初中生的作文常用7篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的初中生的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生的作文 篇1

　　我的心中充滿了期待，充滿了渴望，帶著一絲絲激動(dòng)，我乘坐著車來(lái)到了龍鱗石海。

　　我抬頭望去，北門郁郁蔥蔥的樹木將石海藏在山中。經(jīng)過(guò)一路的欣賞來(lái)到了石扇風(fēng)景區(qū)，石頭堆砌成一塊巨大的石扇屹立在這群石之中。輕輕撫摸這些石頭，像一塊又一塊龍鱗似的。來(lái)到一線天風(fēng)景區(qū)一股寒氣直向人們撲來(lái)，越向前行越寒冷。兩岸的山石也被咄咄逼人的寒氣變得冰涼。走到一線天中間，抬頭望去天空被高高的山峰割為一條線。我不禁為大自然的鬼斧神工心生敬佩之情。

　　來(lái)到霧石林，仿佛墮云霧中。讓人覺(jué)得好似“霧鎖石頭，石藏霧中”這里好似人間仙境，霧籠罩著這片石林。穿過(guò)石海來(lái)到天門洞，這里可謂是天然的避暑勝地，這是一個(gè)龐大的山洞，五顏六色的燈把這里裝飾的不比花果山水簾洞差。洞里的鐘乳石構(gòu)成了另一番美景，讓人流連忘返。

　　來(lái)到了花海，漫山遍野的鮮花吸引著我們，人們仿佛跌進(jìn)了花的海洋，花心彌漫，大家盡情的享受著大自然的恩賜。黃的花，紅的花，紫的'花讓人應(yīng)接不暇。

　　花海的盡頭便是萬(wàn)馬奔騰廣場(chǎng)，站在山頂鳥瞰廣場(chǎng)，像一匹匹駿馬在奔騰，千軍萬(wàn)馬浩浩蕩蕩氣勢(shì)逼人。我心中默默贊嘆大自然的奇妙，為之佩服。廣場(chǎng)的末端便是南門，走出南門就結(jié)束了這次游覽。

　　帶著快樂(lè)，帶著美好，帶著不舍。坐上車戀戀不舍的結(jié)束了石林。漫步。

初中生的作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭，眨眼間，六年的小學(xué)生活就這樣如流水般過(guò)去了。再有不到一年的時(shí)間，我就會(huì)離開(kāi)我的母校---春暉小學(xué)，成為一名初中生，我不禁對(duì)初中生活有了極高的憧憬。

　　初中的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，主科比小學(xué)的一倍還多。為了能保證成績(jī)不掉隊(duì)，所以我必須盡快適應(yīng)快節(jié)奏的學(xué)習(xí)模式，嚴(yán)格要求自己。初中的學(xué)科都是小學(xué)連見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)：物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理，這一個(gè)個(gè)新學(xué)科對(duì)我來(lái)說(shuō)像一個(gè)個(gè)新朋友，每一個(gè)朋友都蘊(yùn)含著不同的魅力和新奇！物理，我們將進(jìn)入一個(gè)充滿電和力的世界；化學(xué)，帶我們認(rèn)識(shí)元素組成與物質(zhì)結(jié)合的變化；歷史，從古到今，像電影般映入我們眼簾……，我已經(jīng)對(duì)初中的這些“新朋友”感到渴望。

　　還有初中的老師將會(huì)是怎樣的？男的？女的？幽默的？嚴(yán)肅的？我對(duì)老師也開(kāi)始有了期望。

　　當(dāng)然，初中也會(huì)有各式各樣的新朋友，以我的性格，應(yīng)該能很快融入到新集體中吧！小學(xué)生活中我們幾個(gè)愛(ài)打籃球，又能聊得開(kāi)的同學(xué)，組成了一支“籃球隊(duì)”，上初中后，“籃球隊(duì)”必定會(huì)解散，但我們?nèi)詴?huì)每周約著打打球，聊聊天。我還會(huì)在初中找到志同道合的“球友”嗎？我相信，在初中生活我一定可以組成一個(gè)新的'“球隊(duì)”。

　　我對(duì)初中的生活又愛(ài)又恨，既有期盼也有恐懼，愛(ài)的是對(duì)初中生活的期盼，恨的是離開(kāi)我相處六年的老師和同學(xué)們。

初中生的作文 篇3

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，冬去春來(lái)，我已經(jīng)度過(guò)了十四個(gè)年頭。我從一個(gè)稚氣十足的小女孩長(zhǎng)成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘了。我認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，可是我的長(zhǎng)大并沒(méi)有帶給我多少快樂(lè)，面對(duì)面給了我太多的煩惱。下面，就讓我給你介紹我成長(zhǎng)過(guò)程中的一些煩惱吧。

　　“哎，今天有什么課��？”“地理、政治、歷史……”糟了，我的地理還沒(méi)有背過(guò)呢！昨天晚上光做數(shù)學(xué)作業(yè)就忙得我頭暈?zāi)垦�，哪還顧得上地理��！

　　英語(yǔ)課上，老師正在布置作業(yè)：“同學(xué)們，請(qǐng)翻到第五十三頁(yè)，看見(jiàn)這個(gè)句型了嗎？一個(gè)句型寫三句話，還有英語(yǔ)練習(xí)，學(xué)習(xí)檢測(cè)，配套練習(xí)冊(cè)，明天做完后交上啊！”老師剛說(shuō)完，這位同學(xué)嘴里便冒出了兩個(gè)字：“我暈！”

　　“下節(jié)課上什么？”“數(shù)學(xué)�！薄皵�(shù)學(xué)？糟了，還有一道題沒(méi)有做呢！”各位朋友都看到了吧，我們的初中生活真是累�。�

　　作業(yè)多這還只是煩惱之一，還有之二呢！

　　“媽，我回來(lái)了！”“回來(lái)了，快寫作業(yè)吧！”媽媽說(shuō)道�！安粫�(huì)吧！今天可是星期五，明天再寫也不遲�。∧懿荒芟茸屛铱磿�(huì)兒電視��！”“不行！”媽媽的態(tài)度很堅(jiān)定�！鞍�喲，媽——“在我的軟磨硬泡之下，媽媽終于向我屈服了，不過(guò)只能看一個(gè)小時(shí)。”這該死的'成剛，居然把曉云害得這么慘！“我這兒正說(shuō)著呢，媽媽發(fā)話了，”到時(shí)間了，快去寫作業(yè)吧！”沒(méi)辦法，我只能戀戀不舍地離開(kāi)了心愛(ài)的電視�？匆�(jiàn)了吧，我連看電視的權(quán)利都沒(méi)有��！

　　反正總而言之一句話，誰(shuí)讓咱是初中生呢！這時(shí)候就只剩下“學(xué)習(xí)”兩個(gè)字了，你什么都不能干，唯一的就是只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)

　　唉，為什么長(zhǎng)大了有這么多的煩惱�。∥液脩涯钗业耐�年生活��！

初中生的作文 篇4

　　在太行山腳下，矗立著幾座黃色格調(diào)的大樓，這就是我們的學(xué)校。

　　一進(jìn)校門，校門上方就有一所教學(xué)樓。教學(xué)樓共四層這里是領(lǐng)導(dǎo)辦公的地方也是我們的活動(dòng)室。

　　校園中間有一個(gè)棟教學(xué)樓，它的里面走廊里掛這個(gè)種標(biāo)語(yǔ)，還有我們自己的作品，好看極了！我們?cè)谶@里安靜的學(xué)習(xí)遇到雨天或下雪天還可以在封閉走廊上的窗戶上看景，而且不會(huì)冷。

　　校園中后側(cè)座落著來(lái)教學(xué)樓，它也是四層的'，雖然比不上的樓新但里面不但寬敞明亮，而且干凈、整潔，設(shè)施齊全。

　　校園的迷人地方不止這些，還有美麗的大花壇，挺拔的楊樹，和寬闊的操場(chǎng)。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳條抽出了嫩芽，小雨滴落在上面像一顆顆珍珠掛在枝頭。秋天，天氣涼爽，我們?cè)诓賵?chǎng)上跑步、跳高、講笑話、做游戲，開(kāi)心極了！學(xué)校立刻變成了歡樂(lè)的海洋。

　　學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可一定要珍惜呀！我多想發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一在句：“我愛(ài)我美麗的學(xué)�！�

初中生的作文 篇5

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的夏日，我終于來(lái)到了我夢(mèng)中最向往的地方—大海。

　　大海的景色真美呀! 遠(yuǎn)處看，一望無(wú)際的大海是那么的湛藍(lán)，又是那么的清澈。茫茫大海與湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空連在一起，要不是那白色的.云朵寶寶，調(diào)皮的玩耍著，真讓人分不清哪是大海，哪是天空。這寬廣壯闊的大海，真讓我感到驚嘆。

　　一陣?guó)B鳴傳來(lái)，不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了一個(gè)白色的影子，出現(xiàn)了無(wú)數(shù)只黑白相間的大鳥飛來(lái)飛去，一會(huì)兒輕掠過(guò)海面，一會(huì)兒又飛到天空中盤旋著，似乎在尋找美餐……

　　站在金色的沙灘上，我低頭一看，海水里的小魚可真多呀!它們成群結(jié)隊(duì)的游來(lái)游去，好像守衛(wèi)大海的士兵。嘩……嘩……浪花一排排涌了上去，又緩緩地退回去，給我們送來(lái)了形狀各樣的貝殼，有像手掌一樣的海星，還有好像綠色的絲帶一樣的海帶。大海的性格是多變的，生氣的時(shí)候一聲怒吼，卷起幾米高的大浪把大地震的隆隆的。開(kāi)心的時(shí)候好像慈愛(ài)的母親一樣親吻著岸邊的礁石……

　　啊!原來(lái)大海是那么的美麗，那么的奇特�；氐郊依铮�大海那美妙的歌聲還在我耳邊回蕩……

初中生的作文 篇6

　　我上六年級(jí)了，還有一學(xué)期就要步入初中階段了。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，中學(xué)生活充滿了新鮮和神秘感，每一個(gè)六年級(jí)學(xué)生都對(duì)它有著自己美好的憧憬。

　　我期待的中學(xué)是一所這樣的學(xué)校：每天的必修課當(dāng)然是上課、作業(yè)；勞逸結(jié)合，作業(yè)后可以打一打籃球，要是周末的時(shí)候能打一打游戲，就太完美啦！哈哈，我想這樣的中學(xué)生活肯定不是我一個(gè)人的向往。只是……唉，這是不可能的！打游戲可不是一件值得浪費(fèi)時(shí)間的事情。我想，初中生活肯定要比小學(xué)時(shí)更累的，不僅加了許多科目，就連學(xué)的知識(shí)也變難了許多，所以親愛(ài)的同學(xué)們，一定要適當(dāng)控制娛樂(lè)時(shí)間。

　　我想，有意義的初中生活應(yīng)該是這樣的`：好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一門科目；多運(yùn)動(dòng)，最好多打打籃球和乒乓球？，乒乓球能提高我們的反應(yīng)能力，籃球可以讓我們的個(gè)子變得更高，最重要的是——我熱愛(ài)這兩項(xiàng)讓我變得更熱愛(ài)生活的運(yùn)動(dòng)。

　　前方的戰(zhàn)士負(fù)重前行，后方的花朵陽(yáng)光充足。親愛(ài)的六年級(jí)同學(xué)們，我們一起加油，初中的生活正遙遙招手。熱愛(ài)生活，勇往直前，奮斗的汗水勝過(guò)一切最美的春光！

初中生的作文 篇7

　　我有一顆種子，用它能種出各種水果，這可不是簡(jiǎn)單的水果，它是水果形狀的房子，表面看上去跟水果一模一樣，還散發(fā)著水果的香味，嗯真誘人，可里面卻是我們所住的房子。

　　20xx年的一天，我將種子種在了山上，沒(méi)過(guò)多久，種子就長(zhǎng)成了參天大樹，上面開(kāi)著各種水果的花，有蘋果花、有梨花、有桃花。有的花我還叫不出名字，真是千奇百怪呀!我迫不及待的乘著樹干式電梯來(lái)到了一朵花的面前，呀，原來(lái)這個(gè)花蕊就是房門呀，我推開(kāi)門一看里面散發(fā)著的不是水果的香味，而是花香，有百合花玫瑰花、紫蘿藍(lán)各種各樣的花香混合在一起，真是與眾不同啊!光是聞房間里的氣味都讓人感到神清氣爽啊，要是人住在里面不就比神仙還快活了嗎？哈哈。又過(guò)了幾天，我再來(lái)看這棵樹，哎呀，上面的花已經(jīng)變成水果了。“1、2、3、4……101”一共有101間“水果套房”嘍，跟101忠狗還挺相似的呢。我走進(jìn)一間水果套房，嗯，淡淡的草莓香，那這一間一定就是草莓房了，看房間的墻壁上，有很多跟草莓有關(guān)的圖案，咦，這不是動(dòng)畫片里的草莓妹嗎？嘻，真可愛(ài)。

　　不過(guò)好像有點(diǎn)熱哦，一定是冬天住的哎喲，不行了，越來(lái)越熱了，我得趕快出去，哎呀，媽呀，熱死我了我又進(jìn)了一間房，嗯，淡淡的哈蜜瓜香味，那這一間一定就是哈蜜瓜房了，正在我要飄飄欲仙的時(shí)候，突然手和腳都結(jié)成冰棒，連身體也……喂，有沒(méi)有搞錯(cuò)呀，我可不是哈蜜瓜口味的冰棒呀。真的.是好不容易從“虎口”掙脫出來(lái)呀，現(xiàn)在是春天好像這兩個(gè)房間都不太合適，得再找一間，“我找呀找呀找，找到一個(gè)蘋果房”青蘋果我最喜歡了，趕快去看一看，嗯，冷熱適中，真想睡覺(jué)啊，正當(dāng)我手按在墻上要睡著的時(shí)候手中忽然出現(xiàn)一個(gè)蘋果，又按又出現(xiàn)一個(gè)，原來(lái)墻上的蘋果都是可以摘下來(lái)的，而且還是不限量的。那不是連上街買水果的錢都省了嗎，要是老人住在這里，不就變得“年青”了嗎。

　　又過(guò)了幾天。我再次來(lái)到這里，發(fā)現(xiàn)這里全都變了，雖然房子還是水果形狀的，但味道變了，是氧的味道，顏色也變了，變成綠色的了，這是怎么回事，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)如果你在地上亂扔垃圾或使空氣受到污染的話，這些房子就會(huì)自動(dòng)清理干凈，不過(guò)人們可不要因?yàn)檫@樣而更加地放肆了，這些房子可是會(huì)給破壞者一些懲罰的哦，那這些房就成了房了。

　　各位聽(tīng)眾，我相信再過(guò)不久這種種子就要問(wèn)世了。咦，為什么？因?yàn)橛刑旆菁案叩谋救烁?9位助手一起研究啊!不是有句話叫“天才=百分之一的天份+百分之九十九的勤奮”嗎？到時(shí)候大家一定要來(lái)光顧哦，如果賣得好的話我還會(huì)申請(qǐng)專利呢！

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