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實用的見聞作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的見聞作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
見聞作文 篇1
打開電視機，看到了新聞上報到的故宮文物受損，游客在文物上 亂刻亂畫，千年的古老文化被蒙上了一層剛臟的面紗，讓我不禁想起了假期的所見所聞……
大年初五，老家街上洋溢著過年的氣氛，爸爸媽媽帶我去爬山。到了山腳下，我被眼前的景象驚呆了，宏偉的山峰，結(jié)了冰的'河水壞繞在山谷之間，而我也不閑著，跟著姐姐興致勃勃的開始爬山，巖石很滑很陡，讓我的心怦怦直跳，這時我看到了巖石上的白色線條，好奇的問媽媽："這是什么��？"媽媽說，這是遠古壁畫。已經(jīng)過了千萬多年，飽受了歲月的侵蝕，但是考古學家為了再現(xiàn)遠古文明，給壁畫進行了修復，才讓壁畫清晰見，看著這些壁畫，我好像看到了遠古時期人類的生活情景，讓我浮想聯(lián)翩。我還看到好多游客一點也不尊重壁畫，反而用石頭刮壁畫，破壞著中國歷史上的重大發(fā)現(xiàn)。
這次爬山讓我看到了現(xiàn)代人對保護文物意識的淺薄，破壞著人類的歷史，遠古時代的文化正在消失，讓我們向全社會呼吁，保護文物！從我做起！
見聞作文 篇2
“終于來到了這個班，真是太高興了”淘氣包勒霆興奮地都快跳起來了。突然，美麗至極的夏初雪從他身邊走了過去，這位美麗的姑娘不僅學習好，而且家世也非常好：她的爸爸是新銳公司的董事長，她還有一個哥哥，現(xiàn)在在務社公司當總經(jīng)理。她的'媽媽呢?在她出生時，她的的媽媽給她爸爸的員工奸后，不久就離開了人世，她現(xiàn)在在一個樓房里居住，爸爸會每月寄來生活費，她和上小學三年級的弟弟住在一起�？赡苁且驗檫@樣，她在學校很少說話，因此，朋友幾乎沒有。有一個活潑好動的“女漢子”王俊非常想和夏初雪交朋友，可能夏初雪最好的朋友就是王俊了，她們在一起也聊得來，經(jīng)常在一起聊天。勒霆發(fā)現(xiàn)了在墻角看書的一位男生，于是就主動和他“勾搭”起來，在他們的談話中，勒霆了解到他叫王明源，身世并不好，他的爸爸在他3歲時就離世了，媽媽在他7歲時一病臥床不起，全家就靠他在休息日撿破爛為生，有時撿的破爛賣的錢多時，他就到書店買一兩本書，因此，他的知識也非常淵博。(還有很多人物，就不一一介紹了，在之后的故事中慢慢認識吧)
要上課了，在課堂上，老師先調(diào)了座位，王明源和王俊坐到了一塊。勒霆呢?和一個活潑、可愛的女孩李玥玥坐到了一塊兒，夏初雪和一個胖子張坐到了一塊兒，雖說這個胖子總欺負人，但他卻對夏初雪非常好，有什么吃的也總會分給初雪一些，有人欺負初雪時，他也總是盡力幫助初雪，真是“別有用心”啊!
座位調(diào)好后，老師要競選班長了。結(jié)果出來了，初雪是班長，明源是副班長，玥玥是學習委員。之后他們抽簽決定了宿舍。
見聞作文 篇3
今天輪到我們班值勤，我和中隊長一早就趕到校門口，檢查學生佩帶紅領(lǐng)巾的情況。
我們剛站好，一輛自行車便停在門口，從車上跳下來一個七、八歲的小姑娘，她徑直朝校門走去，我忙攔住她問：“這位同學，你的紅領(lǐng)巾呢？”她一聽我這話，忙轉(zhuǎn)身就向還守在車旁的一位中年婦女跑去，邊跑邊喊：“媽，我沒帶紅領(lǐng)巾，你快回去拿�！蹦侵心陭D女聽了，忙說：“乖乖，怕什么，進去，媽給你撐腰�！笨尚∨⑷匀氯轮骸安恍校蠋熞u我的�！彼龐寢屩缓谜f：“好，好，媽去給你拿，你在這等著啊�！�
幾分鐘后，氣喘吁吁地，那位媽媽又回來了，她仔細地替女兒系上紅領(lǐng)巾，接著又囑咐了半天，還放心不下地盯著孩子走進校門，當小女孩已走進大廳，她才離開。
快打上課鈴的時候，一個小男孩匆匆走來，他背后跟著一個提著書包，拎著水壺的叔叔，那叔叔想必就是小男孩的爸爸吧，他們一邊走那小男孩的爸爸一邊說：“慢慢走，小心摔著，你的鉛筆我已經(jīng)削好了，書，我也按課程表幫你準備了，美術(shù)課要用的`畫筆，這些東西都放在書包前面的這個兜里�！毙∧泻⑼Ａ讼聛�，他爸爸忙給他背上書包，掛上水壺，整了整衣領(lǐng)，又吩咐了幾句，才放心他走進校門。
一天值勤下來，像這樣的情況比比皆是。我不禁想，這些父母對子女們是否過于關(guān)心了而忽略了對他們的獨立習慣的培養(yǎng)。這樣下去這些孩子什么時候能學會生活自理呢？從小就不能自立的人，長大了會有什么用呢？我不愿也不敢再往下想。
見聞作文 篇4
周末的下午，媽媽帶我到奶奶家吃飯。路過金鷹門口，只見一群人在圍觀，我也好奇，拉著媽媽去看。原來是一位殘疾人在寫書法，他看上去大概四十多歲，可是雙臂殘缺，他用腳正努力地書寫著。也許是長期書寫的原因，他的腳趾有些畸形，可是他身殘志不殘，他用毛筆書寫了自己不一樣的人生。
只見他用腳把宣紙鋪好壓好，用兩個腳趾頭夾住毛筆，輕輕地沾上墨汁，用腳緩慢地寫著字，頭上不時地冒些汗，可他沒有停下來的意思，每一筆都顯得那么剛勁有力。五分鐘過后，堅強不屈四個大字寫完了，圍觀的人大聲叫好。一位叔叔說道：這幅字我買了，多少錢?他回答：三十。叔叔把錢遞給他，接過宣紙，便離開了。陸續(xù)有人也把其他的作品買走了，也有的人捐錢。我看了看媽媽，媽媽看出了我的心思，掏出十元錢遞給我。我把錢放在他面前的盒子里，再端詳他寫的字，我都有點慚愧，人家用腳寫的字比我用手寫的都工整有力，以后，我要認真寫字。
正當我和媽媽準備離開時，余光瞥到不遠處一位跪在地上的乞丐。他四肢健全，卻跪在人行道上。他明明能依靠自己的`雙手，努力賺錢養(yǎng)活自己，卻低著頭跪在路上乞討，還連聲喊著：路過的好心人，可憐可憐，給點錢吧。俗話說得好：人要臉，樹要皮，他這樣做完全喪失自己的尊嚴，一點臉面都不要了。路人用厭惡的眼神看著他，可他依然在那跪著，絲毫沒有離開的意思，他面前的小盒子里也只是零碎的幾枚硬幣。他為什么不去找份工作呢?他有手有腳，去送外賣和快遞也總好過屈辱地跪在這里吧?
坐在公交車上，我不禁陷入了沉思：為什么人和人的差距這么大呢?
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