如果我是一名教師 張穎 520 -作文

如果我是一名教師
　　內(nèi)蒙古烏蘭浩特市永聯(lián)第二小學(xué)六年二班張穎指導(dǎo)教師：李安霞
　　我想當(dāng)一名教師，因?yàn)槲页绨萁處煟?h3>如果我是一名教師 張穎 520。從小到大，是老師教給我知識(shí)；是老師教我如何做人；是老師告訴我如何讀書；是老師告訴我人生的哲理；是老師告訴我如何學(xué)習(xí)；是老師告訴我如何把握人生的每一條路。我崇拜老師，他們不愧是為類靈魂的工程師。我也要加入這一行列。
　　如果我是一名教師，我會(huì)把我所學(xué)到的知識(shí)都教給同學(xué)們，讓同學(xué)們也能學(xué)到知識(shí)，可以在書海中遨游，體會(huì)書中包含的道理，體會(huì)書帶給我們的快樂(lè)，體會(huì)書的價(jià)值，

作文

《如果我是一名教師 張穎 520》(http://www.stanzs.com)。書才是我們知識(shí)的源泉，只有書才能讓我們得到真正的快樂(lè)。
　　如果我是一名教師，我會(huì)和同學(xué)們和平相處，讓同學(xué)們跟我成為朋友，和我可以說(shuō)一些自己的煩心事，可以讓他們跟我之間沒(méi)有隔閡；也把我當(dāng)成和他們一樣年齡的朋友，可以跟我說(shuō)一些自己的真心話，可以跟我說(shuō)一些自己的小秘密，可以跟我互吐心聲的朋友，讓他們覺(jué)得我不會(huì)特別嚴(yán)厲，是一個(gè)好老師。但是，我一定會(huì)公私分明，上課時(shí)跟同學(xué)保持師生關(guān)系，下課時(shí)保持朋友關(guān)系。
　　如果我是一名教師，我會(huì)幫助那些失學(xué)的孩子們，讓他們重返學(xué)樣，不讓他們的父母擔(dān)心學(xué)費(fèi)問(wèn)題，讓失學(xué)的孩子把我當(dāng)成她們的朋友。
　　老師是一個(gè)光榮的職業(yè)，我想當(dāng)老師，當(dāng)一名合格的老師，當(dāng)一個(gè)和同學(xué)們可以和平相處的老師。
　　內(nèi)蒙古烏蘭浩特市永聯(lián)第二小學(xué)六年二班張穎指導(dǎo)教師：李安霞

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