校園的作文匯編【3篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的校園的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園的作文 篇1

　　我的學(xué)校是駐馬店實驗小學(xué)。它是一所景色優(yōu)美的現(xiàn)代化學(xué)校，也是我成長的搖籃。

　　春天，柳樹長出嫩綠的小芽，長長的柳枝隨風(fēng)搖擺，像披著長發(fā)的小姑娘在翩翩起舞。

　　夏天 ，梧桐樹長滿了茂密的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一把撐開的`大傘，為我們遮擋陽光，送來陣陣涼爽。

　　秋天，楊樹、柳樹、梧桐樹的葉子變黃了，從樹上飄落下來，像一只只金黃色的小蝴蝶在空中飛舞。徐徐降落的樹葉給大地媽媽鋪上了一層金黃色的地毯，美麗極了。

　　冬天，寒風(fēng)呼嘯，百花凋零，大地一片沉寂，只有松樹、柏樹依然堅強(qiáng)地挺立著，為學(xué)校保持著綠意和生機(jī)。

　　我愛我的校園。

校園的作文 篇2

　　睜開眼，又是一天的到來。最近天候逐漸轉(zhuǎn)涼，我已漸漸忘了那炙熱的感覺，大地也因天候變化的關(guān)，而有所不同。

　　在前往學(xué)校的路上，隨意可見大地的變化：油菜轉(zhuǎn)黃，烏桕轉(zhuǎn)紅，桂花開，香味四散……除了自然環(huán)境外，人們的'穿著也跟著改換了，學(xué)生換季，路上行人開始穿上大衣、厚外套，更有同學(xué)已開始圍上圍巾……我只能說：“秋天的到來，大地似乎換了個新面孔，人們也不例外！”

　　到了校園，波斯菊的蹤影，四處可見，還有芬芳的七里香，紅葉的茄冬樹……但人們似乎缺少了些閑情逸致，不懂欣賞大地之美，一般人總是走馬看花的，甚至連已經(jīng)貼上了解說牌的的花樹名稱都記不清楚！在夏天那各種形狀的積云，如今變成了稀疏的流云；在校園里頗為好動的流浪狗小黑，也漸漸的只出現(xiàn)在溫暖、有陽 光的地方。人們的活動量隨著季節(jié)的變化也逐漸地降低，周遭壯麗的山也逐漸沉郁。

　　“秋”雖然只是一個季節(jié)的代名詞，卻擁有如此大的力量及變化，不論植物、人類、或色彩，均受其影響。但唯一不變的，是人們自古以來對秋天的感覺和情感。譬如唐朝詩人王維的“山居秋暝”，及現(xiàn)代作家陳冠學(xué)的“田園之秋”等作品，都表達(dá)了他們對秋天的感覺，那種閑情逸致，值得后人學(xué)習(xí)、欽佩。

校園的作文 篇3

　　我有一個美麗的校園。

　　校園的前方有一個寬闊的，巨大的操場。操場真大啊，大的讓我找不到邊；操場真美啊，碧綠的草木讓你覺得像是走進(jìn)了連綿不斷的童話世界；操場真好啊，我們在它的身上玩耍，它也不介意。

　　一進(jìn)入校園，就看見一個站崗室，里面住著一位老爺爺和一位老奶奶。這兩位老人可勤快了，秋天，校門前梧桐樹上的枯黃樹葉掉了下來，老爺爺和老奶奶都拿著大掃把，

　　把梧桐葉掃到一邊用火燒掉。

　　往里走，就到了小賣部，平時，小賣部里有很多人買東西，比如：一帶羊肉串。兩袋巧克力，三合水果派等等。

　　再往里走，就道了高年級老師的辦公室，總務(wù)室和實驗室了。高年級老師的辦公室非常涼快，四年級下學(xué)期我去抱書時，站在辦公室門前，感到無比的涼爽�？倓�(wù)室在高年級老師的辦公室旁邊，總務(wù)室里的書非常多：語文，數(shù)學(xué)，英語等許多科的書都是從總務(wù)室里抱出來的`。而實驗室里可可怕了：那里邊有幾個用骨頭擺好的人體模型，甭提多嚇人了。

　　走向校園深處，有三，四，五，六年級的班，一個班大約有四，五十多人。這幾棟教學(xué)樓里有一個閱覽室，也就是圖書館，圖書館由學(xué)校的主任來管理。

　　我們學(xué)校后面有一座大山，站在大山上再看看校園，那它的景色就全部收進(jìn)了眼底。一棟棟教學(xué)樓上的爬山虎，顯得格外翠綠迷人。

　　雖然我的學(xué)校沒有別的學(xué)校寬闊，沒有別的學(xué)校那么巨大，也沒有別的學(xué)校里用來玩耍的游樂設(shè)施；但是，我還是愛我的學(xué)校，為我的學(xué)校自豪！

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