讀書成長作文10篇[精]
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的讀書成長作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀書成長作文 篇1
我家不是書香門第,也不是當官的,是普通的三口之家。但是,從小到大,書一直陪伴著我成長。
大概四五歲的時候,我看了人生第一本書。這是一本小童話書。我記得是鄰居的小姐姐給我的,我高興得手舞足蹈。到家后,我迫不及待地想讓媽媽給我讀。于是我媽一個字一個字給我念,我跟著我媽嘟囔。雖然明白了意思,但是看著插畫就能想到各種前因后果,所以這本古老的童話書就成了我小時候最愛看的書。
到了小學階段,拿到了第一本教材,也接觸到了第一首古詩。名字已經(jīng)忘了,但內(nèi)容還記在心里:一到兩三個,有四五個煙村。亭臺樓閣六七座,八、九、十朵花開。真的'很有意思!我也是個愛書的人。有一次同桌小心翼翼的把我的書弄壞了,我心疼的哭了。然而,到了學期末,我的書還是破爛不堪。如果人們問起這件事,只好用閱讀來打破成千上萬卷的篇幅,并且寫得像搪塞。
隨著水平的提高,我認識的漢字越來越多。我開始嘗試讀名著,比如四大古典小說,魯迅先生的《朝花夕》,佘先生的《駱駝祥子》,對我來說都挺有意思的?吹臅r候經(jīng)常沉迷其中,吃的時候也是手動釋放。
現(xiàn)在,我注意到了那些著名的外國書籍,包括許多著名的自傳。讀托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》,仿佛看到了18世紀俄國貴族的丑陋;看了《悲慘世界》,看到了巴黎流浪的孩子,看到了餓死卻無人看管的尸體。這些書讓我充分了解了這個世界的冷暖,或者說各種社會丑態(tài)。
讀書是一種力量,讓我在自省中學會謙卑和冷靜,讓我看到生命的美好、溫暖和價值。在這個互聯(lián)網(wǎng)日益發(fā)達的時代,許多學生沉迷于網(wǎng)絡小說,無法自拔。我只想說:放下手機,拿起真書!
讀書成長作文 篇2
著名作家高爾基曾說過——書籍是人類進步的階梯。我愛書籍,也看過許多書。最喜歡的書是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。
這本書有著深藍色的封面,海倫·凱勒的肖像隱約可見。首頁介紹了海倫·凱勒。一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性,度過了生命的88個春秋,熬過了87年無光、無聲、無語的女子,竟畢業(yè)于哈佛大學德克利夫學院,建起了一家家慈善機構,造福許多的殘疾人。被美國《時代周刊》評選為美國十大英雄偶像之一。
這本書介紹了五個章節(jié),分別是《張開心靈的眼睛》、《信息與希望》、《走出黑暗與寂靜》、《春風化雨——莎莉文老師的故事》、《假如給我三天光明》。這幾章故事中,我百看不厭的是《春風化雨——莎莉文老師的故事》,它講了海倫·凱勒的老師,安妮·莎莉文的故事。
安妮·莎莉文自小就不富裕,又有眼科疾病。在救濟院生活,直到得到好心人的幫助,上了盲人學校。從柏金斯盲人學院畢業(yè)后,當了海倫的老師。海倫不好教,可令安妮費神。不過安妮的努力并沒白費,海倫學會了交流!走上了成功的第一步。
海倫的成長故事總是使我感到不可思議,安妮·莎莉文的身世有使人感到可憐。
海倫的樂觀使我想到:我,一個健全的人,還總是對生活不滿。媽媽做好飯讓我吃,我卻還嫌棄這不好吃,那不好吃;姐姐好心幫我整理書,我卻煩躁的說姐姐亂動我的東西······我根本不理解他們的苦心,看了這本書我才知道我是缺少一顆對生活感恩的心,一顆熱愛生活的心。
從此,再有人幫我,我總會說一聲謝謝,不再挑剔。我也時常去幫助他人,從中獲得快樂。媽媽說我懂事了不少,這都源于這本書。
最難忘的`是書背面寫的一段話,讓我永遠記得,是那樣令人振奮。海倫·凱勒說:“我的身體雖然不自由,但我的心是自由的。身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時候,但我更明白這樣根本無事于補,因此我總是極力控制自己,使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖。“忘我就是快樂”。因而我要把別人眼睛所看見的光明當做我的太陽,別人耳朵所聽見的音樂當做我的樂曲,別人嘴角的微笑當做我的快樂”。
每當在生活中遇到困難或者挫折的時候,我就會想起海倫凱勒來,她讓我戰(zhàn)勝了一個又一個困難,讓我不再怨天尤人,讓我笑對人生,讓我成長了起來。
讀書成長作文 篇3
“讀書千遍,其意自見”強調(diào)的就是讀書的重要性。
讀書最重要的是講究方法方法。掌握正確的讀書技巧可以使我們更好地領悟其中的含義和道理,達到最佳的讀書效果。
為了加深印象,強化記憶,可以采取讀書做筆記的措施。當我會遇到一些好詞佳句或精彩片段時,如果憑空記憶,則不能達到良好的讀書效率。因此,我們要學會把這些摘抄下來,然后細細地品味。在某種時刻,我們?nèi)绻枰獙ふ屹Y料的話,可多查找于之前所做的筆記中。
對于我們中學生而言,讀一些名著也是很重要的,不僅是名著,對于一些好的課外書籍,我們要做到認真、反復地讀其中精彩、優(yōu)美的文段,以此來擴充自己的知識面和寫作技巧。我們也可多選一些短小卻很優(yōu)美的文集,在讀這些的時候,最好的是能夠背誦下來。有時,細細品味其中優(yōu)美的詞句,可讓我們身臨其境,感受其中的意義和優(yōu)美的意境,這就是精讀。
但面對著浩如煙海的`書籍,我們不可能逐字逐句的閱讀。因此,我們還必須學會泛讀。通常最快報讀書方法就是默讀和瀏覽,“一目十行”,“走馬觀花”也就是說這些泛讀的方法。泛讀之后,最好問問自己大概讀了什么內(nèi)容。
為了掌握高效的讀書方法,必須要巧妙地把精讀和泛讀結合起來。
讀書也不一定只讀文學方面的。在休閑時,我們可以適當?shù)乜匆豢聪衤嬕活惖膴蕵贩矫娴臅?/p>
讀書不僅會擴充我們的知識面,還可以讓我們從中體會到學習的樂趣。當我們讀到一些有趣的內(nèi)容時,我們豁然開朗,有時我們還可以在一些小說故事篇集里看到自己類似的生活經(jīng)歷,與作者產(chǎn)生共鳴。
至關重要的是,在我們的疑問和好奇通過閱讀書籍了解了的話,我們的好奇心和求知欲得到滿足,從中體會到學習的無窮樂趣。
“千里之行,始于足下”,讀書一定要長期堅持,讀書可以讓我們受益匪淺。
讀書成長作文 篇4
從小我就喜歡讀書。
沐浴在燦爛的陽光中,在膝上攤開一本書,聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香,旁邊放上一杯水,聽風吹開書頁的美妙聲音。為了熏陶我愛讀書的品 性,媽媽在家的墻壁上安裝了一個紅色的'小書架,我總是站在前面,仰著頭看那些花花綠綠的小冊子,我知道,對書的喜愛,從那時起,就深深地印在了我的心里。
無論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說,抑或是精辟真摯的小故事,他們或讓我了解了人生的至真至純,或使我懂得了世界的廣大、知識的無限,但對我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書。
我的數(shù)學一向不好,無論我怎么認真聽講,努力做題,成績永遠是在80分上下晃悠。來回考了幾次成績都無太大變化,我有點心灰意冷?吹较肫乒拮悠扑 的行為,媽媽沒有多言語些什么。只是在我生日時,送給我一本書,名字叫《再試一次》。這是一本并不起眼的書,淡藍色的封皮,淡雅而普通。講的是一個人失敗 了許多次最終成為百萬富翁的故事。情節(jié)很平常,但是有一句話讓我印象很深“當你失敗了許多次的時候,千萬不要放棄,因為如果此時失去成功的信念,之前的失 敗就白費了,每一次失敗都是成功對你的考驗,多一次失敗你就離成功又進了一步,再試一次,或許你就成功了。”這本書,告訴了我短短的兩句話,卻又是一個對 我影響深遠的道理。我了解到了媽媽的良苦用心,在以后的學習中,每當我失敗后傷心沮喪時,我就會想起這本《再試一次》,我總是在心里對自己說“再試一次, 我就會成功”,終于,我的數(shù)學成績一躍排在了班中的前幾名。面對著我的進步,我笑了,媽媽笑了,我覺得那本書,也笑了。
其實我真的應該感謝書,書不僅給了我許多有形的知識,更給我注入了許多無形的力量,教給了我許多深刻的道理,為我人生的航程指明了方向。再美的花兒也會凋零,再絢麗的彩虹也會消失,但只要有了書將它們珍藏其中,便會成為永恒的美麗。
讀書成長作文 篇5
自從我讀書以來,我對讀書很感興趣,可以從故事中明白道理,獲得啟發(fā),和書中的人物同喜同悲,就像是在一個曲折生動的童話世界一樣。讀書使我快樂,讓我的知識更加豐富,讓我的作文越來越好。讀書是我生活中不可缺少的一部分。
但是,在我讀書的過程中,偶爾會出現(xiàn)一些使我不懂或不會的'地方。比如今年寒假,我們老師讓我們精批細讀一本好書,“精批”這兩個字就難倒了我!熬笔蔷毴娴呐ⅰD敲础熬氉x”就是細細的品讀并精細批注。我對精細批注有些不解,在我認為,就是讀到哪句話,當時有什么感受,或者懂得了什么,就寫下來。我希望我能夠在以后的生活學習中把“精批”這兩個字做的更好!
書,伴我成長,教我做人,使我快樂,是我永遠最好的朋友!
讀書成長作文 篇6
“學高為師,身正為范”,作為教學主導者必須具備優(yōu)良的師德、師智、師能。教師可以也應該讓自己多才多藝,讓自己的精神世界更加豐富,讓自己脫離庸俗。那么,教師在讀書中聆聽前人的教誨,不僅是尋求教育思想的營養(yǎng),教育智慧的靈感,也是情感與意志的洗禮。
蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中告誡“每天不斷地讀書,跟書籍結下終生的友誼。”博覽群書、厚積薄發(fā)是激活教學與科研的最重要的源頭“活水”之一。經(jīng)常走進大師的心靈,與圣賢對話,能夠體悟教育真諦,更好守望道德,人文和科學領域,進而探索教育理想及職業(yè)生涯,最終超越昨天之自我,完滿地實現(xiàn)教師明天的人生夢想。
教育不僅是科學,教育更是藝術,要求教育者必先受教育。閱讀無非是與智者、經(jīng)驗和大師分享,而不是孤芳自賞和惟我獨尊。分享是雙向溝通、彼此給予、共同擁有,教育其實也就是老師和學生分享人類的精神財富,就是分享師生各自的生活經(jīng)驗和價值觀。分享,意味著教師更多的是展示,而不是灌輸;是引領,而不是強制;是平等的傳遞,而不是居高臨下的施舍。
孔子主張“學而不厭,誨人不倦”,教師要在求實、求新、求活、求精上多下功夫,勇于和善于挑戰(zhàn)自我,向書本學習、向同行學習、向學生學習。盡管外界的誘惑很多,但是有益的知識能改變?nèi)说拿\,大家適當投入一些時間、精力和情感,去與書共舞,與時俱進,使教師、學生與社會一起成長,何樂而不為呢?
“書到用時方恨少”,讀書會讓教師更加深沉,遠離膚淺.。真正的學習不再是負擔而是享受,使你體會到如坐春風之中,是“思接千載,視通萬里”的精神旅行。心與書的交流,是一種陽光的沐浴、雨露的滋潤,也是心靈的`滌蕩與素養(yǎng)的提升。當然,讀書有時也勞累、孤寂和清貧,但其中的樂趣你體驗了嗎?伴隨著心領會神,豁然開朗,讓自己始終保持著一份純凈而又進取的心態(tài)。只有這樣教育才是氣象萬千的生命活動,是浮想
聯(lián)翩、精神煥發(fā)和創(chuàng)意生成的成長過程。
面對浩如煙海的書山文海,有些不知所措,很重要的要精選,如培根所言:“書籍好比食品,有些只須淺嘗,有些可以吞咽,只有少數(shù)需要仔細咀嚼,慢慢品味!弊x書不僅要多讀,還要“奇文共與賞,疑義相與析 ”,同時千萬別把書讀死,沾染“唯書唯上”積習。同時,還有注意和教學的結合,把閱讀、思考和反思有機結合起來。
“處處留心皆學問”,更新、充實、優(yōu)化自己已時不我待,因為假如一個不讀書的教師,必然缺乏文化積淀,窮其終生,也只能一個教書匠。盡管目前學風還是比較功利和浮躁,只得從點滴做起,日積月累,切忌怨天尤人,讓我們?yōu)閷W前教育教學默默耕耘,相信明天會更好!
讀書成長作文 篇7
在讀書漂流的活動中,我讀到了許許多多的精彩有益的課外書,這讓我增長了很多知識,明白了做人的道理,懂得了生活的真諦,感受到了文學的魅力。
我在知識的海洋里遨游科學書《天天小問號》時,知道了許多的科學知識:香蕉彎彎的是因為要朝陽光生長;西紅柿是一種蔬菜,被稱為“蔬菜中的水果”;長頸鹿脖子長是為了吃高樹上的樹葉;天熱時,小狗吐舌頭是在散熱等等許多知識。
神奇美妙的童話故事,更是讓我流連往返!栋籽┕鳌分袉渭兤恋陌籽┕,她的熱情善良贏得小矮人的幫助,獲得幸福的生活!毒G野仙蹤》中勇敢樂觀的多蘿西幫鐵皮人,稻草人,膽小的獅子實現(xiàn)了愿望,并戰(zhàn)勝了西方女巫,回到了自己思念的家。《綠山墻的`安妮》中樂觀上進聰明善良的安妮久久的盤旋在我腦里。這些可親可愛的童話人物讓我懂得了做人的道理。
驚險離奇的探索故事,讓我領悟到大自然的精彩和神奇。我隨著《海底兩萬里》遨游了斑斕離奇的,神秘莫測的海底世界;跟隨《神秘島》探索了荒涼野蠻驚險恐怖的島嶼;搭乘《八十天環(huán)游地球》領略了世界各地的風土人情等等。
這次的讀書漂流活動,開闊了我的視野,豐富了我的見識,讓我感受到了五彩繽紛的世界。
讀書成長作文 篇8
在《鋼鐵是怎樣煉成的》中,我看到的是追求,保爾以鋼鐵般的意志度過充實的人生;在《簡愛》中,我看到是獨立,簡愛獨立特別的人格魅力邁出了女性獨立的第一步;在《駱駝祥子》中,我看到的是社會,祥子以悲慘的經(jīng)歷揭示了舊社會封建黑暗的罪行。
讀書,不僅是要讀出書中所蘊涵的精神,也要在書中成長。
讀書,讀勤學苦練書。晉代的車胤,家境貧困,沒有足夠的錢來買油燈,一夜他正在背誦文章,忽見許多螢火蟲漫天飛舞,便突發(fā)奇想,用白絹口袋抓了幾十只螢火蟲放在里面,勉強讀書。由于他勤學苦練,后來終有成就,官至御史大夫。這種讀書則是一種精神,是成長史的亮點。在條件艱辛的情況下,本著好好讀書的信念刻苦讀書,無論夜有多黑,但這精神遠比螢火蟲明亮。擁有著相比于貧窮孩子得天獨厚的條件的我們,又有什么理由不好好讀書呢。
讀書,讀跨越軀體書。海倫凱勒,掙脫身體上又聾又盲的束縛,細心的用殘缺的身體,體驗書中的快樂,在書海中長大。她一生都嗜書如命,樂觀的她曾笑著說道:“我的生命既然有缺陷,只好從一本一本的書里去尋外部世界的信息!睂τ跁囊蕾嚕狗路鹗菍τ谒c空氣的依賴,八歲竟能做到全身貫注的看完一本書,到十歲時已經(jīng)讀了許多書,在接下來的人生旅途中,陪伴她最多的便是書,做的最多的.運動便是讀書,愛迪生曾說過:“讀書之于精神,恰如運動之于身體!弊x書是精神的運動,是精神的鏡子,折射出的光芒,照亮了海倫凱勒黑暗寂靜的世界。
在我們原本就已充滿光明的生活,接受讀書后,是否能變得更加絢麗多彩、金碧輝煌呢。在掌握一定的方法下,我們也一定可以做到讀出精神,顯出精神。
魯迅先生的“跳讀”,大概是我們最常用的方法了。魯迅先生認為::“若是碰到疑問而只看那個地方,那么無論到多久都不懂的,所以,跳過去,再向前進,于是連以前的地方都明白了!边@種方法節(jié)約時間,有利于理解全書,但相比于實用派的“滲透”讀書法,就略遜色了。
知識是互相滲透的,在讀書是應向其它相鄰領域拓展,這是楊振寧的讀書觀點,環(huán)環(huán)相扣,互相聯(lián)系,不懂的地方可以查閱資料,學習新知識,懂得地方便得到了鞏固,雖然在速度上有所差距,但無疑是最智慧的方法了。
讀書有三到:口到、眼到、心到。無論使用什么方法,最重要的是心靜,只有心靜,靜能生慧,才能讀出書中所蘊涵的精神,培育自己的精神。請記住,有一類書叫精神,有一種狀態(tài)叫成長。
讀書成長作文 篇9
在我的成長路上有一片星空,每當我讀完一本書,星空上就會綴上一顆星星。我在不斷成長著,我成長路上的那片星空也越來越璀璨。
我在讀書中的成長,我讀書的習慣是從小就養(yǎng)成的,這得益于我的家庭環(huán)境。因為我的媽媽極愛讀書,爸爸也喜歡看書。每周周末,家里就會有一段特別安靜的時間,家里的每個人手中都捧著一個本書,全身心的投入到書的世界里。
我從來都沒有特意的數(shù)過我讀了多少書,我只知道家里的書房快要裝不下了,爸爸媽媽還打算著騰出一間屋子來放書。我是在讀書中成長的,這無需質(zhì)疑,我所有讀過的這些書,都帶給了我意想不到的的好處。書里優(yōu)美的文字,感人的故事,引人至深的哲理這些都在一步步的構造出我的精神世界。
愛讀書的人是幸運的,他們很少會感到孤獨,因為在他們的內(nèi)心,還有著一個豐富多彩的世界。最為重要的是,在那個世界里,自己宛若創(chuàng)世者,不斷的讓自己的世界完善。這是一個特別有趣的過程,當你從你所讀的書里總結出來的一套屬于自己的知識體系,然后用這套體系不斷的去加固自己的`精神世界,你會感到很有成就感。
在讀書中成長的我,也更加的注重個人內(nèi)在的發(fā)展。平日里,我極為的注重將自己的時間合理化,讓自己的時間變得更加有意義。
當你靜下心來,捧起一本書,我也希望你能夠在書中的世界找到一種感動。讀書,唯有閱盡千書,你才能找到一種人生的豁達,以及一種至深的感悟。當然,現(xiàn)在我的還沒有達到這種境界,不過我的父母一直在指引著我先前。今后,我會繼續(xù)在讀書中成長。
讀書成長作文 篇10
在讀書中成長在小時侯,我喜歡看《白雪公主》,《灰姑娘》和《人魚公主》的故事,從白雪公主那里我知道了什么是善良,什么是真誠,從白雪公主的繼母那里我懂得了什么是真正的惡毒,也從一次次救白雪公主的小矮人那里我學會了救人之本。從灰姑娘那里。我知道真誠是一個人必備的條件
在三年級的`時候,我最喜歡看《淘氣包馬小跳》。從馬小跳那里我知道了小孩子的天真,可愛,從丁文濤那里學會了許多成語,例如:生龍活虎、膽小如鼠……和許多的好詞好句,從路曼曼那里我知道了學習的可貴,從安琪兒那里我懂得了善良是最好的美德。從灰姑娘那里,我知道了真誠是一個人必備的條件。
在四年級時,我最喜歡看《水滸傳》、《三國演義》,從宋江那里我學到了義氣是朋友之間最重要的東西,從鐵牛那里我知道了做什么事都不能意氣用事。從武松那里我懂得了不能傷害野生動物。
隨著年齡的長大,我看的書也就越來越不一樣,不過一樣的就是書能給我?guī)碇R和快樂,從那時開始,我就愛上了書,不管是什么樣的書我都看,從書中能分享到閱讀的快樂,在書的海洋中收獲了累累的果實。希望同學們都能像我一樣愛書,從書中得到知識。
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