尊重作文（通用52篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的重作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊重作文 篇1
尊重生命
人不過(guò)是宇宙中細(xì)小的塵埃，卻蒙受上帝的恩典。環(huán)顧世上一切為我們而生的萬(wàn)物、日月星辰，我們?cè)跄懿徽湎�，抑或說(shuō)——尊重生命。
那么，生命是什么？人是生命，鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)是生命，花草樹(shù)木也是生命……
尊重世上所有的生命，才能感到生命的重量，鄭重自持，從而熱愛(ài)生命。見(jiàn)過(guò)冬天盛開(kāi)的梅花嗎？小花苞密密麻麻，排列在黝黑疏朗的花枝上；艷紅的花瓣襯著清靈的天空的底色，燃燒如火。見(jiàn)過(guò)廢磚棄瓦里鉆出的幼嫩草芽嗎？我曾伸手觸及它們，那絲絲清涼的生命，那溫柔的感動(dòng)，我永難忘卻。你是否也曾為這樣的生命心生敬佩和感動(dòng)？生命本身便是奇跡。我們只是宇宙的塵埃，對(duì)自然的給予，唯有尊重，唯有贊嘆，唯有敬畏。
然而，生命的含義永遠(yuǎn)并不只限于活著的生命——它還包括永恒的靈魂。梵高曾說(shuō)：“只要活著的人還活著，死去的人也總都還活著。”那些逝去的靈魂，那些已經(jīng)化為一杯黃土的先人，他們的生命隨著他們的精神根植于活著的人的體內(nèi)；他們的靈魂還在這個(gè)世上代代傳承，他們的生命便因此而生生不息。
不難發(fā)現(xiàn)，小孩比任何人都懂得尊重生命，因?yàn)樽鹬厣侨说谋灸�。而大人仿佛逐漸忘卻了這生命之初源于內(nèi)心的敬畏。小到人與人之間的爭(zhēng)執(zhí)，大到國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)生命任意摧殘——無(wú)論如何，長(zhǎng)大不是輕視生命的理由。每當(dāng)在報(bào)紙上看到有關(guān)以色列和巴基斯坦沖突的新聞，我內(nèi)心都會(huì)涌起一股悲哀。我想起《塵埃落定》中傻少爺與因與佛陀斗法失敗而被關(guān)入牢獄的傳教士的對(duì)話(huà)：“佛經(jīng)中據(jù)說(shuō)都是有關(guān)智慧和恩賜的東西，有這樣的東西嗎？”傳教士說(shuō)：“有的，少爺。”“那你們?yōu)槭裁幢舜顺鸷�？”少爺�?wèn)。傳教士想了好久，流下淚，說(shuō)：“為什么宗教沒(méi)有教會(huì)我們愛(ài)，而教會(huì)了我們恨？”
為什么宗教沒(méi)有教會(huì)你們尊重生命，而教會(huì)了你們彼此傷害？在不該戰(zhàn)火不休的年代，“生命”這個(gè)永恒的話(huà)題是否又該引起關(guān)注？
生命如紅燭般燃燒，有著尊貴的顏色，卻又柔弱易滅。我們?cè)搶W(xué)會(huì)尊重生命，讓光亮永存。
尊重作文 篇2
生命的智慧無(wú)非是以一顆純潔仁愛(ài)的心，來(lái)尊重生命，珍愛(ài)生命，升華生命。尊重生命，才能建立出和諧社會(huì)，和諧的生活環(huán)境。
【拾荒者】
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)老奶奶，衣服上滿(mǎn)是補(bǔ)丁，傴僂著身體，一手拖著一個(gè)蛇皮袋，另一只手拿著桿子在垃圾堆里不停的翻找，她的動(dòng)作尤為緩慢且吃力，她尋探了很久，但毫無(wú)收獲，老人無(wú)奈的離開(kāi)那兒。我追上她，把我手中的礦泉水瓶遞給了老人，老人接過(guò)瓶子的那一剎那，臉上竟涌出了一絲微笑，一種揮之不去的感激之情在她眼中蕩漾，感動(dòng)往往發(fā)生在一剎那間一個(gè)眼神可能讓你一生難忘，而那眼神至今在我腦中回蕩，望著老人漸漸離去的背影，我久久佇立在原地。許久，我也笑了。
【清潔工】
記得有一次，走過(guò)大街時(shí)望見(jiàn)了一位清潔工，她頭戴草帽，脖子上搭了條毛巾，腳上還套著雙早已過(guò)時(shí)的老布鞋。
這時(shí)一個(gè)地地道道的勞動(dòng)者。烈日炎炎，她的額角已經(jīng)滲出了些汗珠，她沒(méi)有打算坐下休息，只是用毛巾擦了擦便繼續(xù)工作。她的眼中是執(zhí)著，是認(rèn)真。
放眼望去，那條寬敞的松梢路早已干干凈凈。
有陽(yáng)光的地方就會(huì)有陰影，所以有陰影的地方就一定會(huì)有陽(yáng)光，絕望的顏色越是濃厚，在那里也一定會(huì)存在耀眼的希望之光。不論生活讓你多么絕望，都要尊重生命，珍惜生命，這樣的人，才是值得尊敬的人。
而對(duì)于社會(huì)對(duì)大家都有益的人，是一個(gè)高尚的人，一個(gè)有道德的人一個(gè)純粹的人更知道我們學(xué)習(xí)尊重崇敬的！
生命來(lái)得不易，每一個(gè)小生命的降臨，都讓我們興奮不已。哪怕是不小心掉落在石縫間的小芽，也艱難的在微弱日光照耀下茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，“推開(kāi)”阻擋它生長(zhǎng)的石頭，最終沐浴在溫暖的陽(yáng)光下、搖曳在輕柔的微風(fēng)中……自在。
也許野草的生命一歲一枯榮，但是，在周期循環(huán)之間，哪怕經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次碾壓，但凡它的根莖還在，它依舊會(huì)很快重返生機(jī)，煥發(fā)綠意。
生命來(lái)得不易，也是生命值得尊重。所有生命的萌發(fā)，不是出于偶然，而是經(jīng)過(guò)了出生前的無(wú)數(shù)次努力，才能夠得以見(jiàn)到這個(gè)多彩的世界。因此，哪怕它僅僅只是一花一草，我們都不應(yīng)隨意踐踏。
所有的生命理應(yīng)得到尊重，不能隨意擲棄，哪怕是對(duì)我抱有敵意的人，也不應(yīng)隨意對(duì)待這來(lái)之不易的每一份生機(jī)。因?yàn)樗ㄋ┮彩潜荒硞�(gè)人深?lèi)?ài)著而降生在這世界上的。
尊重作文 篇3
有人說(shuō)：“尊重是一株芝蘭，清香四溢，感染你我他。我說(shuō)，尊重是空氣，永遠(yuǎn)不能失去它�！钡野l(fā)現(xiàn)在我們的生活中，人與人相互之間的尊重越來(lái)越少，仿佛早就把“尊老愛(ài)幼”的古訓(xùn)忘記了。
記得有一次，我準(zhǔn)備要去公園玩，附近有個(gè)公交站，剛好通往公園的公交站，我過(guò)去那邊后，看見(jiàn)那兒有一個(gè)長(zhǎng)椅，正準(zhǔn)備悠哉悠哉一下，不料，看見(jiàn)一位叔叔已搶占先機(jī)，他一人居然躺占了整個(gè)長(zhǎng)椅。我想：這位叔叔太有素質(zhì)了，他自己占了整個(gè)長(zhǎng)椅，那后面來(lái)的人可別想坐了，正想過(guò)去說(shuō)他一下，可又看見(jiàn)公交車(chē)來(lái)了，他也起身了，也就罷了。
上公交車(chē)了，又看見(jiàn)那些等公交車(chē)的人沒(méi)有排隊(duì)，就一窩蜂地?fù)頂D上公交車(chē)，他們互不相讓?zhuān)膊欢门抨?duì)呀！我正準(zhǔn)備過(guò)去，又看見(jiàn)一位抱著孩子的婦女要上車(chē)，我便讓她一下，可誰(shuí)知，又看見(jiàn)那位把整個(gè)長(zhǎng)椅占為己有的叔叔把她擠了下來(lái)，那位婦人可是還抱著孩子��！
多么自私的人哪！只聽(tīng)司機(jī)又大吼一聲：“擠來(lái)擠去的，不懂排隊(duì)嗎？”他們仿佛被嚇住了，終于，一個(gè)接著一個(gè)有序上車(chē)了。一上車(chē)，我就找了一個(gè)位置，但看見(jiàn)那位婦女抱著孩子站著，我又毫不猶豫地讓座了。后來(lái)，過(guò)了很多站，上來(lái)了很多人，有的人沒(méi)有位坐就站著，有座位的人卻無(wú)所顧忌地大聲說(shuō)話(huà)。又到了一站，有些人爭(zhēng)先恐后地上來(lái)了，走在最后的都是婦人抱著孩子的、孕婦、老人，其實(shí)都是這些人在謙讓他們上車(chē)，后來(lái)，又上來(lái)了一位拄著拐杖的老人，他慢悠悠的，大家的目光都投視在這位老人的身上，只見(jiàn)老人站在一位叔叔的旁邊，而那位叔叔只顧聊天，似乎完全沒(méi)有看到旁邊的老人！聊著聊著，他看看身旁的老人，不但沒(méi)有讓座，而且對(duì)周?chē)娜苏f(shuō)：“看，這位老大爺?shù)纳眢w多棒！站了幾個(gè)小時(shí)一點(diǎn)都不累。”聽(tīng)到這句話(huà)后，我頓時(shí)胸口悶悶，憤怒不已，走到這位叔叔身邊說(shuō)：“這位叔叔，這么一位老人站在您身邊，您看不見(jiàn)嗎？還在旁邊大聲說(shuō)話(huà)，小孩都知道什么叫尊老愛(ài)幼。”他頓時(shí)臉紅起來(lái)，他又站了起來(lái)，給老人坐，到了我要下的站，我安心下車(chē)了。
尊重像夏日里的蒲扇，送給你一陣清涼；尊重像夏日里的一縷陽(yáng)光，帶給你溫暖。讓地球上每個(gè)人在每個(gè)時(shí)候，每個(gè)地方都沉浸在尊重的美好中吧！
尊重作文 篇4
古人以“仁義禮智信”傳遞民族精神，可現(xiàn)在，我們的美德去哪了？農(nóng)作物重金屬指數(shù)嚴(yán)重超標(biāo)是對(duì)“菜籃子”的不尊重；國(guó)人境外旅游舉止不文明是對(duì)國(guó)家的不尊重；疫苗出現(xiàn)問(wèn)題是對(duì)良心與人性的不尊重……百年來(lái)，我們渴望洗清恥辱，渴望被世界重新尊重，可我們?cè)鹬剡^(guò)我們自己?jiǎn)幔?/p>
地鐵上。
正值夏日，天氣炎熱，人們紛紛套上了短袖、短褲，不文明現(xiàn)象也像跟屁蟲(chóng)一樣出現(xiàn)了。有些人舉止粗魯，將腿橫在幾個(gè)座椅上，霸道地一人占了幾個(gè)人的座位，還若無(wú)其事地玩著手機(jī)；有些人在地鐵上大聲喧嘩，大聲放音樂(lè)，玩抖音，影響到了別人卻還裝作沒(méi)事情；有些人喜歡滋生事端，故意惹是生非，好不惡心；有些人……面對(duì)這些不尊重他人的現(xiàn)象，終于有人站出來(lái)了。有網(wǎng)友發(fā)長(zhǎng)文批評(píng)地鐵上的不文明現(xiàn)象，并擬定了地鐵上的文明注意事項(xiàng)，得到了許多人的肯定和擁護(hù)。
我似乎看見(jiàn)了，看見(jiàn)國(guó)人逐漸變得文明，朝尊重他人的大道上邁開(kāi)了一大步。
馬路上。
人們?cè)陂_(kāi)車(chē)的時(shí)候玩手機(jī)，打電話(huà)，不到真正遭難時(shí)從不會(huì)意識(shí)到這種行為將會(huì)帶來(lái)的危險(xiǎn)。“喝酒不開(kāi)車(chē)，開(kāi)車(chē)不喝酒�！边@句話(huà)我們似乎耳熟能詳，但是否親身去踐行呢？甚至有些人認(rèn)為這沒(méi)什么大不了的，在交警檢查之前更換駕駛員，就可以躲避懲罰。還有些人，仗著自己駕駛的是非機(jī)動(dòng)車(chē)就對(duì)紅綠燈不管不顧，橫沖直撞，導(dǎo)致交通事故頻發(fā)。試問(wèn)，這是尊重生命的表現(xiàn)嗎？
為了讓全民增強(qiáng)守法意識(shí)，交警部門(mén)在不斷努力，嚴(yán)查酒駕，嚴(yán)查非機(jī)動(dòng)車(chē)的違規(guī)，出行逐漸變得文明有序。我似乎看到了，看到了國(guó)人逐漸變得尊重法律，尊重生命。
鍵盤(pán)上。
人們的手指靈活地敲擊著一個(gè)個(gè)按鍵，像是一位演奏家熟練地彈奏著鋼琴，屏幕上的字迅速地出現(xiàn)，人們不費(fèi)吹灰之力就能用上無(wú)比華美、深?yuàn)W的詞語(yǔ)。這種現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中并不少見(jiàn)，以至于許多人不經(jīng)常提筆，一提筆就忘字。還有那么多人總是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，除了學(xué)生時(shí)代不得不讀幾本書(shū)，踏入社會(huì)后，再難靜心讀書(shū)。
但如今，有了許多提倡人們傳承中國(guó)文化的節(jié)目，如“中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”、“朗讀者”、“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”等。弘揚(yáng)中國(guó)文化，這又何嘗不是一種尊重文化的體現(xiàn)呢？
雖然各類(lèi)不尊重的現(xiàn)象很多，但也有著許多正能量的集體與其斗爭(zhēng)。朋友們，學(xué)會(huì)尊重吧，尊重他人，尊重生命，尊重文化，讓祖國(guó)的未來(lái)更加文明璀璨！
尊重作文 篇5
生活當(dāng)中，我們每個(gè)人都渴望得到別人的尊重，即使是一個(gè)微不足道的處于社會(huì)最低層的小人物。
記得多年以前，我去一個(gè)商場(chǎng)買(mǎi)東西，路過(guò)一條馬路時(shí)，迎面飛來(lái)一頂帽子，就落在我的腳邊。那帽子看上去舊舊的，臟兮兮的，我看到對(duì)面一個(gè)拾荒老者正顫巍巍的試圖穿過(guò)馬路來(lái)拾他的帽子。我遲疑了一下，還是撿起那頂臟得要命的帽子，向?qū)γ婊瘟嘶危疽馕視?huì)拿給他。當(dāng)我穿過(guò)馬路，把帽子交到那個(gè)老者手上的時(shí)候，我清楚地看到了他眼中的感激，也聽(tīng)到他一連聲地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小姑娘，你長(zhǎng)命百歲！”�！靶」媚铮汩L(zhǎng)命百歲”，這在一個(gè)拾荒者缺少詞匯的嘴里，可能是最真摯的感激和尊重了吧？
我不知道“尊重”一詞，究竟深藏了多少深情厚誼，但我由此知道了，一個(gè)人、一個(gè)生活在凡塵大千世界中的人，不論你地位多么高或多么卑微，只要你尊重了別人，別人就一定會(huì)以百倍的尊重來(lái)回報(bào)你。這，就是以心換心，這，就是做人該具備的最起碼的品德吧？
世界是龐大的，相似的人很多，但是完全相同的人是沒(méi)有的，社會(huì)各層次的人，因?yàn)楦髯缘慕?jīng)歷不同，性格不同，價(jià)值取向不同，受社會(huì)影響不同，接觸的人群不同，因此，對(duì)尊重的理解也會(huì)各不相同。
很多的時(shí)候，我們?cè)谏睢W(xué)習(xí)和工作中，只是顧了尊重比自己地位高的人，而忽略了細(xì)枝末節(jié)，忽略了小的方面，殊不知，世間的萬(wàn)物都是流動(dòng)的，都不會(huì)一成不變，也許某一天，那個(gè)拾荒者變成了你的上司，也許某一天，你的上司變成了拾荒者……
“三人行，必有我?guī)煛�，一個(gè)真正懂得尊重別人的人，不僅僅會(huì)尊重自己的上司和父母，更會(huì)懂得尊重自己的下屬和身邊每一個(gè)地位卑微的人，因?yàn)槊恳粋�(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)，從別人的優(yōu)點(diǎn)中吸取精華，從別人的缺點(diǎn)中找出自身的不足，何嘗不是一種領(lǐng)悟和提高的過(guò)程？
尊重別人不僅僅體現(xiàn)在語(yǔ)言上，更要體現(xiàn)在行動(dòng)中。尊重別人需要真心實(shí)意，不是虛情假意。尊重別人，需要用一顆真心去感染對(duì)方，帶給對(duì)方快樂(lè)。那么，從中獲得快樂(lè)的又何嘗不是自己呢？
讓我們用原本清純的本質(zhì)，去對(duì)待身邊的每一個(gè)人吧，學(xué)會(huì)尊重別人，為自己的生命增加彈性和厚度，別人，也才會(huì)更尊重你。
尊重了別人，也是尊重了你自己！
尊重作文 篇6
我曾經(jīng)看到這樣一個(gè)故事：
一位商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷(xiāo)員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢(qián)塞到賣(mài)鉛筆人的手中，然后頭也不回地走開(kāi)了。走了沒(méi)幾步，他忽然覺(jué)得這樣做不妥，于是連忙返回來(lái)，并抱歉地解釋說(shuō)自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事的說(shuō)：“你和我一樣，都是商人�！�
一年之后，在一個(gè)商賈云集、熱烈隆重的社交場(chǎng)合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷(xiāo)商迎上這位商人，不無(wú)感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺(jué)得自己是個(gè)推銷(xiāo)鉛筆的乞丐，直到您親口對(duì)我說(shuō)，我和您一樣都是商人為止�！�
沒(méi)想到商人這么一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)，竟使一個(gè)不無(wú)自卑的人頓然樹(shù)立起了自尊，我想這就是尊重的力量。如果當(dāng)初商人沒(méi)有說(shuō)這句話(huà)，縱然給鉛筆推銷(xiāo)員再多的錢(qián)，他可能還是個(gè)推銷(xiāo)鉛筆的乞丐，永遠(yuǎn)也不會(huì)成為一名成功的商人。任何一個(gè)受過(guò)別人尊重并改變過(guò)他的命運(yùn)的人，他一定會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)，努力進(jìn)去的。
在我上小學(xué)的時(shí)候，我們班級(jí)有一名男生，是班上有名的搗蛋鬼。他不僅自己上課不認(rèn)真聽(tīng)講，而且還要打擾別人的學(xué)習(xí)，影響老師的上課進(jìn)度。同學(xué)們都很討厭他，沒(méi)有一個(gè)人和他玩。如果他要去招惹別人，全班同學(xué)都會(huì)群起而攻之。他在班級(jí)連最起碼的尊重都沒(méi)有。雖然他品德、成績(jī)都很差，但是很奇怪的是，班主任卻經(jīng)常表?yè)P(yáng)他。比如夸他的作文寫(xiě)得好，夸他的語(yǔ)文作業(yè)能夠認(rèn)真完成。就在老師的表?yè)P(yáng)中，我們意外地發(fā)現(xiàn)，這名男生在悄悄地變了，上課聽(tīng)講認(rèn)真了，學(xué)習(xí)成績(jī)也在提高了，同學(xué)們也不再那么討厭他了。我想這一定是因?yàn)樗诶蠋熌抢锏玫搅俗鹬匕桑∵@名男生的變化不正是尊重的力量嗎？
我認(rèn)為尊重應(yīng)該是禮尚往來(lái)的，你尊重了別人，別人也會(huì)毫不吝惜地尊重你，看重你。相反，你如果不尊重別人，別人也不會(huì)尊重你。尊重，是臉上一抹真誠(chéng)的微笑；尊重，是在他人發(fā)表不同意見(jiàn)時(shí)的傾聽(tīng)；尊重，是為別人付出的努力而鼓掌。讓我們都做一個(gè)尊重別人的人吧！
尊重作文 篇7
尊重是一種智慧，一種美德，一種氣度。
尊重猶如一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；尊重猶如一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；尊重是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。， 尊重是一種智慧，教導(dǎo)你與人和睦相處。人與人之間原本隔著一條河，唯有架起一座尊重之橋，消除距離的隔閡，才能夠進(jìn)入彼此的心房。古人有“舉案齊眉”之說(shuō)，講的是夫妻之間應(yīng)該相互尊重，相互關(guān)愛(ài)，才能夠使家庭幸福美滿(mǎn)。然而，生活中有諸多丈夫毆打妻子的暴力事件發(fā)生，追究其家庭暴力的原因，莫不是夫妻雙方彼此不夠尊重，不夠諒解，才失手打了對(duì)方。這一打不僅傷了對(duì)方，而且傷了夫妻之間的感情，造成了多少家庭的支離破碎！假如夫妻彼此間相互尊重，效仿古人的“舉案齊眉”，那將會(huì)有多少夫妻恩愛(ài)、家庭幸福美滿(mǎn)�。】梢�(jiàn)，尊重會(huì)讓人與人之間更加和睦，更加幸福。
尊重是一種美德，促使人的心靈愈發(fā)美麗。
尊重他人是做人的基本道德。孟子有云：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！鼻∪纭巴段乙蕴�，報(bào)之以瓊瑤”之說(shuō)，尊重他人，同時(shí)也受人尊重�；叵肫鹂蓱z的小悅悅遭受兩次車(chē)碾軋之苦，卻只有善良的拾荒阿婆陳賢妹愿意拉小悅悅一把，她這一拉，不僅將小悅悅拉出死亡的邊緣，更是拉出了陳賢妹尊重生命的美德。她，一個(gè)拾荒者，沒(méi)有華麗的衣裳，沒(méi)有沉魚(yú)落雁閉月羞花之容，卻有著一顆讓人尊敬的善良之心。她的善，不是驚天動(dòng)地的英雄壯舉，卻足以使冷漠的靈魂為之震顫；她的美，是超出眾人的至善至美，是無(wú)人能及的。陳賢妹擁有尊重的美德，才讓她的心靈愈發(fā)美麗。
尊重是一種氣度，使人的心胸更加闊達(dá)。
大凡尊重他人之人，不唯是心胸豁達(dá)之人，亦必是有著博大寬容之心、善良仁慈之德和淡泊名利操守的正人君子�！翱胺Q(chēng)國(guó)家級(jí)”的一代大師季羨林，便有著君子之范。他從不倚老賣(mài)老，每有客人前來(lái)拜訪(fǎng)，他都早早地衣冠整齊地在書(shū)桌前做好，昂首挺胸，下巴微微內(nèi)斂，坐得規(guī)規(guī)矩矩端端正正，在他看來(lái)，挺胸端坐，是對(duì)客人的尊重。季羨林博大的胸懷和不凡的風(fēng)度，體現(xiàn)了他尊重他人的優(yōu)秀美德。尊重讓人擁有寬闊的胸襟，完善了缺陷與不足，增添了光彩與完美。
尊重不是廣漠的荒涼，不是自恃的狂妄，而是一種智慧，一種美德，一種氣度。
尊重作文 篇8
初二那年，我喜歡上課寫(xiě)小說(shuō)，還經(jīng)常和同學(xué)們一起分享。同學(xué)們夸我寫(xiě)的好，這讓我更起勁了。
有一次，我上課寫(xiě)小說(shuō)被老師捉了個(gè)正著。下了課，我被老師請(qǐng)到了辦公室中。
“這么閑啊!”老師把我的小說(shuō)搖晃著，放到了我的面前。我低著頭不說(shuō)話(huà)�！拔抑牢疑险n比較無(wú)聊，但你也不能干這事吧!”老師顯得十分難過(guò)�！拔蚁麓卧僖膊粚�(xiě)了，是我沒(méi)有尊重您，請(qǐng)您原諒我吧!”我吞吞吐吐地說(shuō)道。
回到教室，我痛改前非，每次上課都積極回答老師的問(wèn)題，努力做好每一件事。老師可能被我后來(lái)的表現(xiàn)打動(dòng)，下課又把我叫到了她的辦公室。
在辦公室中，鐘表“滴答滴答”地響著，仿佛每一聲都在敲打著我的心。老師突然說(shuō)：“我看了你的小說(shuō)，同時(shí)我也愿意做你的第一個(gè)讀者�！彼D了頓，又接著說(shuō)：“我覺(jué)得你可以去雜志社試著投稿�！蔽衣�(tīng)了之后，懸著的心放了下來(lái)。
“我……”“老師，我以為你還要批評(píng)我呢!”我鼓起勇氣，說(shuō)出了心里話(huà)。老師微笑著說(shuō)：“傻孩子，你最近表現(xiàn)不錯(cuò)，我干嘛要批評(píng)你?”我恍然大悟，我們的關(guān)系不是冷冰冰的一堵墻。
但我第一次的投稿失敗了，我氣得把稿紙全撕了。老師得知后，又一次把我喊到了他的辦公室中。
老師微笑著，給我砌了一杯熱氣騰騰的茶，并給我講了個(gè)故事：“在伊朗的一個(gè)宮殿里，人們可以欣賞到世界上最美的景象。宮殿里閃閃發(fā)光，墻壁和房頂都像是用鉆石鑲嵌的，但仔細(xì)一看，它們是用破碎的玻璃片制成的�！闭f(shuō)到這兒，我驚訝地看著老師。
“這其實(shí)是一個(gè)工匠，在運(yùn)送鏡子時(shí)把鏡子不小心打碎了，但當(dāng)時(shí)工期很緊，所以工匠靈機(jī)一動(dòng)，把這些破碎的鏡子鑲嵌到了墻壁和房頂上”，老師接著對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，在人生路中，會(huì)有許多坎坷，夢(mèng)也會(huì)被打碎，但我希望你可以尊重碎片，將這些失敗的碎片，組成更加耀眼的成功�！�
老師的話(huà)給了我很大鼓勵(lì)。同時(shí)，為了我的成長(zhǎng)，她幾次把我叫到辦公室，和我語(yǔ)重心長(zhǎng)地溝通，給了我認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，更讓我明白了彼此尊重的無(wú)窮益處。記得老師曾說(shuō)過(guò)：“尊重是溝通人與人之間心靈的橋梁，你尊重我，同時(shí)也是尊重你自己�！闭撬龑�(duì)我的引導(dǎo)，讓我正視了自己的錯(cuò)誤，回歸課堂。而我的積極表現(xiàn)，也讓老師看到了我的虛心，和對(duì)老師的尊重。我們之間師生關(guān)系的融洽，讓我聽(tīng)到了夢(mèng)碎后隱忍又重圓的聲音。
原來(lái)，尊重是一門(mén)學(xué)問(wèn)，真的可以消除人與人之間的隔閡，化解矛盾，使彼此理解，相處融洽，積極向上。
尊重作文 篇9
這幾天一連開(kāi)了好幾次班會(huì)，從競(jìng)選班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員到學(xué)習(xí)致謝，到學(xué)會(huì)解決班級(jí)問(wèn)題。首先是同學(xué)們的向心力增強(qiáng)了，其次，在老師面前的表現(xiàn)好多了。
相互尊重是很重要的，相處愉快是學(xué)習(xí)的首要前提吧。如果學(xué)會(huì)了相互尊重，孩子們之間的小摩擦就會(huì)減少許多。而且課堂也會(huì)向著老師想要的方向發(fā)展。教師和學(xué)生之間的關(guān)系不會(huì)再那么劍拔弩張。怎樣引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重，從致謝這樣的小事做起，或許比較容易吧。
開(kāi)始上課時(shí)，為提醒同學(xué)們集中注意力，我們使用拍掌三下的形式。因?yàn)榕恼扑员仨毻Ｏ率种械男?dòng)作，而且注意力會(huì)被拍掌所吸引。發(fā)現(xiàn)這種方式挺管用的。拍掌還是一種積極的提示，因?yàn)檎坡曂ǔ１硎镜氖枪膭?lì)。
教學(xué)生學(xué)習(xí)致謝，為同學(xué)為你做的小小的事情而致謝，加強(qiáng)了同學(xué)之間的感情。讓學(xué)生們學(xué)會(huì)關(guān)注事件本身，事情是怎樣的，他或她為我做了什么。孩子們是可愛(ài)的，除了極少數(shù)的孩子不太能夠融入交流，大部分同學(xué)都很容易感覺(jué)到其他同學(xué)的善意�；蛟S該給那少部分不能融入的孩子，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓大家來(lái)注意到他們，并且感謝他們。每個(gè)人都得學(xué)會(huì)感謝：別人所做的事，對(duì)他人的幫助，任何讓人感覺(jué)好的事情。都可以。這是一種加強(qiáng)歸屬感的活動(dòng)。期待孩子們喜歡，努力力去尋找，給予和接受正面的致謝。
說(shuō)小聲話(huà)的問(wèn)題，討論了兩次，為什么幾個(gè)人同時(shí)說(shuō)話(huà)是不尊重的？為什么打斷別人的話(huà)是不尊重的？為什么在別人說(shuō)話(huà)時(shí)應(yīng)注意聽(tīng)？
老師的態(tài)度和技巧也很重要，當(dāng)我開(kāi)始放棄控制，邀請(qǐng)孩子們合作時(shí)，課堂變得有趣多了。比如我要求學(xué)生用手勢(shì)去提醒旁邊的同學(xué)不說(shuō)話(huà)，他們這樣做的時(shí)候，讓我的心情很好。而大部分被提醒的同學(xué)都會(huì)及時(shí)地改正。課堂上個(gè)別管不住自己的孩子，被我給予他冷靜期：自己站到后面去冷靜一下，覺(jué)得自己能好好上課，再悄悄坐下來(lái)。一開(kāi)始我以為孩子會(huì)無(wú)所謂，沒(méi)想到孩子在站了一會(huì)兒之后，在我都沒(méi)有注意到的情況下，安靜地回到了座位，并且整節(jié)課，再也沒(méi)有讓我操心過(guò)。果然，老師讓孩子感覺(jué)到尊重，真是一個(gè)好的辦法。
邀請(qǐng)孩子來(lái)合作解決問(wèn)題，可以讓老師省心，更可以讓孩子學(xué)會(huì)與人相處的技巧，還可以提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力，真是一舉多得。
尊重作文 篇10
尊重，是臉上一抹真誠(chéng)的微笑；尊重，這是在他人發(fā)表不同意見(jiàn)時(shí)的傾聽(tīng)；尊重，亦是為別人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉獻(xiàn)給身邊的人。
古人云：“尊人者，人尊之。”中國(guó)古時(shí)候就要以尊重他人作為道德的首要。而在唐代詩(shī)人杜牧的《上李太尉論北邊事啟》：“敢以管見(jiàn)，上干尊重。”在漢朝陸賈的《新語(yǔ)·資質(zhì)》有一段：“夫公卿之子弟，貴戚之黨友，雖無(wú)過(guò)人之才，然在尊重之位者，輔助者強(qiáng)，飾之者巧，靡不達(dá)也。”等等，都是教育我們要尊重別人。
我們大家從小就接受教育，在電視?書(shū)本上往往看到一些：“不要嘲笑殘疾人”此類(lèi)的標(biāo)語(yǔ)。在小的時(shí)候，我在書(shū)上看到這樣一個(gè)故事，故事使我印象深刻：在美國(guó)，有一個(gè)頗有名望的富商在散步時(shí)，遇到一個(gè)骨瘦如柴的擺地?cái)傎u(mài)舊書(shū)的年輕人，他縮著身子在寒風(fēng)中啃著發(fā)霉的面包。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中，頭也不回地走了。
沒(méi)走多遠(yuǎn)，富商忽又返回，從地?cái)偵蠐炝藘杀九f書(shū)，并說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了取書(shū)。其實(shí)，您和我一樣也是商人！”兩年后，富商應(yīng)邀參加一個(gè)慈善募捐會(huì)時(shí)，一位年輕書(shū)商緊握著他的手，感激地說(shuō)：“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運(yùn)，直到你親口對(duì)我說(shuō)，我和你一樣都是商人，這才使我樹(shù)立了自尊和自信，從而創(chuàng)造了今天的業(yè)績(jī)……”不難想像，如果沒(méi)有那一句尊重鼓勵(lì)的話(huà)，這位富商當(dāng)初即使給年輕人再多錢(qián)，那么年輕人也斷不會(huì)出現(xiàn)人生的巨變，而這就是尊重！
尊重是一種大智慧，因?yàn)槎盟源缺Ｗ鹬嘏匀伺c己的相同之處不難，得遇知音的興奮雀躍足夠掩住“尊重”那平實(shí)些微的光芒。難的是尊重旁人與己的相異之處。你認(rèn)為吸煙有害健康且污染環(huán)境他卻將其視作一種調(diào)劑，他說(shuō)人生要積極進(jìn)取鮮活濃烈而你只求平淡安祥恬然舒適一輩子，每個(gè)人都不盡相同差異何止千千萬(wàn)，而尊重便是守著自己的人生信條而從客觀(guān)的角度用以欣賞的目光去看對(duì)方，并不苛求相同，而是正視相異。
所以，懂得尊重旁人的人都參悟明了了人生的大智慧。所以姿態(tài)優(yōu)雅舉止從容，因?yàn)橛凶銐虻淖孕胖巫约阂灿凶銐虻膶捜萑徱暸匀�。所以�?huì)為旁人所尊重，因其身上所散發(fā)出的高貴又平和的氣息實(shí)在是讓人向往予人吸引。
當(dāng)我們學(xué)會(huì)懂得尊重別人的時(shí)候，而我們的生活必將更加的和諧美好。君子貴人而賤己，先人而后己�！抖Y記》
尊重作文 篇11
那還是六年前，他還是一個(gè)乳臭味干的小孩，卻早已在班中名列前茅，他還學(xué)著跆拳道，沒(méi)有人敢欺負(fù)他。他在班中也位居重位，什么事他自己都有了自己的判斷，連老師也有時(shí)聽(tīng)取一下他的意見(jiàn)，他在班里如日中天，每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)時(shí)都會(huì)有他，他已經(jīng)成了老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的好榜樣，家長(zhǎng)眼中的好教材。有的同學(xué)敬重他，有的同學(xué)羨慕他，有的同學(xué)仇恨他。但他都無(wú)所謂，因?yàn)樗鏊约骸?/p>
三年級(jí)，是他轉(zhuǎn)折的一年。他剛學(xué)了英語(yǔ)，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，便不放在身上。而那一年，他的職位被人撤了，他沒(méi)有覺(jué)得沮喪，只是一如既往，也在那一年，他的學(xué)習(xí)從最好下降成了優(yōu)秀。
四年級(jí)，是他屈辱的一年。因?yàn)閷?duì)英語(yǔ)的輕視，讓他第一次嘗到了不及格的滋味，他的樂(lè)觀(guān)害了他，殊不知，太多的自備是自信，太多的自信是自傲，太多的自傲是自滅。五年級(jí)，他發(fā)奮努力，終于皇天不負(fù)有心人，他考了第一，英語(yǔ)滿(mǎn)分。驕傲和喜悅充斥著他的心頭，而他的對(duì)手卻讓他分散注意力，趁他得意時(shí)，努力學(xué)習(xí)，在期末考試，他終于名落孫山，遺憾敗北。他的對(duì)手嘲笑著他，他心中的喜悅早已灰飛煙滅，現(xiàn)在只有屈辱，他不甘心，他要讓他所有的對(duì)手看看，他不是好欺負(fù)的，于是，他努力著，暗中拼搏著······
在六年級(jí)的上學(xué)期，他的兩次重要考試都取得了好成績(jī)，尤其是期末，以超過(guò)第二近十分、第四近二十分的成績(jī)名列榜首，此時(shí)他早已沒(méi)了早先的喜悅，有的只是更多的成熟。下學(xué)期，他的月考考了第四，雖不是最好，也不是最差，但在他老師的心中卻十分不滿(mǎn)意，原以為他考第一，結(jié)果盡然是第四，他的老師當(dāng)著全班同學(xué)的面把他痛斥一頓，他感到臉上無(wú)光，顏面掃地。從那以后，他一振不振，幾次強(qiáng)打精神卻沒(méi)多大用處，他的信心與底氣沒(méi)有了，直至那天他被同學(xué)扇了一掌，他覺(jué)得自己現(xiàn)在很窩囊，誰(shuí)都可以欺負(fù)，在他心中潛在的潛能被激發(fā)了，他像變了一個(gè)人，每天都刻苦努力的學(xué)習(xí)，卻也時(shí)不時(shí)的開(kāi)開(kāi)玩笑，幽默風(fēng)趣。到后來(lái)的考試，他無(wú)不獨(dú)占鰲頭，自登第一，越發(fā)不可收拾。而當(dāng)初的屈辱，也成了他心中的一段觸不可及的記憶，他也不想再打開(kāi)它。凡認(rèn)識(shí)過(guò)他的人都想不到他有如此的經(jīng)歷。
這個(gè)男孩就是我。
尊重作文 篇12
形形色色的生命，演繹豐富多彩的世界。存一顆尊重之心吧，許多美因?yàn)槌錆M(mǎn)珍視的一個(gè)凝望而復(fù)蘇。維多利亞女王常在王公貴臣間周旋，一次奢華舞會(huì)后，她回到丈夫阿爾倍托已等候多時(shí)的房間�！伴_(kāi)門(mén)!”“誰(shuí)?”“我是女王!”里面便沉寂了。再敲，“我是維多利亞!”門(mén)依舊緊閉。再敲，“我是你的妻子。”門(mén)開(kāi)了，夫妻緊緊相擁。丈夫的眼中，她不過(guò)是妻子。放下女王的傲慢，去尊重對(duì)方，才能消除橫亙?cè)趦深w心間的墻。人與人的交往中，每一份關(guān)懷與微笑都是等價(jià)的。尊重每一個(gè)微弱的聲音，才能有農(nóng)民工工資拖欠問(wèn)題的順利解決。尊重哪怕來(lái)自地獄之門(mén)的客人，才能有向菲讓三位殺人通緝犯勇敢自首的奇跡。
穿梭在物欲橫流的世界和人流經(jīng)緯的網(wǎng)絡(luò)中，我們總會(huì)對(duì)身邊的種種有著關(guān)乎“大小”、“貧富”、“貴賤”的本能判斷，鄙夷與傲慢如美麗的花園中“春風(fēng)吹又生”的野草，在某些角落中蔓延。精神花園的美與丑最終就在于對(duì)那些雜草的壓制效果如何。其實(shí)，人與人并沒(méi)有本質(zhì)的不同。每個(gè)人在自己的園地里播種希望，等待晨曦。因?yàn)樽晕壹扔械暮脨憾ト穗H交往中基本的尊重，如同因?yàn)橐恢浑u并不怎么美麗就拒絕美味的雞蛋一樣，荒謬可笑。可這樣的愚蠢卻總被一些人甚至一些國(guó)家重復(fù)。
對(duì)日耳曼民族的盲目吹捧和對(duì)猶太人的極端鄙視，累成了奧斯維辛集中營(yíng)中的森森白骨。如果希特勒等納粹分子有起碼的對(duì)人民、對(duì)民族的尊重，那慘絕人寰的屠刀該被永遠(yuǎn)塵封而不是曾經(jīng)高揚(yáng)在世界的天空。耶路撒冷河畔永不休止的來(lái)來(lái)往往的石塊與子彈，每一次落地都會(huì)傷害和平鴿翼上的一根羽毛。以色列總是不愿給巴勒斯坦民族最基本的生存權(quán)。沒(méi)有尊重，怎會(huì)有冷靜，怎么祈求和平?而山姆大叔對(duì)別國(guó)土地上不計(jì)其數(shù)的活著的難民和安息的尸體，也不過(guò)是送去一大把包在金錢(qián)中的不屑。國(guó)家和民族是歷史與文化的產(chǎn)物。尊重才能有所有邊境上的安寧和所有大陸上的繁榮。
我們?nèi)祟?lèi)對(duì)人之外的自然，對(duì)整個(gè)廣袤的宇宙也應(yīng)該尊重。尊重每一片森林，每一條小溪，因?yàn)槲覀兣c自然同生同息，同興同衰!
不論是人與人，國(guó)與國(guó)，還是人與自然的交往，都請(qǐng)不要遺忘尊重。是尊重帶來(lái)快樂(lè)，是尊重實(shí)現(xiàn)和平，是尊重讓我們迎接明天!
尊重作文 篇13
走過(guò)十二個(gè)春秋，當(dāng)我回頭望望我所走過(guò)的路時(shí)，心里不由得有些酸楚。
大概是五年級(jí)的時(shí)候吧，我的成績(jī)?cè)诎嗌陷^好。我從來(lái)都是與成績(jī)好的同學(xué)來(lái)往，而那些成績(jī)比較差的，我從來(lái)都沒(méi)與他們說(shuō)過(guò)話(huà)。這仿佛是一條河，隔開(kāi)了兩岸，我們彼此不曾溝通，也沒(méi)有溝通的橋梁。
一次唱歌考試，老師抽簽決定兩個(gè)人一組考。輪到我時(shí)，我看見(jiàn)了和我一組的她，心里很不高興，只是懷著希望走上講臺(tái)。她平時(shí)默默無(wú)聞，成績(jī)很差，瘦瘦的身子，小小的聲音。我還記得我抽到的是《搖籃曲》這首歌。老師開(kāi)始彈琴，我跟著唱起來(lái)，但身旁的她卻一直沒(méi)有開(kāi)口。我很生氣，用手捅了捅了她。她似乎沒(méi)有感覺(jué)到，依然呆呆地望著書(shū)，一聲不吭。我的聲音在琴聲下是那么的微小，我的余光看見(jiàn)老師生氣的眼神，緊繃著的臉。我突然覺(jué)得挺委屈，聲音哽咽了。老師停下來(lái)，兩手重重地摔在琴上。“下去吧!”歌并沒(méi)有唱完，老師聽(tīng)不清我們唱歌的聲音，給我打了60分，她，沒(méi)有及格。
下課后，才知道朋友考了90分，我羨慕極了。瞥見(jiàn)她，她趴在桌上，一股怒火沖向了心頭，我便在朋友面前責(zé)備了她：“哼，還不是因?yàn)樗龥](méi)唱!我又怎么可能得這么少的分?我怎么會(huì)被抽到和她一組?倒霉死了……”直到把話(huà)說(shuō)完，我才意識(shí)到，自己說(shuō)話(huà)聲音太大了，臨近的同學(xué)都向我投來(lái)異樣的目光。朋友們聽(tīng)到我的話(huà)，都說(shuō)：“是呀，都怪她!”我無(wú)意識(shí)看見(jiàn)了她，她在看著我，那眼神有些愧疚，又好象是悲傷，我不想再看下去，扭過(guò)了頭。
后來(lái)，我的成績(jī)有些下滑，已經(jīng)不是班上的佼佼者。那次，一個(gè)同學(xué)不屑地對(duì)我說(shuō)：“你好笨啊!這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做!”我突然受到了打擊，暈暈地，眼淚都快流出來(lái)了。我趴在桌上，想起了她。我終于明白她的眼神，她的心情。從那以后，我的心靈一直有一塊抹不掉的陰影。偶爾問(wèn)起那個(gè)曾經(jīng)諷刺過(guò)我的同學(xué)，他似乎早已忘記了自己曾說(shuō)過(guò)的話(huà)。如果不是他的這句話(huà)，我也不會(huì)想起她。我的心里無(wú)比懺悔，懺悔自己的所作所為……
也許自己曾經(jīng)不經(jīng)意的一句話(huà)，給他人的心靈抹上了一層陰影，自己卻不曾覺(jué)察。當(dāng)我們處在上游時(shí)，對(duì)下游同學(xué)的一個(gè)不屑的眼神也許會(huì)使他們更加自卑，游得越來(lái)越慢……
我回過(guò)頭，繼續(xù)在路上走著。從此，我說(shuō)話(huà)時(shí)三思而后行，不說(shuō)任何傷害他人自尊心的話(huà)。因?yàn)槲颐靼�，不尊重別人，對(duì)別人不屑，終有一天，自己也會(huì)遭受同樣的待遇。
尊重作文 篇14
尊重，是在他人發(fā)表不同意見(jiàn)時(shí)的傾聽(tīng);欣賞，是為別人付出的努力而鼓掌。
尊重或欣賞，都是臉上一抹真誠(chéng)的微笑。
但有人說(shuō)：尊重與欣賞看上去，好像都只是奉獻(xiàn)給身邊的人。
這樣說(shuō)對(duì)嗎?我們從小都受到過(guò)“孔融讓梨”的教育，也都知道要在公車(chē)上給老人讓座，不能嘲笑諷刺殘疾人。
這樣的理論有時(shí)候粗看上去是很不近情理的，為什么年紀(jì)小便要吃小的梨呢?為什么一定要讓座如果我也已經(jīng)很累了?為什么不可以直接說(shuō)出心中所想到的一切?其實(shí)真正的道理在這兒：尊重與欣賞別人就是尊重與欣賞自己。
有句話(huà)叫“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤”，意思是說(shuō)別人送我木桃，我便用瓊瑤做為回報(bào)。
所謂禮尚往來(lái)，在人類(lèi)的社會(huì)中，你付出一分便會(huì)有一分的回報(bào)，不會(huì)多不會(huì)少，總有一天一定實(shí)現(xiàn)。
這是規(guī)則。
規(guī)則在大多數(shù)時(shí)候?qū)Υ蠖鄶?shù)人都是平等的，所以你對(duì)他人的尊重與欣賞會(huì)在他人心中留下美好印象，隨后他們亦會(huì)如你所做般對(duì)待你。
不是沒(méi)有這樣的反例吧，試問(wèn)哪見(jiàn)過(guò)一個(gè)憤世嫉俗目中無(wú)人的狂小子會(huì)贏得別人發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重呢?最多是用自身的“叛逆”及“與眾不同”來(lái)吸引大眾好奇的目光罷了。
更不要說(shuō)能得到欣賞了。
尊重與欣賞是一種大智慧，因?yàn)槎茫源缺?/p>
尊重與欣賞旁人與己的相同之處不難，得遇知音的興奮雀躍足夠掩住“尊重與欣賞”那平實(shí)些微的光芒。
難的是尊重與欣賞旁人與己的相異之處。
你認(rèn)為吸煙有害健康且污染環(huán)境他卻將其視作一種調(diào)劑，他說(shuō)人生要積極進(jìn)取鮮活濃烈而你只求平淡安祥恬然舒適一輩子，每個(gè)人都不盡相同差異何止千千萬(wàn)，尊重便是守著自己的人生信條而從客觀(guān)的角度用以欣賞的目光去看對(duì)方，并不苛求相同，而是正視相異。
所以，懂得尊重旁人的人都參悟明了了人生的大智慧。
所以姿態(tài)優(yōu)雅舉止從容，因?yàn)橛凶銐虻淖孕胖巫约阂灿凶銐虻膶捜萑徱暸匀恕?/p>
所以會(huì)為旁人所尊重，因其身上所散發(fā)出的高貴又平和的氣息實(shí)在是讓人向往予人吸引與被人欣賞。
尊重會(huì)讓人心情愉悅呼吸平順，欣賞可以改變陌生或尖銳的關(guān)系，若是有對(duì)彼此足夠的尊重與欣賞，戰(zhàn)爭(zhēng)都不是不可避免的。
古人云愛(ài)人者人恒愛(ài)之，重人者人恒重之。
尊重與欣賞，并不只是做給別人看的。
從自己開(kāi)始吧。
尊重作文 篇15
轉(zhuǎn)眼而過(guò)，我已經(jīng)是一位高年級(jí)的小學(xué)生了！時(shí)間一分一秒的掠過(guò)，不知何時(shí)我才能懂得珍惜。
在班上，我的人緣不好，不懂如何與別人相處，與同學(xué)積累了大量的矛盾，成為班上人人喊打的人，我學(xué)習(xí)成績(jī)一般，不要到老師的重視，雖然我很努力的學(xué)習(xí)，但是老師的行為，總是讓我“不痛不癢”。
我的人生是否就如此無(wú)意！這堂體育課上，讓我第一次獲得了尊重的感覺(jué)。
我們的體育老師是一個(gè)和藹可親的老頭，成天樂(lè)呵呵的，帶我們很和氣，他可是我最喜歡的老師了。這節(jié)課上，我們訓(xùn)練了“老牛推車(chē)“，看似輕松，可里面卻“暗藏殺機(jī)”。與我同組的是一個(gè)相貌不佳，身單力薄的人，與我差不多。第一輪開(kāi)始了，“老牛”我使勁的向前爬，他也很賣(mài)力的推著，但是后程乏力，使得我們輸?shù)袅吮荣悺?/p>
進(jìn)入第二輪了，我們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的溝通，他自高奮勇的當(dāng)“老�！保惺俏业氖д`使兩人再次摔了。他手上的皮已經(jīng)磨出了血，但是他仍然帶著關(guān)切的問(wèn)：“伙計(jì)，你沒(méi)事吧”。我感動(dòng)了，檫干眼淚繼續(xù)向前，我們?cè)絹?lái)越快就像一陣風(fēng)，通過(guò)后程的出色表現(xiàn)，終于獲得了第一名。
賽后，他感慨到：我就知道你一定能行！正是關(guān)鍵時(shí)刻給于我的力量，是我迸發(fā)的源泉，只見(jiàn)操場(chǎng)上投來(lái)了羨慕的眼光，“尊重”悄悄地向我走來(lái)，我一定會(huì)緊緊抓住，永不放手，這對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在太寶貴了。
“尊重”一種美好的感覺(jué)！
尊重作文 篇16
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：很久以前，在街上，坐著一個(gè)老乞丐。他的臉又臟又破，臉色又黃又瘦。他旁邊有一根長(zhǎng)棍子支撐著他走路。他面前是一個(gè)有許多缺口的碗，看起來(lái)很破舊，很臟。但是街上來(lái)來(lái)往往的人那么多，只有5%的人給他一毛錢(qián)。但是老乞丐并沒(méi)有生氣，也沒(méi)有高興，只是靜靜地坐在那里。只是無(wú)論什么時(shí)候給他錢(qián)的人離開(kāi)，他都會(huì)默默的看著那個(gè)人的背影，仿佛心存感激。此時(shí)。一個(gè)非常富有的人似乎是一個(gè)大老板。大老板從錢(qián)包里拿出500塊錢(qián)，放在碗里。他對(duì)老乞丐說(shuō)：“唉！為什么現(xiàn)在乞丐這么多？真的是上帝不顯身！”老板的話(huà)似乎被老乞丐聽(tīng)到了。老乞丐臉上并沒(méi)有露出失落的神色，而是順手把500塊錢(qián)甩到了一邊，震驚了路人！
老乞丐說(shuō)：“請(qǐng)把錢(qián)拿回來(lái)！你的錢(qián)我一個(gè)都不要！”老板憋著氣問(wèn)：“為什么？”“因?yàn)槟愕腻X(qián)沒(méi)有用！雖然我是乞丐，但我有尊嚴(yán)！所以請(qǐng)你尊重我？”“但是他們只捐了1根頭發(fā)，甚至有人沒(méi)有給你。我給了你這么多，你為什么不接受？"看，老乞丐說(shuō)他只收滿(mǎn)滿(mǎn)的善款。朋友們，聽(tīng)了我的故事，你們有什么感受？你覺(jué)得是乞丐做的對(duì)，還是老板做的對(duì)？我個(gè)人覺(jué)得老乞丐做的很對(duì)，因?yàn)槊總�(gè)人都希望別人尊重自己，從別人那里得到足夠的尊重，那為什么乞丐不能呢？即使地位低下卑微，他也有被別人尊重的權(quán)利，別人也應(yīng)該平等地尊重他。朋友們，從現(xiàn)在開(kāi)始不要排擠嘲笑任何人，要知道尊貴和卑微的尊重是沒(méi)有區(qū)別的！
尊重作文 篇17
學(xué)會(huì)尊重別人，這樣別人才會(huì)給你尊重。一件很小的事情，都有很深的道理。
子曰：“三人行必由我教�！�。今天遇到一個(gè)“老師”。
隨著一陣美妙的音樂(lè)，今天的最后一節(jié)課結(jié)束了。我還是像往常一樣以同樣的速度回家。這時(shí)，一個(gè)阿姨笑著對(duì)我說(shuō)：“這位同學(xué)，你有興趣上高級(jí)班嗎？”我們這里的老師一定會(huì)讓你的成績(jī)高到芝麻開(kāi)門(mén)——！“其實(shí)這種事我一點(diǎn)都不喜歡，不過(guò)你看我姑姑多熱情。你忍心拒絕嗎？于是，我硬著頭皮回應(yīng)道：“謝謝阿姨！”他接過(guò)名單。走不遠(yuǎn)處，我把傳單撕成碎片，心想：有多少同學(xué)累得全扔在地上。我一抬頭，“��！“嚇得我跳了三尺高。原來(lái)是清潔工阿姨。正在這時(shí)，我的一個(gè)朋友走了過(guò)來(lái)。她看到這一幕，馬上就明白了：“人家掃地多辛苦，你還干。先別撿！”我慌慌張張地把紙片都撿起來(lái)，然后輕輕扔進(jìn)垃圾桶，支支吾吾地說(shuō)：“阿姨，對(duì)不起�！背龊跻饬系氖�，阿姨不但沒(méi)罵我，還安慰我：“這件事已經(jīng)過(guò)去了，不要再提了。之后他就開(kāi)始跟我說(shuō)“你為什么批評(píng)你這樣的好孩子？只是在你那個(gè)年代，太多人不知道做我們的工作有多難。我只希望你能珍惜我們努力的成果�！�
舅媽的話(huà)雖然不長(zhǎng)，卻深深的烙在了我的心里。這些話(huà)讓我知道：不管別人的工作多么可鄙，我都要尊重他/她的人格，尊重他/她的職業(yè)，尊重他/她的努力成果。
尊重作文 篇18
尊重一個(gè)小小的詞兒，卻包含了許多做人的道理。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻比較陌生，直到發(fā)生了那件事。
有一天放學(xué)回家，我覺(jué)得媽媽燒的炒雞蛋味兒太淡，于是嚷嚷開(kāi)了：“媽媽?zhuān)@菜怎么炒的，難吃死了，臭水平！糖都舍不得放，真小氣！”媽媽臉上擠出了不情愿的笑容：“不好吃，媽媽下次再炒，爭(zhēng)取讓你吃得滿(mǎn)意。”坐在一旁的爸爸冷冷地說(shuō)：“你怎么跟你媽說(shuō)話(huà)，一點(diǎn)都不尊重你媽媽?zhuān)硬缓贸�，自己炒看你水平有多高�！?/p>
我還真不服氣，“試就試，有什么大不了的�！闭f(shuō)著我還真干了起來(lái)，學(xué)著媽媽的樣子，系上圍裙，打開(kāi)灶火，倒了點(diǎn)油。起先，鍋里沒(méi)有動(dòng)靜，過(guò)了一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)哧溜的響聲。接著，我把攪和好的雞蛋放進(jìn)去炒了炒，再把準(zhǔn)備好的西紅柿放進(jìn)鍋里，蓋上蓋子燜了一會(huì)兒，最后放上糖，鹽和味精，翻了幾下，一盤(pán)西紅柿炒雞蛋就大功告成了�！白屇銈儑L嘗我的手藝�！蔽壹泵Χ私o他們品嘗，等待他們的夸獎(jiǎng)。媽媽吃了一口，面帶微笑，爸爸吃了一口什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)。看似情況不妙，我立即嘗了一口，好咸��！簡(jiǎn)直難以下咽。這下糟了，他們一定饒不了我。出乎意料的是，媽媽安慰我說(shuō)：“你這么小，能做出點(diǎn)菜已經(jīng)很不容易了，雖然有點(diǎn)咸，媽媽還是喜歡的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我的眼睛瞪得大大的，半天回不過(guò)神來(lái)，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
從那以后我改正了自己的缺點(diǎn)，學(xué)著去尊重他人，同時(shí)也要尊重他人的勞動(dòng)成果。
尊重作文 篇19
外公最拿手的菜肴就是麻辣雞丁。暑假里我們一家人來(lái)鄉(xiāng)下探望他，這不，他又要一展身手了。外公去雞窩里逮住一只又大又肥、活靈活現(xiàn)的雞，卻并不急殺它，反而輕撫著它的毛，口中還念念有詞，然后把逮到的雞拎到雞窩另一側(cè)墻的拐角處殺掉。
我走近外公身旁，疑惑地問(wèn)，為什么這么麻煩，把刀拎到雞窩旁，直接在雞窩旁殺掉不就結(jié)了嗎？外公說(shuō)，你不懂，決不能當(dāng)著其他雞的面去殺手里的手，這樣太殘忍了，太不道德。人道是個(gè)相對(duì)數(shù)，難道殺生就人道了？我反問(wèn)。外公愣了愣，說(shuō)，殺雞是不人道，但是，這是自然界的法則，我們即然避免不了悲劇，為什么不可以降低悲劇的悲慘成份呢？當(dāng)著其它雞的面去宰殺他們的同伴，勢(shì)必會(huì)嚇到它們，雞是會(huì)傷驚擾。我愣住了。那一刻，我發(fā)現(xiàn)外公手里的菜刀不再是冰冷的而是帶有溫度的。
這種溫度叫尊重。也許會(huì)有很多人把外公看成迂腐和固執(zhí)，甚至是多此一舉。但是，我卻不這么認(rèn)為。每一個(gè)生靈都和我們一起分離這個(gè)世界，他們是有尊重的，我們都該對(duì)這些同在一片藍(lán)天下的生命多一份尊重！尊重是一抹亮麗的人性光輝，在它的照耀下，我們沿著光明的路標(biāo)，一步步邁向光明的圣殿。收獲一縷縷芬芳的人性馨香。從世俗到高尚的路上，也許會(huì)有很多殺伐的暴殄天物。但是，心存善意的人，總能拐個(gè)彎兒，看見(jiàn)沉甸甸的尊嚴(yán)，那是一種靈魂的安穩(wěn)和自在。
尊重作文 篇20
每晚到母親家蹭飯，蹭完了還要給兒子捎飯。每次捎飯，母親總要單獨(dú)給兒子盛出一份來(lái)，然后才盛給我們大家吃。
一天吃餃子，父親拌了蒜泥，我端了餃子，剛準(zhǔn)備用筷子夾蒜泥，父親把碗拿開(kāi)了，說(shuō)：“蒜泥也要單獨(dú)給童童（兒子的乳名）盛一份。前兩次我們都是吃過(guò)了，才給童童帶回去，這樣對(duì)童童不尊重�！�
我的心里驀然涌起一股暖流，對(duì)一個(gè)小小的晚輩，父親和母親的這份尊重，來(lái)的多么自然多么得體又多么發(fā)人深省啊。
作為一個(gè)晚輩，我是否做到了對(duì)長(zhǎng)輩們的尊重呢？
家排課上，感悟最深的就是：同意，接受和尊重。要全身心地接受我們的長(zhǎng)輩尤其是父母，不管他們?cè)?jīng)對(duì)我們做過(guò)什么，不管他們和我們之間曾經(jīng)發(fā)生過(guò)什么，父母永遠(yuǎn)是我們的父母，是給予了我們生命的人。抱怨于事無(wú)補(bǔ)，相反，接受，卻可以給我們帶來(lái)平靜，帶來(lái)祥和，帶來(lái)溫暖。不要試圖參與父母之間的事情，因?yàn)�，我們是孩子，在父母面前，我們是永遠(yuǎn)的孩子。是孩子，就要做孩子的事情，不要企圖管大人的事情。是孩子，就要尊重父母，尊重他們的選擇，尊重他們的命運(yùn)，也尊重他們給予我們的那份命運(yùn)。
如果可以，請(qǐng)你每天在心里，用你全部的感恩和愛(ài)，對(duì)給了你生命的父母親說(shuō)：“謝謝你們，我愛(ài)你們！”那么，你的生命，將會(huì)有所不同！試試看哦！
尊重作文 篇21
其實(shí)自己也有想到他一和我分開(kāi)之后就去找下一任，雖然說(shuō)這不是他的風(fēng)格，即便網(wǎng)上把他這個(gè)星座說(shuō)的特別渣，但是網(wǎng)上說(shuō)的那一些射手座的專(zhuān)情，其實(shí)還是真的，就可能也是自己的錯(cuò)覺(jué)吧，可能她并不是這樣子的，但我感受到的確實(shí)是這樣子，畢竟在和我聯(lián)系的那一段時(shí)間，我從來(lái)就沒(méi)有擔(dān)心過(guò)他會(huì)和其他人搞曖昧，畢竟她也是一個(gè)特別懶的人。
但是自己還是偶爾會(huì)突然間就冒出，他要是找下任了呢？他要是在我還沒(méi)有走出來(lái)的這一段時(shí)間找下任了，我會(huì)怎么做？昨天晚上就有這么想，我又想到如果他立馬就找下一任了，我不會(huì)不會(huì)就隨便拉一個(gè)人，然后湊合一下。
雖然說(shuō)這一個(gè)確實(shí)也是有可能，但后來(lái)自己反省了，我覺(jué)得要是自己真的這么做了，就真的在了解到他有單刃之后，自己就去找新的一任湊合的話(huà)，那自己肯定是沒(méi)有放心的，一定是在傲氣的，那是沒(méi)有必要的，最后受傷的還是自己，難道不是嗎？浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)感情，浪費(fèi)表情，還要跟他歐氣，但他根本就感受不到自己的情緒。
幸好是最后他跟我說(shuō)不愛(ài)了，要不然我也會(huì)去糾纏他，畢竟我也相信只要是愛(ài)的話(huà)，沒(méi)有什么問(wèn)題，是不可以解決的，但在感情中，如若是不愛(ài)的話(huà)，再?gòu)?qiáng)扭扭也不會(huì)有甜的瓜，這一點(diǎn)自己還是特別堅(jiān)信的，這點(diǎn)道理自己也是明確懂的。所以自己才不斷的跟自己強(qiáng)調(diào)他不愛(ài)了，而不是提醒自己，最后他也有給我臺(tái)階下，還是要對(duì)自己狠一點(diǎn)，還是要對(duì)這一段感情狠一點(diǎn)，這樣子才能盡快走出來(lái)。
尊重作文 篇22
總把好多尊重奉給了不能承其重的人事，總把好多付出無(wú)償?shù)馗冻鼋o予不應(yīng)享用的人，總有好心善意不被人體會(huì)，總有虛假對(duì)待真誠(chéng)，總有人會(huì)憑籍你的善良通達(dá)了自己的目的，而又不負(fù)擔(dān)任何責(zé)任，且莫遺憾，且莫責(zé)怨，且莫寒涼，這是生活，那么，你的善良是盲目的愚鈍么，其實(shí)不然，應(yīng)該依然執(zhí)著于善良，善良是你提前積攢的福報(bào)，善良是成就偉大必須具有的品質(zhì)，雖然你不是為了偉大，但確實(shí)可以非同一般。
友誼是友誼，利益是利益，友誼依附于利益，而利益常常背判友誼，以利相交，利盡則散，無(wú)論如何相濡以沫，也不敵利盡各自西東。為了安好自己的生命，人各為其志，都有非同于他人的想法和愿景定位，人各有自己不同于別人的生命軌跡。
不可能構(gòu)建永恒的交好大局，萬(wàn)事蒼桑，世事輪回，只有同行，而非共生共滅，生命中必須感謝同行中同路人，雖然各自朝拜的佛塔不一，只要行過(guò)一程，也許成為過(guò)生死弟兄，亦應(yīng)坦然接受相聚，接受分離。
在無(wú)備時(shí)來(lái)，在無(wú)備時(shí)去，緣聚緣散，緣生緣逝，一切皆緣！
無(wú)論優(yōu)缺，悉數(shù)接受，優(yōu)者承之揚(yáng)之，缺者補(bǔ)之彌之，外無(wú)好惡，安安靜靜受容性增強(qiáng)，胸懷遼闊，自能包羅萬(wàn)象，閱盡人間百態(tài)，眾生有眾生佛，眾生皆是佛，以誠(chéng)理佛，秉真持心，永遠(yuǎn)地敬仰看到靈魂的高處，為的是直矗于天地，挺撥于古今！
尊重作文 篇23
尊重是相互的。只有你尊重他人，他人才會(huì)尊重你。
"尊重”是什么呢？要如何才算尊重呢！
尊重是臉上一抹真誠(chéng)的微笑：尊重是他人發(fā)表不同的意見(jiàn)時(shí)的傾聽(tīng)；尊重是為別人付出的努力而鼓掌……其實(shí)尊重說(shuō)難也不難，說(shuō)容易也不容易。只要你不踐踏別人的勞動(dòng)成果這就算尊重，當(dāng)別人失敗時(shí)你不嘲笑他這就算尊重……
俗話(huà)說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。”就如：你不踐踏草坪，它自然會(huì)還給你一片綠蔭；你努力學(xué)習(xí)，那么你自然就會(huì)獲得好成績(jī)；你關(guān)愛(ài)他人，那么你就會(huì)得到他人的關(guān)愛(ài)……
在尊重他人的前提是要懂得自尊。尊重自己是人生的一道底線(xiàn)，是人生的一個(gè)亮點(diǎn)，自尊無(wú)價(jià)。一個(gè)懂得自尊的人，他的修養(yǎng)極高，自然也會(huì)懂得如何尊重他人。
當(dāng)然尊重他人也不是盲目的崇拜，更不是沒(méi)有自尊的低三下四，更不是沒(méi)有原則的謙價(jià)奉迎，也絕不是否定曾擁有過(guò)的不好現(xiàn)實(shí)。
就像日本人否定“南京大屠殺”，就是不尊重歷史的行為，因此我們中國(guó)人討厭憎恨他們。他們?cè)?jīng)對(duì)我們無(wú)限的騷擾。如圓明園繁華化作青灰，敦煌華彩褪去光澤。而我們并沒(méi)否定，應(yīng)為我們尊重歷史，因此我們國(guó)家不斷前進(jìn)。
我們離不開(kāi)尊重就像魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣。古人云“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；重人者，人恒重之�！闭f(shuō)明了我們只有尊重他人，才會(huì)被他人尊重。
因此，請(qǐng)學(xué)會(huì)尊重他人，讓我們的生活變得更美好吧！
尊重作文 篇24
假期里，我讀了《禮貌美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)。讀了這本書(shū)，讓我學(xué)到了很多在課堂上接觸不到的東西。其中，我印象最深刻的就是人與人之間的尊重了。
尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對(duì)別人不卑不亢、不仰不俯的平等對(duì)待，一種對(duì)他人人格與價(jià)值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無(wú)缺，假如別人在某些方面不如自我，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自我在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個(gè)真正懂得尊重別人的人，必然會(huì)以平等的心態(tài)、平常的心境、平靜的心境去應(yīng)對(duì)所有事業(yè)的上的強(qiáng)者與弱者、所有生活中的幸運(yùn)者與不幸者。
尊重，是一縷春風(fēng)、一眼清泉。給成功的人以尊重，證明了自我對(duì)別人成功的敬佩、贊美與追求；給失敗的人以尊重，證明了自我對(duì)別人失敗后的同情、安慰與鼓勵(lì)。只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來(lái)的期望在，就有成功后的繼續(xù)奮進(jìn)，就有失敗后的東山再起。
尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧。懂得了尊重別人的重要，并不等于學(xué)會(huì)了如何尊重別人。尊重是一門(mén)學(xué)問(wèn)。學(xué)會(huì)了尊重別人，就學(xué)會(huì)了尊重自我，也就掌握了人生的一大要義。
讓我們學(xué)會(huì)彼此尊重，共同生活在這個(gè)禮貌的大家庭里吧！
尊重作文 篇25
尊重他人是一種崇高的美德，是個(gè)人修養(yǎng)和外在表現(xiàn)。尊重，是每個(gè)人的一生內(nèi)在修養(yǎng)以及自我內(nèi)涵的表現(xiàn)，也是每個(gè)人所必須要有的品質(zhì)。尊重，簡(jiǎn)單說(shuō)，就是一種品道。它反映了一個(gè)人的文化水平，無(wú)論是對(duì)同學(xué)，老師，領(lǐng)導(dǎo)，同事或者鄰居，朋友，甚至是家人，都應(yīng)該保持最起碼的尊重，因?yàn)樽鹬貏e人，別人也會(huì)尊重自己。
在如今社會(huì)中經(jīng)常有很多人不懂得如何去尊重別人；同學(xué)之間，老師之間，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)之間，同事之間，左鄰右舍，親朋好友之間，有時(shí)候常常聊天完全以自我為中心，不會(huì)去注意別人的感受，不給對(duì)方留下足夠多的心理聊天時(shí)間，與任何人談話(huà)時(shí)，只顧自己在說(shuō)，完全不在意別人的想法，不給對(duì)方插話(huà)的機(jī)會(huì)，同時(shí)把自己的意志和決定強(qiáng)加于別人身上；在聽(tīng)別人傾吐自己的心事時(shí)，東張西望，左顧右盼，心不在焉；對(duì)給自己一件的人耿耿于懷，對(duì)批評(píng)自己的人作出不禮貌、不文明甚至粗野的言談舉止等等。這些都是不會(huì)尊重他人的行為。
你對(duì)別人尊重同樣也是尊重自己，同學(xué)之間，同事之間，鄰居之間，師生之間，領(lǐng)導(dǎo)之間也要學(xué)會(huì)互相尊重，越親近的人，在面前說(shuō)話(huà)越不可以出言不遜，因?yàn)樵接H近的人越容易被傷害。
所以說(shuō)人們內(nèi)心里面渴望得到他人的尊重，但前提是你也要尊重他人。常言道：你對(duì)別人好，別人也會(huì)對(duì)你好，就認(rèn)我們每個(gè)人都先去尊重他人吧！因?yàn)樽鹬厮司褪亲鹬刈约骸?/p>
尊重作文 篇26
我在學(xué)校是專(zhuān)“克”電器，一切電燈，什么交流電電燈、直通電電燈……都?xì)w我管，俗稱(chēng)——關(guān)燈的，管電的。
那天，我被選上電器管理員這個(gè)“大職”的時(shí)候，我還挺興奮，問(wèn)老師：“什么時(shí)候關(guān)燈？下課后要關(guān)燈嗎？拉上窗簾后要開(kāi)燈嗎？”后來(lái)老師只回了我一句話(huà)：“你不會(huì)連這種小事都解決不了吧？”什么叫小事，假如有一天我沒(méi)關(guān)燈，一個(gè)班還好，如果全校呢？那電費(fèi)不就像火箭一樣，噌噌噌地往上長(zhǎng)了嗎？到時(shí)候?qū)W校破產(chǎn)了別找我啊。破產(chǎn)也還算好的，假如事情嚴(yán)重了，那我們就不用上學(xué)了，為什么不用？學(xué)校沒(méi)了。學(xué)校怎么沒(méi)了？燒沒(méi)了。怎么燒沒(méi)？電燈短路了。為什么短路了？因?yàn)闊魶](méi)關(guān)。
老師啊，老師，你管這叫小事，人命關(guān)天啊。
有一次，放學(xué)后我回家了（放學(xué)的燈值日生做好關(guān)）。第二天，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)老師在說(shuō)值日生：“你們兩個(gè)怎么回事��？昨天放學(xué)后，你們?cè)趺醋龊弥等詹魂P(guān)燈？害我們?nèi)啾恍ｉL(zhǎng)扣了分，罰你們?cè)僮鲆粋�(gè)星期的值日！”
我還沒(méi)過(guò)去問(wèn)他們?cè)趺椿厥履兀麄兙妥约赫疑祥T(mén)來(lái)了，還說(shuō)我為什么不告訴他們要關(guān)燈，我當(dāng)時(shí)就氣笑了，回罵了他們，要不是上課了，我們可還要大戰(zhàn)三百回合。
當(dāng)電燈管理員可真不是件小事。所以，請(qǐng)尊重每一位“電燈管理員”！
尊重作文 篇27
小時(shí)候，我們尚還不懂尊重的意味，還難以體會(huì)尊重的重要，但漸漸地，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)尊重并沒(méi)有想象中那樣簡(jiǎn)單，而它無(wú)論對(duì)于誰(shuí)而言，都無(wú)比重要。
我與姥姥住在一塊兒。她特別喜歡吃水果，許是偏愛(ài)那汁水四溢的別樣清甜。只要一有空閑，姥姥就會(huì)買(mǎi)各種各樣的新鮮水果，洗干凈后放在果盤(pán)中品嘗。吃著水果，品味那純天然的美味兒，她往往不自覺(jué)地微笑起來(lái)。推開(kāi)她的冰箱，只見(jiàn)滿(mǎn)是水果，自然，我也總是帶水果到學(xué)校吃。
每天午飯后，當(dāng)我舉起水果美美地品嘗時(shí)，我的同桌總是偷偷地瞄著�？赡苁且�?yàn)闆](méi)有吃水果的習(xí)慣，我?guī)缀鯊奈匆?jiàn)他帶水果來(lái)。我取出水果時(shí)，他總裝作正在做習(xí)題，時(shí)不時(shí)在草稿本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。時(shí)而，筆停了——他正時(shí)而心不在焉地望著作業(yè)本，時(shí)而小心地瞄向桌上色澤明麗的水果。我剛要回頭，便轉(zhuǎn)眼間斂回目光，一副正專(zhuān)注學(xué)習(xí)的神情，帶我回頭，他便又垂著眼，望向桌上那只果盒。
這時(shí)，我便從自己的果盒里取出一只蘋(píng)果或是一個(gè)梨遞給他。他往往先是一愣，而后輕輕地接過(guò)，又輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，露出一彎靦腆的笑以示感謝，笑意里藏著一絲不易察覺(jué)的不好意思。接過(guò)水果，他便背過(guò)臉去，慢慢地咬開(kāi)果皮，小口小口地抿著果肉，不再言語(yǔ)。
但，那一天，他卻顯得異常興奮。
尊重作文 篇28
在我們與人接觸的過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)尊重，只有尊重別人我們才會(huì)得到別人的尊重。俗話(huà)說(shuō)：“你敬人一尺，人敬你一丈�！本褪歉嬖V我們要學(xué)會(huì)尊重。
以前，我們班上有一個(gè)人他在班上的成績(jī)很好，但是由于他的成績(jī)很好，他總是看不起別人成績(jī)差的人。覺(jué)得別人都不如他，所以他很少和別人交流。漸漸的，班上的人都疏遠(yuǎn)了他，他發(fā)現(xiàn)自己在班上成為了獨(dú)立的一個(gè)人。后來(lái)他意識(shí)到了尊重的重要性，他開(kāi)始學(xué)會(huì)了尊重別人。他在成績(jī)上面開(kāi)始主動(dòng)幫助別人，在他幫助別人的同時(shí)，他也得到了別人的尊重，班上越來(lái)越多的人來(lái)尋求他的幫助，他的朋友越來(lái)越多了。
還記得一次，我有一個(gè)同學(xué)去外地玩。他在外面迷路了，在馬路上面想找一個(gè)人去問(wèn)路。結(jié)果他跑去好別人問(wèn)路，但是問(wèn)了幾次都沒(méi)有成功。他很奇怪自己為什么總是問(wèn)不到路啊！結(jié)果他發(fā)現(xiàn)了，他在問(wèn)路的時(shí)候，忘記了去尊重別人。別人自然不愿意去幫助他。他發(fā)現(xiàn)了之后，就立馬重新去問(wèn)路，這次他學(xué)會(huì)了語(yǔ)氣，終于問(wèn)到路了。其實(shí)在你尊重的時(shí)候，很容易得到別人的幫助。相反，你沒(méi)有尊重別人，很難得到別人的幫助。
在我們的生活中，人人都是平等的。你在尊重別人的同時(shí)，其實(shí)也是在尊重你自己。學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)尊重自己。
尊重作文 篇29
人活在這個(gè)世界上，必須要懂得尊重別人，不懂尊重的人會(huì)趙老別人的輕視，甚至惹來(lái)麻煩。
還記得我們偉大的周總理嗎？記得有一次周總理與一個(gè)外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)晤，周總理與談握手之后，外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)竟然拿起隨身攜帶的手帕來(lái)擦拭自己的雙手（看到這些，我氣憤不已，一個(gè)不懂得尊重人的國(guó)家如何立足于世界），我們的周總理看到后冷靜地拿出自己的手帕擦拭自己的雙手后直接扔進(jìn)了垃圾桶，我為周總理拍手叫好。
是的，一個(gè)不懂得尊重別人的人也妄想得到別人的尊重，只有彼此互相尊重，才得以友好相處。
每個(gè)人生活在世界上都是獨(dú)立的，我們必須要尊重要每個(gè)人，這是基本的道德，例如，我們游蹤尊重別人的隱私權(quán)，不可以去侵犯他們，否則就會(huì)得到相應(yīng)的懲罰。如果每個(gè)人都互相尊重，那么世界上就會(huì)少了很多爭(zhēng)執(zhí)。老師要尊重學(xué)生，那么學(xué)生自然就會(huì)尊重老師了；相反地，如果一個(gè)老師不懂得如何讓尊重學(xué)生，那么老師也不會(huì)得到學(xué)生的尊重。
尊重，無(wú)時(shí)無(wú)刻地存在我們的生活當(dāng)中。然而，人有時(shí)候卻很難地去尊重別人，所以我們必須學(xué)會(huì)尊重。
尊重，像雨后的彩虹，給人們帶來(lái)祥和的美好；
尊重，像一股春風(fēng)，拂去人們心中的灰塵；
尊重，像一泓清泉，清洗人們的隔膜。
所以，學(xué)會(huì)尊重吧！它教會(huì)偶們?nèi)绾巫屌c比人相處，尊重別人也就是尊重自己，只有先尊重別人才可以得到別人的尊重。
尊重作文 篇30
今天下午最后一節(jié)課，體育上室內(nèi)課，我們?cè)诎嗬飳?xiě)作業(yè)，我正認(rèn)真思考著一道數(shù)學(xué)題時(shí)，七班一個(gè)同學(xué)來(lái)我們教室找體育老師。我本理都沒(méi)有理，但他說(shuō)的話(huà)讓全班每個(gè)人都注意到了。這話(huà)大概意思是他們班體育課被歷史老師征用，上成了歷史課，有幾個(gè)人不高興，就成心搗亂，把歷史老師氣哭了！
一時(shí)間，我們都十分驚愕。先不管這件事是真是假，單是成心搗亂氣歷史老師就已經(jīng)夠惡劣的了。沒(méi)想到這種事會(huì)真的發(fā)生。那可是傳授我們知識(shí)的老師呀！
我們有什么理由不尊重老師？若無(wú)老師，或許現(xiàn)在我們每個(gè)人都什么都不懂，是文盲！中國(guó)就會(huì)倒退。老師，絕對(duì)是每個(gè)人除父母外，第二要感謝的人了。他們，是世界上最應(yīng)該受到尊重的人，他們的教書(shū)育人是神圣的，是我們仰望而觸及不到的。若一個(gè)人不尊重老師，我無(wú)法想象。
這與上個(gè)月出現(xiàn)的罵老師事件不是性質(zhì)一樣嗎？或許，在注意學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)我們也應(yīng)該注意個(gè)人品行。更何況，不尊重老師的人成績(jī)也不高呀。記得今年軍訓(xùn)中，有學(xué)生打老師的，被教官狠批。縱使教官身上有無(wú)數(shù)功績(jī)，他們也沒(méi)有忘記——每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)尊重老師。
我們要尊重老師。但是，在這個(gè)社會(huì)上，竟還有許多家長(zhǎng)帶頭打老師、罵老師的。可悲呀，可恨呀。這種人終不會(huì)有好下場(chǎng)。
在“尊師重道”中，“尊師”排在最前，尊重老師比注重道德還更重要，難道我們不應(yīng)該尊重老師嗎？
作為一個(gè)人，一個(gè)中國(guó)人，尊重老師很重要。
尊重作文 篇31
這是前幾天下午發(fā)生的一件事。當(dāng)時(shí)正直一天中氣溫最高的時(shí)候，我背著書(shū)包，匆匆往學(xué)校趕去。
這時(shí)，一家家具店的老板拖著肥壯的身體從店鋪里出來(lái)，手中提著一大袋空啤酒瓶，我以為他要扔進(jìn)不遠(yuǎn)處的垃圾箱里。可是下一秒，家具店老板把帶著好幾個(gè)金戒指的肥手一晃——那一大袋空啤酒瓶朝著離他只有幾米遠(yuǎn)的撿空瓶子的老奶奶飛去。
太過(guò)分了！我勃然大怒，不由得朝著那一搖一擺走進(jìn)家具店的老板直翻白眼，心中忿忿不平地詛咒著：體積如此龐大還如此缺德，真是活著浪費(fèi)空氣。
還好，那袋空啤酒瓶沒(méi)有砸中老奶奶，啤酒瓶落在地上，發(fā)出“哐當(dāng)”“哐當(dāng)”的響聲。老奶奶緩緩地彎下腰，顫顫巍巍地伸出手，撿起一個(gè)個(gè)啤酒瓶，放進(jìn)一個(gè)大麻袋里，嘴中還喃喃地在說(shuō)著謝謝。我連忙上前，幫著老奶奶一起撿啤酒瓶，老奶奶感激地看著我，嘴唇不停地在抖動(dòng)著，想向我道謝，我一下子紅了眼眶。此時(shí)老奶奶的額上，脖子上，手臂上都淌著汗，薄薄的一層�；ò椎念^發(fā)黏在頸上，望著這張刻滿(mǎn)歲月痕跡的臉，我感到很心疼。
老奶奶顫巍巍地站起身來(lái)，像是隨時(shí)會(huì)倒在地上，她拖著瘦若干柴的身體，枯黃的手吃力地提著麻袋，踏著滿(mǎn)地的陽(yáng)光漸漸走遠(yuǎn)。
四周的空氣漸漸變得稀薄，整個(gè)世界的嘈雜聲瞬間凝結(jié)了起來(lái)�？粗夏棠疼橎请x去的背影，心疼，悲憤的情緒瞬間在我心頭交集著——難道富有的人就有權(quán)利看不起身份低微的人嗎？身份卑微的人就應(yīng)該忍氣吞聲的`忍受富人對(duì)自己的不尊重嗎？
尊重作文 篇32
尊重是什么？如果生活是一首曲子，那尊重就是他的五線(xiàn)譜，有了尊重，生活才能譜出優(yōu)美的樂(lè)曲。如果說(shuō)生活是大地，那么尊重就是陽(yáng)光，只有陽(yáng)光照耀大地，到處才會(huì)生機(jī)勃勃。如果說(shuō)生活是表情，那么尊重就是其中最重要的表情-笑，如果沒(méi)有笑，世界就會(huì)變得單調(diào)。
我們從小都聽(tīng)到過(guò)“孔融讓梨”的故事，也都知道要在公車(chē)上給老人讓座，不能嘲笑殘疾人。我們心里都很疑惑，為什么年紀(jì)小便要吃小的梨呢？為什么一定要讓座如果我也已經(jīng)很累了？為什么不可以直接說(shuō)出心中所想到的一切？這是因?yàn)�，尊重。其�?shí)我認(rèn)為，尊重別人就是尊重自己。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，在美國(guó)，一個(gè)頗有名望的富商在散步時(shí)，遇到一個(gè)瘦弱的擺地?cái)傎u(mài)舊書(shū)的年輕人，他縮著身子在寒風(fēng)中啃著發(fā)霉的面包。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中，頭也不回地走了。沒(méi)走多遠(yuǎn)，富商忽又返回，從地?cái)偵蠐炝藘杀九f書(shū)，并說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了取書(shū)。其實(shí)，您和我一樣也是商人！” 兩年后，富商應(yīng)邀參加一個(gè)慈善募捐會(huì)時(shí)，一位年輕書(shū)商緊握著他的手，感激地說(shuō)：“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運(yùn)，直到你親口對(duì)我說(shuō)，我和你一樣都是商人，這才使我樹(shù)立了自尊和自信，從而創(chuàng)造了今天的業(yè)績(jī)……”不難想像，沒(méi)有那一句尊重鼓勵(lì)的話(huà)，這位富商當(dāng)初即使給年輕人再多錢(qián)，年輕人也斷不會(huì)出現(xiàn)人生的巨變，這就是尊重的力量��！
尊重作文 篇33
葉的飄落，不是樹(shù)的舍棄，而是葉的選擇。沒(méi)有葉的樹(shù)，孤獨(dú)寂寞，但它尊重了葉的選擇，任其飛舞。樹(shù)的尊重，成就了葉的夢(mèng)想，成就了葉落滿(mǎn)天的黃昏。因此尊重，才有了一葉落而知天下秋的美喻。于是，我明白了，尊中他人如此重要。
所謂尊重，就像牛三定律一樣，你尊重別人，別人才會(huì)尊重你。若反之，則妄想別人會(huì)尊重你。
如果秦始皇也會(huì)尊重他人，那么秦朝也不會(huì)那么早滅亡，也不會(huì)得到天下人皆揭竿起義的惡果。因?yàn)榍厥蓟什欢米鹬厮�，隨意踐踏生命，所以民眾才會(huì)不尊重他，起義推翻他。若秦王向劉備一樣，懂得尊重他人，那也許中國(guó)古代也會(huì)有個(gè)秦王盛世�？梢�(jiàn)，不懂得尊重別人，將會(huì)帶來(lái)多么不良的后果。
當(dāng)然，在尊重他人的同時(shí)也要學(xué)會(huì)尊重自己，若自己都不尊重自己，那別人又如何尊重你？你又怎樣去獲得別人的尊重？所以做人也要自尊自愛(ài)。
當(dāng)我們忘記尊重他人的時(shí)候，想想那個(gè)寧死不食嗟來(lái)之食的老乞丐，他的倔強(qiáng)，是因?yàn)榻o他食物的人沒(méi)有尊重他的人格；當(dāng)我們忘記尊重他人的時(shí)候，想想被人擁抱而淚流滿(mǎn)面地殘疾人，他的感動(dòng)，來(lái)自人們的尊重。所以我們就不該忘記尊重他人，這是一種美德，猶如寬容；這是一種道德，猶如禮儀。尊重他人，應(yīng)時(shí)刻銘記于心。
尊重他人，像小橋流水一樣，輕柔撫過(guò)心田，留下絲絲暖意；不尊重人，則會(huì)像高山擂鼓般，重錘敲擊心靈，撇下淡淡殤意。于是我明白了，尊重他人很重要。
尊重作文 篇34
生活中有過(guò)許多的偶遇，讓你了解領(lǐng)悟到了一個(gè)深刻的道理。我也曾經(jīng)有過(guò)如此記憶深刻的偶遇，讓我懂得了尊重。
那天天空正下著零星小雨，路面上濕漉漉的。我與母親一起去享用美食。接著隨著一聲巨響，我摔了個(gè)四角朝天，我哇哇大哭起來(lái)。母親還來(lái)不及跑過(guò)來(lái)，我就被一位外國(guó)的叔叔扶了起來(lái)。好臭呀！我站了起來(lái)跑過(guò)去問(wèn)叔叔：“你為什么那么臭呢、趕快回去洗澡吧�！笔迨寮t著臉在雨中跑了回去。我問(wèn)媽媽為什么。媽媽說(shuō)因?yàn)槲业耐詿o(wú)忌深深傷害了叔叔。那時(shí)的我糊里糊涂，對(duì)媽媽說(shuō)的話(huà)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
有一天我打開(kāi)電視，電視里正在放著香水的廣告：香香妮可香水，值得你信賴(lài)。我問(wèn)爸爸：“為什么要用香水呀！我們又不臭？用什么呀！真是的，現(xiàn)在人都太無(wú)聊了吧！”爸爸說(shuō)：“傻瓜，不是我們用的，是給外國(guó)人用的�！薄盀槭裁囱剑俊薄昂冒�，我來(lái)告訴你這個(gè)道理。”世界上體味最重人就是白人，其次就是黑人。這就是為什么外國(guó)人要噴香水的原因。說(shuō)到這，我的臉不禁紅了起來(lái)。心里想到對(duì)那個(gè)外國(guó)叔叔的大不敬。心中留有慚愧。
到了第二天我上網(wǎng)看了有關(guān)體味的視頻和資料。原來(lái)是因?yàn)樗麄兩砩系拿烷L(zhǎng)期吃的食物，才會(huì)有體味的，就因?yàn)檫@個(gè)許多外國(guó)人被人瞧不起。但我們和他們都是一樣的，都生活在一個(gè)世界里，為什么他們要受到如此待遇呢！難道就因?yàn)樗麄兩砩系奈兜绬�？如果你是他們別人這樣對(duì)你，你會(huì)開(kāi)心嗎？凡事要將心比心。我們要學(xué)會(huì)尊重別人，才能做到受人尊重！
尊重作文 篇35
這天，我正在早點(diǎn)店吃早餐，吃得津津有味的時(shí)候，忽然聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)吵鬧聲，我非常好奇到底發(fā)生了什么，就跑過(guò)去看了一下。
只見(jiàn)一位婦女指著衣服上的臟東西正在責(zé)罵一位環(huán)衛(wèi)工人。原來(lái)剛才人多，環(huán)衛(wèi)工人拉著垃圾車(chē)不小心把那位婦女的衣服弄臟了，環(huán)衛(wèi)工阿姨也馬上賠禮道歉，可是那位婦女卻說(shuō)：“這件衣服是我新買(mǎi)的，第一次穿，現(xiàn)在被你弄臟了，你說(shuō)該怎么辦，趕緊賠錢(qián)！”后來(lái)一位好心的阿姨說(shuō)：“我這里有紙，我來(lái)給你擦�！闭f(shuō)完，從口袋掏出一張紙，給那位婦女擦。而那位那位婦女卻把她手推開(kāi)，說(shuō)：“她弄臟的，憑什么要讓你來(lái)擦�！蹦俏缓眯娜税鸭堖f給了環(huán)衛(wèi)工阿姨，并對(duì)她說(shuō)：“你用紙給她擦擦，也許這件事就過(guò)去了�！杯h(huán)衛(wèi)工阿姨放下手上的工具，摘下手套，接過(guò)紙正準(zhǔn)備給她擦的時(shí)候，那位婦女卻把她的手狠狠地打開(kāi)，指著她說(shuō)：“破掃地的，衣服已經(jīng)弄臟了，還能擦
得掉嗎？”環(huán)衛(wèi)工阿姨當(dāng)時(shí)非常尷尬。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，那位婦女在許多人的勸說(shuō)下不情愿地走了，走的時(shí)候她嘴里還不停地罵著。
看到眼前的這一幕，我想說(shuō)：這些人素質(zhì)真是太差了，環(huán)衛(wèi)工人們辛辛苦苦地掃地，才使這個(gè)地方變得這么干凈，就是因?yàn)檫@么一件小事就這樣責(zé)罵他們真是太不應(yīng)該了，其實(shí)我們應(yīng)該要尊重他們。
尊重作文 篇36
不尊重別人的人，別人也不會(huì)尊重他�！�
尊重每位老師、同學(xué)應(yīng)是我們學(xué)生最應(yīng)該做到的事。
在課堂上講話(huà)是每一節(jié)課都會(huì)有的事，這再正常不過(guò)了，不論是成績(jī)是好是差，是男是女，前排后排，一定都在課堂上竊竊私語(yǔ)過(guò)。
有什么關(guān)系嗎？我該聽(tīng)的時(shí)候聽(tīng)，無(wú)聊就聊會(huì)兒天，有關(guān)系嗎？這種想法在我二年級(jí)時(shí)慢慢衍生，持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間。直到一天，我站在講臺(tái)上給同學(xué)上課時(shí)，我領(lǐng)悟到這是個(gè)謬論！我準(zhǔn)備上課，底下蛙聲一片，沒(méi)有人在意我在講什么，我準(zhǔn)備了好久的課程毀了！我只能硬著頭皮接著上下去，沒(méi)體驗(yàn)過(guò)的人，可能很難理解吧，就是心中有怒火，很想釋放，可我是老師，我必須肩負(fù)起責(zé)任，把滿(mǎn)腔火氣壓抑下去。從此我理解到了老師的難處，老師就是想看我們成功的從校園走進(jìn)這個(gè)社會(huì)呀！我們也要為自己想想。尊重現(xiàn)在，未來(lái)也會(huì)尊重你。
不知道大家有沒(méi)有這種感覺(jué)，當(dāng)自己在發(fā)表意見(jiàn)或是回答問(wèn)題時(shí)，別人在這時(shí)就直接插嘴，發(fā)表與你相反的觀(guān)點(diǎn)，這時(shí)心里就很生氣。曾經(jīng)的我就是這樣，不顧及別人的感覺(jué)。我認(rèn)為想說(shuō)就說(shuō)唄�？晌覀兠總�(gè)人都要學(xué)會(huì)換位思考，多站在別人的角度想想，要是別人這么說(shuō)我，我會(huì)怎么樣？
尊重，是在他人發(fā)表不同意見(jiàn)時(shí)的傾聽(tīng)，尊重別人，別人也會(huì)尊重你。
尊重作文 篇37
尊重別人是一種美德，也是一種責(zé)任。
班里有許多同學(xué)大呼小叫別人外號(hào)的，我覺(jué)得這是對(duì)別人的一種不尊重。拿別人開(kāi)玩笑，真很開(kāi)心么？那些拿別人開(kāi)玩笑的同學(xué)，有沒(méi)有想過(guò)被開(kāi)玩笑的人心情是怎樣的，如果自己被別人開(kāi)玩笑心情又是怎樣的？這樣的玩笑對(duì)那些同學(xué)真的是一種心靈的傷害，他們的自尊心可能會(huì)因此受到很大的打擊。各位同學(xué)在開(kāi)玩笑的同時(shí)，能不能尊重一下別人的自尊心，能不能不要把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上？相信都知道“己所不欲勿施于人”吧，那些不尊重別人的同學(xué)，可不可以好好理解一下這句話(huà)？
當(dāng)你拿別人開(kāi)玩笑的時(shí)候，自己高興的不得了，這種心理也太不正常了吧？真正的快樂(lè)應(yīng)該是做完有意義的事情之后發(fā)自?xún)?nèi)心的滿(mǎn)足和快樂(lè)，而不是嘲笑別人中的大笑。
當(dāng)你有著優(yōu)越的待遇和家境的同時(shí)，麻煩你也要尊重一下別人，你在食堂里因?yàn)橄訔壎鴣G掉的飯菜，是農(nóng)民伯伯辛苦勞作和食堂阿姨忙忙碌碌的結(jié)果。你坐享其成，還有什么理由不珍惜不尊重他們？你看到的滿(mǎn)身灰塵的清潔工而流露出的厭惡的表情，你可知道這座城市沒(méi)有他們會(huì)臟成什么樣子？你所不屑一顧的修車(chē)師傅，沒(méi)有他們你現(xiàn)在是坐在正常工作的汽車(chē)上么？你不得不承認(rèn)，你的一切都得到過(guò)別人的恩惠，你有什么理由不尊重？
你要學(xué)會(huì)尊重，因?yàn)橹档媚阕鹬氐娜擞刑啵銢](méi)理由高高在上。
尊重作文 篇38
每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)，而我也不例外。
十三歲，是青春期的開(kāi)始，我們已經(jīng)有了自己的世界，漸漸地，我和父母出現(xiàn)了隱形的“代溝”。
一個(gè)安詳?shù)囊雇恚野咽謾C(jī)丟在媽媽的房間，獨(dú)自在三樓寫(xiě)作業(yè)，意料不到的事情發(fā)生了。
寫(xiě)完作業(yè)，我正準(zhǔn)備下樓拿手機(jī)，媽媽突然把我叫到房間，爸爸正嚴(yán)肅地看著手機(jī)。我感到莫名其妙，剛想拿手機(jī)回自己的房間，媽媽又叫住了我，臉漲得通紅：“你知道自己做了什么嗎？”“我做了什么啊？”我百思不得其解，媽媽氣乎乎地解開(kāi)了我的手機(jī)：“你看看你的里面都是些什么��！”“你看看，你和那個(gè)女同學(xué)都發(fā)了些什么？什么要多穿點(diǎn)衣服，��！還有什么小心著涼，我真沒(méi)想到，你居然早戀！”“我只是同學(xué)之間的關(guān)心……”“關(guān)心是這些話(huà)嗎？你給我回到房間好好反省一下！”媽媽直接把我攆了回去。
回到房間，我心頭有一股熱流直涌眼眶，我竟不爭(zhēng)氣地哭了，倒不是因?yàn)閶寢屨`會(huì)了我，而是因?yàn)閶寢尵股米蚤_(kāi)我的手機(jī)！這時(shí)，爸爸走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)我：“到底是怎么回事？”“這一切都是誤會(huì)……我，我們只是關(guān)系好一點(diǎn)的同學(xué)……可，可是媽媽?zhuān)瑸槭裁匆獎(jiǎng)游沂謾C(jī)，她起碼也要尊重我�。∥乙灿凶饑�(yán)��！”我哽咽地說(shuō)。
雖然最后，誤會(huì)澄清了，媽媽和我道歉了，我也想和大家說(shuō)一聲：請(qǐng)尊重別人！
尊重作文 篇39
孟子曰：“敬人者，人恒敬之�！弊鹬厮耸俏覀兞⒆阌谏鐣�(huì)的基本。互相尊重是人與人之間交往的必需品質(zhì)。
尊重也分很多類(lèi)，有對(duì)長(zhǎng)輩感恩的尊重，有對(duì)朋友真誠(chéng)的尊重，有對(duì)強(qiáng)者崇拜的尊重，還有對(duì)自然法則敬畏的尊重。
人生來(lái)就應(yīng)該感謝自己的父母，父母把我們帶到這個(gè)世界上，尊重他們的教誨是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
朋友是非常重要的。培根說(shuō)過(guò)：“把你的快樂(lè)分享給朋友，你會(huì)得到雙倍的快樂(lè)，把你的憂(yōu)愁訴說(shuō)給朋友，你會(huì)減少一半的痛苦�！背烁改�，朋友是在這個(gè)世界上溫暖的依靠和傾訴的對(duì)象。如果我們沒(méi)有對(duì)朋友的尊重，那將會(huì)失去所有的朋友，變的孤獨(dú)寂寞。
對(duì)強(qiáng)者的尊重一定是發(fā)自?xún)?nèi)心的。難道你看到一個(gè)強(qiáng)者的英勇風(fēng)姿后，你不會(huì)有發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重和崇拜嗎？所以對(duì)強(qiáng)者的尊重是內(nèi)心油然而生的。
自然法則自當(dāng)是一個(gè)強(qiáng)大的存在。它可以淘汰違反法則的生命，我們對(duì)它不得不敬畏，尊重自然法則也是必然的。
你不懂得尊重父母，就是不懂感恩的人；你不懂得尊重朋友，就會(huì)成為孤獨(dú)寂寞的人；你不懂得尊重強(qiáng)者，就會(huì)是一個(gè)永遠(yuǎn)失敗的人；你不懂得尊重自然法則，就是一個(gè)注定要被淘汰的人。
做為一個(gè)學(xué)生，我們不僅要尊重父母、朋友、強(qiáng)者和自然法則，還要尊重老師。老師傳授給我們知識(shí)，讓我們將來(lái)能夠立足于社會(huì)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人！
尊重作文 篇40
星期五下午放學(xué)的時(shí)候，我在路上撿了兩個(gè)瓶子，準(zhǔn)備賣(mài)廢品攢點(diǎn)兒零用錢(qián)，到母親節(jié)的時(shí)候，好用這些錢(qián)給媽媽買(mǎi)禮物。
我心里正想著給媽媽買(mǎi)什么禮物好，忽然看見(jiàn)了一個(gè)撿廢品的老爺爺。那個(gè)老爺爺看起來(lái)好可憐，身上穿著一件破了洞的衣服，鞋子破得都露出腳趾頭了。我覺(jué)得那個(gè)老爺爺非�？蓱z，就想把瓶子給了他，可是轉(zhuǎn)念一想，我還沒(méi)給媽媽買(mǎi)母親節(jié)的禮物呢，還是留著自己賣(mài)錢(qián)吧。快要拐彎的時(shí)候，我忽然又想：送給媽媽的禮物，不一定非要用錢(qián)買(mǎi)，這幾毛錢(qián)對(duì)我來(lái)說(shuō)可能不算什么，可對(duì)老爺爺來(lái)說(shuō)不一樣，他可能指望著多撿個(gè)瓶子過(guò)日子呢……于是，我還是決定把瓶子讓給老爺爺。
我剛想把瓶子扔給老爺爺，又想起老師常教育我們要學(xué)會(huì)尊重他人。如果我直接把瓶子扔給老爺爺，也許會(huì)傷害他的自尊，他撿瓶子本身也是一種勞動(dòng)，不如把瓶子丟在他附近，給他勞動(dòng)的快樂(lè)和尊嚴(yán)。于是就編了個(gè)借口說(shuō)：“反正水都喝完了，留著這兩個(gè)瓶子也沒(méi)什么用……”說(shuō)完，就把瓶子輕輕地放在老爺爺?shù)母浇�，頭也不回地走了。當(dāng)我走遠(yuǎn)了以后，我偷偷地回了一下頭，發(fā)現(xiàn)老爺爺正在撿我丟掉的瓶子……
從這件微不足道的小事里，我感受到了尊重他人的快樂(lè)，同時(shí)悟出了尊重的內(nèi)涵：尊重是一種修養(yǎng)，是一種品格，是一種對(duì)別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，是一種對(duì)他人人格與價(jià)值的充分肯定。
尊重作文 篇41
那天，我與媽媽去一站公交車(chē)就可到達(dá)的商場(chǎng)買(mǎi)衣服，上了20路公交車(chē)，望著窗外的景色，心情是格外的舒暢。忽然見(jiàn)一位雙目失明的大叔上了車(chē)，他站著，隨即拿出一個(gè)小鐵罐。
他從懷里摸索著，掏出了一個(gè)口琴，大叔并沒(méi)有開(kāi)始當(dāng)一個(gè)賣(mài)藝人，而是說(shuō)起了話(huà)來(lái)：“我是一個(gè)需要幫助的人，兒子是一名交警，在外地，我為大家吹一首《二泉映月》希望你們能喜歡。
他的音樂(lè)婉轉(zhuǎn)優(yōu)美，沒(méi)有一個(gè)音是濫竽充數(shù)。每一個(gè)波音，每一個(gè)顫音都是熟練悅耳。一曲完后大家都鼓起掌來(lái)，他便提起身旁的小鐵罐一左一右，別人往里扔錢(qián)，他能很快的判斷是哪一個(gè)人在給錢(qián)，他會(huì)沖著他點(diǎn)頭表示謝意。
等到全收完了錢(qián)，有人就問(wèn)道：“大叔，你兒子怎么也不給你錢(qián)，還讓你來(lái)賣(mài)藝，不是個(gè)孝子�！彼α诵�，嘆了口氣：“我們家出了點(diǎn)事，他很努力了！”隨著說(shuō)話(huà)，他又吹了一曲《彩云追月》。這次他身子微微搖晃，他的強(qiáng)度做到了深不可測(cè)的高超，讓人身臨其境。
一個(gè)帶著孩子的婦女見(jiàn)他吹的好叫孩子親自往鐵罐里投幣，這一切到悄無(wú)聲息，卻被大叔有所發(fā)覺(jué)，他笑吟吟的輕撫了那孩童的臉說(shuō)：“這個(gè)孩子懂禮貌，又乖巧長(zhǎng)大必能成才。”這話(huà)婦女聽(tīng)見(jiàn)了更是喜上眉梢。
到了站，大叔的一首《一路平安》也演奏完了。他背起包，提起小鐵罐邁開(kāi)步伐，自信地下了車(chē)。
我與媽媽也跟隨他下了車(chē)，望著他遠(yuǎn)去了的身影，覺(jué)得人行道變寬了：面對(duì)短暫的困難，我們不應(yīng)該向大叔學(xué)習(xí)嗎？
尊重作文 篇42
自尊并且尊重他人的人才能到別人的幫助。反而，不懂得尊重他人的人，也不可能贏得他人的尊重。
我聽(tīng)別人給我講過(guò)這樣一個(gè)故事。我們國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，周恩來(lái)總理是尊重他人的典范。他時(shí)時(shí)刻刻尊重他人，尊重他人的人格。
一次，因?yàn)樗人�，理發(fā)師一不小心在他臉上劃了一個(gè)小口子，他不但沒(méi)有責(zé)怪理發(fā)師，還馬上向理發(fā)師道歉：“這都怪我咳嗽時(shí)沒(méi)和你打招呼�！安⑶覟榱俗尷戆l(fā)師免去這種不安的心情還留下他吃飯。
周恩來(lái)總理這種尊重他人的表現(xiàn)值得我們學(xué)習(xí)，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
人無(wú)完人，人的一生是充滿(mǎn)挫折的，失敗的。只要有自尊的人才能戰(zhàn)勝挫折，奮發(fā)向上，自強(qiáng)不息，戰(zhàn)勝挫折和失敗，享受成功的喜悅。相反，喪失自尊得人，自輕自賤，甚至自暴自棄。當(dāng)代著名作家文學(xué)家嚴(yán)文井，年輕時(shí)曾經(jīng)報(bào)考過(guò)4所大學(xué)，4次落榜。但是，他沒(méi)有灰心氣餒，更沒(méi)有自輕自賤。強(qiáng)烈的自尊心使他鼓足勇氣，利用在北京圖書(shū)館當(dāng)小職員的機(jī)會(huì)，刻苦練習(xí)寫(xiě)作。他雖然沒(méi)有考取北京大學(xué)清華大學(xué)，但他的作品在北京的報(bào)刊發(fā)表后，北京大學(xué)清華大學(xué)的學(xué)生們都很羨慕他，清華大學(xué)還請(qǐng)他去開(kāi)座談會(huì)。最終他成為當(dāng)代著名的兒童文學(xué)家。
自尊可以產(chǎn)生巨大的力量，使人不斷進(jìn)取。這種力量是一種強(qiáng)大的力量，約束力，潛力。一個(gè)只要有自卑，就會(huì)努力上進(jìn)，提高自己各方面的素質(zhì)和水平。
尊重他人會(huì)贏得尊重，尊重自己也會(huì)贏得尊重，同學(xué)們知道該怎么做了吧!
尊重作文 篇43
在這個(gè)世界上，我們都應(yīng)該互相尊重。尊重會(huì)使人們的關(guān)系更加友好和諧。
尊重同學(xué)，讓你們互相理解；尊敬老師，你會(huì)成為一個(gè)心地善良的孩子；尊重一個(gè)窮人，讓他尊重自己，刷新自己。
什么是尊重？關(guān)心身邊每個(gè)人的行為，讓他覺(jué)得在每個(gè)人心里都很重要。
如果你不尊重別人，你也不會(huì)贏得他們的尊重。
記得有一次科學(xué)課，大家都心不在焉。很少有人認(rèn)真聽(tīng)老師講課，看書(shū)，說(shuō)話(huà)。沒(méi)有人注意到憤怒的老師正無(wú)助地盯著我們。最后老師一怒之下沖出教室。是的，因?yàn)槲覀儾蛔鹬乩蠋煹墓ぷ�，這讓老師很生氣。
尊重別人真的很重要，也讓一個(gè)人的人生從墮落走向成功。
從前，一個(gè)商人下了火車(chē)，看到一個(gè)衣衫襤褸的人在看守一個(gè)攤位。他丟下一便士，匆忙離開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒，他回到攤位，拿起一支鉛筆說(shuō)：“哦，我忘帶東西了�！逼鋵�(shí)很多路人路過(guò)這個(gè)攤位，留下了零錢(qián)，但只有這個(gè)商人和他做了“生意”。但是，也正是因?yàn)檫@個(gè)小生意，商人重拾了信心。幾年后，他成了百萬(wàn)富翁！
看，尊重別人有多重要！是商人的小生意讓窮人徹底改造了自己；是尊重他人的行為才會(huì)改造他人！
在這樣一個(gè)充滿(mǎn)殘酷競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，只有對(duì)他人的一點(diǎn)點(diǎn)尊重，才能使人與人之間的關(guān)系更加和諧。
尊重作文 篇44
記得寒假的時(shí)候看過(guò)一個(gè)故事，至今記憶猶新。這是個(gè)有趣的故事。事實(shí)上，許多短篇小說(shuō)有時(shí)包含一些偉大的真理。我們可以試著多看故事書(shū)，這對(duì)我們自己的生活也有很大的幫助。
這個(gè)故事是這樣的。古時(shí)候有一個(gè)人叫魯班，專(zhuān)門(mén)做木雕，教過(guò)很多學(xué)生。當(dāng)時(shí)有一個(gè)學(xué)生，很調(diào)皮，很不穩(wěn)定。每次聽(tīng)他講課，他都會(huì)悄悄跑到竹園，這也讓魯班很不爽。過(guò)了很久，魯班發(fā)現(xiàn)，這個(gè)學(xué)生一直是這樣的。他無(wú)奈的對(duì)這個(gè)學(xué)生說(shuō)，去吧，我教不了你。那個(gè)學(xué)生不得不離開(kāi)。很多年后，魯班路過(guò)一家竹雕店，發(fā)現(xiàn)人氣很高。來(lái)這里買(mǎi)竹雕的人可能會(huì)排很長(zhǎng)的隊(duì)。魯班感到很好奇。雕刻技術(shù)有多好，會(huì)有這么多人來(lái)參觀(guān)？魯班好奇的求教，走了進(jìn)去。店員說(shuō)他們的老板在里面。魯班驚呆了。原來(lái)這家竹雕店的老板就是他趕走的那個(gè)調(diào)皮的學(xué)生。
原來(lái)是學(xué)生每次聽(tīng)到一半去后花園的竹園，原因是他把木雕的技巧和老師教的竹子結(jié)合起來(lái)了。他一直在思考如何巧妙運(yùn)用，思考如何推陳出新，如何取長(zhǎng)補(bǔ)短，如何讓竹雕更精致小巧。魯班后悔放棄了這么好的前景。原來(lái)學(xué)生是泰山，所以有一句話(huà)叫“看不見(jiàn)泰山�！焙俸伲@句話(huà)的出處就是這個(gè)小故事！
有意思嗎？看來(lái)我們真的不應(yīng)該隨便鄙視一個(gè)人。也許那個(gè)人可以轉(zhuǎn)身成為名人。我們不應(yīng)該輕視每一個(gè)人，而應(yīng)該真誠(chéng)地尊重每一個(gè)人。只有學(xué)會(huì)尊重別人的人才能有更高的成就！
尊重作文 篇45
“尊重”，是交往的根基，也是交往的法寶。縱觀(guān)古今中外，哪位外交名人不是依靠“尊重”才得以功成名?從“晏子使楚”到“周恩來(lái)的外交風(fēng)云”，從“丘吉爾的擲地有聲”到“前往蘇聯(lián)”。
這一位位名人，一次次交涉，化解了危機(jī)，造就了和平�！白鹬亍倍止Σ豢蓻](méi)。放下身段、平等對(duì)待他人，這叫尊重;認(rèn)真聆聽(tīng)、客觀(guān)評(píng)價(jià)，這叫尊重;懂得謙讓、兼愛(ài)非攻，這也叫尊重。
但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們總會(huì)遇到心中沒(méi)有“尊重”二字的人。比如：有的人在聽(tīng)相聲的時(shí)候，要么接話(huà)茬，要么時(shí)不時(shí)的當(dāng)一回“捧哏”俗稱(chēng)“刨活”。我想說(shuō)：“刨活”就是最低級(jí)的噴子行為，影響了別人。相聲演員不容易，尊重他們，比給他們送禮物更有意義。
另外，在觀(guān)看足球比賽時(shí)，總會(huì)有個(gè)別球迷做出出格的行為。山東--在主場(chǎng)迎戰(zhàn)北京時(shí)，看臺(tái)上出現(xiàn)了球迷互罵的情形。在--對(duì)陣廣州--時(shí)，國(guó)安球員幾次險(xiǎn)些被看臺(tái)上扔下的水瓶，甚至易拉罐砸到。這就是中國(guó)球迷?!這就是中國(guó)人的素質(zhì)?!
球隊(duì)的好與壞，我們不能決定。對(duì)手的強(qiáng)與弱，我們更無(wú)法掌握。我們能做的就是克制自己，哪怕沒(méi)有制止別人，偽球迷能少一個(gè)是一個(gè)吧。就像《足球的理念》中寫(xiě)道：“友誼，陽(yáng)光，快樂(lè)，拼搏，堅(jiān)持，團(tuán)隊(duì)，責(zé)任，興趣!”
多一點(diǎn)尊重，少一點(diǎn)固執(zhí)與偏見(jiàn)。難道我們就不能讓中國(guó)人變成高素質(zhì)人口?難道就不能讓子孫后代不再怨聲載道，而是能有一些精神財(cái)富?
尊重作文 篇46
尊重，是一種美德；尊重，是一種修養(yǎng)
——題記
尊重，是一個(gè)公民的個(gè)人修養(yǎng)，但有些人卻不順人意，自輕自賤不尊重自己。比如一些“乞丐”，明明有著強(qiáng)健的身體，健全的雙手。卻不靠自己的努力生活。每天跪在商場(chǎng)、學(xué)校的門(mén)口，靠別人的憐憫施舍在生活。
還有一種人不懂得尊重他人，而我就遇到過(guò)。
那天早晨，天氣陰沉。這時(shí)，1路公交車(chē)來(lái)了，我趕緊上了車(chē)，車(chē)子還沒(méi)走兩三分鐘，下起了蒙蒙細(xì)雨，來(lái)往的人步伐更快了。
到了汽車(chē)站，上來(lái)了幾位建筑工人，他們穿得十分破舊，身上還有油漆，破舊的迷彩鞋上滿(mǎn)是油漆，并且鞋還濕透了。我看到了一位中年婦女穿得十分艷麗，并且手中的包估計(jì)價(jià)格不菲。可當(dāng)工人們從她身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，她竟捂著鼻子，用鄙視的眼神注視著他們，而工人們?nèi)范颊局�，生怕臟了座位。直到我到站時(shí)，回頭向車(chē)上瞧，他們還是站在那里，而那個(gè)女的卻早早地離開(kāi)原來(lái)的位置，挪到后面去了。
我心里這時(shí)有些憤怒，憤怒的是那個(gè)女人不尊重他人。即使你有光鮮亮麗的外表，也不應(yīng)該不尊重他人，自認(rèn)為高高在上。
這時(shí)，我想起了陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)進(jìn)行起義時(shí)說(shuō)的一句話(huà)：“王侯將相寧有種乎？”
每個(gè)人天生都不是高高在上之人。我們不能目中無(wú)人，不尊重別人，而要在生活中學(xué)會(huì)尊重別人，與他人真誠(chéng)相待。尊重一個(gè)人，不僅僅要尊重他的言行、思想，還要尊重別人的隱私。只有你尊重別人，別人才會(huì)尊重你。
尊重作文 篇47
現(xiàn)在我們都長(zhǎng)大了，會(huì)遇到很多事情。有些事情我們不太了解，所以不懂得尊重別人。也許說(shuō)一句話(huà)是不對(duì)的，也許是無(wú)意中說(shuō)出來(lái)的，也許是因?yàn)閼嵟俺鰜?lái)了，可能會(huì)得罪別人，讓別人不開(kāi)心。我每一個(gè)人都應(yīng)該懂得尊重別人，不管別人是什么身份，都應(yīng)該得到大家的尊重。
現(xiàn)在因?yàn)樯鐣?huì)上貧富差距在逐漸拉大，要么富人越來(lái)越富，要么窮人越來(lái)越窮，導(dǎo)致大家看法不一。富人看到窮人，心里會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)反感。我覺(jué)得不管那個(gè)人是富是窮，我們都應(yīng)該以同樣的眼光對(duì)待他們，尊重他們。因?yàn)槲颐總�(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，值得被尊重。
當(dāng)然，不僅窮人可能不被尊重，一些殘疾人也可能遇到這樣的問(wèn)題。有些人看到殘疾人會(huì)嘲笑他們。其實(shí)是對(duì)他們的不尊重，這樣做是不對(duì)的。別人這樣對(duì)你，你會(huì)不開(kāi)心。因此，人們應(yīng)該相互尊重，以便和平共處。
當(dāng)然，雖然人與人之間應(yīng)該互相尊重，但是有些人不尊重你，你也不必去尊重他們。對(duì)待壞人惡人，要有一顆能理解別人的心。尊重別人，但要看他們是否懂得尊重你，是否缺德，是否有道德思想。這樣的人才值得你尊敬。
我們要學(xué)會(huì)尊重，只要懂得尊重別人，別人就會(huì)尊重你，也就是尊重是相互的。你不尊重別人，別人也不會(huì)尊重你。所以做任何事情都要明辨是非，尊重他人是極其重要的。老師、朋友和父母經(jīng)常告訴我們要學(xué)會(huì)尊重。學(xué)會(huì)尊重，世界就會(huì)變得美好，精彩。
尊重作文 篇48
尊重，是金錢(qián)買(mǎi)不到的。
有位富翁十分有錢(qián)，但卻得不到旁人的尊重，他為此苦惱不已，每日尋思如何才能得到眾人的敬仰。
某天在街上散步時(shí)，他看到街邊一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，心想機(jī)會(huì)來(lái)了，便在乞丐的破碗中丟下一枚亮晶晶的金幣。 誰(shuí)知乞丐頭也不抬地仍是忙著捉虱子，富翁不由生氣：“你眼睛瞎了？沒(méi)看到我給你的是金幣嗎？”
乞丐仍是不看他一眼，答道：“給不給是你的事，不高興可以要回去�！�
富翁大怒，意氣用事起來(lái)，又丟了十個(gè)金幣在乞丐的碗中，心想他這次一定會(huì)趴著向自己道謝。卻不料乞丐仍是不理不睬。
富翁幾乎要跳了起來(lái)：“我給你十個(gè)金幣，你看清楚，我是有錢(qián)人，好歹你也尊重我一下，道個(gè)謝你都不會(huì)。”
乞丐懶洋洋地回答：“有錢(qián)是你的事，尊不尊重你則是我的事，這是強(qiáng)求不來(lái)的�！�
富翁急了：“那么，我將我的財(cái)產(chǎn)的一半送給你，能不能請(qǐng)你尊重我呢？”
乞丐翻著一雙白眼看他：“給我一半財(cái)產(chǎn)，那我不是和你一樣有錢(qián)了嗎？為什么要我尊重你。”
富翁更急起來(lái)道：“好，我將所有的財(cái)產(chǎn)都給你，這下你可愿意尊重我了？”
乞丐大笑：“你將財(cái)產(chǎn)都給我，那你就成了乞丐，而我成了富翁，我憑什么來(lái)尊重你。”
故事中的富翁有錢(qián)后，亟須別人的肯定與尊重，而乞丐的頑強(qiáng)，則更是清楚地說(shuō)明了金錢(qián)與尊重在許多時(shí)候是難以畫(huà)上等號(hào)的。
富翁若能明了這一點(diǎn)，要受人尊重也就不難了。
尊重作文 篇49
風(fēng)雨過(guò)后的花，暗香殘留。彌漫著清新空氣的路上，多了幾條蠕動(dòng)的痕跡，不曾引人注目，細(xì)看是慢步徐行的蝸牛，小心，那也是生命。
尊重自然界中的每一條生命。
高山蒼松，矗立挺拔，風(fēng)吹雨打，毫不動(dòng)搖，居高臨下，一覽眾山�。贿w徙小鳥(niǎo)，自由飛翔，俯瞰大地，做伴空際，引發(fā)詩(shī)情到碧霄；辛勤蜜蜂，日夜勞作，采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。為蒼松的巋然不動(dòng)，鳥(niǎo)兒的執(zhí)著信念蜜蜂的無(wú)私奉獻(xiàn)而尊重自然界中的每一條生命。
尊重生活中的每一個(gè)人。
尊重別人才能得到別人的尊重。別認(rèn)為只有自己很重要，別人只是當(dāng)配角。我們?cè)賲柡σ搽y比過(guò)秦始皇。秦始皇一統(tǒng)天下，覺(jué)得自己至高無(wú)上，天下唯我獨(dú)尊，于是任意踐踏生命踐踏別人的尊嚴(yán)。迫使人們揭竿而起，從此秦朝就此終止。
尊重自己，先從尊重生命開(kāi)始。
自暴自棄，自殘自虐，沒(méi)有資格談?wù)撟鹬�。�?lè)觀(guān)生活，創(chuàng)造奇跡，豐富人生，不舍不棄才是真正的尊重自己。
“廉者不受嗟來(lái)之食，志者不飲盜泉之水”，這是對(duì)人格的一種尊重；“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”，這是對(duì)不屈理想的尊重；“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”；是對(duì)明辨善惡是非的尊重；“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，更是對(duì)追求的尊重。
徘徊于茫茫宇宙之間的無(wú)數(shù)生命都是奇妙的，用心真誠(chéng)地尊重每一條生命，因?yàn)樗麄兌际侵档米鹬氐摹?/p>
尊重作文 篇50
在這個(gè)世界中，要學(xué)會(huì)相互尊重，只有你尊重了別人，別人才會(huì)尊重你。
相互尊重是一件非常容易的事。但就看你能不能做到了。老師與學(xué)生這個(gè)例子最明顯了。就拿我們這個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧。英語(yǔ)課上，英語(yǔ)老師很認(rèn)真的教我們，但是我們卻毫不領(lǐng)情。課上什么動(dòng)作都有，趴著睡覺(jué)，說(shuō)悄悄話(huà)，做起作業(yè)的。這樣子就是不尊重別人。別人在說(shuō)話(huà)的時(shí)候或認(rèn)真指導(dǎo)你的時(shí)候，你應(yīng)該認(rèn)真傾聽(tīng)才對(duì)。
如果不尊重老師，事情會(huì)成什么樣？那老師也不尊重你，講課的時(shí)候只會(huì)隨便講講，你們講，他也講。你們聽(tīng)不到或?qū)W不到也不關(guān)他的事。有時(shí)會(huì)安排作業(yè)，有時(shí)不會(huì)。這樣子長(zhǎng)期下去，你們的成績(jī)可想而知。
相互尊重不僅僅是對(duì)老師，還有朋友，長(zhǎng)輩，家人之間也有尊重。
有這樣一個(gè)故事，在一輛公交車(chē)上。車(chē)上坐滿(mǎn)了人，在一個(gè)靠窗的位置上，坐著一位漂亮的的姑娘，那優(yōu)雅的坐姿讓旁人感到賞心悅目。一會(huì)，一個(gè)抱著嬰兒的農(nóng)村婦女上了車(chē)。因?yàn)闆](méi)有位置了，婦女只要抱著孩子站著。這時(shí)車(chē)子顛簸得厲害，婦女一手緊緊地抓著把手，一手抱著哇哇大哭的嬰兒。因?yàn)檐?chē)子晃著厲害，所以婦女時(shí)不時(shí)碰到那姑娘。婦女一直在向她道歉，她卻急促的拍打著衣服：“真是，太倒霉了！”
那姑娘不給人讓座了，還不尊重人家！
尊重不僅很簡(jiǎn)單，還很重要！
尊重作文 篇51
“民無(wú)信不立”誠(chéng)信是道德之本，一個(gè)人有了誠(chéng)信，那么他將來(lái)一定會(huì)被人重用，一定會(huì)事業(yè)有成。
今天下午，在中隊(duì)會(huì)上我們進(jìn)行了對(duì)一個(gè)能讓人交到好朋友，被人重用的“秘方”，它就是誠(chéng)信。誠(chéng)信是什么呢？誠(chéng)就是誠(chéng)實(shí)，信就是講信用，我們的生活當(dāng)中經(jīng)常遇到關(guān)于誠(chéng)信的難題，當(dāng)遇到這些難題時(shí)，我們應(yīng)該講誠(chéng)信。
記得那是在學(xué)校里，我的摯友張盛羽邀請(qǐng)我到他們家做客，當(dāng)時(shí)，我想都沒(méi)想就答應(yīng)了說(shuō)：“好的，我會(huì)去的。”張盛羽聽(tīng)了高興極了，我們立刻沉入在了到時(shí)候見(jiàn)面的幻想中，我想，張盛羽家什么樣子呢？哪里有哪些好玩的東西呢？他還會(huì)不會(huì)邀請(qǐng)更多的朋友呢？一連串的問(wèn)題在腦海中游來(lái)游去，我已經(jīng)興奮到極點(diǎn)了，因?yàn)檫@時(shí)我第一次到同學(xué)家做客。
終于放假了，我已經(jīng)把去張盛羽家的事拋到了九霄云外，知道第二天，張盛羽打過(guò)來(lái)電話(huà)時(shí)，我才想起來(lái)，我立刻呆住了，不知怎么辦，于是就膽怯的問(wèn)媽媽讓不讓我去，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，媽媽不讓去了，我很后悔當(dāng)初答應(yīng)張盛羽，于是就說(shuō)明了理由，告訴張盛羽我不能去了。掛斷電話(huà)后，我想張盛羽一定會(huì)很失望吧。
這件事讓我懂得了誠(chéng)信的重要，朋友之間的誠(chéng)信更是重要，一個(gè)人沒(méi)有朋友該多么寂寞��！以后我一定要講誠(chéng)信，一定要記住這個(gè)“秘方”。
尊重作文 篇52
尊重，說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，唯獨(dú)，做起來(lái)很難。不過(guò)社會(huì)上少了它，可能這輩子，你都將讓人討厭。
吳木是我們班的同學(xué)，也是我曾經(jīng)的同桌，他有一定的語(yǔ)言問(wèn)題，所以經(jīng)常成為我們班同學(xué)的笑柄。凡是一切不好的詞語(yǔ)，都能被他們用在吳木身上。
本來(lái)，我是與這件事毫無(wú)關(guān)系的，可就因?yàn)橐痪湓?huà)，讓我做了不該做的事。
那天，我們班的男同學(xué)像往常一樣去欺負(fù)他，他們問(wèn)：“吳木，班上誰(shuí)對(duì)你比較好呀?”吳木也有些害怕：“吳……吳……欣芮。”
天哪!男生們一聽(tīng)我與吳木有關(guān)系馬上就找到我說(shuō)：“喜歡吳木�！蔽乙宦�(tīng)心中的怒火燃燒了起來(lái)，我馬上沖到吳木面前：“吳木，你胡說(shuō)什么�！眳悄疽幌麓糇×耍蚰且院�，一個(gè)星期我都不再理吳木，但我心中還是有一些不舒服。
直到一節(jié)美術(shù)課，我竟忘記帶材料了，一上課，別人都在熱火朝天地制作老師讓我們完成的任務(wù)，我剛傻呆呆地坐著，我本想向吳木借，可想起那件事，我就不敢開(kāi)口。這時(shí)我的好朋友周佳卉來(lái)了，如果讓她發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶東西，肯定會(huì)很丟臉的!這時(shí)吳木把他的材料推到我面前：“吳……吳……吳欣芮，我借你!”
這時(shí)，我愣住了，不知如何才好，是我欺凌了他的自尊，而他又真誠(chéng)實(shí)意地對(duì)我，他這種精神，絕對(duì)是我遙不可及的。
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