(集合)成長(zhǎng)的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的作文 篇1
成長(zhǎng)的腳步作文一：
時(shí)光的沙漏不停的行進(jìn)，來不及告別嘆息，昨日便已卷入時(shí)間的長(zhǎng)流中，充滿了喜怒哀樂，又像五味瓶，充滿著酸甜苦辣咸。
成長(zhǎng)腳步喜樂
快樂就是對(duì)童年棒棒糖的回憶。記得初游西湖的時(shí)候，看到“山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾”艷冶極矣的美麗景象。就像到了一個(gè)童話世界，路旁的小草尖上，還有幾顆透明的露珠，柳樹垂著枝條，對(duì)著湖面美滋滋的照鏡子。傍晚時(shí)分，坐在岸邊的木椅上，享受著湖面上吹來的清風(fēng)。路燈倒映在水里，宛如一條條銀蛇在游動(dòng)。西湖就是我成長(zhǎng)腳步中快樂的腳印。
成長(zhǎng)腳步哀怒
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中我們成長(zhǎng)的悲哀和煩惱。
昏暗的臺(tái)燈下，正在黑暗中迷茫的我，“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩”的我，那段歲月，煩惱則化作青煙一縷，纏繞著我，讓我煩悶，讓我憤怒。過去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的`學(xué)習(xí)壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處。煩惱就是我成長(zhǎng)腳步中哀怒的腳印。
成長(zhǎng)的腳步酸甜
這是無硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，所有子彈由知識(shí)鑄成，由一支爛筆頭轟炸那一道道題目，“戰(zhàn)爭(zhēng)”使我一夜間從英雄變成狗熊，無數(shù)遺憾和悔恨都化為淚水催人奮進(jìn)，誰也不愿意平平凡凡，誰都不愿做庸碌之輩，誰都希望抓住機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，亮出自己!跌到了也不用怕，即使趴下也決不認(rèn)輸。我要站起來，憑著堅(jiān)定、執(zhí)著的信念去翻開生活嶄新的一頁，我相信我會(huì)得到我春華后的秋實(shí)。我相信我會(huì)超越自己，突破創(chuàng)新!堅(jiān)定、執(zhí)著的信念是我成長(zhǎng)腳步中酸甜的腳印。
成長(zhǎng)的腳步作文二：
在人生之路上，我們不斷成長(zhǎng)，一步一步走出一條綿延無盡頭的小路;路是走出的，一個(gè)個(gè)腳步，一次次成長(zhǎng)。
雖說我外表是個(gè)外向的女生，可內(nèi)心不是這樣的。內(nèi)心的我，很扭捏，很膽小。小學(xué)六年級(jí)時(shí)，老板讓同學(xué)們上臺(tái)講岳飛的'故事，第一個(gè)叫著我，正中我要害，班里同學(xué)起哄，我只能慢吞吞上了講臺(tái)，誒，不敢抬頭，雖說是常見的同學(xué)，大家都是朋友，可我偏害怕，幸好，我知道一個(gè)岳飛的古詩，就吞吞吐吐講了起來，明明很熟的，講起來卻搭前不顧后，終于，連我自己也受不了了，重整思緒，抬起頭，順利的講了起來，老師沒有鼓勵(lì)我，我能夠這樣，這大概太出乎意料了，但我那一次，真的很勇敢，因?yàn)楝F(xiàn)在我還是有些害怕，不敢直視大家。
冬季長(zhǎng)跑比賽，大家都知道的，因?yàn)椋遗艿眠�算可以，老師再一次選中了我。我自以為很好，邊沖在最前，可慢慢力不從心，落到第三名，第三圈時(shí)，我感覺頭暈眼花，雙腿如灌鉛，喉嚨感覺充血，想放棄，可我想停下時(shí)，聽到同學(xué)們的加油聲，又看看身后的對(duì)手，沒有我班的，我終于堅(jiān)持住，跑了第三名，時(shí)候我非常后悔，便在日記里寫下了，老師給我批了一句話：“不要責(zé)備自己，你很堅(jiān)強(qiáng)，盡力了就不要后悔�！�
這是最近的事，因?yàn)橹苣┴澩妫鳂I(yè)沒寫好，老師批評(píng)了我，很后悔，邁出了一個(gè)搖晃不定的羞愧之步。
成長(zhǎng)的腳步走出一條成長(zhǎng)的道路。成長(zhǎng)的腳步，代表一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的故事。賣出成長(zhǎng)的腳步，走出一條明天的大路。
成長(zhǎng)的腳步作文三：
在成長(zhǎng)的過程中，有許多腳印，都是我們一步一步踩出來的。每一步都包含著對(duì)幸福的憧憬與向往，對(duì)童年的懷念與希望。就這樣，在我12年的成長(zhǎng)過程中，每一步都是一次抹不掉的記憶……
成長(zhǎng)的第一步，也是最重要的一步。我會(huì)走路了。在這期間，包含著我的辛苦與淚水，也同樣包含著我對(duì)這個(gè)繽紛多彩的世界的情感。我真想大聲說：“我成功的邁出勝利的'第一步了!”
成長(zhǎng)的第二步，隨著爸爸媽媽的愛，我懂得了什么是幸福。雖然我不能譏哩哇啦的大說一通，也不能奮筆急書的寫，但我知道，幸福是不需要表白的，幸福更不是用來炫耀的，幸福是用來感受的。就像欣賞宇宙星空一樣，在沉默中感受她的博大精深。那天晚上，我發(fā)燒到39度多，媽媽不管它三七二十一的，背起我就跑。那速度，簡(jiǎn)直比火箭還快。到了醫(yī)院，大夫說我只是肺炎，沒什么事的。但媽媽還是日日夜夜的照顧我。就這樣，我對(duì)愛有了更深的理解。對(duì)幸福有了更多的感受。
成長(zhǎng)的第三步。我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大的感受，就像一杯檸檬茶，又酸又甜;就像一杯苦咖啡，又苦又咸，就像一次奇妙的幻想，又滿又圓。學(xué)習(xí)勤了，游戲少了。痛苦勤了，快樂少了。長(zhǎng)大，對(duì)我來說，就是酸甜苦辣咸，就是一個(gè)五味瓶。打翻了不好受。
成長(zhǎng)的第四步。我認(rèn)識(shí)了許多朋友。他們的性格多樣，在我不開心的時(shí)候，他們安慰我，鼓勵(lì)我，使我一次次的從失落的世界走出來。這應(yīng)該就是理想中的真心朋友吧……
成長(zhǎng)的第五步。我真的長(zhǎng)大了，能幫爸爸媽媽分擔(dān)痛苦和憂愁了。我對(duì)愛和幸福的理解更深更深了。中國發(fā)生了大地震、雪災(zāi)、又發(fā)生了奧運(yùn)會(huì)、神七上天的事例，大家的關(guān)懷，讓我對(duì)我的生活更加充滿信心。我相信，中國不怕災(zāi)難，少年不怕困難，中國和少年，在一起成長(zhǎng)。中國強(qiáng)，少年則更強(qiáng)!
成長(zhǎng)在進(jìn)行，成長(zhǎng)的過程真實(shí)而又精彩，成長(zhǎng)的感受痛苦而又快樂，每個(gè)人都要在成長(zhǎng)中一格一格的書寫人生，不管怎樣，我都要驕傲的大聲說：“我成長(zhǎng)的很快樂!”
成長(zhǎng)的作文 篇2
兩個(gè)小寶貝升三年級(jí)了，看著他們?nèi)諠u長(zhǎng)大的面容，心想我們究竟給了他們多少愛？付出多少耐心？因?yàn)榇笕说淖晕乙笈c期許，我們讓他們小心靈承受多少壓力？在學(xué)習(xí)過程中，有多少自由發(fā)揮的空間與時(shí)間，去追求他們內(nèi)心真正想要的？
假日里，他們的要求參與活動(dòng)和學(xué)習(xí)，我們又配合了多少？我們的耐心常在自發(fā)的脾氣中消失殆盡，又在每一次后悔中復(fù)活。大人的反反覆覆與過度保護(hù)甚至自以為是，是否已讓他們無法適從？
想得多，自然煩惱就多。很多人與人溝通的內(nèi)心話，都因主觀作祟而漸漸隱藏，即使有怨有怒也只會(huì)積在內(nèi)心深處，等待時(shí)機(jī)爆發(fā)。我不想讓小寶貝長(zhǎng)大后怨我們沒有給他們最好的'童年成長(zhǎng)空間，但這不是我一個(gè)人能力所為。別的事我們管不著，我只想好好的與小寶貝分享這一段成長(zhǎng)歷程。有時(shí)想想為何我們總要厲聲對(duì)他們叫吼，怒罵聲不斷只會(huì)拉大彼此的距離，沒有什么幫助。人生就是一直不斷在面對(duì)失去的痛苦與獲得的快樂，如何讓自己平衡甚至獲得更多，就靠自己如何去調(diào)適與努力了。
孩子的成長(zhǎng)只有一次，而且瞬息萬變，每一分鐘都是奇跡。如果我們錯(cuò)過了他們所能接受的學(xué)習(xí)階段，或者忽略了他們?cè)黾又R(shí)和才能的權(quán)力，不是一句抱歉所能蓋略的。我希望寶貝能平安健康長(zhǎng)大，在人生的列車上盡情享受屬于自己的每一分鐘。
成長(zhǎng)的作文 篇3
我戴上紅領(lǐng)巾很久了，卻從來不知道它的意義，因此它就只成為了我胸前的一個(gè)裝飾物，從來沒有煥發(fā)出它應(yīng)有的光彩，終于有一天，我在一位大姐姐的指點(diǎn)下使它綻放出了光芒。
這是一個(gè)陽光明媚、碧空萬里、清香裊裊的.星期天，我來到公園散心，一位大姐姐進(jìn)入了我的視線，她雖然長(zhǎng)得不算漂亮，卻有一種難以描述的氣質(zhì)。我們并排走著，迎面走來一位老爺爺，他步履維艱地在小路上走著，腰已經(jīng)彎出了一個(gè)弧度，可嘴依然笑得那么甜。我看了覺得好笑，幸災(zāi)樂禍地說：“這個(gè)老爺爺多滑稽，像一只大蝦米�！北M管我說得很小聲，但大姐姐還是聽見了，她看了一下老爺爺，又看了一下我，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“小妹妹，你認(rèn)為這很好笑嗎？這個(gè)老爺爺多么辛苦啊，生活的負(fù)擔(dān)壓彎了他的腰，但他還是一臉堅(jiān)強(qiáng)和快樂。這個(gè)老爺爺難道不值得我們尊敬？”我的臉“刷”地紅了，一低頭看見了胸前的紅領(lǐng)巾在春風(fēng)中微微飄動(dòng)，仿佛在告訴我：“你應(yīng)該去幫助老爺爺拿東西，你要講文明、樹新風(fēng)，為其他人做榜樣，這樣才佩把我光榮地掛在脖子上。”我連忙跑過去，禮貌地問：“老爺爺，我來幫你拿包袱，好嗎？”老爺爺高興地答應(yīng)了。我一邊背著沉重的包袱，一邊與老爺爺快樂地交談起來，享受著耐人尋味的滄桑經(jīng)歷
。很快我們走到了附近的車站，我微笑地告訴老爺爺回家的路。老爺爺開心地說：“有了你我輕松多了，你叫什么名字？”我邊往回走邊說：“我叫紅領(lǐng)巾�！蔽沂钟淇�，心里樂滋滋的，比吃了蜜還甜。我想這就是紅領(lǐng)巾的職責(zé)吧！紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)著，飄揚(yáng)著……，陽光變得柔和，微風(fēng)習(xí)習(xí)吹來，我倍感舒暢，也許“紅領(lǐng)巾”這個(gè)名字就是因這樣而存在的。
我感謝胸前的紅領(lǐng)巾讓我領(lǐng)悟到了做人的真諦，讓我成長(zhǎng)了那么多。
成長(zhǎng)的作文 篇4
我們每個(gè)人都要成長(zhǎng)，但成長(zhǎng)的過程中有快樂也有幸福、有奮斗也有收獲！
自從我呱呱入地，爸媽是既想認(rèn)我快快成長(zhǎng)又想我慢點(diǎn)長(zhǎng)大，以至永遠(yuǎn)做她們身邊的寶貝女兒。因?yàn)殚L(zhǎng)大了我要去學(xué)本領(lǐng)，脫離她們的掌控，可成長(zhǎng)是一個(gè)迅猛的過程，好比神七上天的速度！
小時(shí)候媽媽教我走路，依稀的記得媽媽總是說“女兒，勇敢點(diǎn)，到媽媽這里來！”等溫柔而果斷的話語，然后會(huì)牽著我的手一起散步，使我的步伐更加穩(wěn)定；長(zhǎng)大一點(diǎn)，我膽子特別小，碰上打雷天氣，或有蚊子，我會(huì)覺得有些恐懼，這時(shí)媽媽會(huì)說“不要怕，沒有什么事會(huì)嚇倒我的女兒，長(zhǎng)大你還要保護(hù)媽媽哩！”直到早上醒來會(huì)有一雙大手一直抓著我的小手，讓我感到十分安心，十分溫暖，傍我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；爸爸經(jīng)常出差，可能經(jīng)常不在我身邊對(duì)我會(huì)有些歉疚，一回來總要騎著他當(dāng)時(shí)心愛的摩托帶我出去兜風(fēng)，享盡鎮(zhèn)上的美食和廉價(jià)而又多樣的玩具，是爸爸牽著我的手讓我感受到童年愜意的父愛；爸爸用真誠、善良做牽引，引導(dǎo)著我健健康康的每一步，每逢廠里的同事困難或抗震救災(zāi)，總會(huì)看到爸爸堅(jiān)定的神情，會(huì)踴躍響應(yīng)公司號(hào)召捐款捐物，是爸爸的善舉牽著我幼小的心靈讓我有個(gè)善待人的心態(tài)；在家里，爸爸負(fù)責(zé)我的學(xué)習(xí)，不管多忙，他都要在周末盡量回來陪我，和我一起學(xué)習(xí)，一起交流，雖然感覺有時(shí)他很嘮叨，有時(shí)對(duì)我的指責(zé)很反感，甚至有時(shí)會(huì)和他慪氣，但我現(xiàn)在也能體會(huì)到他“無私而深長(zhǎng)的愛”，因?yàn)橐院蟮娜松孔约喝ッ鎸?duì)，是他的堅(jiān)持牽著我的手陪我樹立了堅(jiān)韌持久的態(tài)度！
上學(xué)了，我從開始進(jìn)入幼兒園的'熱情高漲和對(duì)新事物的新鮮一度跌入到再不愿意去的過程，會(huì)找出各種不想去的理由。實(shí)在沒辦法，那就會(huì)噘著小嘴，眼里噙著淚水，是幼兒園的姚老師會(huì)看到我、稱贊我是“最漂亮的小公主要來領(lǐng)我們的小朋友一起做游戲啰”！也是姚老師牽著我的手讓我找到了孩童的天性和學(xué)校的溫暖，所以我在幼兒園幾乎是不丟課的；也慶幸我注定要遇上幾位好老師，在育才一小的將近三年時(shí)間里，是黃老師等老師耐心的教育我，真正教會(huì)了我很多知識(shí)，很多作人的道理。讓我在一次次的考試、一次次的比賽、一次次的困難中得到一次次的提升、一次次的改變、一次次的成長(zhǎng)。黃老師曾語重心長(zhǎng)地鼓勵(lì)過我“只要佩瑩堅(jiān)持地努力，肯定會(huì)取得成功的”！好似一盞路燈，牽引著我成長(zhǎng)！
不但是我可親的父母，還是我的恩師一直在牽著我的手成長(zhǎng)，而且還有我的親人，還有我的同學(xué)們也在牽著我的手一起成長(zhǎng)。今后我可能不一定會(huì)成為博士，不一定會(huì)成為富翁，也不一定會(huì)成為偉人，但我不會(huì)辜負(fù)牽著我成長(zhǎng)的良師益友，會(huì)用感恩的心去展開理想的翅膀，在廣闊的天空自由翱翔！
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