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生活中的小歡喜作文（通用15篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的生活中的小歡喜作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活中的小歡喜作文1
我的日常生活，可能與眾中學(xué)生沒(méi)有差別，也就只是單純的“兩點(diǎn)一線”。在學(xué)校和書房間來(lái)往。其實(shí)是真的有些枯燥，有如冬日死板、蕭條的風(fēng)景。
“樸棱棱”的震響聲從空中傳來(lái)，我此時(shí)正在寫著眼前無(wú)盡多作業(yè)，聽(tīng)到窗邊打破寂靜的響聲，抬起頭來(lái)；一群群不知是誰(shuí)家新養(yǎng)的白鴿在空中盤旋，不緊不慢，似天邊鑲上的巨型花環(huán)。頓時(shí)我對(duì)它們的自由自在出此憧憬與渴望。
時(shí)間漸漸長(zhǎng)了，鴿子照樣不厭地在小區(qū)的上空來(lái)回不停地飛翔，正如我手中的筆，來(lái)回“不厭其煩”地寫著作業(yè)。有時(shí)寫著寫著，會(huì)仰起酸痛的頸部，望著天空中的它們，看著看著，竟心生出一絲憐憫與“共鳴”�；蛟S身為鴿子，就要不斷地飛行，就像身為學(xué)子，學(xué)習(xí)就是自己永恒不變的使命。關(guān)上窗戶過(guò)了很久，都不再理會(huì)窗外的風(fēng)景。同樣，那份歡喜也在視野中消散而去。不忍？還是真是剪不斷，理還亂。
“淅瀝瀝”雨鼓敲響了自己的鼓點(diǎn)，我回到家，看到母親之前拉開(kāi)的窗戶，走上前去，準(zhǔn)備關(guān)上，手剛觸到把手上，一片熟悉的白色物體在密密的斜織著的雨簾中，影影綽綽、時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。甚至還多了些高亢的'“咕咕”聲，它們飛得有快有慢，但是沒(méi)有一只停下來(lái)。雨越大，它們也越亢奮，越要逆風(fēng)頂雨，用自己最潔白的雙翅，與天空緊緊相擁。仿佛飛翔在他們的意識(shí)中已成了一種熱愛(ài)，一種超越自我的途徑。我坐下來(lái)，松開(kāi)了準(zhǔn)備關(guān)窗的手，整理好卷子，會(huì)心一笑，那種無(wú)名的歡喜再次涌上心頭。
從那以后，白鴿就是我“志同道合”的“伙伴”。我在困倦的時(shí)候，抬眼向天空看去，看到它們用翼編織成的最天霞的花環(huán)，看見(jiàn)他們快樂(lè)的身影，沉下心，再次自信，衷熱歡喜地踏上學(xué)習(xí)的路途。
生活中的小歡喜作文2
夜幕早在一小時(shí)前降臨，窗外的星星被漆黑的夜空籠罩吞噬。前一秒因可以站在舞臺(tái)中央而歡喜的余溫，仿佛被寒冬里的一碗涼水澆滅而封印，取而代之的則是無(wú)盡的寒冷和刺骨。望著譜子上密密麻麻不成規(guī)律、復(fù)雜難懂的音符，手里的長(zhǎng)笛已被持續(xù)攥緊樂(lè)器的手滋滋冒出的汗水打濕，我再也沒(méi)有力氣，這段獨(dú)奏似乎正戲謔的挑釁著我，為難著我。
清晨，陽(yáng)光透過(guò)彩色的玻璃窗，映在金碧輝煌的排練廳里。隨著優(yōu)雅的樂(lè)曲的進(jìn)展，一切突然變得安靜，時(shí)間仿佛被神秘人定格，戛然而止，只有弦樂(lè)的小提琴手在輕輕撥弦伴奏，輪到我的獨(dú)奏。此時(shí)，心臟仿佛要跳出我的身體，我毫不意外的卡在了開(kāi)始的第三秒。其它人的目光像劃破黑夜的刺眼的強(qiáng)光般打在我身上，正當(dāng)我以為要接受來(lái)自指揮的批評(píng)時(shí)，指揮只是很仔細(xì)地指導(dǎo)我，所有人包容的態(tài)度像沙漠里的一汪清水，黎明前的一束陽(yáng)光，寒冬里的一杯暖茶，是緊張里的小歡喜。
有了第一遍的不順利和鼓勵(lì)，我不再恐懼，徹底與伴奏融為一體，手指不再打滑，音樂(lè)之始如銅器輕碰般清脆，如云霧柔緩飄散，如清早滴答的露珠；又忽的，急轉(zhuǎn)，如狂風(fēng)暴雨拍打屋檐，像小舟來(lái)回顛簸，鐵石猛地劃過(guò)；又忽然，曲調(diào)隨之平緩，像呼呼的風(fēng)吹在幽泉中，像老樹(shù)下吱呀的躺椅，像晚霞留下的余溫。在激蕩的旋律中，我逐漸找到自我，隨之而來(lái)的便是久久不能平靜的激動(dòng)和歡喜，我不敢相信平凡的我也可以吹出讓所有人，更讓我自己歡喜的'不平凡的旋律。
指揮的手停下了。幾秒過(guò)后，其它同學(xué)發(fā)出贊嘆的聲音，指揮的雙手緩緩舉起，帶頭為我鼓掌，大家都在由衷地為我贊美，和我一起笑，那一刻，我意識(shí)到，生活的小歡喜莫過(guò)于此，在迷茫時(shí)有人指引。在這場(chǎng)和獨(dú)奏的“戰(zhàn)斗”中，與其說(shuō)戰(zhàn)勝它，不也說(shuō)是與它和解，讓音樂(lè)和歡喜主宰著一切。
看似平凡的生活中，披著星星追逐黑夜中的一縷光，在寂靜中大喊希望。但黎明前的黑暗總會(huì)在黎明到來(lái)時(shí)不見(jiàn)蹤跡。當(dāng)夕陽(yáng)照射透過(guò)云，照亮了一切無(wú)數(shù)的繁星，融化了寒冬中無(wú)盡的冰川，便是溫暖的到來(lái)，便會(huì)有無(wú)盡的歡喜。
生活中的小歡喜作文3
歡喜前面加上一個(gè)“小”字，似乎就有了一種纖細(xì)的意味。小歡喜一定是有著溫和淡雅的底色，描著春生薄然的枝椏，開(kāi)出幽素幽素的花，而后，落人一身清淡隱秘的芬芳的吧。
到了江南后，在某個(gè)青石巷的盡頭，有一家古樸溫暖的茶館，木窗雕花，瓷瓶插枝。我靜靜守一杯茶，卻是仍然痛苦糾結(jié)與考試的失利之中，難以釋懷。總覺(jué)得這悠然景致少了些許什么的，提不起興趣。閑來(lái)一瞥，窗外青石板路上灑了墨般青里透黑，反射著明麗的日光。忽然間，聽(tīng)足音碎響，伴著夫人輕聲寵溺的三兩點(diǎn)笑，青石板上飛過(guò)一道小小的，粉紅色的身影，跑遠(yuǎn)去，留下聲聲銀鈴般的，稚嫩的歡笑，回蕩在茶館內(nèi)外，青石小徑中。我微微勾唇，心里飄出淺淺的歡喜。原來(lái)，這里是少了些人情味兒啊。我默然。
回到借宿的公寓，帶著絲絲壓抑走進(jìn)電梯。剛想按下樓層按鈕，突然發(fā)現(xiàn)，在我的大手下面，懸著一直白嫩的小手，我這才意識(shí)到，在我側(cè)下方，站著一個(gè)穿粉紅色小背心的小女孩，頭上扎滿了五顏六色的小辮子。茶館的剪影在我腦海中一閃而過(guò)。這時(shí)，她抬起有些嬰兒肥的小臉，很認(rèn)真的問(wèn)我：“姐姐，你要去幾層？”我愣住了。這是多么微不足道的一件事啊，卻從來(lái)沒(méi)有人這樣問(wèn)過(guò)我。那些以為成熟的人都不會(huì)關(guān)心到這樣一件事吧�！敖憬�？”童聲又響起了，夾雜著幾分迷茫。我忙回過(guò)神，她期待的小臉望著我，抹掉了我因痛苦而冷漠的棱角�！�14�！薄敖憬阄�?guī)湍惆戳�！”她有些小激�?dòng)的跟我說(shuō)�！爸x謝你啊。”我告訴她。一旁的婦人愛(ài)憐的揉揉女孩的頭發(fā)。電梯到了，我沖她擺擺手，嘴角流注淡淡的歡喜。
去不遠(yuǎn)處一片油菜花地，走著，看著，密密麻麻一片，黃燦燦的晃著眼睛，想不出哪好，只覺(jué)得它給我?guī)?lái)些困意�；腥婚g，不見(jiàn)其人，又是笑聲入耳。在這片油菜花田的那頭，粉紅色的'小蝴蝶又出現(xiàn)了，飛在前頭，后面跟著滿臉帶笑的婦人。小蝴蝶跳著，跑著，轉(zhuǎn)著圈，突然又像發(fā)現(xiàn)了寶似的跳起來(lái)，揮起手。“姐姐——”噢，原來(lái)是看見(jiàn)我了，我被她逗得笑起來(lái)，也沖她揮手。她繞了個(gè)大圈子跑來(lái)，鼻頭紅紅的，興高采烈的，指著油菜花田，“姐姐，好看！”我笑笑，有些笨拙的重復(fù)道，“是啊，好看。”
她一點(diǎn)點(diǎn)平靜下來(lái)，望著我，突然又道“姐姐好看！”我一下子猛住了，無(wú)奈笑笑，“是啊，好看�！彼坪醪粷M意，搖搖頭，“是姐姐好看……姐姐笑起來(lái)好看。”我微怔了兩秒，突然又驚又喜。我蹲下來(lái)，笑著問(wèn)她，“姐姐笑起來(lái)好看是么？”她伸出小爪子劃過(guò)我的嘴角，“對(duì)啊，姐姐應(yīng)該經(jīng)常笑的�！蔽揖瓦@樣怔著，忽然咧嘴笑了，真心的笑了。我站起身，沖著美麗的油菜花田。啊哈，好歡喜啊，好高興。
油菜花隨風(fēng)舞動(dòng)，像是春天里的舞女，又如道人手中的拂塵，洗去我一身的抑郁。哦，又是一年春來(lái)到。小蝴蝶呀，你就是我生活中的小歡喜呀。去年的愁都放下吧，新的一年，姐姐應(yīng)該常常笑的！
生活中的小歡喜作文4
買來(lái)的紅薯，忘了吃它，一直堆放在袋子里。它竟兀自地在塑料袋子里長(zhǎng)出了芽?jī)簛?lái)。起初，在坑坑洼洼的表皮上有幾顆嫩綠的小芽?jī)�；后�?lái)，它如同雨后春筍般冒了出來(lái)。不多時(shí)，已經(jīng)長(zhǎng)得有枝有葉，綠意盎然了。
我把它移栽到花盆里，對(duì)它說(shuō)：“親愛(ài)的小紅薯，你長(zhǎng)吧，希望你快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)成你想要成為的樣子吧。”不久它長(zhǎng)得更茂盛了，長(zhǎng)出肥綠的一串兒，搖曳生姿，極有看頭。有時(shí)寫作業(yè)累了點(diǎn)，看見(jiàn)那一盆的新綠，染綠我的眼，我的心。
我的心中萌生出淡淡的歡喜，我被它震撼到了，原來(lái)，一個(gè)小小的紅薯也是有夢(mèng)想的。時(shí)光大度而寬容，足夠一個(gè)小生命，編織出屬于它自己的夢(mèng)。
上周五，下了網(wǎng)課，我和老媽在樓下散步。又路過(guò)樓下的那家花店，老板娘正精心修剪著花草。我們都是鄰居，很熟。平日經(jīng)常在她的花店里逛逛，有時(shí)買一兩支百合回家插。
她見(jiàn)我們來(lái)，熱情地招呼著。她胖胖的，有些臃腫，但仍然陽(yáng)光燦爛的笑著，眼睛瞇成了一條縫，一手扶著腰站了起來(lái)，朝我們擺了擺手：“大姐，帶孩子散步來(lái)啦�！薄班牛茄�。最近暖和了些，帶孩子出來(lái)散散步，感受感受。”
她笑嘻嘻地與老媽聊著天，又戴上了手套�！靶∨笥�，在家里上課辛苦啦，呢，送你幾枝滿天星呀�！蔽蚁仁求@異，繼而對(duì)她笑著，她也對(duì)我笑。我捧花在手，盈滿懷。
生活中，什么是值得留戀的.呢？長(zhǎng)出嫩綠新芽的紅薯，送給我滿天星的老板娘……我想，就是這些生活中小小的歡喜�。�
那里面，期待有，驚喜有，美好有；它們?cè)谖业纳锍�，跳著舞，豐盈了我的心，充實(shí)了我的生活。
生活中的小歡喜作文5
羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)：“只有創(chuàng)造才是真正的快樂(lè)�！�
我們時(shí)常聽(tīng)到身邊很多人都在抱怨沒(méi)有快樂(lè)，整天無(wú)聊，那究竟為什么會(huì)是這樣？是什么讓這些二十二三歲的年輕人對(duì)生活失去了信心，失去了斗志，失去了目標(biāo)？本該是熱烈追求的年紀(jì)，為何卻有如此蒼老的心態(tài)？
創(chuàng)造才是快樂(lè)。是的.，他們不懂得創(chuàng)造，創(chuàng)造生活，創(chuàng)造幸福，創(chuàng)造快樂(lè)。我們每個(gè)人都是命運(yùn)的賭徒，命運(yùn)給我們的一切就是我們的籌碼，凡是我們擁有的都可以用來(lái)下注：時(shí)間，青春，容貌，自由，財(cái)富，親情，健康等，游戲規(guī)則也很簡(jiǎn)單，就是用這些擁有的東西去換另一些還未擁有的東西。一個(gè)人從搖籃就開(kāi)始賭，一直賭到墳?zāi)埂?/p>
如果在這樣游戲中你能把握住自己，那么你就是贏家，贏得別人的尊重，妻兒的認(rèn)可，贏得一生的充實(shí)，贏得晚年的安詳。而這一切就需要?jiǎng)?chuàng)造。有一部很經(jīng)典的電視劇里的主題曲是這樣的：創(chuàng)造晴天兌現(xiàn)宏愿來(lái)給這時(shí)代留念這樣的人生才是有價(jià)值的人生，才是快樂(lè)而有意義的人生。
生活中有很多快樂(lè)，就看我們?cè)趺慈ネ诰�，為自己的信念理想而奮斗是一種快樂(lè)，幫助別人是一種快樂(lè)，甚至承受某些挫折也是快樂(lè)，因?yàn)橥煺鄱窢?zhēng)本身就是快樂(lè)。
生活中的小歡喜作文6
如果生活是一條平靜的小溪，小歡喜就如孩童無(wú)意間投入的石子，在水面上漾起酒窩般的漣漪，小又無(wú)處不在。
進(jìn)入十二月，我們的心就被即將到來(lái)的期末考試壓著，只有借著去食堂吃飯的機(jī)會(huì)才能透口氣。我徑直走向賣烤冷面的窗口，準(zhǔn)備“速戰(zhàn)速?zèng)Q”。剛要開(kāi)口，沒(méi)想到窗口前的師傅卻先我一步：“又來(lái)吃香辣（烤冷面）的吧？”我心頭一動(dòng)，沒(méi)想到這幾天經(jīng)常來(lái)吃烤冷面，師傅竟記住了我的口味。不一會(huì)兒我就捧上了剛出爐的烤冷面。一聞，熟悉的味道撲鼻而來(lái)；咬下去，熱辣辣、滾燙燙的，一股熾熱的香氣仿佛從嘴巴里流到了心窩里，即使在北風(fēng)呼嘯的冬天，也頓時(shí)不覺(jué)寒冷。生活的小歡喜，原來(lái)化在了簡(jiǎn)單的烤冷面里。
某個(gè)周五放學(xué)后，我有些疲憊卻又無(wú)事可做，忽然想起藝術(shù)樓的油畫教室會(huì)開(kāi)到很晚，便提起書包想去畫畫。獨(dú)自一人坐在空蕩蕩的畫室中央，任憑思緒在畫布上橫沖直撞，顏料在調(diào)色盤中不斷地變出新的花樣，畫筆與亞麻布輕輕摩擦，發(fā)出“沙沙”的聲音，像是在與我喃呢細(xì)語(yǔ)，分享著只屬于我們的秘密。一幅畫完工，我已沒(méi)有了之前的乏累，取而代之的是舒暢和滿滿的.成就感。此后，來(lái)藝術(shù)樓畫畫成了我每周五必做的事，我也在這個(gè)樹(shù)洞里找到了那份獨(dú)特的小歡喜。
不知不覺(jué)又到了年底，大家期待已久的“狂歡節(jié)”雖然因突發(fā)的疫情改為在班內(nèi)舉行，卻依然沒(méi)有影響同學(xué)們的熱情。擺桌椅、畫板報(bào)……準(zhǔn)備工作在一片歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)始了。早已到了放學(xué)時(shí)間，教室里卻依然很熱鬧。最后，每個(gè)同學(xué)都在黑板上寫下了對(duì)新年的期待和祝福。忽然，我發(fā)現(xiàn)我們班還沒(méi)有拉花和氣球，正想說(shuō)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)微信群里早已有同學(xué)張羅著去買了。我為擁有這些可愛(ài)陽(yáng)光的同學(xué)而感到溫暖與歡喜。
正是這些在不經(jīng)意間溫暖我們的小歡喜，讓生活的花不再單調(diào)，讓校園變得更有溫度，更加美好！
生活中的小歡喜作文7
如果說(shuō)生活是一鍋粥，那么小歡喜，必然不是辛辣的胡椒或是齁甜的蜂蜜。在我看來(lái)，它更像是一塊冰糖，簡(jiǎn)單，卻甜而不膩。
“來(lái)準(zhǔn)備餡嘍!”媽媽一句吆喝讓正在渾渾噩噩學(xué)習(xí)的我打起了精神。剛走進(jìn)廚房，一碗蝦就被推到我面前。”把冰弄碎�！眿寢屨f(shuō)完遞給我一把勺子。哎?原來(lái)這些蝦還沒(méi)完全化凍——它們個(gè)個(gè)都被裹在一個(gè)為自己“量身定做”的冰殼里。我拿起勺子就敲，連敲帶碾，那些可憐的蝦們不久都乖乖“束手就擒”。我正得意，卻發(fā)現(xiàn)那邊有兩只還在冰殼里的蝦緊抱在一起，像深知“團(tuán)結(jié)力量大”的道理似的。這下，用勺子敲似乎無(wú)濟(jì)于事了。我眼睛一轉(zhuǎn)，尋覓到筷子的身影，就它了!從薄弱處下手，逐步瓦解……大功告成!
接下來(lái)，切蝦，腌制，切菜，攪拌，和面，搟皮兒……在媽媽的帶領(lǐng)下，一切都十分順利。
終于到了包餃子的環(huán)節(jié)。這方面我可是老手了。把菜和肉攪拌均勻后，我先拿一張餃子皮平攤在左手掌，然后右手用勺子挖近一勺餡放在皮兒中央，再抓住皮兩邊中間的入地方捏在一起，最后兩手一起用食指和拇指讓餃子“合口”定形。就這樣，一只，兩只，一列，兩列……一整個(gè)蓋簾盛滿了餃子。我仿佛聞到了它的香味，肚子不自覺(jué)地叫了。
很快，該下鍋了，一個(gè)個(gè)又白又胖的餃子歡快地跳進(jìn)了鍋里。盼望著，盼望著，餃子熟了。我拿著大漏勺，舀了滿滿一勺到盤子里。湊上前去，滿眼白氣中，我用筷子抓起一只餃子，迫不及待地咬了一口……
還是那樸實(shí)而又百吃不厭的.味道。一種說(shuō)不清的歡喜之感蕩漾在我心中。
包餃子是一種小歡喜，吃餃子也是一種小歡喜。驀地抬頭，生活中何處沒(méi)有小歡喜?花開(kāi)是歡喜，天晴是歡喜，微笑是歡喜，思考亦是歡喜。
是啊，生活中的小歡喜就是如此，簡(jiǎn)單，卻甜而不膩。
生活中的小歡喜作文8
這是我第一次拄著拐杖來(lái)上學(xué)，也是第一次發(fā)現(xiàn)校門到班級(jí)的路途是那么遙遠(yuǎn)。
還記得昨天我在小區(qū)里踩在自行車踏板上的腳拼了命的使勁。當(dāng)車子疾行到家門口時(shí)，我一個(gè)橫跨的跳了下來(lái)，腳踩到了坑坑洼洼的磚地，人仰車翻。
我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì)有這一天。只要拄拐杖走幾步，那一只腿的肌肉就會(huì)酸痛不已。走三步，停一步，來(lái)到了教室門口。剛準(zhǔn)備進(jìn)班，英語(yǔ)朱老師路過(guò)，剛好看到了我的狼狽樣：“哎？你怎么拄拐啦？”我努力擠出一個(gè)微笑，不，只能算是苦笑，進(jìn)了班。對(duì)了！我在座位上正要拿書的手停了下來(lái)，第二節(jié)就是英語(yǔ)，要去二樓！
很快，一節(jié)課上完，一堆人圍了上來(lái)，圍了個(gè)水泄不通。我只好一一回答他們的問(wèn)題，我周圍的人才一一散去。我這才發(fā)現(xiàn)一個(gè)人站在了班級(jí)門口，是朱老師。她帶著微笑朝我揮了揮手，示意我出來(lái)。我一手拄著拐，一手拿著英語(yǔ)書和筆袋走到她面前。她持續(xù)著這個(gè)表情，從兜里拿出了一張卡，塞進(jìn)了我的筆袋，湊到我身邊說(shuō)：“馬上上課了，這是電梯卡，你坐電梯吧，別讓其他人看到啊�！边�沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她就對(duì)我眨了眨眼，轉(zhuǎn)身走了�？吹剿弥贪副枷驑翘菘诘腵背影，我仰起頭，努力不讓眼淚掉下來(lái)。
我走到教室，還沒(méi)坐到座位，就想將手伸進(jìn)兜里把卡還給老師。朱老師見(jiàn)狀阻止了我：“等你好了再給我吧。”“可您的辦公室在五樓�。 薄皼](méi)事兒，我又沒(méi)受傷，就當(dāng)做運(yùn)動(dòng)啦�！闭f(shuō)罷，她把我扶回了座位，又對(duì)我眨了眨眼。
以后的日子里，那張卡一直在我的筆袋。拿筆時(shí)偶爾看見(jiàn)，心中總會(huì)有涌動(dòng)出一股暖流，充斥著身體。原來(lái)，老師和學(xué)生互相的關(guān)愛(ài)，也是生活中淡淡的歡喜。
生活中的小歡喜作文9
我們倆相視一笑，溫暖與歡喜洋溢在我的心間。
陽(yáng)光透過(guò)玻璃折射入教室，散發(fā)出耀眼的光芒，說(shuō)巧不巧，好幾束光好像商量好似的一起聚集照在我的身旁，晃得我根本無(wú)法午休。本想叫個(gè)離窗戶近的同學(xué)幫我拉一下窗簾的，可奈何那邊的同學(xué)都早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我只好拿出書來(lái)讀，可書上的文字根本看不清，我想努力睜開(kāi)雙眼，可雙眼的酸痛使我打消了看書的念頭。我背對(duì)著窗戶趴在課桌上，汗水在發(fā)絲間后背上肆意流淌……
怎么感受不到炎熱了？難道突然陰天了？不可能呀！我疑惑著連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去，映入眼簾的'是一個(gè)微胖的背影，扎著干凈利落的辮子，站在窗前拉窗簾，我心中莫名充盈著一股歡喜，居然還有人關(guān)注到我的不適。她輕輕地拽著窗簾的一角，另一只手抓在上面，盡可能地小聲拉到窗簾，她一點(diǎn)點(diǎn)將窗簾拉到了頭，并等待它不晃后才轉(zhuǎn)過(guò)身，我們的眼神在空中碰撞，我的眼神中透露出震驚，她的眼神中卻沒(méi)有任何的詫異，她沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，輕聲走回到座位。
我在將課外書放回到書包，轉(zhuǎn)身的那一瞬間，無(wú)意中看到她正在寫作業(yè)，她居然坐在教室靠墻的那個(gè)位子，那個(gè)座位完全不會(huì)遭到陽(yáng)光的直射，是教室中最涼快的地方……她單純?yōu)榱宋叶ダ拇昂煱�！在我的印象中，她是很爽朗的女生，無(wú)拘無(wú)束，比較大大咧咧，在班里與男生女生都玩的來(lái)，甚至有的時(shí)候大家開(kāi)她玩笑，說(shuō)她有點(diǎn)胖，她都不以為然。我們倆并沒(méi)有什么過(guò)多的交集，她卻能關(guān)注到我，更讓我沒(méi)想到的是，她是如此細(xì)致的人，溫暖與歡喜滲透進(jìn)我的心田。
不過(guò)，仔細(xì)想想，她確實(shí)內(nèi)心很細(xì)膩，在初一時(shí)，男生開(kāi)玩笑沒(méi)有顧慮，有時(shí)會(huì)弄的女生心里很不舒服，有一次體育課，有個(gè)女生跑400米用了2分半，男生們都在旁邊嘲笑她，開(kāi)玩笑說(shuō)她是老太太，那個(gè)女生很生氣，小A跑過(guò)去說(shuō)：“我上學(xué)期400米3分鐘，那我豈不是有800歲高齡的老太太了！“全班一起大笑。有時(shí)候最溫暖人心的是生活中的小喜歡。
不知什么時(shí)候窗簾被同學(xué)們拉開(kāi)了，小A正與同學(xué)們?cè)诖斑吜奶�，或許感覺(jué)到了我的目光，她抬起頭沖我笑了笑，那溫暖的笑容讓我心中充滿了歡喜，陽(yáng)光在那個(gè)時(shí)候成了很好的配角，照在她的臉上，使小A更加耀眼奪目。陽(yáng)光變得溫和，它也照進(jìn)了我的內(nèi)心，歡喜與溫暖縈繞心間。
生活中的小歡喜可以令人感到，使人溫暖，正是因?yàn)槲覀兩钤谟梢粋�(gè)個(gè)小喜歡編織成的世界中，我們的生活才會(huì)五彩繽紛……
生活中的小歡喜作文10
生活就像一幅畫作，上面畫滿了顏料，有藍(lán)色的憂傷，有紫色的自豪，有黃色的希望，還有紅色的歡喜。它們猶如一道彩虹，給枯燥的生活添上色彩。
夏日周五放學(xué)回家，天空灰沉沉的，天越來(lái)越暗。一輛公交車上擠滿了回家的乘客，司機(jī)的一個(gè)剎車就能讓人撞個(gè)滿懷，我坐在座位上，支著頭，看向窗外�！稗Z轟轟”又一道白光閃過(guò)灰色的天空，幾顆小水滴落在了窗戶上，劃下一條條紋路。“前方到站，西單站，下車的乘客請(qǐng)做好準(zhǔn)備�！闭九_(tái)上一片“五顏六色”就像感受雨露的花，“咔”門開(kāi)了，人流如潮水般一下子涌入車廂。
這時(shí)，一個(gè)身影站在了我的旁邊�；ò椎念^發(fā)，深陷的眼睛鑲嵌在布滿褶皺的臉上，她扶住欄桿的手像藤蔓青筋凸現(xiàn)，努力穩(wěn)住自己的身體，但她還是不由自主地隨著車子的擺動(dòng)而搖晃。一瞬間我想要站起來(lái)給這位歷經(jīng)歲月滄桑的老奶奶讓位，卻突然想到自己背著很沉的包，而且我也很累了，心里想著身邊這么多位置總會(huì)有人讓的。于是拿起手機(jī)假裝沒(méi)看見(jiàn)的玩著。
外面的雷聲更大了，雨打在玻璃上，發(fā)出“噼里啪啦”的聲響。我斜眼瞥向沉悶的車廂，人們都低著頭，專注的看著手機(jī)，像一個(gè)個(gè)沒(méi)有感情的機(jī)器。
這時(shí)一個(gè)急剎車打破了平靜，人們都慣性的向前滑去，老奶奶也跟隨人群，驚恐的向前傾斜，我慌張的伸出手扶住了她，她驚恐的眼神在看向我的一瞬消失了，她慈祥溫柔的.摸摸我的頭說(shuō)：“小朋友謝謝你啊”我看向她的眼睛，完成了月牙的形狀。我深吸了一口氣，從座位上猛然站起來(lái)說(shuō)：“老奶奶，您來(lái)這里坐吧，我一會(huì)就下車了。”她用手握住我，她的手長(zhǎng)著繭子，但卻并不硌人難受，反而像一個(gè)堅(jiān)硬的罩子，保護(hù)這里面的珍寶。“謝謝你了，好孩子�！彼难劬υ俅螐澇稍卵�，即使周圍已不水嫩光滑，但卻像月亮一般澄澈明亮，帶給我不小的歡喜。這時(shí)一個(gè)穿著白色襯衫的大學(xué)生模樣的年輕人也站起身來(lái)給小朋友讓位子，整個(gè)車廂被和諧點(diǎn)亮了。
生活就是這樣，你如果一直不去往上填色，它永遠(yuǎn)都沒(méi)有色彩，那么，為何不從身邊小事做起，給生活畫上屬于自己的顏色，傳遞自己的小歡喜呢?
生活中的小歡喜作文11
真正的戰(zhàn)場(chǎng)，不會(huì)讓人有江山壯麗的感嘆。如果非要以壯闊來(lái)形容，這幅畫卷是以大地伏尸為背景，以白骨與鮮血為筆墨，以生命之花的凋零為點(diǎn)綴，有的只是殘酷。
—— 題記
我正翻閱著詩(shī)詞古文，不經(jīng)意間，看到了《夜上受降城聞笛》，感受著李益大將軍的那份無(wú)奈，我似乎回到了那個(gè)夜晚，成為了他。
一輪新月灑在沙丘上，反射出昏黃的月光。這月光，灑在垂死的胡楊上，灑在被黃土淹埋的紅柳上，為荒涼的大漠上增添了一份肅殺，一份空曠。這月光，灑在被半埋在沙中翻倒的戰(zhàn)車上，灑在一片片箭羽，灑在烽火臺(tái)前的城墻上，又添了一份慘淡，一份凄冷。
我，李益，一名大唐邊戍將領(lǐng)，帶兵駐扎在回樂(lè)峰前，受降城外。無(wú)時(shí)無(wú)止的戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)了一次又一次的磨難，卻一次又一次地?zé)o功而返。來(lái)到這荒涼邊塞，也只是被迫，充滿無(wú)奈。
月亮漸升漸高，一輪圓月現(xiàn)在也只剩邊上的一角露出在外。幾點(diǎn)暗淡的星，便幾乎遮住了它全部的光。難道曾經(jīng)的崢嶸就這樣過(guò)去了嗎？裹挾著沙呼嘯而過(guò)，一時(shí)，月亮便不見(jiàn)了蹤影。不知又過(guò)了幾個(gè)時(shí)辰，才能有微微辨認(rèn)出一點(diǎn)輪廓。那一點(diǎn)冷淡的銀光取代了昏暗，照在600年來(lái)的古戰(zhàn)場(chǎng)上。那一片片殘戈破甲也反射出冷淡的光。這月光也照在一望無(wú)際的沙地上，如雪一般光潔，又如霜一般朦朧，使人感到侵徹肌膚的寒冷，滿目蒼痍中，多了一份寂寞。
不知不覺(jué)，已是子時(shí)。更鼓和銅鑼又響了起來(lái)，士兵們?cè)摀Q班了。想來(lái)，他們也不過(guò)是二十來(lái)歲的孩子，一臉稚氣中透著陽(yáng)剛。眺望著，又想起遠(yuǎn)方稀疏的幽火與狼煙，那里曾是無(wú)數(shù)人戰(zhàn)死的地方，無(wú)數(shù)英烈成仁的地方，是李陵英勇奮戰(zhàn)過(guò)的地方，是蘇武頑強(qiáng)抗?fàn)庍^(guò)的地方，更是無(wú)數(shù)冤魂聚集、嗚咽、訴苦的地方。對(duì)于我們與他們這些人來(lái)說(shuō)，家，是一種遙不可及的奢望。只有一輪月亮，連接著天各一方的.我們與親人。
剛準(zhǔn)備睡下，一聲飄入耳中的蘆管打破了我的幻想。仔細(xì)聽(tīng)，那聲音，纏繞悠遠(yuǎn)，遼寞憂傷。躺在地上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久久不能入眠。披袍起身，走上城墻，再次遠(yuǎn)眺。轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，那些執(zhí)戟張弓的士兵們，臉上也帶著淚痕。下樓去，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)人睡著，所有人都醒著，為這一曲而默默憂傷。
月亮還在靜靜斜照，蘆管還在悠揚(yáng)，而我與征人卻順著月光與曲調(diào)，不約而同地望向了回家的方向……
我的念頭也飄了回來(lái)，看著這和平的年代，望著腳下這一片凈土，我笑了起來(lái)，這已經(jīng)不是體會(huì)詩(shī)詞的那種小歡喜了，而是生命乃至這個(gè)時(shí)代的大歡喜。
我們生而逢時(shí)，不要總是失去了再去后悔，要懂得生于憂患而死于安樂(lè)，得到總比失去難，讓我們一起加油、努力！
生活中的小歡喜作文12
晚上，妹妹去上舞蹈課了，我正呆在家里寫作業(yè)。我抬頭看了看表，算算時(shí)間，妹妹應(yīng)該快回來(lái)了。果然，很快我就聽(tīng)到開(kāi)門的聲音。
今天妹妹似乎有急事要跟我說(shuō)。她摘掉口罩，連羽絨服都沒(méi)脫，就興沖沖地跑到我的房間，神秘地問(wèn)我：“姐姐，你猜我今天舞蹈課得到了什么？”我知道妹妹應(yīng)該是得到了全勤獎(jiǎng)，不過(guò)為了不掃她的興，我還是裝作好奇地問(wèn)：“是什么呀？”她眨著亮晶晶的眼睛，說(shuō)：“你猜猜嘛~”我歪頭想了想，故意沒(méi)猜出來(lái)：“難道是……好吃的？”“不是，”妹妹撇撇嘴，嘆了一口氣，像個(gè)小大人似的說(shuō)“嘿嘿~就知道你猜不出來(lái)，算啦，我直接告訴你吧。”她湊近我，揚(yáng)著眉毛，滿臉喜悅地說(shuō)：“我今天得了全勤獎(jiǎng)！”說(shuō)著，她像變戲法一樣從身后拿出了一個(gè)棕色盒子，高興地打開(kāi)，盒子里面放著一個(gè)白色杯子。
妹妹把盒子放在我的桌子上，拿出里面的白色杯子，小心翼翼地把它捧在手心里，送到我面前。白色杯子很普通，上面還印著教育機(jī)構(gòu)的`logo。我笑了笑，說(shuō)：“哇！這就是你的全勤獎(jiǎng)嗎？好棒呀！你可要收好了，別把它摔了�！闭l(shuí)知妹妹一臉認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)杯子我要是送給你的，姐姐�！蔽矣行@訝，“�。拷o我的？你不喜歡嗎？”話一出口我就后悔了，妹妹上課前還眉飛色舞地炫耀她今天要得全勤獎(jiǎng)了，這個(gè)全勤獎(jiǎng)是靠她自己的努力得來(lái)的，她怎么會(huì)不喜歡呢？我趕緊補(bǔ)充道：“我沒(méi)有不喜歡的意思，？這是靠你自己的努力得來(lái)的東西，是屬于你的，你可以自己留著，沒(méi)必要送我。”妹妹說(shuō)：“你不是最近缺一個(gè)刷牙杯嘛，這個(gè)正好可以當(dāng)你的刷牙杯子……”見(jiàn)我沒(méi)回答，妹妹的聲音小了下去，噘著嘴看著我，“你不喜歡嗎？”我愣住了，確實(shí)，前幾天我不小心把刷牙杯摔碎了，這幾天我正愁要找時(shí)間買一個(gè)新的。沒(méi)想到這點(diǎn)小事妹妹也注意到了。我心中一暖，抱住了妹妹，說(shuō)：“沒(méi)有，你的禮物我很喜歡，謝謝�！泵妹瞄_(kāi)心地拍了拍我，說(shuō)：“我就知道你會(huì)喜歡的，太好啦！”
我想，在平淡的生活中，正是有這樣一些令人意想不到的小驚喜，才讓原本單調(diào)枯燥的生活變得不那么索然無(wú)味。
生活中的小歡喜作文13
隨著年級(jí)升高，生活越發(fā)繁忙。尤其在這初中的最后一學(xué)期，學(xué)習(xí)任務(wù)更是緊湊。很久沒(méi)有在傍晚看看夕陽(yáng)，也不知櫻花是何時(shí)開(kāi)的，日子一天天過(guò)去，總是忙碌而枯燥。
不知是什么時(shí)候，電梯里張貼了“歡樂(lè)彩虹跑”活動(dòng)的告示。校道五圈，彩色的粉末，自備口罩，占用一整節(jié)體育課，任憑它如何五彩斑斕，我依舊燃不起絲毫熱情。我體會(huì)不到那行大大的標(biāo)語(yǔ)——因?yàn)闊釔?ài)，僅能想象到校道五圈帶來(lái)的恐懼和滿身粉末的不舒服。
盡管我并不情愿，這場(chǎng)“歡樂(lè)彩虹跑”還是如約而至。巧的是，我在前一天剛好弄傷了腿，一點(diǎn)小傷，但足以讓我躲過(guò)這場(chǎng)浩劫。想到又能安安靜靜地上一下午自習(xí)，我感到安心，卻有點(diǎn)說(shuō)不出的失落。
那一天終于到來(lái)，我們開(kāi)跑的前一節(jié)課，其他年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始了。隔著窗子，我們隱約聽(tīng)到音樂(lè)和口號(hào)。有同學(xué)按捺不住激動(dòng)，跑到窗前推開(kāi)窗戶，讓外面的聲音更加清晰。盡管在激烈的反對(duì)下，他遺憾地關(guān)了窗，但一種激動(dòng)和熱情已悄然在教室中洋溢。
下課鈴一響，便有人瞬間沖出了教室。本打算在班里上自習(xí)的我也難抵朋友的熱情，不知是迫不得已還是迫不及待地穿好自己外套下了樓。外面早是一片熱鬧非凡、人聲鼎沸。校道因上一場(chǎng)跑步被染上了彩虹，對(duì)面高高掛起的依舊是那句“因?yàn)闊釔?ài)”。走進(jìn)隊(duì)伍，我們便得到了一個(gè)尚且?guī)е伭系淖o(hù)目鏡，帶上它，隔著水氣看向?qū)Ψ�，都忍不住笑了�?/p>
伴隨著響亮的鳴笛，我們浩浩蕩蕩地出發(fā)了。一個(gè)個(gè)身影超過(guò)了我。本就不打算認(rèn)真跑的我很快被甩到了后面。正當(dāng)我打算抄近路躲過(guò)“伏擊”時(shí)，眼前猛然被一片藍(lán)色的霧所籠罩。我急忙快跑幾步闖過(guò)它。待周圍的藍(lán)色散去，我的衣服早已不是先前的白色。與此同時(shí)，前方又響起了驚叫，歡呼——新的一輪“襲擊”又要來(lái)到了�？粗约核{(lán)色的.袖子，先前的抵觸、不悅被新的情緒所替代。既然已經(jīng)無(wú)處可逃了，為什么不放開(kāi)享受呢？
隔著口罩呼吸著雨后清涼的空氣，時(shí)不時(shí)加快腳步，闖過(guò)彩色的霧團(tuán)。一場(chǎng)彩虹跑下來(lái)，衣服，鞋子早已面目全非，被層層色彩色填滿。雖然有點(diǎn)冒險(xiǎn)，有點(diǎn)出格，有些異乎尋常。但偶爾的挑戰(zhàn)和意外，“因?yàn)闊釔?ài)”不正是生活中的小歡喜嗎？
生活中的小歡喜作文14
生活中處處都有歡喜，我記得我家以前的花架上爬著兩朵牽�；�，日出時(shí)，陽(yáng)光如水壺中灑出的水潑到這兩朵花上，這場(chǎng)面給人帶來(lái)無(wú)盡的歡喜。
人們常說(shuō)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。用此來(lái)比喻老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，但老師這個(gè)職業(yè)帶給人的歡喜真的是單方面的無(wú)私奉獻(xiàn)嗎?我覺(jué)得并不必然。
初二開(kāi)始時(shí)我們換了一位數(shù)學(xué)老師，在第一節(jié)課上，我沮喪地發(fā)現(xiàn)她的講課方式不討喜，常在一個(gè)很基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)上反反復(fù)復(fù)講很多遍;也不能很好地表達(dá)她的思維，每次聽(tīng)課都令人一頭霧水，這樣一段時(shí)間后，同學(xué)們議論紛紛，“她一點(diǎn)也不適合當(dāng)老師”“我都聽(tīng)不懂她講課唉”諸如此類的言論層出不窮。
這樣的.狀況令我苦惱，有一天朋友建議我說(shuō)：“試試給老師提提建議吧，說(shuō)不定有用�！蔽乙汇叮瑳Q定嘗試一下。
一天下午，我把我整理的建議拿給老師，她思考了一會(huì)，拿筆在桌子上輕敲了兩下，那一刻我竟很緊張，擔(dān)心老師不接納我的建議。她微微點(diǎn)頭，一邊用筆在紙上圈點(diǎn)著，一邊和我說(shuō)著她的想法，我靜默地聽(tīng)著，時(shí)而點(diǎn)頭應(yīng)和。反復(fù)商量后，我們確立了一些關(guān)于課堂的改進(jìn)建議，我的擔(dān)心終于煙消云散。我嘗試接近這位老師的心靈，品味她的想法，我第一次發(fā)現(xiàn)“老師”這個(gè)角色并不是那樣不可靠近，他們也親切、溫和、純良。走出教學(xué)樓時(shí)，已然黃昏，我向西邊黛綠的山上遠(yuǎn)眺，神仙把手里的宮燈打翻了，暖黃的燈光迸裂開(kāi)來(lái)，把天邊照的無(wú)限美好。我心頭掠過(guò)一絲小歡喜，這種歡喜并不足以令人跳起來(lái)歡呼雀躍，卻讓人感到內(nèi)心無(wú)比的有力，我更堅(jiān)定地想要去改變現(xiàn)狀，也想要提升自己。
之后的幾天，我發(fā)現(xiàn)她真的在改變，她認(rèn)真地對(duì)待我的建議，開(kāi)始在小測(cè)中增加難題，在課上努力把每一步講的細(xì)致，增加課堂的效率，我也開(kāi)始不自覺(jué)地應(yīng)和她提出的問(wèn)題，更加聚精會(huì)神地思考，認(rèn)真地對(duì)待每一道題。她時(shí)常和我交流她上課的感想與思考，我也會(huì)把我的想法或建議告訴她，我們的心在這種交流中靠近，慢慢地，我心頭的小歡喜逐漸擴(kuò)大，逐漸充盈整個(gè)內(nèi)心。此時(shí)我才意識(shí)到原來(lái)老師這個(gè)職業(yè)的歡喜并不來(lái)源于單方面的無(wú)私奉獻(xiàn)，而是來(lái)源于老師和學(xué)生共同的進(jìn)步，雙向地奔赴。我不禁想到了花架上的兩朵牽�；�，它們彼此纏繞著，一直不停地向上生長(zhǎng)，共同抵抗清晨微冷的空氣，這不也是師與生間最美好的關(guān)系嗎?
師與生間最美好的關(guān)系是互相奔赴，生活又何嘗不是?它本身苦澀無(wú)味，我的數(shù)學(xué)老師一開(kāi)始也沒(méi)什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，只有你用行動(dòng)嘗試為生活添加一點(diǎn)小歡喜，生活才會(huì)對(duì)你報(bào)之以歌。所以，停止對(duì)生活中苦難的抱怨，用行動(dòng)為它添加小歡喜，相信這種歡喜會(huì)使我們一生自信樂(lè)觀，一生溫暖純良。
生活中的小歡喜作文15
生活像一品平平淡淡的湯，卻總有些小小的歡喜藏匿在縫隙里，躲藏在角落中，細(xì)細(xì)品嘗，為生活增添了些許獨(dú)特的風(fēng)味，讓人眼前一亮。
我輕輕揚(yáng)起筆，卻遲遲無(wú)法落下。即使我總期待著最后的成果，繪畫的過(guò)程也總是苦悶枯燥的。我抬眼，題目是“記憶中的校園”。
提到我記憶中的校園，我必定先想到那個(gè)早晨。鬧鈴聒噪地響起來(lái)了，我們并沒(méi)有像往常那樣眷戀溫暖的被窩，反而彈簧一般從床上彈跳起來(lái)�！翱禳c(diǎn)快點(diǎn)，”我和室友相互催促著，今天，是我們約定好一起看日出的日子。
我推開(kāi)宿舍的大門，強(qiáng)烈的寒意和體內(nèi)的溫暖沖撞，取得了壓倒性的勝利。惺忪睡眼前的世界猛然就明晰起來(lái)了，腦袋里困倦的、殘存的、久久不愿消散的睡意也被呼嘯的寒風(fēng)趕走了。我們手牽著手，暖意在暗處、從接觸的肌膚連接、流淌，直暖到心里，升起一股友誼的歡喜。
回憶著，我輕輕用筆的鈍端沙沙地摩挲著紙面，用柔軟的筆觸涂出綠茵茵的操場(chǎng)草坪。
我們頂著寒風(fēng)東倒西歪地奔上操場(chǎng)看臺(tái)，太陽(yáng)還未升起，藏匿在鐘樓后，不知是不是還在梳妝打扮，亦或是也畏懼冬日的寒冷，遲遲不愿冒頭。操場(chǎng)上還沒(méi)多少早到的學(xué)生，卻充滿蓬勃與朝氣，在操場(chǎng)上奔跑、跳躍、大聲呼喊，肆意燃燒著青春的熱烈溫暖著冬日。我心頭又平添一份小小的歡喜。
回憶著，我調(diào)轉(zhuǎn)筆尖，硬朗的線條描摹出鐘樓的形狀。
一抬頭，我驚呼出聲，那姍姍來(lái)遲的朝陽(yáng)已經(jīng)爬上了鐘樓的尖頂。剛才還泛著慘白的一角射出燦爛的金黃，估計(jì)是被呼嘯的北風(fēng)捅破了裝滿陽(yáng)光的袋子，一剎那漏了出來(lái)，閃耀得刺眼。太陽(yáng)慢慢攀爬著，艱難地登上天空，害羞了一樣，臉上涂抹滿更熱烈的火紅，周身的金光也越來(lái)越耀眼了。我們搓著手，哈著白氣期待著。
好像經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，終于，那巨大的圓盤升上了藍(lán)天，灑下一整片明亮，驅(qū)散了黑夜的陰影。燦爛的陽(yáng)光宛若金色的薄紗，輕輕地灑滿校園，鋪在教學(xué)樓頂，披在我們身上。我和朋友們歡呼起來(lái)，在看臺(tái)上又蹦又跳，周身似乎不再那么寒冷，被溫暖的陽(yáng)光包圍。涌入校園的學(xué)生越來(lái)越多，活力和熱情席卷了原本空曠的校園，我心里充滿了對(duì)新一天的期待。這，就是新一天的到來(lái)!伴隨著悠揚(yáng)激蕩的國(guó)歌響起，我看見(jiàn)國(guó)旗緩緩地升高，升入被太陽(yáng)照得發(fā)白的`高空，飄揚(yáng)的五星紅旗在晨光的金色綢緞里，格外昂揚(yáng)與閃亮。我們的祖國(guó)，也像這國(guó)旗一樣冉冉升起，蒸蒸日上，我們正值青春少年，也正如這燦爛的清晨，朝氣蓬勃，充滿希望!我的心情又不禁歡喜起來(lái)。
我的筆掃了最后兩下，筆提畫成。我嘴角不自覺(jué)地?fù)P起，校園晨景躍然紙上。我的心頭沉甸甸的落滿了小小的歡喜，生根、萌芽。這不再僅僅是完成一幅畫作的欣喜和自豪的成就感，也是從生活中細(xì)碎的時(shí)光里，小心翼翼拾起的一點(diǎn)一滴的小歡喜——友情的溫暖、青春的活力、生活的希望，與我對(duì)生活的熱愛(ài)。而正是這些充斥在生活的縫隙里不起眼的歡喜的心情，編織纏繞，填充構(gòu)筑成了有滋有味的生活。
我愿珍藏生活里不期而遇的小歡喜。
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