我與故事
我與故事1
書(shū)是我最親密的朋友。書(shū),讓我在知識(shí)的海洋中旅行;書(shū)會(huì)伴隨我一生。
小時(shí)候不識(shí)字,每天晚上就請(qǐng)?jiān)陆?jīng)來(lái)給我講故事。我媽媽經(jīng)常給我們買(mǎi)一些故事書(shū)。每次聽(tīng)一個(gè)故事,只聽(tīng)劇情,聽(tīng)不懂意思。即便如此,故事中主人公的遭遇總是讓我擔(dān)心。
雖然點(diǎn)點(diǎn)滴滴源源不斷,但我也認(rèn)識(shí)了越來(lái)越多的漢字,理解了越來(lái)越多的'詞匯,也開(kāi)始逐漸讀更多的書(shū)。從小學(xué)課本上學(xué)到了更多的知識(shí),接觸到了很多課外書(shū),比如《笑貓日記》,《紅樓夢(mèng)》,《小屁作文孩日記》等。每次積累了很多好的單詞和句子,書(shū)讀的越多,積累的知識(shí)就越多。
這學(xué)期我們的第一單元是倡導(dǎo)我們的閱讀。研究了所有的課文,我學(xué)到了一個(gè)道理。多讀書(shū)才有意義。那些貧困家庭買(mǎi)不起書(shū),但他們盡最大努力學(xué)習(xí)。既然有錢(qián)了,為什么不珍惜青少年的這段美好時(shí)光,好好學(xué)習(xí)呢?
書(shū),像天使一樣,時(shí)刻溫暖著我;書(shū),像一個(gè)擁抱,可能會(huì)突然觸到我;書(shū)就是要一碗飯豐富我的精神世界?傊,一本書(shū)是我心中最甜蜜的花。
我與故事2
人累了,喜歡獨(dú)坐一室,讓疲憊之身得以安寧;心累了,喜歡捧起一書(shū),讓浮躁之心得以慰藉。
書(shū)是流消的血液,書(shū)是靈動(dòng)的生命,書(shū)是無(wú)盡的源泉。在書(shū)中行走,我感到的是智慧,是幸福,是釋放,是溫馨的寧?kù)o,是激烈的舞動(dòng)……
回首讀書(shū)的日子,我仍忍不住怦然心動(dòng),一路走來(lái),山高水遠(yuǎn),我對(duì)書(shū)始終保持著一種綿綿不盡的情感,夜闌人靜,一書(shū)在手思緒萬(wàn)千。拜讀古今中外燦爛的文學(xué)長(zhǎng)卷,卷卷都綴滿一個(gè)深深的情字,翻閱人世千般氣象,萬(wàn)種風(fēng)情的紙頁(yè),觸摸書(shū)中所訴故事的經(jīng)脈,展讀書(shū)中人物的笑顏,捧書(shū)中文章的內(nèi)涵,那行云如水的語(yǔ)句,花雨繽紛的意境,真摯動(dòng)人的情感,傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽(yáng)中一般,有書(shū)的日子,充實(shí),快樂(lè),振奮,青春的本色在書(shū)香的溫潤(rùn)中閃光,炫彩,歌唱。
作為人類靈魂的工程師,我們面對(duì)的不是鋼筋水泥,建造的不是高樓大廈,而是鮮活的生命,嬌嫩的心靈,祖國(guó)的未來(lái)。所以,作為教師必須錘煉自己的`語(yǔ)言技巧,提高語(yǔ)言的感召力、說(shuō)服力、鼓動(dòng)力,拓寬自己的語(yǔ)言內(nèi)涵,增強(qiáng)語(yǔ)言的親和力、凝聚力、向師力,豐富自己的語(yǔ)言積累,再現(xiàn)語(yǔ)言趣味性、靈活性、厚重性。當(dāng)我們擁有了精妙的語(yǔ)言技巧,高超的駕馭能力、靈活的應(yīng)變能力,實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財(cái)富,那時(shí)候,我們的每一句話都會(huì)真正起到“不是蜜,但可以粘住一切”的作用。而這些能力的獲得,只能信賴于書(shū),只有讀書(shū),我們才能擁有源頭活水,滋潤(rùn)學(xué)生求知若渴的心田,只有讀書(shū),我們才能引領(lǐng)學(xué)生讀書(shū);只有讀書(shū),教起書(shū)來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手,左右逢源,妙趣橫生,事倍功半。
讓研讀教育名著成為我們生活方式的一部分吧,讓我們的生活再添幾縷書(shū)香吧!讓教育先賢的智慧,把我們課改實(shí)踐的前行之路照亮吧!讓我們?cè)诖蛟炀G色課堂,全面實(shí)現(xiàn)新課程育人目標(biāo)的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)我們的專業(yè)成長(zhǎng)吧!
漫游在教育書(shū)籍中,我的心潮此起彼伏,《愛(ài)心與教育》讓我知道了為人師者要有愛(ài)心、耐心和信心;《民主與教育》使我明白了學(xué)生也的有說(shuō)“不”的權(quán)力,《我的教育理想》讓我懂得了一名優(yōu)秀的教師要有理想、有文化、有愛(ài)心。所以,教師讀書(shū)既要有栽花,也要用心插柳。
與書(shū)為友吧!因?yàn)樽x一本好書(shū)就象嚴(yán)冬里遇到了炭火,它會(huì)以無(wú)私的自信給你燃起澎湃與激情。
與書(shū)為友吧!因?yàn)樽x一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃陽(yáng),在你孤芳自賞時(shí),給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。
與書(shū)為友吧!因?yàn)樽x一本好書(shū),就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈,高揚(yáng)理想的風(fēng)帆,駛向人生的旅程。“書(shū)卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親,眼前直下三千字,胸次全無(wú)一點(diǎn)塵”“讀不在三更五鼓,功只怕一暴十寒”。
與書(shū)為友,以書(shū)為鑒,讓一縷書(shū)香伴你我同行!
我與故事3
夏天,蟬鳴聲聲,草兒青青,一切都那么美,充滿生機(jī)。
爹爹家前面是一塊很大的池塘,里面種著茂密的荷葉、蓮花。我經(jīng)常跑到池邊去張望,碧綠的荷葉又圓又大,擠在一起,把荷花擋住了,我真想進(jìn)“蓮花林”里瞧瞧,見(jiàn)識(shí)一下她“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的美。
終于,爹爹要帶我到池里去看荷花。坐到船上,我劃著槳,心里激動(dòng)極了。
我拔開(kāi)荷葉,小船駛進(jìn)去,一股清清的香氣撲鼻而來(lái),沁人心脾,一朵花苞映入眼簾,有一個(gè)巴掌那么大,花桿上長(zhǎng)著小刺,花苞的`底是青色,中間是白色到粉紅,隨風(fēng)搖曳,像是夏日的夢(mèng),甜美。
駛?cè)肷钐,可謂是一座天宮,一枝枝蓮花紅艷耀目,高高凌駕于蓮葉之上,似天女下凡,亭亭玉立,柔情似水!敖犹爝B葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!
微風(fēng)拂來(lái),花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái),飛啊!飛。⌒〈频奶稍谒,香遠(yuǎn)益清,我一個(gè)一個(gè)拾起,摘下一個(gè)大荷葉,念念不舍地離開(kāi)了那溢滿花香的蓮池。
回到家,我將花瓣一個(gè)個(gè)粘在荷葉的一圈,戴在頭上,那種香氣流蕩在我的鼻間,荷葉成了我的一頂小帽。
世上繁花三千,我獨(dú)愛(ài)蓮。
我與故事4
書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。這是英國(guó)莎士比亞的名言。我小的時(shí)候并不喜歡看書(shū),也不知道看書(shū)的意義,但自從我讀懂莎士比亞的這句話后,我便開(kāi)始看書(shū),并且像磁鐵般的被書(shū)深深地吸引了。
《老人與!肥俏矣∠笞钌羁痰臅(shū),書(shū)中的情節(jié)一波三折,我常被這一波三折的情節(jié)吸引,心情也隨著書(shū)而變化。當(dāng)我讀到書(shū)中老人在與鯊魚(yú)殊死不拼搏時(shí)的情景,我的心情萬(wàn)分緊張,非常為老人擔(dān)心,生怕他戰(zhàn)勝不了這個(gè)敵人。沒(méi)想到,一轉(zhuǎn)眼就到了吃飯的點(diǎn),我才戀戀不舍的合上書(shū)去吃飯。
由于我整天被書(shū)吸引,所以我很快就把這本書(shū)看完了。當(dāng)我再次拿起這本書(shū)時(shí),感覺(jué)手里暖暖的;叵肫疬@本書(shū)的'情節(jié)時(shí),我悟出了一個(gè)道理:面對(duì)再大的困難,只要勇于面對(duì),積極向上,你就會(huì)戰(zhàn)勝它。
當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)中的難題時(shí),我萬(wàn)分著急,十分煩悶。當(dāng)我想退縮的時(shí)候,我想起了《老人與!愤@本書(shū)告訴我的道理,要勇于面對(duì)生活中的重重困難。我又耐心地去解這道題,半小時(shí)后終于算出了這道題的答案,是《老人與海》這本書(shū)鼓勵(lì)了我。
果然就像莎士比亞的話那樣:書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。當(dāng)你在黑暗中迷路了的時(shí)候,書(shū)會(huì)幫你找到回家的路,所以要多讀書(shū),書(shū)中的道理會(huì)幫助你一次又一次。
我與故事5
那天,坐在床前,翻開(kāi)我最愛(ài)的古詩(shī)文,靜靜地看著。
最愛(ài)看白居易的詩(shī),通俗易懂,卻蘊(yùn)藏著力量?粗顿u(mài)炭翁》,想著雪地里那一串孤獨(dú)的腳窩,我也不禁痛恨罪惡的宮市,同情起苦難的人民來(lái)了。翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)書(shū),我被“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的氣概打動(dòng);被“潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依”的美景所吸引;被“肯與鄰翁相對(duì)飲,隔籬呼取盡余杯”的悠閑所感染……撫摸著書(shū),我思緒萬(wàn)千。
還記得三四歲時(shí)的我,看書(shū)只挑順暢的。“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”是我的最愛(ài)。常常在床上,我還捧著書(shū)念著。我只愛(ài)順暢,難讀的就被我刪除了。
七八歲時(shí),我享受在幻想的海洋,最愛(ài)看的是有圖畫(huà)的詩(shī)篇。兩個(gè)書(shū)生身上背了個(gè)小包,頭頂飄了一片白云,便是“浮云游子意,落日故人情”。我便想象著兩個(gè)書(shū)生騎馬遠(yuǎn)行。天天想著美妙的.意境,真是一件快樂(lè)的事。
漸漸地九、十歲時(shí),我愛(ài)看內(nèi)容豐富的詩(shī)。看到“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”時(shí),我的腦海里就浮現(xiàn)出一幅圖:李白迎著那皎潔的月光,端起酒杯,邀它一起飲酒。多美的詩(shī)意,我便開(kāi)始自失起來(lái),仿佛我便是李白,皎潔月光下,一飲而盡……
看著那本陪伴我多年的書(shū),我猛然發(fā)現(xiàn):學(xué)習(xí)不也是這樣嗎?學(xué)習(xí)永無(wú)止境。如果我們淺嘗輒止,只停留在事物表面,便不能探尋到它深處的寶藏。與書(shū)籍相伴,我收獲很多。
我與故事6
一天上午,我抱著一本書(shū),想去買(mǎi)一本《胡小鬧日記》,于是我一邊請(qǐng)看書(shū),一邊走在街道上,可走走著走著,我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁,“書(shū)店明明離我家很近啊,走了這么久,怎么還不到書(shū)店呢?”我用眼角的余光瞄了一眼旁邊的街景,呀,這是哪啊,我怎么不認(rèn)識(shí),我飛快地往回跑,左拐右拐,可還是不認(rèn)識(shí)這兒的景物!疤彀。疫@是在哪呢?”我急得快人哭了,“我該怎么回去。
天色漸暗,路燈亮了起來(lái),我心想“反正一時(shí)也回不去了,要不我先把書(shū)看完,畢竟怎么來(lái)就怎么回去嘛!”經(jīng)這么一想,我打開(kāi)書(shū)繼續(xù)一過(guò)走一邊看,又走了許久,書(shū)看完了,我合上書(shū),長(zhǎng)吁了一口氣,一抬頭,發(fā)現(xiàn)要找的書(shū)店就在眼前了,我連忙跑了進(jìn)去,買(mǎi)好了書(shū),美滋滋地回家了。
回到家,我立馬就看起了《胡小鬧日記》,這一看就是幾個(gè)小時(shí),臨近十點(diǎn)了,可我依舊沉迷在胡小鬧與他的朋友之間發(fā)生的趣事之中呢。媽媽走過(guò)來(lái),一言不發(fā)關(guān)掉了燈,我只好拿出了我的“神器”—大功率便攜式手電筒來(lái)繼續(xù)“作戰(zhàn)”了。這樣做的'后果肯定是第二天不精神,打了一天的哈欠,還挨了一頓臭罵,唉,說(shuō)出來(lái),怪丟人的!
我的故事講完了,但我必須提醒大家:“邊走邊看書(shū)是很危險(xiǎn)的,還非常容易迷路,千萬(wàn)不要這么做喲。
我與故事7
我與少先隊(duì)有著非常深厚的情感,因?yàn)樗俏页砷L(zhǎng)的起點(diǎn),是它給予我鼓勵(lì);是它給了我一個(gè)施展能力的“大舞臺(tái)”;是他帶給了我成功!
四年級(jí)時(shí),我是一個(gè)自我感覺(jué)良好的班干部,總覺(jué)得自己能力很強(qiáng)。開(kāi)學(xué)兩星期后,我得到了一個(gè)偶然的'機(jī)會(huì):大隊(duì)輔導(dǎo)員倪老師讓我與其他幾名少先隊(duì)員一起組織“猜燈謎活動(dòng)”,而其時(shí)間很緊迫。我可高興了,心想:哈哈我可以大顯身手了,這點(diǎn)小事我肯定能做好!
下午,活動(dòng)開(kāi)始了。但我一望見(jiàn)那人山人海的景象我有些膽怯了,看見(jiàn)了許多同學(xué)違反活動(dòng)規(guī)則,卻不敢走上前去指出。突然,大隊(duì)輔導(dǎo)員倪老師出現(xiàn)在我面前,將我?guī)У浇锹淅铮瑢?duì)我鼓勵(lì)道:“沒(méi)關(guān)系的,你看到違反紀(jì)律的同學(xué)就該上前指出,這是為他們好啊。你能行的,我相信你,相信你能在這個(gè)“大舞臺(tái)”上好好展現(xiàn)出自己的!”幾名與我一起組織活動(dòng)的少先隊(duì)員也走上前鼓勵(lì)我。頓時(shí),我不再膽怯,小小的心中充滿了自信。最后,我把活動(dòng)紀(jì)律管理的非常好。此后,倪老師也對(duì)我留下了一個(gè)好印象,并推薦我當(dāng)大隊(duì)委員。后來(lái),我成為了一個(gè)能干的大隊(duì)委員,不再膽怯,干什么事都是自信滿滿的。
是少先隊(duì)——這個(gè)成長(zhǎng)的起點(diǎn)讓我從一個(gè)小班干部成長(zhǎng)到一位能干的大隊(duì)委員。在這里我要感謝它——少先隊(duì)。因?yàn)樵谖业某砷L(zhǎng)路程中,總會(huì)遇到難事是它在我最困難的事給予我鼓勵(lì)和幫助,使我在困難面前抬起頭,充滿自信的解決每一個(gè)難關(guān),讓我成功!
我與故事8
書(shū)是一個(gè)充滿魔力的神奇世界,來(lái)到了這個(gè)世界,就會(huì)領(lǐng)略到從來(lái)沒(méi)發(fā)現(xiàn)的知識(shí)。
從三年級(jí)開(kāi)始,圖書(shū)館便成了我常常光顧的地方。因?yàn)槟抢锛饶芸磿?shū)又能借書(shū)。在那兒看書(shū),不像在新華書(shū)店看書(shū),不需要躲躲藏藏的。當(dāng)然,我看的書(shū)有許多,列如:《中華上下五千年》、《一千零一夜》、《拇指班長(zhǎng)》、《窗邊的小豆豆》等。只要手上一拿著書(shū),我就會(huì)忘記時(shí)間,忘記周?chē)乃袞|西。
有一次,我來(lái)到圖書(shū)館看書(shū)。我從書(shū)柜了拿了一本《湯姆叔叔的小屋》就坐在椅子上聚精會(huì)神地看著這本書(shū)。一分鐘,兩分鐘,十分鐘,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。忽然,有一個(gè)人拍我一下,并對(duì)我說(shuō):“小朋友,這兒馬上就要關(guān)門(mén)了。”這時(shí)我才意識(shí)到,圖書(shū)館只剩我一人了。我慢吞吞地離開(kāi)圖書(shū)館,心里卻一直想著那本書(shū)的`內(nèi)容,想著湯姆叔叔的善良,伊娃小姐的天真可愛(ài),喬治少爺?shù)恼x……
從我識(shí)字開(kāi)始,書(shū)不僅是我的無(wú)言之友,也是一個(gè)知識(shí)豐富的老師。帶我暢游知識(shí)的海洋。還是一個(gè)我在成功路上給我指路的路標(biāo),陪伴我成長(zhǎng)。
我與故事9
莎士比亞曾說(shuō):“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”。在我眼中,書(shū)是我生活的一部分,我的生活離不開(kāi)書(shū),我對(duì)書(shū)的癡迷程度連我自己也感到驚訝。
記得小時(shí)候,我認(rèn)為最好看的書(shū)莫過(guò)于漫畫(huà).連環(huán)畫(huà)之類的,自從我小姨為我買(mǎi)一套文字書(shū),我才明白,我也從此迷上了它。那冊(cè)書(shū)大概十來(lái)本吧,我用平生最快的速度閱讀完了冊(cè)書(shū),這還不夠,我還要再細(xì)細(xì)的讀一遍,去尋找書(shū)中不容易被發(fā)現(xiàn)的道理。平時(shí),我必須在睡覺(jué)前看幾十頁(yè)書(shū)才睡,不然睡不著,記得有一次晚上,我正在看書(shū),看著看著卻睡著了,書(shū)就蓋在我的臉上。后來(lái),媽媽才幫我把書(shū)拿走了。
隨著年齡的增長(zhǎng),不知何時(shí),那一本本名著不知不覺(jué)替換了我手上的'童話故事,我漸漸地沉迷在那些名著中,《鋼鐵是怎樣煉成的》,讓我懂得了人生需要堅(jiān)強(qiáng);《魯濱孫漂流記》讓我懂得了勇敢面對(duì)困難……
書(shū),是我的最愛(ài)。俗話說(shuō)“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”;書(shū)就像一只小船,載著我們從平緩的小河駛向無(wú)邊無(wú)際的大海,將我們從無(wú)知帶到了成熟……書(shū)是知識(shí)的源泉,朋友,讓我們多讀書(shū)吧!書(shū)會(huì)教會(huì)我們一切,書(shū)香將伴我一生!
我與故事10
漢語(yǔ)是我國(guó)的國(guó)語(yǔ),語(yǔ)文也當(dāng)然是中國(guó)人必不可少的一門(mén)學(xué)問(wèn),語(yǔ)文不僅僅是用來(lái)說(shuō)話的工具,也是心靈溝通和情感交流的橋梁。
蘇步青說(shuō)過(guò),語(yǔ)文是學(xué)習(xí)的工具,是基礎(chǔ)。我從小就愛(ài)讀書(shū),很小的時(shí)候,就每天聽(tīng)媽媽拿著故事書(shū)給我講故事,從我認(rèn)字開(kāi)始,我就和語(yǔ)文結(jié)下了深厚的情緣,在語(yǔ)文的殿堂里,在浩瀚的書(shū)海中,我一面收獲知識(shí),一面收獲快樂(lè)!l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉’,從孟郊的詩(shī)中,我了解了母愛(ài)的偉大,"桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情",在李白的詩(shī)中,我看到了友誼的珍貴。在老師的帶領(lǐng)下,我知道了中國(guó)文化的博大精深,中國(guó)語(yǔ)言的.神奇多變,見(jiàn)識(shí)了講臺(tái)上一個(gè)個(gè)國(guó)學(xué)小博士的博學(xué)多才,令人驚嘆!我愛(ài)語(yǔ)文,愛(ài)學(xué)語(yǔ)文,語(yǔ)文成了我生活中必不可少的一部分。
語(yǔ)文的讀和寫(xiě)是分不開(kāi)的,方方正正的漢字,代表著中國(guó)人做人的標(biāo)準(zhǔn),凝聚著中國(guó)人的聰明與智慧,也是世界文化的重要部分,我們一定要練好書(shū)法,俗話說(shuō),字如其人,看一個(gè)人做事認(rèn)不認(rèn)真,只要看他寫(xiě)的字就了解的差不多,所以,認(rèn)真寫(xiě)字很重要。
我愛(ài)語(yǔ)文,因?yàn)樗N(yùn)含著無(wú)窮的知識(shí)力量,生活有多廣闊,語(yǔ)文就有多廣闊。
我與故事11
我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只小白狗,名字叫毛毛。它的眼睛忽閃忽閃的,尖尖的小嘴里常發(fā)出“汪汪”聲,那模樣很是討人喜歡。
每天一放學(xué),我就飛奔到家里。一打開(kāi)門(mén),毛毛就一邊汪汪叫著,一邊搖著菊花似的尾巴,繞到我腳邊。我親切地?fù)н^(guò)它,扔下書(shū)包就帶著它往門(mén)外的廣場(chǎng)跑。到了廣場(chǎng),我和毛毛就開(kāi)始玩耍起來(lái)。一會(huì)兒拼命奔跑比誰(shuí)快啦,毛毛怎么也追不上我;一會(huì)兒又比誰(shuí)能接住球啦,我無(wú)論怎么也接不住球,總是一摸到球就被毛毛搶走,怎么也拿不到……玩累了,我們坐在長(zhǎng)椅上喝口水,或是約幾個(gè)好伙伴逗逗毛毛玩兒。直到媽媽叫我回家,我才戀戀不舍地離開(kāi)廣場(chǎng)。
毛毛洗澡時(shí)更滑稽。我和爸爸一把水沖到毛毛的身上,它就嘩啦嘩啦地抖來(lái)抖去,把我和爸爸濕了個(gè)透頂。好不容易抖干凈,毛毛又來(lái)個(gè)“傾盆大雨”讓我和爸爸手忙腳亂。終于,毛毛身上干凈了。
毛毛雖然已經(jīng)被賣(mài)掉了,時(shí)間也許會(huì)把它和我的'美好時(shí)光沖刷得一塵不染,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記毛毛給我的美好回憶!
我與故事12
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話是高爾基說(shuō)的,可我就是不相信,直到后來(lái)我才相信。
我和書(shū)可以說(shuō)是偶然間相識(shí)的,也可以說(shuō)是因?yàn)槲医憬悖臀腋绺。我哥哥每天都?huì)對(duì)我說(shuō):“弟,別看書(shū)小,他里面可是有很多有趣的東西!苯憬阌终f(shuō):“對(duì)呀弟弟,多讀書(shū)可是對(duì)你有很多好處呢!本蛷倪@天我可以說(shuō)就愛(ài)上書(shū)了,我的第一本書(shū)是一個(gè)科幻小說(shuō),《笑貓日記》我每當(dāng)中午讓閱讀的時(shí)候都會(huì)拿起它來(lái)讀,我讀的很快,根本沒(méi)有在意它的細(xì)節(jié),不過(guò)一星期我就讀完了。讀完之后我就向哥哥要了幾本書(shū),里面竟然有我們班當(dāng)時(shí)最流行的書(shū)籍——《查理九世》在剛接觸這本書(shū)的時(shí)候我并沒(méi)有覺(jué)得書(shū)很好看。因?yàn)槲业腵一個(gè)小習(xí)慣才讓我喜歡上它,我不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)它竟然是一本解密小說(shuō),就這樣《查理九世》的書(shū)勾起了我的興奮心,里面有很多的謎題,雖然我不會(huì)可是還很興奮,就這樣我讀完了更多的《查理九世》。這些書(shū)讀完之后哥哥又給我不一樣的書(shū),有《西游記》《童年》。以前讀書(shū)我只不過(guò)只是在意里面的內(nèi)容,現(xiàn)在我在乎得不只是內(nèi)容,我開(kāi)始尋找里面的小細(xì)節(jié),不管是那一本書(shū),我都是這樣讀的。
正是因?yàn)檫@樣,我才相信高爾基的那句話“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。
我與故事13
我從小就不愛(ài)讀書(shū),直到上二年級(jí)那年,我就此改變了,開(kāi)始喜歡上了讀書(shū)。
記得二年級(jí)那年,我的成績(jī)不怎么好,我也不愛(ài)看書(shū)?墒怯幸惶焱砩希瑡寢寧胰(shū)城買(mǎi)了一本小說(shuō)。一回到家,媽媽便津津有味地看了起來(lái)。我好奇的想:“書(shū)不是很無(wú)聊嗎?可是為什么大人卻要看呢?”于是我心里打了個(gè)主意。
一天,媽媽出去買(mǎi)菜了,我就趁機(jī)把那本小說(shuō)拿來(lái)看。
我看了一會(huì)兒,覺(jué)得書(shū)中的內(nèi)容非常好玩,原來(lái)書(shū)不是那么無(wú)聊。≡诔燥垥r(shí),媽媽叫我吃飯,可是我的耳朵像被堵了一樣,我根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,而是繼續(xù)入迷地看著那樣小說(shuō)。
過(guò)了幾天,我叫媽媽給我買(mǎi)了個(gè)手電筒。媽媽問(wèn)我干嘛用,我隨便說(shuō)了個(gè)借口,媽媽就幫我買(mǎi)了。
每天晚上一睡覺(jué),我把書(shū)和手電筒一拿就去睡覺(jué)了。我在被窩里看的津津有味,媽媽一來(lái)我就裝睡。直到有一天,我被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我估計(jì)她會(huì)打我,但是,她只對(duì)我說(shuō):“看書(shū)是好事,但看得太入迷,會(huì)把眼睛看壞的.!”
最后,我悟得了一點(diǎn)道理。愛(ài)看書(shū)是好事,可是不要把眼睛看壞了。希望各位喜歡看書(shū)的朋友,也要懂得這個(gè)道理,不要把自己的眼睛看壞啦!
我與故事14
我們可以瀟瀟灑灑地看電視,可以輕輕松松地聽(tīng)音樂(lè),可以自由自在地上網(wǎng)。惟有讀書(shū),只能一個(gè)字一個(gè)字地看,一句話一句話地分析,一段一段地去理解。既沒(méi)有美麗的畫(huà)面,也沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)、美妙的音樂(lè),更沒(méi)有好玩的游戲。讀起來(lái)真是有點(diǎn)“難”。
在我的書(shū)架里,大的、小的、薄的、厚的、滑稽可笑的、具備知識(shí)的、記載歷史的書(shū)都有,我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《愛(ài)的教育》、《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的.》、《三國(guó)演義》……只要我手中一有書(shū),我就忘了吃,忘了睡。
我從書(shū)中了解到了許多知識(shí),如:銀河系里大概有多少恒星、瀕臨滅絕的動(dòng)植物有哪些……書(shū)籍,把我?guī)У搅艘粋(gè)廣闊多彩的世界,我漸漸地明白了,書(shū)就像一個(gè)充滿神奇的世界,書(shū)就像一個(gè)金光閃閃的寶庫(kù),書(shū)就像一個(gè)歡樂(lè)天地……
書(shū)給了我知識(shí),給了我力量,給了我智慧。課外讀物教給我做人的道理;詩(shī)歌引領(lǐng)我對(duì)美好生活的追求;童話故事告訴我生活中的美與丑、善與惡、真與假。讀書(shū)成了我每天的習(xí)慣。《雷鋒的故事》讓我懂得了做人的道理,我要做一顆永不生銹的螺絲釘!《愛(ài)的教育》教會(huì)了我要每時(shí)每刻為別人著想,用自己的愛(ài)去溫暖別人……
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,也是傳承歷史文明的見(jiàn)證。如果生活上沒(méi)有書(shū),百事將會(huì)荒蕪。如果智慧沒(méi)有書(shū)承載,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。如果全世界都沒(méi)有書(shū),就好像萬(wàn)物缺少空氣、陽(yáng)光……
我與故事15
書(shū)是知識(shí)的海洋,書(shū)能增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)。高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人進(jìn)步的階梯!
每當(dāng)我得到任何一本好書(shū)后,我都是小心翼翼地保護(hù)好它,每當(dāng)我看書(shū)之前,我總是要把手洗得干干凈凈,才敢拿起書(shū)本,吸收著在這本書(shū)中那美妙的知識(shí)。那一行行美麗的文字,使我過(guò)目不忘。
記得有一次,那天是我的生日,媽媽帶著我四處去逛。可是,在中途,我被一家書(shū)店給深深地吸引住了,媽媽看著我這“如饑似渴”的樣子,就猜出了我的心思,于是,就帶著我進(jìn)了書(shū)店。一進(jìn)到書(shū)店里面,一排排的書(shū)柜連在一起,擺放著各種各樣的.書(shū)籍,有科幻,有故事類,還有冒險(xiǎn)類……每本書(shū)都是那么的精彩,我想看那本卻又舍不得這本,媽媽看到了我這個(gè)樣子說(shuō):“只準(zhǔn)買(mǎi)4本,不能多,你自己看著辦。”于是,在我的精挑細(xì)選下,終于選到了4本合意的書(shū)。
一回到家,我迫不及待地走進(jìn)書(shū)的世界,什么也顧不上了。吃晚飯的時(shí)候,媽媽叫了我很多次,可是我理都不理。最后,媽媽只好把燈關(guān)了,我就迫不得已地去吃晚飯了。
!書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的知識(shí),也給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
【我與故事】相關(guān)文章:
我與π的故事07-14
我的故事作文09-29
我與故事作文07-31
我與故事作文07-23
我的故事作文06-27
我與漢字的故事07-17
我和書(shū)的故事作文900字 我和書(shū)的故事08-14
我與網(wǎng)絡(luò)的故事作文10-07
我和書(shū)的故事作文12-28
我和她的故事作文06-06