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校園風(fēng)采作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的校園風(fēng)采作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園風(fēng)采作文1
和諧是世界上通用的語言，和諧是幸福的資本，和諧更是自我風(fēng)采的言白，讓我們的校園充滿和諧氣息，在我們的世界里揮灑和諧風(fēng)采。
熟話說：播種一個行為，你會收獲一個習(xí)慣，播種一個習(xí)慣，你會收獲一個個性，播種一個個性你會收獲一種命運。那么用至誠的心播種一顆和諧之心，那你就會收獲一種幸福，一種坦然，一種自信的人生。我們的腳步譜寫了校園的主旋律，我們颯爽風(fēng)姿更是校園之中未泯的生氣，行為習(xí)慣是校園中一道亮麗的風(fēng)景線，更是一種人格魅力與道德資本，在尊重自己的同時，學(xué)會尊重他人，在言談舉止之中有一定得分寸，做到言語不傷人，直率大氣，同學(xué)見面相互問候，當(dāng)你接受別人的幫助時說聲謝謝，謝謝是一句普通的口頭禪但他可以代替你最真誠的心感，這是一句簡單而又難得的話語；當(dāng)你不小心給別人帶來不便時說聲對不起，對不起這三個字是一種內(nèi)在言語的分量之詞，是一種懺悔，更是一種尊重，雖然這些都是生活之中的小細(xì)節(jié)，但對和諧校園來說具有特殊的風(fēng)采。
我們的友誼是一種精神力量，更是一種和諧文化，可以說友誼超越了時間與空間的界定，友誼是校園和諧人際關(guān)系的`體規(guī)。每天給對方一個笑容，每天就會收獲一種快樂，所以我們要珍惜這來之不易的緣分，用感恩的心去拒絕學(xué)習(xí)生活中的痛苦，營造快樂與祥和的關(guān)系，當(dāng)同學(xué)遇到難題之時要學(xué)會鼓勵要學(xué)會傾聽；在任何不平與憤怒之前，要用一顆寬容與忍耐的心，化干戈與玉帛，用熱情對待對方，讓友誼永閃和諧之光。
和諧校園不僅要有和諧得人際關(guān)系，更要有和諧的衛(wèi)生環(huán)境，那么對于我們來說，要擁有一顆責(zé)任之心，屬于自己的事情要盡到最大努力，讓校園每一個偏僻的角落里都洋溢出陽光之彩。打掃衛(wèi)生我們跑在前面，盡心盡責(zé)我們更要趕在前面掃凈的地面就如同我們潔凈的心，更是我們責(zé)任心得見證創(chuàng)建和諧校園，要留住我們那顆責(zé)任之心，把責(zé)任與奉獻(xiàn)相結(jié)合，體現(xiàn)自己的價值，校園中便會呈現(xiàn)出一派和諧氣象。
從自我做起，誠實守信將我們的態(tài)度落實到行動之中，舉止文明，言談幽雅以一顆善良的心對待他人，在失落的季節(jié)里種下我們的幸福，去感知。雖然我們改變不了過去的什么，但我們要有一顆善心去感動明天的自己，明天的校園。
夢想校園，腳下真情。
和諧校園，幸福人生。
校園風(fēng)采作文2
“桃李不言滿庭芳，弦歌百年今又始�！毙@在每個人心中都有一種不可或缺的存在。它似寬廣湛藍(lán)的天，讓我們自由翱翔，又似高潔沉穩(wěn)的蘭花暗露芬芳。
校園是一方凈土，給每個學(xué)生提供展示自我的舞臺。從飽經(jīng)歲月洗禮的泥土墻到現(xiàn)在拔地而起的高樓，校園的環(huán)境隨著時代變遷也在不斷變化著。每當(dāng)我們步入校園，抬頭仰望，高大挺拔的蒼天古樹直沖云霄；低頭俯瞰，翠綠欲滴的小草對日淺笑。靜心傾聽，幾只畫眉鳥婉轉(zhuǎn)低吟；細(xì)細(xì)體會，那清新的空氣中蘊含陣陣花香沁人心房。我們每日在精致的課本中暢游知識的海洋，在朗朗書聲中開起人生新的篇章。
如果說青春是一首歌，回蕩著歡快美妙的節(jié)奏，那么校園就是那譜寫樂章的神奇之筆。如果說校園是一幅畫，鐫刻著瑰麗浪漫的色彩，那么校園就是原先不著色彩的白紙。我們在線底播種下希望的種子，校園助我們養(yǎng)護(hù)它成長。
當(dāng)然校園環(huán)境的日新月異也離不開全校師生的共同努力。每周我們都會組成一支隊伍，奔走在校園的各個角落為美化校園環(huán)境盡一份綿薄的力量。比如彎腰撿起地上上的.“不速之客”，幫校園的綠色植物提供生命的源泉等�？粗蓛粽麧嵉男@，汗流浹背的我們露出與天氣不符的舒心微笑。一個干凈整潔的環(huán)境對于學(xué)習(xí)來說，就想洶涌澎湃的大海對于魚兒一樣是不可少的。每當(dāng)我們被難題所困擾，抬頭即可看見如詩如畫的風(fēng)景，又何嘗不是一種享受呢？
不過事物都是具有兩面性的。一朵鮮嫩欲滴的玫瑰顛倒眾生，可它莖上的小刺讓人敬而遠(yuǎn)之。校園亦是如此，盡管大部分同學(xué)對美化校園盡職盡責(zé)，但有少部分同學(xué)因為一是惰性將垃圾隨意丟棄在地上。原本整潔的校園立刻被沾染上了一個污點。在校園內(nèi)需要的不僅僅是良好的學(xué)習(xí)氛圍，更需要吹拂萬物的文明之風(fēng)。這種行為無疑是辱沒了我們“禮儀之邦”這一美譽。讓原本栩栩如生的畫卷蒙上了污穢的面紗。
因此，我建議學(xué)校合理教育學(xué)生講文明，不講難以啟齒的骯臟話語。不隨意丟棄生活垃圾，看見地上有垃圾也要主動撿起放進(jìn)垃圾桶�？梢栽诠�(jié)假日組織“美化校園環(huán)境，爭做文明少年”的公益活動。讓同學(xué)們親身體會勞動的樂趣。使環(huán)境教育能有目標(biāo)，有計劃，有內(nèi)容，系統(tǒng)地全員參與，逐步探索，逐步深入的發(fā)展起來。
愿我們稚嫩的心如白云般純潔，愿沉沉的雙眸不再蒙塵。愿校園極具環(huán)境美，更具心靈美。愿書香四溢，盡展校園風(fēng)采。
校園風(fēng)采作文3
一個萬里無云，碧空如洗的早晨，我來到了美麗的校園.
走進(jìn)校門，撲入視眼的是一個美麗的大花園，在校門的左邊柳樹顯得格外精神，它以飽滿的激情歡迎同學(xué)們的到來！
一陣清香撲面而來，不用說那肯定是主席臺旁的幾棵桂花發(fā)出來的香味，我順著誘人的香味快步來到桂花樹下，哇！好密集的花朵呀！香味是由一朵一朵黃色的小花散發(fā)出來的呢！這么小的花，能發(fā)出那么大的香味，桂花真了不起.我靜靜地沐浴在清晨的陽光中，慢慢地品嘗著這芳香的“早點”！眷戀著這特有的香味，久久不曾離開。
在主席臺的右后方，就是美麗的讀書亭了，在綠樹紅花的映襯下顯得更加艷麗，這也是最美的地方，下課時我們在這兒開心的玩耍，快樂地游戲，不時洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲！
火紅的一串紅也不示弱，長得特茂盛，一簇堆在另一簇上面不留一點兒縫隙，就像一串串喜慶的`鞭炮，在慶賀秋天的豐收，又像一串串小巧玲瓏的風(fēng)鈴，把秋天的故事傳說。
順著主席臺左后方的階梯而上，就是我們高大雄偉的教學(xué)樓了，在樓頂正前方十二個大字鮮紅耀眼，辦學(xué)理念：為學(xué)生的成長奠基。教學(xué)樓頂?shù)挠疫吺俏覀儗W(xué)校的校訓(xùn)：為人求實，為事求真.每天都激勵與鞭策著我們，每當(dāng)上課時，教室傳出朗朗的讀書聲，響亮，整齊。桂花，一串紅，亭子靜靜的，仿佛被我們的讀書聲陶醉了！
花香飄過操場，飄向教室，也飄進(jìn)了我的心田。美麗的�！覑勰�，是你讓我充滿歡樂，讓我的童年更加多姿多彩！
校園風(fēng)采作文4
走進(jìn)西山，成就未來……沒錯，這首歌在我耳畔回響了十一年，在這悅耳的音樂的陪伴下，這里是我的母校，見證了我成長的腳步，這個民辦學(xué)校也和我慢慢成長著。
我愛我的學(xué)校，這里的春夏秋冬，一草一木、清澈的河水和湛藍(lán)的天空，優(yōu)美的環(huán)境，特別是西山的早晨特別美。
這是一個初夏的黎明，夜幕還未拉開，草兒甜甜的睡著，鳥兒還未從夢中醒來，像孫悟空投下了無數(shù)瞌睡蟲，一切都靜極了，霧氣彌漫校園，給學(xué)校蒙上一層輕紗，太陽像剛起床的娃娃，快活的'露出了紅撲撲的小臉。
夏天，是最炎熱的季節(jié)，太陽毫無顧忌的烘烤著大地，地上的果實被考的紅透了，在這樣艱苦的環(huán)境下我們西山學(xué)子的學(xué)生奮發(fā)向上，特別是作為畢業(yè)班的學(xué)生們，不顧夏天的炎熱，汗流浹背的上著每一堂課。
不僅學(xué)生這樣，所有的教職工都不辭辛苦與我們一起向上，這樣的和諧校園，給福清增添了一道光彩，幾乎每年我校都有出去參加各種比賽，在所有老師學(xué)生的配合下獲得良好成績。
西山文武學(xué)校，作為十大民辦學(xué)校之一，不僅以學(xué)習(xí)為主還以武術(shù)特色為主。這次的青運會在福州舉行，而我校很榮幸的參加了開幕式，這給西山學(xué)校又添一道亮麗風(fēng)采。當(dāng)傍晚即將來臨時，你就會聽見操場上 的同學(xué)們精氣十足的喊著一、二、三、四，那一聲聲，喊出了西山的風(fēng)采，喊出了對西山的熱愛。
到了傍晚，絢爛的晚霞染紅了半片天，這幅美麗和諧的畫卷慢慢隨著夜幕的來臨悄悄入了夢鄉(xiāng)。
校園風(fēng)采作文5
清風(fēng)拂過，圣潔的學(xué)校就在眼前，我們眼中的十三中不過和平常一樣罷了！
進(jìn)入校園的第一感覺便是“亮”，整潔的操場，優(yōu)美的校園環(huán)境，抬頭向上，映入眼簾的便是“奮進(jìn)，為中華之崛起”幾個大字，這便是校訓(xùn)了，濃濃的書卷氣充斥著整個學(xué)校，學(xué)校雖然不大，但“麻雀雖小，五臟俱全”啊�！盎▓@式學(xué)校”的美譽自不是空頭得來的，各處的景都是一幅畫！
我們眼中的十三中的莘莘學(xué)子更是不同凡響，由中廳進(jìn)入教學(xué)樓，便是高三的學(xué)哥學(xué)姐們，看著他們，一個個面目神情凝重，有的眉頭緊鎖，是有難題困住了吧？又忽而眉頭舒展，會心一笑，是弄明白了嗎？一顰一動，皆在不言當(dāng)中。樓上傳來的頗有沖破云霄之勢的便是高二了，順著樓梯向上，孩子們正在宣誓，聲音之勢，如排山倒海一般，他們一個個“面目猙獰”青筋暴起，每喊一個字，身體都在顫抖，他們的每一聲，每一句，每個字都陣陣敲擊著我們的`心，在他們身上，我們能感覺到厚積薄發(fā)的力量。
再來看看我們學(xué)校的主力軍————老師們吧！他們的年紀(jì)都不大，和我們一樣都充滿青春、活力，辦公室里，精密充斥著每個角落，老師們都在自己的地方工作著，有的在備課，有的在批作業(yè)，可他們都有一個共同特點！全神貫注，他們?yōu)榱私o學(xué)生們上一節(jié)課，課前都要準(zhǔn)備很久，“臺上一分鐘，臺下十年功”淋漓盡致地顯現(xiàn)在他們身上，他們和他的學(xué)生們在一起！我曾經(jīng)的一位老師，她的父親身患癌癥，身為子女的她，本應(yīng)該好好照顧老人的，但她卻選擇堅持，白天一節(jié)課都未曾耽誤過，晚上還要回家去醫(yī)院照顧老人，人都不是鐵打的，老師不累嗎？當(dāng)然累，但她知道自己身為兒女的同時，更是一名人民教師，這只是眾多老師中的一個縮影，最苦最累的，當(dāng)屬班主任了，在我們已經(jīng)睡下時，他們還未離開學(xué)校，當(dāng)我們還在夢鄉(xiāng)中，他們已早早來到操場，等待著學(xué)生們出早操，甚至有的老師根本大不了我們太多歲，當(dāng)他們自己還是個孩子的時候，卻在用心幫助我們。
我眼中的十三中是有不一樣風(fēng)采的地方，這里充滿了愛，充滿了向上的精神，有著一批積極健康向上的堅強學(xué)子，更有一批兢兢業(yè)業(yè)，奉獻(xiàn)自我的辛勤園丁，仁愛是我們的象征，堅持是我們的追求，奉獻(xiàn)是我們的品質(zhì)，成功是我們的方向，感謝，最美的年齡，我在這里！
校園風(fēng)采作文6
校園的清新，校園的嫵媚，校園的一幕幕縈繞在心頭。悠悠漫步，靜靜品味，我再一次嗅到校園的清香，我在尋覓——校園的風(fēng)采。
我尋覓到，校園是楓樹林間最灼熱的一葉，充溢著炎熱的豪情。火紅的熱情感染著我們每一個人，那是信心，那是活力。校園里的那份熱情，是海枯石爛永不褪色的火紅。
我尋覓到，校園是一只大鳥的翅膀，永遠(yuǎn)裝載著不懈的.動力，載著我們展翅翱翔，引領(lǐng)我們尋找方向。沒有校園，仿佛大鳥沒有了翅膀，只有失意，只有憂傷。校園里的那雙翅膀——是理想的載體，夢的搖籃。
我尋覓到，校園是充滿生機的百花園。那清脆的啼鳴是我們的歡笑；那綻放的花蕾，是我們的臉龐；那跳動的身影，是我們翩飛的舞姿。天空的深藍(lán)，流水的清澈，喚醒了我們朦朧的睡眼，同花兒一起讓生命綻放。校園的百花園——是青春的伊甸園。
我尋覓到，校園是一片情感的天堂。每一縷空氣都伴隨著友情的芬芳；每一絲柔風(fēng)都包蘊著老師夏季的清涼；每一滴雨水都折射著學(xué)子的晶瑩。校園的那份情感——是你我他情感史上最美最純的一頁。
校園的風(fēng)采，激勵每個學(xué)生進(jìn)取奮斗。
校園的風(fēng)采，點燃每個學(xué)生激情的火把。
校園的風(fēng)采，回味無窮，味美香醇。
我尋覓，校園的風(fēng)采，點點滴滴，縈繞在心頭。
校園風(fēng)采作文7
我的校園是一個美麗整潔、充滿歡聲笑語的校園，也是一個充滿智慧與靈氣的校園。我和同學(xué)們喜歡待在他的懷里，正如他每天敞開懷抱迎接我們一樣。
當(dāng)我們走進(jìn)校門，就會看到一個寬闊的操場。操場中間是國旗臺，鮮艷的五星紅旗在迎風(fēng)飄揚。國旗臺的四周種了許多的花花草草，光彩亮麗，芬芳撲鼻。他們在國旗下向著陽光茁壯成長，就像是我們在祖國的臂彎下，在這一方干凈充滿書香氣息的土地上接受教育，積極向上。操場的四周就是我們的教學(xué)樓，規(guī)規(guī)矩矩地立在那里，我們在這幾棟樓里接受教育，學(xué)會知識，學(xué)會做人。在校園里，你會看到在課上認(rèn)真聽講，遵守紀(jì)律的我們，也會看到在足球場、操場上自由不羈的我們�！白寣W(xué)生在快樂中成長！”是我們學(xué)校的宗旨，所以我們在做好學(xué)生本職工作的同時，我們也在豐富著我們的課余生活，我們也留下了很多美好的回憶。
穿過操場，我們就來到了足球場。綠茵場上勾畫著白色的線條，自由里又帶著規(guī)則。每當(dāng)下課或者晚上放學(xué)后，就會有許多的足球愛好者在這里展現(xiàn)自我，留下快樂的汗水與笑聲。我也是這些快樂的小天使中的'一員喲！
我們繼續(xù)往前走就到了后操場。一排排的楊樹像衛(wèi)兵一樣保衛(wèi)著我們的校園，守護(hù)者我們。樹下有幾張乒乓球臺，等待著學(xué)生們在這里揮臂打球。球臺的后面是籃球場，雖然有些陳舊，但依然擋不住同學(xué)們的運動熱情，火熱的“籃球夢”。
我們的校園雖然面積沒有很大，但每一天都有許多的園丁們?yōu)槲覀兊拿篮梦磥矶β蹬χ�，也有許多的同學(xué)們在這里展示著自己的風(fēng)采與智慧。聽！校園里又傳來了朗朗書聲、美妙笛聲......
校園風(fēng)采作文8
我們的校園坐落在杜坡山下，這里綠樹成蔭、鮮花遍地，在朗朗的讀書聲之中，也有幾分大自然的氣息。
春天，我一早來到學(xué)校，就聞到一陣清香，我趕緊往池塘跑去，一看，假山上的迎春花淡黃淡黃的，散發(fā)出淡淡的清香，讓我沉浸在這令人陶醉的芳香中。水從假山上流淌下來，淅瀝瀝的流到池塘之中。
夏天，校園里的池塘照樣是光彩奪目的好地方，原因就在于：荷花開了，嬌嫩的花瓣正在吸收著明媚的太陽光，用自己的光合作用把陽光中的有益物體吸收到自己的體內(nèi)；也有含苞待放的，那花骨朵膨脹的像要爆炸一樣。其次就是那辦公樓上有特點的爬山虎，順著藤條一點一點的往上纏，綠油油的，整個辦公樓都因為這些爬山虎而看不到辦公樓那神秘的`面紗，不會讓人知道它的廬山真面目。
秋天，跑到柿子樹和山楂樹下是最好的選擇。一個個小柿子掛在樹上，很像一個個調(diào)皮的小孩子，探出可愛的小腦袋眨巴著機靈而又好奇的小眼睛像是在搜尋著世界的奧妙，或者是被校園的魅力所吸引住了。山楂樹下綠樹成蔭，紅紅的小山楂在樹上就像是掛著幾個小燈籠一樣，點亮了秋天的校園，讓秋天的校園更有光彩，更有生機。
冬天，我們的校園銀裝素裹的，在陽光的照射下，白白的雪映出了耀眼的光芒，大樹上、小草上、屋檐上、墻角處……學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都可以看到雪娃娃的胖乎乎的臉龐，天空中的點點雪花灑落到我的身上，感覺非常舒服，再看看那些正在玩耍的同學(xué)，打雪仗的打雪仗，堆雪人的堆雪人，玩的熱火朝天，雖然是在冬天，大雪正在下著，寒風(fēng)刺骨，但是大家卻是汗流浹背、大汗淋漓。
無論是暖春還是金秋，無論是炎夏還是寒冬。校園都有各自的風(fēng)采，從生機勃勃到神秘?zé)o比，又從神秘?zé)o比，歡笑聲灑滿了校園，天真的小臉洋溢在燦爛的陽光下，一個個童真童趣的同學(xué)們正在調(diào)皮的玩耍著，我喜歡我們的校園。
校園風(fēng)采作文9
有這么一個家，它寬闊的胸懷中容納著5000多人；有這么一個家，它時常洋溢著歡聲笑語和瑯瑯讀書聲；有這么一個家，它充滿生機。在商丘市最繁華的神火大道西側(cè)，有一座擁有半個多世紀(jì)建校史、學(xué)風(fēng)濃厚的校園，它就是令我魂牽夢繞的家、讓商丘人引以為傲的學(xué)校——商丘市第一中學(xué)。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|明媚的陽光照進(jìn)校園時，那扇自動折疊鐵門便緩緩打開來，等候在校外的學(xué)生有序地向各的自班級走去。
走進(jìn)一中，映入眼簾的是幾棵“年邁”的法國梧桐，但“風(fēng)采依舊”，便會被它深深地吸引：粗壯的樹干，茂密的樹冠，蒼勁的樹枝，青碧的樹葉。它們仿佛在張開懷抱，向著學(xué)子們發(fā)出誠摯的迎接。這是一種“蓬勃向上、永不磨滅”的生命力。
法國梧桐包圍著的就是我校的�；�，由銅制成，屹立在“花�！敝校瑫r刻享受著花草芳香，在其中陶醉著……
目光轉(zhuǎn)向右，有一棟充滿時代氣息，“簡單大方而不失活力”的教學(xué)樓，名叫——逸夫樓。逸夫樓是這座校園最“年輕”的樓，磚磚塊塊褐白相間的外表有著蓬勃向上的朝氣。逸夫樓共6層，23間教室。逸夫樓最美的時候還是傍晚，教室中明亮的燈光經(jīng)過透明玻璃的遮擋，發(fā)出幽幽的光芒，令人陶醉其中。
從逸夫樓出來向右拐便是與逸夫樓緊密相連的實驗樓，它是學(xué)生們探索科學(xué)知識的王國。它也是整座校園最安靜之處，脫離了周圍的吵鬧，在那里，我們可以靜靜地待著，有一種寂靜神秘的感覺。
實驗樓的對面經(jīng)過車棚便是一座矩形建筑——主教學(xué)樓。它由相連的一號樓與二號樓組成，白色的建筑在藍(lán)色邊框的點綴下，頗具地中海的風(fēng)格特色——優(yōu)雅、恬淡。站在走廊上，看著嬉戲的人群，湛藍(lán)的天空中飄著的云朵，魁梧的大樹，這有何嘗不是一種美的享受呢？
一號樓與二號樓中間，有一道亮麗的風(fēng)景線，我們稱之為——“天井院”�！疤炀骸钡闹行氖且蛔魳穱娙蛔偕絹辛⑵渲�，當(dāng)噴泉瀑布開戶時，水珠在光的折射下，幻化成五顏六色的'寶石，似一個水晶打造的夢幻王國。
走出一號樓，便可看到我們的操場，是用橡膠精心鋪成的——綠油油的地面，紅色而又寬敞的跑道。我們在這里鍛煉身體，也少不了歡聲笑語。冬天，雪后的操場銀裝素裹，我們打雪仗、滾雪球，真是樂趣多多！
校園的尾部是圖書樓，這里有我們的校史館，記錄著“商丘市第一中學(xué)”的滄桑巨變，我們在書海中暢游，收獲精神食糧。
63年的滄海桑田，亙古不變的是“商丘市第一中學(xué)”——蓬勃向上、堅持不懈的優(yōu)秀品質(zhì)。半個多世紀(jì)的風(fēng)起云涌，依舊保留著“一中人”的身影。我驕傲，我是“蓬勃向上、堅持不懈”的“一中人”！作為一中的小主人，我們將熱情地歡迎您的到來，觀賞一中的風(fēng)采！
歡迎您到一中來！
校園風(fēng)采作文10
當(dāng)你走在哈爾濱南崗區(qū)的宣慶小區(qū)時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看見一座大大的學(xué)校，那就是我可愛的、美麗的校園一一宣慶小學(xué)。
你一進(jìn)門，就會看到道路兩邊一排排高大挺拔的楊樹，仿佛是訓(xùn)練有素的士兵，正在日夜守護(hù)著我們的校園。
走前去，迎面一座高大的教學(xué)樓，馬上映入你的眼簾。
進(jìn)入教學(xué)樓，左側(cè)擺放的是仿真動物、植物標(biāo)本。走過漫畫走廊，就會看到一個養(yǎng)魚池，“虎皮”“地圖”等名貴魚種數(shù)不勝數(shù)，美麗至極。
上到二樓，神奇的科學(xué)實驗室馬上會吸引你的眼球：“熱脹冷縮”“本質(zhì)不變”等實驗儀器擺放在那里，許多科學(xué)秘密等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。離開科學(xué)實驗室，再到勞技室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，叮當(dāng)亂響的鍋碗瓢盆也變得聽話起來，同學(xué)們做出了“西紅柿炒雞蛋”“水果沙拉”……你一定已經(jīng)流口水了吧。
收回你的口水，到三樓去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧！
“柳樹姑娘，辮子長長……”音樂室傳出同學(xué)們的'歌聲，非常好聽。
“好臭，好臭！”樓上發(fā)生了什么事？噢，原來是美術(shù)室的同學(xué)正在用墨汁畫畫呢！雖然墨汁臭，但畫出的畫卻是不錯的。告訴你一個秘密，懂得藝術(shù)的人都說：墨越臭越好使。
“A、B、c……”語音室可是英語的殿堂，英語字母滿天飛。單詞句子的瑯瑯練讀聲，充溢著整個語音室。
出了教學(xué)樓，小操場上的版圖會讓你想起祖國，“起來，不愿做奴隸的人們……”每當(dāng)聽到這莊嚴(yán)的國歌，我們就會不由自主地敬隊禮，為自己是祖國的小公民而自豪。
啊，美麗的校園一一我成長、進(jìn)步的搖籃！
校園風(fēng)采作文11
我至今也記不得她的名字。記憶中存留的，只有那如海藻般的長發(fā)。
那是十月里的一個偏寒冷的日子，風(fēng)往衣服領(lǐng)子里直灌，冷的我在路邊哆嗦。將目光從腳下被吹飛的落葉里抬起，只見一個穿著綠格子襯衫的女生從我眼前跑過。風(fēng)將她海藻般的長發(fā)吹拂起來，在空氣中彌漫著一股清新的洗發(fā)水香氣。
到了教室后，我從包里翻出書來復(fù)習(xí)。這節(jié)英文課我很喜歡，每次老師表揚我的時候，我總會覺得來這里上課很值得。到了課文朗讀部分，我本滿心以為老師會叫我起來帶讀課文，就像往常一樣。但聽到的卻是一個陌生的名字和一句“嗯”的回答。
驚恐的`抬起頭來，看見的是那個穿著綠格子襯衫的女孩。只見她微微一笑，然后用她那溫柔的聲音念起課文。從第一個單詞在我耳邊響起時，我就知道，她的英文很不簡單。
隨后每周的課堂上，漸漸少了我的聲音。增加的反而是她那悅耳的聲音。每當(dāng)她讀課文時，我的心里就會浮現(xiàn)出一種自卑感。料想我事事都不如她，連老師給予的微笑也有大小之分。我本就不是一個好勝爭強的人，遇到這樣的事，也只是在心中暗暗咒罵罷了。
但我所料想不到的是，陽光竟能知道小草的苦處……
“吶，你英文很好啊。為什么都不舉手來帶讀課文呢？”少女帶著閃爍的目光望向我，真誠的眼神里顯然不知道我平日里對她的咒罵�！耙驗椤驗槲矣X得我念得不及你好�！蔽业皖^答道，卻出乎意料地聽見前方傳來明朗的笑聲。“對不起啊，其實我才是這么認(rèn)為的，我不及你好。”女生輕巧的語氣讓我睜大了雙眼。隨后而來的，便是更加讓我意想不到的答案——你很有風(fēng)采啊~
略微俏皮的語氣，臉上滿溢的微笑。
其實每個人都有屬于自己的風(fēng)采，而往往這風(fēng)采卻總是被他人率先發(fā)現(xiàn)。認(rèn)為對方比自己更有風(fēng)采，誰說不是這樣呢？少年的風(fēng)采是屬于他那顆真摯的心所散發(fā)出來的，閃亮卻又透明……
我的風(fēng)采，是我所無可抑制的驕傲
校園風(fēng)采作文12
我的智慧校園名字叫河南省實驗學(xué)校鄭東小學(xué)。上課的時候，你可以在這里聽到朗朗讀書聲；課間的時候，你可以在這里聽到歡聲笑語。你一來到這里，就會被這里深深迷住，不想離去。那就讓我來介紹一下我的智慧校園吧！
先說說我們的教室吧，每天敬愛的老師來這里給我們傳授寶貴的知識，同時也在這里幫助我們學(xué)習(xí)。
我們的操場是我們玩樂的天堂。我們可以在這里盡情的跳啊，跑啊，玩啊。每天課間的時候，這里人山人海，有跳皮筋的，跳繩的，跑步的，打籃球的，踢足球的，說笑的。在這里我們樂此不疲，沉浸在愉悅的氣氛之中，不愿離去。接下來參觀一下美術(shù)樓吧。在這里，一幅幅美麗、精致、創(chuàng)意無限的畫作在這里誕生了。畫具樣樣齊備，裁剪刀、蠟筆、畫紙等應(yīng)有盡有。走廊的墻壁上掛滿了優(yōu)秀的作品�？�，那幅變形金剛，手里的戰(zhàn)刀光芒四射，真是栩栩如生�？茖W(xué)教室里，同學(xué)們做著好玩有趣的`實驗，探索著科學(xué)定理的奧妙。
音樂樓里面不時傳來動聽的歌聲，我們在那里載歌載舞，歌唱我們美麗的祖國。在那里你可以盡情地唱，即使跑了調(diào)，也會得到同學(xué)的掌聲和老師的鼓勵。
食堂里，廚師們揮舞著菜鏟，為我們做著美味可口、健康營養(yǎng)的飯菜。這些美味佳肴被我們送進(jìn)肚里之后，立刻覺得精神煥發(fā)，能量十足。
我愛我的智慧校園，歡迎你們來參觀！
校園風(fēng)采作文13
新東方校園，她陪伴我們共度了六年的時光。六年了，你曾仔細(xì)觀察過，認(rèn)真欣賞過我們的校園么？只要你細(xì)細(xì)品味，你會發(fā)現(xiàn)我們的校園其實非常美。
春天，一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)。在這個季節(jié)里，公園都呈現(xiàn)出一片新綠，我們的校園也不例外。在小學(xué)部的小橋旁，金黃色的迎春花開放了，這一叢，那一簇，很不少。沿著小河邊走，你會看到一個扇形的花壇，花壇里開滿了花兒：有明艷的杜鵑，有溫馨的牡丹，有嬌貴的玫瑰……顏色各異、婀娜多姿。岸邊的小草經(jīng)過一個冬天，變得更加精神，它們爭先恐后的從地里鉆出來，冒出一棵棵小嫩芽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片新綠。
夏天，一個綠意盎然的季節(jié)。在水中等待了兩個季節(jié)的荷花、荷葉再也忍不住了，一個接著一個地跳出水面。初夏，荷花還是花骨朵；含苞待放，到了盛夏，荷花已漸漸開放，向人們展示她們的身姿。當(dāng)荷花怒放的時候，同學(xué)們會嘖嘖贊嘆：“荷花真美��！”每聽到贊嘆聲，荷花十分高興，不時隨著風(fēng)兒的節(jié)奏翩翩起舞呢！當(dāng)人們欣賞荷花的美麗風(fēng)姿時，柳枝擺動著長發(fā)，搔著人們的臉龐，展示自己的婀娜。
秋天，一個落葉歸根的季節(jié)。在秋季，許多花都凋謝了，許多樹木的`葉子隨風(fēng)飄舞了，校園里一片金黃。這時你漫步在校園里，享受著涼爽的秋風(fēng)，該是多么愜意啊！
冬天，一個大雪紛飛的季節(jié)。在冬天一切都是白色的，白色的屋子，白色的道路，白色的校園。這時的校園像是穿上了一件銀白的毛衣，看了讓人頓時心曠神怡。
四季的校園，四季的風(fēng)景，仔細(xì)欣賞這美麗的校園，她給我們的實在是太多了。但是，我們又以什么來回報她，感謝她對我們六年無微不至的關(guān)懷呢？
校園風(fēng)采作文14
清晨，一縷曙光初現(xiàn)。
他坐在屬于他的位置上，那個不起眼的角落，木桌破舊，鐵凳發(fā)銹。如果從這里看黑板是模糊的，但老師刻薄的話語卻是清晰的。他沒有抱怨，因為他沒有權(quán)利抱怨。他是班里的最后一名，似乎就應(yīng)該接受這樣的待遇。
東方的太陽緩緩爬上半空，慷慨的把她的光輝灑向人間。他的座位靠窗，陽光照在他的身上。他向木桌的另一邊挪了挪，他沒有同桌，因為沒人愿意和他坐在一起。他似乎是嫌陽光刺眼，更像是覺得自己不配享受陽光。
從他的座位向外看，是學(xué)校用來停車的空地�？繅Φ牡胤剑莻�賣饃大叔的身后，是一道白線。白線圈出了一塊地，地上印著他所在的班級名稱。一列自行車，整齊的立在那里。頭幾輛是帶籃的。所有的車統(tǒng)一向左看齊。兩輛車的空隙，幾乎精確地控制在五厘米之內(nèi)。車鎖合上了它的嘴，統(tǒng)一以四十五度的直線立在地上。甚至腳蹬，都被精心調(diào)節(jié)在同一姿態(tài)�？盏厣鲜怯袠涞模厣蠜]有一片葉子。賣饃大叔的饃是有包裝的，而地上卻沒有一片垃圾。太陽似乎給了那里更多的'光輝，好像是給那里的主人一張金質(zhì)的勛章，給那片無與倫比的整潔鍍上了一層黃金。
太陽的勛章發(fā)給了那個不愿受陽光照耀的人，太陽的黃金鍍給了覺得自己臉上無金的人。這一切都是他的成績，他為打理空地花掉的光陰，遠(yuǎn)超于他打理自己的時間。他從未向那里看過一眼，即使窗戶就在身邊。他好像不以此為榮，可能也不以此為自豪。他只認(rèn)為這是小事。他那些金榜前端的同學(xué)，也認(rèn)為這不足掛齒。他與他們相比，永遠(yuǎn)是一無是處。
于是，這個不愿受陽光照耀的少年，這個臉上無光的少年，這個被其他同學(xué)輕視與鄙視的少年，這個找不到光榮和自豪的少年，用自己卑微的認(rèn)真，讓校園散發(fā)出迷人的風(fēng)采。
校園風(fēng)采作文15
去年9月，我來到了夢寐以求的XX中學(xué)，新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)、新的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我興奮不已。我在這里學(xué)會了許多知識，學(xué)會了如何做人，在這里快樂地成長。
XX中學(xué)是一個文明的大集體，然而遺憾的是，在我們身邊，還有一些不文明的行為。有的同學(xué)無視學(xué)校規(guī)定，亂扔垃圾，隨地吐痰，影響校園衛(wèi)生；有的同學(xué)在校內(nèi)騎車帶人；有的'同學(xué)在上課時，還在看著小說、玩著手機、說著閑話；還有同學(xué)因為一兩句話、因為一點點小小的矛盾而大動干戈，拿起木棒、小刀，叫來父母親戚朋友。這些不文明的行為不僅影響了校園風(fēng)氣，還破壞了XX中學(xué)的形象。
同學(xué)們！我們是學(xué)校的一面鏡子，我們的形象折射著學(xué)校的文明與素養(yǎng)，只有我們每一面鏡子都有良好的習(xí)慣，都有文明的素養(yǎng)，都有高雅的節(jié)操，我們的學(xué)校才會是一個充滿青春與活力，文明與和諧，平安與美麗的校園。
作為一名佛山中學(xué)的學(xué)生，要為自己的學(xué)校添光采，不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)，更要爭做一名文明中學(xué)生。要想做一名文明中學(xué)生，就必須從自己做起，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，注意自己的一言一行，上課專心聽講，尊重老師；與同學(xué)交往真誠禮貌，文明待人；遇到師長主動敬禮問好；上下樓梯，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑；愛護(hù)公共財物，不亂寫亂劃。此外，還要時常注意提醒和督促身邊的同學(xué)講文明懂禮貌，注意自己的形象，這樣才能在校園內(nèi)形成“爭做文明中學(xué)生”的氛圍。
同學(xué)們！美麗的環(huán)境是需要我們每個人的精心愛護(hù)，良好的校風(fēng)需要我們每個人去用心打造，文明的校園需要我們每個人去細(xì)心維護(hù)。讓我們從現(xiàn)在開始，從自己做起，用嚴(yán)格的校規(guī)來約束自己，用文明的規(guī)范來塑造自己，用高尚的志趣來引導(dǎo)自己吧！用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。只要我們共同努力，文明校園的樂章終將奏響。我們滿懷憧憬，我們充滿激情，讓我們一起創(chuàng)建一個文明和諧的校園，展我風(fēng)采!
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