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《卡羅納》讀后感（通用17篇）
讀完某一作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編為大家整理的《卡羅納》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《卡羅納》讀后感 篇1
世上只有媽媽好，我們的生命中已經(jīng)融入了媽媽的血液、媽媽無(wú)私而偉大的愛(ài)，失去媽媽，該是多么不幸啊！《愛(ài)的教育》“卡羅納的故事”一文中的主人公卡羅納小小年紀(jì)就失去了媽媽，那份傷心、那份痛徹是可想而知的`， 但我又可以說(shuō)他是幸運(yùn)的，不是嗎？
在卡羅納失去母親要來(lái)上學(xué)的前一天，細(xì)心的老師就已經(jīng)提前囑咐孩子們要莊重嚴(yán)肅、要熱情地對(duì)待卡羅納；當(dāng)面容憔悴的卡羅納走進(jìn)學(xué)校時(shí)，同學(xué)們都屏息凝神地望著他；當(dāng)卡羅納回憶起以前和母親在一起的幸福情景放聲大哭時(shí)，老師擁抱他、安慰他、鼓勵(lì)他；當(dāng)卡羅納看到書中的母子插圖號(hào)啕大哭時(shí)，老師用正常上課來(lái)緩解他的情緒，同桌的“我”也伸出了熱情的手，低聲地勸慰他。放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都“圍在他身邊，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話，只用關(guān)切的目光默默地看著他”。就連來(lái)接“我”的母親，因擔(dān)心勾起卡羅納的回憶而將狠心地將“我”推開(kāi)，目不轉(zhuǎn)睛地望著他�？粗У目_納，“我”恍然大悟，“拉起卡羅納的手，和他一塊兒回家去”。
面對(duì)遭遇不幸的卡羅納，卡羅納的老師、同學(xué)選擇了“愛(ài)”，因?yàn)樗麄冊(cè)缫讯媒o予是一件非�？鞓�(lè)、開(kāi)心的事情。在愛(ài)的撫慰下， 卡羅納漸漸地堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)、快樂(lè)了起來(lái)， 與此同時(shí)， 相信卡羅納的老師、同學(xué)在用愛(ài)為他點(diǎn)燃快樂(lè)之燈的同時(shí)， 自己也得到了很大的快樂(lè)。 面對(duì)遭遇不幸的人， 我們應(yīng)該選擇給予、選擇愛(ài)， 我想這也許就是《卡羅納》想要告訴我們的吧
《卡羅納》讀后感 篇2
今天，我們學(xué)習(xí)了《卡羅納》，這個(gè)故事令人感動(dòng)、深思。
《卡羅納》這個(gè)故事講的是卡羅納的母親去世了，這個(gè)孩子遭到了巨大的不幸。
今天上午，他回到了學(xué)校，得到大家的關(guān)心與幫助。
愛(ài)，是因?yàn)槭篱g萬(wàn)物生靈所產(chǎn)生的重要情感，它原本是給予大家的，但卻偏偏冷落了卡羅納。
他的媽媽被沒(méi)有情感的死神無(wú)辜地帶到了另一個(gè)世界，卡羅納將永遠(yuǎn)失去他的`摯愛(ài)──母親。
母愛(ài)，是多么重要，相當(dāng)于人們的精神支柱，可卡羅納年紀(jì)輕輕就失去了它，那是多么可悲。
每天早上，媽媽總是早早地起床，整理好我回校用餐的飯盒與開(kāi)水后才叫醒我；每當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽總在身邊細(xì)心地照料著我，直到我康復(fù)；每天晚上做功課的時(shí)候，媽媽總是坐在一旁耐心地指導(dǎo)我。
媽媽，無(wú)論在任何情況下，總會(huì)義無(wú)返顧地支持我，以我為她的驕傲，一個(gè)問(wèn)好，一次好的成績(jī)就會(huì)使她樂(lè)開(kāi)了花
所以，我們要珍惜媽媽對(duì)我們的母愛(ài)，因?yàn)樗鼉H僅只對(duì)你有一次。
《卡羅納》，我是一口氣讀完的，雖然我沒(méi)流淚，可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一篇洗滌心靈的文章，吸引我的，是那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)近乎完美的親子之愛(ài)，師生之情，朋友之誼。這篇處處洋溢著愛(ài)的文章所蘊(yùn)涵散發(fā)出那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大��！
《卡羅納》讀后感 篇3
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名字叫《卡羅納》，讀了課文，我很感動(dòng)。課文講了：卡羅納的母親去世了，這個(gè)曾經(jīng)得到母親倍加呵護(hù)的孩子遭遇到了巨大的不幸。但他又是幸運(yùn)的，他有一個(gè)好老師，和一些好同學(xué)。等卡羅納來(lái)上學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們沒(méi)有跟他開(kāi)玩笑，也沒(méi)有在他面前放聲大笑，而是莊重嚴(yán)肅地對(duì)待它，盼他快一點(diǎn)兒從悲痛中走出來(lái)。
每天對(duì)卡羅納呵護(hù)倍至的媽媽是偉大的，她的愛(ài)是卡羅納的世界，母親的去世卡羅納的悲傷是可想而知的。隨著媽媽的'去世，卡羅納已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)用行動(dòng)來(lái)回報(bào)媽媽的愛(ài)了，留下的只有遺憾。從卡羅納去世使我想到，我們每一個(gè)人為了不讓媽媽的愛(ài)留下遺憾，讓我們從點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)做起，讓媽媽在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中享受快樂(lè)，在成功中分享幸福，讓她們的愛(ài)不留下遺憾。讀完《卡羅納》我捫心自問(wèn)，我還有那些讓媽媽不快樂(lè)的地方呢？
“記得哪一天老師留多了作業(yè)，我就非常不耐煩，常常把氣撒到媽媽的頭上，有時(shí)媽媽給我布置幾道題，我不但不做還把本子撕了，有時(shí)媽媽批評(píng)我?guī)拙洌疫�在后面罵媽媽，有時(shí)考了100分，就驕傲地把尾巴翹得高高的，媽媽讓再做幾道題，鞏固住，下次再考100分，可我偏偏不聽(tīng)，第二次考卷發(fā)下來(lái)一看，才考81分”。這些事不知給媽媽帶來(lái)多少傷心，今天想起，真感慚愧。
同時(shí)《卡羅納》也讓我懂得了老師平時(shí)對(duì)我們的教導(dǎo)，那些都是與母愛(ài)一樣的愛(ài)，我們以前不懂事，時(shí)常埋怨，今天覺(jué)得不應(yīng)該。
總之，通過(guò)讀了這篇課文，讓我回味無(wú)窮，經(jīng)常會(huì)落下眼淚來(lái)，最讓我感動(dòng)的是卡羅納，讀了課文，我知道了卡羅納非常愛(ài)媽媽，要是他不愛(ài)媽媽的話，也不會(huì)哭得那么厲害。我也要向卡羅納學(xué)習(xí)，那么的愛(ài)媽媽。
《卡羅納》讀后感 篇4
今天，天氣陰冷，不時(shí)吹來(lái)一陣陣寒風(fēng)，好冷！老師給我們講解了一篇既生動(dòng)又感人的課文——《卡羅納》。這篇課文是《愛(ài)的教育》中的一個(gè)小故事，我深深地被這個(gè)小故事感動(dòng)了。
這篇課文的主要內(nèi)容是：卡羅納在遭遇了失去母親的巨大不幸后，非常地傷心，但是他來(lái)學(xué)校上學(xué)后，老師、同學(xué)們都向他伸出了愛(ài)心之手，給予他理解、安慰和鼓勵(lì)的故事�？_納是不幸的，因?yàn)樵谠摀碛袗?ài)的`年紀(jì)里，卡羅納卻永遠(yuǎn)失去了自己的母親，他內(nèi)心的痛苦可想而知。但他又是幸運(yùn)的，他有好老師、好同學(xué)、好長(zhǎng)輩。面對(duì)遭遇不幸的卡羅納，他們給予的是真摯的理解，熱情的安慰，默默的關(guān)心，讓卡羅納的天空沒(méi)有因此陰暗，他的生活也沒(méi)有因此失去色彩。有了這些溫暖的呵護(hù)，卡羅納才變得如此的堅(jiān)強(qiáng)。
此時(shí)，我想起以前三年級(jí)的時(shí)候，有幾天生病去不了學(xué)校，我在家里著急得像熱鍋上的螞蟻，心里想：我那么多天沒(méi)去學(xué)校了，落下的功課可怎么辦呢？當(dāng)我病好后，忐忑不安地來(lái)到學(xué)校，同學(xué)、老師立刻向我圍過(guò)來(lái)噓寒問(wèn)暖；課間，同桌拿出了他的筆記給我抄寫；放學(xué)時(shí)，老師還耐心地給我補(bǔ)上我落下的功課。老師講得那么仔細(xì)，生怕我還不明白，當(dāng)時(shí)的我心里溫暖極了。期末考試，我的成績(jī)很棒，看著試卷上的分?jǐn)?shù)，我似乎又回到了同學(xué)和老師關(guān)心我的那一天，我的心里暖暖的了。真是“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心”�。�
上完《卡羅納》這篇課文，也準(zhǔn)備要放學(xué)了，此時(shí)，天氣還是那么的陰冷，寒風(fēng)還是那么刺骨，但我的心里暖融融的，因?yàn)檫@篇課文洗滌了我的心靈，讓我知道了愛(ài)的真諦是什么，愛(ài)就是像卡羅納身邊的人一樣，用深厚而真摯的愛(ài)對(duì)待祖國(guó)和人民、父母和親人、老師和同學(xué)。
《卡羅納》讀后感 篇5
《卡羅納》是我學(xué)過(guò)的課文中最感人的一篇文章。當(dāng)老師深情講解課文的內(nèi)容，當(dāng)我用心讀完這篇課文，我的心靈像是經(jīng)歷了一場(chǎng)洗禮�？_納的遭遇非常值得同情，老師和同學(xué)們所表現(xiàn)出來(lái)的理解，安慰和關(guān)愛(ài)更深深地打動(dòng)了我。
這是一個(gè)感人至深的`故事：卡羅納年僅十歲，像我們一樣才讀四年級(jí)，在他最需要母愛(ài)的時(shí)候，他的母親不幸離開(kāi)了這個(gè)世界，離開(kāi)了他。他陷入深深的悲痛之中，一時(shí)無(wú)法走出。老師和同學(xué)們非常同情他的遭遇，想方設(shè)法幫助他走出悲傷，融入這個(gè)溫暖的集體。在卡羅納帶著傷感走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們莊重嚴(yán)肅、熱情地對(duì)待他，沒(méi)有一個(gè)人跟他開(kāi)玩笑，也沒(méi)有一個(gè)人在他面前放聲大笑。當(dāng)卡羅納觸景生情，放聲大哭時(shí)，老師溫柔地安慰了他；當(dāng)卡羅納看到一幅母子插圖又抱頭痛哭時(shí)，同學(xué)們都按照老師的暗示做：暫時(shí)沒(méi)有理他，先上課。他的同桌還安慰他：“卡羅納，不要哭了”放學(xué)時(shí)，卡羅納的同桌擁抱母親時(shí)，母親把他推開(kāi)了，卡羅納看到這樣的情景，心里很難過(guò)。同桌明白了母親的用意，就拉著卡羅納的手，和他一起回家。
課文里的每一詞一句，無(wú)不包含著大家對(duì)卡羅納的同情、憐憫和關(guān)愛(ài)。人與人之間真情真的很重要。人生難免會(huì)遇到一些困難挫折甚至悲劇，人越在困難的時(shí)候，越需要你伸出援助之手�？_那是不幸的，他失去了母愛(ài)，卡羅納又是幸運(yùn)的，他得到了老師，同學(xué)們還有家長(zhǎng)的大愛(ài)。有一首歌唱得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！笔前�！讓我們不要吝嗇心中的愛(ài)，讓我們拿出真心幫助每一個(gè)需要幫助的人，再小的愛(ài)匯在一起就成為愛(ài)的海洋，愿世界充滿愛(ài)。
《卡羅納》讀后感 篇6
我讀了《卡羅納》這篇文章很感動(dòng)。文章講的是小學(xué)生卡羅納的母親去世了，他很悲痛，來(lái)到學(xué)校后他的老師和同學(xué)都很關(guān)心這個(gè)失去母親的孩子。
我很感動(dòng)卡羅納有位好老師。那位老師能站在一個(gè)孩子的角度，走進(jìn)卡羅納的內(nèi)心，體會(huì)到了卡羅納失去母親的心情是多么的悲痛，像關(guān)心自己孩子一樣的關(guān)心著卡羅納。在卡羅納要到學(xué)校上課之前，這位老師對(duì)班級(jí)的學(xué)生說(shuō)：“這個(gè)可憐的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要來(lái)上課，孩子們，你們要莊重嚴(yán)肅，熱情地對(duì)待他。任何人都不許跟他開(kāi)玩笑，不許在他面前放聲大笑！”一個(gè)多么細(xì)心的老師！一個(gè)多么富有愛(ài)心的老師！
卡羅納的同學(xué)也很關(guān)心卡羅納�！爱�(dāng)他看到一幅母親拉著兒子的手的插圖”時(shí)，卡羅納“趴在桌子上號(hào)啕大哭”，文中寫道卡羅納的同桌“我就把一只手放在他的肩膀上，臉貼在他的耳朵上，輕聲說(shuō)：‘別哭了�！狈艑W(xué)的時(shí)候，同學(xué)們圍在他的身邊，“只用關(guān)切的目光默默地看著他”。一個(gè)多么溫馨的集體，一群多么有愛(ài)心的孩子！愛(ài)在這里感動(dòng)著每一位讀者。
孩子們的家長(zhǎng)也用自己的行動(dòng)關(guān)心著這個(gè)失去母親的孩子！放學(xué)后，“我看見(jiàn)母親在等著我，跑過(guò)去撲進(jìn)她的懷抱。母親把我推開(kāi)了，她目不轉(zhuǎn)睛地望著卡羅納�！边@是多么感人的`一幕�。∽屛覀兦椴蛔越馗惺艿娇_納的老師、同學(xué)、孩子們的家長(zhǎng)，他們的愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的。
我想到媽媽對(duì)我的無(wú)私母愛(ài)。在我睡覺(jué)的時(shí)候，每次我的小腳露出來(lái)了就幫我蓋被子。在考試之前，媽媽總會(huì)提醒我說(shuō)：“田磊，你一定要仔細(xì)閱讀題目，做好試卷一定要檢查，一定要細(xì)心……” 在生活中媽媽總會(huì)在我遇到困難時(shí)候鼓勵(lì)我一定要堅(jiān)強(qiáng)，不能夠放棄。
愛(ài)讓人與人之間的相處顯得多么美好，愛(ài)讓我們每一個(gè)人變得堅(jiān)強(qiáng)。愛(ài)讓人感動(dòng)！
《卡羅納》讀后感 篇7
讀了《卡羅納》這篇課文，我心里是多么傷心，想象著當(dāng)時(shí)卡羅納的內(nèi)心是多么痛苦。
當(dāng)卡羅納走進(jìn)教室放聲大哭的時(shí)候，老師對(duì)他的安慰和鼓勵(lì)，使我感受到了老師的親切和無(wú)私。當(dāng)我讀到卡羅納看到一幅母親拉著兒子的手的圖片時(shí)，卡羅納當(dāng)時(shí)的心情，不由得讓我流下了眼淚，這里太感動(dòng)了。以后的生活就只有卡羅納一個(gè)人過(guò)了，太可憐了。放學(xué)了，大家圍在他身邊無(wú)話可說(shuō)，只是看著他。其中一個(gè)同學(xué)的`母親來(lái)了，就撲到母親的懷里時(shí)，母親卻把他推開(kāi)了，把目光移到卡羅納身上，那個(gè)男孩明白了母親的用意，和卡羅納手拉手一起回家去了。
卡羅納雖然是不幸的，但他又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗⒉还聠�，有這么多的人在背后默默地關(guān)心他，理解他，安慰他，相信他一定會(huì)重新振作起來(lái)。
《卡羅納》讀后感 篇8
我們昨天學(xué)了一篇課文，名字叫《卡羅納》，我很喜歡它。
這個(gè)故事說(shuō)的是卡羅納的.母親去世了，老師叫大家不許跟他開(kāi)玩笑等事情，大家也很關(guān)心他，這位作者的母親也很關(guān)心他。
這里面我從老師，同學(xué)，“我”的母親的語(yǔ)言，神態(tài)，動(dòng)作中體會(huì)到美無(wú)處不在，這里面的人物都有著同樣的美，就是心靈美。別人都說(shuō)世界上有很少美，但我覺(jué)得世界處處有美，從讓座，扶老人過(guò)馬路，背受傷的人去治療這些細(xì)小的動(dòng)作中都有美
最后，我希望世界上任何一個(gè)人都能擁有美。
《卡羅納》讀后感 篇9
我讀了《卡羅納》這篇文章，很受教育。
這篇文章選自亞米契斯的《愛(ài)的教育》，主要寫了卡羅納的母親去世了，他很傷心，老師和同學(xué)們都很關(guān)心他，同情他，都用自己的行動(dòng)安慰他的事。
小作者的母親不讓他撲進(jìn)自己的懷抱，只怕卡羅納看見(jiàn)了會(huì)因?yàn)橄肫鹱约旱膵寢尪鴤�，她想得多周到啊�?/p>
小作者心領(lǐng)神會(huì)，拉著卡羅納的手一起走，多懂事的'孩子呀。
為什么我們同樣是四年級(jí)的學(xué)生，卻沒(méi)有他們那樣高貴的品質(zhì)呢。
想想我們身邊的事吧。
同學(xué)因?yàn)橐患∈戮痛蚣埽渌瑢W(xué)不是去勸阻，卻在一旁看熱鬧。
同學(xué)被打哭了，大家不但不去安慰，反而去嘲笑他。
還有，有的同學(xué)犯了錯(cuò)誤被老師批評(píng)，沒(méi)有人同情她，而是幸災(zāi)樂(lè)禍。
仔細(xì)想一想，這會(huì)給別人心里造成多大的陰影呀。
讀了《卡羅納》這篇文章，我想我們?nèi)伺c人之間應(yīng)該多一點(diǎn)理解，同學(xué)之間應(yīng)該多一點(diǎn)關(guān)懷，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)集體，是一個(gè)“大家庭”
《卡羅納》讀后感 篇10
以前，我曾經(jīng)讀到過(guò)一小部分《愛(ài)的教育》，已對(duì)我產(chǎn)生許多感想，今日，我又讀到了原《愛(ài)的教育》這本書中的一篇文章──《卡羅納》。
愛(ài)，是因?yàn)槭篱g萬(wàn)物生靈所產(chǎn)生的重要情感，它原本是給予大家的，但卻偏偏冷落了卡羅納。
他的'媽媽被沒(méi)有情感的死神無(wú)辜地帶到了另一個(gè)世界，卡羅納將永遠(yuǎn)失去他的摯愛(ài)──母親。
母愛(ài)，是多么重要，相當(dāng)于人們的精神支柱，可卡羅納年紀(jì)輕輕就失去了它，那是多么可悲。
平時(shí)，你有母親，她總會(huì)義無(wú)返顧地支持你，以你為她的驕傲，一個(gè)問(wèn)好，一次好的成績(jī)就會(huì)使她樂(lè)開(kāi)了花�？墒牵�(dāng)你在夢(mèng)中遨游時(shí)，母親說(shuō)不定，才剛剛合上眼睛睡覺(jué)，可又是誰(shuí)每天早晨早早叫你起床。
母親，活在這個(gè)世上，就是任你當(dāng)牛做馬的么
不，你肯定會(huì)說(shuō)，長(zhǎng)大后回好好報(bào)答她，可那時(shí)，母親還在嗎
你又會(huì)辯解，用錢去舉辦一場(chǎng)隆重的葬禮，但這，難道就是母親最好的歸宿嗎
所以，我真誠(chéng)地勸告你，不要以為媽媽比你幸福，比你快樂(lè)以及輕松，母親的柔肩總是擔(dān)著比你重的擔(dān)子。
你必須要好好珍惜這種愛(ài)，因?yàn)樗鼉H僅只對(duì)你有一次。
愛(ài)，就是這樣寬厚，又是如此戲弄人。
《卡羅納》讀后感 篇11
卡羅納知道母親去世的消息，猶如晴天霹靂，他悲痛萬(wàn)分，這是他生活中最大的不幸。這么小的年紀(jì)，正是需要母親的關(guān)愛(ài)和撫養(yǎng)的時(shí)候。我為他同情，為他默泣。對(duì)此，我十分遺憾。
我覺(jué)得卡羅納的母親是一位善良的母親，也對(duì)卡羅納的學(xué)習(xí)百般操心，生活上也是無(wú)微不至。同時(shí)卡羅納對(duì)母親也無(wú)比熱愛(ài)。我為卡羅納有一位仁慈的'母親，感到自豪。
同學(xué)們個(gè)個(gè)愿意伸出友誼的手幫助他，不嘲笑他，諷刺他。
如果我是卡羅納的同學(xué)，我會(huì)鼓勵(lì)他要戰(zhàn)勝痛苦。
《卡羅納》讀后感 篇12
今天，我讀了一篇文章，題目是卡羅納，選自《愛(ài)的教育》。文章的主要內(nèi)容是：卡羅納的母親去世了，“我”的老師和同學(xué)紛紛趕來(lái)關(guān)愛(ài)，盡量減少他的悲哀 。
讀了這篇文章，我被深深地感動(dòng)了。卡羅納周圍的每一個(gè)人，都太有愛(ài)心了。前一天，老師提醒同學(xué)們不要在他面前放聲大笑。第二天，卡羅納來(lái)到學(xué)校，想起他媽媽的時(shí)候，老師勸他要堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)他看到一副母親和孩子的插圖，又大哭時(shí)，老師示意大家不要管他。我用關(guān)切的目光望著他，輕輕地對(duì)他說(shuō)：“卡羅納，別哭了。”放學(xué)了，“我”看見(jiàn)母親在等我，便跑過(guò)去撲進(jìn)她的`懷抱，這時(shí)母親把我推開(kāi)，目不轉(zhuǎn)睛地望著卡羅納，是怕卡羅納觸景生情。
和卡羅納周圍的人相比，我做得還不錯(cuò)，有一次，一位我不認(rèn)識(shí)的小妹妹跑著摔倒了，我立刻把她扶起來(lái)，還問(wèn)她疼不疼，還有一次，我們比賽跑步，我們隊(duì)贏了，他們輸了，但是我卻對(duì)他們的隊(duì)員說(shuō)：“沒(méi)事，下次會(huì)取得好成績(jī)的�！�
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。我以后會(huì)堅(jiān)持這樣做，讓我的心中永遠(yuǎn)盛開(kāi)美麗之花。
《卡羅納》讀后感 篇13
讀了亞米契斯寫的一篇文章《卡羅納》之后，我深深地感動(dòng)了，兩條細(xì)細(xì)的淚珠順著臉頰直流而下。
卡羅納的母親去世了，這個(gè)可憐的孩子遭遇了巨大的不幸。他再也得不到母親那無(wú)微不至的溫馨的.愛(ài)了。他來(lái)上小學(xué)時(shí)，面容灰白，眼睛哭紅了，兩腿站不穩(wěn)，好像他自己也大病了一場(chǎng)似的。我心里不由得泛起了一陣同情和憐憫。心想：大概我失去了母親的話，也一定會(huì)像他那樣，可能比他還慘，因?yàn)槭チ四赣H一定無(wú)比悲傷和痛苦，因?yàn)樵诒驹摀碛袗?ài)的年紀(jì)，卻永遠(yuǎn)失去了自己的最愛(ài)——母親，內(nèi)心的苦痛可想而知。
但由于身邊的人真誠(chéng)地理解他，熱情地安慰他，默默地關(guān)心他，卡羅納的天空沒(méi)有就此陰暗無(wú)比，他的生活也沒(méi)有就此失去色彩。有了這些溫暖的呵護(hù)，我相信他必將重新堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
這個(gè)動(dòng)人的故事，讓我走進(jìn)了卡羅納失去母親的悲痛世界里，也讓我明白，在朋友遇難時(shí)，應(yīng)該理解他、安慰他、關(guān)心他才是。
《卡羅納》讀后感 篇14
《卡羅納》是我最喜歡的一篇，也是一篇感人的事，內(nèi)容主要寫卡羅納非常傷心，因?yàn)榭_納的母親不幸而去世了，但是大家都安慰他、幫助他，讓他感到溫暖。當(dāng)我讀著這篇文章時(shí)，想起了許多回憶。
回想二年級(jí)的'時(shí)候，非常的不關(guān)心別人。有一次，我哥哥騎自行車，不小心跌倒了，我就說(shuō)：“活該。”記的還有一次，哥哥咳嗽的很厲害，媽媽說(shuō)：“怎么咳得這么厲害？去看一下醫(yī)生才行�！蔽艺f(shuō)：“活該，最好咳死�！眿寢尵驼f(shuō)：“怎么這樣說(shuō)話的�！钡�，當(dāng)我讀了《卡羅納》一文后，我改變了很多。每當(dāng)哥哥跌倒時(shí)，我都會(huì)問(wèn)哥哥：“疼嗎”，媽媽說(shuō)我有很大的改變。
這次的改變，我真是要感謝《卡羅納》一文了。以后，我還要幫助更多人呢！
《卡羅納》讀后感 篇15
今天，我讀了《卡羅納》這篇課文。這篇文章寫了卡羅納的母親去了，他來(lái)到學(xué)校后，老師、同學(xué)以及作者是怎樣關(guān)心他的.。
讀了這篇課文，我覺(jué)得卡羅納很可憐，早早的失去了母親。那位老師值得讓人敬佩，因?yàn)槟俏焕蠋煵坏约宏P(guān)心卡羅納，還讓同學(xué)們關(guān)心卡羅納：熱情地對(duì)待他，不和他開(kāi)玩笑，不在他面前放聲大笑。作者關(guān)心卡羅納，勸說(shuō)他不要哭了。到了放學(xué)，大家都默默地望著卡羅納，誰(shuí)都不敢說(shuō)話，生怕勾起了他的悲傷。
《卡羅納》這篇文章寫得非常感人，我以后也要像這篇文章里的老師、同學(xué)和作者一樣關(guān)心別人。
《卡羅納》讀后感 篇16
我讀過(guò)《卡羅納》這篇課文后，知道了：可憐的卡羅納，失去了親愛(ài)的母親。他雖然失去了母親，在也得 不到母親的關(guān)愛(ài)；但是，他有一群值得信賴的好朋友，和一位和藹可親的老師。
卡羅納的同學(xué)看到可憐的他，都會(huì)對(duì)他發(fā)自內(nèi)心的同情與憐憫。我在班集里，只要是我要好的同學(xué)傷心或難過(guò)時(shí)，我都會(huì)去安慰她。要是我憎恨的`同學(xué)哭了，我就想：活該，不虧，誰(shuí)叫你總是欺負(fù)我�，F(xiàn)在，我才從內(nèi)心深處感受到了無(wú)論是憎恨的同學(xué)還是要好的同學(xué)，在她（他）們?cè)陔y過(guò)的時(shí)候，我都應(yīng)該表示同情與憐憫。
卡羅納是多么希望母親能再次回到自己的身邊，他是多么愛(ài)自己的母親，而我呢？媽媽只要說(shuō)一句不對(duì)我心思的話，我就在一旁慪氣�，F(xiàn)在我終于明白媽媽的對(duì)我一般苦心，媽媽無(wú)論是批評(píng)我還是關(guān)愛(ài)我，那都是媽媽對(duì)我的愛(ài)！
我從這篇課文中明白了：一句話，一個(gè)動(dòng)作甚至一個(gè)眼神，都能表現(xiàn)出你對(duì)他人的關(guān)愛(ài)！
《卡羅納》讀后感 篇17
讀了《卡羅納》這篇課文，我懂得了：別人有痛苦時(shí)，我?guī)椭謸?dān)痛苦；自己快樂(lè)時(shí)，要與他人分享快樂(lè)。
卡羅納的母親去世了，老師知道這個(gè)消息后，就告訴我們要人情地對(duì)待他。從這里我學(xué)會(huì)了老師如何去關(guān)心可憐的人。當(dāng)卡羅納翻開(kāi)語(yǔ)文書，看到一幅母親的插圖，又放聲大哭起來(lái)時(shí)，作者把臉貼到他的耳朵上，說(shuō)：“卡羅納別哭了�！笨_納似乎也感受到了大家的關(guān)心，把手放在“我”的手上，這體現(xiàn)出作者對(duì)卡羅納的關(guān)心、憐憫，也體現(xiàn)出卡羅納感謝老師和同學(xué)們、也感謝他們對(duì)自己的'關(guān)愛(ài)。
這篇文章讓我明白了一個(gè)道理：“有福同享，有難同當(dāng)！”如果卡羅納就在你身邊，你會(huì)怎么做呢？有一個(gè)才六個(gè)月大的孩子，患了嚴(yán)重的白血病，父母就把他遺棄在醫(yī)院里。這件事情被深圳的一些“愛(ài)心媽媽”知道了，就到處籌款，四處大廳最好的治療辦法。他們十分疼愛(ài)這個(gè)小孩。我看了以后眼里閃著淚花，我同情這個(gè)小女孩，也十分敬佩哪些“愛(ài)心媽媽”。
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