小學生作文(大全15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學生作文，歡迎閱讀與收藏。
小學生作文1
游泳，在暑假里真是再好不過的運動了。
我很喜歡游泳，但每次都是爸爸媽媽陪我去，難免會感到寂寞。那日，我慢吞吞地換好泳衣，慢吞吞地進入泳池，說不出是高興與否。
正當我游著游著，“啪”一聲，我一定是踢到人家了，真準備和那人說聲對不起時，咦，這人咋這么眼熟呢？哈哈，小鬼頭，帶個泳鏡我就不認識你啦！我心生一計，乘他不注意，撲了他一身水，只見他憤怒地回頭“��？王依琳�！�
“老玩法。”表弟一說，我便知道了，就是在水里“剪刀石頭布”贏的人換氣。開始了，我倆張大嘴吸一口氣。馬上沉入水中，剪刀石頭布，哈哈，我心中暗喜，我出了剪刀，他出了布。我把頭一伸，故意停在水面，一直吸氣，表弟看出了我的'詭計，用手一拉，我沒準備，嗆了好多水，但也硬著頭皮繼續(xù)了下去，在接下來的比賽中，表弟似乎想把我多吸得氣賺回來似的，我連敗三局，直到把嘴里的氣吐完，也沒贏。表弟笑的不亦樂乎，我急中生智，一下子起身，把他按在了水里，翻了個跟頭，他膽子大，技術也高，好像早有準備似的。
接著，我們比例漂浮憋氣，憋氣可是我的強項，最多能在水里近40秒呢，我身子慢慢往前，淡定地漂了起來，而表弟卻不同了，讓我來了的大獲全勝！
這次玩，既玩得開心，又增強了身體素質！
小學生作文2
在我們生活中，有各種各樣的人：有清正廉潔、一心一意為人民服務的好人；也有損公肥私、愛沾小便宜的人。我的`外公就是一位清正廉潔，一心為人民服務的好人。
外公是一名兒科醫(yī)生，經常把那些奄奄一息小生命救回來。
那是一個大雨滂沱的早晨，我在外公家吃早飯，只聽見一陣急促的“咚咚、咚咚”敲門聲，外公去開門，我心想：“這下雨天，怎么會有人到外公家里來呢？”。只見一個身上濕淋淋的男人拎著兩瓶酒和一大盒蜂蜜來找外公：“我兒子病得很歷害，醫(yī)生讓我們轉到南京大醫(yī)院去看，我怕路上擔擱，聽說您的醫(yī)術高明，就想請您去看看我兒子”。外公邊放下鈑碗邊說：“幫病人看病，救死扶傷，是我們醫(yī)生的天職，你不必買這些，兒子看病還要花錢。這樣吧，東西你放下，我這兒1000塊錢你拿去，東西算我買下了�！闭f完外公硬是把1000元錢塞給了那位叔叔，鈑沒吃完就去了病房……
外公終于又把一個小生命從死神手中奪回來了。那位叔叔感動的熱淚盈眶：“吳醫(yī)生，您真是難得的好醫(yī)生，我們全家會一輩子記住您的救命之恩�！背鲈簳r，這位叔叔給外公送來了一面錦旗。
我為有這樣一個外公而感到自豪，我長大了也要向外公學習，做一個清政廉潔、全心全意為人民服務的好人。
小學生作文3
早晨醒來，我和爸爸媽媽、弟弟來到了汽車西站，和他們一起坐上了回故鄉(xiāng)的汽車。
因為我暈車，一上車，就呼呼大睡起來。不知過了多久，“熙熙，起來啦，我們快到了�！眿寢尯魡局��！芭�。”我張開睡眼，伸了一個懶腰，“真爽呀�！�
我好奇地往車外一看。印入眼簾的是一望無際的金燦燦的田野。田地里的稻谷寶寶們都擦亮了眼睛，直起了腰板，向我們這些回鄉(xiāng)團圓的人們打著招呼。
就在我完全融入這片美景時，弟弟突然發(fā)出喊聲：“哇！快看，有牛！”我急忙一瞧，原來，田地里，還藏著很多很多的`水牛、黃牛，它們勤勞地工作著，對自己的工作沒有一絲的怠慢。就這樣，我們一邊欣賞美景，一邊坐車來到了我的外婆家。
在外婆家，我看到了外婆的大菜園。里面綠油油的，蔬菜各式各樣，是“蔬菜寶寶”們的樂園。外婆每天定時，給“蔬菜寶寶”們澆水、施肥、殺蟲……，所以這些“寶寶”個個長得肥肥壯壯、結結實實。
我和外婆一起上山拾柴。說實話，爬山真的很累喲！好不容易爬到了山頂，我已經汗流浹背、大汗淋漓了。外婆卻告訴我說，其實這座山還不算高的呢！
俗話說：站得高、看得遠。這話一點也不錯。我站在山頂，往下眺望，這景色真是不一般的美，山下一望無際的田野金燦燦，水牛、黃牛勤勞工作……一切的一切，盡收眼底。
我的故鄉(xiāng)真美，但，我只是看到了我故鄉(xiāng)小小的一部分。我的故鄉(xiāng)還有很多地方在等我去探索呢！
小學生作文4
看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，使人喜愛。期望你能持續(xù)住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的。
可謂你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所不免，有勇氣能應對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有發(fā)光之時。期望你盡快調整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。
擬人化語言使文章更顯得生動活潑。
你的文章頗有創(chuàng)意用幾何證明題的情勢來完成構思。全文文學色彩很濃！
你的文章象一條徐徐而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情竭誠細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！
你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢？
你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個完美的時刻；你是個頗有潛在力量的'學生。
你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精力可嘉。本文表現(xiàn)了你平白的文風，誰說白開水不是最佳的飲料？
你是個頗有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但若行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
排比名的使用為文章增色不少。
小學生作文5
在我家中，有許多的植物。有嬌艷欲滴的玫瑰，有長滿密密麻麻的刺的仙人掌，有亭亭玉立的牡丹??在這些植物中，我最喜歡的是窗臺上的薄荷草。
薄荷草的葉子綠油油的，遠遠望去，那幾片葉子連在一起，一團團，一簇簇，就像一顆顆綠寶石一樣，每時每刻都在太陽的照耀下閃著耀眼的光芒。走進一瞧，那一片片光滑的葉子猶如一面綠色的鏡子一般。葉子的邊緣有著毛茸茸的尖刺，如同一個個小齒輪一樣。那些花兒小小的.，宛如一顆顆小巧玲瓏的小珍珠，很容易被人忽略。
它的莖又長又直，莖上的顏色是棕紅的，這種顏色不常見，是它看起來顯得特別精神。薄荷草的生命力很頑強，有較強的耐寒能力。到每年的初春，別的植物還沒生長時，它就已經開始茁壯成長了，它的可貴之處就在這里，我很敬佩薄荷草那頑強的生命力。
薄荷草的作用很多，比如：可以切磋碎片放在太陽下曬干，再把它收集起來泡水，這樣就可以泡成薄荷味的涼茶了，消暑解渴；它還可以緩解暈車，把它放在口袋里，隨時拿出來聞一聞，頓時讓人神清氣爽，心情都變好了；它也能用來做菜，媽媽有時做菜時會放些薄荷進去，做出來的菜香味十足，口感也很清爽??
這就是為什么我喜歡薄荷草的原因了！
小學生作文6
“龍’是中國人世世代代祟拜的圖騰。自古以來，中國人就把”龍”看成能行云布雨、消災降福的神獸。每到春節(jié)，大家都會舞龍，祈盼來年風調雨順，五谷豐登。
今天，聽到老師宣布要帶大家舞龍迎新春，我既興奮又有些擔心，因為我從來沒有舞過龍。舞龍是不是像想象中那樣有趣?我能舞好嗎?正想著，來到空地上，一條威武的龍已經展現(xiàn)在眼前。瞧!它瞪著銅鈴般的大眼睛，露出鋒利無比的牙齒，豎著粗壯的龍角，一身金黃色的鱗片，趾高氣昂，好不威風!
鑼鼓聲響起，大家舉起長龍，將龍身緩緩地舒展開來。執(zhí)龍珠的在前面左搖右晃;舞龍頭的緊追不舍，好像一心要咬住龍珠;舉龍身的'一個一個依次跟著。大家配合默契，龍身上下起伏!轉眼間，金龍忽上忽下，忽左忽右，像是在浩瀚無垠的海洋和天空中自由自在、歡快地飛翔!大家越舞越賣力，一會兒高舉雙手，一會兒彎腰側身，一會兒轉圈奔跑，一會兒原地蹲下。金龍時而飛升，時而下潛，時而盤旋，時而疊個羅漢，引得觀眾們駐足觀賞，不停地拍手叫好。
幾圈下來，大伙幾都累得氣喘吁吁，我舞過龍珠和龍尾，覺得龍尾雖然不引人矚目，但是是最累，技術難度最大的。因為一定要眼疾手快，緊緊跟隨前一個人，不搶拍，不落后，這樣長龍才顯得矯健好看。
鑼鼓聲漸漸停息，但我意猶未盡，久久沉浸在舞龍的快樂中。
小學生作文7
這一周的星期三，我跟倆位同學一起背老師讓我們背的詩--長歌行。
這天，我和這倆位同學她們一起背這首詩。一開始的時候，我們背的時候結結巴巴，斷斷續(xù)續(xù)，甚至不會。背時，上聯(lián)的'前半句剛背好，下一句辯不會了，我們其中一人有時就會喃喃道：恩.....應該是朝，朝露..。結果剛記起，下面的也就忘了，還真是尷尬至極��！不久，我們三個從原先的結巴改為了流利，我說，一同把它拿下吧！其他小伙伴齊聲道：好！我們郎朗背誦，一開始還是稍微有些結巴，但是越背越流利，邊背邊在腦海中想著下一句，這么一首詩也就背下了。功夫總算不負有心人�。�
這天，背書的事一直縈繞于心，讓我在成功的道路上時常讓我想起。這件事使我悟出了一個道理：凡事只有肯于用心，失敗也能成功，就如背書，雖然一開始結結巴巴，但是，肯于用心，無論怎樣的挫折都能推翻，肯于用功的人，失敗者反倒是成功者，不過，成功者不要驕傲哦！我想，那時的我們要是半途而廢，那么最終我們只能這么結結巴巴地背著。--堅持就是勝利，要堅持不懈地去做你正在做的事！
小學生作文8
今天，晨報小記者一行到鎮(zhèn)江去摘草莓、泡溫泉。一路上大家玩得很開心。
回來的路上，梁老師提議，大家來個口頭作文比賽，規(guī)則是：每位同學，先做個自我介紹，然后在一分鐘內，描述今天我們做的一件事，講得好的就可以拿一個獎品。梁老師建議：“先來個評委pk賽，然后大家選，現(xiàn)在，誰愿意來？”一只只手爭先恐后的舉了起來，一個女孩上去說過后，梁老師說：“誰能和她pk呢？記住了，一定要超過她！”一些人放下了手，我呢？手還是固執(zhí)得舉著。老師叫到了我，我熟練又大方的說出我的想法，說完后，我松了一口氣，心想：不管上不上，重在參與！令我興奮的是，我被選上了！我真是高興加緊張，站在車子前面，生怕點評的不好，比賽正式開始！大家爭先恐后的`舉起了手，好多人都勝利而歸，帶著自己的＂戰(zhàn)利品＂，開開心心的上了座位，但有幾位同學，講到精彩部分，計時的人喊道：＂時間到�。⒄媸翘上Я恕�
還好這次我發(fā)揮正常，給每位同學的點評都得到了老師的肯定，不過,晨報小記者中真是藏龍臥虎啊!我佩服得五體投地。
小學生作文9
“六。一”節(jié)的學校，是個歡樂的世界，到處張燈結彩，人頭攢動，一片歡聲笑語。原來，為了歡度我們的節(jié)日，學校正在開展豐富的游園活動呢！
三十六個班，活動異彩紛呈：喜運騰飛、百發(fā)百中、青蛙跳水。同學們都興致勃勃地展示自己的拿手好戲，真可謂“八仙過海——各顯神通”。
我們班的主題是“掌上明珠”。具體規(guī)則是把乒乓球當“明珠”，乒乓球拍當“掌”，雙手拿穩(wěn)球拍，堅持讓乒乓球在球拍上蹦跳，然后繞著桌子轉一圈，如果乒乓球不掉下來，那就是勝利了。大家都很感興趣，你瞧，教室里人聲鼎沸，同學們排得隊伍像一條長龍，熱鬧極了。我也很喜歡這個活動，輪到我時，我便迅速拿起球拍，眼睛一動不動地盯著球拍上跳動的球，兩腳小心翼翼地往前挪，心中緊張極了，就像揣了一只活蹦亂跳的小兔子。當球蹦到球拍邊緣時，我就利用手腕的力量，使球回到球拍中心，所以一刻也松懈不得。等到達終點的時候，我已經滿頭大汗，眼冒星星了！一聲哨響，哈哈！我勝利啦！嘗著獎勵來的糖果，心里有說不出的`甜蜜！
�。《嗝从腥さ挠螆@活動！多么美好的一天！
小學生作文10
一滴水能夠拯救一個人；一滴滴水會支援全世界。雖然我們只是一名小學生，但我們也要節(jié)約用水。
從生活中的一點一滴做起：洗完米的水可以澆花；洗完衣服的水可以洗拖布，然后沖廁所；洗完水的手可以洗襪子。看到水龍頭里的水嘩嘩的流著，我們應該跑過去把它關緊。
我們知道每一滴水都是有生命的，我們應該能節(jié)約就節(jié)約，不要不斷的浪費水資源，因為它是有限的，應該保護它。
我們知道每一個干旱的地區(qū)是多么的需要水，可那些污染水的人啊，你們是否想過別人的感受，你們不斷的往河里排放廢水，讓別人怎么用？河水幫助了我們，我們也應該幫助河水，因為是它讓我們維持了生活。
水資源是有限的'，它與其他資源完全不同，它不可以持續(xù)生產。這還不是因為人類不顧后果的亂用水資源，才創(chuàng)成這樣嚴重的后果。
如果沒有了水，我們無法從別的地方得到補充，更無法生產。我們都是地球的孩子，地球上的水資源支援著我們，我們也應該保護、節(jié)約水資源。
所以，我們一定要節(jié)約用水，把每一滴水都緊緊的握著，千萬不要繼續(xù)浪費水資源了。
我們要節(jié)約用水，是每一個人的責任。
小學生作文11
“家鄉(xiāng)”這個詞大家都很熟悉。最近學了關于思念家鄉(xiāng)的課文，不禁懷念起了家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)不大，是個小地方。我的家鄉(xiāng)在一個村莊里。我偶爾去一趟老家，在老家有很多朋友。每天放學后，他們騎著車去田野，玩捉迷藏，摸蝦，等等。
我還記得那一次，我和浩浩等朋友一起玩蝦。我在一個地方摸到了蝦，摸了摸我的自行車。我調整了一下方向，聽了聽聲音，突然向前碰了碰朋友。小伙伴很不服氣，就同意一起比賽。這次他抓住了我們，我在高粱地里走來走去。突然，我看到一只爪子向我撲來，我正以閃電般的速度躲閃著，他繼續(xù)朝我走來。
幸好我跑得快。后來，我以為我會躲在他身后。它似乎能夠讀懂我的心思，并徹底猜測我的想法。抓住我了。這場比賽我輸了。雖然輸了，但是和小伙伴們玩的很開心。突然，我聽到高粱里有動靜。我還沒來得及回頭，就用手捂住了眼睛，這在我的.記憶里似乎很熟悉。我使勁想了想，突然想起來是我幼兒園的同學，張博森！我掙脫他的手，轉身。就在我和他玩的正開心的時候，舅舅叫我們吃飯。我不得不忍痛離開。
那天我很開心，但現(xiàn)在忘不了。
小學生作文12
感恩，是一種美德，雖然有些我們報答不了，但可以給幫助過我們的人一絲溫暖。
忘不了，那雨中傾斜的雨傘;忘不了，那寒風中的一件衣服;忘不了，那廚房里忙碌的身影;忘不了，那充滿愛意的粥;忘不了，那時刻存在的嘮叨……
感恩，不僅僅是要有一顆感恩的心，更重要的是要付出行動。在媽媽的.一次生日里，我付出了行動。
那天上午，我早早就起床了，為的是為媽媽親手做一碗綠豆粥。
我先把事先準備好的綠豆洗干凈，然后像媽媽平常一樣先放在水里浸上二十分鐘。這短短的二十分鐘變得像二十年一樣漫長，我便靈機一動，想到了一個好辦法--做生日賀卡。我拿來了一張卡紙，按我的想象剪成了心的形狀，又用熒光筆寫上了自己的祝福。賀卡大功告成的時候，二十分鐘也就過去了。我把綠豆又清洗了一遍，放入一些洗凈的米，這時，問題來了，我從沒注意該放多少水，只好隨意地加入了三倍的水，將電飯鍋定了時，然后把賀卡放在鍋的旁邊，便又回到房間倒頭大睡。
大家都起床了，媽媽發(fā)現(xiàn)了煮好的綠豆粥和放在鍋旁的賀卡，驚喜萬分之余，對我大加表揚一番，同時，我們一家人也在一起美滋滋吃了個不同尋常的一頓飯。
感恩，不僅能讓他人溫暖，更讓自己舒心。讓我們都懷著一顆感恩的心，去報答關心過，幫助過自己的每一個人!
小學生作文13
每個人，都有童年，當然，我也有。我們的童年都是那么的多姿多彩，美輪美奐。在童年里，我們是多么無憂無慮，多么自由自在。而現(xiàn)在呢。學習壓力是多么的大，大的就像一座山，是我們懷念童年。
記得有一次：
我和爸爸媽媽去玩兒，路上，我們學要坐公交車。我們上了車，正好有座位，我們便坐在了上面。后來，又上來了一位老奶奶，只見車滿滿的，沒有一個空位。過了一會兒，有一位小姐姐對老奶奶說：“奶奶，您來坐在這里吧！”奶奶聽了，笑著說：“謝謝你啊！”這時，我問爸爸媽媽：“爸爸媽媽，她為什么要讓位置啊，她可是好不容易才搶到一個位置的啊！”爸爸媽媽異口同聲地回答：“她是在做好事啊！爸爸媽媽也希望你長大以后能夠做這樣的人�！焙髞�，有一位老爺爺上車了，于是，我就把我的座位讓給了他，然后對爸爸媽媽說：“我是不是長大了呀！”
我們越來越大，童年的`時光卻越來越少，不知什么時候，童年就悄悄的從我們的身邊逃跑了，所以，讓我們一起珍惜童年吧！
小學生作文14
動物王國真熱鬧，老虎大瓦罐號召動物們學習文化知識，開了個動物學校，由羊博士來擔任班主任。
9月1日開學了，動物們從四面八方趕來上學。小螞蟻個子最小坐在第一排，寫作業(yè)最慢的是蝸牛，動不動就鉆回家，老是挨吵。誰也不愿意和小刺猬一桌，因為它總是無意中扎傷同學。長頸鹿個子最高，坐在最后一桌，她的同桌是阿拉伯駱駝，因為他長得太丑了，就用白頭巾圍了個嚴嚴實實。大象哥哥最強壯一個人就得占兩個人的'位置，所以獨霸一桌。班里最調皮的學生是猴子，它總是上躥下跳�！鞍�？小猴子沒來上課嗎？”羊博士問。同學們一起指向天花板，原來它在吊燈上，羊博士很無奈，這時小狗來告狀：“兔子姐姐的耳朵豎的高高的，擋著我看不見黑板�！毖虿┦縿傄f話，“哎呀—，你又踩我尾巴了！”一只小老鼠捉著自己的尾巴哭起來。小豬不好意思的說“對不起，我不是故意的，你的尾巴要是和我一樣短就不會被我踩到了�！�
教室里你一言我一語，七嘴八舌亂起來，羊博士找來虎大王要求分班，怎么分呢？那就等老師們研究研究在說吧，同學們你們也來想想吧~~~
小學生作文15
我家有只小貓，由于它身上的毛有許多種顏色，所以我給它起名為“小花”。我們一家人都很愛它。它是我人生的不可少一部分，正因有它我的日子才會愉快。
“小花的”耳朵一只是黑色的，一只是黃色的，非常有趣。只要用手一碰，它的耳朵立即開始表演“動耳神功”。有時我看見“小花”正在睡覺，就用手碰碰它的耳朵，它的耳朵馬上動起來了。
“小花”是我的好朋友。每天放學的時候，“小花”會在我們家門口等我回來。我做作業(yè)的時候，“小花”則會溫順地趴在我的身邊有時它還會用它的爪子輕輕地碰碰我的作業(yè)本或課本，好象在督促我要認真完成作業(yè)。早晨，每當?shù)狡鸫驳腵時候，“小花”會在我的門外“喵喵”地叫個不停，好像又在提醒我：“該起床了!該起床了!再不起床上學要遲到了!”每次聽到這種聲音我就會起得更快了。
“小花”雖然是我的好朋友，但也有讓我不高興的時候。有一次，我把半根火腿腸放在桌上就回臥室讀書了�！靶』ā边@時正巧回來了，它看見桌上這半根火腿就跳上桌子，把這半根火腿一掃而光了。當時我很生氣，必竟那是我最愛吃的東西了。但是“貓”非圣賢，孰能無進?況且它也是只“饞貓”呢!
告訴你們一個好消息：我家的“小花”馬上就要做媽媽了!我要親眼看著小貓咪出生哦!
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