兒童節(jié)的作文匯總(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的兒童節(jié)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
兒童節(jié)的作文 篇1
盼到了，盼到了，一年一度的六一兒童節(jié)終于來了。
我?guī)е鴿M心的愉快來到了學(xué)校，一進教室門口，有五顏六色的氣球，貼在教室的各個角落，桌椅早就被老師擺成了一個正方形。來的路上早就看見了許多同學(xué)手里拿了一個大袋子。突然有一股香味撲鼻而來，原來同學(xué)們迫不及待地打開自己的零食和大家一起分享了。
突然語文老師拿了一袋看似零食的袋子走進教室，我想：“會不會和同學(xué)一樣也是好吃的呢？”沒想到我猜對了，老師打開了袋子，拿出一包包的薯片，我們一個比一個饞看得直流口水，恨不得沖上去拿一包開始吃。老師滿臉笑嘻嘻地說：“今天我請你們吃薯片，不過看你有沒有本事�！蓖瑢W(xué)們開始很疑惑吃個薯片也要有實力？只見老師拿了一塊薯片放在額頭上，老是控制著臉部，把薯片一點一點的挪到嘴邊，剛要用舌頭把薯片吃進肚子里，“啪”的一聲，薯片掉到了地上，老師沒成功。
同學(xué)們開始爭先恐后地跑上去拿薯片，老師都一一發(fā)完了。同學(xué)們也學(xué)著老師那樣子用臉部把餅干挪到嘴里吃。有的成功了，大喊著：“我成功了，我成功了�！辈贿^有一位同學(xué)不是像老師那樣子的方法，他是用雙手一直拍頭，把薯片晃到嘴里，臉都被他自己拍紅了，但是嘴里還不停的'說著好吃。旁邊的同學(xué)看了，也學(xué)著他的方法吃了起來。一傳十，十傳百，百傳千，我們教室里的人都用這個方法吃起來。當(dāng)時的我笑出了八塊腹肌。
這個六一兒童節(jié)是我過得最開心的六一兒童節(jié)。
兒童節(jié)的作文 篇2
星期五是六一兒童節(jié)，我興高采烈地去上學(xué)。早上，我們只上了一節(jié)數(shù)學(xué)課，就去操場上參加游戲活動。老師告訴我們要遵守紀律，回到教室就要表揚表現(xiàn)好的同學(xué)。
我先參加的是我們五班的'勺球競走游戲，這個游戲的規(guī)則是是用一個小勺子把乒乓球從一個盆子傳遞到另一個盆子里，中途乒乓球不能掉到地上，就會獎勵一個小印章。第二個游戲是用吸管把乒乓球從一個盆子吸到另一個盆子里，就會獎勵一個小印章。我吸了六個乒乓球，獎勵了兩個小印章。三個小印章能夠換一個禮物。我還參加了一（四）班的拍皮球游戲和一（三）班的抽獎活動。
最后，我滿載而歸贏得了9個小印章�；氐桨嗬锢蠋熃o我換了三個禮物，這真是一個開心快樂的兒童節(jié)啊！
兒童節(jié)的作文 篇3
今天是十分激動人心的一天，我們期待一年之久的六一兒童節(jié)又來到了!
六月是百花齊放的一個月，六月是百花爭艷的一個月，六月更是讓無數(shù)小朋友歡快的一月，六月也是我們翹首以盼的一個月�！傲粌和�(jié)”更是我們期待了一年的節(jié)日。在“六一兒童節(jié)”這一天，我們會舉辦六一聯(lián)歡晚會。這時我們就可以穿著各式各樣的服裝，在臺上為大家表演節(jié)目，我們的笑容燦爛的綻放;在“六一兒童節(jié)”這一天，我們和伙伴一起開心的玩著，開心得像一朵朵高興的小花;在“六一兒童節(jié)”這一天，我們盡情玩耍，隨著風(fēng)舞蹈……歡快的歌聲從很遠很遠的'地方傳來，因為在今天，全世界的小朋友們都會和我們一樣快樂�，F(xiàn)在，就連小花、小草也和我們一起同慶這歡快的“六一兒童節(jié)”。
今天是我們快樂的一天，就讓我們一起度過這歡樂的一天吧!
兒童節(jié)的作文 篇4
今天，我懷著喜悅的心情，邁著歡快的步伐，朝班級走去。此時此刻，教室里熱鬧極了，一面面卡通圖案的彩旗像一只只五顏六色的蝴蝶在教室的上空翩翩起舞。它們增添了節(jié)日的氣氛。吃過午飯，在老師的安排下，同學(xué)們把課桌圍成方形，中間空出了一大片作為我們的舞臺，就像一個小小的城堡，我們就是這座城堡的“小主人”。
在一陣音樂聲中，一場別開生面的兒童節(jié)聯(lián)歡會就拉開了序幕。首先上場的是非洲鼓，只見幾個同學(xué)抱著自己心愛的鼓，圍坐在一起，跟著音樂的節(jié)拍，輕輕地拍打起來。他們靈活的手在鼓面上跳躍，像雨點滴落在芭蕉葉上，奏出了美妙的音樂。接著，長相幽默的小張同學(xué)甩著兩條細長的像絲瓜一樣的手臂走上了舞臺，繪聲繪色地講起了故事，他整個的身體語言就是個搞笑大王的樣子，他的故事令全班同學(xué)笑得前俯后仰。輪到我上場了，我走到舞臺中央，音樂一響就開唱。由于沒開嗓的`原因，我感覺喉嚨干澀，這使我顯得略微有一點緊張。就在這時，張老師看了我一眼，還給了我一個鼓勵的微笑。我像吃了定心丸，緊張的情緒立馬煙消云散。我輕松自如地把一首《童年的澎湖灣》演唱完畢，贏得大家的陣陣掌聲。精彩的節(jié)目一個接一個，最后一首《下山》點燃了全班的熱情，我們也在這首歌里結(jié)束了“六一”的慶�；顒印�
“六一”是我們的節(jié)日，更是我們美好的童年。我會永遠記住這難忘的一天。
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