你環(huán)保了嗎？ -作文

周一：我為瀕臨滅絕的灰頂鶴捐了一馬克的零花錢；

周二：夜里睡覺忘了關燈，浪費了大量的電，真不應該；

周三：上圖畫課時連撕了3張白紙，老師說，造紙要消耗木材和大量的水，我感到慚愧；

周四：我發(fā)現(xiàn)媽媽只為洗我兩件內(nèi)衣就開動洗衣機，浪費水、電，媽媽接受我的建議，等衣服積多些時洗；

周五：哥哥得知開賽車會排放污染環(huán)境的有毒廢氣，就想出了彌補的辦法——每人每年額外種20棵樹；

周六：爸爸去超市購物準備開車去，后來聽了我的話改乘公交車，既節(jié)約了汽油，又減少了汽車廢氣的排放；

周日：我丟垃圾時發(fā)現(xiàn)沒有分類，于是不顧臭味將垃圾分類后才丟入垃圾箱，

你環(huán)保了嗎？

德國是一個富庶的國家，水資源也很富足，可是他們的環(huán)境教育如此家喻戶曉，值得我們借鑒。

下面，我給同學們提幾點建議。

1、在學習中，要盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費了鉛筆就等于毀滅了森林，

作文

2、雙面使用每張紙。

3、離開房間時，關上電燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。

4、在刷牙時，請關閉水龍頭。

5、家里的肥皂頭、香皂到最后太小要裂開不好用，可以建議父母平時把它們收集起來，到年底再放在鋁盆中加水小火燉開，用來洗窗簾、沙發(fā)罩，對付衣服頑固污漬非常有效。

6、在家中，洗菜、淘米的水白白流走了，不如把它收集起來，澆花、沖廁所不是更好嗎？這樣既節(jié)約了金錢又節(jié)約了資源，何樂而不為？

7、盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡，盡管它的價格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。

同學們，為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展，我們要讓這唯一的地球，有限的資源，既能滿足我們這一代人生存與發(fā)展的需要。為了今天；為了明天；為了自己；為了子孫；讓我們大家攜起手來關心地球，愛護我們共同的家園努力吧！

最后，我倡議：“每天自我檢討，品質(zhì)自然更好”
　　

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