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珍藏的一把傘作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的珍藏的一把傘作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍藏的一把傘作文1
有一天，放學(xué)的鈴聲響了，小紅背著書(shū)包回家。
回家后，她正準(zhǔn)備打開(kāi)本子做作業(yè)，突然，半空中一聲驚雷把她嚇了一大跳，她抬起頭來(lái)往窗戶(hù)那兒一看發(fā)現(xiàn)窗外飄灑著雨絲，不好，要下雨了，于是她按照媽媽的吩咐去關(guān)窗戶(hù)，就在她伸手的那一瞬間，她看見(jiàn)了對(duì)面學(xué)校教學(xué)樓上的燈還亮著。她想老師有一種習(xí)慣，就是今天的事必須今天做完，今天我們剛考了一次試，老師想必還在辦公室批改試卷，我得給她去送雨傘，不然老師冒著雨回家會(huì)感冒的。
于是，小紅連忙從家中拿起雨傘一路狂奔沖向?qū)W校，盡管濺起的水花打濕了她的.裙角，可她毫不在意，她心只想著能夠盡快地把傘給老師送去，不讓老師冒雨回家。
不一會(huì)兒，到了學(xué)校，她想立刻沖進(jìn)辦公室把傘遞給老師，當(dāng)她來(lái)到窗前看見(jiàn)老師那專(zhuān)注的神情，她止住了腳步，她轉(zhuǎn)念一想：我不能打擾老師啊。于是，她就站在老師辦公室的窗外靜靜地等著。這時(shí)，風(fēng)更狂了，雨更猛了，雨絲也變成瓢潑大雨，她心里一陣顫抖，想：算了吧！還是回家吧！可是，如果我回家了，老師沒(méi)有傘不就會(huì)淋著雨回家。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后，她還是決定繼續(xù)等老師批改往試卷。過(guò)了很久，老師終于批改完試卷，只見(jiàn)老師伸了個(gè)懶腰，準(zhǔn)備回家，突然看見(jiàn)窗外正下著雨，心里不由得發(fā)起愁來(lái)。正在這時(shí)候，小紅跑進(jìn)了辦公室，把雨傘遞給了老師，老師先是一愣，接著明白了過(guò)來(lái)，心里十分感動(dòng)，拍著小紅的頭說(shuō)：“你真是一個(gè)懂事的好孩子！”說(shuō)完，她們倆打著傘漸漸地消失在雨幕中！
珍藏的一把傘作文2
“轟隆隆，轟隆��！”天上打著雷，下著雨，我的心也一樣打著雷，下著雨。老師的講課聲是那么刺耳，同學(xué)們悄悄的說(shuō)話(huà)聲是那么的煩人，我的`腦里一片白。
中午，就因?yàn)榭戳艘恍?huì)兒電視，跟媽媽吵了一架。
到了學(xué)校，心里還堵著氣。
上到了第三節(jié)課時(shí)，忽然下起了大雨，我也沒(méi)心聽(tīng)課了。帶的雨傘壞掉了，怎么回家？又沒(méi)有同路的同學(xué)，也沒(méi)有好的雨傘。
老師那灼人的目光又射到了我的身上，“回敬”了一下后，又拿著筆發(fā)呆。
打電話(huà)給老爸吧，打擾他上班不太好。要不要打給她？哼，才不呢！我可不想為那件事道歉。等到雨停了才回家？明天就要期末考了，還要回家復(fù)習(xí)呢！
就在我胡思亂想的時(shí)候，媽媽來(lái)了。我走出教室，沒(méi)好氣地說(shuō)：“干嗎？”媽媽遞來(lái)了一把雨傘，說(shuō)：“給你雨傘。這把堅(jiān)固，風(fēng)大了不會(huì)吹翻的。回家要走大路，小巷子淹水了……”我看了看手中的這把雨傘，不像平時(shí)那么輕巧了，是那么的沉重，里面灌滿(mǎn)了沉沉的愛(ài)，讓我喘不過(guò)氣。但是出與一種叛逆的心理，我還是推了回去，沒(méi)好氣地說(shuō)：“不用了，我自己有。”說(shuō)完又走進(jìn)了教室里。
窗外的雨越下越大，但我的心里卻是一片晴朗。老師的講課聲是那么好聽(tīng)，同學(xué)們悄悄的說(shuō)話(huà)聲是那么有趣，我的腦海里滿(mǎn)是快樂(lè)的小精靈！
就是因?yàn)椤话延陚恪?/p>
珍藏的一把傘作文3
友人說(shuō)：“人生像一盞明燈照亮了黑暗。”友人說(shuō)：“人生是世界這面鏡子的真實(shí)寫(xiě)照�！钡覅s不這樣認(rèn)為，當(dāng)然，我有我自己的理由。
在我眼里，人生并不長(zhǎng)遠(yuǎn)，它是短暫的；人生并不巨大，卻很渺�。蝗松⒉煌昝�，總有缺陷。但人生是既快樂(lè)又充實(shí)的，享受人生的樂(lè)趣，使人生又增添了許多光彩。有的時(shí)候，人生在流淚，在哭泣，呻吟著。它到底是什么？不是別的，它就是一把雨傘，小小的！
友人問(wèn)：“撐下人生的，為什么只是平凡的雨傘呢？”的確是的，雨傘只是生活中的一種工具，它并不能代表什么，也不能用堪稱(chēng)來(lái)形容，但是它的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。就如同大海一樣，波濤起伏，無(wú)邊無(wú)際；又像太陽(yáng)一般，熱氣十足。無(wú)論是什么，他們的共同點(diǎn)在于：貢獻(xiàn)的威力可以開(kāi)天辟地了。友人說(shuō)：“似乎人生就像演員在臺(tái)上排戲一樣，趣味、韻味都有�！边@我不否定，但如果中途下雨了，你會(huì)撐起傘還是在抱怨天氣？不要怨天尤人，撐起雨傘吧，就在這一瞬間的動(dòng)作，何不嘗試？這才有生活的美。友人又會(huì)問(wèn)：“那雨傘的力量來(lái)自哪兒？”我可以很清楚地告訴他：“來(lái)自成功的一個(gè)人生出發(fā)點(diǎn)，經(jīng)歷了這個(gè)出發(fā)點(diǎn)之后，卻還有無(wú)數(shù)次撐開(kāi)雨傘的勇氣，也有樂(lè)觀的`心態(tài)。不因別的，只因那時(shí)的風(fēng)吹草動(dòng)，不足以平息，如果天還在下雨，那就更應(yīng)該舉起一片傘，永遠(yuǎn)保持著笑的人生態(tài)度！這就是人生的秘訣。
人生就像一把雨傘！笑著撐開(kāi)雨傘!
珍藏的一把傘作文4
家里有一把舊的雨傘，但我一直珍藏，不舍得丟。
那是一個(gè)晴朗的早上，爸爸看到低飛的燕子，便指給我看，說(shuō)：“燕子低飛，是下雨的前兆，你別忘了帶傘�！蔽也灰詾槿唬骸霸趺纯赡�？天氣這么晴朗。”說(shuō)完就上學(xué)去了。
快樂(lè)的一天過(guò)去了，不料放學(xué)時(shí)，萬(wàn)里晴空的忽然變成了電閃雷鳴，大雨瓢潑一般傾瀉而下。教室里炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)在埋怨：“怎么這會(huì)兒下起了雨！”；有的同學(xué)后悔自己沒(méi)帶傘；還有的同學(xué)急得焦頭爛額，忙著找同學(xué)共用一把傘。而帶了傘的同學(xué)則神氣十足。而我，此刻已后悔得恨不得鉆地洞里去了，早上真應(yīng)該聽(tīng)爸爸的話(huà)。
一分鐘，二分鐘……時(shí)間慢慢流逝，教室里的人也越來(lái)越少，眼看教室里的同學(xué)一個(gè)個(gè)被自己的爸媽接走，我早已安放不住焦急的心，急得在教室里走來(lái)走去。
忽然，我看見(jiàn)一個(gè)人打著傘匆匆地向我們教室走來(lái)。沒(méi)錯(cuò)！我看清了，那就是我爸爸，只見(jiàn)他一手打著一把傘，另一只手還拿著一把傘。爸爸奔向我，一把拉過(guò)我的手，笑瞇瞇地說(shuō)：“走，跟爸回家�！�
我撐了傘，和爸爸一起下樓。操場(chǎng)上有許多小水洼，爸爸怕我打濕了鞋感冒了。于是蹲下身子，讓我趴在他的背上回家。我伏在爸爸的背上，手里撐著傘。小小的.傘下遮擋著我和爸爸兩人，有些許小，但卻讓我感到了深深的父愛(ài)。雨不停地下，爸爸沉重的腳步聲掩蓋了滴答滴答的水聲。
回到家，我仔細(xì)端詳那把綠色的、有點(diǎn)舊的還淌著水珠的雨傘，忽然有一股暖流在心中流淌，我知道，那是父愛(ài)的暖流！
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