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校園的作文

時間:2024-05-03 11:21:21 校園作文 我要投稿

校園的作文[精選3篇]

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的校園的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

校園的作文[精選3篇]

校園的作文 篇1

  秋天,一個富有生機(jī)的季節(jié)。我漫步在秋天的校園,迷人的秋色盡收眼底。

  校門口,矗立著一座紅色的心型標(biāo)志,氣派無比,愛心上綴滿了紅色小花,漂亮極了。還有那“心語”兩個字,高高地掛在愛心的頂端,預(yù)示著美好的未來。愛心下是一片草坪,襯著巨大的愛心,美好又和諧。

  走進(jìn)校門,首先映入眼簾的是高大的教學(xué)樓:知遠(yuǎn)樓、尚學(xué)樓,追景樓……鱗次櫛比。教學(xué)樓下面有許多盆景。菊花、鐵樹、月季……品種繁多。我最愛的還是菊花。瞧,有的含苞待放,有的亭亭玉立……有金黃的,粉紅的,雪白的……千姿百態(tài),爭奇斗艷?纯催@朵,很美,看看那朵,也很美。哇,這朵花的花瓣卷卷的,像小姑娘的卷發(fā)。再看看粉紅色的這朵,外層花瓣向外卷,里層的花瓣則向里卷。湊近仔細(xì)聞一聞,清香、醇香、濃香……香氣都把我給熏醉了。

  我依依不舍地離開了花壇,沿著長長的跑道向前走,那翠綠的人工草坪,勾起我往日的回憶。操場旁種著幾棵香樟樹,在秋風(fēng)的吹拂下,已開始落葉。金色的.葉子在空中飄飄悠悠,宛如千萬只蝴蝶在空中起舞,煞是好看。我看著這無比浪漫的情景,不由地轉(zhuǎn)著圈,隨手接過一片落葉,出神地望著,忽然覺得這金色的落葉,正變大,變成一艘船,裝著我的夢,揚帆遠(yuǎn)航……我又踏上這金黃的落葉地,“沙沙”的聲音可好聽了。

  再向前走,便是一片夾竹桃樹。那葉子很像竹葉,花兒是粉紅色的,一片片花瓣緊挨在一起,鼓鼓的,像一個個小喇叭在“滴滴答答”地吹著,有意思極了!一陣微風(fēng)吹來,哇,好香!那香氣直沁入我心里。蝴蝶也聞香飛來,在花間穿梭,似乎在與花共舞。那場景是多么柔美和諧!

  啊,秋天,多么美好的季節(jié)。∧阌梦宀实漠嫻P,將校園變得這樣美麗,我要高聲贊美你——秋天的校園。

校園的作文 篇2

  我們的校園很美麗。春天悄悄地來了,她在哪里?我們一起來找一找,走廊上的花壇里,迎春花露出金黃色的笑臉,它們是春天的'使者,在為春天的到來傳播著消息。哦!春天就在迎春花的花瓣里;校園墻角的幾株梧桐樹長出了小巴掌似的嫩葉,哦!梧桐樹下也有春天的腳;紫薇藤上根根枝條追上青翠的芽苞,哦!春天就藏在紫薇藤下;嫩綠的小草擺動著手臂,哦!春天正在和小草在玩游戲呢。

  春天來了,還帶了她的孩子——春風(fēng),春風(fēng)像個頑皮的孩子,這兒摸摸,那兒瞧瞧,給我們帶來了溫暖,給我們帶來了歡樂。我愛春天美麗的校園。

校園的作文 篇3

  情誼,我們積淀后剩下的溫存,生活的賜予,讓高中生話有滋有味。同學(xué),那成長的伙伴,有了你們,就如生活的調(diào)味劑,讓我們嘗盡酸、甜、苦、辣的生活。流水潺潺,同學(xué)關(guān)系的演繹是人生的凋味劑。

  那一年的炎夏,在桂花飄滿的校園里,我們相遇。

  酸。喜歡這個味,至少它讓學(xué)習(xí)中的退步找到了一個可以攀爬的梯子,一直向上。那天的.數(shù)學(xué)課真的很激烈,我看著大家表情都很富有情趣。老師表揚了旁邊的同學(xué),數(shù)學(xué)題做得好,寫得清楚工整。周圍的同學(xué)看在眼里,教室里冒出了一股酸味,“憑什么,我也可以做得好的”。就這樣的一股沖勁,第二天的桌子上就會多了一本數(shù)學(xué)作業(yè)幫。

  甜。像棒棒糖的味道,原來這里生活的黏合品。放學(xué)后一起去吃飯的生活,下自習(xí)后一起回宿舍的路,時不時會聽到這樣的活:“今天的課你聽懂了沒?如果有什么疑問,回到宿舍后我點著臺燈給你講解。”雖然現(xiàn)在還不是很熟,但關(guān)系好像是親姐妹一樣很甜美。

  苦。雖然現(xiàn)在冬天還沒到,但我現(xiàn)在感覺到冬天的苦。冬天的氣息好像是凝了的冰塊。考試后的成績成了我們最大的隔閡,成績成了一把鋒利的刀隔斷了那長長的線條,每次的大吼聲讓我明白了同學(xué)關(guān)糸并不是天長地久。那一個星期,我們的說話次數(shù)少了,眼淚的流速快了,就像吃了異果的苦味,好難過,很辛苦。

  辣。如辣椒的火色,冒了煙的脾氣在壓力之下爆發(fā)開來。準(zhǔn)備下月的期考,每天忙碌的身影,在安安靜靜的自習(xí)課上,同桌的矛盾隨即展開,抑或是超過一條界線,抑或是東西弄破,咱們被壓力附著一身后,卻運用了沖突的方式來展開。

  六月的雨,澆滅了夏天的狂躁,你就是我親密舍友,同學(xué)的你是否在為下一步奮斗。我們的調(diào)味劑,在清晨展開氣味綻放,在最美時候歡暢。與你們的調(diào)味劑,讓我的高中生活多姿多彩。

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