關(guān)于校園的作文匯編[15篇]
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于校園的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![關(guān)于校園的作文匯編[15篇]](https://p.9136.com/00/l/d0a3d4b0003_5f431d0a32796.jpg)
關(guān)于校園的作文1
校園里最美的人就是老師，老師教授我們知識，為我們班集體做出了許多貢獻，為我們班集體操勞著。
在我上小學五年級的時候，我們班換了個新班主任。她非常關(guān)心我們班的每一個學生，為我們班集體操勞著，有時候還幫我們打掃戶外衛(wèi)生。我認為我們學校最美的人就是我的班主任——沈老師。
記得有一次，就我一個人去抬水，抬回來到半路的`時候，腳下的一塊石頭把我絆倒了。就像剛爬到山頂就被一個人給推了下來，我的心里涼颼颼的，忍不住就要哭了，在我這最困難的時候，沈老師來了，她看到了我的腿被石子劃破，立馬帶我到學校醫(yī)務室來治傷，這是我的心不涼了，反而很熱乎乎的。回來時是老師背著水桶扶著我一步一步走上樓梯來到班級。在路上老師總用溫和的話來安慰我受傷的心。
這就是校園里最美的人，在我小小的心靈里，老師就是校園里最美的人，她不禁教授我們知識，還照顧著我們。難道這樣的老師不是很美么？
關(guān)于校園的作文2
我所在的學校叫嘉善縣杜鵑小學，它坐落在施家北路，是一座百年名校，占地面積有50畝�，F(xiàn)在有35個班級，學生共有1669名。在嘉善縣27所小學中可是數(shù)一數(shù)二的哦！
站在校門口，映入眼簾的是在紅色大理石上面的金光閃閃的七個大字“嘉善縣杜鵑小學”。顯得格外耀眼。大字下面有個花壇，里面種植著杜鵑花。說起花壇，學校里也有一個大花壇，怎樣大的花壇呢？差不多有籃球場那么大，不過稍微小一點，是這樣大的'花壇。每一個季節(jié)都長滿了植物，一年四季都是碧綠碧綠的。左右兩旁中了一些香樟樹，像護衛(wèi)一樣保護著花壇�；▔行挠幸幻娉榱孙L的五，五星紅旗在旗桿上飄揚著�；▔淖筮吺俏易類廴サ牡胤街唬蔷褪菆D書館�；▔疫吺切姓䴓�，那可是我們秦老師辦公的地方哦！在里面工作的可是學校的“大人物”。我們學校的名氣可是大名鼎鼎的，只要把我們學校的名字說出來，他們準會說一聲“哦……”。對我來說杜鵑小學是我生命的一部分，因為它給了我很多的快樂、收獲、知識、朋友。
這就是我們的校園，如果你想知道校園里還有什么 話，就親自過來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！
關(guān)于校園的作文3
我的學校坐落在美麗的魚米之鄉(xiāng)，它有美麗的花壇，雄偉壯麗的教學樓，有寬大的操場，還有設施完備的科技樓，顯得十分壯觀……現(xiàn)在讓我向你一一道來。
學校的大門是電動的，這樣顯得很科技、很現(xiàn)代。進入大門后是學校中心廣場，廣場上有兩處用石頭和圓球制作成的雕塑，突出了學校濃烈的文化氛圍。正中央有一個高高的旗桿，鮮艷的五星紅旗隨風飄揚。一幢粉刷一新的教學樓拔地而起，它的名字叫“春華樓”，是我們?nèi)粘W習的地方;教室寬敞明亮，傳來我們陣陣的讀書聲音，讓我們遨游在知識的海洋里。在教學樓的后面是塑膠籃球場和操場，它是我們鍛煉身體的好地方。教學樓的東面是科技樓，里面有科學實驗室、電腦房、舞蹈房、少年宮活動中心、圖書閱覽室等等，它是我們課間大活動的地方，增長我們的見識，愉悅我們的身心。在廣場的東面有一個文化長廊，里面有很多的文化知識供我們欣賞。在文化長廊的'后面是一個美麗的花壇，里面種著許多的花草和枝繁葉茂的風景樹。在廣場的西面圍墻，有一個文化墻，墻上有許多的成語故事，圖文并茂，不僅讓我們學習知識，認識成語，而且讓我們懂得道理。這就是我們美麗的校園，我非常愛它!
關(guān)于校園的作文4
一個星期天早晨，我走出家門，與習習秋風撞了個滿懷，風中含著桂花的香味。早晨，好清爽。
不坐車，不邀同學，也不帶什么禮物，帶著滿懷的好心情，獨自去拜訪我的好朋友。
那棵雪松，是我要拜訪的第一個老朋友。啊！雪松，您在這站了二十幾年了吧？您送走了一屆又一屆的學姐、學兄，又迎來了一批又一批的學妹、學弟。你如一位堅守崗位的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著我們的校園。
校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好！隨風搖曳的太陽花，你扭著身軀，是邀我與你共舞嗎？你好，高齡的.石榴樹，你投下一個石榴，是想讓我與你一起品嘗嗎？你好！寬闊的操場，有多少人踩過你的臉，你卻無怨無悔。你好！高高的旗桿，有多少人懷著崇高的敬意向你敬禮。喂，翩翩起舞的蝴蝶，你們竊竊私語的在說些什么呢？我猜你們在和花兒媲美吧！
天空掠過一群歸鳥，看看手表，已近中午，我該回家了。我輕輕地揮手告別學校的朋友。帶回了滿懷的好心情，好記憶。
關(guān)于校園的作文5
秋天很美麗，秋天的校園就更美麗了。
走進校園的大門，眼前就有一座潔白的小白鴿雕塑，一雙翅膀張開的，像要展翅高飛似的，嘴巴張開著，像是想吃東西了，旁邊擺放著許多鮮花，每天從這里走過，香味迎來，使人神清氣爽，讓人陶醉。花的顏色很多有黃色，有紅色，有紫色，有綠色。。。。。。。繞過小白鴿，向右邊看，就是馬賽克壁畫，上面是很多五彩繽紛的顏色的`項目，有跑步，有跳遠，有體操。。。。。。。。向北邊望，有一棟高大的樓，叫共建樓，站在共建樓上，黑色和藍色欄桿。操場的景色大半收在眼底。向左看，有一座連心橋，它四通八達，通到了科技樓和竟芳樓，到它們那邊非常方便。我的班級在科技樓，每天早上到班級的時候，總聽到響亮的讀書聲，在耳邊響著。往前看，對面就是校園小弟弟們讀書聲的小天地，天天他們都在那里上課，墻上還有他們的作品，有的還獲得獎呢。竟芳樓的旁邊是我們學校剛修建的綜合樓，又美麗又高大，外面的顏色是肉色和黑色，非常誘人，樓上只有老師的辦公室，沒有我學習的教室，恐怕那是留給下一個學期新來的小朋友們吧。
我的學校又美麗又大，到了別的季節(jié)，我的學校又會格外不同了。
關(guān)于校園的作文6
尊敬的校領導：
你們好！在這個美麗的校園里學習、生活已有三年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校；晚上，踏著夕陽的余輝，我與美麗的校園揮手告別。
學校食堂里的飯菜十分可口，在營養(yǎng)搭配上也很合理。但是，每當經(jīng)過食堂內(nèi)存放剩菜剩飯的地點時，我卻不由得皺起了眉頭。
學校走廊上、操場里、小徑旁、花園中，我們常常都能見到揉成一團的紙團。有些紙上甚至沒有寫過一個字，卻被人丟棄，被無數(shù)只腳無情地踐踏。
為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗，我自愿向?qū)W校提出以下建議：
1、在學校開展“節(jié)約資源，人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。
2、在校園內(nèi)加強環(huán)保管理。對愛護環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當?shù)莫剟睢?/p>
3、經(jīng)常舉辦環(huán)�；顒�。收集學校
的.白色污染物，集中起來，換取相應的物質(zhì)獎勵。
4、針對吃飯浪費的現(xiàn)象，不可操之過急。
5、在學校通過廣播、雜志、貼畫等形式來進行無形宣傳。
希望校領導能在百忙之中抽空看一看我作為一個小學生呈上的這份建議書。
祝福學校的明天更加美好！
謝謝!
關(guān)于校園的作文7
我們的學校座落在東方山的腳下。
走進學校，繞過大門。第一眼就看見了一座白色的樓梯，順著樓梯走下去，就來到了美麗的操場，操場的外圈是用紅色的塑膠，內(nèi)圈是用綠蔭蔭的草而鋪成的。踩上去，舒服極了!操場的另一邊還有乒乓球臺、沙坑……下課了!同學們能夠在操場上盡情玩耍。
走完操場，再順著樓梯走上去，就來到了教學樓，走進教學樓能夠聽到一陣整齊的讀書聲，教學樓里還有文化長廊，上頭寫著許多名人的古詩和畫著千姿百態(tài)的名勝景觀，幾乎沒有哪兩樣是相同的。
教學樓后面就是后花園，后花園的'地里種滿了：翠竹、桂花、雪松……早晨，花草葉片上的露珠在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。微風吹過，朵朵花搖擺著婀娜的身姿，仿佛在向我們問好!美麗極了!
這就是我的學校，期望你有機會去到我的學�？匆豢�!
關(guān)于校園的作文8
今天一大清早，我踏著輕快的步伐，背著沉重的書包，哼著美妙的旋律，準備去搭校車。在前往學校的路上，同學們都面帶微笑，好似早已準備好要迎接這完美的早晨。我們離學校愈來愈近了，漸漸的，映入眼簾的不再是都市的高樓大廈與車水馬龍，而是由綠意盎然的花草樹木所形成的一片翠綠。
一進校園，忍不住先深深吸一口氣，那清新的芬多精，使我全身的毛孔都暢通了！仔細聽！那是五色鳥悅耳的歌聲，彷彿在歌頌這清爽宜人的早晨，它美妙的歌聲余音繞梁，過了許久，依然在我耳邊回蕩。接著，我看見一只只小鳥，在樹與樹中間追逐、嬉戲，好似也在為了這個快樂的早晨，歡欣的慶祝呢！我走在通往教室的林蔭大道上，徐徐微風吹拂我的發(fā)稍，小花小草彎著腰與我道早安，大樹也向我招招手，這真是個令人愉快的早晨。
我陶醉了，陶醉在這悅耳的蟲鳴鳥叫中，陶醉在這徐徐微風的'吹拂下，陶醉在這無止盡的書海中，更陶醉在這快樂的校園早晨中。我由衷的感激，感激我的父母努力工作，讓我能夠在優(yōu)美的學習環(huán)境下學習，俗話說:“一日之計在于晨”，我應該好好的珍惜每一個校園的早晨。
關(guān)于校園的作文9
我們的學�！獂x小學，位于...，學校綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，現(xiàn)代化教學設施一應俱全。
進了校門往左看，會發(fā)現(xiàn)那里是一個小花園，其中最引人注目的就是蘑菇亭。蘑菇亭是我們課余的好去處：有的同學在這兒看書寫字；有的`同學在這兒討論問題；有的同學在這兒納涼休息；有的同學在這兒嬉戲玩耍，下雨時還能夠在這兒避避雨……蘑菇亭可真是我們的樂園啊！蘑菇亭周圍有一個小花壇，那里春天生機勃勃、夏天郁郁蔥蔥、秋天丹桂飄香、冬天白雪一片，我們可喜歡那兒了。
再往右看，就是操場，一下課，操場上就充滿了歡聲笑語，有許多小朋友在歡樂地游戲。操場東邊的墻上，寫著許多名人名言，下頭還有注釋，這樣就能讓更多一、二年級的小朋友理解。從校門口一向往前走，穿過大廳，在走過一段走廊，眼前忽然出現(xiàn)一座“鉛筆樓”。因為這幢樓的東邊被造成鉛筆的形狀，筆尖朝上，矗立在操場上。這就是我們的教學樓，這幢教學樓一共有五層，我們班在第四層。
我們學校還有很多地方?jīng)]有細細地介紹，等著你自我去看。
關(guān)于校園的作文10
我的學校東區(qū)有著一個植物園，那個植物園雖然不大但擁有著很多植物。
早晨，到植物園參觀。門口的花朵點點頭和我打招呼，風姑娘給我一個親吻送來一陣陣花香，我感覺特別清爽也立刻讓我感到全身輕松，沒有了任何煩惱。
走進植物園，聽見“嘩啦嘩啦”的音樂，讓我不由自主的跟著音樂走。原來是一個假山上的流水在演奏著這動聽的音樂，不需人指揮，但有蝴蝶和蜜蜂伴舞。啊，流水，你這奇妙動聽的歌聲真讓我領略了大自然的美妙。站在假山前，聽著音樂，任由水珠跳到我臉上。聽完了音樂，繼續(xù)我參觀旅程，池塘里的小魚在水池里游來游去，和我述說著游泳的快樂。池塘旁邊，站著我的好朋友--柳樹，我向前和它打著招呼：“Hi，柳樹你整齊碧綠的樹葉真讓人難以忘懷�！绷鴺淞⒖虛е�，把我送進它的'懷抱。
告別我的好朋友后，一個棚架又進入了我的眼睛，棚架上爬著許多藤蔓植物，有蛇瓜、牽牛花、水瓜……這些植物看見我，用自己的身體擋住了陽光。棚架下，陽光減弱了許多，抬頭向上看，樹葉經(jīng)過陽光的照射下，綠得刺眼，綠得透明。
謝過為我遮陽的葉子，我不舍地結(jié)束了旅程。
關(guān)于校園的作文11
我喜歡校園的春天，因為那里有迷人的風景。
春天的校園是一個萬物復蘇的季節(jié)，所有的花草樹木在春姑娘的撫摸下變得活靈活現(xiàn)。走進校園就看到花壇里的小草都從地里探出頭來，嫩綠嫩綠的，好像在跟我們說：“你們可要好好打扮一下校園哦.”在小草的周圍開滿了許許多多的花兒，只要你走過花壇，便會被那里的香氣所陶醉。
再往里走，便是一排排柳樹像一個個士兵筆直地站在那里，像是管理著校園內(nèi)的風景。在教學樓的前面有幾棵雪松，那葉子真綠啊，綠得像一片綠色的海洋;那葉子真尖啊，尖得像一枚鋒利的.針，那葉子真細啊，細得像無數(shù)條銀絲。
往前面走就是我們的教學樓了，清晨每當我走過教學樓的時候就會聽到從教室里傳來朗朗的讀書聲，同學們都會在教室里認真地朗讀課文。那時候我相信大家都非常開心，再加上那紅白相間的教學樓，讓校園變得更加生機勃勃。
春天在校園里，在同學們的笑容中。操場上有同學們奔跑的身影，走廊上有同學們聊天的身影，教室里有同學們看書的身影……一張張小臉笑成了一朵朵盛開的花，啊!春天的校園處處洋溢著歡樂和幸福的歌。
關(guān)于校園的作文12
我們美麗的校園里，有美麗的桂花樹，有各種各樣美麗的鮮花，還有大大的柚子樹，上面掛滿了讓人垂涎欲滴的柚子。我卻獨愛教室門前操場上的那棵大柳樹。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！碧拼娙速R知章的這首《詠柳》詩用來歌詠我們校園里的`這棵大柳樹是再好不過的了。它的挺拔和剛勁，讓我們時時想到要做一個勇敢而有毅力的人。
大柳樹很美。春天，它屹立在蒙蒙細雨中，讓我們欣賞到了春天如詩如畫般的美景；夏天，我們一大群孩子可以在大樹下乘涼，玩耍，或者拿本書在那兒 讀；秋天，它為我們遮擋著漫天飛舞的風沙，讓我們可以一心一意地讀書；冬天，它又是屹立在寒冬中銀裝素裹的一道亮麗的風景線......
大柳樹有數(shù)不盡的美，它的堅忍和挺拔的精神更值得我們學習。我愛我們美麗的校園，我更愛校園里的大柳樹！
關(guān)于校園的作文13
校園，是我們成才的搖籃，是富有朝氣、充滿生機的樂園。校園的早晨，是一天中最美的時刻了。天空中，美麗的月亮媽媽好像還沒有從夢中睡醒，夜幕還沒有完全離開，小星星閃著金光，一會捉迷藏，一會眨眼睛；花草樹木好像也在甜美的沉睡中，整個校園已經(jīng)彌漫在濃霧中了。操場上靜悄悄的，鮮艷的五星紅旗在濃霧中迎風飄揚。
過了一會兒，太陽從東方冉冉升起絢麗多彩的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的金光灑在校園里。校園里熱鬧起來了�？�，天空中飛來幾只小鳥，落在校門口的柳樹上翩翩起舞，好像在歡迎同學們的到來。不一會兒，校園里到處都是飄動的紅領巾和美麗的.衣服，同學們有的跑步；有的打掃衛(wèi)生；有的讀書。我想：如果我是位畫家，把這生機毅然的校園晨景畫下來，該有多好��！
交作業(yè)時，我無意間聽到了這樣的對話：“哎，昨天是我不對，對不起，我向你道歉�！薄皼]關(guān)系，我也有不對的地方�！覀円院筮�是好朋友對嗎？”接著，我聽到了一陣爽朗的笑聲。啊，校園的早晨能化解所有的矛盾。
“一日之計在于晨。”我仿佛聽到了急促的足音。在這早晨的校園里，我們用充沛的精力去迎接初升的太陽，去迎接新的一天。
關(guān)于校園的作文14
"我是一名五年級的小學生，生活在舒適、美好、快樂的校園里，這個校園就是——第二小學。
那么，這個學校是什么樣子的呢？讓我們來看一看吧！首先，這個學校空間很大，有綠油油的大草坪，長長的、紅色的長跑道，潔白的跑道線，高大的`教學樓，綠瑩瑩的幾個大字掛在教學樓的墻壁上，顯眼極了！有天真、可愛的一、二年級小朋友們，有寬敞的后院，青翠欲滴的小竹林，漂亮的小花園……其中最讓我留戀的是那長長的跑道。我曾經(jīng)多少次跑在上面，滿臉汗珠，卻很快樂；曾經(jīng)多少次在上面嬉笑玩鬧；曾經(jīng)多少次在上面進行激烈的各項比賽；曾經(jīng)多少次在上面打掃衛(wèi)生……每想起這條跑道，都會牽起我的種種美好回憶，這是我深深熱愛著的跑道！還有那漂亮的小花園，兒時的我曾經(jīng)多少次在那里面躲躲藏藏；曾經(jīng)多少次在里面和好朋友講著悄悄話；曾經(jīng)多少次是有意走在上面的，欣賞著美麗的風景；曾經(jīng)多少次在里面躲著同學，然后突然出來……這個校園留給我的種種回憶，真可謂數(shù)也數(shù)不盡�。�
我愛這座校園！
關(guān)于校園的作文15
夏小姐帶著她那火爆的天氣走了，秋姑娘邁著輕盈的步伐，帶著她那清涼的天氣走進了人間，走進了我們的學校。
走進學校大門，首先映入眼簾的是一塊大石頭，上面寫著“童心自在”，旁邊是兩棵桂花樹，雖然時節(jié)已過，可還是有陣陣余香。大石頭后面是一排楓樹，楓樹葉子紅得像一團火，在枝頭燃燒。
再往前走，就看見荷花池，現(xiàn)在的荷花早已沒有了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”時的姿態(tài)，取而代之的是“荷盡已無晴雨蓋”的.景象。
荷花池后面是偌大的操場，周邊是幾棵文旦樹，有些文旦像美麗的小姑娘，害羞地把自己藏在綠葉里，有的文旦全黃了，讓人看著就恨不得馬上吃掉，還有的文旦一半黃一半綠，這奇怪的組合讓人口水飛流直下三千尺。
操場中央是一大片草坪，小草已顯得有些枯黃，那些沒有黃的，也垂下了頭，碰到了地，好像在親吻大地媽媽似的。
在校園里，我已經(jīng)看到了秋姑娘那美麗的容貌，她帶給我們的是一首快樂的歌，帶給學校的是一副美麗的畫。
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