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遇上碎片化的生活作文15篇(精)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的遇上碎片化的生活作文，希望對大家有所幫助。
遇上碎片化的生活作文1
一天只有24小時(shí)，整塊的時(shí)間那就更少了。當(dāng)你想做一件事時(shí)，總會被一點(diǎn)事兒打斷，此時(shí)的生活正在被我們碎片化。
午后的陽光透過濃翠的樹葉撒下一地斑駁。我捧起一本書靠在窗邊，輕甜的風(fēng)從窗口飄進(jìn)，讓我感到十分愜意。還沒讀幾個(gè)字，有一條短信將我打斷，媽媽在問我在干什么？我有點(diǎn)不耐煩地回了一條，繼續(xù)品讀。大約看了20分鐘，奶奶叫我了，她坐在陽臺上慈祥地看著我。樓下的樹林“沙沙”地響著。她遞給我一杯茶，我看向我手中的青花瓷杯，杯中清澈的水，杯底碧綠的葉兒，蕩起一圈圈水紋。不禁被茶的樣子迷住了。當(dāng)時(shí)可能忘了看書這回事了吧，我竟又專心地品茶了，不過茶太苦了，我沒待多久又回到了房間。
書被風(fēng)吹了幾頁，這，我才想起來，書沒看完。我走回了窗前，打開書投入到那一波三折的章節(jié)中，慢慢地沉浸其中。
“哎喲！”我皺起了眉頭，看到一半這種接二連三地被打斷真不爽，又來了個(gè)電話，我沒好氣的接通了電話：“誰呀”“小琪，幫爸爸去小區(qū)里拿下快遞，我半小時(shí)后回來，我?guī)闳C(jī)場接?jì)寢�！”“哦”我拿好快遞收拾了下東西，便有人敲門了。
我坐在車?yán)锎蜷_手機(jī)看書軟件，把那本書的`結(jié)尾看完了。
我的生活就是碎片的，但我的愿望是完整的，把晶瑩剔透的珍珠串起來才能有一條璀璨的項(xiàng)鏈，有的人也會認(rèn)為這樣的生活很糟糕，不能認(rèn)真地做某一件事。但是我也想告訴他：難道有人可以全神貫注不被打擾的做幾個(gè)小時(shí)的事嗎？
打工的大人，辛苦的環(huán)衛(wèi)工人，或者是老師包括學(xué)生等都生活在忙碌的碎片生活，沒有很多空閑時(shí)間。既然沒有那么好的條件，就更沒有不珍惜碎片時(shí)間的理由了。
這就是我碎片化的生活既快樂，又煩惱。
遇上碎片化的生活作文2
現(xiàn)在的我們生活在信息科技的時(shí)代，帶互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的時(shí)代，我們的生活逐漸被碎片化了。碎片化是什么？它的原意是指完整的東西破成諸多零塊，我們也可以將它理解為“多元化”。
生活·碎片化
碎片化的閱讀，碎片化的學(xué)習(xí)，碎片化的購物……碎片化的方式給我們帶來了許多便利。
當(dāng)我們在閱讀的時(shí)候，要懂得如何取其精華，去其糟粕。孟子說過：“盡信《書》，則不如無《書》�！痹陂喿x的時(shí)候，不需整本書通篇閱讀，選其精要之處，足矣。
當(dāng)我們在購物的時(shí)候，很多人會列一張“購物清單”，當(dāng)我們到達(dá)超市的時(shí)候，直奔向需要的物品，省時(shí)省力。
當(dāng)我們在學(xué)習(xí)的時(shí)候，也會“碎片化”地學(xué)習(xí)，選擇重點(diǎn)記憶背誦，選擇自己不擅長的科目復(fù)習(xí)，很多高考狀元都是“碎片化”的地利用學(xué)習(xí)時(shí)間，做好之間規(guī)劃。
所以，“碎片化”的方式給我們帶來許多便利。但是，每件事物都是有雙面性的，“碎片化”的生活給我們帶來利的時(shí)候也帶來了弊。
當(dāng)我們在“碎片化”地閱讀時(shí)，有時(shí)會不自主地?cái)嗾氯×x，因?yàn)闆]有完整地看完整篇文章，所以不能完全理解文章的意思甚至有時(shí)候會完全曲解文章的中心思想。
生活·多元化
當(dāng)今的社會，隨著科技的發(fā)展，人們的生活也在不斷地變化。
原來的人們從報(bào)紙上得知新聞、大事，而這些，如今人們從口袋里震動的手機(jī)便能知道；原來的.人們一起圍坐在大院子里看著大屏幕上放的難得一見的電影，如今人們只要買一張票就可以隨時(shí)去看自己愛看的電影；原來的人們行走百里去另一個(gè)縣城趕集，如今人們只要在淘寶上下單，第二天貨就可以送到家門口。
生活在進(jìn)步，也同時(shí)在多元化。
可是這種“多元化”對我們真的有好處嗎？多少文明漸漸在這種“多元化”中慢慢流傳，銷聲匿跡。
總而言之，言而總之，碎片化的、多元化的生活對我們有利有弊，愿在未來的日子里，我們能克服這種生活帶給我們的弊！
遇上碎片化的生活作文3
我們的生活到處都是互聯(lián)網(wǎng)，我們的生活離不開互聯(lián)網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)無處不在。
我先舉一些例子，我們可以在網(wǎng)上查找一些資料，可以在數(shù)字知識庫里尋找自己學(xué)習(xí)上，生活上的所需，從而幫助我們的學(xué)習(xí)與生活。想買各種商品可以足不出戶，我們還可以在網(wǎng)上看電影，看新聞，給我們提供了很多便利與幫助。
互聯(lián)網(wǎng)讓我們的生活更方便了，互聯(lián)網(wǎng)可以讓世界變?yōu)橐粋�(gè)“小村莊”，大家雖然相隔五湖四�？墒怯辛嘶ヂ�(lián)網(wǎng)好像就在隔壁一樣，就像古人說的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！被ヂ�(lián)網(wǎng)是我們相互溝通，相互交流互動的平臺。我們可以通過互聯(lián)網(wǎng)聊天，談?wù)撘幌伦约含F(xiàn)在生活，共同完成作業(yè)，共同娛樂等�？墒窃跊]有網(wǎng)絡(luò)之前我們只能先約好一起去哪一起聊天，十分麻煩，有了互聯(lián)網(wǎng)之后，可以把想說的話發(fā)在微博，微信和QQ上。
有了互聯(lián)網(wǎng)令我們的生活更安寧了，比如有一戶人家被小偷盜竊遺失了重要文件等物件，警察可以用互聯(lián)網(wǎng)來調(diào)取小區(qū)內(nèi)的攝像頭來查找小偷的大致長相，還可以沿路調(diào)取監(jiān)控來追蹤小偷的去向，然后等待時(shí)機(jī)進(jìn)行抓捕，所以互聯(lián)網(wǎng)可以給人民晚上安心睡覺，白天放心工作，讓警察破案率大大的提高了，小偷犯罪有了更大的威脅。
我們享受著互聯(lián)網(wǎng)帶來的安逸生活，互聯(lián)網(wǎng)的`發(fā)展呈一日千里之勢，但是畢竟是新生物。計(jì)算機(jī)病毒被視為最可怕的污染，目前世界上大約有幾千種病毒流行，同時(shí)又有新的病毒產(chǎn)生，加上電腦的超高技術(shù)，對電腦進(jìn)行攻擊，網(wǎng)上傳遞一些不良信息，使人防不勝防。
但作為主宰新時(shí)代的我們總歸離不開網(wǎng)絡(luò)的，我們要利用它的優(yōu)勢，讓它發(fā)揮出它最大的能量，我猜想未來能把互聯(lián)網(wǎng)遍布到宇宙中去，希望互聯(lián)網(wǎng)可以像天上的星星一樣十分密集。
遇上碎片化的生活作文4
現(xiàn)在的時(shí)代在進(jìn)步，人們也要跟著時(shí)代進(jìn)步。在進(jìn)步的同時(shí)，我們也遇上了碎片化的生活。
碎片化的社交給人們帶來了利和弊，那究竟是利多還是弊多呢？帶著這個(gè)問題來討論一下吧！
碎片化的社交給人們帶來了很多有利之處，比如說，在我們?nèi)伺c人之間的聯(lián)系方式增加了許多方便。在以前，人們往往要通過寫信的方式聯(lián)系，而且在運(yùn)送的過程中，需要很長的時(shí)間，而且還有可能出現(xiàn)交通事故的這類情況，那不就等于把你的運(yùn)送之路斷了嗎？而現(xiàn)在，我們只需要用一部手機(jī)，點(diǎn)開里面的軟件，不出幾分鐘，你就可以把你要表達(dá)的言語告訴對方了，那可比以前方便多了呀！比如說有的時(shí)候，你不想出去買東西了，你可以用手機(jī)里的購物軟件，選擇你要購買的物品，不出意外的話，3天之內(nèi)便會把這些物品送到你家。這不是也很方便嗎？
但是碎片化的社交也會給人們帶來許多弊的地方。有一天，我和爸爸媽媽在家，我在完成老師布置的作業(yè)。正當(dāng)我快寫完的時(shí)候，突然來了一個(gè)電話，我本來想等作業(yè)寫完了再去接這個(gè)電話的。但是，我還是沒控制住自己，去接了電話。原來是爺爺奶奶來問好的，我接完電話后，又想去寫剛剛沒寫完的作業(yè)，我的手機(jī)又響了。這次是我的一位小學(xué)同學(xué)給我發(fā)的一條微信的信息，我又去回了那條信息。就這樣，我們越聊越開心，我甚至都忘了那剛剛沒寫完的作業(yè)。等我們快聊完的'時(shí)候，媽媽叫我大廳里吃水果。我嘴上說：“等一下就來�！笨缮眢w卻很誠實(shí)的去了，就這樣，我把剛剛要發(fā)的信息又給忘了。如果照這樣下去，一天下來，我一樣作業(yè)都沒完成，那不就一事無成了嗎？
其實(shí)我并沒有覺得利多或是弊多，只是覺得碎片化的生活從不同的角度有不同的理解方式。有的人說利多，有的人說弊多，這確實(shí)沒有一個(gè)很準(zhǔn)確的說法。
所以我們都應(yīng)該往一個(gè)角度去想——這種碎片化的生活雖然把我們的生活分成許多塊，但不得不說它也有好的地方。我們應(yīng)該利用好利，消除弊，才會是最好地遇上碎片化的生活。
遇上碎片化的生活作文5
從初中畢業(yè)，進(jìn)入高中，不管是在白天還是在晚上，生活總是被分得一塊一塊的，有做不完的事。時(shí)間仿佛變成碎片一般。感覺一轉(zhuǎn)眼，一天就過去了。才剛剛開學(xué)，我就領(lǐng)略到了高中的累。
早上六點(diǎn)一刻，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響了起來。打開窗戶，屋外的天氣還有一絲涼爽，陽光斜射入我的房間，看似閑暇，但我知道，今天又是一個(gè)繁忙的一天。
吃完早飯，匆匆趕到學(xué)校，不少同學(xué)已經(jīng)到了，坐在位置上讀書。老師也在前面，指導(dǎo)同學(xué)。坐下來沒過多久，就開始了學(xué)校的第一節(jié)課——早自習(xí)。
早自習(xí)的時(shí)候，有些同學(xué)睡眼惺忪，有的還迷迷糊糊的。我聽著老師的課�？菰锏膶W(xué)習(xí)內(nèi)容，讓我覺得時(shí)間過得非常的慢�！岸Ａ懔恪保良诺慕淌医K于向起了下課鈴，同學(xué)們似乎還沉醉在老師剛才講的知識點(diǎn)中，沒有蘇醒過來，課堂繼續(xù)沉寂了一會兒，隨后出現(xiàn)一陣笑聲，班上瞬間沸騰起來。大家一起玩耍，一起說笑，或是大家一起討論題目。
經(jīng)過一上午的各種老師的各種課程，終于到了我最期盼的午休時(shí)間。午自修是每天最放松的時(shí)候，但星期五的那個(gè)午休也沒消停。先是到了飯?zhí)秒S便吃了幾口，又趕回了教室訂正語文，抄英語筆記，訂正數(shù)學(xué)卷子。
上了一天的課還要去畫室畫畫，回到家已是6點(diǎn)。
回家以后當(dāng)然還要做作業(yè)。現(xiàn)在的作業(yè)不像初中那么淺了，哪怕是新教的知識點(diǎn)也要經(jīng)過一番思考才能做出來。還多了三門作業(yè)，有時(shí)還有美術(shù)作業(yè)。
這大概就是我的碎片化的生活。雖然每一天都很忙，很累，事情又多又瑣碎，但也是因?yàn)檫@樣是我的每一天都很充實(shí)，收獲頗豐。
每次在學(xué)校看著那一沓沓的`卷子和練習(xí)，還有感覺永遠(yuǎn)上不完的課，心里真是非常煩躁，可是每天一想到今天有學(xué)到了許多知識，今天下課與同學(xué)一起玩樂一起擠小賣部，我就突然覺得這些辛苦勞累都值了。
學(xué)校，這個(gè)忙碌的地方也不僅僅讓我學(xué)到了知識，更是讓我學(xué)會了如何安排這碎片化的生活更加有效，讓自己盡管忙但是有條不紊。
我喜歡這充實(shí)的，快樂的碎片化的生活。
遇上碎片化的生活作文6
現(xiàn)今的社會隨著科技的發(fā)展和進(jìn)步，生活的節(jié)奏越來越快，人們的日常生活也變得雜亂不堪，有些人面對著這樣的生活節(jié)奏，感覺活生生的像一個(gè)機(jī)器人，只知道工作上學(xué)，沒有了一定的生活目標(biāo)，活著就沒有了一定的目的。反而會問自己“為什么活著”這種消極的`話因此面對碎片化的生活我們必須有自己的應(yīng)對方式。
當(dāng)生活碎片化，每天清晨起來，我們應(yīng)當(dāng)理性的問自己今日的目標(biāo)是什么，未來的理想是什么，自己為了什么而活著等等的話來激勵(lì)自己，鼓勵(lì)自己以此來冷靜的面對每天的生活壓力，以免產(chǎn)生負(fù)面情緒。
當(dāng)生活碎片化，我們應(yīng)當(dāng)適當(dāng)調(diào)整自己每天的生活習(xí)慣，以此來改良自己的生活，以免陷入無盡的死循壞比如：每天熬夜后，自己每天的日常工作學(xué)習(xí)會非常疲憊，總覺得每天的生活總是非常的累；每天追劇追星，這樣會耽誤自己每天的回家所必須做的事情，這樣會越積越多，這樣重復(fù)幾個(gè)星期，幾個(gè)月甚至一年，你會覺得有做不完的事情在等待著你去完成事例會使你厭惡每天的生活。
當(dāng)生活碎片化，我們在每天完成自己應(yīng)做的事后，可以適當(dāng)放松放松，做自己想去做的事情來緩解自己每天面對的生活壓力，不要過度勞累在工作上，一個(gè)人總是有限度的，你過度的去做這些事，總有一天你會垮掉。所以在你累的時(shí)候適當(dāng)?shù)娜バ菹�，這樣你才有足夠的精力去面對明天將要發(fā)生的事。
所以說當(dāng)你遇上碎片化的生活，你必須要去面對自己的生活壞境，要去適應(yīng)，要去融恰，否則你必將被社會被生活壞境所淘汰，從而活的非常狼狽不堪。當(dāng)你感覺你的生活一日不如一日，好好想想自己的問題所在，該怎么去面對這樣的生活，以此來重新恢復(fù)到最佳的生活狀態(tài)，繼續(xù)你在現(xiàn)今節(jié)奏快的社會上的生活。
遇上碎片化的生活作文7
時(shí)間在我們的認(rèn)知中是永恒不變的，但實(shí)際上，早已碎片化了。隨著時(shí)間的碎片化，如今我們的生活也慢慢地開始碎片化，時(shí)間和生活都被不停地“打亂”。這恐怖嗎？不，一點(diǎn)也不，這是我們自愿的。打個(gè)比方，我在吃晚飯時(shí)，手邊放著Ipad，一直在和同學(xué)微信聊天。如果這時(shí)有人推薦我一篇很有趣的文章，試問，你會不會放下碗筷，馬上去看一看？這是經(jīng)常發(fā)生的，也正因?yàn)槿绱�，晚飯的生活開始破碎，變?yōu)榱藘刹糠�。我也在這兩部分的生活里忙地不亦樂乎……
如果說碎片化的生活讓人不能集中精力造成效率低下，那我一定會提出反對意見。我就是一個(gè)碎片化生活的得益者。
我從7歲開始學(xué)習(xí)花樣滑冰，那一年也正是我開始上學(xué)的年紀(jì)。當(dāng)開始時(shí)的興趣愛好慢慢變成我離不開的.東西時(shí)，怎樣兼顧滑冰和學(xué)習(xí)成了我最大的問題。每天訓(xùn)練需要2個(gè)小時(shí)，來回冰場需要3個(gè)小時(shí)，除了上課的時(shí)間之外，我甚至沒有整塊的時(shí)間來完成作業(yè)。我不得不把時(shí)間和生活打碎。
每天放學(xué)后，穿過一個(gè)小區(qū)，乘地鐵8號線，在地鐵的路上，利用碎片化的時(shí)間，在地鐵上完成需要背的作業(yè)，基本上都是英語老師留的，需要的時(shí)間，是背語文的2倍。下了地鐵，英語背誦的作業(yè)，也就基本上做完了。接下來要搭乘巴士，前往冰場，巴士上，拿出語文作業(yè)，還是背誦。
到達(dá)冰場，還有空余的時(shí)間，我便開始寫筆頭作業(yè)，寫了30分鐘，就要上冰了。冰場下來，回家的路上，是坐車。車上，我照舊寫筆頭作業(yè)，車上搖搖晃晃，寫的字歪歪扭扭，生怕老師批評�；丶液�，吃幾口飯，立即上樓繼續(xù)寫作業(yè)，利用碎片時(shí)間，一點(diǎn)點(diǎn)完成學(xué)校的回家作業(yè)。
周末更加痛苦，作業(yè)更多，碎片時(shí)間卻更少，不單單利用來回冰場的路上寫回家作業(yè)，連吃飯時(shí)間都在完成口頭作業(yè)，第二天周一還要6點(diǎn)起床，畢竟學(xué)校很遠(yuǎn)。
但是，這樣的辛苦付出還是讓我感到快樂，因?yàn)槲揖毦土嗽诙虝r(shí)間內(nèi)迅速切換高度集中注意力的本領(lǐng)。我的生活每天都是碎片化的，可我依然能學(xué)習(xí)滑冰兩不誤。
遇上碎片化的生活作文8
現(xiàn)在是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，通訊便利的時(shí)代，大街上隨處可見人人手里都有一部智能手機(jī)，無論是在地鐵上，公交車上還是在走路時(shí)，無時(shí)無刻都在當(dāng)一個(gè)“低頭族”當(dāng)然，我曾經(jīng)也有一次經(jīng)歷，走路在低頭玩手機(jī)，沒有看路隨即就撞到了電線桿上，從此我就再也沒有走路看過手機(jī)。當(dāng)然了，我也曾勸誡我身邊的人別像我一樣，殊不知他們聽進(jìn)去了多少，我也無從考究。除了走路看手機(jī)的，還有一些人，每當(dāng)我走在街上也經(jīng)常能看見：開電瓶車的在看手機(jī)；開汽車的在看手機(jī)；推著嬰兒車的母親也在看手機(jī)……這其實(shí)是對自己和別人生命的不負(fù)責(zé)任，萬一出事故了，就等同于傷害了兩個(gè)人家！可能未滿歲的孩子沒有了父親，可能在家等待丈夫回家的妻子，失去了最愛她的人……所以換位思考一下，站在對方的角度去想想，我們不應(yīng)該在走路和開車，騎車的時(shí)候玩兒手機(jī)刷QQ，微信等聊天軟件，也不能因小失大�。�
既然現(xiàn)在這個(gè)交通發(fā)達(dá)的社會，那么共享單車也是一個(gè)很嚴(yán)重的問題。現(xiàn)在全國各地都有共享單車的'影子。而現(xiàn)在的共享單車有這么幾個(gè)問題。一是單車亂停亂放，二是單車分布不均勻，三是二維碼和編號都有損壞的痕跡。
面對這些問題，歸根結(jié)底都是現(xiàn)代人的自私自利所造成的。很多地方都存在著這樣一個(gè)問題：單車被私人的鎖給占為己有。我每次看到這種景象，內(nèi)心不由泛起一陣酸楚：現(xiàn)在人為什么如此自私？小區(qū)門口明明有明文規(guī)定不允許共享單車進(jìn)入小區(qū)，為何還有那么多人違反這個(gè)規(guī)定？視規(guī)定如空氣？這不是現(xiàn)代化社會的“流行”現(xiàn)象么？
在現(xiàn)代，每一個(gè)細(xì)小的動作，或一個(gè)細(xì)微的變化或發(fā)現(xiàn)，都將可能成為一種流行，但是像這樣的流行卻嚴(yán)重影響了我們的日常生活，讓我們變得更加以自我為中心，自私自利，毫無人情味。這不是我們想要的生活，但遇上這碎片化的生活，我們又該如何生存下去呢？人們在這樣的生活中最終也會走向滅亡……
遇上碎片化的生活作文9
在現(xiàn)代科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，手機(jī)這方面取得了重大的突破，自從有人微信、全球、淘寶……許多年輕人都處于手機(jī)的世界無法自拔。
自從有了智能手機(jī)，雖然人類的生活變發(fā)達(dá)了，遍快捷了，但是長時(shí)間的打游戲，玩手機(jī)，對人的眼睛有極大的危害。而且日復(fù)一日，年復(fù)一年，每天的生活都是過的一樣，簡直是浪費(fèi)時(shí)間，虛度年華。
在以前通訊沒有現(xiàn)在那么發(fā)達(dá)的'時(shí)候，駕駛員是靠腦子記路線的，而現(xiàn)在的新駕駛員是靠手機(jī)導(dǎo)航系統(tǒng)，只要在出發(fā)前手機(jī)設(shè)定好出發(fā)地和目的地，手機(jī)導(dǎo)航系統(tǒng)就會直接告訴你哪條線路是最方便快捷的，更神奇的是手機(jī)導(dǎo)航系統(tǒng)會告訴你該進(jìn)入哪個(gè)路口限速多少等。在以前人們到了飯點(diǎn)，要么在家做，要么去飯店就餐，可是現(xiàn)在，人們只要打開手機(jī)的餓了嗎軟件，手機(jī)就會顯示肯德基，食其家、麥當(dāng)勞等等，所有商家的信息、介紹、評分、菜單兜顯示出來了。只要?jiǎng)觿邮种�，手機(jī)錢包就會付款，不用多久飯菜就有快遞小哥就會送到家門口，多輕松方便啊。
可同時(shí)，碎片化的生活也有很多的弊端，它會讓人們變的十分頹廢，生活不能嚴(yán)格控制，互聯(lián)網(wǎng)上的文章像泉水一樣涌在手機(jī)上，通常人們看了一篇文章時(shí)，又被下一個(gè)有趣的文章或故事吸引，但后來卻說不完整故事的內(nèi)容。還有現(xiàn)在的人們的體制越來越差，身體越來越胖，運(yùn)動手機(jī)逐漸變成了手機(jī)時(shí)間。
碎片就像一把利劍，把人們的時(shí)間、生活切成了一段一段讓現(xiàn)代人不能專心致志去完成一件事，不能深入的進(jìn)行研究，我想這就是浮躁吧。
總之，碎片化的生活，使人們的生活即變的更加方便，但ts也有很多不利的方面，我們要充分利用碎片化生活的優(yōu)勢，但同時(shí)也要避免不足的地方，這樣才能做到取長補(bǔ)短。我們也不能過分依賴手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，每天的運(yùn)動量也是必須的，要成為一個(gè)健康的現(xiàn)代人。
遇上碎片化的生活作文10
當(dāng)今，人們的生活在改變著。生活拆成很多碎片。
就拿我們學(xué)生來說。一早，天剛蒙蒙亮，就要被鬧鐘叫醒。然后，迅速穿好衣服并刷牙洗臉。此時(shí)，放一些音頻，音樂或是英語聽力之類。我接著吃早飯，一邊聽著英文。過了十分鐘左右，要出發(fā)了。匆忙再吞幾口早飯�？粗鴷r(shí)間，趕緊一手紅領(lǐng)巾，一手書包，換鞋子，出門。趕在校車前到了站。上校車之后，長呼出一口氣。休息了一會兒，又突然想起明天默寫，英語單詞迅速背幾遍，又和別人聊了起來，打聽一下別班的情況，談?wù)撘幌聨讉�(gè)搞笑的事情，說說其他一些雞毛蒜皮的小事之類。
到了校，快步走到教室，快速交作業(yè)，然后早讀。上課，接著下課十分鐘，這十分鐘基本都在趕作業(yè)。發(fā)下來的訂正，活著做課后作業(yè)，你要是不趕著做，晚上就沒有好覺睡了。上了一上午的課，中午了。中午的'時(shí)間可寶貴了，吃飯，可大家吃飯的時(shí)間不過十分鐘。這樣騰出點(diǎn)時(shí)間休息和做作業(yè)。下午一如上午。
最后，放學(xué)，校車回家。不管三七二十一，直接拿出作業(yè)做。六點(diǎn)多，不情愿地丟下手頭做了一半的作業(yè)，到飯桌上吃了十來分鐘，繼續(xù)回去寫作業(yè)。寫了一會兒，媽媽叫我，讓我做會兒家務(wù)。七點(diǎn)了，還有許多作業(yè)，繼續(xù)吧。半個(gè)多小時(shí)過去了，媽媽又讓我休息一會兒。這真浪費(fèi)時(shí)間，偷偷拿出語文書背古詩�？彀它c(diǎn)了，又繼續(xù)做起來作業(yè)，這數(shù)學(xué)，太多了。等數(shù)學(xué)做好，快九點(diǎn)。英語只好快速做完了。九點(diǎn)多，做完作業(yè)，干自己的事兒�？蓩寢層肿屛亿s快洗澡睡覺。我想想也是，明天還有許多課呢！
這樣的生活，我相信大家的也是類似的吧。周末也是差不多這樣的忙著作業(yè)和各種興趣班。難得有一整片的時(shí)間讓我好好看看書，畫畫，發(fā)發(fā)呆，看看天上的云。碎片化的生活讓我們的生活忙忙碌碌，忙著從一個(gè)碎片轉(zhuǎn)變到下一個(gè)碎片。
遇上碎片化的生活作文11
在如今繁忙的現(xiàn)代，因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)達(dá)，人們的生活逐漸被碎片化，迷失在了碎片化的迷宮里。
為什么會有碎片化生活？這種生活方式本是為了讓人們用短時(shí)間了解更多信息，其次，也是為了提高經(jīng)濟(jì)增長的效率。但是，人們既然有了金錢上的追求與滿足，便自然把靈魂的需求棄之不顧。
最讓我印象深刻的一件事就是這個(gè)教師節(jié)，教師節(jié)前夕，我們的小學(xué)同學(xué)都興高采烈來到小學(xué)里歡聚一堂，來看望我們可敬可愛的.小學(xué)老師。
小學(xué)同學(xué)們都變得面目全非，原先班里長得最矮的同學(xué)已經(jīng)長得比老師還高了，我們同學(xué)個(gè)個(gè)都長高長帥了，我們在一起聊天都非常開心，由于我們的老師還要去開一些會議，就讓我們待在教室里等她。
我們只是聊了一會兒的話就開始自顧自地玩起了手機(jī)，且都在玩最近比較火的一個(gè)手游，我在深深地思考：我們以前在學(xué)校里的生活可不是這樣的，現(xiàn)在的生活變得越來越信息化和碎片化，我們以前的童真都去哪了。
教室里雅雀無聲，除了手指在手機(jī)上敲擊的聲音。大家彼此之間都是默默的，所有人沉浸在網(wǎng)絡(luò)之中，不能自拔。我對此十分遺憾，我們的聲音都去哪了。
還有些事讓我十分煩惱。在學(xué)校里，我們也面臨著碎片化的學(xué)習(xí)：上完早讀課就再上無聊的語文課，語文課后又是英語課，英語課結(jié)束后又整天的學(xué)習(xí)都被安排好了，沒一點(diǎn)自己發(fā)揮的空間，就連把中午休息的時(shí)間也固定了，這一切都是為了什么，我小小的腦袋還無法理解。
如何破解這種碎片化的時(shí)代呢？為什么沒人愿意擺脫碎片的束縛？為什么沒人愿意還靈魂一個(gè)溫暖的家？
讓碎片重圓，需要大家的努力，讓人類生活在一個(gè)真實(shí)、內(nèi)涵的豐富環(huán)境中。
碎片還是不碎片，那是個(gè)問題。
遇上碎片化的生活作文12
移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展愈來愈快，迅猛發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)在給我們的生活帶來便利的同時(shí)，也帶來了許多從前不知道的知識，比如“碎片化”。
我第一次聽見“碎片化”一詞時(shí)，我感覺這興許又是一個(gè)高深莫測的專業(yè)詞匯，未曾想到這“碎片化”一詞會如此普遍地存在于我們的生活中。
不僅僅是“碎片化”一詞在當(dāng)今世界的社交媒體和人們口中頻繁出現(xiàn)，“碎片化”已經(jīng)成為了我們生活中的一部分。
碎片化的生活給我的第一印象是等車的時(shí)間，這些時(shí)間的碎片組成了我們生活中的很大一部分。
如果是在很久以前，或是節(jié)奏并不那么快的小城鎮(zhèn)里，興許碎片化生活并不會有這么明顯，或者說，并沒有這個(gè)概念。
可見碎片化生活是時(shí)代發(fā)展及城市節(jié)奏加快的'產(chǎn)物。
隨著人們的時(shí)間被分成無數(shù)個(gè)小塊。一些符合碎片華生活的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用也應(yīng)運(yùn)而生，并開始日漸風(fēng)靡全球。例如：碎片化購物，微博，碎片化社交，以及各種電子圖書，碎片化的閱讀。
曾經(jīng)有人批判碎片化生活給人帶來許多不良和負(fù)面的影響。而我也是這么認(rèn)為的，這些社交媒體持續(xù)地輸送給人大量無用，無意義的網(wǎng)絡(luò)垃圾，意義何在呢？
隨著時(shí)間的流逝，我逐漸改變了我的看法，這些應(yīng)運(yùn)而生的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用很好地為民眾提從了娛樂，不然諸如馬云的企業(yè)家又如何能夠成為商業(yè)巨頭！
很顯然，這些碎片化的購物，社交樣也是碎片化生活的必然產(chǎn)物。在這新的生活模式剛剛產(chǎn)生時(shí)勢必會有不是之處。但是隨著時(shí)代發(fā)展，新的生活模式會更加符合人們的需要，正如計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展。
未來也是同樣充滿希望和可能性的！
遇上碎片化的生活作文13
生活在當(dāng)今這樣一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們都遇上了碎片化的生活。互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)達(dá)讓我們的生活發(fā)生了天翻地覆的巨大改變。
我曾看到過這樣的一組圖片：在沒有互聯(lián)網(wǎng)時(shí)，一家人在一起其樂融融，閑談著一些生活瑣事，十分溫馨；在互聯(lián)網(wǎng)盛行的時(shí)代，家人坐在一起卻都埋頭自顧自看著手機(jī)，沒有說一句話，大家都很冷漠�；ヂ�(lián)網(wǎng)既拉近了人們之間的距離，又疏遠(yuǎn)了人們之間的距離。它拉近了我們和遠(yuǎn)方的朋友之間的距離，也疏遠(yuǎn)了我們和身邊親人的距離。
最近流行看手機(jī)上的電子小說，它雖然讓我們可以在任何無聊或有空的時(shí)候很方便的觀看電子小說，又不用帶著那種傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍，但這樣的手機(jī)電子小說如長時(shí)間觀看會對眼睛視力有傷害，而且篇幅較短，寫得也不生動、不詳細(xì)。利用手機(jī)觀看小說，就聞不到那紙質(zhì)書所散發(fā)出的油墨清香，也感受不到作者寫這本書時(shí)起起落落的心情，面對著的只是一個(gè)發(fā)著光的冷冰冰的屏幕。
現(xiàn)在網(wǎng)上購物已經(jīng)成為了千千萬萬個(gè)家庭的“日�！�。網(wǎng)上購物不僅價(jià)格便宜，還只需點(diǎn)一下“付款”就會有人把東西送到你的.手中。但是網(wǎng)購也有弊端，因?yàn)橛辛司W(wǎng)購，人們都不愿意走出家門了，很多商場、超市也因此關(guān)門、倒閉，很多人因此失業(yè)，原來新聞上播出超市大減價(jià)“人山人�！钡木跋笠呀�(jīng)成為了歷史。網(wǎng)購使我們不愿意去外面走一走，不愿意邁開腿了，很多人也開起了自己的網(wǎng)絡(luò)小店，整天坐在電腦旁，受著巨大的輻射。
碎片化的交流、碎片化的閱讀、碎片化的購物、碎片化的生活在一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們遇上了碎片化的生活，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為了我們生活中不可分割的一部分�；ヂ�(lián)網(wǎng)雖然給我們的生活帶來了許多便利，但如果長時(shí)間使用也會對眼睛視力和頸椎有一定的影響，要適當(dāng)?shù)男菹�、放松�?/p>
在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的時(shí)代，遇上碎片化的生活，讓我們努力和“低頭族”說再見吧！
遇上碎片化的生活作文14
正對著家門口的報(bào)刊亭，在某一天悄無聲息地關(guān)閉了。
事實(shí)上不僅此一亭，地鐵站邊的、街邊小店旁的一家家堆滿了報(bào)刊雜志卻又無比簡潔的建筑，也隨著那些樸實(shí)和藹的賣報(bào)大爺們一起消失凈盡。
如今，我們愈發(fā)沉浸于碎片化的生活中，日常閱讀紙質(zhì)材料的頻率大幅下降。有了隨時(shí)隨地能夠查看新聞的網(wǎng)絡(luò)，報(bào)紙似乎也變得毫無用處了�？晌視r(shí)常會想起童年的時(shí)候，每周末興致勃勃地拐到報(bào)刊亭前，捏出五元的紙幣只為買一份最新的雜志的模樣。負(fù)責(zé)賣報(bào)的爺爺總是會和我有一搭沒一搭地閑聊幾句，然后充滿慈愛地向我揮手道別。我卷著雜志深淺不一地踏著腳印跑遠(yuǎn)，也不知道身后會不會留下他的目送。
然而每周如此普通又短暫的幾分鐘，只有在離去之后才分外使我惆悵。
即使讀雜志的習(xí)慣漸漸消失，我也仍保留著讀書的'愛好。起初，我同樣驚異于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，想要讀世界各國的名著不再需要跑去書店購買或是在家里等著書到貨。不過時(shí)間一長，我卻漸漸喪失了對于閱讀的興趣。讀書的樂趣中失去了拿著精心自制的書簽小心翼翼地夾進(jìn)書頁，失去了指尖捏著紙一張張輕輕翻閱的條理，摩挲封皮的質(zhì)感。
最終，我重又購買了許多書籍，鉆進(jìn)自己的臥室的書桌前，一讀就是一整個(gè)下午。面對著純正的紙張，沒有屏幕下方各式各樣的推送干擾分心，時(shí)間如驟箭般過得飛快。我游覽于各國名著的豐富多彩之間，為一部分科幻宏大的世界觀和奇思妙想的構(gòu)造而驚嘆，又為另一部分充滿哲理的悲劇故事而扼腕嘆息。紙頁間的沙沙響聲以及墨香帶給人的遐想，都無法被網(wǎng)絡(luò)替代。事實(shí)上，在人們不斷地用多方面的功能來獲取信息時(shí)，再輾轉(zhuǎn)間也失去了一份沉穩(wěn)，而多了份不必要的浮躁。
或許我們每個(gè)人在遇上碎片化的生活時(shí)，都應(yīng)該尋得多年以前捧著書如饑似渴的自己；或許那才是自己的初心，在書海中，那一排排文字和均勻的呼吸聲構(gòu)成了只屬于自己的世界。在碎片中間，我們?nèi)砸查_那不斷侵襲我們的浮躁?duì)顟B(tài)，方能保持自己的一方凈土。
遇上碎片化的生活作文15
在古代，書被古人，詩人是為掌上明珠。
有一個(gè)書生拿著一本書正在琢磨先生給他出的一道難題，他手中的書看到了在一旁堆棄的零件，心里不由得生出了一絲憐憫之情。在于時(shí)，所有的人都睡著了，書偷偷地跑了出去，它來到正在唉聲嘆氣的零件旁，小聲的對它說："嗨！你好�。⌒值�，你為什么要唉聲嘆氣呢？”零件垂頭喪氣的說：“哦！你好��！哎！我��！明天就要走了。"書溫柔的說：“哦！你太可憐了，我要幫幫你�！庇谑菚驮谒闹R大腦里尋找答案的蹤跡，終于書把零件改裝成了一個(gè)閃耀著光芒的`“磚頭”手機(jī)。書把手機(jī)帶回了家，寅時(shí)，書生起床了，他把手機(jī)拿在手上，一看，不由得咦了一聲，說了一句：“這是什么東西，難不成是一個(gè)磚頭�！彼_始擺弄著手機(jī)，他琢磨了半天，也沒弄懂，手指再也看不下去了，就幫他按了一下啟動鍵，屏幕突然亮了，把書生嚇了一大跳，但是當(dāng)書生緩過神來時(shí)，覺得又很有趣，于是就繼續(xù)琢磨，卯時(shí)了，書生忘了去書院，己時(shí)了，書生忘了吃飯，到未時(shí)了，書生感覺眼睛酸酸的，看東西也有些模糊，這才放下手機(jī)，他的肚子開始抗議了，書生用米煮了粥，還炒了幾個(gè)小菜，書生夾起了一根青菜放在嘴里，卻立刻吐了出來，說：“哎呀！怎么這么甜啊。”他喝了一口粥卻又吐了出來，說：“哎呀！太咸了�！彼难劬妥彀屯纯嗟陌髸鴰蛶退鼈�，書答應(yīng)了，書做了一副眼睛給書生，書生戴上后，又能看清楚四周了，他很高興。
這個(gè)故事雖然不是真實(shí)的，但它告訴了我們：書像一個(gè)智慧的老人，像陽光，像風(fēng)景，我們可以通過看書，豐富知識，讓生活變得更充實(shí)，更有意義，所以我們不要一味的看手機(jī)，因?yàn)楫?dāng)我們在低頭看手機(jī)時(shí)，我們錯(cuò)過了很多美麗的風(fēng)景，所以讓我們放下手機(jī)，拿起書本，一起為我們碎片的生活慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)的補(bǔ)好吧。
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