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昂起頭來(lái)真美 -作文
我喜歡這樣一個(gè)故事：珍妮是個(gè)總愛(ài)低著頭的小女孩，她一直覺(jué)得自己長(zhǎng)得不夠漂亮，
昂起頭來(lái)真美
。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒(méi)在意。
珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師， “ 珍妮，你昂起頭來(lái)真美！ ” 老師愛(ài)撫地拍拍她的肩說(shuō)。
那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結(jié)，一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。
我就是一個(gè)和珍妮一樣平凡而且有點(diǎn)自卑的小女孩。我的老家在山里，爸爸媽媽來(lái)城里打工，把我也帶在了身邊。一開(kāi)始，我不快樂(lè)。因?yàn)椋议L(zhǎng)得不夠漂亮：眼睛太小，鼻子太塌，皮膚也不夠白。因?yàn)�，�?u>朋友會(huì)的我不會(huì)：章昶能彈古箏，傅心怡會(huì)跳拉丁舞。有好多東西我都是第一次聽(tīng)說(shuō)呢。更因?yàn)�，爸爸媽媽工作很辛苦，賺的錢卻不多，為了再省一點(diǎn)，爸爸讓小靈通也停機(jī)了，
作文
《昂起頭來(lái)真美》(http://www.stanzs.com)。在班里，我不愛(ài)說(shuō)話，不愛(ài)笑，愛(ài)低著頭走路。老師注意到了我。有一天，她把這個(gè)《昂起頭來(lái)真美》的故事印出來(lái)，還標(biāo)上拼音送給了我。
我讀了一遍又一遍。慢慢地，我覺(jué)得我的心，好像飛進(jìn)了好多好多五顏六色的蝴蝶！
漸漸地，我也找到了自己值得快樂(lè)的地方：做事認(rèn)真，穩(wěn)重，能用心思考，不和小朋友斗嘴，不用老師操心，會(huì)干好多“家務(wù)”，是老師的好幫手。這些呀，都讓老師寫進(jìn)素質(zhì)報(bào)告單了。
老師最后還寫到：只要你昂起頭來(lái)，快樂(lè)會(huì)使你變得可愛(ài)——人人都喜歡的那種可愛(ài)。
我要把《昂起頭來(lái)真美》這個(gè)美妙的故事送給每一個(gè)像珍妮，像我一樣的孩子。
我還要把老師的這一句“只要你昂起頭來(lái)，快樂(lè)會(huì)使你變得可愛(ài)——人人都喜歡的那種可愛(ài)”送給大家。
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