校園是我的樂(lè)園作文經(jīng)典15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的校園是我的樂(lè)園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園是我的樂(lè)園作文1
每個(gè)人的心中都有自己的樂(lè)園，我的樂(lè)園就是我的學(xué)校，我學(xué)習(xí)的地方，玩耍的地方，交往的地方，快樂(lè)的地方。
春天，同學(xué)們邁著歡快的步伐，走進(jìn)校園。這時(shí)的校園鳥語(yǔ)花香。春姑娘帶著風(fēng)婆婆，輕盈的走進(jìn)了我們的校園，灑下了一個(gè)個(gè)花兒，種下了一粒粒種子。這時(shí)，春天的校園呈現(xiàn)了一幅別有風(fēng)趣的景象。
夏天，烈日炎炎，同學(xué)們穿著短袖，在校園里說(shuō)說(shuō)笑笑，學(xué)校成了一片歡樂(lè)的海洋�？矗教幎际蔷G的，綠色的樹葉在空中舞蹈，鳥兒穿梭在一片片綠葉之間；綠色的陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上，操場(chǎng)也是綠的，它們組成了一副美麗的圖畫。
秋天到了，天氣逐漸涼爽起來(lái)，校園里“金意盎然”，又是一副美麗的畫卷。同學(xué)們，踩在鋪滿金色巴掌的`水泥路上，那聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)玩的不亦樂(lè)乎。
冬天到了，冬天到了，冬妹妹給操場(chǎng)穿上了白色的新衣，朝霞給樹枝又抹上了一層銀色的光華。下雪的景象最為壯觀，地上白茫茫一片，同學(xué)們的腳落在雪上，咯吱咯吱的。校園里充滿了歡樂(lè)的笑聲，在心中回蕩。
美麗校園，我的樂(lè)園。一個(gè)讓我快樂(lè)的地方，一個(gè)讓我放松的地方，一個(gè)讓我遨游在知識(shí)海洋里的地方。我喜歡我的校園！
校園是我的樂(lè)園作文2
我的家有兩個(gè)，一個(gè)充滿溫馨感的家庭，另一個(gè)就是我的學(xué)習(xí)“樂(lè)園”——校園，它是一個(gè)美好的地方。
在去年暑假，我們學(xué)校煥然一新。東西兩邊鋪上了紅顏的地毯，名叫“夢(mèng)想大道”，意義是我們進(jìn)入校園像踏上了夢(mèng)想的第一步。兩大棟教學(xué)樓之間用油漆畫上了一條條斑馬線，像走在了大道上。樓梯的白色變成了綠色。后操場(chǎng)除掉了一叢花綠草，校長(zhǎng)說(shuō)：“因?yàn)橥瑢W(xué)們洗手跑去操場(chǎng)對(duì)面太浪費(fèi)時(shí)間，所以我決定把花綠草除去一叢，建成多個(gè)洗手池供同學(xué)們洗手�！睂W(xué)校還請(qǐng)來(lái)了清潔工幫大家清掃垃圾，所以我們的'校園更加干凈整潔。
我在這美好干凈的校園學(xué)習(xí)也十分開(kāi)心。我們坐在干凈整潔的教室里早讀，朗朗的讀書聲有時(shí)會(huì)招引來(lái)一群小鳥當(dāng)“聽(tīng)眾”。老師們上課時(shí)講得很細(xì)致，我們聽(tīng)得也很認(rèn)真，遇到難題時(shí)老師會(huì)耐心給我們一一解答，還教我們“安全歌”，讓我們懂得了怎樣保護(hù)自身安全。學(xué)校的垃圾分類也井井有條：干垃圾、濕垃圾……學(xué)校安排一切妥當(dāng)，我很開(kāi)心在這里學(xué)習(xí)。
我身邊有許多的美好，不過(guò)最大的美好就是可以在這樣的校園里上學(xué)，我很開(kāi)心！
校園是我的樂(lè)園作文3
又是一個(gè)絢麗的早晨，迎著朝陽(yáng)，披著霞光，我又背起小書包，快樂(lè)地走向我的樂(lè)園。
我們的校園坐落在美麗的同悅社區(qū)，在藍(lán)天與綠野的懷抱中，在鮮花與大樹的映襯下，校園顯得那么靜謐、美麗而又充滿活力。
我邁著輕快的腳步踏進(jìn)美麗的校園，映入眼簾的是一條美麗的綠化帶：海棠、碧桃、櫻花……頓時(shí)，濕潤(rùn)的泥土味，夾著淡淡的花香味，沁人心脾。柳樹那柔嫩纖細(xì)的枝條在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，好像在說(shuō)“你們?cè)纾∧銈兒�！”瞧，大花壇里面更是�?zhēng)奇斗艷！玉蘭葉子又多又密，玉蘭花綴滿枝頭：白色的，粉色的，鵝黃的.……。清風(fēng)徐來(lái)，香氣襲人。婀娜多姿的鳳尾葵，那挺拔嬌艷的石楠，那嬌媚迷人的玫瑰，真惹人喜愛(ài)！整個(gè)校園就像一個(gè)大花園，美麗極了！
絢麗的朝霞染紅了整個(gè)校園，校園內(nèi)到處飄蕩著歡歌笑語(yǔ)。小樹醒了，含著露珠；鮮花醒了，綻開(kāi)笑臉；小鳥醒了，一展歌喉，飛向蔚藍(lán)的天空……
晨讀的時(shí)間到了，我們坐在寬敞明亮的教室里，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們正聲情并茂地朗讀課文，他們就像一只只勤勞的小蜜蜂，在知識(shí)的花園里采蜜……
��！美麗的校園，你是我成長(zhǎng)的搖籃，是我童年的樂(lè)園，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！
校園是我的樂(lè)園作文4
爺爺?shù)牟藞@給我?guī)?lái)了快樂(lè)，是我的樂(lè)園，因?yàn)樵谀俏铱梢宰杂勺栽诘赝嫠！?/p>
星期六的早晨，我們一家開(kāi)著車回到鄉(xiāng)下?tīng)敔敿�。爺爺家路程很遠(yuǎn)，一路上我們很辛苦，但是也不影響我去爺爺家菜地。一來(lái)到爺爺?shù)牟藞@，我就看到了很多菜，有白菜、胡蘿卜、茄子、番茄……看著這么多的蔬菜，心里邊感覺(jué)很舒服。
我一直都想去爺爺?shù)腵菜地種菜、鋤草、澆水、施肥，在我多次請(qǐng)求之下，爺爺終于同意我去他的菜園種菜了。我拿著白菜仔去菜地里種下，充滿期待的等著它發(fā)芽，長(zhǎng)大。菜園的周圍是一片寬廣的油菜田，金黃的油菜花猶如一群黃色的精靈，真是有趣極了！美麗的鳥兒飛在大樹上，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像是在唱一首歌給我聽(tīng)。
菜地附近有小溪的流水聲，我跑到了小溪邊，在那玩了起來(lái)，溪水一直向前流淌。我嘴里不停地哼著小曲，魚兒蹦出水面，把水濺我一身。我高興地拿起扁扁的石頭打水漂，差不多打到死五米遠(yuǎn)，真好玩！
在爺爺?shù)牟藞@里，我獲得了很多知識(shí)，學(xué)習(xí)了怎樣種菜，還做了快樂(lè)的游戲。爺爺?shù)牟藞@給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。
校園是我的樂(lè)園作文5
我們的學(xué)校就像一個(gè)美麗的大花園，同學(xué)們就是那花園中含苞欲放的花朵，老師就是那辛勤的園丁。校園就是我們樂(lè)園。
當(dāng)你興步走入校園大門，就會(huì)有四棵高大挺拔的樟樹和一棵蒼翠的雪松映入你的眼簾。他們仿佛是守衛(wèi)校園的士兵，每天迎接著老師、同學(xué)的到來(lái)。
聽(tīng)老師說(shuō)我們的學(xué)校占地七十畝，綠化就占了四十五畝。因此，漫步校園中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)到處是一塊塊綠毯似的`草地，還有那品種繁多的花樹�？�，一棵櫻花樹正抽出嫩芽，當(dāng)它開(kāi)花的時(shí)候，遠(yuǎn)看櫻花，它們挨挨擠擠的，極像一朵巨大的“粉云”。
遠(yuǎn)處的幾株四季桂也毫不遜色，它們正含苞欲放，向同學(xué)們展現(xiàn)著自己的嬌艷。再看那一排錯(cuò)落有致的棕櫚樹，隨風(fēng)搖擺，真有點(diǎn)像跳舞的棕熊。校園中開(kāi)得最艷的是茶花，這兒一叢，那兒一簇，爭(zhēng)相開(kāi)放，給校園增添了繽紛的色彩。
我們的學(xué)校里還有現(xiàn)代化的體藝館，有內(nèi)容豐富的語(yǔ)文長(zhǎng)廊……
這里是我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂(lè)園。
學(xué)校這個(gè)養(yǎng)育我的大家庭，從我第一天進(jìn)入校園的大門，我就愛(ài)上了它。
這里，是一個(gè)讀書的樂(lè)園。清晨，朗朗書聲總會(huì)縈繞耳邊，給人以一種清新的感覺(jué)，而每一節(jié)課堂，更是我們大展身手的舞臺(tái)，老師們?cè)谥v臺(tái)上激情的講課，而我們?cè)谧簧弦粋�(gè)個(gè)都舉高了手，躍躍欲試。
這里，是一個(gè)交流的樂(lè)園。每一節(jié)下課，我們都會(huì)走到走廊上，聊聊最近的學(xué)習(xí)心得，說(shuō)說(shuō)心里話，傾訴一下煩惱，公布一下最新校園活動(dòng)資訊，增進(jìn)彼此的友誼，每個(gè)人都在交流，交流這片樂(lè)土上發(fā)生的事。
這里，是一個(gè)展示的樂(lè)園。元旦文藝匯演，育才杯籃球賽……乃是兵家必爭(zhēng)之地。每個(gè)班，每個(gè)同學(xué)都會(huì)以自己最大的能力去挑戰(zhàn)自我，去爭(zhēng)取表現(xiàn)，去秀出自己。
這里是我們大家的樂(lè)園，它絕不會(huì)拒絕每一位同學(xué)，它敞開(kāi)懷抱保護(hù)我們成長(zhǎng)，培養(yǎng)我們成才，它是大家的樂(lè)園，在它的保護(hù)下，我們每一個(gè)人都散發(fā)著青春的力量！
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，樂(lè)園都是他們心中最最獨(dú)特的地方。這個(gè)樂(lè)園可以是有趣的游樂(lè)場(chǎng)，也可以是充滿歡笑的校園。我的樂(lè)園就是我生活，學(xué)習(xí)了四年的地方—南山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。
校園是我的樂(lè)園作文6
說(shuō)起樂(lè)園，你們可能會(huì)想到讓你們開(kāi)心的游樂(lè)場(chǎng)，可以看到許多可愛(ài)的動(dòng)物的動(dòng)物園......但我的樂(lè)園就不是這些，我有些不同，我的樂(lè)園是我的學(xué)校。
你們可能會(huì)問(wèn)，學(xué)校為什么是我的樂(lè)園呢?因?yàn)閷W(xué)校里吸引我的東西可多了，有各科老師的精彩授課，還有我每時(shí)每刻都想見(jiàn)到的朋友們。
在學(xué)校上課時(shí)，每門課都非常有意思，而且我會(huì)投入十二萬(wàn)分的激情認(rèn)真聽(tīng)講。上語(yǔ)文課時(shí)，語(yǔ)文老師會(huì)放一些與課堂有關(guān)的視頻，通過(guò)這些生動(dòng)有趣的視頻讓我們更加了解那些知識(shí)點(diǎn)。上數(shù)學(xué)課時(shí)，數(shù)學(xué)老師會(huì)帶我們探究思考，讓我們更快的找到解題思路，上英語(yǔ)課時(shí)，英語(yǔ)老師會(huì)利用一些道具讓我們上臺(tái)表演，讓我們?cè)谕鏄?lè)中快樂(lè)的記住單詞和課文。
除了學(xué)習(xí)之外，和同學(xué)們互相玩樂(lè)是件非常開(kāi)心的事。在課間的時(shí)候，同學(xué)們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄�，聊聊班上發(fā)生的.趣事，玩各種各樣的小游戲。在操場(chǎng)上，我們一起跑步、一起跳繩、一起打籃球，校園里到處都是我們的歡笑聲，我們一起學(xué)習(xí)、一起游戲、一起長(zhǎng)大。同學(xué)們之間都有很深的友情，希望這純真的友情能永遠(yuǎn)繼續(xù)下去。
這就是我的樂(lè)園--我的學(xué)校。這里留下了我許多的歡聲笑語(yǔ)，也有我許多美好的回憶。
校園是我的樂(lè)園作文7
我的校園如詩(shī)如畫，十分美麗。請(qǐng)大家跟隨我的腳步，一起去東勝第七小學(xué)看看吧。
春天，校園里非常安靜，只有朗朗的讀書聲。校園的操場(chǎng)是學(xué)生們的天地。操場(chǎng)的.邊上長(zhǎng)著一排亭亭玉立的小杏樹苗，在小杏樹下還種了許多五顏六色的小花。
下課了，學(xué)生們狂奔出教室，飛奔到操場(chǎng)，開(kāi)始了10分鐘的運(yùn)動(dòng)。有的踢足球，有的打排球……打破了消無(wú)聲息的校園。
夏天大樹郁郁蔥蔥。尤其是那寬闊的操場(chǎng)，春天栽的杏樹苗不再是杏樹苗了，已成為一棵棵蒼翠欲滴的大杏樹了。那一顆顆小杏核，已經(jīng)變成一個(gè)個(gè)綠色的小球了。再看看杏樹下的花姑娘，已經(jīng)長(zhǎng)高了。沁人心脾的花香讓你無(wú)比的陶醉。
秋天，校園里涼爽了許多，伴隨著秋風(fēng)蕭瑟的名唱，誰(shuí)心情會(huì)不好呢！
杏樹的杏子熟了，杏樹的葉子也變黃，也有的凋謝了。凋謝了的葉子隨風(fēng)飄落，多像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶呀！
冬天大雪紛飛校園白茫茫一片，同學(xué)們一下課就打雪仗堆雪人。即使寒風(fēng)刺骨，也擋不住他們熱情似火的心。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)他一年四季的樣子，也愛(ài)那和藹可親的同學(xué)們。
校園是我的樂(lè)園作文8
魯迅的樂(lè)園是百草園，蕭紅的樂(lè)園是祖父的菜地，而我的樂(lè)園是校園！
春天來(lái)了，食堂下的薔薇花開(kāi)了，開(kāi)得那么美麗，那么嬌艷，走近一聞，便有一股淡淡的'清香，向你撲鼻而來(lái)，所以我們一下課，就瞧一瞧這一朵，瞧一瞧那一朵，想象自己在花的海洋中游泳，別提有多么有趣了。
春天悄無(wú)聲息地過(guò)去了，夏天邁著輕盈的步伐走來(lái)了。這一節(jié)是體育課，我們?nèi)缤樗阌苛顺鋈�，飛快地奔跑著來(lái)到了操場(chǎng)，而我和一些女生一起玩丟手絹的游戲，朵朵拿出了一塊黑白相間的手帕，游戲便開(kāi)始了，大家一邊唱著《丟手絹》的歌，一邊歡樂(lè)地笑著，我隱約覺(jué)得身后有什么東西，我以龍卷風(fēng)的速度跑了出去，游戲在繼續(xù)，笑聲在回蕩…
果實(shí)累累的秋天到了，我們來(lái)到了學(xué)校的菜地里，看見(jiàn)地上躺著一個(gè)大南瓜，連忙撿了起來(lái)，慢慢地放回了自己裝蔬菜的籃子里。
校園是我們玩耍嬉戲的樂(lè)園，是我們?cè)鰸q動(dòng)手能力的地方，是別具一格的風(fēng)景線，��！校園，我愛(ài)您！更愛(ài)您賜予我們的快樂(lè)！
校園是我的樂(lè)園作文9
我時(shí)常會(huì)停下來(lái)觀看校園里的綠植，為什么？因?yàn)槟鞘俏业臉?lè)園，那里有美麗的綠植，那里留下了我和朋友們的歡聲笑語(yǔ)。
那些美麗的綠植各有特色。春天，五顏六色的花都開(kāi)了，特別是有著順滑葉子的`玉蘭花尤為顯眼，它散發(fā)著淡淡的清香。到了夏天，魚池里有了活蹦亂跳的金魚，但是最亮眼的風(fēng)景卻是那六棵大銀杏，一片片綠葉像無(wú)數(shù)把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。暑去秋來(lái)，樹葉悄悄地改變了顏色，為校園勾畫出一道鮮艷的輪廓。冬天來(lái)了，學(xué)校里的幾叢竹子來(lái)?yè)岀R頭，它與一簇簇矮小的灌木作伴，在雪中用剩余枝干向我們招招手，好像在說(shuō)“寒假后再見(jiàn)啦！”
當(dāng)我路過(guò)這里時(shí)，看到美麗的花朵，讓我心曠神怡；當(dāng)我們?cè)跇涞紫峦嬗螒驎r(shí)，它又記錄了我們的歡樂(lè)時(shí)刻。比如有一次玩老鷹捉小雞，老鷹突然改變了方向，我后邊那只沒(méi)注意的小雞一頭撞上了老鷹，結(jié)果當(dāng)然被抓，大家都笑出了聲，那里就這樣留下了我的歡聲笑語(yǔ)。
這是我的樂(lè)園，你喜歡嗎？
校園是我的樂(lè)園作文10
我們的樂(lè)園肯定都各不相同，而我的樂(lè)園是獨(dú)一無(wú)二的，它就是校園。
我的校園里還有一個(gè)地方也是我最喜歡的，那就是圖書館，我每天放學(xué)都會(huì)去圖書館把作業(yè)寫完，再看一小會(huì)兒的書就回家了。俗話說(shuō)“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路，”那我這樣不就是在讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路嘛。對(duì)了，還有一個(gè)地方，那就校門口的那棵梧桐樹旁邊的小花園，到了春天那里就會(huì)百花齊放，在校門口就可以聞到那花香了。
我的校園里有很多地方值得駐足欣賞。當(dāng)你走進(jìn)校園，就會(huì)看到一棵很高大強(qiáng)壯的梧桐樹，這個(gè)梧桐樹是我上一年級(jí)時(shí)才有的，那時(shí)還是一棵小樹苗，長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)小嫩芽，他每天都在成長(zhǎng)�，F(xiàn)在我上四年級(jí)，它也已經(jīng)長(zhǎng)成一棵高大強(qiáng)壯的樹了。我每天一進(jìn)校門就可以看見(jiàn)這棵梧桐樹，它好像一個(gè)士兵每天都在保護(hù)著我們的校園。
那個(gè)小花園春天的時(shí)候開(kāi)的'花有桃花、杏花、梨花……春天的時(shí)候我和我的好朋友最喜歡去那里了，那可真是美如仙境��！時(shí)間一晃夏天了，熱！熱！好熱啊！是誰(shuí)在說(shuō)話，原來(lái)是蟬在梧桐樹上叫啊！秋天校門口那棵梧桐樹和其他樹的樹葉落了下來(lái)，真是太美了，金黃的葉子落了下來(lái)，真像一只只金黃而又靈巧可愛(ài)的蝴蝶呀！
冬天前廣場(chǎng)積了厚厚的雪，這些潔白的大雪，如鵝毛一樣從天上飄下來(lái)，真是太美了，也非常柔軟，哪一個(gè)孩子不喜歡呢？
這就是我的樂(lè)園，美麗而又溫暖的校園。
校園是我的樂(lè)園作文11
我的樂(lè)園不在老家的小河邊，也不在地下商場(chǎng)的游樂(lè)園，而是在學(xué)校樓下的后院。
我們的教學(xué)樓下有一個(gè)通道，沿著通道往后走，就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)鋪著綠草坪的三角形場(chǎng)地，那里就是我的樂(lè)園——后院。后院的一邊有圍欄，圍欄邊種著五六棵低矮的松樹。透過(guò)圍欄可以看見(jiàn)馬路上來(lái)往的車輛，和過(guò)往的`行人。
中午寫完作業(yè)，我和幾個(gè)男同學(xué)就去逗女生玩。女生一生氣就來(lái)打我們，這時(shí)我們就會(huì)瘋了似的往后院跑。女生緊追著我們總不肯罷休。就這樣，我們和女生在后院，你追我打地跑著，鬧著，喊著……十幾個(gè)回合下來(lái)，女生終于精疲力竭，放棄追捕回教室去了。我們也算大獲全勝，隨意地躺在地上，滾過(guò)來(lái)，滾過(guò)去。
有時(shí)候，只有我一個(gè)人去后院玩。我會(huì)在樓梯上爬上去，滾下來(lái)。有時(shí)也會(huì)從上往下爬，或一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地往上跳或往下跳。甚至我還會(huì)騎在欄桿上往下滑。玩累了，我就一個(gè)“大”字，躺在草地上暖暖的曬太陽(yáng)，看著白云一會(huì)變成小羊，一會(huì)兒變成老鷹，其中的快樂(lè)，真是無(wú)法形容！
我要感謝后院帶給我的快樂(lè)，感謝它讓我跑啊，跳啊，鬧啊，瘋啊……
校園是我的樂(lè)園作文12
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，它們都應(yīng)該是我們最喜歡的地方，而我的樂(lè)園就是我的校園。
當(dāng)你走入校園大門，就會(huì)有許多高大挺拔的大樹映入你的眼簾。他們仿佛是校園的士兵，每天迎接著老師和同學(xué)們的到來(lái)。
我的校園很有趣。廣播站旁邊有一棵“歪脖子樹”為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)檫@棵樹的樹干長(zhǎng)歪了，就像脖子不小心扭了一樣，所以才有了這個(gè)名稱。每當(dāng)下課時(shí)，我們最喜歡在歪脖子樹下玩耍，摘樹上紅得發(fā)紫的果子，給鳥
兒當(dāng)午餐，還可以爬到一旁的大石頭上，聽(tīng)風(fēng)和歪脖子樹捉迷藏時(shí)發(fā)出來(lái)的沙沙聲，有趣極了！
我的校園讓我收獲了很多知識(shí)和學(xué)問(wèn)。在數(shù)學(xué)課上，我懂得了十進(jìn)制和小數(shù)各部分的含義；在語(yǔ)文課上，我知道了琥珀的.來(lái)歷，鳥類可能是恐龍演變而成的，還有納米科技的神奇；在英語(yǔ)課上我們又知道了各種語(yǔ)法和單詞。我最喜歡美術(shù)課，因?yàn)樵谡n上我們可以在紙上畫各種各樣的東西，還可以做可愛(ài)的小青蛙有有用的小盒子，小帽子。
我的校園充滿了溫暖和關(guān)愛(ài)。有一次上體育課，老師要求我們繞著操場(chǎng)跑幾圈。由于操場(chǎng)比較大，所以我跑完一圈的時(shí)候有點(diǎn)兒精疲力盡了。我的腳步也不知不覺(jué)的慢了下來(lái)。就在只剩下半圈的時(shí)候，不知是什么東西絆了我一下，導(dǎo)致我的膝蓋摔破了皮。班上的同學(xué)急忙把我扶起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)事吧！
我們給你揉揉�！蔽抑噶酥甘軅南ドw。他們便幫我用手輕輕的揉，雖然有點(diǎn)痛，但我還是盡量把眼淚克制住，不讓它留下來(lái)。接著同學(xué)們來(lái)幫我把傷口用清水洗干凈，又幫我貼上創(chuàng)口貼。送回教室。同年們的熱心幫助讓我感到，非常的溫暖，也讓我更愛(ài)我的校園。
我的校園，也是我的樂(lè)園，一個(gè)不僅能學(xué)到知識(shí)，還能給我溫暖的地方！
校園是我的樂(lè)園作文13
春天是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)。走進(jìn)泡桐樹小學(xué)，一陣花香撲面而來(lái)。是什么花？杜鵑花？茶花？小野花？都有！可我最喜歡的還是不知名的小野花。
小野花挺拔的花莖上分布著絨絨的細(xì)毛。細(xì)長(zhǎng)的葉子和白嫩嫩的花瓣是它的特色。它雖然不能和杜鵑花比美，不能和茉莉花比香。但它默默生長(zhǎng)，風(fēng)雨越大，越是挺直自己的腰桿。即使它被調(diào)皮的小孩摘了下來(lái)，也不會(huì)即刻死去，而是用盡全力燦爛出生命最后的光。它好比是這次疫情中堅(jiān)守在一線的醫(yī)護(hù)人員，它堅(jiān)韌不拔的精神讓人感動(dòng)。它就是白色的小野花。
夏天，一個(gè)個(gè)小鐘掛在樹梢。啊！石榴花開(kāi)了。它就像小姑娘的紅裙子一樣美，難怪漂亮的紅裙子會(huì)有“石榴裙”這個(gè)美譽(yù)吧。綠綠的葉子，更襯得它們格外明媚。
炎熱的夏天，到朗朗溪邊去走走，噴泉濺起的水花、自由自在的魚兒、不知名的植物，讓你忘記炎熱，在溪邊快樂(lè)的玩耍。
秋天，碩果累累！一個(gè)個(gè)熟透了的胖娃娃帶著小王冠從樹上跳下來(lái)。紅里泛黃的身子，吸引著我把它打開(kāi)瞧一瞧。好奇的我輕輕撕開(kāi)它的外衣，卷入眼簾的是一顆顆果肉飽滿的.石榴顆粒。果肉紅紅的，就像一顆顆亮晶晶的寶石，美極了！用手輕輕一捏，汁水就噴了出來(lái)，嘗一嘗，甜甜的，像蜜一樣好吃。桂花也開(kāi)了。它們綻開(kāi)了金黃色的笑臉。一縷縷香味猶如靜謐的小溪新漲，宛轉(zhuǎn)漫入你的鼻腔。真是美不勝收��！
冬天，白雪皚皚。下雪的時(shí)候，到走廊上去，沒(méi)準(zhǔn)還可以“溜溜冰”。
我愛(ài)這個(gè)校園。在這么美的校園里學(xué)習(xí)，難道不幸福嗎？我愛(ài)這個(gè)校園。它就是我的樂(lè)園！
校園是我的樂(lè)園作文14
有人的樂(lè)園在滿是玩具的房間，有人的樂(lè)園在自己家的院子里，還有人的樂(lè)園在爺爺家的花園，而我的樂(lè)園與眾不同，它就是我的校園，陪了我四年的校園！
春天，老師帶著我們?nèi)ズ蟛賵?chǎng)，成片的剪秋羅、木棉花、洋紫荊爭(zhēng)芳斗艷，美極了！一陣微風(fēng)吹過(guò)，把我們?nèi)康臒⿶蓝即底吡�。那時(shí)我還沒(méi)轉(zhuǎn)來(lái)上小學(xué)，學(xué)校后面全是用人工草鋪的草坪，軟軟的，坐在上面仿佛置身于樹林中了，還有一個(gè)小亭子給同學(xué)們休息，不過(guò)現(xiàn)在那個(gè)小亭子已經(jīng)不在了，我也是聽(tīng)老師說(shuō)的，我想：要是那個(gè)亭子還在的話，我也想上去坐一坐！
秋天，老師又帶我們?nèi)デ懊娴拇蟛賵?chǎng)散步，樹上的`葉子都黃了、紅了，秋風(fēng)吹過(guò)，葉子一片一片地落在地上。老師讓我們寫篇作文，讓我們到樹底下?lián)烊~子，于是我撿了一片又大又黃的葉子，和其他小朋友炫耀了一番，以防萬(wàn)一，我還在樹上摘了幾片即將落下的樹葉�；氐浇淌�，我發(fā)瘋似的拼命寫啊寫，我寫道：樹葉像蝴蝶一樣翩翩起舞……這句子美極了！
宿舍，是我第二個(gè)樂(lè)園！我一天中快樂(lè)的時(shí)光就是在那兒度過(guò)的。中午，也就是午休時(shí)，我們一個(gè)個(gè)把眼睛瞪得像玻璃球一樣，一點(diǎn)困意都沒(méi)有，我們一起聊天，聊著就更睡不著了。晚上，我們一回到宿舍，宿舍的氣氛也來(lái)了個(gè)三百六十度的大翻轉(zhuǎn)！有的人在自言自語(yǔ)，發(fā)出各種奇怪的聲音；有的人和大家講身邊發(fā)生的有趣的事；還有人等老師關(guān)燈走，偷偷講鬼故事，把我們嚇得不輕……總之，少一個(gè)人，整個(gè)宿舍都沒(méi)樂(lè)趣了！
校園，是我的樂(lè)園，使我快樂(lè)成長(zhǎng)的地方，我永遠(yuǎn)忘不了它！
校園是我的樂(lè)園作文15
有人說(shuō)校園是知識(shí)的寶庫(kù)，有人說(shuō)校園是成功的圣地，但我還有一種說(shuō)法，那是——校園，我心中的樂(lè)園。
這個(gè)說(shuō)法是對(duì)的，記得二00八年嗎？我參加了一個(gè)快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，那必將成為我久遠(yuǎn)的懷念。
開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)啰！我們班瘋得和夏天的知了似的`，不停的叫著五個(gè)字“開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)啰！”興奮雀躍的心情也感染了我們班的跑步小公主——孫老師。她也會(huì)在賽跑上一展風(fēng)姿，當(dāng)然我這個(gè)體育積極小分子也和“小公主”一并同行，參加了跑步、跳遠(yuǎn)、接力。
當(dāng)天，我們的無(wú)敵班主任劉老師給我們下了“烈火鐵令”，全班同學(xué)七點(diǎn)必到校。這肯定沒(méi)問(wèn)題，因?yàn)榫退闶橇c(diǎn)到校，我們班也會(huì)一個(gè)不差的來(lái)。
剛到體育館，那真是特別的廣闊，就在那碧綠的草地上，外面一圈跑道。
跑步項(xiàng)目終于開(kāi)始了， 我和“鐵哥們”涂方雅一起下道。我最怕和四七班的名將陳子凌跑，可上帝是有意和我作對(duì)似的，偏偏把我和她安排在一道上，還是在我旁邊。涂方雅似乎看出了我的心思，她走過(guò)來(lái)給了我?guī)灼肿悠ぃ�說(shuō)：“特辣，吃了包你跑第一！”我半信半疑嘗了一片�！把�！真的好辣！”可是為了得第一贏陳子凌，我緊緊地把它握在手里。只聽(tīng)“啪”的一聲槍聲，我趕緊把柚子皮往口里塞�！袄�！”、“沖呀！”我豪氣沖天的“刷”的一聲沖出跑道。這辣味就仿佛是一股力量，推動(dòng)著我向前，我跑得一點(diǎn)也不累。眼看勝利的紅線就在眼前，果不其然還有我的一個(gè)“宿敵”——陳子凌在我前面。我不管三七二十一把最后的幾片柚子皮吞進(jìn)了肚里，這回我辣得更厲害了，又一個(gè)勁的向前跑，第一個(gè)把勝利的紅線帶過(guò)。劉老師和孫老師跑過(guò)來(lái)向我祝賀：“好樣的！”鐵哥們涂方雅也走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么樣，我的柚子皮幫了你的忙吧�！薄皫土�，幫了，還把我辣得跑贏了陳子凌呢！我的功勞可有你的一半呢，Think you very much！”我興奮的說(shuō)。老師和同學(xué)們都很高興，張張臉上都盛開(kāi)著笑容。因?yàn)槲覀儼噙@次是大獲全勝，所有參加跑步項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員都獲獎(jiǎng)了，為班級(jí)爭(zhēng)光了。
當(dāng)然這只不過(guò)是校園生活的一段小插曲，還有更多的歡樂(lè)在“樂(lè)園”中進(jìn)行著，大家就試目以待吧！
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