有關(guān)垃圾分類的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的有關(guān)垃圾分類的作文，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)垃圾分類的作文1

　　早上，我在家附近的小吃店吃早餐。清晨的小店擠滿了趕著上班的人們，有的駐足在小店吃著，但大部分提著裝在一次性快餐盒、塑料袋里的豆?jié){包子，就又匆匆趕路了。甚至有的邊走邊吃，吃完后，拿出餐巾紙擦了擦嘴，就習(xí)慣性地把紙和快餐盒、塑料袋隨手往路邊或樹底下一扔。不遠處，就擺放著三個紅橙藍色的垃圾桶，為什么不多走幾步呀，我似乎聽到垃圾桶的吶喊聲。

　　路上垃圾隨處可見，人們似乎都習(xí)以為常�？吹竭@一幕，我心里有種說不出的憤懣和無奈。風(fēng)吹過，隨風(fēng)起舞的垃圾與我的好心情一起飄零，腦海中閃過一副畫面——多年后我們生活在垃圾海洋里……不由得打了個冷戰(zhàn)。吃完早餐后，在路上我隨手撿起旁邊的垃圾，對著紅橙藍三個垃圾桶，竟不知如何投放更好。這時走過來一個阿姨，我連忙問道：“阿姨，請問這些垃圾該往哪個垃圾桶里扔？”“隨便扔吧，反正不要緊�！币宦暣潭�的回答令人失望。看著阿姨遠去的身影，我無奈地笑了笑。要是可以隨便扔，為什么還要分可回收垃圾和不可回收垃圾，為什么還要設(shè)紅橙藍三個顏色的垃圾桶？

　　“藍色大桶可回收，橙色大桶裝其他，紅桶垃圾最有害�！闭�當郁悶時，一連串悅耳的.聲音從我腦后響起。我轉(zhuǎn)過身，一個小女孩正對著我微笑，她把垃圾怎樣分類說得一清二楚，最后還說了一句“這是我們老師告訴我的�！币徽Z點醒夢中人，按照垃圾分類原則，我把蒙牛牛奶盒、紙盒投入藍色大桶，廢舊電池、塑料快餐盒放入紅色大桶……看著垃圾找到了自己的家，我長長地舒了一口氣。

有關(guān)垃圾分類的作文2

　　我一直以來都沒有養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣，其中原因也有許多。

　　在小學(xué)時就聽聞垃圾要分類處理，那時回家我就立刻準備了四個垃圾桶：回收垃圾桶、廚余垃圾桶、有害垃圾桶和其他垃圾桶。并且十分鄭重地告訴父母和弟弟，要他們照扔，可是弟弟年幼，總是瞧也不瞧一眼就亂扔，這使我十分惱火，跟他講得口干舌燥以至于大發(fā)雷霆，他也不改，倒是問我：“為什么要垃圾分類?”我說：“保護環(huán)境!”他又問怎么保護，我就有點答不上來了。這且不說，后來發(fā)現(xiàn)有害垃圾桶和其他垃圾桶總是空的，無奈只好撤了，免得媽媽說“占地方”。于是便只有兩個什么也不是的垃圾桶了。

　　另一方面便是扔垃圾時是扔在社區(qū)的垃圾車里，我就發(fā)現(xiàn)分好類的垃圾又是雜亂的了，清潔工不可能會再把它一一找出來再分一次吧。這是很殺積極性的——自己好不容易分的垃圾，又混在一起，不是白費力氣嗎?

　　直至現(xiàn)在，已經(jīng)很久沒再垃圾分類了。在一次垃圾分類的.活動中，我才了解將有害垃圾分出來可以減少垃圾中的重金屬、有機物污染、致病菌的含量，也可以利于垃圾的無害化處理和減少水、土壤、大氣污染的風(fēng)險，也明白了其重要性——現(xiàn)在發(fā)達國家都極為重視垃圾分類，特別是美國和日本，垃圾分類已成為一種習(xí)慣，在日本，已把垃圾分到44類，并計劃20xx年實現(xiàn)。而在中國，僅僅是分四類，又有什么難的呢?我們不僅要了解垃圾分類，更要去踐行到底。不能只是一種宣傳、一種口號，我們都是地球人，有義務(wù)從自身做起，并帶動大家一起做。用舉手之勞，來保護地球。

　　我要以此為小小的護身符，給地球戴上，減少一點我們對它的傷害!

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