胖大海的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的胖大海的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

胖大海的作文 篇1

　　今天，老師從口袋里拿出一樣?xùn)|西，他的形狀是橢圓形，那樣子凹凸不平，皺皺巴巴的像爺爺?shù)陌櫦y，他的顏色是褐色，有的人猜是核桃，有的'人猜是橡皮……結(jié)果大家說(shuō)的都不對(duì)，突然有一位同學(xué)說(shuō)是胖大海，老師說(shuō)：“她猜對(duì)了�！�

　　接著，老師把胖大海放到一個(gè)白色的杯子里，過(guò)了一會(huì)兒，他長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)，細(xì)細(xì)的毛，他粗糙的表皮變光滑了，肚子也挺起來(lái)了。慢慢地胖大海敞開肚皮像一個(gè)變形金剛，開始變形了。只見他左一拳，右一腳完全掙脫了表皮的束縛，露出了像海綿一樣的果肉。慢慢地，他像喝了過(guò)量的酒一樣沉下去，像在休息。老師說(shuō)：“誰(shuí)有杯子，把杯子拿過(guò)來(lái)，我就給他喝？”同學(xué)們迫不及待地上去，隊(duì)伍如龍，喝了一杯的同學(xué)還要一杯，我嘗了一口，到舌尖的時(shí)候，有點(diǎn)甜；到了舌根的時(shí)候，有點(diǎn)苦。過(guò)了一會(huì)兒我的喉嚨里舒舒服服。

　　哦！胖大�？梢灾魏韲�！這是不是很有趣？多么神奇的胖大海！

胖大海的作文 篇2

　　今天， 郭 老師走進(jìn)教室說(shuō)：“今天我給大家?guī)��?lái)了一個(gè)神奇的寶貝�！�

　　同學(xué)們有的伸長(zhǎng)了脖子，有的走過(guò)去觀望，還有的冥思苦想。同學(xué)們都問(wèn)：“是什么呀！”

　　只見過(guò)老師不緊不慢的把“寶貝”拿出來(lái)，還摸了幾下，好像那些東西會(huì)發(fā)光。我們都睜大雙眼仔細(xì)看著，“寶貝”終于拿出來(lái)了。原來(lái)啊，這是一個(gè)橢圓形的東西，像杏仁，像核桃仁，凹凸不平，有條紋，呈波浪型，滿是皺紋。同學(xué)們有的猜是胖大海，有的猜是核桃，有的猜是梅子。

　　郭老師問(wèn)：“同學(xué)想不想知道這是什么呀？”我們都說(shuō)：“想�！庇谑�， 郭 老師給我們每人發(fā)一個(gè)“寶貝”。我們有的`看了看，有的聞了聞，還有的人甚至嘗了嘗。

　　郭老師說(shuō)：“讓我們把“寶貝”放進(jìn)水里，看它有什么神奇的變化�！庇谑牵�我們把“寶貝”放在開水里，它不斷的吐著泡泡。過(guò)了一兩分鐘，它的皮按捺不住了，脫落了一部分下來(lái)，水開始變得黃了，原來(lái)梅子的酸味也變成了苦中帶甜的味道。

　　又過(guò)了幾分鐘，水已變成了褐色的了，藥味變濃。老師讓我們嘗一嘗，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，有的皺著眉頭，有的連連叫苦，有的期待萬(wàn)分，還有的神清氣爽……教室頓時(shí)亂成了一鍋粥。

　　老師揭曉答案了，我們都豎著耳朵：答案是胖大海。我們都感覺很奇怪，胖大海怎么會(huì)是寶貝呢？原來(lái)胖大海清火解毒，是很好的藥材呢！

　　從這節(jié)課中，我明白了不要以貌取人。

胖大海的作文 篇3

　　以前聽大人們說(shuō)胖大海，于是心中起了疑問(wèn)，“胖大海是什么？應(yīng)該是人名吧！”我這么想著，仔細(xì)一問(wèn)，胖大海是一種中藥，有利于咽喉，清腸通便，至于胖大海的外貌、形狀我都不再多問(wèn)，也不再多想。

　　直到今天，老師拿著一粒胖大海，我才知道胖大海長(zhǎng)這副模樣：它有棱有角，有一顆珠子那么大，只是兩端稍尖，它的中間圓實(shí)圓實(shí)的，形似橄欖，豎著放又像一個(gè)大胖子！

　　老師一人給我們發(fā)一個(gè)，他有著堅(jiān)硬而粗糙的外殼，給人一種干癟的橄欖的`感覺�！霸趺闯阅�？”我好奇地問(wèn)同學(xué)，同學(xué)搖搖頭“也許直接吃吧！”我不信，如此堅(jiān)硬的外殼，怎么咬得下去？老師好像看透了我們的心思，“同學(xué)們回家后把胖大海泡在開水里，等幾分鐘，就會(huì)有神奇的效果！”我一聽，來(lái)勁了。中午放學(xué)回家，一放下書包，就迫不及待地取出了胖大海，然后拿出塑料杯，迅速燒了一壺開水，它靜靜地躺著一旁，在等待著被水煮，我拿起胖大海，將這大胖小子投入水中。

　　只見胖大海因淋了水顏色加深，周身也冒起了泡，也許是它害怕了吧！一分鐘過(guò)去了，變化不大，堅(jiān)硬的“鎧甲”還緊緊地包住胖大海我聚精會(huì)神地盯著胖大海，生怕漏掉他的一絲變化，兩分鐘過(guò)去了，終于有了變化，胖大海的“鎧甲”漸漸脫去，滾燙的熱水無(wú)情地煮著孤立無(wú)援的胖大海，可憐的胖大海奮力與熱水搏斗，想要贏取最后一絲還生機(jī)會(huì)，可這簡(jiǎn)直是螳臂擋車。終于，胖大海被征服了，它無(wú)力躺在水中，越膨越大，越膨越大，水被它的“鮮血”染黃了，它光榮地犧牲了，它倒在“血泊”中，它被煮成了中藥……

　　看著散開的胖大海，我的臉上充滿了勝利的微笑。

胖大海的作文 篇4

　　今天下午的作文課是觀察課，劉老師用紙巾包著一粒東西，讓我們猜里面是什么東西。

　　首先，我們閉上眼睛摸了摸，有幾個(gè)同學(xué)還使勁捏了一下那個(gè)奇怪的東西。摸完，有的同學(xué)說(shuō)它小小的，有的同學(xué)說(shuō)它的皮是脆的，也有的同學(xué)說(shuō)它的皮是粗糙的，還有的同學(xué)干脆直接說(shuō)它是花生。接下來(lái)老師讓我們聞了聞，有的同學(xué)說(shuō)有中藥味，有的同學(xué)說(shuō)是梅子味，還有同學(xué)說(shuō)沒有氣味。

　　這時(shí)，老師把紙巾打開，我們終于看到了它的'真面目，小小的，兩頭尖尖的，皮皺巴巴的，于是同學(xué)們有的說(shuō)是核桃，有的說(shuō)是板栗，有的說(shuō)是梅子，有的說(shuō)是橄欖。

　　劉老師說(shuō)：“你們說(shuō)的這些都不是，這是胖大海�！弊詈螅�老師讓我們嘗一嘗，我們都很為難，這怎么嘗�。坷蠋煱雅执蠛７旁诓ＡП�里面，倒了熱開水沖泡，有一位同學(xué)去聞了一下，認(rèn)為有一股中藥的味道，香香的。胖大海本來(lái)是很瘦小的，可是被熱水一泡變得大大的、胖胖的。我們都嘗了一下胖大海泡的水，很好喝，有淡淡的甜味。

　　哦！對(duì)了，胖大海不但可以變形，還可以治嗓子呢！胖大海真神奇呀！姓

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