(優(yōu))小學(xué)運動會作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)運動會作文5篇,歡迎大家分享。
小學(xué)運動會作文 篇1
今天,我校舉行了一場激烈的運動會,我參加了兩個項目,一項是女子乙組跳高,一項是女子乙組200米,下面我跟大家說說我參加200米預(yù)、決賽的真實感受。
學(xué)校的大鐘不知不覺地指向了10點,廣播里傳來了一陣清脆的聲音:“請參加女子乙組200米比賽的運動員馬上到檢錄處報到!”我聽了心里“咚咚!”地直打鼓,比賽的結(jié)局會是怎么樣的呢?我不敢去想,我只是像趕鴨子上架似的跑向檢錄處。
檢錄后,老師帶我們來到比賽起跑處,只聽“嘭!”的一聲,我們像脫韁的野馬、離弦的箭,直奔終點。可是,我跑了一會兒就覺得兩腿發(fā)軟,剛開始的那股勁兒松懈了下來,我環(huán)顧四周,不得了啦!我才稍一松勁,已經(jīng)被對手甩在倒數(shù)第二了。這時容不得我多想了,我奮起直追,終于追過了姚夢洋,這樣我后面還有兩個對手,我們?nèi)齻互不相讓,我已經(jīng)氣喘吁吁了。哎!還是放棄吧!“黃麗娜加油!黃麗娜加油!……”只見我班啦啦隊揮舞著大紅旗為我吶喊助威。頓時,不知從哪里冒出了一股勁兒,我疾步如飛,竟然超過了所有的對手,得了小組第一,奇跡般地進(jìn)入了決賽。
離11點20分的`決賽還有好一陣子,我得養(yǎng)精蓄銳好好休息休息,我靜靜地躺在草坪上沐浴著秋天的陽光,貪婪地呼吸著青草的芳香,看著那碧藍(lán)碧藍(lán)的天空沉浸在童話般的遐想之中……
“請參加女子乙組200米決賽的運動員馬上到檢錄處報到,他們是5706號黃麗娜……”我精神抖擻地來到了熟悉的跑道!班!”發(fā)令搶又響了,我拼命地跑,真想一鼓作氣拿個第一名,可是我的腿又不聽使喚了總是邁不開步子,而我的對手卻是越跑越勇,我又很快被甩在后面,反正第一名是不可能了,這樣想著我的心里放松了許多,腿腳反而奇跡般地輕松起來,很快又趕了上去,最后我取得了第四名。這個成績還不算很糟糕。
今天,我親自參加運動會后才明白:比賽不僅僅是比速度、比耐力、比技術(shù)、比水平,更重要的是比意志、比心理應(yīng)變能力。通過比賽可以磨練人的意志,提高人的心理應(yīng)變能力。
小學(xué)運動會作文 篇2
今天,我們舉辦了一年一度的運動會。這次運功會卻以往不同,因為以前的`運功會都是我為運動員加油的,而今天我卻一運動運的身份入場。
早晨剛到學(xué)校,同學(xué)們就在嘰嘰喳喳地討論關(guān)于運動會的事情。過了一會兒,我們跟著老師進(jìn)入了運動場。在運動場上先由楊校長宣布運動會開幕。然后由女子60米運動員去審錄,(我下午跑)然后是男子四百米、八百米等。我心里暗暗想著:我下午一定要跑好!
到了下午,第一個項目是男子60米。我想這么快。我馬上過去審錄。到了跑道上其他人也在準(zhǔn)備,準(zhǔn)備一會兒為班爭光。輪到我們四組了。我蹲下來,雙腳踏地。發(fā)令一響我們像脫韁的野馬向前奔去。風(fēng)在耳邊吹過,對手在身旁沖過,心里只有失落。不過轉(zhuǎn)念一想,生命在于運動,就當(dāng)運動運動算了。
小學(xué)的最后一個運動會,我也當(dāng)了一回運動員。雖然沒有奪得好名次,但重在參與吧,名次并不重要。重要的是你參加了付出了,就沒有遺憾的了。
小學(xué)運動會作文 篇3
伴著無限春光,我們學(xué)校的運動會隆重開幕了。第一項是運動員接受檢閱,只見1—6年級的運動員們排著整齊的隊伍在朝霞的照耀下威風(fēng)凜凜的上場了,他們英姿颯爽的站在操場中央接受老師和校長的檢閱,檢閱在莊嚴(yán)的升國旗的國歌聲中結(jié)束了。
接著運動會在運動員的進(jìn)行曲中開始了,我們四年級的60米跑開始了,只見我們四三班的侯志成腳下生風(fēng),在同學(xué)們的助威吶喊聲中像小兔子一樣嗖的'一下就跑到了終點,可是他前面還有一個比他跑的還快的男生,一步之差他獲得了個第二名。他得了第二名同學(xué)們也很興奮,畢竟他已經(jīng)竭盡全力了,通過他的滿頭大汗可以看出來。
接下來的一場比賽更是精彩。我們四年級的4x100米接力賽開始了,第一棒是桂清荷,只見她精神抖擻的向第二棒晁越那里狂奔而去,晁越接了接力棒奮力想超過那個隊的第二名,但是別人也不是那么好超的,晁越超了幾次都沒超過就到了第三棒徐之涵的身邊,她兩個交接棒時出了點小差錯,因此沒能取上前三名,真是遺憾。
雖然這次運動會我們班沒得第一,可是我們并沒有灰心喪氣,我們要好好練習(xí),明年一定奪第一!
小學(xué)運動會作文 篇4
這是一篇敘事類習(xí)作。作者緊緊抓住運動會的幾個場面對運動員和觀眾的表現(xiàn)作了生動形象的描寫,傳神地表現(xiàn)出運動健兒們的青春風(fēng)采。文章采用了夾敘夾議的手法,適當(dāng)?shù)淖h論和點評不僅有力突出了人物形象,更深化了主題,將運動會的意義深刻揭示出來。
這篇文章描寫了冬季運動會的比賽情景,尤其對跳長繩比賽進(jìn)行了具體、細(xì)致地描寫,抓住了隊員們動作、神態(tài)的描寫,使比賽的場面更加激烈。文章中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。
文章布局合理,開篇環(huán)境描寫渲染歡樂的氣氛,表達(dá)了自己面對運動會積極高興的心理,下文敘述整場運動會的過程,敘事條理清楚,語言流暢自然,很好,希望作者繼續(xù)努力。
文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),過渡自然。在動作描寫上全面,細(xì)致,有條理,有序地描寫了動作過程。同時還善于用環(huán)境描寫來渲染氣氛,敘事扣人心弦,饒有興味。以片斷的組合完成精彩構(gòu)思。寫作手法簡潔而明快,留給讀者的是閱讀的愉悅。
本篇散文是小作者由一朵籍籍無名的小花引發(fā)的思考和感悟,主題明確,內(nèi)涵豐富,情感細(xì)膩真切,語言優(yōu)美流暢,刻畫也十分細(xì)致到位,是一篇非常不錯的習(xí)作。
這篇文章通過具有感染力的`語言描寫了自己的心情,動作描寫比較到位,例如:“每當(dāng)我看著班上的同學(xué)站在起跑線上,弓著腰傴著背屏住呼吸全神貫注地等著發(fā)令槍響的那一霎那,他們臉上的那種堅毅是平時不曾有的”等,突出了小作者渴望參加運動會的心情。
習(xí)作用簡潔明了的語言交代了運用會的開幕。簡單中見強(qiáng)調(diào)它的重要。習(xí)作運用了動作描寫、語言描寫、心理描寫和神態(tài)描寫,一場驚心動魄的賽跑娓娓道來,描寫細(xì)膩,扣人心弦。
我們寫作文要追求的不是詞句的華麗,不是修辭的堆砌,而是要在文章中體驗情感,感悟時代跳動的脈搏給我們帶來的全新的感受。本文作者通過描寫一次激動人心的運動會,向我們證實了現(xiàn)代生活中的學(xué)生們愉悅的課余文化生活。本文語言上充滿濃郁的現(xiàn)代的生活氣息。
小學(xué)運動會作文 篇5
清晨,我在暖綿綿的被窩里睡得香噴噴的.,突然,爸爸在廚房里喊:“婷婷,快起床!”
第一次我假裝沒聽到繼續(xù)睡,第二次爸爸沖進(jìn)來,說到:“起床了,不起床,你就上不了課了!”我趕緊從被窩里爬了出來,吃好飯就去上思維訓(xùn)練,下課后爸爸帶著陳凱叔叔一家來接我,我們直奔源深體育中心去參加媽媽單位舉行的運動會,一進(jìn)去人山人海,媽媽非常忙,我也不去找她,我們發(fā)現(xiàn)人家手上拿著沙畫,我說:“爸爸,我也想也要沙畫”爸爸去問了一下,原來有個兒童游樂場,有海洋球,跳跳板,沙畫,我一進(jìn)去玩的是沙畫,后來我又去
海洋球和小朋友們瘋玩了一場!不一會兒,媽媽在樓下看到了我們,過來給每個小朋友發(fā)了份肯德基,媽媽還送我了一大堆粘紙,它比字典還厚,我的收獲可真大!又看了幾個比賽項目,有拔河,有跳繩,有跑步等等......到了下午,我依依不舍地離開了運動現(xiàn)場,因為我下午還有兩堂課,今天我過的真豐富!
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