家門口我準備進去,發(fā)現(xiàn)門都沒關,走進去看,電視也沒關。哎呀!我的'老毛病又犯了。我把門關了,電視關了,就開始寫作業(yè),這種速度無法想象。我看了時間,姐姐已經(jīng)快回來了,速度越來越快,終于寫完作業(yè)啦。
媽媽回來就檢查作業(yè),看到我十分潦草的作業(yè),媽媽的臉色變了,笑容消失了,肚子里全是火。
然后就我以后再也不敢了,得先把作業(yè)做完,嗚嗚嗚
做作業(yè)400字左右15
今天夜里,我聽到父母的陣陣鼾聲,開始了“作案”——偷做第二天的作業(yè)。
我從被窩中趈出來,“劫”了一個迪斯尼的臺燈、一套《一課一練》等練習冊。我打開燈,在被窩中寫著、算著、練著。還有一大半作業(yè)時,有人來了。聽那腳步聲,應該是爸爸。我把臺燈關掉,并將它放回原位,將書和文具塞到枕頭里,又作熟睡狀。
爸爸來了,我暗自慶辛:自己的動作是如此迅速。爸爸幫我拉了下窗簾,這還是我瞇著那兩只水晶般的眼睛才看見的'呢!爸爸走后,我又做了起來。做著做 著,我不禁為作業(yè)太多而感嘆著:“這么多呀!恐怕今天晚上是做不完了。” 爸爸聽到了我的感嘆,開始發(fā)話了:“干什么呢?還不睡覺,快點睡,我要檢查你的!
我一慌,心想:只好謊您一次了,不過我不是有意的,您以后知道了,可要原諒我的喲。想到這里,我隨便回答:“我做了一個夢,所以才會這樣的!边@短短的一句話,將我偷做作業(yè)的行為都搪塞過去了。
偷偷做作業(yè)雖然很吃力,不過我很快樂,畢竟我領先一步了。
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