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一堂有趣的課

時(shí)間:2024-11-24 15:02:17 作文 我要投稿

一堂有趣的課300字

一堂有趣的課300字1

  狂天,我們?cè)诳鞓?lè)魔方上一節(jié)有趣的游戲。

  上課了,老師神秘兮兮地走進(jìn)教室,只見(jiàn)她手里拿著一大袋花生,兩個(gè)碗和一雙筷子,看到這情景,同學(xué)們個(gè)個(gè)七嘴八舌議論紛紛,不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。最后,老師說(shuō)這節(jié)課我們玩游戲。老師話音未落,教室就沸騰起來(lái)仿佛炸開(kāi)了鍋,比賽就要開(kāi)始了,此時(shí)我心里又緊張又激動(dòng),心里仿佛有一頭牛在四處亂碰撞,隨著老師一聲令下,教室就響起了“咔嚓”聲。同學(xué)們有的全神貫注地剝著,有的一邊剝一邊笑,好像毫不在意,有的半天也剝不開(kāi)一個(gè)居然用牙咬,還有的更牛竟然用腳踩。

  第二輪比賽開(kāi)始了,教室里又沸騰起來(lái),只見(jiàn)兩位選手自信滿(mǎn)滿(mǎn)、大步流星地走上講臺(tái)。隨著老師一聲令下,選手們以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度拿到筷子,伸進(jìn)碗里小心翼翼、哆哆嗦嗦地夾著,眼球也跟著筷子轉(zhuǎn)動(dòng),可花生像個(gè)小孩,死活不到筷子中間,好像在說(shuō):“想抓我,沒(méi)門(mén)兒!”,氣的選手臉漲的通紅,像一顆熟透了的大紅蘋(píng)果,額頭上冒出了一顆顆豆大的`汗珠,急得上氣不接下氣,最后,我方贏了,對(duì)方輸了,輸了得像一只只斗敗的公雞!贏了的像中了大獎(jiǎng)。

  通過(guò)這節(jié)課我懂得了,心急吃不了熱豆腐的道理。

一堂有趣的課300字2

  每個(gè)星期六,我總是逃不過(guò)一節(jié)作文課,一堂有趣的作文課。今天下午,又是一節(jié)課,可這節(jié)作文課卻別出心裁,讓我大開(kāi)眼界。

  王老師先準(zhǔn)備了半臉盆的水、棉簽、墨汁、生宣紙和一架吹風(fēng)機(jī),咦?這是準(zhǔn)備干什么呢?我們不禁紛紛議論起來(lái)。真不知道王老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥?

  我們?nèi)褙炞⒌囟⒅趵蠋煹囊慌e一動(dòng),只見(jiàn)王老師神奇地拿起一根棉簽,在毛麗科同學(xué)的頭發(fā)中穿梭、摩擦,還說(shuō)頭上有“才氣”。王老師又把棉簽的另外一頭沾了沾墨汁,只見(jiàn)她把沾了墨汁的那一頭,在干凈的半臉盆水中點(diǎn)了一點(diǎn),墨水就開(kāi)始蕩漾開(kāi)了,頓時(shí),王老師又把沾有“才氣”的那一頭,在墨水中輕輕地點(diǎn)了一下,墨水中央就在眨眼的瞬間散開(kāi)了。難道這真的'像王老師所說(shuō)的“才氣”?我們有紛紛議論起來(lái)……當(dāng)我們正在紛紛議論的時(shí)候,王老師告訴我們,原來(lái)那不是才氣,而是頭皮上的油!油在水中不會(huì)溶解,而墨汁卻能夠滲透開(kāi)來(lái)。真是不可想象哪!

  就這樣一個(gè)小小的科學(xué)實(shí)驗(yàn),卻讓我明白了一個(gè)道理:只要我們能仔細(xì)觀察身邊的每處細(xì)節(jié),不斷地探索,就能發(fā)現(xiàn)更多的奧妙!

一堂有趣的課300字3

  今天,我?guī)е?dòng)興奮地心情來(lái)到了小記者基地,上課玩了一個(gè)有趣的畫(huà)鼻子游戲,我們開(kāi)心極了。

  剛開(kāi)始,老師讓我們畫(huà)了三張缺鼻子的臉?墒牵液孟耠[隱約約聽(tīng)到他們?cè)谡f(shuō):“我沒(méi)有鼻子好難受,真希望愛(ài)心天使快一點(diǎn)給我添上鼻子!

  這時(shí),有一位“愛(ài)心天使”出現(xiàn)了。于是,老師把他的眼睛蒙上,他跌跌撞撞地走上了講臺(tái),在我們向左、向右、向上、向下的指揮下畫(huà)了一個(gè)尖鼻子。大家都笑了,他也笑了,那個(gè)有鼻子的`小女孩也笑了,笑得合不攏嘴,仿佛在說(shuō):“哈哈!我終于有一個(gè)小鼻子了,這個(gè)鼻子雖然長(zhǎng)得不怎么好看,可我終于能吸到新鮮甜潤(rùn)的空氣了,真好!”又有一位同學(xué)要給另一個(gè)女孩畫(huà)鼻子了,他畫(huà)了個(gè)紅櫻桃鼻子。遠(yuǎn)看可真像一個(gè)小木偶娃娃,真可愛(ài)!最后一個(gè)小女孩的鼻子雖然有些歪了,但很樂(lè)觀,因?yàn)橛斜亲涌偙葲](méi)有鼻子好,也不那么痛不欲生了。

  游戲結(jié)束了,我心想:那三個(gè)小女孩終于有自己的鼻子了,他們一定很高興。這是一堂多么有趣的游戲課呀!這畫(huà)鼻子游戲可真好玩,你們想玩的話,一定要來(lái)找我哦!

一堂有趣的課300字4

  今天上午的語(yǔ)文課,老師說(shuō)會(huì)和我們做一個(gè)游戲,大家都很期待。

  上課鈴響了,語(yǔ)文老師微笑著走進(jìn)了教室,老師先在黑板上畫(huà)了一張三毛的臉,同學(xué)們異口同聲地問(wèn):“老師,您為什么畫(huà)了一張三毛的臉?”老師神秘地說(shuō):“你們馬上就知道了!

  接著,老師把三毛的鼻子擦掉了,黑板上的三毛一下子變得好滑稽,像一個(gè)丟了鼻子的小淘氣。同學(xué)們有的捂著嘴笑,有的盯著老師看,不知道老師葫蘆里賣(mài)的.什么藥。老師微笑著說(shuō):“現(xiàn)在我請(qǐng)兩位同學(xué)上來(lái),看誰(shuí)能把他的鼻子畫(huà)上去,不過(guò)前提是一定要用紅領(lǐng)巾?yè)踝⊙劬!苯淌依镆黄新暋?/p>

  同學(xué)們摩拳擦掌,做好了充足的準(zhǔn)備。游戲正式開(kāi)始了,第一個(gè)上場(chǎng)的是楊凡,老師用紅領(lǐng)巾?yè)踝×怂难劬ΑnD時(shí),他什么也看不見(jiàn)了,大家都為他加油鼓勁,他按照同學(xué)們的提示,摸索著向前,好不容易來(lái)到了黑板前,舉起粉筆隨便一畫(huà),同學(xué)們哄堂大笑,他趕緊摘下紅領(lǐng)巾看,自己卻也忍不住笑了。原來(lái),他竟把鼻子畫(huà)在了三毛的嘴下面了。

  第二個(gè)上場(chǎng)的是王藝超,他戴上紅領(lǐng)巾,來(lái)到黑板前,憑著感覺(jué)畫(huà),卻畫(huà)在了三毛的腦袋上,我們笑得肚子都疼了。

  這真是一節(jié)有趣的課。

一堂有趣的課300字5

  “哈哈哈”,教室如同一個(gè)炸開(kāi)的鍋一樣熱鬧,今天我們玩“擊鼓傳花”的游戲。

  還沒(méi)開(kāi)始,石頭滿(mǎn)臉豆粒大小的汗珠,身體縮成一個(gè)小圓球,雙腳緊閉,臉色僵硬,瑟瑟發(fā)抖,仿佛坐了過(guò)山車(chē)一樣緊張、害怕。首先,老師雙手抬起,拿起花,像投籃球般把花投進(jìn)我們的手中。我們都雙手高高抬起,整個(gè)身子往上,像伸懶腰一樣,開(kāi)投了,投到了小宮手中,小宮臉色好似中了頭等獎(jiǎng)一樣開(kāi)心。開(kāi)始傳了,他們個(gè)個(gè)小小,生怕傳到自己。林老師拍鼓的聲音似乎像我們的心跳,“撲通”響著;ㄒ脖煌兜倪B綿起伏,像點(diǎn)綴在白墻上的那一朵五彩繽紛的花兒,獨(dú)一無(wú)二。傳到了小毅手中,小毅似乎沒(méi)回過(guò)神兒,呆萌的在那望著。!他大叫一聲:“怎么是我!”他滿(mǎn)臉通紅,腿不禁打哆嗦。他不情愿地走上臺(tái),跟著林老師學(xué),左一扭,右一扭。頓時(shí)我們笑得前仰后合,有的甚至在地下滾來(lái)滾去,手摸肚皮,大嘴張開(kāi)“哈哈哈”。小毅卻扭得更自在,仿佛在展示自己優(yōu)雅的身姿,不時(shí)還炫耀他那細(xì)長(zhǎng)的大腿。

  今天,藍(lán)天格外的'藍(lán),藍(lán)天上的白云似在大海上帆船般美麗,潔白。教室里的學(xué)生依然戀戀不舍,放不下這美好的回憶。

一堂有趣的課300字6

  今天下午吃完餐點(diǎn),準(zhǔn)備上第三節(jié)課了,有的同學(xué)說(shuō)上體育老師上課,要快點(diǎn)到樓下站隊(duì)。但有的同學(xué)卻反駁說(shuō)李老師上課,不能下去站隊(duì)。哎呀!說(shuō)哪個(gè)老師上課的都有,我到底應(yīng)該聽(tīng)誰(shuí)的呀?突然,上課鈴響了,嚇了我一跳,趕緊回到位子上做好了。

  過(guò)了一會(huì)兒,李老師從門(mén)外走了進(jìn)來(lái),那些吵鬧的同學(xué)們立刻坐得端端正正、整整齊齊。老師轉(zhuǎn)過(guò)身去翻了翻講臺(tái) 上的課本。這時(shí),同學(xué)們趁機(jī)說(shuō)了點(diǎn)話,而且說(shuō)的都是:原來(lái)這節(jié)李老師上啊!

  老師翻完課本,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),說(shuō):“現(xiàn)在我們寫(xiě)第五課的生字,先在練習(xí)本上寫(xiě)三遍,然后在上交作業(yè)本上寫(xiě)三遍組一個(gè)詞,和讀讀抄抄兩遍。聽(tīng)明白了嗎?”“聽(tīng)明白了!”我們同聲異口!澳呛茫_(kāi)始寫(xiě)吧!崩蠋熣f(shuō)完后,我們便快速地翻開(kāi)課本,打開(kāi)本子,找出鋼筆,開(kāi)始認(rèn)真寫(xiě)老師布置的'作業(yè)?斓较抡n時(shí)間了,我看到許多同學(xué)都把上交作業(yè)本交到了老師的手中。我非常的急切,所以加快了速度。但是緊趕慢趕最終還是沒(méi)有在下課之前交上去。唉!慚愧

一堂有趣的課300字7

  今天,們上了一堂美術(shù)課,老師教我們吹畫(huà)。

  因?yàn)槭侨齻(gè)班在一起上課,所以剛剛上課的時(shí)候,教室里有在不停地講話。老師走上講臺(tái),手里拿著一根小竹棍,唱了一首歌:“我是丐幫老幫主呀,打狗棒兒拿在手呀。要是誰(shuí)呀不聽(tīng)話呀,我就把他揍一頓呀……”逗得同學(xué)們哈哈大笑,教室里面很快就安靜下來(lái)了。

  我們準(zhǔn)備好了工具:白紙、墨水和水彩筆。老師先教我們吹畫(huà)的方法,然后就讓我們自己吹。我因?yàn)闆](méi)有墨水,就拿出黑色水彩筆的芯使勁擠出水來(lái),讓它滴在紙上,然后就開(kāi)始吹,吹呀吹呀,最后吹得像一棵彎彎曲曲的長(zhǎng)了很多枝條的樹(shù)。接著,就用其他顏色的水彩筆畫(huà)了一朵朵的小花,再加上綠色的和別的東西,就變成了一副栩栩如生的畫(huà)。

  我雙手捧著這幅畫(huà),仔細(xì)地看了一遍又一遍,覺(jué)得滿(mǎn)意極了。

  大家的畫(huà)都吹完了,真是五花八門(mén)。有的`像樹(shù),有的像藤,有的像,有的像奇形怪狀的動(dòng)物……有趣極了。

  再看有的同學(xué):有的手指全黑了,還有的變成了大黑臉。大家你看我,我看你,都哈哈大笑起來(lái)。

  這堂美術(shù)課真有趣。

一堂有趣的課300字8

  上課音止住了,許老師走進(jìn)教室,同學(xué)們收起懶散樣,精神抖擻迎接老師。今天的課對(duì)于我們太具吸引力了!因?yàn)榻裉炖蠋熞獙?duì)我們做的生態(tài)瓶做評(píng)價(jià)。

  同學(xué)們做的生態(tài)瓶各不一樣。沈濤很貼心,在生態(tài)瓶的兩邊做了根拎的繩子。里面的魚(yú)很大,但老師說(shuō)他的水草太少了,魚(yú)會(huì)因?yàn)槿毖醵劳觥j惾缁茏龅貌毁?lài)。她的生態(tài)瓶是個(gè)塑料魚(yú)缸,水草也不多。陳如卉竟然荒唐的.把塑料水草放在里面。老師說(shuō)過(guò)塑料在水里會(huì)污染水域。

  最受好評(píng)的是范偉浩做的生態(tài)瓶。他的瓶中水草正合適,生物種類(lèi)也多,又泥鰍、小魚(yú)、螺螄……他還很用心的把沙子洗凈后裝進(jìn)瓶里,怪不得小家伙們游得那么開(kāi)心呢!

  老師一邊講課,一邊讓我們觀察生態(tài)瓶。真神奇啊,瓶中的小家伙眨著眼睛好像也在聽(tīng)老師講課哩!

  不一會(huì)兒,下課音樂(lè)響起,同學(xué)們還意猶未盡:“這節(jié)課怎么過(guò)得這么快啊!”

一堂有趣的課300字9

  下午的第一節(jié)課,楊老師走進(jìn)教室說(shuō):“我們這節(jié)課是游戲課。”我們開(kāi)心的歡呼起來(lái)。

  做木頭人的.“游戲”開(kāi)始了,教室里立刻安靜下來(lái)。張俊楠擺的造型可有意思了,只見(jiàn)她兩手抬起左右平伸,一動(dòng)不動(dòng),右腳向前抬成90度,象一只雄鷹,立得穩(wěn)穩(wěn)地。她的表情十分嚴(yán)肅,兩只眼睛像兩個(gè)鉤子一樣,直視前方,好像發(fā)現(xiàn)了獵物,正準(zhǔn)備撲上前去!岸盒θ恕睆埻孕诺淖呱锨叭ィ灰(jiàn)她先在張俊楠的右邊眨巴眼睛,又跑到張俊楠的左邊扮著笑臉,但“木頭人”一點(diǎn)兒也沒(méi)有反應(yīng),張童撅著嘴,小聲說(shuō):“我不把你逗笑,我就不姓張。”張童嘴里念叨著,皺起了眉頭,搖頭晃腦,扮著鬼臉,嘴里還念著:“看著我呀,看著我呀。”但“木頭人”張俊楠卻當(dāng)做沒(méi)有看見(jiàn)一樣,眼睛就是不看張童,臉繃得緊緊的。

  看了張童的表演,全班同學(xué)哄堂大笑,我笑得肚子都疼了,但是“木頭人”張俊楠卻定力十足,紋絲不動(dòng)的站在那里,我真佩服她。

  這個(gè)游戲非常有趣,這堂課十分有意義。

一堂有趣的課300字10

  今天劉老師給我們出了一道腦筋急彎“一個(gè)金魚(yú)缸里原來(lái)有10條金魚(yú),少了3條,還有幾條?”

  我想:這不是一道簡(jiǎn)單的應(yīng)用題嗎?劉老師還說(shuō)是腦筋急彎,真是奇怪!這時(shí)劉老師說(shuō):“這道題答案是開(kāi)放的,大家不要光往一個(gè)方向想啊!”這下可把我的思路打開(kāi)了。剛開(kāi)始我想:10條魚(yú)少了3條不就是7條嗎?可這是腦筋急彎呀!這個(gè)答案也未免太簡(jiǎn)單了吧,那主人懶得撈它們,所以魚(yú)缸里還剩10條。我正要說(shuō)出我的答案時(shí),又想出一個(gè)更好的答案……

  于是,我神氣十足地說(shuō)出了自己的第三種思路:那死了三條可能是其它魚(yú)的朋友,剩下的魚(yú)見(jiàn)自己最要好的朋友都死了,所以也不想活了,因此,魚(yú)缸里就只剩0條魚(yú)了。劉老師立刻把我的答案寫(xiě)在黑板上。

  之后,羅玉康又說(shuō):“還有10條,因?yàn)樯厦嬷徽f(shuō)少了3條,并沒(méi)有說(shuō)少了3條什么魚(yú)!睆埲鸱蛞蚕虼蠹夜_(kāi)了他的思路:“還有1條,少了的那3條是大魚(yú)吃了的。然后大魚(yú)又把剩下的魚(yú)全吃了,所以只剩下那條大魚(yú)了!贝蠹乙布娂娬f(shuō)出了自己的`答案,不過(guò)我還是認(rèn)為我的答案是最好的。

  這堂課真是有趣,我從中知道了:同一個(gè)問(wèn)題從不同的角度去思考,得出的結(jié)論也不一樣。

一堂有趣的課300字11

  “兩只老虎,兩只老虎,跑得快,跑得快……”一個(gè)暖洋洋的下午,從補(bǔ)習(xí)班傳出一陣跑調(diào)的歌聲。哦,原來(lái)大家正在玩一個(gè)名叫“猜首領(lǐng)”的`游戲啊!

  我們先選出了第一局的偵查員,是蔣勁宇。他走后,我們大家躍躍欲試,誰(shuí)都想當(dāng)上首領(lǐng)。選了好久,終于定下了首領(lǐng)。偵查員進(jìn)來(lái)之后,首領(lǐng)坐著一動(dòng)不動(dòng),像被雷擊了似的。又過(guò)了好久,首領(lǐng)還是像個(gè)木頭人一樣,坐得端端正正。可偵查員火眼金睛,立馬認(rèn)出他來(lái)了。

  第二局的偵查員和首領(lǐng),分別是陳恩賜和周敬畏,可惜陳恩賜眼尖,一眼就識(shí)破了我們。哎,我們平民又失敗了。

  最有趣的是第三局。偵查員是周敬畏,首領(lǐng)是蔣勁宇。這局可為難偵查員了,大家擺著同一種動(dòng)作,誰(shuí)也沒(méi)動(dòng)一下。偵查員左右為難,連著選錯(cuò)了三個(gè)人,大家異口同聲地說(shuō):“錯(cuò)啦,錯(cuò)啦,錯(cuò)啦!”被逼無(wú)奈,周敬畏走上前唱了一首跑調(diào)的兒歌《兩只老虎》。

  “兩只老虎,兩只老虎,跑得快,跑得快……”那首跑調(diào)的歌,永遠(yuǎn)留在了大家心中……

一堂有趣的課300字12

  周三下午第二節(jié)課朱老師請(qǐng)老外來(lái)給我們上課,我們又高興又激動(dòng),還很期待呢。

  第二節(jié)課終于來(lái)了,在我們眼前的是為女老外,她有些胖,眼睛旁邊涂得黑黑的,最有趣的是那一頭卷的像方便面似的頭發(fā),而且卷得還很細(xì)致。有同學(xué)馬上在下面調(diào)皮的說(shuō):“大象腿,黑眼圈……”

  開(kāi)始上課了,老外給我們每個(gè)人發(fā)了一張紙,本來(lái)我以為上面有今天的單詞什么的`,但拿到一看,正面是幾個(gè)單詞,而反面我越看越覺(jué)得這是宣傳單。課上了一半,我就發(fā)現(xiàn)老外上課有幾點(diǎn)不足了,第一她寫(xiě)的字不好,就連一個(gè)問(wèn)號(hào)也寫(xiě)得哆哆嗦嗦,而且還比較慢;第二她上課沒(méi)意思,就是教我們認(rèn)讀幾個(gè)表情單詞,雖然有時(shí)候老外也會(huì)讓我們發(fā)笑,但我還是覺(jué)得好無(wú)聊,沒(méi)意思;第三老外的行動(dòng)或語(yǔ)言有時(shí)會(huì)讓我們不理解。

  一節(jié)課結(jié)束了,雖然老外上的不怎么樣,但這畢竟也是我們第一次接觸老外老師,所以我們還是用熱情告別了這位有些特殊的老師。

  這節(jié)課因?yàn)橐粋(gè)不一樣的老師,還是讓我很難忘!

一堂有趣的課300字13

  今天萬(wàn)里無(wú)云,我走在落葉鋪成地毯的路上,總感覺(jué)有好事發(fā)生。果不其然,一進(jìn)教室門(mén)就看到兩個(gè)外國(guó)人在教室里說(shuō)英語(yǔ)。我好奇地向同學(xué)打聽(tīng)為什么外國(guó)人來(lái)我們班。同學(xué)們告訴我,他們是被邀請(qǐng)來(lái)給我們上外教課的。

  等我在座位上坐好后,外教就開(kāi)始上課了。同學(xué)們和他們熱烈的交流,一開(kāi)始我聽(tīng)不懂,慢慢的.后邊就聽(tīng)懂了。外教問(wèn)我們喜歡什么運(yùn)動(dòng),同學(xué)們都選了basketball、football、swim……。他又問(wèn)我們喜歡吃什么,“chocolate”、“icec作文ream”、“chicken”“milk”……同學(xué)們也爭(zhēng)先恐后的說(shuō)了自己的喜好。最后男老師成立了一個(gè)男生陣營(yíng),女老師自然就成立了一個(gè)女生陣營(yíng),兩個(gè)陣營(yíng)都要派出一個(gè)同學(xué)進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話,我們都積極的舉手,最終分別派出了馬英銘和孫銘悅來(lái)進(jìn)行對(duì)話,但是馬英銘的口語(yǔ)比孫銘悅稍遜一籌,好幾句回答不上,逗得大家哈哈大笑,最后男生陣營(yíng)又推出王建棟來(lái)對(duì)話孫銘悅,這才勢(shì)均力敵。最后我們和外教老師一塊兒拍了張“全班!绷裟睢

  外教課真有意思,我們都喜歡上這樣的課。

一堂有趣的課300字14

  同學(xué)們,今天下午會(huì)有一個(gè)特級(jí)老師來(lái)我們學(xué)校,借我們班在四樓多功能教室開(kāi)課。他講的課可是全市最好的哦,而且還非常有趣,同學(xué)們肯定會(huì)哈哈大笑!陳敏老師一進(jìn)教室,就微笑著宣布這個(gè)特大消息。這個(gè)老師真的有這么好玩嗎?我們拭目以待!

  終于等到了下午,我們個(gè)個(gè)挺直了身板端正地坐在位子上期待老師的到來(lái)。不一會(huì)兒,一個(gè)穿著條紋衣服、打著領(lǐng)帶的老師出現(xiàn)在我們眼前:呃,同學(xué)們好,我叫游利瑛,大家可以叫我游老師。今天,我要和大家分享數(shù)學(xué)‘游蹤碼課’,也就是帶領(lǐng)大家遨游在數(shù)學(xué)的奇妙世界里!

  這個(gè)老師果然不一樣,他喜歡和我們開(kāi)玩笑,比如他說(shuō)我們的.大拇指就是手機(jī),伸出來(lái)就可以掃描二維碼;他還出一些有趣的題目給我們做,像雞兔同籠,還有填字游戲;同學(xué)們?nèi)菀谆煜?的特性,被他輕松地編成了順口溜:0是一個(gè)大壞蛋,誰(shuí)要乘它都完蛋他給我們的印象就是他跟我們一樣都是小孩兒,但是是和哈利波特一樣有魔法的小孩兒,能把我們繞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)到了知識(shí)!

  這樣一個(gè)童真的老師,這個(gè)一個(gè)有魔力的老師,怎能不讓我們愛(ài)上他的課呢?

一堂有趣的課300字15

  7月6日,我們四(1)班的7個(gè)同學(xué)上了一堂生動(dòng)有趣的欣賞課。早上,我們來(lái)到學(xué)校,在全校的老師面前上了一堂生動(dòng)有趣的欣賞課。

  上課了,袁老師問(wèn)我們:“如果有人撞了你家的墻角,向你家索賠時(shí),你會(huì)怎么辦?如果有人取笑你,你會(huì)怎么辦?”有的同學(xué)說(shuō):“我不陪,因?yàn)槭撬约鹤驳綁堑腵,管我們家什么事!”“不理他,古話說(shuō)得好‘走自己的路,讓別人說(shuō)去’吧!”我說(shuō)。袁老師開(kāi)始放動(dòng)畫(huà)片了,里面包括,有人撞到孔融家的墻角,向孔融家索賠五十兩銀子,有人取笑孔融。

  看完之后,袁老師又問(wèn)我們同樣的問(wèn)題,A說(shuō):“我會(huì)賠給他,提醒他下次注意一點(diǎn)。”B說(shuō):“我不會(huì)管他,讓他說(shuō)去吧!”袁老師又問(wèn):“你覺(jué)得孔融或孔融一家是一個(gè)怎么的人或怎么樣的一家?”我說(shuō):孔融一家是寬容的一家,因?yàn)楫?dāng)有人是自己撞到孔融家的墻角向他家索賠時(shí),他們毫不猶豫的給了他。”我們七個(gè)同學(xué)回答之后,看到袁老師露出滿(mǎn)意的笑臉。

  最后,我們受到了全校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。短短的40分鐘悄然逝去,只留下了無(wú)盡思念,快樂(lè)的時(shí)光飛馳至遠(yuǎn)方……

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