午夜精品福利视频,亚洲激情专区,免费看a网站,aa毛片,亚洲色图激情小说,亚洲一级毛片,免费一级毛片一级毛片aa

競爭

時間:2024-09-04 21:54:38 作文 我要投稿

競爭

競爭1

  今天,我們在優(yōu)美、舒適的校園里學(xué)習(xí)知識,接受老師的關(guān)愛,在這樣一個和平年代里,享受生活的甜美。我們可曾想過,由于我們的綜合國力還不夠強(qiáng)大,經(jīng)常遭受超級大國的'挑釁與刁難;由于我們的生活水平與發(fā)達(dá)國家尚有一定距離,一些留學(xué)人員就不愿回國……這些事實無時無刻不在提醒著我們要自加壓力,要刻苦學(xué)習(xí),學(xué)會在競爭中成長。因此,今天,我想對同學(xué)們說的一句話就是沒有了對手的較量,沒有了危機(jī)和競爭,任何事物都會因松懈而倦怠,從而走向頹廢甚至滅亡。關(guān)于這個警句的故事耐人尋味。

競爭

  就像我,來到第三中學(xué),就意味著我要拼搏三年,奮斗三年。在我勤奮努力的三年中,競爭無處不在,考試要比分?jǐn)?shù),比賽要論名次,一切的一切都離不開競爭。現(xiàn)在,有很多人覺得學(xué)習(xí)壓力太大,周圍學(xué)習(xí)競爭太激烈,但只要你好好地想一想,就能想出競爭的好,它能帶給你驚喜,帶給你好成績。競爭同樣能帶給你低分,帶給你失敗,但是,只要你不放棄,努把力,失敗就會轉(zhuǎn)化為成功,低分就會變成高分。假如沒有競爭,生活將變得沒有意思。所以,不要有壓力,競爭會讓人努力,并取得更好的成績。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有一個人能隨隨便便成功!

  二十一世紀(jì)的競爭非常的激烈,讓我們在競爭的環(huán)境成長,為美好的明天打下基礎(chǔ)吧。

競爭2

  在我讀小學(xué)的時候,老師跟我們分配對手,我的對手也就是我的好朋友。只要我們倆個人哪個分?jǐn)?shù)低于對手,就會先批評對手,再教他怎樣做。

  記得第一次考試時,我們倆共同復(fù)習(xí),在考試前還說不能寫錯一些簡單的題目。考試后我們互相問了問,都覺得考得不錯,當(dāng)試卷發(fā)下來時,讓我驚呆的'是我們的分?jǐn)?shù)居然同樣。我心里很不服氣,第一次考試就成了平手了,看來得努力。就這樣我們倆抱著這樣的心態(tài)想超過對手,學(xué)習(xí)成績也隨著不斷地提升。我們倆最后迎來了第二次考試,我的分?jǐn)?shù)比他高0.5分,是因為有一題忘記做了。我拿著試卷來批評他,他還不服氣的說:“別得意,下次看你還笑得出來不!

  盡管我們倆學(xué)習(xí)上是對手,可這絲毫不會影響到我們之間真誠的友誼。在生活上我們形影不離,不管玩什么游戲都一齊分享彼此之間的快樂。記得在打乒乓球的時候,我比他要強(qiáng)得多,那天下午我在一個球桌上打球,來一個球我就抽一個,簡直不爽了,看他那樣貌,我就教他怎樣打,什么叫好球!此刻他的實力比一般的球手都要強(qiáng)多了。但比起我來始終都要若些,此刻雖然沒有以前抽得那樣爽快,但也能跟我打上幾個回合了。

  雖然,此刻我們讀六年級了,但也經(jīng)常一齊打球,切磋球技,我們倆雖然是學(xué)習(xí)上的對手,但也是生活上的伙伴。

競爭3

  “優(yōu)勝劣汰,適者生存!边_(dá)爾文是這樣理解競爭的;“人類要在競爭中求生存,便要奮斗!睂O中山是這樣理解競爭的!坝F千里目,更上一層樓!蓖踔疅ㄊ沁@樣理解競爭的,每個人因?qū)Ω偁幍?理解和認(rèn)知不同,由此產(chǎn)生出不同的情緒感受和行為反應(yīng)。

  競爭到底是什么?就是生物與生物的爭奪,進(jìn)取,去獲取得自己的必需品,這就是競爭。競爭總是會促進(jìn)大家的奮斗,在此中也會激發(fā)生命的承受力,自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)能力。

  舉個例子:羚羊與獅子是生物圈中的天敵,如果沒了羚羊和獅子其中任意一個,生物圈會怎樣呢。

  1,沒了羚羊,獅子就會餓死或攻擊其他小型動物,其他大型食肉動物的食物資源就會匱乏,以致死亡滅絕,導(dǎo)致生物圈不平衡。

  2,沒有獅子,羚羊沒有了天敵大量繁殖,導(dǎo)致草地沙漠化,羚羊沒有食物資源活活被餓死,剩小部分羚羊沒有競爭力對手又吃食物大量繁殖,導(dǎo)致生物圈不平衡。

  以上例子就告訴我們不管是任何生物都需要競爭對手,人也是一樣,沒有人與人之間的競爭就會變得不思進(jìn)取,也只有競爭能夠激發(fā)我們前進(jìn)的動力。

  競爭多數(shù)是良性之間的競爭,但惡性競爭也不在少數(shù),誣陷是一種道德的淪喪,我們該及時停止這種做法,爭做好少年。

  同學(xué)們,讓我們一起進(jìn)步,一起激發(fā)自己的潛能吧!

競爭4

  一年一度的元旦運(yùn)動會馬上要開始了,我們的心情無比的激動,因為我們要參賽,要和別的對手競爭,目的只有一個——拿冠軍。

  不知不覺一個星期已過了,我已經(jīng)站在了起跑線上,只見體育老師掏出一把小槍,還戴著墨鏡,挺拽!他舉起了小槍,向天空打了一槍,我們就像他發(fā)射出去的子彈一樣,飛一般的往前面奔跑,我跑在最前面,心里得意洋洋的,以為要拿第一了,可是后面的選手緊跟其后,我有點(diǎn)體力不支,便慢了下來,后面的'便有機(jī)可乘,溜到了我前面,我拼了命的要把他追回來。賽場邊上的我們班觀眾們使勁喊我的名字,我如打了雞血般的狂奔起來,好像有用不完的力量似的。可不管我多努力也只拿了個第三名。第二項比賽是跳遠(yuǎn),前面的選手跳完了,終于輪到我了,我站在起跳板上,躬下身來,擺動雙手,一聲令下,我如螞蚱一樣跳了出去。同樣的我跳完了,下一位來,我看著,他也一樣使勁跳,他跳不到我那么遠(yuǎn),我假惺惺說:“你真厲害!”,其實我有點(diǎn)驕傲了。還好,沒有人的跳遠(yuǎn)超過我,我得了第一名。

  這一天,我一天都在跑啊!跳啊!沒有空閑的時候,把我累壞了。最后發(fā)獎的時候,又高興又有點(diǎn)失望,我的對手們很羨慕我,我的成績又第一的,也有第三的。

  這便是競爭,有喜又有憂,有笑有淚,有人歡喜有人憂。我們一定要正確的對待。今后在比賽中,我一定要調(diào)整好心態(tài),做到“勝不驕敗不餒”。

競爭5

  “只有在一個充滿競爭的環(huán)境里,在一個高手如云的環(huán)境里,才會進(jìn)步。 “這是我在學(xué)<生命的林子>這篇課文時記住的話。我所在的班就是一片郁郁蔥蔥滿眼棟梁的林子。

  每次考試后年組排名,你會發(fā)現(xiàn)年組前十名我們班就有5人, 前20名,我班有10人。我班學(xué)習(xí)好的多,競爭當(dāng)然激烈, 李佳妮原來排過年組第二名,就因為數(shù)學(xué)沒考好,前30名與她無緣了。分班的時候,我班有9位同學(xué)分了出去。有個女生,考57中時曾考進(jìn)了前20名,可是就因為地理歷史沒背好,在我班就滑到倒數(shù)十幾名。當(dāng)時的情景現(xiàn)在想起來還十分感慨,即將分別的同學(xué)和朋友說話聲音都很小,留下的不知道怎樣安慰該走的,那一片啜泣聲好象還縈繞在耳邊。對于那9個人來說,這次考試失敗一定很難忘。

  在這些同樣優(yōu)秀的”樹木”中,哪怕是一縷陽光,一滴雨露,也要你爭我搶,奮力競爭。只有奮力生長,才能得到更多的陽光,才不會因為矮小而被淘汰。 排列緊密的大榜,差五分就差一大堆人,上課每一個問題都一堆人搶著舉手回答。 進(jìn)學(xué)生會報名,舉起的`手也如一片樹林……我們要爭,要搶,才能更好地生長。

  從13歲就開始參加千錘百煉的競爭,殘酷的競。流淚又流汗的競爭,像篩子一樣篩選著最堅強(qiáng),最執(zhí)著的人,凡是經(jīng)歷過這種篩選的小樹,都會長成棟梁!

競爭6

  那是一只鳥,他在那片很藍(lán)的天上飛。他飛得不快卻很快樂。又一只鳥飛過,他看著前面的那個移動的位置,改變軌道。他撞上了大樹,化為了大地的養(yǎng)料。

  但是,成長,需要競爭。

  這是個戰(zhàn)場,一個無形的戰(zhàn)場。你看不見萬馬奔騰,你看不見金戈鐵馬,你看不見血,漫天飛。你看見的是一群人,伏在桌前,揮灑著不夠的汗水。你看見的是笑著的對著別人的臉,其實是一顆勞累受傷的心罷了。

  只是很小。卻也競爭。

  每天乖巧的坐在板凳上,那不是板凳,一個牽絆住人腳步的魔咒,你聽老師的話,你討好老師,你乖乖睡覺……為了,得到一朵貼在額頭傻傻的大紅花。小時候,我們喜歡聽到父母的贊美,對于我們,也是小小的滿足。所以,開始競爭。也是,從那起,競爭之路,才真正開始……

  那片校園,不。也可以說是人生的起點(diǎn),開始看清紅塵。

  “昨天晚上你看電視了嗎昨天的那唱球賽實在是太精彩了。。∧莻球隊打得太帥了!”A一腳跨在椅子上,一只手揮舞著。

  “啊……恩!我昨天看了呀,就是,他們實在太棒了,他們幾比幾贏的'來著!盉先是猶豫,之后也像A那樣,變得激動無比。

  “好像是,那個……我忘了哎。”一臉緊張

  “我也忘了呢!盉慶幸,A慶幸。

  其實,兩個人都沒看……現(xiàn)在的孩子,個個都是拔尖的,要不讓對方放松警惕,怎行

  世界上是有競爭的,競爭也是必要的,人類因為有了競爭才有了前進(jìn)的動力。但這種競爭,又能怎樣讓人進(jìn)步還是退步我們需要競爭,是君子與君子之間的落落大方,而不是陰險與狡獪。

  那是一只鳥,他在那片很藍(lán)的天上飛。他飛得不快卻很快樂。又一只鳥飛過,他看著前面的那個移動的位置,說:“我一定會超過你!”他朝著自己的夢想前進(jìn),展翅翱翔。

競爭7

  猴子發(fā)現(xiàn)老虎向山上走去,心想:山上一定有鮮美的桃林,否則,老虎就不會離開家園,不辭辛苦地向山上爬的。

  猴子抄近路,飛一般地?fù)屧诶匣⒌那懊。翻過一座山后,果然有一片桃林出現(xiàn)在眼前。猴子怕老虎跟上來與它爭吃桃子,趕快爬到樹上,抓著樹枝把桃子全搖落下來,然后轉(zhuǎn)移到草叢中。

  猴子躲藏在一旁的大樹后面偷偷觀察著老虎的行動。而老虎從這里經(jīng)過時仍是一步一個腳印地走著。猴子的心中又暗暗嘀咕起來:前面一定有更美好的桃林,要不,老虎還會繼續(xù)前行么?

  猴子又抄近路,飛一般地?fù)屧诶匣⑶懊,果然,又一片更大更好的桃林出現(xiàn)在它的眼前。它趕快搖落了樹上的桃子,藏在草叢中……

  老虎仍然一步一步地走著自己的路。在一座四周極開闊的山頭上,老虎停了下來。它四下張望,山上山下所有動物的活動情況都盡收眼底。它選準(zhǔn)了自己要獵取的目標(biāo)、角度、時機(jī),一股風(fēng)暴般地?fù)淞讼氯ァ?這時,躲在不遠(yuǎn)處偷看的猴子才明白:原來老虎所要尋找的并不是桃子。因此,猴子趕快順著原路向回跑,可是,那藏在草叢中的一堆堆桃子已被螞蟻、蟲子糟蹋得不成樣子,有的已被別的動物搬走了,有的.已被雨水腐爛了。

  故事的哲理:在生活中,企業(yè)經(jīng)營中,選準(zhǔn)目標(biāo)、角度,然后全力以赴才是聰明的作法,而不是把精力浪費(fèi)在無謂的競爭中,反而使自己失去一些原本可能得到的成果。

競爭8

  杜諾歐曾說過:“事實上競爭似乎是不協(xié)調(diào)的因素,但它實際上是使社會一切組成部分聯(lián)合起來的可靠紐帶!}記

  競爭與人情是生活中必不可少的抉擇,《王子復(fù)仇記》中也曾提到,阿姆雷特一家住在王宮中,一切是多么祥和,一天,父親突然離世,母親也改嫁了,阿姆雷特越想越痛苦。有一夜見到了父親的鬼魂,得知了真相。便邀請叔叔來看一個戲劇,叔叔看完大驚失色,之后在擊劍比賽上殺了他,自己投毒而死。

  競爭是殘酷的,但人的心靈不應(yīng)該被殘酷的競爭所侵蝕,而更應(yīng)該保持心靈的高尚與清潔。

  當(dāng)然,生活在這世上,如果一位追求競爭的勝利而放棄人人應(yīng)恪守的人情的話,那么他的一生,將是失敗的一生。

  青春期的我們爭強(qiáng)好勝,只要一參加比賽,一定要做最強(qiáng)的那個,但是競爭可以,人情也是要顧慮的。不是說:“友誼第一,比賽第二嗎?”就拿我來說吧,我有個無話不談的好朋友,當(dāng)然他心胸很大,情商很高。一次小型比賽,我們碰上了,我當(dāng)仁不讓,而他卻說:“我棄權(quán)吧,既然你這么想贏,競爭與人情,我選擇人情!蹦菆霰荣,也讓我體會到了競爭與人情的重要與抉擇,如果是我,我肯定選競爭。

  世間最寬廣的是心胸,可以無所不容,當(dāng)然,最狹隘的也是心胸,可以睚眥必報。有幸和心胸寬廣的人相處是一生的`快樂,不幸和心胸狹窄的人相處是無盡的煩惱。

  用一只干凈的手和一顆純潔的心去戰(zhàn)斗,用自己的生命發(fā)揚(yáng)正義,這真是優(yōu)美的事情。

競爭9

  但丁說過這樣一句話:“人不能像走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識和美德!

  在這五彩斑斕的世界里,同時具有激烈的競爭,使人們爭先恐后地進(jìn)入世界里,如果你拋棄競爭,只有失敗屬于你。

  “競爭”這兩個字時時刻刻地警惕著我們,如:在學(xué)校里,同學(xué)們你我相互競爭,同時可以使自己揚(yáng)長避短,競爭的氣氛洋溢在學(xué)校。在社會里,社會的發(fā)

  展與進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)的振興與繁榮都離不開競爭,有學(xué)問而無道德,如惡漢,被社會拋棄,同樣,有道德而無學(xué)問,如鄙夫,也會被社會拋棄。相反地,有些人能夠在這個社會生存,他將留在社會里去迎接新的挑戰(zhàn)。這些關(guān)于在于是否存在競爭的意識。

  在一個具有競爭性的班里,同學(xué)們都互不相讓地在教室里學(xué)習(xí),連課余的時間也不例外,甚至到放學(xué)后,有些同學(xué)還呆在教室里全神貫注地學(xué)習(xí),舍不得離開。直到中考的前一天,我還是很松弛地學(xué)習(xí),就像一只烏龜拉著一塊巨大的石頭,原地移動。現(xiàn)在我人已身在考場,等待監(jiān)考官發(fā)試卷,隨著試卷來臨,心情激動而又緊張。最后,我只能對著試卷目瞪口呆,真是啞巴吃黃連——有苦說不出。想到此時,看著自己的空白試卷感到慚愧。

  作為現(xiàn)代的青少年應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)、天天向上,可是我卻在面對這一卻,我想碰上“挫折”,應(yīng)當(dāng)是磨練自己的`好機(jī)會,不怨天、不尤人,力爭不利變?yōu)橛欣,是競爭的必然性。?jīng)過這一次,我明白了:失敗并不可怕,可怕的是你沒有勇氣去戰(zhàn)勝它,為祖國振興而讀書,成為一個真正的強(qiáng)著。

競爭10

  競爭,使我進(jìn)步;競爭使我快樂;競爭更使我認(rèn)清自己!}記

  班委競選,我,即將要競選學(xué)習(xí)委員。看著漂亮的黑板板書,看著勁敵張明浩,我心里有些緊張:“我能競選過張明浩嗎?同學(xué)們會投我的票嗎?如果競選不上怎么辦?如果……”一連串的問題在我的腦海里不停的'縈繞著,我不由得打了個寒戰(zhàn)。張開雙手,已經(jīng)滲出細(xì)密的汗珠。

  時間不等人,我已經(jīng)在候場了。事到臨頭,我倒也鎮(zhèn)定下來。何不把這當(dāng)成一次磨練?張明浩雖然是一位強(qiáng)勁的對手,但我也應(yīng)該為我有這次機(jī)會而高興……上臺了。

  我大步走上臺,從容地敬了一個隊禮,面帶笑容,聲音洪亮地說:“親愛的老師,同學(xué)們,大家下午好!”由于演講過多次,我已經(jīng)習(xí)慣了演講的規(guī)則。我兩手自然垂在腰間,不時做個動作。自認(rèn)為聲情并茂,感覺良好。

  再看張明浩:一樣的從容不迫,一樣的坦然自若,簡直就是另一個我嗎!仔細(xì)比較,論成績,我們旗鼓相當(dāng);論經(jīng)驗,我們都是學(xué)習(xí)委員,一正一副;論人緣兒,我們一般無二!簡直就是“針尖對麥芒”諸葛亮對司馬懿。

  那最后誰贏了呢?我!我不由得得意洋洋,高興萬分,此時的激動,難以用語言來表達(dá)。

  我想說什么?感謝張明浩,他給我的壓力迫使我認(rèn)真的、一遍又一遍的修改我的發(fā)言稿。在改的過程中,我豐富了詞匯,增長了見識,領(lǐng)悟了語言的魅力!

  同學(xué)們,相信我,你們的選擇是正確的!我會認(rèn)真組織大家,經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)實踐活動,絕不辜負(fù)大家的期望!

  最后,我要說,激烈的競爭,感覺真好!

競爭11

  有人說:“合作與競爭就像一對雙生的花朵,他們互相依賴又互相矛盾!蹦敲,作為我們應(yīng)該如何做呢?我們應(yīng)該做到在合作中競爭,在競爭中合作。

  大自然將這個法則照映在所有生物的心理。在幾億年以前,長頸鹿的脖子并沒有像現(xiàn)在這么長。那時,樹木很茂盛他們并不需要長長的脖子就可以很輕松地吃到樹葉。然而,很多樹慢慢消失了。長頸鹿開始死亡。后來,長頸鹿為了吃到高處的樹葉開始慢慢變長。而那些脖子較短的長頸鹿就死掉了。這就是競爭,只有適應(yīng)自然的生物才能很好的順應(yīng)自然,更好的生活下來。而那些違逆自然的'生物也就慢慢消失在自然之中了。

  你知道蛋卷冰激凌嗎?據(jù)資料記載:在一次商業(yè)展覽中,有一家賣冰淇淋的小鋪和一家賣燒餅的攤子在一起擺攤。正值正午,這時正是賣冰淇淋的小鋪最火的時候。老板很是著急,因為他發(fā)現(xiàn)他們的鋪子里的塑料碗沒有了。就在這時,旁邊的賣燒餅的老板將他的燒餅卷成筒遞給他。他說:“把它放到這里吧!崩习逭兆,最后,這種冰淇淋熱銷全球。它就是蛋卷冰淇淋。這種合作讓他們雙方互贏,所以合作也有合作的好處。

  學(xué)會合作,也要學(xué)會競爭。只有那樣,才能讓我們抓住機(jī)會,迎接挑戰(zhàn)。同學(xué)們讓我們正確處理同學(xué)之間的競爭與合作,創(chuàng)設(shè)一個和諧愉快的班級氛圍吧!

競爭12

  朋友們,不知你有沒有曾經(jīng)想過。假設(shè),當(dāng)我們完成學(xué)業(yè)后,去那些人才濟(jì)濟(jì)的大都市去應(yīng)聘,聘上的希望是多么渺小。≡趲兹f,幾十萬,甚至幾百萬人中去競聘,是多么不容易呀!所以我們每天都要為了這個目標(biāo),去努力,讓腦子每天都轉(zhuǎn)動,不讓它生銹。并且,還可以知道人外有人,天外有天,并不是只有自己是優(yōu)秀的,比自己優(yōu)秀的人才多著呢!成功了,當(dāng)然是非常好的,可以讓我們體會這份工作得來不易,從而更加努力地工作著。即使失敗了,也可以鍛煉一下我們的.承受能力,使我們不再脆弱。

  相反,如果我們?nèi)テУ男〕鞘腥,不怕別人跟你競爭,所以也沒有了目標(biāo),更不會為了這個目標(biāo)而去努力,腦子也就越變越遲鈍,再好的人才也只能當(dāng)個無名小卒。

  朋友們,不知你們學(xué)校有沒有。在比賽時,體育老師把實力較強(qiáng)的分在一組,實力較弱的分在一組,這不正是應(yīng)了前面的理論嗎?

  競爭在整個自然界中隨處可見,一個人,一個民族,乃至一個國家,要想在世間存在,要想發(fā)展壯大,立于不敗之地,就必須正確的看待自己,勇往直前。

競爭13

  Lucy眼睜睜地看著Jeff從一個補(bǔ)習(xí)班里出來。

  自從Lucy根Jeff的學(xué)習(xí)競爭爆發(fā)以來,兩人的冷戰(zhàn)就從未結(jié)束過。今天是你執(zhí)牛耳,明天就是我占鰲頭。學(xué)校的'時間肯定不夠用,要取勝不下苦功,不出奇兵怎么行。孫子不是說過:“出奇方能制勝嗎?”Jeff于是開始上補(bǔ)習(xí)班。

  “好呀,敢在外面偷著學(xué),可算是被我發(fā)現(xiàn)了。咱倆走著瞧吧!盠ucy恨恨地說。

  第二天,Jeff上學(xué)時,死黨對他說:“哎,你是不是在外面補(bǔ)習(xí)!

  “你怎么知道,這是黨和國家的最高機(jī)密,不許給任何人說,尤其是——”Jeff看了一下坐在斜后方的Lucy。

  “她也在那補(bǔ)習(xí)。就在你上完后那節(jié)課,沒想到吧。加油,哥們,咱可不能輸給他。你說這男尊女卑都幾千年了,可不能在咱們這毀了呀。”

  Jeff點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  這天一放學(xué),Jeff就沖到補(bǔ)習(xí)中心。

  “阿姨,在給我報兩個班,上次報了英語,這次把語文數(shù)學(xué)都報上!

  “好小子,挺能學(xué)的呀!惫ぷ魅藛T一邊開發(fā)票一邊說。

  “一般一般,笨鳥先飛嘛!盝eff滿臉笑意。

  于是,Jeff每天下午都有事做了,星期一到星期三學(xué)英語,星期四和星期五是數(shù)學(xué),六七兩天為語文。從六點(diǎn)放學(xué)到九點(diǎn),風(fēng)吹日曬,雷打不動。

  期中考試快到了。

  Jeff對死黨說:“怎么樣,嗯,我報了3個班,這回第一肯定是勢在必得了吧。”

  “那還有啥說的,男生就是男生,有不怕苦不怕累得偉大精神,Lucy算什么,能跟我們比嗎?”

  Jeff在那幾天,天天盤算著獲得第一后怎樣嘲笑Lucy。然而,結(jié)果卻出乎意料,這回的第一是Lucy,Jeff屈居第二。

競爭14

  俗話說:“人比人,氣死人”!氨取背蔀槲覀兩钪兄車顺3L峒暗脑掝},我們在“比”中成長,我們在“比”中完善。而“比”,指的是什么?是競爭!

  “有人的地方就會有競爭!闭邕@句話所說,世界上充滿了競爭,而競爭,是我們不斷進(jìn)取的動力。在比賽中,勢均力敵的`對手,會促使我們不斷努力。記得在申辦奧運(yùn)會時,中國面對的是世界各地的競爭對手,頗有東方特色的日本大阪,景色宜人的法國巴黎,四季分明的加拿大多倫多……正是這些有力的競爭對手,使中國有了緊迫感,促使我們在每一個細(xì)節(jié)上都力臻完美,精益求精。正如主持人水均益說的那樣:“我們要感謝對手。”這樣的對手,讓中國不斷挑戰(zhàn)更高標(biāo)準(zhǔn),干勁更足,也樹立了中國在世界的形象。

  一種動物沒有對手,會懶散衰弱;一個人沒有對手,就會碌碌無為;一個行業(yè)沒有對手,就會喪失進(jìn)取心;一個國家沒有對手,會停滯不前。曾經(jīng),中國夜郎自大,固步自封,以為自己沒有對手,而八國聯(lián)軍的侵占讓中國人清醒了,痛定思痛,中國人意識到了對手的強(qiáng)大,也看到自己與強(qiáng)國在軍事、經(jīng)濟(jì)、文化方面的差距,外敵的挑戰(zhàn)激起了國人的競爭意識,就是憑著這樣的意識,憑著中國人百折不撓的民族精神,中國度過了一道道難關(guān)。是的,中國遇到的困難太多,但中國沒有倒下,中國人要有和超越自我的能力。

  競爭,讓國家變得更強(qiáng)大;競爭,讓民族變得更加團(tuán)結(jié);競爭,讓我們不斷超越自己。這,就是競爭的意義!

競爭15

  我認(rèn)為人的一生就像是在賽跑。在不同的階段會遇到不同的人,會嘗到勝利的喜悅,也會嘗到失敗的痛苦。

  現(xiàn)在的我是一名學(xué)生,我的競爭對手就是我的同學(xué),我們在競爭中互相幫助,互相促進(jìn),爭先進(jìn)步。

  在農(nóng)村上小學(xué)時,我的成績在班上屬于中上等?墒钱(dāng)我由農(nóng)村轉(zhuǎn)入城市上學(xué)前,經(jīng)過一次測試,我考的數(shù)學(xué)還可以,但是語文是一塌糊涂,因為語文課本不一樣。在農(nóng)村上學(xué)時我的語文不是很理想,但還可以在班里排中等,但在城市小學(xué)排中下。我十分苦惱,不得不把更多的注意力放在語文上。最終皇天不負(fù)有心人,我成功了。我甚至連以前想都不敢想的第一也奪了回來。那種喜悅是無法言表的,總之十分激動。

  這次轉(zhuǎn)學(xué)的經(jīng)歷讓我知道了城市小學(xué)與農(nóng)村小學(xué)之間的競爭還是小的挑戰(zhàn),就像大戰(zhàn)前的一次小的試探,現(xiàn)在的.勝利根本不算什么,真正激烈的競爭才開始呢!

  緊接著我遇到了我人生中的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),有小學(xué)生榮升為中學(xué)生。我上的是開封一所最好的中學(xué),競爭也更加激烈。在小學(xué)第一的我在初中第一次月考中僅考全班33名,連我一直引以為傲的數(shù)學(xué)考的也一塌糊涂。這一沉痛打擊使我明白“物競天擇,適者生存”,初中生活就是真實寫照。所有的科目中最讓我頭疼的是英語,在小學(xué)我的英語就是混的(在農(nóng)村上時幾乎沒接觸過,在城市上根本跟不上,一般考試不考英語,所以沒有重視)。可是初中同學(xué)大部分都可以和老師進(jìn)行簡單的英語對話,而我卻連“morning"咋拼都不知道。我又花費(fèi)更多的時間學(xué)英語。每天按照老師的要求聽錄音,寫練習(xí)。英語終于有些進(jìn)步,不過也只能在班里排中等。

  競爭使我知道自己的不足,改善自己。

  競爭才讓我覺得自己很渺小,競爭也練就了我不服輸?shù)谋M頭。

【競爭】相關(guān)文章:

競爭08-29

競爭的作文08-11

競爭與合作10-18

關(guān)于競爭的作文07-20

競爭的利與弊作文05-22

競爭初中作文10-06

競爭與合作作文07-24

競爭小學(xué)作文10-28

競爭的英語作文06-18

競爭與合作的作文10-17