【精選】贊美校園的作文

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的贊美校園的作文，歡迎大家分享。

贊美校園的作文1

　　您是人世間最大的熔爐，把所有的渴望熔化并百煉成鋼；您是人世間最美的花園，辛勤的園丁用汗水和春雨澆灌著一個個含苞待放的花蕾；您是人世間最甘甜的源泉，滋潤著每一個饑渴難耐的孩子。不管外面凜冽寒風，還是火紅烈日曬，你的讀書聲依舊瑯瑯，你是我的學校、我的驕傲！

　　走進校園，就與一塊大巖石碰面了，它象征著我們的學校，它常年四季不畏風雨嚴寒矗立在校門前，猶如哨兵守護著我們的“大家庭”。

　　再向里走，就可以兵分三路。從右翼進攻，可見操場。如果說學校是一串項鏈，那么它就是一顆綠寶石鑲嵌在項鏈中間。它是我們的樂園，那跑道赤白相映，白線和紅線跑道像是操場的舞裙，曼妙多姿，它是我們思源學校一道亮麗的風景線。

　　從操場由南向北前進到別一端就可直接繞到學校的`后側(cè)，瞧！這有挺立的松柏和高聳的白楊，種植這兩種樹，在我看也是想讓我們正直做人。在樹下面還有停車位，讓我感到了一點貼切呀！

　　現(xiàn)在正值冬季，冬天的校園啊！你是何等美麗，銀白的世界，分外妖嬈，一片冰清玉潔的北國風光，潔白的雪花跳著天鵝舞從天而降，那像是一位位小天使在冬天演繹著幾分愜意、幾分浪漫，我愛冬天的校園。

　　校園是詩，校園是畫。校園是一條歷史的長河，校園是香山紅葉似火。這里是詩的海洋，這里是花的樂園，我們在這里耕耘，我們在這里收獲。

贊美校園的作文2

　　我的校園可美了，我要贊美我的校園。四季里，我的校園都有著不同的美景。

　　春天的時候，校園里也迎來了新的生機，還有春的希望。春天里校園的花都開了，一朵一朵，在校園的花池里攀比著自己的美麗。至于裁判，就是每天從它們身旁路過的我們。在我們每一個人心里，心中那一朵最美的花都是不一樣的。這些花用它們的色彩點綴著我們的校園，讓我們的校園變得越加的美麗迷人。

　　夏天的校園是最郁郁蔥蔥的，這時候的草木都在旺盛的陽光在展現(xiàn)出了自己最蒼翠的.一面，綠葉在陽光下?lián)u晃，大樹枝丫上的小鳥也都躲在樹葉下躲著這炙熱的陽光。夏天的校園里，鬧起來的時候也鬧，不過靜起來的時候就只能聽到微微的風聲了�？捎械臅r候夏天的校園里安靜得連風聲都沒有。校園的午休時間就是最安靜的時候，這個時候的校園給人展現(xiàn)出了驚人的一面，這種安靜讓所有醒過來的人們都帶來了一種很特別的感受，有一種時光靜美的安好。

　　一轉(zhuǎn)眼，夏落秋來。秋天是萬物凋零的季節(jié)，校園里的這些樹木也都無法逃脫自然的法則。不過正值青春年少的我們可體會不到秋天里的凄涼，只是覺得這些從樹枝上落下的黃葉像極了春天里翩翩起舞的蝴蝶，紛紛揚揚的美麗極了。秋天的校園里也有著一種獨特的美，美到了我們的記憶里。

　　最后就是冬天了，冬天的大地是雪白的，冬天的校園里也是雪白的。一場雪將校園的大操場變成了我們最天然的游樂園，這樣的校園在我們的眼里心里都是最美的。因為在冬天里的校園不僅帶給了我們美麗的景色，還帶給了我們美麗的心情。

　　我的校園可美了，我要贊美我的校園。

贊美校園的作文3

　　噢!我愛校園!也許我們的校園環(huán)境優(yōu)良，花團錦簇，鳥語花香;也許我們的校園普普通通，整整潔潔�？晌疫�是愛我的.校園!

　　你要是來到大門，你會見到——一排排大椰王樹，中間一排鮮明的“四聯(lián)小學”閃耀在眼前。那就是教學樓，大廳，教室，舞蹈室，音樂室……樣樣都有。

　　“四小八品”的品陶園共分操作坊、拉坯房、窯房、泥池、展示區(qū)和休閑區(qū)。走入其中，可觀環(huán)境之雅，可聞泥巴之香，可觸陶藝之靈氣，可嘆后生之創(chuàng)造。休閑區(qū)開滿了五顏六色的鮮花，流著潺潺的溪水，還有許多可觀風景線。例如說“陶柱林立”，陶瓷作品一層層疊成了柱子，一排排柱子形成了壯觀的景象。還有“陶缸養(yǎng)荷”，一個個大水缸里養(yǎng)著這一朵朵荷花，嬌艷欲滴，沾滿了水珠，讓人看了心軟軟的，不是懷人和思鄉(xiāng)。還有“竹林小徑”、“竹荷相映”等等美景。除此以外，還有品書園、品畫室……

　　操場呢，一片短短的草，連成了綠綠的草地。五星紅旗和校旗在風中飄揚。主席臺、各種球場、操場……樣樣俱全。

　　教學樓每個教室都有一個大屏幕和一臺電腦，還寬敞明亮。

　　我們的校園十分美麗，我要感謝老師，感謝校長，感謝工人，感謝黨，給了我們這個舒適美麗的校園!

贊美校園的作文4

　　一個人的一生中，孩提時代是最讓人記憶和懷念的。那時的天真無邪和無憂無慮，是一個人一生惟一經(jīng)歷和永不再回的。 然而，隨著人口壓力的增大，社會競爭的日趨激烈，人與人之間的競爭已經(jīng)滲透、影響到當今孩子們的生活，“別讓自己的孩子輸在起跑線上”成為了家長們的共識。

　　書包越來越重，睡眠越來越少，培訓(xùn)五花八門……如今孩子們的生活遠比我們想象的沉重和復(fù)雜，更讓人覺得憂慮的是，他們身處信息爆炸時代，社會化信息深深地在他們稚嫩的身影上留下痕跡，各種良莠不齊的信息的影響下，孩子們上演了一幕幕讓人哭笑不得的鬧劇，這些鬧劇仿佛一張張嘲諷的臉，直面我們的'尷尬。

　　“老師，您真性感”

　　20xx年12月21日下午6點，7歲的冬冬沒有像其他孩子一樣在校門口等家長來接他，而是躲在校門外50多米處的大樹后面，不時探出頭來向馬路上望一眼，寒冷讓他不時收緊衣服，跺幾下腳。

　　出于好奇，記者走過去問他為什么不到校門口避風，冬冬表現(xiàn)出很難為情的樣子，不肯回答，但對記者要他到校門口避風的建議卻堅決拒絕了。一會兒，隨著冬冬母親的到來，和校門口一位小朋友的講述，冬冬躲開同學的秘密便逐漸清晰。

　　原來，下午的語文課上，李老師要大家每人寫一段感謝或者夸獎別人的話，不少于500字，然后每個同學站起來“帶感情”朗讀自己所寫的東西。輪到冬冬的時候，他站起來開始讀自己寫給老師的感謝信，在一系列贊美之詞的排比中，便冒出一句“老師，您真性感”，于是，全班人大笑了起來，而李老師也羞紅了臉。

　　雖然后來李老師并未批評冬冬，只是告訴他“以后不要再用這個詞”，但同學們卻在放學后開始起哄，說冬冬是小流氓，還爭著向其他班的同學講課上發(fā)生的事情。于是，冬冬只好躲開大家，跑到樹后面等母親來接他。

　　聽完小朋友的話，母親開始責怪冬冬：“小祖宗，你從哪學的這個詞？你怎么可以那樣說你的老師呢？”并堅持要等老師出來，向老師賠不是。而冬冬卻堅持認為自己是在夸老師，因為電視里主持人就是這么夸獎嘉賓的。

　　看到李老師向校門口走來，冬冬又跑到樹后面躲了起來。聽了冬冬母親的道歉，李老師很尷尬：“童言無忌，都是電視惹的禍，我們都沒必要在意�！�

　　冬冬母親走后，李老師告訴記者，像這樣的語言尷尬，時有發(fā)生：“現(xiàn)在許多家庭里，父母都很忙，沒時間陪孩子，網(wǎng)絡(luò)和電視便成了孩子的親密伙伴。而網(wǎng)絡(luò)和電視中一些很流行但不規(guī)范、不文雅的用語，也成了孩子們競相使用的詞匯。這令我們教語文的老師很頭疼。”

　　然而，令人擔憂的不只是語言上的模仿，一些行為甚至思想上的模仿，則更令人擔心。

贊美校園的作文5

　　我有一個一年四季都很美的校園，那里不僅有美麗的花朵、小草樹木，更有同學們活潑充滿生機的身影。如果走進這美麗的校園，你就會神清氣爽，心情舒暢，不信那么就讓我?guī)�你去感受一下�?

　　首先，一進校門，你就會看到那高大挺拔四季常青遙遙相望的松樹，仿佛一對校園的守護神，守護著我們，每天都在那里站崗放哨，還有那婀娜多姿的柳樹，強壯的梧桐樹……整個校園就像一幅美麗無比的畫。

　　接著映入眼眼簾的是尚藝樓上“禮贏天下”四個金光閃閃的大字，令校園充滿了文明風尚，到了我們學校最美的地方——生態(tài)園，生態(tài)園有火紅的楓樹、紅的.辣椒、雪白的山藥、黃澄澄的梨……還有各種各樣的蔬菜水果，草地上盛開著各種各樣的鮮野花，紅的似火、白的似雪、黃的似金，真像一個美麗的大花壇。然后，寬闊的大操場是我們玩耍的樂園，每到課間時，同學們都像小鳥一樣，飛出教室開始快樂地玩耍，約禮樓和博文樓是我們的兩幢教學樓，這里是我們學習的地方。墻壁上有流傳千古的詩句，激勵我們認真求學的名人故事……走廊里同學們朗朗的讀書聲長久回蕩。

贊美校園的作文6

　　我們的校園是一個五彩繽紛的調(diào)色盤。白色，是白云的世界；金色，是夕陽的色彩；米色，是薄薄的細雨……各種顏色齊聚校園，構(gòu)成了一幅五彩斑斕的校園風景畫。

　　早晨的校園，是最美的。走進這可愛的校園，那么寧靜，被白紗一樣的濃霧包裹起來，變得朦朧而神秘。大樹枝頭，小鳥正在比賽，歌聲嘹亮，清脆悅耳，悠揚的聲音鉆入人們耳朵中，使人神清氣爽，精神大振，早上的疲憊感也消減許多。晶瑩的'露珠滴灑在花瓣上，顯得格外清透。這時，第一縷陽光照在花瓣上，露珠折射出七彩的光芒，有紅的、有綠的、有黃的……絢麗多姿。遠處的霧氣更像是拉開了幕布一樣，陽光才剛照到操場上，同學們就迫不及待地到操場上舒展身體，他們有的在跳繩，有的在跑步，還有的在踢毽子，現(xiàn)場頓時紅成一片！

　　中午的校園，透明的玻璃窗上映出了湛藍的天空，純凈的天空中浮現(xiàn)出一朵朵變化多端的白云，那云朵一會兒像疊層的白巧克力，一會兒像盛開的棉花，一會兒又像一群綿羊在奔跑……真是形態(tài)萬千呀！

　　黃昏的校園，像一個與藹可親的老婆婆。你瞧，它把金色的夕陽灑在小苗上，使它快快長大；它把紅色的晚霞披在孩子們身上，讓孩子們享受溫暖……太陽落山了，卻留下晚霞給黃昏的校園悄悄地鍍上了金紅色。校園中一片寧靜，聽不見閑言碎語，聽不見朗朗書聲，更聽不見同學們在操場上追逐的腳步聲，一切都是那么的幽靜。

　　校園是一幅多彩的圖畫，它匯聚了千千萬萬的色彩，凝聚了萬萬千千的快樂。這一幅幅校園風景畫，也成為我心中難忘的記憶……

贊美校園的作文7

　　小記者：“阿叔，您好！今天的垃圾屋異味特別嚴重啊！你們做這個工作的對平時生活會不會有影響？”

　　學校的清潔工大叔：“今天天氣沒有那么熱，習慣了就好，其實在剛開始做這份工作的時候，根本吃不下飯，回到家中洗完澡還會覺得自己身上還有那股臭味。后來習慣了就沒什么了。只是有時天氣太熱，就會有更加難受的味道了�！�

　　在一個早上去到垃圾的時候，無意中聽到這樣的一段對話，心中有些不是滋味。每次值日倒垃圾的時候，我就有留意到這個一直在特殊環(huán)境里工作的清潔工大叔了。在校園中總是能看到這樣一個綠色的身影在校園穿行，所過之處，校園便變得干凈、整潔、煥然一新。

　　看！他又在校園中的垃圾房里工作了。臺風之前的悶熱，臺風過后的雨水的浸泡，雨后太陽的暴曬，使得整個垃圾房里放了好幾天的垃圾的氣味異常的難聞。還有成團的蒼蠅在里面縈繞，不時發(fā)出“嗡嗡”的聲音路過的人不自覺的'繞開，為恐避之不及。下來倒垃圾的同學都徘徊在垃圾房門口不愿進去，只有少數(shù)幾個勇敢的捏著鼻子進去倒垃圾。大部分的人會選擇將垃圾倒在離門口最近的地方，漸漸地門口堵住了，垃圾越來越出，快鋪滿大半個路面了。

　　只見清潔工大叔穿好靴子，挽上衣袖，拿起大鐵鏟走了進去。他首先將被倒在外面的垃圾，一點點地往垃圾房的方向清理過去，漸漸地將路面清理干凈，路有開始變得干凈了。在垃圾房內(nèi)，他先清理出一條道路，把垃圾桶都排好，開始認真地做著垃圾分類工作，首先他將看到的塑料瓶、廢紙等一件件能夠回收利用的廢物撿起來，分別丟進指定的垃圾桶里，然后他熟練地再次拿著鐵鏟，將這些沒有用的垃圾鏟進垃圾車中，在鏟垃圾的過程中發(fā)現(xiàn)了塑料瓶就將它扔到一邊，鏟好垃圾后，最后將分出來的瓶子放進一個麻袋里。

　　他一絲不茍地干著，從額頭滾下來的汗珠也絲毫沒有減慢他的動作，不停地有學生過來到垃圾，垃圾房中垃圾仿佛永遠都不會完。他沒有說一句怨言，只是不停地工作者，終于將全部垃圾清完了。明天早上同樣還會有那么多垃圾等著他吧！

　　小記者：“阿叔，每天重復(fù)著這樣的工作，不覺得厭煩倦怠嗎？”

　　校園清潔工大叔：“有時會覺得很煩的，但是想到如果沒有清理完第二天早上垃圾更臭，學生還會沒有地方倒垃圾，也越積越多，更難清理，就只能忍著厭煩繼續(xù)清理干凈了�！�

　　回答很質(zhì)樸，他沒有什么無私的、有深度的想法，難道不是這樣質(zhì)樸的想法和做法給了我們這個一份清新的空氣嗎？

贊美校園的作文8

　　我的校園是美麗的校園，我在這里讀了六年書，也在這里留下了微笑和眼淚，這是我會永遠都記在心上的校園，也是我會在未來時常回來看看的校園。

　　六年，時間讓我在美麗的校園里待了六年。六年里，我從一個一年級的小朋友，長成了一個六年級的大朋友，我的個頭長高了，我的成績也長高了。我想要感謝我的校園，是這個美麗的校園給了我優(yōu)美的環(huán)境，也是這個美麗的校園給了我成長的環(huán)境，我要感謝校園里的每一位老師，也要感謝校園里的一草一木，是他們讓我長高長大，也是他們讓我懂得感恩。

　　我在我的校園里留下了我六年的時光，在這些時光里，我笑過，也哭過。笑是因為開心，而哭也多半是因為開心。在收獲了友誼之后歡笑，在考了好成績之后歡笑，也在獲得了獎狀之后笑到流淚，因為那獲得獎狀的過程，我們傾注了我們的心血，手拿獎狀的我們，笑著笑著就流淚了。

　　我的校園是美麗的校園。這里的樹是高大的，這里的草是青翠的，這里的花兒是鮮艷的，就連這里的小池塘也有了自由自在的魚兒，無比向我們展示著她的美麗。我想六年級畢業(yè)的'我，未來還會時�；氐叫�園里來吧！來看看栽培過我們的老師，來看看陪伴過我們的花草樹木以及小魚兒們，甚至可以再回來看看我們曾經(jīng)認真聽過課的教室，找找我們曾經(jīng)相伴過六年的課桌和椅子。

　　我愛我的校園，我愛這美麗的校園。現(xiàn)在我馬上就要離開這里了，但我知道我永遠也不會忘記這美麗的校園，不會忘記她曾教我長大。我的校園是美麗的校園，如果你有時間的話，可以來我的校園看看，你一定會被她的美所打動，也一定會被她的無私奉獻所感動。

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