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春天，在藍(lán)天下與風(fēng)箏賽跑作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的春天，在藍(lán)天下與風(fēng)箏賽跑作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“消得春風(fēng)多少力，帶將兒輩上青天。柳條搓線絮搓棉，搓夠千條放紙鳶�！泵鞔膶W(xué)家徐謂的這首詩(shī)，生動(dòng)形象地描寫出了放風(fēng)箏的情景。陽(yáng)春三月，春光明媚，我們到太湖廣場(chǎng)去感受大自然的氣息。
――題記
藝術(shù)燈柱、琉璃浮雕、青青的草坪、襲人的花香。金色的夕陽(yáng)下，太湖廣場(chǎng)好比一幅美麗祥和的田園風(fēng)風(fēng)光畫。
天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，飄蕩著無(wú)數(shù)只形態(tài)各異的風(fēng)箏。有展翅飛翔的神斗士老鷹，有翩翩起舞的雙鳳彩蝶，還有彩花、三角洲風(fēng)箏……爭(zhēng)奇斗艷，各展風(fēng)姿。
今天，放風(fēng)箏的人真是數(shù)不勝數(shù)。有頑皮的小孩兒，有成熟穩(wěn)健的中年人，還有執(zhí)手相偎的老年夫妻，他們的臉上無(wú)不帶著慈祥、和、藹的笑意。
只見一群小孩跟著飛上天的風(fēng)箏，跑著、跳著、歡呼雀躍，牽著線輪，仰望自己的風(fēng)箏和空中數(shù)不清的風(fēng)箏競(jìng)翔。工作了一周的父母隨著飛翔的風(fēng)箏，一起放飛自己的心情。白發(fā)老夫妻執(zhí)手相偎，慈祥的眼神，一刻不離雀躍的孩子們。在一塊兒說說笑笑，指指點(diǎn)點(diǎn)，露處頑童般的笑容。
我也不甘示弱，精心挑出了一個(gè)圖案是兩條魚的三角洲風(fēng)箏，加入了放飛風(fēng)箏的行列。我拿著它，感覺風(fēng)箏十分不簡(jiǎn)單，它經(jīng)過多少時(shí)間、心血才完成的呢？我一手捏線團(tuán)，一手拿風(fēng)箏。一等風(fēng)大了，我就拿風(fēng)箏的手一松，風(fēng)箏旋即就上天了。突然，風(fēng)箏就像喝醉酒了一樣，忽左忽右，忽上忽下。媽媽忙拿過線團(tuán)，將下的提線稍微縮短了一點(diǎn)，這時(shí)風(fēng)箏才穩(wěn)穩(wěn)地留在空中。
太湖廣場(chǎng)上還有外國(guó)人呢！他們有的在賞風(fēng)箏，有的在錄像……有一位外國(guó)朋友還幫我拍照，留為紀(jì)念呢。
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