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難忘的一課

時(shí)間:2024-08-15 21:04:42 作文 我要投稿

難忘的一課

難忘的一課1

  這是極為平常的一天,陽(yáng)光灑在門外,風(fēng)吹枝條舞動(dòng),偏偏就有不平常的事發(fā)生了。

  上課鈴響了,同學(xué)們慌慌張張地跑回座位,等待著老師的到來(lái),可誰(shuí)知,老師竟徑直走到了一個(gè)同學(xué)的座位上,理直氣壯地坐了下來(lái)。我們都瞪大了眼睛,接下來(lái),更讓我們驚訝的事發(fā)生了,我們的語(yǔ)文課代表和另一個(gè)同學(xué)走上了講臺(tái)。我才明白了,這就是老師說(shuō)過(guò)讓我們自己講的課吧!同學(xué)們似乎也都明白了過(guò)來(lái),一個(gè)同學(xué)大聲喊到:“起立!”我們都配合地站了起來(lái),邊鞠躬邊說(shuō)道:“老師好——”弄得他兩不知所措,不停地?cái)[著手。就在這時(shí)與我們一同起立的老師說(shuō)道:“你兩也不讓我們坐下?”我們?nèi)即笮ζ饋?lái)。坐下吧,坐下吧。這兩位同學(xué)才清醒了一點(diǎn)。

  開(kāi)始上課了,這兩位同學(xué)熟練地打開(kāi)PPT,面對(duì)下面最熟悉的“學(xué)生”們,絲毫緊張都沒(méi)有現(xiàn)于臉上,時(shí)不時(shí)用余光瞟一眼早已爛熟于心的教案,一位主要負(fù)責(zé)講課,而另一位主要負(fù)責(zé)提問(wèn)與板書(shū)。個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),拼盡全力地想表達(dá)自己的想法,竭盡全力地為我們不夠完美或根本不著邊的回答打圓場(chǎng)。“好,同學(xué)們可以記一下這段話”,這時(shí),PPT的投影上出現(xiàn)了一大段話,我倒吸一口涼氣,語(yǔ)文老師看到了,也笑起來(lái)。那兩位小老師也不好意思地笑笑。這堂課,也正是因?yàn)檫@一段段小插曲而變得熱鬧,生動(dòng)起來(lái)。

  下課了,PPT被關(guān)掉了,只留下了三塊黑板上滿滿的工整清晰的板書(shū),值日生手里捧著黑板擦,不知從何下手,可還是被逼無(wú)奈地抹去了課堂的'最美痕跡!安慌拢@才一節(jié),一共三節(jié),還有兩節(jié)呢!”一位同學(xué)說(shuō)道。

  之后兩課的小老師更是長(zhǎng)了記性,一次比一次好。但我還是覺(jué)得,這“第一課”才是最值得銘記的!

難忘的一課2

  “立正”! “稍息’” !隨著鐘教官響亮又精神的聲音,我們的軍訓(xùn)拉開(kāi)了序幕!。

  經(jīng)常有人說(shuō)軍訓(xùn)十分辛苦的,會(huì)累得你腰酸背痛。所以我抱著一半高興, 一半害怕的心情,來(lái)到操場(chǎng)準(zhǔn)備軍訓(xùn)。軍訓(xùn)時(shí)間為一天兩個(gè)小時(shí), 在下午最后的兩節(jié)課訓(xùn)練。

  軍訓(xùn)時(shí)間到了,我們排好隊(duì)伍, 鐘教官馬上就來(lái)了,把我們帶到了操場(chǎng)。開(kāi)始了, “立正”! 鐘教官下了口令,我們個(gè)個(gè)站得整整齊齊;“向后轉(zhuǎn)”! 我們齊刷刷地轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)……教官表?yè)P(yáng)了我們,我們心里比吃了蜜還甜。第一次見(jiàn)面,我們盡力地和教官配和。我們合作得不錯(cuò),各項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容都做得很好。唯一美中不足的是齊步走,第一次走得特別亂,有的走得快, 有的則走得很慢。教官很不滿意,我認(rèn)為要是現(xiàn)在上臺(tái)表演去,一定會(huì)被笑掉大牙的。教官很有耐心地一遍又一遍的教導(dǎo)著我們;終于在他的`教導(dǎo)下,我們走得很好了。經(jīng)過(guò)一天又一天的訓(xùn)練,我們很熟練,準(zhǔn)確地掌握了各項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容。

  人人說(shuō)軍訓(xùn)十分辛苦,我認(rèn)為也不盡然;我還覺(jué)得很開(kāi)心。

難忘的一課3

  我最難忘的一節(jié)課是在三年級(jí)的暑假里,那時(shí)我和媽媽去蘭州過(guò)了一段時(shí)間,到那里媽媽找了一個(gè)作文補(bǔ)習(xí)班,讓我去那里學(xué)習(xí)。

  補(bǔ)習(xí)班的老師是個(gè)女的,她姓文,年齡50多歲,聽(tīng)說(shuō)她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,但是我非常膽怯,畢竟我是一個(gè)插班生,我落了幾節(jié)課,我上第一節(jié)課那是讓人最難忘最溫暖的`一節(jié)課。第一次看到文老師就有一種十分溫暖舒服的感覺(jué)。由于那是雙迷人的,善意的眼睛。剛上來(lái)自我介紹的時(shí)候我有些緊張,有些磕磕巴巴,但我看見(jiàn)文老師那雙眼睛時(shí),她好象對(duì)我說(shuō),大方一點(diǎn),在大方一點(diǎn)。我突然鼓起勇氣重新自我介紹起來(lái),等我介紹完,底下一片雷鳴般的掌聲。

  接下來(lái),文老師開(kāi)始講課,等文老師叫同學(xué)們回答問(wèn)題時(shí),同學(xué)們都踴躍舉手發(fā)言,文老師見(jiàn)我沒(méi)舉手發(fā)言,說(shuō):“朱政你來(lái)說(shuō)一說(shuō)!

  我一下就傻了。站在那里呆若木雞。文老師說(shuō):“朱政同學(xué)有點(diǎn)緊張,請(qǐng)朱政坐下想一想!薄搶(xiě)作文了,我一邊寫(xiě)一邊想:如果老師讓讀作文我肯定要舉手。不出我所料文該寫(xiě)作文了,我一邊寫(xiě)一邊想:如果老師讓讀作文我肯定要舉手。不出我所料文老師讓同學(xué)讀作文,我第一個(gè)舉手,文老師讓我讀,讀完后底下一片雷鳴般的掌聲,我看了文老師一眼,她好象說(shuō)對(duì)我說(shuō)很好,繼續(xù)努力,你真棒。

  后來(lái)的作文課上我表現(xiàn)的越來(lái)越出色。

難忘的一課4

  在我五年級(jí)畢業(yè)時(shí),我們把返校的那最后一堂課,當(dāng)作了畢業(yè)典禮。這是我們自己舉行的。當(dāng)時(shí),每個(gè)人都到齊了,老師也來(lái)了。

  畢業(yè)典禮舉行了。仍然是從前那兩位主持,只聽(tīng)他們說(shuō):“畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。我們懷著各自美好的夢(mèng)想進(jìn)入了中學(xué),在那里有許多的同學(xué),也能結(jié)識(shí)到更多的好朋友。首先讓我們說(shuō)下自己的感受!币粋(gè)個(gè)同學(xué)走上講臺(tái),拿著話筒有模有樣的說(shuō)著。我聽(tīng)了,心里頗有感受,他們都說(shuō)出了自己的心聲。輪到我了,我揣著緊張而又激動(dòng)的心情拿起話筒!按蠹液茫@是,也許是最后次見(jiàn)面,大家度過(guò)的美好時(shí)光我是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的……”接著,便有班長(zhǎng)對(duì)老師的辛勤教育的感恩詞。這是我們對(duì)老師的祝福,也是對(duì)老師的辛苦的'一個(gè)回饋。老是聽(tīng)了,眼眶濕潤(rùn)了,這是老師第一次讓我們感到不那么嚴(yán)厲。老師相處了個(gè)點(diǎn)子:讓我們拍集體照留念,說(shuō)想把我們記在心底。

  就在這時(shí),有一個(gè)同學(xué)跑了出去,拿了一盒東西進(jìn)來(lái)。其實(shí)這是我們特意每人花兩元錢買的一盒費(fèi)列羅巧克力。因?yàn)槲覀兿惹霸儐?wèn)過(guò)老師,老師說(shuō)他最喜歡吃費(fèi)列羅。老師說(shuō)謝謝是有點(diǎn)梗咽。這短短兩個(gè)小時(shí)聚會(huì)也要落幕了。隨著最后一個(gè)大合唱的歌聲畫(huà)上了完美的句號(hào)。

  這堂課,見(jiàn)證了同學(xué)間的友誼,師生間的感恩與辛勤。這堂課讓我經(jīng)久不忘,因?yàn)檫@些事情都記在了我心中。

難忘的一課5

  世間萬(wàn)物的存在都具有獨(dú)特的價(jià)值意義。而那樹(shù)干上的蠶蛹便給我上了人生中難忘的一課。

  驕陽(yáng)似火的一個(gè)中午,我依著樹(shù)木,猛然發(fā)現(xiàn)樹(shù)干上,一個(gè)小小的繭漸漸裂開(kāi)一條小小的縫,繼而探頭探腦地伸出了兩根天線般細(xì)細(xì)小小的觸角,觸角下是一個(gè)懵懵懂懂的小小的頭。蛹化成蝶,這可是要經(jīng)歷九九八十一難呀!我好奇地想著。

  這弱不禁風(fēng)的小東西掙扎著,努力將繭殼一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)地?cái)D破。我不禁為它將要承受的巨大苦難而擔(dān)憂。為了把一只平凡的毛毛蟲(chóng)的生命,化成一個(gè)天使的靈魂,在繭殼內(nèi)的無(wú)盡黑暗中,它如一位坐禪的苦行僧,已經(jīng)耗費(fèi)了精力。那煞心的痛苦,摧殘著它的身軀,煎熬著它的心靈,讓它虛弱,卻也給了它以磨煉,贈(zèng)它以堅(jiān)強(qiáng)。

  小東西忽然停住了,是短暫的休息,是放棄了努力,還是生命的終結(jié)?

  胡思亂想是我的心靈更加焦灼,不由得抱怨這無(wú)邊的苦難。小東西忽然猛地一掙,伸出兩條腿來(lái),我那憤怒的心暫時(shí)平靜下來(lái),小東西痛苦的扭動(dòng)著,不好,它被卡住了!

  我多想幫它掰開(kāi)繭殼,但我絕不能這樣做,這樣它將很快被整個(gè)自然界淘汰。

  剎那間,我恍然大悟:人生不就是這樣嗎?所有的路只能靠自己走,一味地依賴只會(huì)讓自己墜入深淵。平靜的港灣不能磨煉出優(yōu)秀的'水手,洶涌的波濤才能鍛造出真正的英雄。我的注意力再次回到樹(shù)干上。小東西的兩腳懸空,胡亂地蹬著,突然繭殼猛地一顫,殼碎了,一只小蝶完完全全地呈現(xiàn)在眼前!濕淋淋的翅膀反射著金色的陽(yáng)光,向我展示著它的頑強(qiáng)!

  小蝶晾干了翅膀,翩翩地向太陽(yáng)飛去,讓我升華,讓我磨煉,讓我向心中的太陽(yáng)奔去!

難忘的一課6

  今天,老師給我們上了一節(jié)課,令人十分難忘。因?yàn)榧议L(zhǎng)要來(lái)學(xué)校聽(tīng)課。

  上課了,我懷著一顆緊張的心來(lái)到會(huì)議室,找到自己的位置坐了下來(lái),我轉(zhuǎn)過(guò)頭,四處尋找媽媽,哦,原來(lái)媽媽就在我后面坐著。老師開(kāi)始上課,電腦里放出一首熟悉的歌:“祝你生日快樂(lè)!祝你生日快樂(lè)!祝你生日快樂(lè)!祝你生日快樂(lè)!痹瓉(lái),是《生日快樂(lè)歌》。±蠋焼(wèn):“聽(tīng)了這首歌,你們想到了什么?”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手,“你來(lái)”。老師點(diǎn)名,那個(gè)同學(xué)迫不及待的說(shuō):“自己的生日!崩蠋熡诌B著抽了幾個(gè)同學(xué),他們的答案五花八門,有的說(shuō):“美味的蛋糕!庇械恼f(shuō):“父母的祝福。”也有的說(shuō):“生日聚會(huì)!焙芸上,老師沒(méi)抽到我,接下來(lái)的幾個(gè)問(wèn)題回答的同學(xué)越來(lái)越少,有的問(wèn)題只有三四個(gè)人舉手,一大半的同學(xué)都成了縮頭烏龜。我卻還有舉手,當(dāng)老師問(wèn)道:“還有什么辦法可以知道爸爸媽媽的生日呢?”我回答:“看他(她)哪天高興,就說(shuō)明生日快到了!痹趫(chǎng)的家長(zhǎng)都被逗笑了,老師說(shuō):“天天開(kāi)心就是天天生日!弊詈,老師叫我們拿出自己做的愛(ài)心卡,寫(xiě)上自己相對(duì)父母說(shuō)的`話。我寫(xiě)下想說(shuō)的話,把卡送給媽媽,她滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,笑了。

  這一節(jié)課真讓我難忘,它讓我明白了要有一顆感恩的心,感受家人的愛(ài),也讓我們要關(guān)愛(ài)家人。

難忘的一課7

  在我們的人生旅途中,有著許許多多的人或事令我們難以忘懷,之所以難忘,是因?yàn)槟切┤嘶蚴菚?huì)給你帶來(lái)教育。

  湛藍(lán)的天空,雪白的云朵,碧綠的草地,和天上飛翔的鳥(niǎo)兒,空中飛舞的蝴蝶,地上奔跑的松鼠構(gòu)成了一幅公園美景圖!皨寢,媽媽”,小女孩用著充滿稚氣的聲音叫著,“再玩一會(huì)兒嘛!薄安恍校纪孢@么長(zhǎng)時(shí)間了,快走!”小女孩的媽媽已經(jīng)擺出了要走的架勢(shì),“哦,好吧。”小女孩失落地說(shuō)。

  大概是因?yàn)樽约旱暮⒆犹脹](méi)有追上自己的緣故吧!小女孩的媽媽開(kāi)始回頭張望!案墒裁茨兀堪!媽媽說(shuō)過(guò)很多次了,不要揀地上的東西,很臟!這孩子,這么大了怎么不記事。 眿寢屵呎f(shuō)邊著急搶小女孩手里那個(gè)花花綠綠的垃圾袋,隨手又仍回了地上!安灰瑡寢,幼兒園老師教過(guò)我們看到垃圾要隨手撿起來(lái),不然這么美麗小草會(huì)不高興的!”小女孩一邊說(shuō)著一邊把垃圾撿了起來(lái),丟進(jìn)了不遠(yuǎn)的一個(gè)垃圾桶。小女孩笑了,而她的媽媽卻一臉嫌棄地拿出濕巾使勁擦小女孩手,全世界要是都像你這樣兒,那還要清潔工干嗎呀,讓他們白領(lǐng)工資呀,不要自作多情,聽(tīng)媽媽的,以后千萬(wàn)別再撿地上的垃圾了,聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)?

  有垃圾在小草身上,小草會(huì)不高興的!在人們眼里,這是多么幼稚的一句話呀!可是在小孩的心里卻想到了小草也會(huì)不高興,而我們呢?對(duì)垃圾視而不見(jiàn),是,有清潔工會(huì)來(lái)打掃的`,可我們的心不虧嗎?

  天,還是那樣的藍(lán)。云,還是那樣的白,可是在草地上的那個(gè)花花綠綠的垃圾袋,早已不見(jiàn)了蹤影。

  “小草會(huì)不高興的!”這是小女孩對(duì)我們的教育。

難忘的一課8

  在我六年小學(xué)生涯中,上課對(duì)我來(lái)說(shuō)已是家常便飯了,在這些中有令我感到快樂(lè)的、輕松的、難忘的、枯燥的、也有討厭的,但我最難忘的還是那節(jié)課。

  那是一個(gè)下午的第三節(jié)課,搞怪的老師讓我們每個(gè)同學(xué)都帶上科學(xué)用具,然后神秘地將我們帶進(jìn)了試驗(yàn)室;對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,我們這節(jié)課不上課,讓我來(lái)教你們?cè)撊绾稳プ鲆粋(gè)小小發(fā)電機(jī),好了,廢話少說(shuō),讓我們開(kāi)始吧!

  老師先讓我們從科學(xué)袋里取出電池盒、電線、銅片、進(jìn)行第一步連接電線。我小心翼翼地把電線剪開(kāi),然后把它系在電池盒上,老師又讓我們剪開(kāi)另外一頭把它系在銅片上,系好后,我又立刻拿出了燈泡座,把銅片插在燈泡座上。

  剛開(kāi)始還好好的,可這會(huì)兒就慘了,我忘了事先把銅片折彎,而這回再來(lái)折,真是猶如在折一段大鐵塊,怎么扭也扭不下來(lái)。真在我抓耳撓腮時(shí),“救星”老師出現(xiàn)了,他看了看我一副一籌莫展的樣子,便對(duì)我說(shuō):“為什么愣著?不管遇到了什么困難,我們都要想法設(shè)法地去解決,而不是坐在這兒冥思苦想,應(yīng)主動(dòng)的去請(qǐng)教其他的`同學(xué)!

  說(shuō)完后。老師看了看我的燈泡座,只是調(diào)換了一下方向,再一折就好了。我迷惑不解地問(wèn)老師:“老師,為什么你只是這樣一下子就行了呢?”老師說(shuō):“凡事都不要太過(guò)于死老筋,要學(xué)會(huì)萬(wàn)事都換一個(gè)角度去想,從另外一個(gè)角度去看!

  聽(tīng)了老師的話,我恍然大悟,我想:我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也正是如此,只要遇到不懂的問(wèn)題就應(yīng)該去請(qǐng)教別人,做什么題目都不要只往一方面想,要換個(gè)角度來(lái)想。我又看了看燈泡座,原來(lái)是我制作時(shí)把它們弄反了。我按照老師教的方法,終于將這個(gè)小小發(fā)電機(jī)做好了。

  這節(jié)課,雖然不像以前那樣生動(dòng)、有趣,卻讓我明白了一個(gè)道理。正是因?yàn)檫@樣,所以令我難忘……

難忘的一課9

  星期天,我又愛(ài)又恨的一天。

  愛(ài),是愛(ài)晚上的國(guó)畫(huà)課;恨,是不喜歡上午的籃球課;@球課,其他學(xué)員都是男孩,沒(méi)有一個(gè)我認(rèn)識(shí),我覺(jué)得孤獨(dú):沒(méi)有親密無(wú)間的好朋友在身旁,連一個(gè)說(shuō)說(shuō)話的伙伴都沒(méi)有。上課兩小時(shí),每次都累得我筋疲力盡,身體軟綿綿的,仿佛一碰到柔軟的大床就會(huì)昏睡過(guò)去一般……加上最近,我連續(xù)好幾節(jié)課一個(gè)球也沒(méi)投進(jìn),這讓我沒(méi)了信心。面對(duì)我的一次次失敗,教練并沒(méi)有鼓勵(lì),而是責(zé)備,我愈發(fā)討厭籃球課了!

  但是,今天的籃球課,讓我的想法有了些許改變。

  早上十點(diǎn),我又懷著極不情愿的'心情去了籃球館。“每次都是翻來(lái)覆去的拍球,真無(wú)聊!投籃沒(méi)投進(jìn)也說(shuō)我,不鼓勵(lì)也就算了,我是個(gè)女孩,本來(lái)就不是打球的料!”每每當(dāng)我有心理活動(dòng)時(shí),小天使與小惡魔總會(huì)出現(xiàn)。這次,小天使也站在了小惡魔這邊,覺(jué)得上課真無(wú)趣。

  “過(guò)來(lái),都過(guò)來(lái)!”教練又在河?xùn)|獅吼了。唉,還是投籃,肯定又免不了挨一頓呲。我們排著隊(duì),一個(gè)個(gè)投?粗猩鷤?nèi)纪哆M(jìn)了,我越發(fā)覺(jué)得自己不可能。到我了,我漫不經(jīng)心地將球舉過(guò)頭頂,拋了出去。結(jié)果和預(yù)想完全一樣……教練把我叫了過(guò)去,講了許多投籃的技巧。我站對(duì)角度,抱球的方法也正確!霸僭囘@最后一次吧。這次投不進(jìn),那肯定是沒(méi)天分!蔽倚南。我縱身一躍,跳高到了自己的極限,“嘿——”我使出了全身的力氣——球進(jìn)了!真讓我意外!

  是啊,凡事不都如此:努力是通往成功的一條大路,沒(méi)有捷徑。在路上的經(jīng)歷會(huì)很辛苦,但成功了,就會(huì)覺(jué)得一切的一切都是值得的。

難忘的一課10

  今天的品德課要到四樓的階梯教室上,是屠老師上的。屠老師帶著一個(gè)照相機(jī),她讓我們說(shuō)說(shuō)別人的優(yōu)點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)說(shuō)得最多的小朋友就是班級(jí)小明星,把他拍下來(lái),放進(jìn)屠老師的相冊(cè)里。屠老師說(shuō):“首先做一個(gè)游戲,我點(diǎn)一下星星,搖到哪個(gè)學(xué)號(hào),這個(gè)同學(xué)就先說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)!蓖览蠋煹谝粋(gè)抽到的就是我。我又緊張又激動(dòng),心砰砰地跳個(gè)不停?吹酵览蠋熚⑿Φ乜粗,我的心又馬上平靜了下來(lái),就開(kāi)始說(shuō):“我的優(yōu)點(diǎn)是畫(huà)畫(huà)畫(huà)得好,字寫(xiě)得漂亮,上課坐姿端正,發(fā)言有進(jìn)步,衛(wèi)生好。”聽(tīng)完我的`發(fā)言,屠老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭,我就坐下了。屠老師又抽到了龔俊濤,他不好意思地站起來(lái),什么也沒(méi)說(shuō)。屠老師就把他寫(xiě)的優(yōu)點(diǎn)的紙拿出來(lái),念了一遍說(shuō):“你不是優(yōu)點(diǎn)蠻多的嗎?”龔俊濤就害羞地坐下了。

  屠老師又給我們做第二個(gè)游戲,夸夸身邊的同學(xué)。屠老師給我們放了音樂(lè),我們就開(kāi)始夸夸同學(xué)了。我還是小組長(zhǎng)呢,我夸的是張依柔,我說(shuō):“你寫(xiě)字有進(jìn)步,發(fā)言也比上學(xué)期積極,每天把我們大組打掃得干干凈凈的。”張依柔也夸我了:“你舉手有進(jìn)步,字寫(xiě)得漂亮。畫(huà)畫(huà)畫(huà)得好!蔽倚睦锩雷套痰。我看見(jiàn)張依柔也滿臉笑容,她心里也一定很開(kāi)心。

  屠老師的上課方法真好。她把我們?nèi)堑枚奸_(kāi)開(kāi)心心的。

難忘的一課11

  曾幾何時(shí),“老師”這個(gè)詞是那樣使人畏懼,它代表著的是那嚴(yán)厲的面孔,嚴(yán)肅的聲音。但是在那一節(jié)難忘的課中,我看到了老師嚴(yán)格下的寬容,看到了老師心底里對(duì)學(xué)生純潔的愛(ài)。

  “叮鈴鈴”一聲清脆的鈴聲,將我們帶入了學(xué)習(xí)的世界,老師剛進(jìn)教室,就檢查起了昨日的作業(yè),有一位仁兄當(dāng)即被查出沒(méi)完成作業(yè)。教室的氣氛一下子變得緊張起來(lái),老師的臉色凝重起來(lái),那雙犀利的眼似乎可以望穿一切,而那位仁兄也早已嚇得微微發(fā)抖,目光向下,不敢正視老師。班上的同學(xué)也已做好了準(zhǔn)備,等待著“河?xùn)|獅吼”!

  場(chǎng)面一下子變得十分緊張,全班靜得讓人害怕,微微聽(tīng)到有人咳嗽的'聲音,然后就是死一樣的靜寂,老師死死地盯著那位同學(xué),眼神讓人害怕!霸趺椿厥?”他不敢回答,只是將頭埋得更深了。接著便又是一陣寂靜,老師的臉上怒容依舊,目光向上,似乎在想懲罰的辦法。

  突然,老師的眼睛一亮,那目光好像還帶著一絲狡黠。接著老師便麻利地提起他,將他翻倒在桌子上,體罰?無(wú)法想象,我們簡(jiǎn)直不敢往下看。此時(shí),那位同學(xué)早已嚇得魂不附體了,只見(jiàn)老師迅速抓起一把長(zhǎng)尺子,朝著那位同學(xué)屁股狠狠地打下去,同學(xué)們禁不住閉上了眼睛——

  啪,響亮而又清脆的聲音傳了出來(lái),這聲音……睜開(kāi)眼睛一看,那雙尺子無(wú)疑落了下去,卻準(zhǔn)確地落到了桌子上。“哈哈”全班一片歡樂(lè)之聲。

  難忘這節(jié)課,難忘老師那怒容下的慈祥,難忘老師那嚴(yán)厲下的寬容。朋友,當(dāng)你在享受老師默默的愛(ài)而不為所動(dòng)時(shí),你可曾想到,老師的愛(ài),將是你一生的明燈。老師,謝謝你,你的愛(ài),是我一生的財(cái)富。

難忘的一課12

  難忘的一節(jié)課指的并不是語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課,而是微機(jī)課。因?yàn)樽詮纳狭肆昙?jí)以后我們就再也沒(méi)進(jìn)過(guò)微機(jī)室,所以我們都非常期盼上微機(jī)課。

  我們這些學(xué)生本來(lái)一星期就只有一節(jié)微機(jī)課,可每到這節(jié)課不是成了語(yǔ)文課,就是成了數(shù)學(xué)課。但天有好生之徳,我們六(3)班的愿望很快就達(dá)成了。各科老師都大發(fā)慈悲,說(shuō)要帶我們?nèi)ノC(jī)室里開(kāi)開(kāi)眼界,樂(lè)得我們都笑得合不攏嘴了。

  第二天,老師就帶著我們來(lái)到微機(jī)室里來(lái)上課了。由于學(xué)校里的電腦不夠,我們就倆三個(gè)人一組。我和我的好朋友程美琴和戴金鶯一組。一開(kāi)機(jī)就只見(jiàn)程美琴熟練地操縱著電腦,把我們帶進(jìn)了一個(gè)虛擬的美麗的地方。聽(tīng)她說(shuō)她在家里經(jīng)常玩這個(gè)經(jīng)驗(yàn)非常豐富。我們今天玩的這個(gè)就叫"奧比島",也是她在家中玩的游戲的'其中之一。

  接著,她就帶著我們?cè)?奧比島"里參觀游覽。而且她在這里面還有一個(gè)精靈寶寶,聽(tīng)她說(shuō)精靈就象現(xiàn)實(shí)生活中的寵物一樣。也會(huì)生病,也要吃飽穿暖,生病了也得看醫(yī)生。玩轉(zhuǎn)了一會(huì)兒"奧比島",程美琴就教我們?cè)谶@里面怎么樣賺錢.原來(lái)這些錢全是從游戲中得到的.可時(shí)間逃去如飛,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就下課了,我們六年級(jí)以來(lái)的第一節(jié)微機(jī)課就這樣結(jié)束了.

  這節(jié)難忘的微機(jī)課就這樣深深地印在我的腦海里了.上完這節(jié)課,我便對(duì)電腦增添了不少興趣,我下定決心一定要把電腦學(xué)個(gè)明白.

難忘的一課13

  生活中處處有課堂,,哪怕是一個(gè)不經(jīng)意間的舉動(dòng),一句話,都能告訴我們一個(gè)深刻的道理。

  那天晚上,我們一家出去吃飯,雨后的空氣清新甜潤(rùn)。坐在室外吃飯是一件很愜意的事。就在我和爸爸談笑風(fēng)生時(shí),一個(gè)穿著樸素破舊的青年映入眼簾。他總是在食客走后的桌邊轉(zhuǎn)悠。爸爸仿佛覺(jué)得有些不對(duì)勁兒,停止了談笑,目光緊緊跟隨著他。這時(shí),青年的注意力落在了旁邊空桌別人吃剩的'半塊豆腐干上。他的眼里閃過(guò)一絲喜悅,顧不上周圍投來(lái)的異樣目光,以迅雷不及掩耳的速度一把抓起那塊豆腐干匆匆離開(kāi)。我驚呆了,用詢問(wèn)的目光看著爸爸,可爸爸卻若有所思地望著他遠(yuǎn)去的背影,自言自語(yǔ):“看來(lái)他真地遇到困難了!卑职洲D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō):“他不向別人乞討錢財(cái),只求溫飽,說(shuō)明他真的餓了!闭f(shuō)完,便起身朝那青年離開(kāi)的方向?qū)と,我也不由自主地緊隨其后!暗鹊龋卑职纸凶×嗽谝唤锹湔称鹦心覝(zhǔn)備離開(kāi)的他,他呆在原地,一臉的慌張。只見(jiàn)爸爸從口袋里掏出一些零錢遞給他,他后退了幾步,受寵若驚,連連擺手:“不……不用……!薄澳弥@些錢去旁邊包子店買個(gè)包子吃吧。”爸爸輕輕地說(shuō)。一把把錢塞到了他的手中!爸x謝!”他緊緊握著那些零錢,眼里隱隱約約閃著淚花,向爸爸深深地鞠了一躬。

  我上前拉起爸爸的手,他手心里的溫度溫暖著我的手,也溫暖著我的心。爸爸用他的一言一行給我上了難忘一課!

難忘的一課14

  在我人生的成長(zhǎng)樹(shù)上,盛開(kāi)著許多美麗的鮮花。每一朵花朵背后都蘊(yùn)藏著一個(gè)美妙的故事。摘下一朵花,那一段美好的回憶,那難忘的一課又呈現(xiàn)在我眼前。

  那是一次難忘的彩陶課,那次的彩陶課讓我明白了許多,也收獲了許多……

  上課了,老師給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)了幾塊彩陶泥,讓我們發(fā)揮自己的想像力,制作出自己心中的漂亮的彩陶作品,我心中不禁暗暗竊喜,這下可是我大顯身手的時(shí)候了?蓜傄婚_(kāi)始捏彩陶,我就遇到了阻力,彩陶沒(méi)變軟,我的骨頭先軟了!本來(lái)我準(zhǔn)備控制彩陶,結(jié)果我卻被彩陶控制住了。它實(shí)在是太硬了,我總是控制不了它的形狀,于是,便有些泄氣了。可是,當(dāng)我看到我的同桌正堅(jiān)持不懈對(duì)彩陶“拳打腳踢”,弄的彩陶服服帖帖,任由他擺弄。我也開(kāi)始領(lǐng)會(huì)了其中的要領(lǐng),漸漸的掌握了捏彩陶的初步要領(lǐng),也悟出了其中的許多道理:做事要持之以恒,不能遇到挫折就半途而廢。

  我拿起我的'彩陶,繼續(xù)我的創(chuàng)作。我準(zhǔn)備制作一個(gè)“漂亮公主”,可由于彩陶太硬、太難操控的緣故,幻想中的“漂亮公主”變成了現(xiàn)實(shí)中的“丑小鴨”?墒俏覜](méi)有氣餒,彩陶在我的手中經(jīng)過(guò)我的按、捏、搓、壓、滾……終于我的“漂亮公主”誕生了,看著自己親手制作的彩陶,她似乎在微笑著對(duì)我說(shuō):“你真棒!”我終于也感受到了成功的喜悅和自豪。

  這次的彩陶課是我人生中最難忘的一課,它既讓我收獲了快樂(lè),又讓我明白了許多道理:任何成功的背后,都有著艱辛的汗水和挫折。“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功……!蔽叶呌窒肫鹉鞘煜さ母柚{。我要更加努力,用辛勤的汗水澆灌成功的花朵。

難忘的一課15

  提及難忘的一課,也許大多數(shù)人會(huì)想到我們學(xué)過(guò)的那篇課文《難忘的一課》。然而,我想講的“難忘的一課”,不是在教室里進(jìn)行的一堂課,而是在生活中教會(huì)了我成長(zhǎng)的一課。

  不得不說(shuō),生活永遠(yuǎn)是最偉大的。沒(méi)有任何人,能夠逃得過(guò)生活這一課。生活這堂課,有許許多多的課時(shí),每一個(gè)課時(shí),你都會(huì)有醍醐灌頂?shù)母杏|,每一個(gè)課時(shí),你都會(huì)明白自己過(guò)去躲過(guò)的學(xué)習(xí),生活也會(huì)重新讓你學(xué)會(huì),而且是這個(gè)課時(shí)沒(méi)有學(xué)會(huì),下一個(gè)課時(shí),繼續(xù)。

  我今天想講地“難忘的一課”是最近生活給我開(kāi)出的課時(shí)。這節(jié)課上講得正是我過(guò)去因?yàn)楸槐Wo(hù)的太好,而錯(cuò)失了解機(jī)會(huì)的一課。因?yàn)閺男〉酱蟊簧磉叺娜吮Wo(hù)著,爸爸媽媽、同學(xué)朋友、老師長(zhǎng)輩,所有人都像是完美世界的人一樣出現(xiàn)在我的身邊,這讓我不明白外面的世界是不那么完美的,這讓我不明白外面的世界什么都有,不僅有陽(yáng)春白雪,也有下里巴人,不僅有善,而且有惡。

  這些“惡”,在我第一次一個(gè)人出去面對(duì)外面的世界時(shí),對(duì)我撲面而來(lái),我倒下了,好在后來(lái)我還是努力重新站了起來(lái)。在倒下的瞬間,我甚至在心里想“為什么沒(méi)有人告訴我外面的世界是這樣的?”,甚至在心里埋怨“為什么大家不告訴我真相?”。倒在地上的那會(huì)兒,我會(huì)想到了身邊人對(duì)我的'好,他們對(duì)我好,并不是為了向我隱瞞真相,而是他們善良,他們愛(ài)我。這么想著,我又原諒了他們。重新回憶了一遍剛剛把我打趴下的“惡”,我明白,這是生活給我新開(kāi)出的課時(shí),新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

  我又重新站了起來(lái),拍了拍身上的泥土,擦了擦眼角的淚花,掛上了一個(gè)微笑。如果說(shuō)這注定是我要學(xué)習(xí)的“難忘的一課”,那就我就成長(zhǎng)起來(lái)給這個(gè)世界看看,我不害怕!

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