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優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-04-03 17:25:16 成長(zhǎng)作文 我要投稿

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文【優(yōu)】

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文【優(yōu)】

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1

  每個(gè)人都有煩惱,這話(huà)說(shuō)得不假,我有一個(gè)小煩惱,它時(shí)常在我的生活左右,可多多少少讓我感到郁悶。

  煩惱的我,像一只困在籠子里的小鳥(niǎo),失去的是自由的空間,昨天,我問(wèn)爸爸:“今天去哪里玩?”我迫不及待,爸爸卻說(shuō):“天天只想帶你去玩,作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)有?還是這樣無(wú)所事事,回房間寫(xiě)作業(yè)去!”我只好回房間,我像籠子里的鳥(niǎo),剛飛出去,又被主人捉回來(lái)了,失望透了。

  煩惱的我,是要受到主人的'“束縛”的。今天早晨,睡得正熟,媽媽二話(huà)不說(shuō),便把我叫醒:“快起床背書(shū)!”我還在睡一種,真想多睡一會(huì),但媽媽看我不起床,就把被子掀起,強(qiáng)迫我,我無(wú)可奈何,起床,便趴在桌子背書(shū),拿起一個(gè)面包正要開(kāi)口,媽媽把我手上的面包搶去,一臉嚴(yán)肅地說(shuō):“先背完再吃!”

  她看著我,我也只好背書(shū)了。吃完早餐,我想玩電腦,誰(shuí)知媽媽說(shuō)道:“上中學(xué)了還整天玩電腦。”她出門(mén)了,“綁”的一聲關(guān)門(mén)了,讓我成了監(jiān)獄的“囚犯”,逃也逃不掉了。

  人生就像一條石子路,沒(méi)磨平的絆腳石就是我的煩惱,而只要我們?nèi)ビ^(guān)察它,它遲早會(huì)磨成一顆光滑的鵝卵石,如果我逃走,繞道而行,遲早會(huì)遇到更大的絆腳石。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2

  我的成長(zhǎng)充滿(mǎn)陽(yáng)光生命的成長(zhǎng)是一件令人欣喜的事情。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,有著雨水的滋潤(rùn),陽(yáng)光的照耀;有著親人的關(guān)心,他人的幫助。感恩之情充溢于我的心中,希望自己可以做的更好,以不辜負(fù)他們?cè)?jīng)為我的付出親情現(xiàn)在出門(mén)總是一個(gè)人走,開(kāi)始懷念以前,爸爸媽媽陪伴在身邊的日子。小時(shí)侯,每天讀書(shū)都需要父親的接送,那時(shí)并不懂得珍惜,把它當(dāng)成了一種理所當(dāng)然。長(zhǎng)大些才發(fā)現(xiàn),每天擠車(chē)那是一種煎熬,不用擔(dān)心遲到,那原來(lái)也是一種幸福。懷念不如感恩,感謝父母無(wú)私的愛(ài),讓我度過(guò)了一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。都說(shuō)血濃于水,親情在我的`心中具有無(wú)可替代的地位,我想每個(gè)人都會(huì)如此想吧。也許很多人認(rèn)為父母該為兒女付出,也有許多父母都是這么做的,我卻不是很認(rèn)同。我總覺(jué)得,在這個(gè)世界上,沒(méi)有誰(shuí)應(yīng)該為誰(shuí)付出,父母的愛(ài)是無(wú)私,是偉大,而不是應(yīng)該。這樣想,就會(huì)覺(jué)得慚愧了,承載了那么厚重的親情,自己卻無(wú)以為報(bào),只有不斷進(jìn)取,才能讓父母的心聊以慰藉了。師恩從小學(xué)到高中,已經(jīng)走過(guò)了漫漫11年的學(xué)習(xí)之路,在這其中也經(jīng)歷了許多的老師,由衷的感謝他們,為我的成長(zhǎng)所做的辛勤耕耘,許多許多我都銘記在心。因?yàn)檎n題而獲獎(jiǎng),是我一直為自己驕傲的一件事,而這,是斷然離不開(kāi)老師的傾力相助的。研究課題是一個(gè)很漫長(zhǎng),很艱辛的歷程,困難不時(shí)地?fù)踉谖覀兊拿媲,不斷打擊我們的信心。這時(shí),老師給予了我們很多幫助,當(dāng)我們遇到問(wèn)題難以解決時(shí),總可以去找老師探討;當(dāng)我們快要放棄時(shí),是老師的不斷鼓勵(lì)讓我們又重拾信心。沒(méi)有老師,我想也許我就不會(huì)堅(jiān)持到最后吧。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3

  我一進(jìn)門(mén),就看到家門(mén)口長(zhǎng)著一種碧綠的藤。“這是什么呀?”我指著藤問(wèn)二嬸。“這個(gè)呀?是南瓜藤!倍䦆饛澫铝松碜,“藤都快老了,可以摘了,來(lái),幫我拿把剪刀。”“ok!”我飛快地從櫥房里拿來(lái)一把剪刀!拔乙惨 薄安恍邪,你還小,不知道怎么摘。再說(shuō)了你被剪刀扎了手,怎么辦?”“沒(méi)事兒的!我就用剪刀剪!”“好好!”禁不往我的軟磨硬泡,二嬸總算是勉強(qiáng)答應(yīng)了。我照搬二嬸的樣子先抓住南瓜藤觸角,用剪刀剪下一根根的嫩頭,然后把它們放進(jìn)菜籃里,不一會(huì)就裝滿(mǎn)了小藍(lán)子。

  回到家后,我從屋子里搬來(lái)一個(gè)小凳子,認(rèn)真觀(guān)察著二嬸的動(dòng)作。只見(jiàn)她左手抓住南瓜藤,右手拿著剪刀,“喀嚓”一聲,又粗又長(zhǎng)的南瓜藤就乖乖的“躺”在她的手心里,任她擺布了。很快,她將南瓜藤豎了起來(lái),左手輕輕捏著藤,右手巧妙地一轉(zhuǎn),南瓜藤就折下一截,居然還順手將瓜藤的'表皮扯了不來(lái),一摸,這表皮毛毛糙糙的,真不舒服。沒(méi)過(guò)多久,二嬸就把南瓜斷成了眾多小截兒,也將表皮去干凈了。我輕輕一捏,不軟也不硬,表面光光的。我真想不通原本毛毛糙糙的南瓜藤為何變得這么光滑。

  “好了好了,現(xiàn)在該我上了!”我一把抓起一堆南瓜藤,“這有什么難的,我絕對(duì)做得頂呱呱,誰(shuí)也比不上!”見(jiàn)二嬸捂著嘴偷偷笑,我趕緊補(bǔ)充了一句:“笑什么?不要笑了啦,等會(huì)兒看誰(shuí)剝得好!”我也學(xué)著二嬸的樣子,左手輕輕捏著藤,右手一旋,也許是不太用勁,沒(méi)掰下來(lái)!昂,我就不信我弄不下來(lái)!”我一使勁,呀,真糟糕,比剛才還笨呢,斷是斷開(kāi)了,可人家是橫斷,我卻成豎開(kāi)了,根本就沒(méi)斷成一小節(jié),只在那兒留下了一個(gè)深深的折痕!霸趺椿厥聝海俊蔽易ブ瞎咸,上上下下反復(fù)觀(guān)察著!澳阊,力道控制得不夠好!要不就是太輕,要不就是太重。你看!”只見(jiàn)二嬸輕輕松松地就掰下來(lái)了!拔襾(lái)試試!”我一把奪過(guò)二嬸的南瓜藤,用適中的力量,“啪!”南瓜藤總算被我掰下來(lái)啦!我高興得直拍手。當(dāng)然,經(jīng)過(guò)自己“處理”過(guò)的南瓜藤吃起來(lái)也特別香。

  通過(guò)這件事,我明白了:其實(shí)很多事情,并不是你想得那樣簡(jiǎn)單,而是要付出努力!“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦!笔茄,很多事情我們都要親自去經(jīng)歷才知其中的辛苦。

  大約在十五年前,我不知道從哪里來(lái)到了地球。從媽媽的肚子里鉆出來(lái),頓時(shí)我就像新生的竹筍那樣,赤裸裸地來(lái)到了人世。 在這一刻,我覺(jué)得自己便是未來(lái)開(kāi)拓世界的一員。 我兩歲時(shí),我學(xué)會(huì)了走路。當(dāng)我在大地上邁出第一步時(shí),就代表著我人生的第一步,這是非常有意義的一步。 接著,我又學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)。這是和別人的交往方面走了一步,這讓我一步一步地了解人生,了解生活,了解文化…… 6歲時(shí),我進(jìn)入了小學(xué)這片領(lǐng)域。這是六年小學(xué)生活的開(kāi)端,它讓我在這個(gè)大家庭里,認(rèn)識(shí)了許多新的朋友。童年時(shí)期,處處都充滿(mǎn)快樂(lè),但有時(shí)處處都充滿(mǎn)著痛苦。每當(dāng)這時(shí),總有一群人會(huì)站在我的前面,打起撐天巨傘,蔭護(hù)著我繼續(xù)前行,那就是我的家人,我的老師和我的朋友。他們給了我成長(zhǎng)的感悟,它們讓我懂得人生的道理。 六年小學(xué)生活過(guò)去了,眨眼我又邁進(jìn)了人生的另一個(gè)中轉(zhuǎn)站。 未來(lái)的我會(huì)是怎樣?我不知道,但我會(huì)想起成長(zhǎng)中的感悟。這些感悟告訴了我人生的樂(lè)趣,鼓勵(lì)著我把我人生的路變得有意義,并且一步一步地走下去。共頁(yè),當(dāng)前第頁(yè) 12

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4

  成長(zhǎng)的過(guò)程中,總有一些酸甜苦辣,這些感覺(jué)充實(shí)了我成長(zhǎng)的過(guò)程,也使我們變得更穩(wěn)重更成熟。

  以前每逢我過(guò)生日,媽媽都會(huì)做上一大桌美味可口的菜,再買(mǎi)一個(gè)大蛋糕給我慶祝?蛇@一次我過(guò)生日時(shí)媽媽卻沒(méi)有這樣做,她給了我300元錢(qián),讓我自己購(gòu)買(mǎi)食材自己做菜吃。

  這可難倒了我,因?yàn)槲也粫?huì)做菜,也不知道該買(mǎi)什么菜。到了下午,我揣著這沉重的300元錢(qián)來(lái)到了超市售菜區(qū)。轉(zhuǎn)了幾圈后,買(mǎi)了幾樣菜便回家了。買(mǎi)菜的任務(wù)完成了,可又來(lái)了一個(gè)新問(wèn)題:我不會(huì)摘菜。于是我找來(lái)了媽媽。媽媽看到我買(mǎi)的菜后打趣地說(shuō):“看不出我家孩子還這么孝順呢,知道買(mǎi)媽媽喜歡吃的'菜!蔽疫@才發(fā)現(xiàn),我買(mǎi)的都是媽媽和爸爸愛(ài)吃的菜。原來(lái),擔(dān)當(dāng)起責(zé)任的人反而會(huì)把自己忘了,怪不得媽媽每次做的菜都是我愛(ài)吃的;怪不得每次出去玩的地方都是我喜歡的。爸爸媽媽為我付出了那么多,要不是今天我當(dāng)家做飯,我還發(fā)現(xiàn)不了。想到這里,我的眼里酸酸的。怕被媽媽看出來(lái),我連忙擠出一個(gè)微笑,對(duì)媽媽說(shuō):“哎呀媽媽?zhuān)憧旖涛以趺凑税伞!?/p>

  時(shí)間過(guò)得真快,等我和媽媽處理完菜天已經(jīng)快黑了?粗@些菜,我心里不由地升起一絲得意之感:這可都是我摘的呢。媽媽在一旁催促:“快開(kāi)始做吧,不然一會(huì)兒你該喊餓了!边@時(shí)我才想到,我根本就不會(huì)做飯。于是,我把哀求的眼神又轉(zhuǎn)向媽媽。媽媽笑著說(shuō):“你個(gè)小饞貓,平時(shí)只知道吃,就不知道學(xué)著做呀!庇谑,我便在媽媽的幫助下開(kāi)始做菜。沒(méi)想到,做菜可不像看起來(lái)那么簡(jiǎn)單,油星不是燙到手了,就是濺到衣服上;不是鹽放多了,就是油放少了;有的湯太多了,影響了菜的味道;有的卻差點(diǎn)被燒糊了……反正我是手忙腳亂,狀況百出。忙活了很長(zhǎng)時(shí)間,幾道菜終于被擺到了餐桌上。我這才知道,媽媽每天跟柴米油鹽打交道是多么不容易!而這只是她生活中的一部分,她還要上班,還要忙其它家務(wù)活,有時(shí)候還要陪我學(xué)習(xí),但我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)到她叫苦叫累。原來(lái),“媽媽”是“付出”和“奉獻(xiàn)”的代名詞。

  隨著一聲開(kāi)門(mén)聲,爸爸回來(lái)了,他買(mǎi)了一個(gè)我最喜歡的巧克力蛋糕。吃飯的時(shí)候,爸爸說(shuō):“哎,這些菜怎么這么好吃?”我笑了笑對(duì)爸爸說(shuō):“因?yàn)檫@是我做的呀!眿寢尳又f(shuō):“女兒,你學(xué)會(huì)一點(diǎn)兒生活的本領(lǐng)了,這就當(dāng)做是媽媽送給你的生日禮物吧!

  在那一天中,我學(xué)會(huì)了做飯。對(duì)了,豈止是做飯呢,我還學(xué)會(huì)了理解和體諒他人呢。吃著自己做的飯給自己慶生,那滋味就像那個(gè)巧克力蛋糕一樣,甜甜的。原來(lái)經(jīng)過(guò)歷練獲得的成長(zhǎng),它的味道是甜的。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇5

  原來(lái)我只在乎自己的感受,后來(lái)想一想那真是太自私了,F(xiàn)在我學(xué)會(huì)了分享,排隊(duì),讓座,寬容,愛(ài)護(hù)環(huán)境,節(jié)約用水… …我發(fā)現(xiàn),其實(shí)關(guān)心別人和社會(huì)可以使自己更快樂(lè)。

  勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活。在我們的課文中,蘭蘭用她那雙胖乎乎的小手為爸爸拿拖鞋,為媽媽洗手絹,為奶奶撓癢癢。我也有一雙小手,我的小手會(huì)盛飯,會(huì)掃地,會(huì)擇菜,還會(huì)倒垃圾,會(huì)擦玻璃。長(zhǎng)大后,我的雙手會(huì)做更多的事情。勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活,勞動(dòng)創(chuàng)造美好未來(lái)。勞動(dòng)最光榮!

  挑戰(zhàn)弱點(diǎn)、完善自我。我有許多缺點(diǎn),如膽子太小,事情做不好愛(ài)埋怨別人,遇到困難容易退縮等。現(xiàn)在我正在努力改正自己的'缺點(diǎn):讓媽媽陪我參加一些探險(xiǎn)活動(dòng)讓自己勇敢起來(lái),有了問(wèn)題先反省自己的錯(cuò)誤,遇到困難耐心思考解決的方法。只有認(rèn)真改正自己的缺點(diǎn)才會(huì)不斷進(jìn)步。

  自主學(xué)習(xí),樂(lè)在其中,F(xiàn)在我不用爸爸催就能主動(dòng)去學(xué)習(xí);也不再天天吵著要媽媽講故事,我學(xué)會(huì)了自己看書(shū)。遇到好詞好句就在下面加劃線(xiàn)等以后有了時(shí)間再把它們摘錄下來(lái);遇到不懂的地方就問(wèn)媽媽或查字典。一個(gè)人安安靜靜地學(xué)習(xí)可以體驗(yàn)到許多快樂(lè)。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇6

  轉(zhuǎn)眼間,從一個(gè)什么都不懂的小女孩變成了一個(gè)亭亭玉立的女孩,一回憶,多年前的事仿佛就在昨天。

  還記得剛進(jìn)入一年級(jí)的時(shí)候,懵懵懂懂,什么都覺(jué)得新鮮,的確,小學(xué)比幼兒園大多了,還有許多大哥哥大姐姐走來(lái)走去,不知不覺(jué)就松開(kāi)了媽媽的手,當(dāng)我回頭不禁咦了一聲,最后反應(yīng)過(guò)來(lái),自己走丟了。想起了剛剛?cè)ミ^(guò)教室,就憑著記憶找了回去,還好,我走得不遠(yuǎn)。

  上了小學(xué)以后的第一感覺(jué)就是新鮮,但這新鮮過(guò)了,便是感到累,每天早上七點(diǎn)起床,在幼兒園時(shí)是可以多睡半小時(shí)的,一下子起這么早,便養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣——賴(lài)床。早上我起床,媽媽喊我很多遍都是沒(méi)有用的,只能親自出馬把我從床上擰起來(lái)。再說(shuō)就是作業(yè)的'多,跟現(xiàn)在比起來(lái),那時(shí)也不算多,但在幼兒園是沒(méi)怎么寫(xiě)過(guò)作業(yè)的,每天放學(xué)回家望著作業(yè)心里就有些煩躁,于是本就性格有些浮躁的我就更加毛躁了。只要一遇到不會(huì)的題,就扔下筆發(fā)脾氣,等待媽媽來(lái)和我講,所以我習(xí)慣了逃避。

  再然后便是四年級(jí)了,那時(shí)我的成績(jī)已變成了“兩級(jí)分化”,語(yǔ)文偏好,數(shù)學(xué)奇差,于是,做作業(yè)的時(shí)候,看見(jiàn)不會(huì)的題,就是直接跳過(guò),有時(shí)媽媽教育我,我也不聽(tīng),就把自己關(guān)在房間里,誰(shuí)也不理,那時(shí)真的很難過(guò),我也想知道為什么。

  六年級(jí),我人生的第一場(chǎng)大考即將來(lái)臨,之前是非常害怕的,再說(shuō)又即將迎來(lái)學(xué)生時(shí)代的第一次跨越——“小升初”,這無(wú)疑是“雪上加霜”,讓我心里更加緊張,這一年可謂忙得“四腳朝天”,每天早上準(zhǔn)時(shí)六點(diǎn)半起床,如果是周末也一樣,醒來(lái)抓抓頭發(fā),想起今天放假,倒頭繼續(xù)睡。如果問(wèn)我對(duì)六年級(jí)有什么印象沒(méi),那就是火辣的太陽(yáng),悶熱的天氣,還有那一張張?jiān)嚲,最后懷著緊張的心情進(jìn)了初中。一切都是未知的,但初中生活的初體驗(yàn),還是覺(jué)得過(guò)得非常的充實(shí),時(shí)間過(guò)得很快,一學(xué)期又快完了,“明日復(fù)明日,明日何其多?我生待明日,萬(wàn)事成磋砣。”又要進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段了,一轉(zhuǎn)眼就長(zhǎng)這么大了,可見(jiàn)時(shí)間不等人,不管昨天遇到過(guò)多大的問(wèn)題,那也是昨天,也是過(guò)去。我能做的,就是把握現(xiàn)在,展望未來(lái),在人生有限的時(shí)間里做好每一件事,發(fā)揮人生最大的價(jià)值。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇7

  歲月如流水般轉(zhuǎn)瞬即逝,且一去不復(fù)返,如今我已踏進(jìn)了初中的大門(mén),不禁再次回憶起這水霧朦朧的往事。

  小時(shí)牙牙學(xué)語(yǔ)的我,就開(kāi)始認(rèn)識(shí)中華民族的傳統(tǒng)文化——漢字。我一筆一劃地在本子上寫(xiě)下我歪歪扭扭的字,卻也開(kāi)心不已。漸漸地,我開(kāi)始背誦古詩(shī),在爸爸的幫助下,我已經(jīng)能夠在入學(xué)前背幾十首古詩(shī)。還記得那次我因背古詩(shī)而鬧出的一個(gè)笑話(huà)。

  我拿著我的.書(shū),坐在樓下,開(kāi)始大聲地朗誦著古詩(shī):“小時(shí)不識(shí)月……”很多人聽(tīng)見(jiàn)我朗誦都很驚奇,紛紛圍攏過(guò)來(lái),對(duì)我贊不絕口。其中有一名婦女還對(duì)她的兒子說(shuō):“看看這個(gè)孩子,雖然年紀(jì)小,但已經(jīng)能朗誦這么多首詩(shī)。你好好跟人家學(xué)學(xué)!甭(tīng)了這話(huà)我不禁飄飄然起來(lái),完全忘記了自己當(dāng)初還是靠死記硬背才勉強(qiáng)會(huì)朗誦的,也有點(diǎn)兒以為自己是天才。

  這時(shí),一位母親溫和地對(duì)我說(shuō):“孩子,你能給我看看你看的是什么書(shū)嗎?”我驕傲地把書(shū)遞給了她:“什么呀,這明明是數(shù)學(xué)書(shū)!”眾人都搖了搖頭,紛紛走散了。我愣住了,隨即跑回了家,把書(shū)扔在爸爸面前:“這是古詩(shī)書(shū)嗎?”“當(dāng)然不是!就是你表姐上學(xué)用的數(shù)學(xué)書(shū)?”“我要古詩(shī)書(shū),要背古詩(shī)!

  自此我便在家里默默的背著古詩(shī),再也不出去炫耀了。到現(xiàn)在為止,我已經(jīng)背熟了無(wú)數(shù)首古詩(shī)了,我也已經(jīng)學(xué)會(huì)更多的其他的知識(shí),有關(guān)于數(shù)學(xué)方面的圓周率,有關(guān)于英語(yǔ)方面的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

  同時(shí)我也懂得了不少的道理,如“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”讓我懂得了付出才會(huì)有收獲;“生活不相信眼淚”讓我懂得了面對(duì)困難迎難而上;“有志者事竟成”讓我懂得了做任何事都要有恒心……

  成長(zhǎng)中的我,如同久旱的甘霖一樣,汲取了不少有益的知識(shí),懂得了許多的人生哲理。以后,我還會(huì)了解更多我不知道的知識(shí),在一次次的探索學(xué)習(xí)中,不斷進(jìn)步!

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇8

  人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,成長(zhǎng)中我們經(jīng)歷風(fēng)雨,經(jīng)受磨難,我細(xì)細(xì)的品味成長(zhǎng),才發(fā)現(xiàn)它原來(lái)是這種滋味。

  成長(zhǎng)是酸的,在面對(duì)與朋友的離別時(shí),它讓我們流下了心酸的淚水,從小學(xué)生到初中是一個(gè)長(zhǎng)大的過(guò)程,意味著我們即將失去彼此,沒(méi)有以往在草地上玩耍的歡笑聲,隨著年齡的增長(zhǎng),得到與失去的也越來(lái)越多,回憶往昔,心酸的淚水在向下流淌。

  成長(zhǎng)是甜的,在隨著年齡增長(zhǎng)的同時(shí),認(rèn)識(shí)了一批又一批新的朋友,在與她們一起時(shí),品嘗到了幸福的滋味,友誼的可貴,哪怕相守一刻也會(huì)感到無(wú)比的喜悅。成長(zhǎng)是苦的,在遇到挫折的同時(shí),也在煩惱著如何去解決,沒(méi)有了以前的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,也不再是一個(gè)小小的快樂(lè)少年了。告別了茶的飄香,品嘗到了咖啡的苦澀。

  成長(zhǎng)是悲傷的,失去是成長(zhǎng)的代名詞,失去了無(wú)忌的笑容,失去了滿(mǎn)面的.春風(fēng),取而代之的是那展不開(kāi)的眉頭,失去了朋友,失去了家人,當(dāng)我成長(zhǎng)為一名哲學(xué)家時(shí),一切都將化為黑白,看清楚了一切,也就不會(huì)再想要爭(zhēng)取什么了,是一件多么可悲的事情啊!

  成長(zhǎng)中會(huì)有很多的煩惱,很多的快樂(lè),很多的委屈,很多的悲傷,很多的,很多的... ... 說(shuō)不清

  是酸,是甜,是苦還是辣,成長(zhǎng)的滋味就是這樣,多姿多彩,繽紛絢麗,成長(zhǎng)的味道會(huì)由茶的清香轉(zhuǎn)變?yōu)榭Х鹊南愦,這就是成長(zhǎng)。

  味道不單一,才會(huì)更加回味無(wú)窮。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上一起品味它的味道,再一起去回味!成長(zhǎng)的滋味... ...

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇9

  走過(guò)四季

  A.春風(fēng)伴我成長(zhǎng)

  “呼——”輕柔的風(fēng)兒慢慢地吹著,把我從夢(mèng)鄉(xiāng)中吹醒。我約了朋友到樹(shù)林里去玩,我們跑到樹(shù)下,盡情的玩耍,我們坐在秋千上,秋千一蕩一蕩,和煦的春風(fēng)吹來(lái),帶給我們歡聲笑語(yǔ),拂去了內(nèi)心的煩惱,讓我感到無(wú)比的舒暢。

  B.炎夏伴我思考

  “知了知了——”蟬大膽地叫著,面對(duì)炎熱的夏日,我正在認(rèn)真的思考:“我到底是冒著炙熱的'天氣上課,還是在空調(diào)下毫無(wú)目的的享受呢?”經(jīng)過(guò)思考,我選擇了學(xué)習(xí)。正是這一點(diǎn),是我得到鄰居好友的好評(píng),讓我慢慢地成長(zhǎng)……

  C.秋葉使我收獲

  “唰唰唰——”葉子已經(jīng)漫天飛舞了。我和我的小伙伴一起采集樹(shù)葉,我撿著撿著,想到了一個(gè)問(wèn)題:秋葉和知識(shí)一樣也要收集嗎?”我想,這這也就是我成長(zhǎng)步入正軌的需要嗎?

  D.冬陽(yáng)溫暖我心

  慢慢地,冬天里的第一輪太陽(yáng)徐徐上升。在太陽(yáng)下,我愉快地看著成績(jī)單:語(yǔ)文97.5分,數(shù)學(xué)100分,英語(yǔ)98分,看著成績(jī)單,我的心里暖暖的,我想,這就是我又成長(zhǎng)了一點(diǎn)的見(jiàn)證吧!

  當(dāng)我在春天里玩耍時(shí),當(dāng)我在炎夏中思考時(shí),當(dāng)我在秋天里收集時(shí),當(dāng)我在冬陽(yáng)下收獲時(shí)。我便向成長(zhǎng)靠近了許多……

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇10

  小王子有一個(gè)小小的星球,星球上忽然綻放了一朵嬌艷的玫瑰花。以前,這個(gè)星球上只有一些無(wú)名的小花,小王子從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么美麗的花,他愛(ài)上了這朵玫瑰,細(xì)心地呵護(hù)她。

  那一段日子,他以為,這是一朵人世間唯一的花,只有他的星球上才有,其他的'地方都不存在。然而,他來(lái)到地球上,發(fā)現(xiàn)僅僅一個(gè)花園里就有5000朵完全一樣的這種花朵。此時(shí),他才曉得他有的也僅僅是一朵普普通通的花。

  一開(kāi)始,小王子也傷心過(guò),但最后,他明白,盡管世界上世界上有無(wú)數(shù)朵玫瑰花,但只有他星球上的那朵,仍舊是獨(dú)一無(wú)二的,因?yàn)槟嵌涿倒寤ǎ麧补噙^(guò),給她罩過(guò)花罩,用屏風(fēng)保護(hù)過(guò),除過(guò)她身上的毛蟲(chóng),還傾聽(tīng)過(guò)她的怨艾和自詡,聆聽(tīng)過(guò)她的沉默……一句話(huà),他馴服了她,她馴服了他,她是他獨(dú)一無(wú)二的玫瑰。

  做一棵永遠(yuǎn)成長(zhǎng)的蘋(píng)果樹(shù),一個(gè)既親密又相互獨(dú)立的關(guān)系,勝過(guò)一千個(gè)一般的關(guān)系。

  (尾聲)

  曾經(jīng)想過(guò)自己會(huì)是一棵永遠(yuǎn)成長(zhǎng)的蘋(píng)果樹(shù),如今卻或多或少地丟棄了那份童真的愿望。我在記憶快要淡去的蘋(píng)果樹(shù)下收獲了寓言的果實(shí),愿它可以陪伴我們,幫我們做好那棵永遠(yuǎn)成長(zhǎng)的蘋(píng)果樹(shù)。

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