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最美校園作文【熱門】
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的最美校園作文，歡迎大家分享。
最美校園作文 篇1
校園是我們學習的樂園，也是我們成長的搖籃。我們的校園風景如詩如畫，令人陶醉，讓我們一起來放緩腳步欣賞她的別樣風采吧。
走進校園大門，就是一面光滑平整的中心路，兩側(cè)是青翠的小草，其間規(guī)則地矗立著一塊塊鐫刻有名人名言的石頭。再向前看就是慈愛的梁梅女士雕像，每天我們上學來與她問好，放學時同她道別，看著她端莊而溫柔的姿態(tài)，內(nèi)心油然而生感恩之情，不禁下定決心要好好學習，不辜負老師的殷殷期望。
在道路左側(cè)，立著一方巨石，上面赫然寫著“精益求精”四個大字，時刻提醒我們做人做事的態(tài)度。迎著初升的陽光，大字也閃爍著光芒，激勵著我們每一個同學。有早到校的同學已經(jīng)捧著書在教室門口大聲朗讀了，她是那么的全神貫注，絲毫沒有察覺到擦肩而過的同學，她認真讀書的樣子，真美！
不一會兒，教室里就沸騰了。一日之計在于晨，同學們都精神煥發(fā)，書聲瑯瑯，一起體驗語言文字的韻律和美感，大家都非常享受這美好的晨讀時光。老師來上課了我們就聚精會神地聽課。下課了，我們便聚在一起暢快玩耍、交談，或獨自休息，或為下一課做準備，校園里處處彌漫著書香。人人快樂地學習。校園里可愛的`同學們，真美！
下午放學時已近黃昏，霞光把校園鍍上了一層金色。當拖著略顯疲憊的身軀走過梅苑少兒活動中心時，看見那一排金光閃閃的大字“今天我以鄭小為榮，明天鄭小以我為榮”時，我們又都充滿了力量。母校栽培了我們，給我們以力量，我們都深情地愛著她。我們的母校，真美！
我們還有月余便要離開相伴六年的母校了，每次放學時回望美麗校園的一草一木，心中不免惆悵。許多從前沒有發(fā)現(xiàn)的美都涌現(xiàn)在眼前，還有我可親可愛的老師，我會把你們珍藏在我的心底，我會帶著母校和老師的囑托，一路前行。謝謝你們陪伴了我六年的美好時光，我一定會回來看你們的！
最美校園作文 篇2
清晨，當你進入校園，你會看到朝陽映襯下的教學樓，早起晨跑的同學，炎炎夏日的斑駁樹蔭……更會看到教室里整齊的桌椅，清新的空氣，一切都井井有條，纖塵不染，是一幅美麗的畫�？晌艺J為，維護校園潔凈的值日生們默默付出的畫面才是最美的.。
課間經(jīng)過一節(jié)充實的課堂，黑板上留下了密密麻麻的板書。當同學們紛紛開始課間活動時，值日生小張默默地到窗邊水盆里浸濕抹布、擦黑板。從上到下、從左到右，后面的水痕疊著前面的，確保每一寸黑板都得到清潔。黑板的上沿對于小個子的值日生來說，總是一場考驗——有時需要奮力跳起，才能勉強夠到。當黑板擦凈時，上課鈴也快打響了。我們的值日生有時甚至來不及喝口水，上課鈴就響了。
結(jié)束了一天校園生活，同學們有說有笑地回家了。此時，值日生的工作才剛剛開始：他們分工明確，一個個忙碌的身影在桌椅之間穿梭。掃地的小王同學先徑直走到一組的最后方，再一點一點倒退著掃向講臺。只見他將掃帚伸到每一張桌子下，或是用掃帚挑出隱藏在深處的灰塵，或是巧妙地用掃帚邊緣的細支勾起桌腿邊的頭發(fā)，亦或是直接用鞋尖摳下黏在地上的陶泥、膠條等，確保地面上一塵不染。
夕陽西下，教室里的燈灑下一大片白銀似的柔光，把教室里每一個角落照得通明，透過潔凈的玻璃，能夠看到值日生們瞄著磚線擺桌椅、彎著腰墩地背影，汗水已然從額角滾落。然而他們顧不上擦拭，只是默默的完成手中的工作……
每到這時，我總?cè)滩蛔樗麄兊淖巫尾痪�、樂于奉獻的精神而感動，為他們?yōu)榘嗉壞瑒趧拥拿利惍嬅娑v足，不由自主地加入值日行列。
校園處處有風景，最美不過值日生們揮汗勞動的畫面。
最美校園作文 篇3
我們學校最后面有一塊長長的靠墻的綠化帶，那里雜草叢生，垃圾成堆，蒼蠅、蚊子亂飛，桂花樹被一些張牙舞爪的'樹藤纏得喘不過氣，幾棵僅有的樹木都耷拉著腦袋……
自從學校組織了“環(huán)保小衛(wèi)士”的活動，陸老師帶領(lǐng)我們，承包了這塊綠化帶。
每個星期一，我們都會到這塊綠化帶，定期去拔草、掃垃圾。有時，炎日當空，我們一邊擦汗一邊還在拔草，手拔得成了“臘爪”，上樓時已是汗流浹背，想要洗臉時，已成了“小花貓”。雖然我們很累，但是心里美滋滋的。
在我們的精心呵護下，綠化帶漸漸恢復了往日的生機。花兒綻開了美麗的笑臉，原先枯黃的小草，也變得碧綠碧綠了，樹木郁郁蔥蔥，搖擺的樹枝像是在和我們招手呢！美麗的花兒引來了花枝招展的蝴蝶，勤勞的小蜜蜂嗡嗡地采蜜。每當我經(jīng)過這里時，總會不由地放慢腳步，看一看曾經(jīng)被我們撫慰的那些植物。
這塊綠化帶在別人眼里看似平常，但在我看來，它就是校園最美一景。
最美校園作文 篇4
綠草茵茵鋪滿地。今日在校園里走了一遭，才真實的感受到以前所感受不到的美景。
早晨，當?shù)谝豢|陽光照進大地時，鳴聲嚶嚶，和諧動聽。校園中已有朗朗書聲，現(xiàn)下，已是秋天，可是卻也并非綠葉都變枯了。而是蒼翠欲滴，使人心生愛慕。雖“自古逢秋悲寂寥”，但“我言秋日勝春朝”。秋天了，尤是經(jīng)歷了一場雨之后，水蒸氣紛紛液化成小水珠，落在了綠葉或是枯葉上，樹枝也搖搖欲墜，真切的形成了許多亮麗的風景線。像是清流，流入你那跳動的心臟與脈搏。
聞一聞，那些大大小小的“珍珠”，仿若是人間珍寶；摸一摸，使你仿若身在仙境之中，“天下獨絕”。擁抱大自然，或許就是這樣一種奇妙的感覺吧！現(xiàn)在，擺在面前的每一分綠都彌足珍貴。不過無礙的，畢竟來年它還會生長，只可惜再也不是那抹綠了�，F(xiàn)今，你我都已是畫中人了。而那畫境之中又不時傳來一陣清脆的鳥鳴聲，令人心曠神怡。
秋天，不同于以往的.文字表達，在這校園中，它并無碩果累累，仿佛佇立在了那兒，那么應景，又那么宜人。這里沒有潺潺的溪流，沒有“馨香盈懷袖”，有的只是一片碧綠。他們仿佛就是為了凈化空氣，為了鳥獸而存在。
看到它們，心下也突然一陣愉悅。畢竟“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。教師們也亦是如此！精心培育屬于他們的風景。
秋天的校園，是最美麗的風景，讓我陶醉其中，讓我流連忘返，更引發(fā)了我的深思……
最美校園作文 篇5
我的學校是鄭州市第十九中初級中學，它與市政府毗鄰，坐落于美麗的百花里。下面就讓我來介紹一下我們學校的景點吧。
從東門走進去，在你的右手邊有一個小池塘，池塘里有五顏六色的小魚，它們歡快地游著，像一群可愛的小精靈。
正前方有幾個噴泉，在夏天的時候從噴泉旁邊走過去，就別提有多涼爽了，簡直就是一個避暑神器！
再往里走去，左手邊是操場，右手邊是一個小花園。就先說小花園吧，小花園里有著很多的花和樹。
下課的時候，你就可以來到小花園中散散心，在這里，你既可以聞到各種花的香味兒，也可以看看綠色的樹葉，休息一下眼睛。來到這里，你就可以把一天的煩惱和壓力消散，擁有更好的狀態(tài)！
然后就說操場。操場也特別大，可以同時容納好幾個班級在這里享受運動的樂趣，體會到班級合作的.重要。
操場上可以做很多項目，比如說：跑步、立定跳遠和跳繩等，操場的旁邊是一些健身器材。下課的時候，同學都來這里健身，不過我也要提醒一句：在健身器材區(qū)不要做危險動作。
健身器材附近也可以打羽毛球。健身器材的右邊是宿舍樓，有的學哥學姐們就在這里生活著。
大學堂在健身器材區(qū)的后面，大學堂的后面也是一個教學樓，這兩個教學樓就是我們每天學習的地方，這里每天都會傳出同學們整齊的讀書聲。
課堂上，老師與同學們快樂地相處著，每節(jié)課堂都在歡聲笑語地進行著，享受著每一秒的快樂時光。
在兩個教學樓的中間有一個小商店，商店里有很多的學習用品，要是你想買文具的話，也不用再出去買了，特別方便。
這就是我的學校，一個承載著快樂與美好的地方，就讓我們在這里盡情地綻放光彩吧！
最美校園作文 篇6
我們的母校，是一個非常漂亮的地方，那里有許許多多的植物，高樓建筑，一個偌大地操場，還有一個養(yǎng)金魚的觀賞湖。無論校園中的哪個地方，都有著許許多多美麗的一角。校園里的花朵嬌艷欲滴，大樹翠綠挺拔，操場有許許多多活力飽滿，青春洋溢，在鍛煉的少年們，那校園中觀賞湖的清澈美麗。無論是學校是哪一角，都有著它獨特的風景和魅力。
而在我內(nèi)心中認為，校園中最美的一角便是那高高升起得五星紅旗。��！那是我們祖國的國旗，紅色飄揚著。我覺得那一角是最美麗的。升國旗的一件非常嚴肅而端莊的事情，我們要挺直背，目光看向那國旗不斷升起。那是一件讓我們感到非常榮幸而快樂的事情。而那升國旗卻不是每天都有，在每一個星期一，我們才會進行升國旗儀式。
校園中最美的一角便是那五星紅旗了。在每一次升國旗的時候，我的內(nèi)心都是非常的'澎湃，我在飄揚的五星紅旗里，看到了一陣陣被風卷起地滔滔江水，在不斷的翻滾，啊！那是我們的母親河，黃河��！又是那條奔流不息，源遠流長的長江。在那五星紅旗里，我看到了我們中國解放，看到了許許多多令人激動澎湃的勝利史。那些，都是記載著我國的進步。
那五星紅旗，是我們?nèi)嗣駸嵫床木窕傻�，那是我們祖國的驕傲。在我看來，著便是校園中最美的一角，每次我一經(jīng)過那五星紅旗附近，我便會忍不住抬頭仰望，我望著的是我的信仰，還有我的心愿，我感覺是多么的快樂。那是獨特是風景，因為那一角，可以讓我的心情變得愉悅，而我每天，都會忍不住去眺望一眼，那五星紅旗的魅力，勝過于其他的風景。
校園中，美麗的景色數(shù)不盡數(shù)，只要自己有一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，不管是哪，都會被我們發(fā)覺它的美。校園中不缺美，只要我們用心去感受，用心去體會，便會發(fā)覺，美就在我們身邊。而不管校園那美麗的一角在哪里，只要我們認為美，它便是美的。校園中最美麗的一角，那是我們用過內(nèi)心的深處發(fā)覺美的所在，體會到那有多美。
我喜歡校園中那美麗的五星紅旗，我認為它勝過于其他的景物。我覺得它最美，不單單是它外表的美，更是它內(nèi)涵豐富，能讓我想到我們現(xiàn)在祖國的龐大，那不單單是一種直觀美，更是一種深刻美。
最美校園作文 篇7
匆匆的時光中總有慢下來的腳步，忙碌的校園里常有辛勞的背影，在這個熙熙攘攘的秋，無數(shù)人從我眼前如詩影般一閃而過，唯有日日陪伴我的老師，在這平凡的日子里熠熠生輝。
傍晚昏黃的燈光斜射在校園的走廊上，我準備回班取書包，看看手表，現(xiàn)在已經(jīng)8:15了，同學們都已經(jīng)放學，只有我的腳步聲回蕩在空空的樓道里，我加快了腳步尋找著我的班級中亮起的那一抹燈光。吱呀，我輕輕的推開了教室門，忽然看到站在講臺上的那個人，“羅老師，您怎么還不下班��？”我愣了愣聲而后問到。羅老師聽見我的呼喚，手中的動作頓了頓，抬起似乎有些沉重的手臂，撫平額前的碎發(fā)笑了笑到：“我今天還有事沒做完呢！瞧，同學們的體溫表也要整理好，同學們不操心的事，我都要操起這份心�。 闭f完她搖了搖頭轉(zhuǎn)過身去繼續(xù)手中的工作。太陽已經(jīng)要落山了，最后一縷陽光透過窗打在了羅老師的身上，我沒有進教室，呆站在門口靜靜的看著這一幕。羅老師是敬業(yè)的，是為我們?nèi)找共賱诘模藭r此刻羅老師嬌小而堅定的身影，就是校園里最美的風景
9月下旬，臨近全校廣播操比賽，每個班級都加了把勁利用晚自習時間練操，我們班當然也不例外。羅老師站在一旁看著我們練操，但總有幾個人的心思不在練習上，不停的東張西望聊著天，羅老師看到了就徑直走過去提醒他們，但還是有人不聽勸，甚至聊得更歡快了些。也許是被那火熱的聊天氛圍感染了，又或是實在抑制不住講話的沖動，同學們竟紛紛說起話來，隊伍里越來越嘈雜，講話聲甚至蓋過了音樂聲，羅老師在隊伍里不停的.走動維持著紀律，聲音越來越大，越來越大，“夠了！”羅老師吼了一嗓子，同學們瞬間鴉雀無聲。羅老師環(huán)顧四周，大家一個個都羞愧地低下了頭。羅老師拿起揚聲器接著說：“我們要打起精神比賽，而你們現(xiàn)在一個一個懶洋洋的像什么樣子，我太失望了！”，羅老師頭也不回的走了。同學們望著她遠去的背影，意識到我們太過分了，于是大家都鼓起勁練起了操，等到快天黑時我們準備回班找羅老師，才發(fā)現(xiàn)她不知何時起已經(jīng)在我們身后站著微笑的看著我們，見我們轉(zhuǎn)過身來，她鼓了鼓掌說：“這才像樣嘛，回班吧同學們”。同學們排好了隊回了教室，從那以后同學們很少再惹老師生氣，因為我們都打心里不愿意再看見羅老師那樣憤怒的背影。
如果問我校園里最美的是什么？我一定會回答是羅老師和她的背影，因為那挺直的背影承載了太多辛勞太多回憶。
最美校園作文 篇8
我們的學校是一個美麗的地方。它坐落在羅湖區(qū)文錦路東升街。
一走到我們學校的門前，首先你可以清晰地看到“深圳市螺嶺外國語實驗學�！边@幾個金光閃閃的大字。信步走過銀灰色的的大門，映入眼簾的是寬闊而又整潔的操場。紅色的六條橢圓形跑道仿佛讓我看到了在運動會上為班級奮力拼搏的運動員。這些環(huán)形跑道中間圍繞著柔軟的草坪，就像那一塊塊綠色的地毯。當微風輕輕吹過的時候，草坪上的花便像亭亭玉立的小姑娘一樣隨風起舞，不時散發(fā)出淡淡的清香味。
沿著操場旁邊的樓梯向上走，踏進教學樓，可以看到成排都是我們最熟悉的寬敞明亮的教室。教室里所有的桌椅擺放非常整齊，地上一塵不染。一下就讓我的耳邊似乎響起了同學們朗朗的讀書聲，而教室最前面那塊干凈的黑板不禁讓我的'腦海中浮現(xiàn)出一幅幅辛勤的老師拿著粉筆在上面認真寫字教學的畫面。教室里還有供大家閱讀的圖書角，一束束明媚的陽光透過窗戶，投下了柔柔的光影。
繼續(xù)向上走是藝術(shù)層，這里有音樂教室，舞蹈室，以及樂器室。愛好藝術(shù)的同學們在這里灑下了他們辛勤的汗水，收獲了累累碩果。
這就是我們美麗的校園，它是我們成長的樂園。不管以后我走到什么地方，我都會深深地惦記著它，想念它的一草一木，更想念那曾經(jīng)教導過我的親愛的老師，我愛我的學�！钲谑新輲X外國語實驗學校。
最美校園作文 篇9
清晨，微風輕輕地拂過樹梢和草尖，在大大小小無人問津的角落里都留下了她迷人的身影，她旋轉(zhuǎn)著，搖曳著，蹦跳到了我們可愛的校園。這時的學校，深深酣睡在了透明的奶黃色“牛奶霧”中，顯得可愛，又顯得神秘，我漫步在空曠的校園里，潮濕而又清新的空氣一遍又一遍沖擊著我的大腦，使我愈發(fā)清醒。
校園里那一抹新鮮的綠仍然晃動著勃勃生機，即便是在牛奶般的濃濃大霧里，也能給人以希望的光芒。一些無名的小花在霧中若隱若現(xiàn)，我動情了，不覺俯下身子，用心去感受清晨這美妙的時刻。
突然，一抹亮麗的大紅映入的我的眼簾，那是怒放的月季花！它們好像一個個嬌羞的小姑娘，深藏在深綠色的葉片里，它們是那么的高貴，卻又顯得十分可愛，像一群活潑的小仙女，點綴了我們的校園�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花�！鼻椴蛔越�，這句詩便像一個調(diào)皮的小孩子，從我的嘴里蹦了出來，或許是因為這株平凡而又高貴的月季花，觸動我的.腦神經(jīng)，看著它，一股暖流似清泉般緩緩淌進我的心窩。
每逢下課，同學們便似洪水一般爭先恐后地涌出教室，在操場上嬉戲打鬧。忽然，一陣風吹過，卷起了地上的一些樹葉，它們好像有了生命的嬰兒，在風中盡情搖擺。同學們見了隨風飄舞的“蝴蝶”，紛紛停下手中的活去撿拾它，偶然的一瞬間，一個小同學彎下腰，撿起了地上的一片樹葉，他欣喜若狂的樣子令人感到無比的欣慰，隨后，他把這片樹葉準確無誤地投進了垃圾桶里�！叭诵凝R，泰山移”，不一會兒，校園便重穿上了干凈整潔的衣裳，嘴角蕩漾起一絲心滿意足的微笑。
校園這邊最美。鄭小是我們成長的樂園，她給予我們知識，讓我們在書香四溢的環(huán)境里茁壯成長；校園是美的，它那獨特的魅力，感染著我，影響著我，讓我快樂前行。
最美校園作文 篇10
風剛剛吹過，校園里那片安靜隨之被打破。
教室里，老師講得繪聲繪色，時不時轉(zhuǎn)身在黑板上寫一些重點簡要；講臺下，同學們在奮筆疾書，陽光透過明亮的窗戶照在勤奮認真的思源學子上，使他們每個人都散發(fā)著光。粉筆盒里漸漸變少的粉筆，書桌上一只只用光的筆芯，一張張寫滿答案的試卷，都是師生共同付出的見證。
下課鈴聲后，同學們之間相互討論學習，辦公室里老師精心批改著作業(yè)，還有時不時向老師請教問題的同學，在老師的細心啟發(fā)指導下，同學們茅塞頓開。
操場上，紅色的跑道上是高年級同學們飛奔的身影，同學們在這盡情地揮灑著汗水，一步步向前奔跑，看著那遙不可及又觸之可及的終點，他們咬牙堅持，奮勇向前，向著最后的終點沖刺�！叭质迕��！边@是體育老師宣布勝利的聲音。他們高喊，他們歡呼：“我們成功了！”
綠茵場上，低年級同學在玩耍嬉戲，女孩子們攢在一起講著故事，時而哈哈大笑，時而爭得面紅耳赤，卻從不放在心上。男孩子們跑來跑去，踢著足球，儼然一幅比賽的模樣，只見足球在腳下滾動，沖出重重阻擋，一腳凌空抽射，球進了。周圍頓時響起了熱烈的掌聲。
籃球館內(nèi)，人頭攢動，周圍觀眾時不時發(fā)出喝彩的`聲音，只見老師在籃球館內(nèi)激烈競爭，看，一位老師突然躍起，一個三步上籃，籃球漂亮地進了筐，兩隊比分交替領(lǐng)先，隨著時間的推移，場上氣氛慢慢燃起來了，整個籃球館內(nèi)熱血沸騰。
然而這番熱鬧非凡的景象卻絲毫未影響到其它地方的安逸。不信，你看：亭子里，同學們仨仨倆倆坐在一起拿著書細細品讀，書香氣撲面而來。長廊邊繁茂的樹枝卻抵擋不住老師對學生們的孜孜教誨，幾個同學拿著詩集慢慢吟誦著，感受著春的風韻，夏的多姿，秋的充實，冬的純潔，顯得格外富有古韻。在這里，思源學子們堅信著“Everythingisimportant！”他們執(zhí)行著“IbelieveIcanfly�！�
西沉的紅日，仿佛喝醉酒似的，將縷縷落寞的橘紅涂滿天際，黃昏的斜陽透過窗戶不偏不倚地剛好照在校園里，給學校鍍上一層暖洋洋的橘光，整個學校變得耀眼起來。
這是是絢麗的思源，是進取的思源，是拼搏的思源。
最美校園作文 篇11
有一天早上，我高高興興的走進校門。定睛一看，眼前的景象讓我呆成了一個“木頭人”，一夜之間，校園發(fā)生了天翻地覆的變化：一片片茂密的森林長得蔥蔥蘢蘢；一個個帳篷教室分散在森林的各個角落。
我走進我的班級，哇！只有9個同學，大家像做游戲一樣圍成一個圓圈，老師像個大朋友坐在中間微笑著為我們講課，同學們聚精會神的聽講，一節(jié)課的時間我們就學會了一天所有的知識。
下課了，大家飛奔到森林深處，有的去東邊的體育場盡情玩耍；有的去西邊的圖書館享受書中的故事；有的去南邊的植物園觀察大樹、小花、小草是怎樣茁壯成長；有的`去北邊的“夢想園”彈鋼琴、跳舞、下棋……“淙淙”流淌的小溪環(huán)繞著校園，清澈的溪水唱著歡快的兒歌。
到了深夜，我躺在帳篷教室里柔軟的草地上，拉開頭頂?shù)暮熥樱^看著正在對我眨眼的小星星，悄悄地和它說：“小星星，你快睡吧，月亮媽媽正在撫摸你呢，不然，一會兒‘黑布袋’就要爛洞了，太陽公公會把那個洞當成通往黑夜的門，照得你們睜不開眼睛”。
我和星星寶寶聊得正歡，一道刺眼的光芒照得我睜開了眼睛，啊，原來是一場夢，夢中的校園多么美好呀！
最美校園作文 篇12
“滴答，滴答……”時間的腳步一刻不停，我暗暗提醒自己，與學校在一起的日子在每分每秒地流逝著。這個想法，令我不得不駐足好好欣賞這位天姿國色的麗人。
竹，就是最明顯的一個特征了。
“寧可食無肉，不可居無竹”。它外表看起來直挺高大，可內(nèi)心空空如也。竹這是在告誡我們，驕傲自滿，難成大器了吧。都說“人往高處走，水往低處流”，但誰知道高處不勝寒，低處納百川的道理。校園被青竹包圍著，它也就成了我第一個初中老師，教會了我做最真實的自己。
竹是氣節(jié)的象征。
我喜歡看竹子從校園墻角這個分界線冒出來的模樣，即使抵不住外界的壓力，身體向下傾斜，也不會彎曲，依舊筆直站著。就那樣站著，毫不屈服，不向他人低頭�！拔铱梢员幌麥�，但不可以被打敗”。每每看到這一幕，我都想上前撫摸它一番�？刹恍�，它與我之間隔了一條小溪，我們相隔兩岸，它在那頭，而我在這頭，只可遠遠地抬頭望著，就這樣默默地望著它。也不知為何，我的腰竟慢慢彎了下去，給它深深鞠了一躬。
校園很大，古樹參天，綠蔭遮蔽，跟我到“博士林”走走吧！
“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”，漫步在林間的小路上，和風吹過，樹葉都在飄動著，這是一幅立體的畫，靈動的歌。林間還有幾塊大石頭，也有很長年頭了吧。輕撫那光滑的'表皮，細觀那微淡的色澤，懷想它所經(jīng)歷的滄桑歲月。與勤奮苦讀的莘莘學子相伴，與詩書浸潤的校園相伴，它也似乎擁有了靈性。它默默告訴我：初中三年只要心如磐石，堅定向前，未來可期。草木亦有情，用心去感受，用心去聆聽，你就會找到一個前所未有的感覺了。
“博士林”邊上還有一個小涼亭，名曰“飛鶴亭”。其形如一只展翅欲飛的仙鶴立于茵茵綠草之間，閑適雅致，成了無數(shù)人心中最美的倩影。課余時分，陽光明媚，攜三五好友，或涼亭小憩，談笑風生，或捧一心愛之書，輕輕吟讀，好不愜意。
“滴答，滴答……”心中那鐘又響起來了，笑著，看著那一景一物，看著那四季皆美的校園，覺得她是詩，是畫，亦是一條歷史的長河。它承載著我過去的夢想，銘記著我現(xiàn)在的努力，開啟著我未來的無限可能。
愛你，我美麗的校園！
最美校園作文 篇13
在我們校園的東南角，有一棵枝繁葉茂的香樟樹，它歷經(jīng)了170多年的風霜雨雪，見證了我們錦水學校建校近百年來的風雨歷程。
這棵香樟樹高大挺拔，枝葉茂盛，遠遠望去，它就像是蘇東坡的書法，圓潤連綿，俊秀飄逸，姿態(tài)十分美麗。
它的身軀十分壯碩、挺拔。它那高聳入云的軀干需要五人同時張開雙臂才能環(huán)抱一周，實在令人驚嘆不已！它那挺拔的身軀甚至要比站崗的軍人更加挺直，仿佛是一位衛(wèi)士，保衛(wèi)著我們的校園。
這棵香樟樹的樹皮很粗糙，到處都是不規(guī)則的條狀裂紋，但是，它的質(zhì)地很均勻，沒有白楊樹的斑斑駁駁，也沒有柳樹那樣的腫瘤結(jié)節(jié)。
它的樹冠是球形的，在天空中畫著優(yōu)美的曲線。樹冠的枝葉很茂盛，密密匝匝的，在樹干的支撐下像一把巨大的綠傘。當陽光明媚時，燦爛的陽光經(jīng)過那樹冠密密層層的'枝丫，只漏下了斑斑點點細碎的日影；當大雨傾盆時，那頑皮的小雨滴唱著、跳著，落了下來，打在香樟樹的樹冠上，細細一聽，真像“大珠小珠落玉盤”，那聲音好似天籟！
如今正值春季，香樟樹老樹抽新芽，散發(fā)出無窮的生機，我愿我們的錦水學校也像這棵香樟樹一樣，老樹抽新芽，充滿活力，生機勃勃！
最美校園作文 篇14
實驗小學就是我那最美、最獨一無二、將要分別的母校。她讓我學到了從未學過的知識；懂得了從未懂過的道理，經(jīng)歷著從未經(jīng)歷過的事情；享受著從未享受過的關(guān)愛……無時無刻。時光飛逝，短短六年時間！我的母校！就要分別了！
最溫暖的教室
我們的教室，永遠是最溫暖、最溫馨的！
在這里，每天都會發(fā)生許許多多的事情，我們每天都能在這里共同分享著知識，在知識的海洋里翩翩起舞。上課時的我們有時聚精會神的聽老師講的每一個重點難點，猶如一朵朵祖國美麗的花朵競相開放；有時認認真真的做老師布置的課堂作業(yè)；有時又在復習課上大聲的朗讀學過的課文，真像一只只餓極了的猛虎，貪婪地讀著！因為我們心中始終有一個信念：絕不辜負對我們有恩的父母、老師！更要對得起自己、對得起這個偉大的組國！
教室，你是最溫暖的！
最歡快的校園
上課時的我們認認真真，然而，課間的我們?nèi)猿錆M活力。這時的校園則是最生氣蓬勃’最歡快‘最令人向往的！可愛的小妹妹’小弟弟們，沖出來教室，每個人的臉上都露出了天真無邪的笑容，可是來盡情的玩耍而我們：大哥哥‘大姐姐，看著他們盡情地玩耍，那么的可愛，不由也想起了自己像他們那時盡情玩耍時那無憂無慮的情景，也開始學著他們，玩起了那些歡樂、令人開心的游戲！這歡樂、這開心、這活力不正是我們的.母校、我們的老師、我們的父母給的嗎？
��！我的校園，我愛你！
最和藹可親的老師
我們的老師，永遠是最和藹可親、最善解人意的！
我們的老師，像一位辛勤的園丁，用知識哺育著我們、用汗水哺育著我們！當夜深人靜，我們都已經(jīng)入睡時，您可能還在燈光的照耀下，給我們批改著作業(yè)！您為的是什么？有報酬嗎？對，都有！為的是我們的成長，成人、成才！我們的學習成績——這是你們的報酬！您們，這是一位辛勤的園丁，是螺絲釘！一次又一次地不容我們，教誨我們，換來的卻是一道又一道的皺紋！
啊！我的老師！最美的老師！最善解人意的老師！
最溫暖的教室，讓幾十位孩童從無知走向成熟；最歡快的校園，幾千位孩子共同的家；最善解人意的老師，永遠是我們的第二母親！
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