生活中的數(shù)學(xué)作文合集[15篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的生活中的數(shù)學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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生活中的數(shù)學(xué)作文1
墨西哥、希臘、蘇丹等國都有金字塔，但名聲最為顯赫的是埃及的金字塔。埃及是世界上歷史最悠久的文明古國之一。金字塔是古埃及文明的代表作，是埃及國家的象征，是埃及人民的驕傲。金字塔，阿拉伯文意為"方錐體"，它是一種方底，尖頂?shù)氖鼋ㄖ铮枪糯＜奥裨釃�、王后或王室其他成員的陵墓。它既不是金子做的，也不是我們通常所見的寶塔形。是由于它規(guī)模宏大，從四面看都呈等腰三角形，很像漢語中的"金"字，故中文形象地把它譯為"金字塔"。埃及迄今發(fā)現(xiàn)的金字塔共約八十座，其中最大的是以高聳巍峨而被譽為古代世界七大奇跡之首的胡夫大金字塔。在1889年巴黎埃菲爾鐵塔落成前的四千多年的漫長歲月中，胡夫大金字塔一直是世界上最高的建筑物。據(jù)一位名叫彼得的英國考古學(xué)者估計，胡夫大金字塔大約由230萬塊石塊砌成，外層石塊約115000塊，平均每塊重2。5噸，像一輛小汽車那樣大，而大的甚至超過15噸。假如把這些石塊鑿成平均一立方英尺的小塊，把它們沿赤道排成一行，其長度相當于赤道周長的三分之二。1789年拿破侖入侵埃及時，于當年7月21日在金字塔地區(qū)與土耳其和埃及軍隊發(fā)生了一次激戰(zhàn)，戰(zhàn)后他觀察了胡夫金字塔。據(jù)說他對塔的規(guī)模之大佩服得五體投地。他估算，如果把胡夫金字塔和與它相距不遠胡夫的兒子哈夫拉和孫子孟卡烏拉的金字塔的石塊加在一起，可以砌一條三米高、一米厚的石墻沿著國界把整個法國圍成一圈。在四千多年前生產(chǎn)工具很落后的中古時代，埃及人是怎樣采集、搬運數(shù)量如此之多，每塊又如此之重的巨石壘成如此宏偉的大金字塔，仍是十分難解的謎。
胡夫大金字塔底邊原長230米，由于塔的外層石灰石脫落，現(xiàn)在底邊減短為227米。塔原高146。5米，經(jīng)風化腐蝕，現(xiàn)降至137米。塔的底角為51°51′ 。整個金字塔建筑在一塊巨大的凸形巖石上，占地約52900平方米，體積約260萬立方米。它的四邊正對著東南西北四個方向。英國《倫敦觀察家報》有一位編輯名叫約翰·泰勒，是天文學(xué)和數(shù)學(xué)的`業(yè)余愛好者。他曾根據(jù)文獻資料中提供的數(shù)據(jù)對大金字塔進行了研究。經(jīng)過計算，他發(fā)現(xiàn)胡夫大金字塔令人難以置信地包含著許多數(shù)學(xué)上的原理。他首先注意到胡夫大金字塔底角不是60°而是51°51′，從而發(fā)現(xiàn)每壁三角形的面積等于其高度的平方。另外，塔高與塔基周長的比就是地球半徑與周長之比，因而，用塔高來除底邊的2倍，即可求得圓周率。泰勒認為這個比例絕不是偶然的，它證明了古埃及人已經(jīng)知道地球是圓形的，還知道地球半徑與周長之比。泰勒還借助文獻資料中的數(shù)據(jù)研究古埃及人建金字塔時使用何種長度單位。當他把塔基的周長以英寸為單位時，由此他想到：英制長度單位與古埃及人使用的長度單位是否有一定關(guān)系？泰勒的觀念受到了英國數(shù)學(xué)家查爾斯·皮奇·史密斯教授的支持。1864年史密斯實地考查胡夫大金字塔后聲稱他發(fā)現(xiàn)了大金字塔更多的數(shù)學(xué)上的奧秘。例如，塔高乘以109就等于地球與太陽之間的距離，大金字塔不僅包含著長度的單位，還包含著計算時間的單位：塔基的周長按照某種單位計算的數(shù)據(jù)恰為一年的天數(shù)等等。史密斯的這次實地考察受到了英國皇家學(xué)會的贊揚，被授予了學(xué)會的金質(zhì)獎?wù)隆?/p>
后來，另一位英國人費倫德齊·彼特里帶著他父親用20年心血精心改進的測量儀器又對著大金字塔進行了測繪。在測繪中，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，大金字塔在線條、角度等方面的誤差幾乎等于零，在350英尺的長度中，偏差不到0。25英寸。但是彼特里在調(diào)查后寫的書中否定了史密斯關(guān)于塔基周長等于一年的天數(shù)這種說法。彼特里的書在科學(xué)家中引起了一場軒然大波。
有人支持他，有人反對他。大金字塔到底凝結(jié)著古埃及人多少知識和智慧，至今仍然是沒有完全解開的謎。大金字塔之謎不斷吸引著成千上萬的熱心人在探索。希望有興趣的同學(xué)以后做一下這方面的研究！
生活中的數(shù)學(xué)作文2
說起生活中的數(shù)學(xué)，由于我是自己走路上放學(xué)，并且家里住的比較遠，而我又是典型的起床困難癥患者，所以關(guān)于“最短路線”我是作過一番研究的。
首先，要先對每天需要完成的動作做一個時間規(guī)劃，比如穿衣服需要5分鐘，刷牙洗臉5分鐘，吃早飯需要20分鐘，走路上學(xué)需要30分鐘，把這些時間相加起來后，再看看到教室的的時間是8：00，那么最晚的起床時間是7：00。還要把可能有的突發(fā)狀況也計劃進來，比如天氣不好，還有再賴床兩分鐘，唔唔。遲到就是常態(tài)了。
然后，看看哪里可以壓縮時間的，在夏天穿衣服可以減少兩分鐘，早飯也可以加快一點點，這樣的'話少用了約五分鐘，正當我竊喜可以再賴會床之時，班主任郭老師又下達了新的要求：“以后每天要提前10分鐘到教室里早讀，值日生就要更早一些了”。這下我可犯難了，要知道我可是個大懶蟲呀，平時起床就很不情愿了，現(xiàn)在還要早起10分鐘，這可比不吃飯難受多了！恰巧我學(xué)習(xí)了“最短路線”，就想憑自己多年定南生活的經(jīng)驗是不是可以穿街過巷抄近路呢？有兩種選擇，一是途經(jīng)自來水公司到達不動產(chǎn)中心，二是途經(jīng)一小到達不動產(chǎn)中心；又有兩種選擇：進入人民醫(yī)院穿出主街，或者沿主路由十字街到學(xué)校，經(jīng)過實踐比較，途經(jīng)一小再由十字街到達學(xué)校用時更少。唉，這也就節(jié)約了五分鐘。還有一種可能，就是媽媽做的早飯是可以邊走路邊吃的，這樣就用到了同一時間做兩種事以達到節(jié)約時間的概念了。
希望我還可以學(xué)到更多提高自己生活質(zhì)量的數(shù)學(xué)知識。
生活中的數(shù)學(xué)作文3
生活中我們都離不開數(shù)學(xué)，比如商店鐵拉閘門，就利用了平行四邊形的不穩(wěn)定性，買菜的幾斤幾兩、日歷上的幾年幾月幾日，還有一些容器體積的計算上都與數(shù)學(xué)有關(guān)。今天，我要向大家介紹幾件常見的事吧！
早上起床，當我們睜開朦朦朧朧的雙眼，
“你是怎么算的？”我笑了笑說：“我先算3斤大白菜×0。8元＝2元4角，再算買3斤送1斤＝4斤，然后再算2元4角÷4斤＝6角，那8角－6角不就等于2角了嗎！”這些就是生活中的單價×數(shù)量＝總價。
我平時都要跟著媽媽乘公共汽車去新華書店，公交車一分鐘行駛一千米，大約二十分鐘就到了。媽媽問我：“我們家離新華書店距離大約有多少千米呀？”我一邊用手指比劃著一邊對媽媽說：“大約二十千米�！边@就是生活中的速度×?xí)r間＝路程。
“勤動腦+勤動手＝成功”這是我通過實際生活所悟出的道理，也是我一般的解題順序。我總要先讀懂題目，掌握其中的關(guān)系，列出算式，一步步地解答。有時，還要通過畫圖的方式，來理解題目。 其實，生活中還有許多奇妙的`數(shù)學(xué)，在等著我們?nèi)ふ�、去發(fā)現(xiàn)。評析：平日里我們總要和數(shù)學(xué)打交道。外出購物，出門乘車，計算重量等等，同學(xué)們應(yīng)該靈活應(yīng)用已掌握的數(shù)學(xué)知識，對所需要解決的錢或路程等做出計算。通過上面這位同學(xué)的切身體會，應(yīng)該使我們明白：生活中處處有數(shù)學(xué)，它就在每個同學(xué)的身邊。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并不是為了解題，只要你勤動手、勤動腦，你也能得到數(shù)學(xué)這個朋友的大力幫助的。
這樣既可以有效地避免錯誤發(fā)生，又可以鍛煉自己的計算能力，一舉兩得，何樂而不為？所說的：數(shù)學(xué)是我們的朋友，怎么可以走出課堂就把朋友忘記了呢？多親近這個朋友，也就會得到這個朋友的大力幫助的。
“雄鷹搏擊長空，海燕唱退驚雷”。新課改改變了我們的學(xué)習(xí)方式，大大激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣。希望我們在新課改的陽光下插上理想的翅膀放飛自己的心靈，在課改中找到屬于自己的位置，快樂學(xué)習(xí)，健康成長。
生活中的數(shù)學(xué)作文4
從前，我一直覺得數(shù)學(xué)在生活中沒有什么用處，你去菜市場買菜用得到函數(shù)嗎？你買別人幾件物品用得著公倍數(shù)嗎？你去上班的路上要遲到了，又想著還要買早餐，當時還有心思算多少分鐘到公司嗎？直到國慶節(jié)的第四天，我參加了小區(qū)物業(yè)的工作，才知道數(shù)學(xué)在生活中的重要性。
物業(yè)的主管給我們布置的任務(wù)是對每戶業(yè)主做一個問卷調(diào)查，最終建議占多數(shù)的會被采納。我被分配到的是七棟和十棟，我?guī)еY料和筆記本首先來到了七棟，正當我問完之后，我發(fā)現(xiàn)這棟樓的業(yè)主問卷答得五花八門，有的填不知道，有的填物業(yè)費太貴了，有的填衛(wèi)生搞不干凈……如果一個個去排除未免也太麻煩了，該用什么方法統(tǒng)計更簡便呢？左思右想，我終于想出了一個好主意，我可以先把一些建議出現(xiàn)過少的和根本不合理的要求刪除，再看剩下的各占百分之幾，然后繪制扇形統(tǒng)計圖交回物業(yè)處。說干就干，我把該去除的刪除后，發(fā)現(xiàn)七棟希望物業(yè)綠化再好一些的占53%，希望服務(wù)態(tài)度好些的占20%，希望監(jiān)控能讓死角也看得到的占27%。
按照這個方法，我來到了十棟。當我統(tǒng)計完之后，發(fā)現(xiàn)有一些七棟沒有的意見在這里業(yè)主提出來的'幾率比較高，七棟業(yè)主呼聲比較高的這里幾乎沒有人填，這該怎么辦呢？我大腦飛速運轉(zhuǎn)，突然想到，可以畫條形統(tǒng)計圖呀！我用這種方法快速統(tǒng)計好后，交到物業(yè)處，心中突然明白了什么。
數(shù)學(xué)不僅在生活中處處能幫助到我們，既從根本上解決了我們的難題，又能為國家科學(xué)的計算提高成功性和準確性。可以說，數(shù)學(xué)是一個人成功的基礎(chǔ)。
從今天開始，我一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)！
生活中的數(shù)學(xué)作文5
國慶節(jié)到了，購物中心的各種商品打起了折扣。我的購物狂媽媽早就心動了。今天，媽媽帶我迫不及待地來到了商場，只見這里的.商品琳瑯滿目，看得讓人眼花繚亂。陪著媽媽在這里晃悠，不禁讓我口干舌燥。媽媽想了想，笑著對我說：“想喝奶茶沒問題可是先回答我的問題，怎么樣？”我猶豫了一下，想想香甜嫩滑的奶茶，最終還是投降了。
好，你聽清楚了： “我想買一臺筆記本電腦，查看了A、B兩家商場。我看中的一款電腦標價都是5980，但優(yōu)惠方法不同。A商場全場九折，B商場購物每滿￥1000送￥100現(xiàn)金，你算一算哪家商場的價格更便宜�！蔽蚁肓讼�，說：“一樣便宜�！眿寢屝α诵Γ� “你確定嗎？”我猶豫了。
A商場打九折也就是一90%。折后電腦的價格：用5980*0.9等于￥5382就算出了折扣電腦的價格。
B商場呢：用5980÷1000等于5組也就是滿了五個￥1000還剩下￥980。用五組×100等于￥500，5980-500等于￥5480。￥5382小于￥5480。我恍然大悟“哦，原來A商場的更便宜一點。”
這正如華羅根先生所說：科學(xué)的靈感，決不是坐待可以得來的。
生活中的數(shù)學(xué)作文6
前幾天和爸爸看電視，他看的是足球歐冠賽的直播。我看見他們是用“丟硬幣”的方式來決定誰先拿球。我覺得的這個方法很有意思，我就問爸爸：“他們一直都是用丟硬幣的.方式來決定誰先全球的嗎？”爸爸說：“是的，一直以來都是如此？”
這時我突然想到，那是正面多還是反面多？爸爸似乎看出了我的疑惑就說：“其實，正面和反面出現(xiàn)的機率是一樣的�！闭f完給了我一枚硬幣，讓我自己去做實驗。
我覺得這非常有意識，在生活中，到處都有數(shù)學(xué)小知識的存在啊。于是我就拿起硬幣丟了起來，丟著丟關(guān)我覺得這樣是不對的，于是我就拿起一個小本子，之后再丟硬幣，以一百次為基礎(chǔ)開始記錄。
一百次硬幣丟完了，我數(shù)了數(shù)正面和反面出現(xiàn)的情況。正面出現(xiàn)53次，反面出現(xiàn)了47次。正面和反面的出現(xiàn)次數(shù)差不多。我認為可以近似看出硬幣的正面反面出現(xiàn)的機率為50%。
做完實驗后，我覺得這次的實驗對我來說很有意義。原來在生活中，到處都有數(shù)學(xué)的知識存在，只有多認真思考，就一定可以找到生活中的各種知識。
生活中的數(shù)學(xué)作文7
學(xué)數(shù)學(xué)就是為了能在實際生活中應(yīng)用，數(shù)學(xué)是人們用來解決實際問題的，它不是光在考試上和課本上的，比如買東西算錢就是最典型的例子。我今天也做了一件類似的事，還有很多收獲呢。這天，我看媽媽煎雞蛋，因為肚子太餓，我實在不知什么時候煎好，就問：“還要煎多少時間？”媽媽沒有回答，我急了：“什么時候煎好呀！”媽媽終于開口：“這個問題你自己想，煎一個雞蛋要2分鐘，鍋內(nèi)最多放兩個雞蛋，我總共要煎三個雞蛋，你去算算吧�！边@怎么又跟數(shù)學(xué)扯上關(guān)系了，唉，真是數(shù)學(xué)無處不在。我坐在椅子上慢慢的想。
我想，這3個煎雞蛋不就是2×3=6分鐘嗎，那么容易，我跑進廚房，我說：“要用6分鐘，2分鐘煎一個雞蛋，3個雞蛋就要煎6分鐘。”媽媽卻說：“那你想想最快需要多少分鐘。難道就不能兩個并放一起煎嗎？”我又想那如果兩個雞蛋一起煎的話，煎兩個雞蛋就要兩分鐘，還有一個雞蛋需要再煎兩分鐘和起來就是2+2=4分鐘，這比原來省了兩分鐘。我又興奮地奔進廚房，我激動地說：“需要4分鐘！”媽媽若有所思：“恩，是少了，但還不是最快辦法�！薄斑�有最快的辦法，怎么可能？”我問�！澳阍傧胂氚伞！蔽矣窒�，我絞盡腦汁地想，我越來越失望，就在我想放棄的時候，眼前突然一亮，心想：“先把第一、第二個雞蛋同時放進鍋內(nèi)，1分鐘后，取出第二個雞蛋，放入第三個雞蛋，把第一個雞蛋翻面；再煎1分鐘，這樣第一個雞蛋就好了，取出來。然后放第二個雞蛋的反面，同時把第三個雞蛋翻過來，這樣3分鐘不就全部搞定了嗎？”。我先好好想了想，然后才慢慢走進廚房，對媽媽說：“是3分鐘！”接著我把剛才的思路講給了媽媽。
媽媽笑著說：“對，最少就要用3分鐘，但我提醒你，這不一定那么巧，會有一點誤差，但你的想法是對的`，值得表揚�！边^了一會兒媽媽把煎雞蛋端上來，我吃著煎雞蛋，發(fā)現(xiàn)比原來更香了。媽媽故意逗：“跟原來一樣，沒什么區(qū)別嗎？”我們倆都笑了。數(shù)學(xué)就應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)。有人說，現(xiàn)在書本上的知識都和實際聯(lián)系不大。這說明他們的知識遷移能力還沒有得到充分的鍛煉。正因為學(xué)了不能夠很好的理解、運用于日常生活中，才使得很多人對數(shù)學(xué)不重視。希望同學(xué)們到生活中學(xué)數(shù)學(xué)，在生活中用數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)與生活密不可分，學(xué)深了，學(xué)透了，自然會發(fā)現(xiàn)，其實數(shù)學(xué)很有用處。
生活中的數(shù)學(xué)作文8
今天是國慶節(jié)，我和家人要去印度尼西亞的龍目島了。
北京時間早上6時30分出發(fā)，8時上了飛機，1時飛機落地印尼首都雅加達。雅加達比北京時間晚1時。不過這還不是目的地，我們要轉(zhuǎn)機去龍目島呢！
托運完行李后，我們吃了飯，飯錢為40萬印尼盾，怎么樣，被嚇到了嗎？其實兩國之間有匯率差，1元人民幣等于20xx印尼盾。所以這頓飯算下來：400000&spanide;20xx=200（元）。哈哈，是不是也跟廣州差不多呢？
我們終于又要登機了。雅加達時間7時30分登機，又是一段飛行旅程，在9時30分到了龍目島機場，然后坐了1小時的車，終于到達了酒店。
那么問題來了，我們從廣州出發(fā)到達龍目島酒店共花了多少時間呢？
我們先算廣州準備時間：8時-6時30分=1時30分。
然后算廣州——雅加達的飛行時間：1時-8時=5時。
接著算雅加達候機時間，1時是北京時間，所以雅加達時間是12時。那么我們的候機時間時：7時30分-12時=7時30分。
我們從雅加達——龍目島的飛行時間：9時30分——7時30分=2時。
所以我們從廣州到達龍目島酒店的.時間為：
1時30分+5時+7時30分+2時=16時
我們一共花了16時才抵達了目的地，你會不會覺得很長呢？
雖然到了酒店，但是第二顆問題炮彈來了。我們的酒店一天780元人民幣，我們要住5天，需要多少人民幣呢？
我們來算一下：780×5=3900（元），也就是需要3900元人民幣。
又一個問題炮彈來了，這3900元人民幣是多少印尼盾呢？
3900×20xx=7800000（印尼盾），也就是相當于7800000印尼盾。
算完了今天的這些賬，我跟爸爸媽媽都累了，我們就趕緊休息了。
小朋友們，你們也去印尼的龍目島的話，這些數(shù)學(xué)問題也許可以幫到你哦！
生活中的數(shù)學(xué)作文9
時光似箭、歲月如梭。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，又要放暑假了。
又是一個天氣晴朗，萬里無云的日子。早上6點，我床邊上的鬧鐘忠心耿耿的把我吵醒了，我氣極了，只出一掌飛飛掌，把鬧鐘拍飛了。好了，起床干正事，我站在老爸床邊喊了n次起床，他都不理我。這真是對牛彈琴――白費勁。我自顧自的吃早飯去了。老爸終于起床了，一看鐘呀！7：20了，還差十分鐘就要遲到了！遲到了，又要扣錢，舍不得呀！臨走時說：“兒子！要是你今天上午寫完十章練習(xí)題，我下午就帶你出去玩�！蔽遗d奮得一蹦三尺高，到了12點，我終于寫完了，手上一丁點力氣也沒了，最終倒在床上呼呼大睡。
吃過午飯，老爸去開車一開發(fā)現(xiàn)輪胎爆了，只能先去修車了。修輪胎的人說：“我這有四輛三輪車，都是兩個輪胎爆了，還有兩輛小汽車，一個一個輪胎爆了，另一個三個輪胎爆了，修一個輪胎十分鐘，你們可以等，也可以過會兒來�！�
老爸見狀露出邪惡的`壞笑：“兒子，算算什么時候來，別讓你的玩耍計劃泡湯�！卑�，認命了！我想：有四輛三輪車，兩個輪胎爆了，修一個要十分鐘，所以就用4 X（2X10）=80（分），而有兩輛小汽車，小汽車有四個輪胎，四個輪胎有一個是一個輪胎爆了，另一個是三個輪胎爆了。一共爆了四個輪胎。所以就用（1+3）x10=40（分），再用40+80=120（分）。加上我們家爆的個輪胎，…所以一共是130（分）130=2（小時）……10（分）。老爸夸獎道：“兒子真棒！”
生活中處處有數(shù)學(xué)，要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼。
生活中的數(shù)學(xué)作文10
陽光懶洋洋的普照著大地，讓人心情舒緩，剛下車的我蹦蹦跳跳的往外婆家走去。剛進門，外婆就如同一陣清風般的出現(xiàn)在我的面前，指著手里的廣告對我說：“你看看還有沒有什么需要的。里面有許多打折的商品呢�！蔽易屑毜乜戳丝大@訝道：“哇，真的有好多打折的商品呀！價格比平時實惠了很多呢，剛好，家里的'年貨還沒有購置。不如我出去買年貨吧！”外婆說；“好，我給你100塊錢，你去超市看看吧，如果有喜歡的你就買吧�！蔽乙宦犘睦锶杠S起來，提上環(huán)保袋子就興沖沖地出門了。
超市里的商品琳瑯滿目，游走于其間的我忙得目不暇接，心里想著如何讓這100塊錢達到利益的最大化，猶豫斟酌著，不知不覺就將購物車塞滿了，而其中有6種是我的最愛，他們分別是：洽洽葵花子，香蕉片，山楂片，話梅，奶糖，咸干花生，總價錢是14。4+16。54+9。00+11。60+12。60+21。20=85。31元，這些美食有著巨大的誘惑緊緊的勾著我，讓我垂涎三尺，我急切的走向收銀臺，在長長的隊伍里焦急的等待著，過了一會兒終于等到我了，這時又有一個驚喜砸向了我，收銀臺的姐姐說有優(yōu)惠，可以便宜10。41元，現(xiàn)在一共74。9元。結(jié)賬付款后，收銀臺的姐姐又遞給我一張藍色的卡，我不解的問：“姐姐這是什么呀？”她說這是刮獎卡，消費滿68元的顧客就可以領(lǐng)取。獎金高達達150元，我刮開刮獎卡一看，獎金有兩元，這樣，我就只用了72。9元。
當我邁著輕快的步伐走向家里。到家了，我把我所購買的東西展示給外婆看。說“外婆，買的東西優(yōu)惠了10。41元，刮獎‘賺’到了2元，最后我只用了72。9元，給您省下了12。41元�！蓖馄怕犃嗣业哪X袋對我連連夸獎道“星星你真棒，將來一定是一個輩兒有出息的人�！�
生活中的數(shù)學(xué)作文11
我們的生活中處處包含著數(shù)學(xué)，只要用心觀察，我們就會發(fā)現(xiàn)每天的生活離不開數(shù)學(xué)。如：爸爸媽媽到菜場買菜、到超市購物等等都牽涉到計算費用，數(shù)學(xué)可以幫我們解決生活中很多問題，它是我們生活中不可缺的生活元素之一，與我們的生活緊密地聯(lián)系在一起，是我們生活與學(xué)習(xí)的好幫手。
雙十一臨近了，媽媽在網(wǎng)上看中了一款西門子雙開門冰箱，想把家里用了好些年又舊又小的冰箱換了。
這冰箱在淘寶、京東、蘇寧三家都有賣。媽媽請我當一當小老師，幫她算算在哪一家買到的冰箱性價比最高，最劃算。雙十一期間，三家店都分別搞活動，在淘寶上冰箱原價7499元，購買時需提前支付定金150元，定金在雙十一這天可當3倍價格抵消，然后十一當天付尾款，如當天不付尾款，定金不退。
即得出應(yīng)付尾款7499－150×3＝7049（元），而應(yīng)該加上之前所付定金150元，所以實際支付7049+150＝7199（元）。在京東上雙十一期間購買，這款冰箱原價8198元，但活動是滿7000減1000元，即8198－1000＝7198（元）。
而在蘇寧雙十一期間購買此款，原價是8380元，滿4000減500元，也就是8380－500×2＝7380（元）。這樣一比較，價格當然是淘寶和京東更便宜些。這時候，媽媽又問：“淘寶和京東優(yōu)惠后價格一樣差不多，哪該選哪一個好呢？”我思考片刻，答道：“當然京東了，淘寶要先付定金才有優(yōu)惠，而且假如不想買了或是忘了當天付尾款，定金還不退。而京東一步到位，簡單方便。
況且淘寶的東西在雙十一期間七天內(nèi)才發(fā)貨，京東卻承諾三天發(fā)貨。雖然兩者價格差不多，但我們應(yīng)該選擇更快捷、更方便的支付方式買。媽媽你說，是不是��？”媽媽點了點頭，“說的`對，你真是我家的小當家，就按你說得辦！”
通過生活中的一件件小事，我也得出了結(jié)論：我們只要用心去發(fā)現(xiàn)，用心去思考，就會認識到數(shù)學(xué)其實就在我們身邊，因為數(shù)學(xué)無處不在，所以只要有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，數(shù)學(xué)的奧秘就由你去探索。
生活中的數(shù)學(xué)作文12
今天中午放學(xué)，我悄悄地提醒媽媽：“咱們不是說好去買鉛筆的嗎？”媽媽快活地說：“好的，走吧！”
到了文具店門口，媽媽思考了一下說：“你自己去買，好嗎？”我想到上午在語文課上學(xué)了《自己去吧》這篇課文，我要向小鴨和小鷹學(xué)習(xí)，自己的事情自己做，就高興地點了點頭，自己進去了。我瞅啊瞅，也沒瞅到鉛筆，就鼓足勇氣大聲對阿姨說：“阿姨，鉛筆在哪里？”阿姨指了指貨架左上角最高的位置說：“在那兒呢。”我心里想，怎么放得這么隱蔽呀！我得把頭仰得最高才可以看見。鉛筆有長的、長短的，有帶花紋的、有不帶花紋的，這么多種鉛筆讓我看得眼花繚亂，不知道該選哪種好。媽媽隨手拿下來了一捆鉛筆，我一看，班里有同學(xué)用過這種，正是我想要買的`，就趕緊說：“咱們就買這種吧�！眿寢岦c點頭，我問阿姨：“這捆鉛筆多少錢呀？”阿姨說要8元，媽媽給了我100元，問我要找多少錢？我馬上說道92元，媽媽又讓我列式，我毫不猶豫地說：“100—8=92元�！眿寢屫Q起了大拇指說：“非常好！”
在回家路上，我迫不及待地拿出鉛筆，數(shù)了一遍，2、4、6……24根，我神秘地問媽媽：“媽媽，你猜有多少根？”媽媽猜15根，我高興地說：“有24根�！蔽矣謫枊寢專骸鞍搭伾钟袔追N？每一種多少根？”都把媽媽難住了，只有我知道正確答案。一共有5種顏色，粉色的8根，其它四種都是4根。
通過這次自己買鉛筆，我意識到不能老依賴著爸爸、媽媽了，自己的事情自己做，這些事情也沒有想象得那么難。在生活中還能學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)呢，真奇妙呀！
生活中的數(shù)學(xué)作文13
數(shù)學(xué)與我們生活是有著密切的聯(lián)系，沒有數(shù)學(xué)就沒有現(xiàn)在這么豐富多彩的生活。
星期一的下午，我要幫爸爸下樓去商店買鹽，爸爸給我5元錢，要買兩包。我把買來的`鹽和剩下的錢給了爸爸。爸爸就問：“怎么找了2元錢呢？這個對不對��？”我說：“對的啊，一包1.5元，兩包3元，我給了阿姨5元，5減去3等于2，就是找我2元錢�！卑职贮c點頭說；“嗯，是對的”。
今天我和媽媽去小廣場接水，刷卡后，顯示屏的金額處和出水量處都會有數(shù)字不斷的變動，直到金額數(shù)字跳到2的時候，金額處的顯示回歸為0，水也接滿了。廣場處還有4個桌子，每個桌子都有4個凳子，有很多的爺爺奶奶們在這里聊天娛樂。
數(shù)學(xué)無處不在，會豐富我們的生活，會提高我們的思維能力，數(shù)學(xué)會使我們快樂，我要好好學(xué)習(xí)。
生活中的數(shù)學(xué)作文14
星期天，我看爸爸拍照，爸爸拍的是喝茶的紫砂茶壺。
爸爸拍了好多張都不滿意，我問爸爸是怎么回事，爸爸告訴我說，對焦不好，茶壺周圍虛化不行，我一點都不懂。就繼續(xù)問爸爸為什么對焦不好，爸爸說因為相機太重了，爸爸拿在手里會有抖動，我說看不到你抖啊，爸爸說這個抖動很小的，但是對拍照來說就不小了。“那怎么辦呢？”我問到，爸爸說：“沒關(guān)系，我們用三腳架�！卑职謴拇永锩婺贸隽巳_架，支好，把相機放在上面，對著紫砂壺，幾下就拍好了。爸爸很高興，我也很高興。我問爸爸：“為什么三腳架就可以那么穩(wěn)呢？”，爸爸說：“因為三腳架有三條腿做支撐��！”我蹲下來仔細看了看，然后想到數(shù)學(xué)里面教的三角形是最穩(wěn)定的圖形，就問爸爸：“是因為三角形是最穩(wěn)定的形狀嗎？”，爸爸說：“對！真聰明！我們一起來研究一下三角形為什么最穩(wěn)定吧�！保职肿屛椅夷脕砹顺咦雍土拷瞧�，爸爸拿來了線，我們把三腳架的三條腿用線連起來，然后用尺子量每條腿之間的長度，用量角器量角度。我們量出來每條腿之間的長度是一樣的，角度都是60度，原來是個等邊三角形。爸爸又把其中的一條腿向外拉了一下，這樣三條腿之間的長度不一樣了，我用量角器量腳之間的角度，然后把他們加起來，內(nèi)角和還是180度，這個和我數(shù)學(xué)課上學(xué)的一樣。
爸爸告訴我：“一個結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定是基于幾何圖形的.邊長、內(nèi)角來評定，三角形一旦邊長確定后，內(nèi)角也確定了，是唯一的，無法改變，通俗的說法是形狀不能再改變了，因此稱為穩(wěn)定。生活中我們可以看到很多三角形的東西，比如相機的三腳架，三角形吊臂等等。這是為什么呢？因為三角形是最穩(wěn)定的�！蔽颐靼琢耍�？？其他幾何圖形邊長確定后，內(nèi)角還能改變，形狀不固定，所以不穩(wěn)定。例如邊長相等的四邊形，可以是正方形，也可以是菱形�！蔽覍Π职终f，爸爸高興的說：“你說的對！而且，因為三角結(jié)構(gòu)沒有平行移動變型，所以力學(xué)最穩(wěn)定�！�
我們的生活中數(shù)學(xué)真的是無處不在啊，只要你仔細觀察，多多思考，就會發(fā)現(xiàn)很多數(shù)學(xué)的樂趣！
生活中的數(shù)學(xué)作文15
其實在我們身邊也有很多關(guān)于數(shù)學(xué)的問題，它們有的藏在超市里，有的藏在餐廳里，有的藏在家里，有的藏在學(xué)校里……今天我就和大家一起討論一下商場中的折扣問題。
現(xiàn)在的社會日新月異，人們會覺得商場里的衣服東西都是一樣的，沒有什么吸引人的，價格也是蠻貴的，還不如上網(wǎng)購物�？墒堑搅四甑啄切┵u衣服的店主們總是會想盡花樣去吸引上街購物的客人們。他們有的掛出了大減價的標志，有的標出了打折扣的牌子，還有的放出嗓子，去吸引客人們。
記得有一次我和我媽上街買衣服。然而我們看見三家店都有同樣的`衣服，而且價格也相同，但是三家店都有不同的便宜方式：這件衣服正好300元，第一家是滿300元返200元，第二件是每滿100元返50元，而第三家是打五折。到底哪家更便宜一些呢？我們不妨來算一算。第一家的價格是：300-200=100（元）；第二家的價格是：3x50=150（元）300-150=150（元）；第三家的價格是：300x50％=150（元）（五折=50%）。這三家相比起來，第一家最便宜，所以我們買了那件衣服，省下了不少錢！
看來，只有我們在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)的魅力，才能讓自己的視野更加開闊！讓生活更加豐富！
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