[經典]校園一隅作文15篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的校園一隅作文，歡迎閱讀與收藏。
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校園一隅作文1
紅的，白的，黃的小野花藏在草叢中，露出一點頭偷偷地打量著我。小草挺直腰桿，試圖引起我的注意。梧桐樹“沙沙沙”地拍著碧綠的“手掌”，引我抬頭欣賞它高大的身軀。但是，這一切仍沒有停止我的腳步，走向食堂的腳步。
食堂，它是一個神奇的地方。這里從不安靜，總在吵鬧，卻不會讓你感到煩躁。
清晨，走進食堂。你會看到每個餐桌前的身影都是端端正正的坐著手中都拿著一本書，輕輕地念著。聽，這揚頓挫的讀書聲正有力地撞擊你的耳膜，喚起你的激情，向你發(fā)出邀約:快來學習吧!再聽，你會聽到樓底下機器“轟轟”的運作聲和工人的腳步聲。這都提醒著你充實的一天又開始了。
中午，走進食堂。餐桌前座無虛席到處都是交談聲。也許是在談今天的學習，也許是在談班上的趣事，也許是在猜測今天的午餐……但那笑聲與帶著燦爛笑容的臉龐不也是青春嗎?交談后就是寂靜。但，仔細聽，餐具碰撞發(fā)出的`聲音，食物咀的嚼聲，湯水的吞咽聲……這些會讓你食欲大開即使吃著大鍋飯，心中也充滿了幸福與快樂!
傍晚，走進食堂。鬧了一白天的同學們臉上寫滿了疲憊，都規(guī)規(guī)距距地坐著。手中捧著一本書，都在細細地讀著，專注的樣子令你對書中的世界充滿想象。接著你也會放慢腳步沉浸在這安靜祥和的氛圍中。難怪說專注是世界上最美的風景。
走出食堂，機器仍發(fā)出“轟轟”的運作聲。蟲兒們在奏著樂章，枝頭上，鳥兒在高聲歌唱，小野花仍偷偷打量著我。但是，我停住了腳步
校園一隅作文2
逐漸逝去的炎熱暑氣，帶走了暑假的放松懶散。
初步入校園，迎眸而來的白墻黑瓦甚是好看。教學樓明亮潔白的墻壁上爬滿了一叢叢碧綠鮮嫩的常春藤，一層又一層，一簇又一簇。邊上的東渡亭在白霧中若隱若現(xiàn)，蒙蒙細雨如同繡花針一般細細地落在涼亭頂上的黑瓦，那水滴像坐過山車一樣快速，可又被黑瓦安穩(wěn)的拖著它們，“滴答、滴答……”滑過一個又一個瓦片，把那黑瓦上的污漬都沖刷的一干二凈，讓黑瓦變的更加黑亮，最后裹挾著污垢落在石板路上，與路面的積水融為一體。這時候，你永遠也分不清哪個是剛落下的細雨，哪個是沉寂已久的水滴，只剩一灘透明的水洼映出石板路細細密密的紋路。那灘水洼逐漸變成了一條水位低下的溪流，從石板路的盡頭涓涓而來的雨水緩緩跌落馬路。
石板路旁邊幾排大叢的鮮花早已在枝頭爭奇斗艷，因為天空掉落的淚珠讓花瓣變得越發(fā)嬌艷美麗起來，更是添加了不少風情趣味兒！那些紅顏色的成熟麗人盡情舒展無限熱情，如火如荼；那些紫顏色的花骨朵們，像個女王似的'，有點傲嬌，遲遲不肯揭去神秘的面紗，讓大家一睹芳顏；咦？那些難掩麗色的佳人正穿著粉色的蓬蓬裙在風中搖曳，水珠更是點出了她的俏皮可愛……有些鳥兒低飛等候雨停，“嘰嘰喳喳”唱起歌兒。風兒也訴說起甜蜜的絮語，拉著雨滴歡快熱舞，樹葉“沙沙”響起，拉著動聽的圓舞曲，花兒仰起了嬌艷的臉龐，欣賞這場換季舞會。
啊！這么美麗的校園，有著這么美麗的角落，不是理所當然嗎？它是多么有趣啊，這一方樂土，一想到每天都能途經此地，欣賞如此夢幻的場景，觀看著四季更換，真是不覺就流露出開心之意，嘴角微微上揚……
校園一隅作文3
青春是三月爭奇斗艷的花朵；它是七月綻紛的太陽雨；是十月灼人的紅葉；是搏擊長空的雄鷹；是彈著歡樂的琴弦，是一路執(zhí)著奔向大海的小溪，是熱烈向著藍天的白楊。
早起，鳥聲啁啾，又來到嶄新的一天，作為學生的我，每日在學校閑逛是再普通不過的事了，這天我在去小賣部的路上，我發(fā)現(xiàn)有株牽�；ㄌ貏e吸引了我的注意，它像櫥窗里的小熊那樣豐腴；也像電線桿那樣的細瘦挺拔，「真的是減一分則太瘦，增一分則太肥的那樣秾纖合度」�？粗敲煨〉纳�，正在努力的成長，不論風吹，不論雨打，它始終如一，堅強的站著。
一如既往在去小賣鋪的路上，我發(fā)現(xiàn)那株牽牛花不再攀爬了，才發(fā)現(xiàn)是被石頭壓住底部，我看到趕緊把石頭拿走，細心的澆水，水，緩緩流下，輕輕的澆在根部，不免有些水滴滴到葉子，仔細觀察，一滴滴的小水滴在葉子上流動，為葉子洗凈了灰塵，也讓我的心，慢慢開朗了起來。
隔天，我仍然去關心牽�；ǎ瑓s發(fā)現(xiàn)昨日不再攀爬，毫無生氣的藤，今日已悄悄往上爬，這讓我不禁感嘆，連這么微小的植物都可以奮力生長，不畏困難而我們人類卻處處逃避，輕易放棄。
這樣一株渺小的生命，對大自然來講是如此神圣的存在，或許我們應該學習這樣的精神，他在一個最不起眼的角落卻可以奮力生長，讓我們看到他。在成長的路上，不能避免坎坷，或許我們該學習牽牛花，從一個渺小的'身分，慢慢往上爬，一步一腳印，從一個平凡的地方發(fā)展，韜光養(yǎng)晦，直到能夠與大樹并肩，與小鳥共舞，站在最高處，窺見最全貌。
每天，我都會看到它，它仿佛是我希望的一個影子，每日漸漸的長大，哪怕有一天它真的枯萎了，也沒有關系，讓它帶著我希望的種子，昂首闊步，走出一片屬于自己的天空；讓它托著我希望的種子，將它灑下，為人生重新涂上色彩。
校園一隅作文4
學校圖書館—我小學時期最愛去的地方，那里充滿了美好的回憶。
那里充滿了書香的氣息，是我在小學時除了課室?guī)У淖罹玫牡胤�。記得那時，一下課我就與同學們到這知識的海洋里暢游，這里也成功地將我改造成了一個愛讀書的人，每天也心心戀戀的期待著圖書課和小息的到來。我拿著那本因為疫情沒來得及還的《大偵探福爾摩斯》陷入了回憶…
一列列的書籍看得我眼花繚亂，可我早已經熟悉每一類書擺放的位置。下課的鈴聲響起，我牽著同學，很輕易地就能看出眼中的著急之色：“快點！不然想看的書都被拿完了！”我飛快的跑下樓，可終究是來晚了一步，我平時最愛的《大偵探福爾摩斯》已經一本不剩。還抱著一絲僥幸心理的我，穿梭在各個角落，試圖尋找出一本被藏起來的書�！鞍Γ瑳]有了，只能等下次圖書課再來看看了，畢竟圖書課的時候只有我們這一班，人比較少…”我低頭嘆息一聲，便去尋找別的書籍了。
好不容易等到圖書課到來，老師帶領著我們來到圖書館，大家都好像饑餓的豺狼一般盯著自己心意的“食物”。我也不例外，我死死的盯著那本福爾摩斯，雖然也有很多競爭對手，但我相信自己的速度�！安蚶恰眰兌夹顒荽l(fā)，只等老師一聲令下！“好了，可以去看書了！”老師說的說的'不快不慢，可在我耳里就好像被慢放了一般。我飛快的沖了過去，其他同學也不甘落后，我們發(fā)生了激烈的戰(zhàn)爭。還好，我憑借著距離優(yōu)勢搶到了那唯一一本福爾摩斯。我松了口氣，“終于，搶到了！”隨后，我又游走在各個角落，尋找我想看的書。坐在軟綿綿的沙發(fā)上閱讀，我就仿佛進入了書中的世界，感受不到時間的流逝，外面再吵鬧的聲音也無法干擾我。直到老師那充滿莊嚴的聲音響起們“我才“醒來”。“時間…過得真快呀…”
我從回憶中醒來，喃喃自語道：“是啊，時間…過的真快。不知不覺，愉快的小學生活就結束了…書…還沒來得及還呢……”
校園一隅作文5
桂花崗小學位于廣州市越秀區(qū)桂花崗附近，背靠雕塑公園，景色迷人，環(huán)境幽雅。建校于1980年，該校的辦學理念是：一切為了孩子，一切為了家長，一切為了老師，一切為了社會。校訓十分響亮，是：立、真、和、雅。
桂花崗小學處處有美景，校門口的水池五彩斑斕，操場邊的大榕樹生機盎然、舞臺上的浮雕栩栩如生……個個美不勝收，其中最吸引人的是風雨操場的星座世界。
走進熟悉的校園，我覺得又親切又新穎。走進風雨操場，抬頭一看：啊，深藍的天花板變成了星座的世界。你瞧，處女座正撲扇著潔白如玉的翅膀，向我們招 手示意呢；你看，白羊座正在“咩咩” 地叫，對著我的眨巴眨巴眼睛呢；你瞅，射手座搭起弓箭，好像在練習射箭，看他那自信十足的.樣子，一定會百發(fā)百中呢！此時此刻，我頭頂上深藍色的天花板仿佛 變成了星空深邃、萬點繁星的夜空，米白色的地板變成了一碧千里、綠遍天涯的草地。我與伙伴們在草地上看著星星，逐一指點出各個星座……
再往左看，學校為了讓我們了解現(xiàn)代科學發(fā)展技術而精心準備的LED展示柜也煥然一新，時不時有路過的同學目不暇接地看著，屏幕上的一幕幕熟悉的畫面勾起了同學們美好的回憶。
我們的學校像一座大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。
校園一隅作文6
學�？梢宰屛覀兌米鋈颂幨碌牡览恚梢宰屛覀兠靼咨钌系闹R。在學習的過程中，有時遭遇到課業(yè)上的許多挫折，或與同學發(fā)生意見上的爭執(zhí)，我會和同學到學校新建的后花園走走，和大家分享心中的喜悅，一吐心中的不快。而那個角落，也成了我與同學的溝通橋樑，甚至成為我們的秘密基地。
后花園在一年前完工，由于位置稍嫌“特殊”，因此我一直很少走到那兒。不知從何時開始說起，升上六年級后，下課我?guī)缀跏菬o時不到那里走走。后花園最特別的地方就是—它位于廁所后方，這樣的解說或許令大家百思不解。廁所在一般人的觀念里，是個非到必要，否則不踏進一步的地方。但是這里花草鮮艷，有別于廁所給人的刻板印象。學校有了后花園，每節(jié)下課廁所幾乎塞滿了人。有些人是到后花園走走，有些人是要到廁所“閑逛”，因此，這座“廁所加上后花園”，人來人往，好不熱鬧�。�
記得活動課時，老師出了一則拍攝影片的作業(yè)，我們這組尋找了許久拍攝的地點，一個好點子意外出現(xiàn)，這時后花園成了我們最佳的選擇。那一次拍攝的過程，為了讓影片更完美突出，我們還站到洗手臺上灑下花片。這樣的舉動，剛好被警衛(wèi)伯伯看見，不久老師就出現(xiàn)在我們的面前。當時我們既緊張又害怕，深怕被處罰。還好那時我們趕緊把話說清楚，事情也圓滿結束。真沒想到有一天，后花園在我的'學生歷程中，竟成了作業(yè)練習最完美的目標呢！
霧雨濛濛的天氣里，可以在校園感受到茫然的神秘；萬里晴空的日子里，校園的每個角落有我們的笑鬧聲和燦爛的笑臉。再過不久，這美麗的校園會和我距離愈來愈遙遠，但是儲存在內心的記憶，卻永遠不會消褪。特別是在校園一隅，美麗的后花園，回蕩著我永遠的回憶……
校園一隅作文7
午休已至，半期考成績的不理想令我沒有心情寫作業(yè)，更沒有心情與人談笑。沒有了瑯瑯的讀書聲，沒有了同學間的談笑聲，午間的校園多了一份寧靜與恬淡。我忽然想到校園里四處走走，或許是想排解一下煩悶的心情吧。
不知不覺就來到了校門附近，正想折回去，卻在轉身的剎那，瞥見了一株奇異的樹。這所百年老校，參天古木亦隨處可見，卻沒有見過這樣的一株樹，一下子吸引了我的視線。它沒有參天的高度，沒有粗壯的枝干，在樹群中不過是個瘦矮個。它的枝干彎彎曲曲，像是扭動腰肢的舞女，神似梅樹，卻更添挺拔。深重的樹干顏色，渲染出幾抹滄桑。我不禁走近，駐足觀之。
順著奇異的樹干向上看便是滿樹茂密的綠葉。那葉子更為奇特，呈飽滿的星星狀。這不禁讓人聯(lián)想起楓葉。有趣的是楓葉會變紅，它卻不改綠顏，楓葉有巴掌大，它卻只比銅錢大一點，更有嬌小玲瓏之美。這讓我不禁想象，是不是上帝同情它在參天古木包圍下那偏矮可憐個頭，順手抓了把星星，灑在了樹冠上，讓滿樹的星星與蒼穹上的繁星深情對望。
正午的陽光正熱情揮灑，就著陽光，抬頭觀望，竟發(fā)現(xiàn)那葉子也學起碧空的繁星，調皮地閃閃爍爍�？蠢哿�，便低頭看那腳下的樹影，陽光從樹縫中溜了下來，留下了斑斑駁駁，像極了一幅寫意畫，那種悠然從樹影中暈染開來。
一陣微風襲來，伴著花香，滿樹的葉子跟著抖動了起來，發(fā)出“刷刷”的聲響。仿佛串串風鈴，向風訴說著思念；又像躍動的音符，奏起優(yōu)美的樂章。大膽點想，竟又似無數(shù)的小手，搖搖擺擺對我招手，心情也頓時明朗起來。
這是什么樹呢？我好奇的踮起腳尖，研究著掛在樹上老舊的銘牌。上面寫著：樹名，雞爪槭。國家一級古木，年代久遠。看著介紹，心中也泛起了一絲波瀾。
我的手情不自禁的撫摸上它的樹干，粗糙，凹凸不平，像那老婦人的皮膚，皺紋滿布。那凹槽里的黑色是歲月留下的痕跡。摸著它就像摸著一本厚厚的史書，厚重的歷史感油然而生。我不禁在想，這般歲月，它如何度過？它是怎樣從一粒小小的種子到如今這樣一棵年代久遠的古木？這般長久的'歲月，要經歷多少個風雨交加的夜晚，多少個烈日炙烤的白晝？或許是它陪伴這所學校一路走來；或許事情不是這樣，我卻寧愿這樣想。
或許它小的時候也擁有過成為參天大樹的夢想，或許它在風吹雨打的日子也想過放棄，想過死亡；或許它在發(fā)現(xiàn)葉片的奇特，也溢出過驕傲。但現(xiàn)在一切歸于平靜，只剩淡然。它劃過的是那么長的生命軌跡，它仍然生長著，在校園的一角，安靜的，不浮夸；默默的，不頹廢；它仍然生長著，只是相較之前，少了那份浮躁，多一份釋然。
莫名地，我的心里多了一些感動，先前那被成績大石壓住大石也輕快了起來，我明白我還很年輕，我還有很長的路要走······
校園一隅作文8
崗小學位于廣州市越秀區(qū)崗附近，背靠雕塑公園，景色迷人，環(huán)境幽雅。建校于1980年，該校的辦學理念是：一切為了孩子，一切為了家長，一切為了，一切為了社會。校訓十分響亮，是：立、真、和、雅。
桂花崗小學處處有美景，校門口的水池五彩斑斕，邊的大生機盎然、舞臺上的浮雕栩栩如生個個美不勝收，其中最吸引人的是風雨的星座世界。
走進熟悉的，我覺得又親切又新穎。走進風雨操場，抬頭一看：啊，深藍的天花板變成了星座的世界。你瞧，處女座正撲扇著潔白如玉的`翅膀，向我們招手示意呢；你看，白羊座正在“咩咩”地叫，對著我的眨巴眨巴眼睛呢；你瞅，射手座搭起弓箭，好像在練習射箭，看他那自信十足的樣子，一定會百發(fā)百中呢！此時此刻，我頭頂上深藍色的天花板仿佛變成了星空深邃、萬點繁星的夜空，米白色的地板變成了一碧千里、綠遍天涯的草地。我與們在草地上看著，逐一指點出各個星座
再往左看，為了讓我們了解現(xiàn)代科學發(fā)展技術而精心準備的LED展示柜也煥然一新，時不時有路過的目不暇接地看著，屏幕上的一幕幕熟悉的畫面勾起了們美好的回憶。
我們的學校像一座大，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。
校園一隅作文9
眼前這座古老的建筑，便是我們的學校，雖是百年老校，但設備和裝修卻充滿了現(xiàn)代的氣息，而且又不失美觀。最吸引眼球的莫過于二樓的校黑板報，上面記錄著各班發(fā)生的新鮮事以及學校最新的通知和活動安排。合理的排版，清秀的字跡，再配上幾副栩栩如生的畫加以點綴，可謂是錦上添花。
每天放學路過小黑板報時，我總不由自主地望向那屢看不厭的黑板報，它仿佛有一種魔力，對你輕輕地說：“來看看我，看看我吧！”
有一天放學，開完大隊會后，我又走上了那條熟悉的走廊，習慣性地看向了校黑板報。
這時，兩個嬌小的身影闖入了我的視線。她們其中一個人認真地寫著標題，而另一個人則在一旁畫著海寶的輪廓，兩個身影還時不時得靠在一起出謀劃策。
她們是預備年級的小艾和小瑩，記得開會的時候有時會碰到她們。
原來，這學期的校黑板報都是她們一手包辦的啊！還真不錯呀！
我不禁從心底升起一股敬佩之情。
小艾和小瑩似乎十分專注，完全沒有注意到站在她們身后五米處的我，而我也沒打擾她們，只是靜靜地欣賞著。等到她們發(fā)現(xiàn)我時，大概已經在五分鐘之后了。我微笑著對她們說：“需要我?guī)兔幔课铱梢詭兔ν可�！”小艾和小瑩欣然答應�?/p>
正當我涂到一半的時候，發(fā)現(xiàn)一旁的小艾把剛用了10分鐘寫完的小標題擦了。我有些疑惑不解地問：“小艾，怎么擦了，哪里不對嗎？”
“ 恩”小艾輕聲回答，“剛才寫完的時候發(fā)現(xiàn)標題的顏色與整體的色系不是很搭，站在遠處看會覺得有點暗，看不清。”
“噢，是這樣啊！”其實我覺得標題的顏色還好啊，小艾真是個追求完美的`人。
當黑板報“新鮮出爐”的時候，時針已落在了六點。我問正懷有滿滿成就感望著自己的“作品”的小艾和小瑩：“你們每次都要出到那么晚嗎？其實，你們也可以分兩天完成�。 眱扇水惪谕暤鼗卮鸬溃骸笆前�，我們也知道啊�？墒俏覀兌疾幌矚g把事情拖到第二天，而且出到一半的黑板報放在走廊上也不是很美觀啊，說不定會讓來看的學生很掃興呢……”
望著兩人無比認真的神情，我不禁莞爾，真是很有責任心的人吶！
夕陽的余暉透過窗戶，灑在了小艾和小瑩身上，美麗的黑板報仿佛融進了這余暉中。那天，在這校園一隅，我看到了一道亮麗的風景線。
校園一隅作文10
諾大的校園中隱藏著一個不起眼的小樹林。它的入口是棒球場邊被茂密樹叢遮掩的一條窄縫。同學飛奔而過，老師匆匆路過，卻鮮有人知。
你無法想象那窄小狹長的通道的另一頭是怎樣一番靜謐美好的景致。秋意盎然的午后，斑駁的圍墻下妝點著一圈不知名的野草和淡黃的小花。時而幾只貿然闖入的麻雀驚擾了大樹的清夢，枝葉沙沙作響，轉而一切又恢復了寧靜，你眼前又依然是它最初的'模樣。
這是一個再平常不過的小樹林，但卻是我與朋友們的秘密樂園。林中一棵巨樹下蕩著我們親手掛上的秋千，座椅是大家一起找來的舊木板，旁邊有塊我們親手造的小花圃，里面是自己種的植物�；ㄆ赃吺桥f木頭搭的蹺蹺板。那些隨意堆放的廢舊木塊兒在我們眼里都是做玩具的好材料。爬滿青苔的小石桌上偶爾會站著一兩只閑散的麻雀，仿佛主人般居高臨下地俯視著整片花圃。
秋天小樹林迎來了她最美的模樣。仿佛一切在一夜之間全都染上了秋的色彩，大片的樹葉在黃綠之間交錯形成斑斑駁駁的美。欒樹的枝頭掛滿了三色的蒴果，遍地覆蓋的落葉和淡黃的野花是我們眼中用金線編織的地毯，落葉越積越厚，有趣的是每當有人踏上這柔軟厚實的地毯便會簌簌作響。
當秋風挾裹著夏末最后一絲溫暖輕撫著我的臉龐，坐在秋千上的我仰望著流云劃過蔚藍的天際，此刻的一切都是那么的寧靜美好，那么的悠然恬淡，心中不禁感嘆這平凡而美麗的小樹林為我?guī)淼臏嘏c慰藉。
校園一隅作文11
我們校園的操場前，有一片由柳樹和楊樹匯聚而成的綠色，我站在教室的窗前就可以看到它，我時常用心來讀這綠色。這次，我又在凝視那方景色，此時，正是清晨，刮著微微的風。
一定是風的功效了，柳樹和楊樹在風中蕩來蕩去。那柳枝柳葉雖顯得有些無力和脆弱，卻也在風中搖動著，像是在與風拼搏。它那細細的枝，細細的葉，不怕折斷嗎？不怕吹落嗎？不，不怕的，雖然它小，雖然它弱，但是它勇敢地在風中拼搏，盡力要爭得一席之地，就算是枝斷了，葉落了，但是，生命仍存在，待到抽出新枝芽再在風中搏斗，只要有信心，成功就一定有希望！
而那楊樹，風卻不能使它像柔柳那樣蕩來蕩去，只能讓樹梢的枝葉隨風擺動。被初升太陽一照，居然更增加了活力。這是些成熟了的樹木，沉著、冷靜！這些，不覺使我想到了一個字——人。人與這樹多像��！在茫茫人海中航行，航程中，有風暴，有巨浪，有淺灘，有暗礁，不管自己力量大小，總要拼搏，總要努力，走出險境，繼續(xù)前進。初涉航程，總脫離不了稚氣，難免顯得弱小，慢慢地隨著時間的消逝，你就會變得沉著，冷靜，能夠迎接航程中的大風大浪，就像這在風中拼搏的枝葉一樣。
我喜歡校園的這一隅綠，因為它能給人以力量；我喜歡校園的.這一隅綠，因為它能解除我的煩惱；我喜歡校園的這一隅綠，因為它是生命永恒的象征。
所以，我時常全心全意地來細細讀這校園的一隅綠！
校園一隅作文12
我愛波光粼粼的西湖，我愛碧如翡翠的漓江，我愛風號浪吼的黃河，我愛奔流不息的長江，但我更愛我們校園的小橋流水。
踏著石板路，悠閑自在的哼著小曲兒，來觀賞校園靜謐美好的風景。
通往小公園的小路隔著教學樓和小籃球場，如果不仔細看，是看不出來的。
公園的面積很小，不過小籃球場的一半大。走進去，映入眼簾的是一排直挺挺的紫竹，像一個個衛(wèi)兵。地上鋪著毛茸茸的綠色“地毯”，摸上去軟軟的、癢癢的，十分可愛。沿著石板路前進，路旁栽種著灌木叢，這兒一叢，那兒一簇，鑲嵌著圓弧形的小池子。池子上架著一座小木橋，走上小木橋，那“踏踏”的聲音，猶如小提琴中流淌出的優(yōu)美的.曲調，讓人心情舒暢。池子里的小魚優(yōu)雅地搖著大尾巴，有的在水中休息，有的在思考問題，有的似乎在水中散步。同學們坐在橋上看書、畫畫、寫字……這一切顯得十分和諧寧靜。
忽然，一陣微風吹來，大樹輕輕地搖曳著，發(fā)出“刷刷”的聲響，我們仿佛聽見了大樹的談話聲；微風拂過小池，水面泛起層層漣漪，我們仿佛聽見魚兒嬉戲打鬧的聲音；微風不停的吟唱著，這個小公園跟著輕輕搖擺，我們仿佛聽見整個公園的輕聲笑語……
風走了，一切又安靜了，我放下手中的書本。云，慢悠悠地飄著，天空顯得更藍更高。藍天籠罩著這安靜一隅，籠罩著美麗的校園……
校園一隅作文13
校園是一個奇妙的地方。走進超市，有琳瑯滿目的商品；走進宿舍，有歡聲笑語的同學;走進草坪，有生機勃勃的植被。
而我要分享的這一隅，有著不一樣的風景。
春天，她萬物復蘇，小花小草都從土里鉆了出來，樹木也如同變魔術似的跳出來無數(shù)的新枝。樹木旁，池塘里，冰也融化了，小魚兒們在這里游來游去，時不時有幾只魚跳出水面，好似到了一個新世界。草坪中有一棵高大的皂莢樹，我突然想到魯迅小時候玩樂的百草園也有一棵皂莢樹�？上У氖沁@里沒有紫紅的桑葚。
秋天，草坪上的多數(shù)植物已承受不住晚秋的寒風，開始泛黃，有的早已凋落。
夏天，草坪上的植物已經吸收了一春天的養(yǎng)料。所以這點驕陌似火還不能將他打敗。這個季節(jié)最別具一格的還是那池塘。夏天，池塘里的荷花和荷葉已經長了出來。白里透粉的荷花與翠綠的荷葉別有一番詩韻。
冬天，大雪紛飛，萬物凋零。但草坪上的青松還一直堅守在自己的'位置，不禁想起陳毅元帥的“大雪壓青松，青松挺且直，要知松高潔，待到雪化時。”
在這草坪中，還有一條如藍絲綢似的小河。小河之上還有一座石英做的潔白小橋。小橋旁幾處用花岡石做的假山為這個草坪又添加了幾道亮麗的風景。
整個草坪就如同陶淵明當年隱居的山林一樣美麗。
這個草坪承載著我太多的回憶，我久久不能忘卻......
校園一隅作文14
我來到學校的植物園里，“啊！”我不禁大叫一聲，因為現(xiàn)在雖然不是炎熱的夏天，但是植物園里綠樹成陰，連陽光都照不進來。春天的太陽仿佛是在跟我玩捉迷藏。
最引人注目的是木橋。我踩著軟綿綿的綠毯，扶著木欄桿，很自然地想到了原始森林，也聞到了大自然的氣息。木橋兩旁有許多盆藍草，雖然還沒有開花，可 是已經冒出了小嫩芽兒，看到小嫩芽兒的時候我感覺到了一種生命的氣息。往木橋底下一看，哇！有許多魚兒在荷葉底下嬉戲，有許多青蛙在唱歌，蝌蚪甩著尾巴和 伙伴們玩捉迷藏，睡蓮正在打開自己的花瓣看外面的世界呢！
木橋的`左前方是一條清澈的小溪，小溪唱的歌真好聽呀！“叮叮咚咚，叮叮咚咚……”小溪的右邊有一個古樸的小亭子，既像一把大傘又像一顆大蘑菇。亭子 的右前方有一條長廊，長廊上鋪滿了綠油油的藤蔓，像給長廊穿上了一件綠衣裳。木橋的左邊是地被植物區(qū)，有氣派的國王椰，高大的魚尾葵，還有修剪成盤子的金 錢榕，但我最喜歡的是四季桂，它雖然不像國王椰那么氣派，不像魚尾葵那么高大。但是它綠油油的葉子中點綴著一些桂花，就像夜晚的星星那么亮麗。它還散發(fā)著 迷人的清香，雖然花香不是很濃，但你只要你仔細聞一下肯定會神清氣爽。
木橋的右前方是沙漠植物區(qū)，有仙人掌，有金邊龍舌蘭。我最喜歡的是金邊龍舌蘭，因為它有著長矛般的葉子，像令人恐懼的大海膽，“海膽”的刺和手臂差不多長。好像隨時準備將他人刺穿。
整個植物園就像是綠色的海洋。不僅給整個校園增添了大自然的氣息，還給地球增添了一片綠洲！
校園一隅作文15
此時的天空，像是被挨了訓的孩子一樣，沒有了喜悅時，那滿臉的笑容和可愛的臉蛋，而是毫無表情，灰色的臉蛋，還不時的流露出她那委屈的淚水，像是在訴說：“這不是我的錯，是她，是她欺騙了我，嗯，嗯......”
哭聲，在斷斷續(xù)續(xù)的進行著......
而此時的我，正站在窗前，看著窗外的眼前，已是快接近春天尾聲的景色了，但還是那么優(yōu)美，動人。像是美麗溫柔的女子，在你面前舞動，用她那嫵媚的眼色和優(yōu)美的身姿，向你展現(xiàn)她的美，讓你心動，讓你陶醉！美......，景色是如此的`撩人......
天，要休息了。外面的燈光也亮了，籃球場上，打球的人們越來越少了，那一咚一咚的球聲也漸漸消失了，樹葉也變得成熟了，她們也漸漸地安靜了下來......
但操場上的人越來越多了，小草依然那么惹人喜愛，盡管在夜景下!跑道上有人在跑操，也有人在散步，有單個出現(xiàn)的，也有成雙出現(xiàn)的。歡笑聲多了，愉悅的節(jié)奏也漸漸地快了起來，心中甚是很樂。忽一低頭，看到應該是一對情侶在小樹下聊著天，但卻保持著一定的距離。我轉移了視線，向操場望去，景色依然是那么撩人，讓人心醉，醉在其中。忽然一個披著長發(fā)的女孩進入了我的視線，一看，哦，原來是剛才那對的一個呢，不過此時，她卻是在擦著淚水，邊走邊擦著，哭聲，我聽不到。男孩依然站在樹下，我感覺那小樹在對那男孩說：“追啊，她是你心愛的女孩，追啊，不能讓她傷心，要去哄她，讓她開心，知道嗎？”可能是小樹的話觸動了那個男孩，女孩也在前面停了下來，男孩追了上去，不知說了些什么，但倆人最終還是分開走了！
我看到了，那小樹落下了傷心的淚水！
我感嘆：什么是愛情？難道愛情不能真誠嗎？難道愛情如此不堪一擊嗎？還是什么?
帶著疑問，抬起頭，望向遠處，燈火通明，那遠而近，五彩繽紛的電視塔，她又“重生”了，天，真的要休息了......
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