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《倉頡造字》讀后感

時間:2023-07-20 15:45:49 振濠 讀后感作文 我要投稿
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《倉頡造字》讀后感(精選12篇)

  認真品味一部名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,這時就有必須要寫一篇讀后感了!那么你真的會寫讀后感嗎?下面是小編幫大家整理的《倉頡造字》讀后感,希望對大家有所幫助!

《倉頡造字》讀后感(精選12篇)

  《倉頡造字》讀后感 1

  今天,我讀了一本《讓孩子一生受益的經(jīng)典故事》,這本書里有一篇《倉頡造字》的歷史故事,讓我深受啟發(fā),我們平時在看書時,其實都是在看一個個的文字,原來這些文字都是由中國古代的倉頡在四千多年之前發(fā)明的。

  倉頡是黃帝手下的一名史官,專門管理圈里的牲畜和囤里的糧食。倉頡為人聰明,做事盡心盡力,把牲畜和糧食數(shù)量統(tǒng)計的很準確。

  隨著牲畜和糧食增多,倉頡光憑腦袋記不清了,所以他整日整夜地想辦法,他先用繩子打結(jié),用繩子的顏色表示牲畜、食物,一開始這個辦法還奏效,但時間一長便出了麻煩,所以倉頡又想出來了數(shù)貝殼的計數(shù)方法,黃帝見倉頡聰明能干,讓他管理的事情就越來越多,所以,貝殼也就堆得越來越多了,如果丟失一兩個貝殼,數(shù)目就全錯了,倉頡又犯難了。

  后來倉頡又采用了畫符號的方法來計數(shù),這個方法果然十分奏效,黃帝知道后,對他大加稱贊。漸漸地,這些符號的用法得到了全面推廣和使用。這些符號就是人們在現(xiàn)代使用的'文字的雛形。

  讀完這篇歷史故事后,讓我深深的體會到,遇到問題細心觀察、勤于思考、找對方法是獲得成功的關(guān)鍵。

  這使我聯(lián)想到在今后學(xué)習(xí)中,如果遇到了困難,我會向倉頡學(xué)習(xí)的。學(xué)習(xí)他遇到困難不退縮,積極尋找解決辦法的學(xué)習(xí)精神,做一名勤奮好學(xué)、積極上進的小學(xué)生。

  《倉頡造字》讀后感 2

  今天,我讀了《倉頡造字》的故事,覺得倉頡雖然很聰明,也很偉大,但是有點兒驕傲。

  很久很久以前,人們還沒有發(fā)明文字,都采用結(jié)繩記事的方式,但是遇到復(fù)雜的情況就不好記了。于是,倉頡就思考,如果能有文字記載這些事物那樣就好了。有一天,他看到一個獵人,正在沿著動物的足印追蹤獵物,他想:為什么不能使用一種特定的符號來代表事物呢?于是,他通過思考,終于把文字造了出來。他的發(fā)明得到了大家的稱贊,他的名聲大了,黃帝開始器重倉頡,他自己感覺有了功勞,就開始慢慢的.驕傲起來了。粗心大意使他造出的字出了很多的錯誤,幸虧得到一位老人的指點,他才不至于鑄成大錯。

  所以,在生活中,不管我們?nèi)〉昧硕嗝春玫某煽,都?yīng)該踏踏實實、認認真真的做好每一件小事,這是我在讀完《倉頡造字》的故事后,領(lǐng)悟的一個道理。

  《倉頡造字》讀后感 3

  今天我閱讀了中國民間故事《倉頡造字》故事的內(nèi)容是:傳說,黃帝有一名史官叫倉頡,黃帝很賞識他,讓他做了負責(zé)匯總牲畜數(shù)目和記錄食物多少的官員。在那個時候,人們都是全憑記憶或者畫圖的。開始,倉頡管理的牲畜和糧食的`數(shù)量和種類都不多,他憑借超強的記憶力很快就能順利的整理好賬目,可是,人們的生產(chǎn)能力漸漸提高,他記起事務(wù)來也漸漸感覺有些吃力。于是,倉頡想出了一個“結(jié)繩記事”的辦法?蓭啄曛,光靠著在繩子上打結(jié)和涂顏色掛貝殼已經(jīng)不夠用了,倉頡又苦惱起來。這天倉頡出去打獵,看到兩個老人在一個岔路口爭執(zhí)不休。一個老人堅持要去西方打野豬,另一個老人說東方有一群鹿,再不去就錯失良機。

  倉頡好奇的問:“你們怎么知道兩邊各有什么動物?”老人指著動物留在地上的腳印說:“鹿和豬有不同的腳印呀!焙鋈,倉頡恍然大悟。一種腳印代表著一種野獸,那一種符號不是也可以代表一種東西呢?想到這兒,倉頡高興的跑回家去,他開始創(chuàng)造各種符號,他還給這些符號取了個名字——“字”。他把這個想法告訴了黃帝,黃帝聽后非常贊同,讓他拋開一切瑣事,專心造字?蓚}頡自從造了字,就驕傲起來,沒以前仔細了。黃帝知道后很生氣,就讓部落里的元老去勸解倉頡。元老找到倉頡對他說:“有許多字我不太明白,你能給我解釋一下嗎?”倉頡忙答應(yīng)下來。老人說:“馬,騾,驢。這幾個字是不是都有四條腿啊?可我發(fā)現(xiàn)“!眳s只有一條尾巴?膳R彩怯兴臈l腿的?這是怎么回事?老人問道。

  哎呀!倉頡感到臉上一陣發(fā)熱,原來自己在創(chuàng)造“魚”字的時候,寫成了“!弊,而造“!弊值臅r候又寫成了“魚”字。唉!都怪自己馬馬虎虎,粗心大意,才會顛倒呀!從此以后他每造一個字,就都向周圍的人請教。

  讀了這個故事,我明白了:我們要留心觀察,多多動腦,這樣才會更加聰明。

  《倉頡造字》讀后感 4

  我們?nèi)祟愒缙谶是沒有文字的,所以我們?nèi)祟惥筒荒芙涣,干嘛都是拿來用手語,這樣就給人類帶來了很多麻煩,于是當(dāng)時有一個叫倉頡的人,是當(dāng)時一個土族的類似宰相的人,非常的聰慧,他專門為土族的酋長干結(jié)繩記事,有一天,他突然覺得結(jié)繩記事非常的'麻煩,于是他就想為什么不為人類創(chuàng)造一種能夠交流的東西呢?但是過了2年倉頡都毫無收獲。直到有一天倉頡去打獵,當(dāng)時是冬天,大雪紛飛,許多動物都在冬眠,倉頡打了一上午的獵都毫無收獲,于是倉頡就非常煩躁,正要空手而歸時,突然從一個灌木叢中跳出一只兔子,倉頡趕快抓住機會,準備開槍,但是那槍還是打偏了,倉頡為此懊惱不已,但是當(dāng)倉頡看到地上的字時,把懊惱都拋在腦后,突然靈感一閃,想到:把每個東西的形狀拿來寫一個字不就行了嗎?

  于是倉頡就把這些他發(fā)明的字稱為象形字,然后把這一個個字都取名,于是就有了人們剛開始的語言,解決完這個問題后,倉頡又想,這些字都要記錄在一個地方,記錄在哪里好呢,倉頡就一直在尋找各種東西,嘗試著用石頭刻上去,找了好久都沒找到合適的,直到有一天,土族酋長,找回來了一只烏龜,倉頡在龜甲上刻字,發(fā)現(xiàn)非常合適,于是大家就廢棄了結(jié)繩記事,開始在龜甲上記事

  《倉頡造字》讀后感 5

  相信大家都把中國上下五千年讀完了吧,里面有一些我喜歡的人物。倉頡,我很佩服他。他頭上有一對金角,一頓寬大的龍臉,四只眼睛冒著金光,比較嚇人。在最開始的時候,他只是負責(zé)管理牲口和囤里的食物。當(dāng)時沒有好的記載工具,他只能靠腦子來記下牲口的數(shù)量和食物的多少。隨著生產(chǎn)慢慢發(fā)展,就麻煩多了。

  后來他就用系繩的方法來記事,結(jié)果,繩子太多,都忘了是什么事了。于是他就覺得,把繩子上套上貝殼。黃帝看見倉頡這么聰明,就決定把更多的是交給他來管。事一多,光用貝殼哪記得呀,于是他就想更好的辦法。最后他看見幾位老人在吵架,原來,他們是追逐野獸的人,他們幾個指著不同的方向,說野獸去了那,于是,他上去問了一個老人,他說是根據(jù)野獸的足跡判斷的。這件事給了倉頡啟發(fā),能不能發(fā)明一些符號來記事。

  經(jīng)過很長時間,他終于發(fā)明出了現(xiàn)代的漢字。我們用的漢字,就是倉頡的.符號慢慢發(fā)展過來的,經(jīng)過多次的修正和改造,現(xiàn)在的漢字和以前的符號已經(jīng)大不一樣了。因為有了倉頡的努力,我們才有記載事的工具,中國也才進入了由歷史記載的時期。

  《倉頡造字》讀后感 6

  說起中國的傳統(tǒng)文化,那可太多了!比如:四大發(fā)明、四書五經(jīng)……我今天就講一個美麗的傳說吧。

  據(jù)說,倉頡在黃帝手下干管理的工作。但是,事物太多,他總是記不好。于是,他就想了好多辦法,如繩子上打結(jié)、掛貝克等等,就這樣好轉(zhuǎn)了許多。可是,隨著他管理的事情的增多,原來的辦法就不靈了。

  可倉頡太聰明了,就沒能難住他的'問題。他發(fā)現(xiàn)動物的腳印,各有各的形狀,看腳印就能知道是什么動物。他就靈機一動:何不創(chuàng)造圖形來記錄事物呢!這樣就很難重復(fù)了,再復(fù)雜的問題也難不倒我了!他激動的好多天都睡不著覺。這些圖形就是我們漢字的雛形,經(jīng)過千年演變才變成今天這個樣子,說實話我們真應(yīng)該感謝倉頡啊!就這樣,倉頡慢慢的就驕傲起來了,造字也不認真了,弄得好多字讓人很難理解是啥意思,人們對他的怨言就多了起來。

  有一個智者想提醒一下倉頡,找了個機會就到了他家。裝作和他討論字的樣子,說:“這個”重”字怎么解釋?”倉頡不屑的說:“不就是很沉的意思嗎,這么簡單的問題也問!敝钦哒f:““重”字是千里之遠之意,應(yīng)是出門的意思,理應(yīng)念作“出”才對啊?怎么能讀作“重”呢?”“這,這……”倉頡羞得滿臉通紅,啞口無言。從此他認真思過,改過自新,又認真的造字了,取得了很大的成績,而且再也沒出過錯誤,人們又都喜歡起他來了。

  祖國的文化博大精深,我們一輩子也學(xué)不完的,就讓我們一點一點的學(xué)習(xí)吧!

  《倉頡造字》讀后感 7

  據(jù)說在上古時代,在文字發(fā)明之前,人類是用結(jié)繩來記事的。大事打一大結(jié),小事打一小結(jié),相連的事打一連環(huán)結(jié)。后來又發(fā)展到用刀子在木竹上刻符號來記事。但是,隨著歷史的發(fā)展,文明漸進,事情繁雜,名物繁多,用結(jié)繩和刻木的方法,已經(jīng)遠不能滿足需要了。黃帝見此狀,就吩咐他的史官倉頡去創(chuàng)造出一種新的符號系統(tǒng)來。

  傳說中的倉頡,四目重瞳,非常聰明。有一年,他到南方巡狩,登上一座陽虛之山(現(xiàn)在陜西省雒南縣),臨于玄扈洛邙之水,忽然看見一只大龜,龜背上面有許多青色花紋。倉頡看了覺得稀奇,就取來細細研究。他看來看去,發(fā)現(xiàn)龜背上的花紋竟是有意義可通的。他想,花紋既能表示意義,如果定下一個規(guī)則,豈不是人人都可用來傳達心意,記載事情嗎?

  倉頡日思夜想,到處觀察,看盡了天上星宿的分布情況、地上山川脈絡(luò)的樣子、鳥獸蟲魚的痕跡、草木器具的形狀,描摹繪寫,終于造出種。種不同的符號,并且定下了每個符號所代表的意義。他按自己的心意用符號拼湊成幾段,拿給人看,經(jīng)他解說,倒也看得明白。倉頡把這種符號叫做“字”。文字的發(fā)明是人類歷史上的一件大事,簡直可以用“驚天動地”來形容!痘茨献印分芯陀涊d說:倉頡造字,泄露了天機,出現(xiàn)了“天雨血,鬼夜哭”的現(xiàn)象。意思是說,天下雨時下的都不是雨,而是血;鬼晚上都呻吟著哭泣。

  人類如果沒有文字,就沒有辦法尋找到昔日的記憶,也無法去了解自己的歷史。五千年的滄桑歷史,到頭來,只能剩下幾小塊殘缺的剩骨。有人說,還能留下一些建筑和石碑。但是,沒有文字,還會有石碑嗎?石碑正是因為上面有了文字才稱之為石碑的,否則就僅僅是一塊大石頭!有人說會有無字碑。但是,無字碑正是因為有字碑的存在才有意義的.。正是因為有字碑的存在,無字碑才是一種智慧的文字,如同中國書法和繪畫中的空白。所以,在一個沒有文字的年代,絕對不會有無字之碑。沒有被文字開拓的大腦,又怎么能去解讀無字之碑的內(nèi)涵呢?

  《倉頡造字》讀后感 8

  《中國神話傳說》以夸張的寫法讓我們認識了一個個栩栩如生的人:開天辟地的盤古、補天造人的女蝸、為拯救人民犧牲自己的神農(nóng)以及軒轅黃帝、倉頡和杜康等人。每一個故事都很精彩,讓人仿佛身臨其境。

  這一個個精彩的故事中,我最喜歡的就是《倉頡造字》這個故事了。一天,倉頡在集體打獵時,看見幾個老人在為朝哪條路走而爭論不休,經(jīng)倉頡一問,才知道他們是看見腳印才要向一條路走的。倉頡受到啟發(fā),發(fā)明出了象形字,慢慢的,字逐漸被推廣開來,倉頡也因此被黃帝大加贊賞。正因為如此,倉頡因為認為自己立的`功非常大了,于是驕傲起來。造字時不仔細琢磨,馬虎大意把“!弊值乃臈l腿弄丟了,而把“魚”字的尾巴變成了四條腿,把意思是千里之遠、出門行走的“出”念成了“重”,一座山再加一座山就是很重的意思,結(jié)果造字成了“出”。當(dāng)倉頡知道錯誤的時候,已經(jīng)交出去不能再改了。是呀,爸爸媽媽曾跟我說過:“謙虛使人進步,驕傲使人落后!

  記得有一次,爺爺送我一套樂高積木玩具,我高興極了。我拿到手,立即拆開來自己拼了個小汽車,得意洋洋的拿在手上給爸爸媽媽看,并說:“這個玩具太簡單了!”爸爸說:“你太驕傲了!你去看看說明書,里面還有好多種拼法!蔽遗苓^去打開說明書,哇!太多種拼法了,而且都非常好看,也非常難拼。我花了好長時間也沒拼好,不得不跑過去向老爸請教。老爸拍拍我的頭,說:“以后還驕傲了?”我連忙擺擺手說:“不了,不了,再也不了!

  通過這件事和這個故事,我更加深刻地認識到謙虛使人進步,驕傲使人落后!

  《倉頡造字》讀后感 9

  前幾天爸爸送給了我一本書,我覺得很有意思,今天就寫一點讀后感。

  很久很久以前,有一塊叫做華夏的土地,那里豐美富饒,住著許多快樂的人。在蠻荒時代,華夏的人們經(jīng)常面臨著各種危險,生活也十分艱苦。但他們勇敢堅毅,在危險的環(huán)境中頑強的生存下來。

  為了讓生活變得更好,華夏人們中涌現(xiàn)出了無數(shù)的先行者,他們被稱為“英雄”。有一名叫做巢氏的英雄,教會人們在樹上搭建房子,躲避風(fēng)雨和野獸;另外一名叫燧人氏的英雄,發(fā)明了鉆木取火,為人們帶來了溫暖和熟食。名叫做羲氏的英雄,參悟天地大道發(fā)明樂器、歌謠。

  這些英雄備受人們的愛戴,關(guān)于他們的故事與歌謠代代相傳。但是,到了皇帝時代,有一個人卻不滿足于現(xiàn)狀,他就是倉頡。相傳,倉頡長了兩雙眼睛,他很有天賦,在人們還不知道什么是“畫”的時候,他就很擅長畫畫了;实劭粗辛怂奶熨x,任命他當(dāng)官吏,負責(zé)結(jié)繩記事。倉頡在擔(dān)任官吏期間,發(fā)現(xiàn)人們在生活中有很多麻煩,結(jié)繩記事也有各種錯漏。為了找到問題的方法,倉頡冥思苦想,頭都要想禿了。

  在一個冬天的早上,倉頡出門散步。無意中發(fā)現(xiàn)了雪地上的腳印,突然靈光一閃。倉頡想到了用簡單的畫圖來記事。面對群山和流水,他畫出了“山”和“川”。根據(jù)牛頭羊頭的形象特征,倉頡畫出了“牛和羊”。倉頡把這種代表實物的`圖畫命名為文字。他也因此成為了人們的新英雄。

  大巫們用文字記錄占卜結(jié)果,貴族們用文字記錄國家大事,官吏們用文字記錄歷史。這些神話和傳說中的英雄故事,只是文字最初的萌芽,讓人們認可了共同的祖先,塑造了華夏民族的共同記憶。可以說,文字為華夏文明奠定了基礎(chǔ)。所以倉頡被后世人成為“文祖”。

  《倉頡造字》讀后感 10

  我最喜歡的文章是《倉頡造字》。這篇文章寫了我國古代有一個人名,叫“倉頡造字”。

  這篇文章寫了:有一天,人們在倉頡造字的過程中,用來造房子的工具。他每天都要來一次,他把房子的一頭,一頭用來造車子的地方,再用來造路,他的頭發(fā)亂糟糟的。他的頭發(fā)都亂糟糟的,就像一條長長的絲線。他的腳上還長著一顆小小的豆子。

  他把自己的'腳趾折成一根長長的繩子,在上面系上一個小大棍。上面長著許多白色的小細毛,上面長著兩個黑色的大眼睛,下面長著一些褐色的小嘴,上面長著四條小尾巴,上面長了一根白色的小嘴巴,上面長著幾個淺藍色小牙。

  這些都是用來造路的工具。他造的路很平穩(wěn)。他的腳不用擔(dān)心一點兒風(fēng)吹或刮倒就會有一種東西從他腳下飛過。

  我覺得他是個有耐心的人。

  《倉頡造字》讀后感 11

  《倉頡造字》講述了一個叫“倉頡”的神奇故事。從前,在地里,有一個古人就用了這個方法叫“倉頡造字”。

  在很久很久以前,人們就會用這個方法來表示自己。人們用方法來表示自己的心愿,有的用來表示感謝,有的用來表示歡迎,還有的用來表示祝福,還有的用來說祝愿,這個方法的意思就是“天下太平,地方太安”。這個方法的意思是“天地雖長,地形廣大,但是由于人們對它熟視無睹,不懂天文地理,不知地形運動,所以不知天和地形!睆拇酥,人們就會把這個方法叫“倉頡造字方法”。

  在這本書里,我最喜歡的就是“倉頡造字方法”了。這個方法講的是一些我們不知道的小事,比如用手指甲蓋、用手掌上的指針、用勺子上的指南針等,這個方法還挺新奇的呢!它講的是我們都知道了用手指甲的`作用,就是用手掌上的指南針。

  “倉頡造字方法”是一本非常有趣的書。在里面還有許多神奇有趣的故事呢!我還知道,在很久以前,人們還沒有發(fā)明過電燈呢!這本書里有好多我都不知道,但是在這本書里,我知道了許多我們不知道的知識,比如,我們看到太陽是金色的,但是,在金色的時候卻沒有太陽的光線,這不是很奇怪嗎。這本書里的知識有的我知道了,有的我知道了,有的,有的,有的..

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  《倉頡造字》真好看。如果大家有時間,你也去看看這本書,會有收獲哦!

  《倉頡造字》讀后感 12

  我們常說“xx年之計在于春,xx日之計在于晨”。在這個豐富多彩的季節(jié),我們就要和時間賽跑,與時間賽跑。讀過“倉頡造字”一文,對我感觸頗深。

  “倉頡造字”是指我國古代一位著名的雕塑作家,他用了xx年的時間,完成了中國的一部又一部的'文字。

  在這篇文章中,我知道了:“古時候,人們用來造字的方法各不相同。如果用一種形式去構(gòu)造,用不一樣形狀,就可能會有不同的形狀!比绻靡环N形式去構(gòu)造,用不一樣形狀,用不一樣方形的形狀,就可能有不同的色彩。比如,“古之欲明明德于天下者,先治其國;欲治其國者多能治其國;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,欲正其心者,欲正其心!

  這句話讓我想起了我們的生活:我們每天上學(xué)都會經(jīng)過一場馬拉松比賽,每次比賽前,我們都要用上電腦,讓自己的眼睛不受電光的侵略,讓自己看得清楚;每天上班前,我們還可以在電腦前上網(wǎng)查找資料,查找我們的資料,查找我們的知識。可是,現(xiàn)在,我們卻連電腦都不知道,我們該怎么辦?

  所以,我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,這句話我們一定要牢記在心里,讓我們一起努力吧!

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