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多彩的校園生活作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的 多彩的校園生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
多彩的校園生活作文1
校園，是我們夢想開始前進的地方，正是因為在校園中的學(xué)習(xí)，才讓我們有了實現(xiàn)夢想的資本。校園，見證了我們的笑容；校園，見證了我們的憂愁；校園，見證了我們的成長。
在那七色彩虹中，有一抹赤色來自我們的笑容，像那天空中的太陽，溫暖了我的心。夜晚，月朗星稀，微風(fēng)輕輕的拂過我的面龐，心中泛起了一絲絲溫暖。學(xué)校文藝節(jié)的第一天，因白天要比賽運動項目，晚上就去報告廳比賽英語和語文的演講。在去報告廳的路上，月光瑩瑩，照在地上拉長了我們的影子，微風(fēng)在夜的掩護下很可愛，雖不溫暖，但也不寒冷。我們首先聽了英語演講，這時我們幾個同學(xué)就在那兒猜測�！澳銈冋f哪個班的`會得第一名��？”“一切充滿變數(shù)�！痹谡J(rèn)真觀看了前幾位同學(xué)的演講之后，我得出了結(jié)論——我們班的同學(xué)有可能得第一名。因為前幾位同學(xué)的演講都卡頓、忘詞，而我們班同學(xué)的演講已經(jīng)被我們檢驗過了，不僅洋溢著一種濃郁的青春氣息，而且給人一種昂揚向上的蓬勃感，這樣的效果不得第一有點說不過去，頓時，一種強烈的班級榮譽感在我心里油然而生。輪到我們班的同學(xué)演講了，只見她大方踏上演講臺，很是沉穩(wěn)，不急不躁開始演講……演講完畢后，全場響起了熱烈的掌聲，她的演講實在太好了，比在班上試講時的效果還好，臺下的我們也感到特別的自豪。我們輕松奪冠。接下來的語文演講比賽，我們班的同學(xué)也取得了第一名的優(yōu)異成績。有趣的活動，像溫暖的冬陽熾熱了我們的心中，而我們的笑容，是校園生活最好的證明。
在那七色彩虹中，有一抹青色來自我們的憂愁，像那春天的細雨，擾亂了我的心。天上幾朵悠閑的白云，在天空上緩緩的移動，沒有風(fēng)的眷顧，空氣都是那樣熾熱。舉行迎面接力賽了，每個選手都不希望掉棒，選手們都像一匹被拴住腿的駿馬，躍躍欲試。我跑第二棒，我像一頭發(fā)了瘋的公牛使勁的跑，想爭取以最快的速度把接力棒傳給下一位同學(xué)，我越是緊張，越覺得跑不快，接力棒緊緊拽在手心里，一手心的汗，我的心一直揪著，哎，越是怕什么，就越來什么，一個不小心，我還是掉棒了！最后我們只能排在年級第五名。雖然班主任說友誼第一，比賽第二，但是回去之后，我的心中還是如蒙了層霧一樣郁悶。如果沒有掉棒，結(jié)局會怎樣？這就是校園生活，充滿了不確定因素，偶爾也讓我憂愁。
在那七色彩虹中有一抹藍色來自我們的成長，像那蔚藍的大海，寬廣了我的心。天上的云疾速流走，似乎踏著歡快的舞步，風(fēng)似乎也在譏笑我們，太陽也時常露出腦袋來炙烤我們。最后的兩人三足接力比賽，本以為哪怕成績不好也能有個名次，但是什么名次也沒有，可以說非常差了�；氐浇淌依锏奈覀儧]有找什么理由來指責(zé)別人，而是互相鼓勵：“沒關(guān)系，不是還有明年和后年嗎？又不能決定命運，看輕點�！闭怯辛诉@些鼓勵，我們也看淡了得失；正是因為這件事，我們也都成長了。沒有推卸責(zé)任，只有尋找原因和互相的鼓勵支持。校園生活讓我成長，讓我的心更寬廣。
校園，讓我們慢慢長大，從一個個稚嫩的孩童長為一名名思考人生的青年。校園，讓我們學(xué)到各種豐富的知識。校園生活，將會成為我們永遠抹不去的美好回憶，珍藏在我們心中。
多彩的校園生活作文2
校園中充滿童趣，充滿歡笑，充滿和諧。校園中美好的畫面隨處可見!
——題記
時光荏苒，四年學(xué)習(xí)生活即將過去，許多美好的畫面一一記在我的腦海中，現(xiàn)在回憶起來亦是如此的多姿多彩，讓人難以忘懷。
記得那一天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在學(xué)習(xí)的場景至今還在我的腦海中。那天老師給我布置了部分難題，我們班所謂的“學(xué)霸”們一起討論，研究出幾種解題方法，并且總結(jié)歸納出既簡單又比較好的方法，并帶動其他同學(xué)加入，讓我們班形成一個好的學(xué)習(xí)氛圍。我們在一起時，有時為了一道題或一個解題方法，我們就爭得面紅耳赤，好比是辯論會上各方代表的爭辯，誰都不妥協(xié)，各有各的辯詞，各有各的想法。那種激烈的場面與求知的欲望讓師生贊不絕口;那種和諧的氣氛讓人羨慕;那種同學(xué)的友誼是多么的讓人渴望。我為生活在這樣的環(huán)境中而自豪，這就是體現(xiàn)智慧的校園!
那一次的體育中考也讓我難以忘記。那時全年級的同學(xué)一起去五中考試，每個人都興致勃勃地來到測試場地，信心滿滿，好比是上戰(zhàn)場的戰(zhàn)士，每個人都在為自己的前途而拼搏，每一個人都超越了自我。我的心情既緊張又放松，緊張的是我這是第一次參加這樣的考試，不免有點小緊張;放松的是在平時，我的各項成績都能達到滿分，這次在這樣標(biāo)準(zhǔn)的場地上測試達到滿分應(yīng)該沒有問題。當(dāng)我檢測完前兩項，進行最后一項八百米時，我?guī)缀跞拥羲械碾s念，一心向前，那是我跑的最快的時候，也是最自信、最冷靜的時候。當(dāng)我跑到半程的.時候，我只感覺周圍加油聲不斷，隱約聽到有人在給我后面的同學(xué)加油，雖然沒有聽見任何人給我加油，但我借著這加油聲加快加大步伐，直至跑到終點。
在回校的車上，有好多同學(xué)都在說我跑好快，一直在沖刺，一直為我加油!一直為我鼓勁!聽到這里，我很感動，我原來誤解他們了，我們之間的友誼應(yīng)當(dāng)長久，不論任何時候，我們應(yīng)該相互鼓勵，相互支持。雖然在場地上沒聽到，可能是我精力太集中了，但還是可以想象出他們?yōu)槲壹佑蜁r的場景，贊嘆不已的場面，我想在這里對我的同學(xué)說一聲“謝謝你們!愿我們友誼長存!”這就是體現(xiàn)友情的校園!
校園中雖然免不了吵鬧，但我們學(xué)會寬容;雖然免不了煩惱，但我們學(xué)會了尋找樂趣;雖然免不了失敗，但我們可以學(xué)會堅持不懈去把失敗變?yōu)槌晒ΑＰ@就像我們的第二個家，我們這個家的成員比較多，老師與同學(xué)之間就像親人一樣，老師好比我們的父母，同學(xué)好比我們的兄弟姐妹，為何我們不去好好相處，使自己在一個美好的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)。
校園好事多多，煩事多多，八卦多多，朋友多多，知識多多，快樂多多，在這個校園的小社會上經(jīng)歷的越多，我們在大社會上就會適應(yīng)的越快，讓我們正確對待校園中酸甜苦辣，這樣的生活才會全面。
多姿多彩的校園生活就在我們身邊，我們應(yīng)學(xué)會珍惜，學(xué)會處理，學(xué)會分析，學(xué)會開心。愛上校園，愛上老師，愛上同學(xué)，同時也要愛上自己!
校園生活多姿多彩，你我一直去享受吧!
多彩的校園生活作文3
在這方熱土上，成長著一群風(fēng)華正茂的少年；在這片海洋里，遨游著一群渴求知識的孩子。這熱土，這海洋，就是我們的校園。與魯迅先生筆下的三味書屋相比，它雖然沒有刻著“早”字的書桌，卻有我們立下的凌云壯志；與百草園相比，這里雖沒有叫天子的齊鳴，卻有我們發(fā)自心靈的謳歌……
新“核舟記”
明朝的《核舟記》想必你己讀過。王叔遠精湛的技藝令人折服。而今天我所講的新“核舟記”卻能讓你耳目一新。語文老師為了使我們能更具體形象地了解核舟上的人物的情態(tài)，破天荒地讓我們自己來扮演核舟中的人物。這確實是個令人興奮不已的舉措，我們女生為此忙得不亦樂乎。忙啥？物色演員嘛！誰文質(zhì)彬彬像蘇東坡，誰又“絕類彌勒”……上演時，我們這組打頭炮，可惜的是這頭炮沒能一鳴驚人。“蘇東坡”等人登船后，居然把腳伸人“水”中，更可笑的是，“舟子”吳爽跳進“河”里去撐船！叫人拍案叫絕的是第二組的“舟子”彭毅為了扮好舟子“椎髻仰面”，居然在頭上扎了個小辮。那模樣不倫不類，十分可笑，但我又不能否認(rèn)這是一大創(chuàng)舉！在歡聲笑語中，我們接受了知識。哦，這是由自己導(dǎo)演和主演的新“核舟記”！
實驗插曲
有人說課堂的氣氛能“讓人窒息”，但我卻認(rèn)為我們班的課堂氣氛恰到好處—活躍而不失嚴(yán)肅，保證你“呼吸暢通”，瞧！生物老師在和我們一起做青蛙反射實驗。當(dāng)她詢問誰愿意上臺操作實驗時，嘴，毛遂自薦的全部是男生。本來嘛，這“慘無人道”的實驗，心軟的'女生怎忍下手？男生的熱情是高漲的，但生物老師只能抱獻地抽一個同學(xué)，張帆當(dāng)上了這個幸運者。他大步流星地上了臺，迅速地提起一只青蛙，麻利地剪下了那小生靈的頭，隨即又搗壞了脊髓。生物老師一邊助戰(zhàn)一邊要我們仔細地觀察。幾乎人人都直起身子，伸長脖子，睜大眼睛，那關(guān)注的神情猶如期待什么尖端科技成果的誕生。張帆用浸了稀硫酸的小紙片貼在青蛙的腹部上，可它一點反應(yīng)都沒有—可憐的小生命連反射弧都不存在了，當(dāng)然寂然不動。實驗成功了，我們歡呼雀躍后，還為那獻身的青蛙默哀三十秒。
籃球奇觀
咳！告訴你，我們年級男生籃球比賽，我們班高出一班五十個球！信不信由不得你。且讓我信手拈來幾張精彩剪影：賽場上，那最活躍的是我們班的體育尖子李俊成。他彈跳力好，反應(yīng)又敏捷，是男生的主力隊員�！昂脝�！”隨著一陣喝彩，李俊成又漂亮地投進一個球。那又高又瘦的是我們班的“珠穆朗瑪峰”，別的不提，就他那高度也占了相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢……總而言之，我們班的隊員個個生龍活虎，煥發(fā)出青春的光彩，這不由得讓我想起了美國職業(yè)籃球隊。或許這兩者之間有著天壤之別，根本不能同日而語，然而在我的眼中，在我的心中，我們班的籃球隊卻是最優(yōu)秀的。原因嘛，只有一個，因為這是“我們班的”，多么自豪的字眼呀——“我們班的”。我們創(chuàng)造了如此輝煌的成果，不得不說是校園籃球比賽的一大奇觀。
在學(xué)校生活的日子像溪水一樣流過了，我們一天天地長大、長高。當(dāng)再次翻開記憶的相冊時，從那一張張剪影上我看到了我們曾一起走過的日子，聽到了一個個娓娓動聽的故事，譜寫出了一首首青春之歌。
哦，我那些曾經(jīng)熟識的朋友，我那段如詩如歌的校園生活！
多彩的校園生活作文4
校園，是求知者的樂園；校園，是探索者的天地；校園，是奮進者的海洋；那里，也是我們的家，里面充滿了我們快樂的身影，洋溢著我們歡樂的笑聲，灑滿了我們成功的淚水。校園生活豐富多彩，令我向往不已！
當(dāng)微風(fēng)輕柔地拖起一絲絲柳絮的時候，我們正享受著多彩的校園生活。那個秋高氣爽的早晨，我們迎來了運動會開幕式。同學(xué)們個個神采奕奕、精神抖擻，校園中的每個角落都充滿了活力，小草更翠綠了，鳥兒的歌聲更動聽了，天空更蔚藍。這次冬運會除了體育運動之外，還有文藝演出，語文演講、英語演講等，內(nèi)容十分豐富。開幕式結(jié)束后，上午是100米預(yù)賽和迎面接力。操場上人頭攢動。我聽著震耳欲聾的加油聲，看著九年級的男同學(xué)如離弦之箭般沖向終點，我不由得驚嘆于他們的速度。很快到了七年級組的迎面接力。我是我們班的第一棒，心里緊張極了。我一直盯著裁判手中的小紅旗，聚精會神地等著哨音的響起。突然，裁判手里的紅旗有力地揮了下去，隨著哨聲，我拼了命的沖向?qū)γ妫櫜坏每雌渌�。其他的選手時而出現(xiàn)在我的余光中，時而消失。我終于跑到了對面，順利將下一棒交給了同學(xué)。我焦急地在場邊看著場上的局勢。之前，我們班還有一些優(yōu)勢，可晴天霹靂般的兩次掉棒使我們只得了年級第五。唉，真可惜！班主任夏老師不但沒生氣，還安慰大家我們以后卷土重來。諸多的比賽項目真是令人目不暇接。
當(dāng)太陽把它金色的`光輝悄然披在棵棵挺拔的楊樹上，我們正享受著快樂的校園生活。期待已久的文藝演出馬上開始了，這才是我最喜歡的節(jié)目。全校同學(xué)與評委坐好之后主持人上場，文藝演出開始了，大家都很興奮。一首首悅耳動聽的流行歌曲，一段段優(yōu)美的舞蹈，還有那醉人的樂器演奏，贏得了大家的陣陣掌聲與歡呼。看，有一個班的節(jié)目可以說是“嗨爆全場”了。他們班合唱英文歌，歌曲很好聽，還配上了幾段十分炫酷的街舞，令全場沸騰。還有一個班的節(jié)目令我印象深刻。那個班表演舞蹈，中途，只見一位女同學(xué)退到后面，拎起來了一個黑色的袋子，大家一臉詫異，接著她從袋子里拿出一把把糖果，撒向觀眾，頓時，全場人聲鼎沸，真新奇。我們班表演的是民族舞蹈，女同學(xué)們穿上民族服裝，伴著音樂，獻上優(yōu)美的舞蹈，功夫不負有心人，在接近一個月的辛苦排練下，我們班果然得了全校的最高分。落日撒下余暉，表演結(jié)束了，大家意猶未盡地離場了，快樂的時光總是過得那么快。
當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠飄下，又輕輕落地時，我們正享受著有趣的校園生活。夜晚教室燈火輝煌，是活動結(jié)束后，同學(xué)們一起坐在教室里玩游戲。老師給了一個蓋子，讓我們一個接一個的往后傳，老師背對著我們敲黑板，當(dāng)老師停止時，蓋子傳到誰的手中，誰就上去唱歌。每當(dāng)敲黑板的聲音停下時，同學(xué)們總是看向拿蓋子的同學(xué)，之后不約而同的歡呼。大家總是會不由自主的跟著唱的同學(xué)一起哼哼，獨唱變成了合唱，氣氛十分歡樂。唱累了，老師放電影給大家看。關(guān)了燈，吃著水果與糖果，十分融洽、美好。只有皎潔的月光從窗口射進來，增添了一份寂靜的美。
這樣的校園生活豐富多彩、有趣、快樂，怎能不令我們向往與憧憬呢？
多彩的校園生活作文5
我想：那是我們再也熟悉不過的一個學(xué)習(xí)天地。有人說：學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無聊的事情，更別說校園生活的枯燥乏味了�？晌覅s覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，校園生活是多姿多彩的，為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中
清晨，在涼風(fēng)的陪伴下，陸陸續(xù)續(xù)的同學(xué)來到教室。早讀課上，大家都打開課本，齊刷刷地朗讀課文，雖然有個別同學(xué)還沒有朗讀，但在老師的管理下，所有的同學(xué)都大聲地朗讀，成了清晨校園里的不可缺少的一段校園交響樂。一天的校園生活就這樣開始了。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在講臺上的時候，我們的心便隨著老師一起在知識的海洋里遨游，去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，在另一個世界里感受新鮮的陽光、感受世界的多姿多彩。
課余時間是愉快的，走廊上，有的同學(xué)在談笑風(fēng)生，有的同學(xué)在欣賞著校園美麗的景色，給自己緊張的大腦放松一下。教室里，有的同學(xué)在看故事書，有的同學(xué)在做作業(yè)，有的同學(xué)在為下一節(jié)課做準(zhǔn)備……
同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽光的照耀，跑得大汗淋漓。你看，運動場上同學(xué)們在那里打籃球，打羽毛球，還有的在操場東側(cè)的風(fēng)雨體育室里打乒乓球......
傍晚，同學(xué)們都高興地帶著課本紛紛放學(xué)回家，他們說著笑著，為快樂的一天感到欣喜。
我的校園生活是甜蜜的。因為我的.生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。在我們失敗的日子里，我們互相鼓勵著，一起努力。同時，我也要謝謝我的老師們，“天涯地角有穿時，只有師恩無盡處�！泵慨�(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈掛在我無助的靈魂前，教導(dǎo)我、督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
校園的生活是緊張，忙碌�？炭嗟模彩翘鹈�，快樂，多彩的我愛我的校園生活
我們的校園生活豐富多彩，有精彩的課間十分鐘，自編自導(dǎo)一些文藝節(jié)目，放風(fēng)箏，玩父母小時候的一些游戲……其中給我印象最深的那是第一次去野炊。
“乒乒乓乓”、“叮叮咚咚”、“嘻嘻哈哈”，在鍋碗瓢盆的交響樂中同學(xué)們高興地扛著野炊用品向校園的一角挺進。來到那一個角落，同學(xué)們便四散找來磚頭動手搭起了灶頭來了。我是負責(zé)搭灶的。我和幾個同學(xué)興致勃勃地去找磚頭。由于事前經(jīng)過觀察，我們幾個人順利地找到了磚頭，搬到了那個角落里。接著，我試了一下風(fēng)向，好，東南風(fēng)。我和一個同學(xué)一起搭灶，同時我們把灶口出在東南方向。這時，我看到一個小組把灶口出在了西北方向，立刻走過去對他們說：“灶口要朝著風(fēng)向，否則會燒不起來，還會給煙嗆住�！彼麄兟犃宋业脑拕邮指淖兞嗽羁诘姆较�。然后，我回到自己那兒繼續(xù)搭灶。不一會兒，我們就把灶頭搭好。接著，我指揮小姚把鍋子放到灶上，小耿點火燒飯。小王等人已經(jīng)撿來了許多柴禾。小耿就麻利地動手燒飯了。我沾沾自喜，心想我們燒野火飯真順利。共頁，當(dāng)前第頁1 2
多彩的校園生活作文6
生活，其實很簡單。
對于學(xué)生，生活就是在一至周五的清晨和夜晚穿梭于家與學(xué)校之間；對于教師，生活就是日日夜夜孜孜不倦的為學(xué)生的作業(yè)批改，讓他們的成績更上一層樓；而對于家長，生活就是在太陽從東方升起時，為自己的兒女準(zhǔn)備可口的早餐，當(dāng)太陽從西方落下時為一家人盛上健康營養(yǎng)的晚餐，在繁星點點時完成自己一天的工作。
咸津津的校園生活
當(dāng)偌大的教室之中只留下鐘表“滴答滴答”的回音和你粗重的呼吸聲；窗外班車發(fā)動的聲音漸漸離你遠去時，你是否會惶惶不安？當(dāng)你的家長盛裝出席只有你和班主任的“班會”時，你的心臟是不是就如同被人追打一般要掙脫胸膛的束縛？當(dāng)一向聽話守規(guī)矩的你被老師說的無地自容，你又是否想要逃之夭夭？
那天，我就經(jīng)歷了這么一次。
當(dāng)我強忍眼中委屈的淚水，做著無力的辯解時，一只粗糙有力的手掌“啪”的一聲落在我細嫩的小臉上。那只手的主人——我的父親一臉恨鐵不成鋼的盯著我。霎時，一顆顆晶瑩的淚珠爭先恐后地涌出眼眶。流到嘴邊，是咸的。
我低下頭，閉上眼睛，老師與父母說的每一句話，都有如一根根鋒芒畢露的毒針散發(fā)著刺骨寒光刺在我心頭。
回到家后，我把自己反鎖在房間里輕聲抽泣，在最疼愛我的舅父百般勸說下，才紅腫著眼睛開了門。雖然最終是皆大歡喜，但是卻讓我在四年之后的今天，依然不忘那咸津津的味道。
甜蜜的校園生活
天空是祥和的藍；白云是純潔的白；草地是自由的綠；友誼，是甜蜜的`橘紅。
“我愿意，在你年老時想起我，指著我發(fā)黃的照片，對什么人說起，我們曾經(jīng)擁有的、最明亮的快樂�！�
“是多少并肩的歲月，成就了此刻風(fēng)輕云淡的守望”
“時光飛逝，世事湮沒，唯有亙古不變的星辰在天空閃閃發(fā)光”
“時日茫茫，記憶的長河中那回憶的島嶼，隱隱約約，零零星星……”
還記得，那甜蜜的一幕幕，那些在校園中甜蜜的瞬間，你是否還記得？當(dāng)初只是勾勾手的約定，到了現(xiàn)在是多么難忘？
畢業(yè)前夕，強忍在眼眶不停打轉(zhuǎn)的淚花、掙扎著想要看清你的臉。然最終還是落下淚來……
那淚，是甜的。
生活，其實很簡單。在生活中，嘗遍世間百味，正是應(yīng)了那句話：“人世間百味雜陳，嘗過了其一，又想試試其他味道。
生活，其實很簡單。在生活中，嘗遍世間百味，正是應(yīng)了那句話：“人世間百味雜陳，嘗過了其一，又想試試其他味道。
點評：文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
美中不足的是：文中第一段對生活的描述涵蓋不全。校園生活用家長會為例有失恰當(dāng)。下文甜蜜校園生活的描寫不夠具體，且未寫出多姿多彩。
作者可以緊扣題目寫校園里具體發(fā)生的事情。
點評老師：蘇璐璐
多彩的校園生活作文7
校園的生活豐富多彩，有驚喜，有難過，有歡樂，它們構(gòu)成了一幅幅色彩斑斕的畫卷，深深地印在我的腦海里……
“不要緊張，注意力集中，像平時訓(xùn)練一樣，穩(wěn)扎穩(wěn)打就行了！”瞿老師的叮囑一直在耳邊回蕩。大家心中雖然緊張，卻因為瞿老師的這句話讓心中油然而生出一股自信的力量，大家摩拳擦掌，互相鼓勵，都準(zhǔn)備好全力以赴這次跳繩比賽。
臨跳前的最后十分鐘，各班都在快馬加鞭的利用最后時間訓(xùn)練，我們班也不例外。一位同學(xué)突然被長繩抽到了，還未等疼痛感涌上臉頰，就要蓄勢待發(fā)，繼續(xù)練習(xí)。這不禁讓我想到了第一次練習(xí)時懵懂的我們……
“別緊張，快跳啊！”面對同學(xué)第一次跳繩，我們都給予鼓勵，為他加油。不同于第一位同學(xué)的小心翼翼，另一位同學(xué)則是自信滿滿。他先是瀟灑而又輕盈的跳起，然后再以迅雷不及掩耳之勢沖出繩子，我們都夸他深藏不露，沒想到在跳繩的方面有這么好的天賦。后面的同學(xué)更是按耐不住，都想大展身手，他學(xué)著前一位同學(xué)的跳法，像翩翩起舞的鳥兒一樣跳了起來，可結(jié)果并不如意，非但沒有跳好，還被繩子絆了一下，引得同學(xué)們哈哈大笑，老師也哭笑不得，他自己更是不知所措地撓了撓頭，露出了尷尬的笑容，那一天的操場，仿佛只有我們的`歡聲笑語在回蕩……
“預(yù)備——開始！”尖銳的哨聲劃破了天空，把我的思緒從回憶拉到了現(xiàn)實。各班隊員們都立即開始了比賽，我們也馬上進入了狀態(tài)。“1、2、3……50、51、52……”旁邊的同學(xué)默默地數(shù)著，生怕打擾到隊員們的節(jié)奏。搖繩的兩位同學(xué)幅度較大，所以盡管我們跳不快，但是卻可以保持節(jié)奏，很少有繩子卡住的狀況。到我跳時，我的心就提到了嗓子眼兒，生怕出差錯。每跳過一次，我的心也放下來一次。我的心中總有一個聲音時刻鼓勵我前進，隊員們更是不敢松懈，一旁的瞿老師一直在為我們默默加油。
跳長繩的這段時間里，氣氛十分緊張，空氣中都似乎彌漫著火藥味，操場上幾乎全都是長繩落地的“啪啪”聲，跳繩隊員風(fēng)風(fēng)火火的腳步聲和老師同學(xué)們的加油聲。
隨著時間的流逝，隊員們也加快了速度，穩(wěn)住了節(jié)奏，跳得越來越好。我們都打起了百分百的精神，就怕一不小心前功盡棄，白白浪費了之前辛苦訓(xùn)練的成果。在匆匆的腳步中，尖銳的哨聲再次響起，比賽也落下了帷幕。
最終我們?nèi)〉昧恕?分鐘8字跳”第三名的成績，雖然不是第一，但那一滴滴汗水里，包含著我們的努力和付出。這次激烈的比賽讓我們懂得了努力付出就會有回報，同時也意識到團隊合作的重要性。比賽結(jié)束后的操場，到處回蕩著歡呼聲，一張張照片中，每個人的臉上都洋溢著自豪，綻放著笑容。
校園生活像個“五味瓶”，各種滋味樣樣俱全，有拼搏，有挫折，有歡笑，有眼淚。正是因為這樣，校園中的點點滴滴，才更多彩，更值得回憶！
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